陽光男孩作文（精選36篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的陽光男孩作文，希望對大家有所幫助。
陽光男孩作文 1
在我們班上有這么一位小帥哥，他是雙胞胎中的弟弟。他圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃地像兩顆閃閃發光的黑寶石，最引人注目的是他那酷酷的發型。
他非常樂于助人。前幾天我和別人玩“三個字”的時候，大伙兒玩得熱火朝天，一不小心，我摔傷了。他立刻飛奔過來，把我扶起來，并陪我去醫務室。
小帥哥還喜歡看書。他經常讓媽媽領他去書店買很多有益的書籍。通過讀書，獲得了很多知識，開拓了視野，增添了樂趣，書籍成了他最好的`朋友。下課了，經常看見他不出去玩，坐在位子上聚精會神地看書，喊他他都不答應。 他還給我們講書上的故事，是我們班的故事大王。
這就是我的朋友，聽了我的介紹，你們猜出他是誰了嗎？
陽光男孩作文 2
一張常常“口出狂言”的嘴巴，一對靈敏的耳朵，一對透亮靈活的眼睛，一雙靈巧的手，一雙彈簧腿，湊成了一位陽光的少年，這個少年就是我。
我愛和大家一起跑跑跳跳，課間。我和“好奇”、“馬蜂窩”等人一起玩“撕名牌”的游戲。我一開始便以超博爾特的速度跑，有兩人也像離弦的'箭沖出去，我一剎，他們便上了我前面，我三下五除二地把他們KO掉了，我越來越穩，最后奪得了冠軍，大家連連叫好。
我還愛玩飛盤。一般都是挑戰“心心相印”、“啄木鳥”等高手，體育課上，我們悄悄地拿出飛盤，一扔，飛到了半空中，它像一只金色的小鳥，從空中一閃而過，給我們帶來了無限的歡樂和熱情。
我最愛唱歌。有一次，音樂老師讓我們學唱課外歌曲《我相信》，老師講了歌詞后，便放音樂給大家邊聽邊唱。我聽了幾遍，便把歌詞背得滾瓜爛熟了。大家也學得很快。老師見了興奮不已，改成了伴奏。這下可好了，大家有的跑調，有的唱錯歌詞，原本整齊的歌聲變成了炒面。哇，大家好像鸚鵡學舌！轉眼只剩下我一人在唱，其他人都是瞎哼哼。下課后，我變成了班上的“貓王杰克遜”。
這就是我，一個英俊帥氣的陽光男孩。
陽光男孩作文 3
我是一個陽光的男孩，我不僅勇敢自信，而且還幽默風趣。
這天，是一個開心的日子。我們全班競選班干部，我自告奮勇地上臺演講，經過三天的充分準備，我從全班五十三名同學中，以三十二票的`最高票數，獲得“班長”這個光榮的職位，我心里非常激動，因為當上了班長而無比自豪，今后我要更加的嚴格要求自己，給同學們做好榜樣。
我學習起來是認真的，可平時我也很幽默，大家都稱我是“幽默大王”。我時常把同學們逗的哈哈大笑。比如：當我們學到《但愿人長久》這一課時，課文里有一段《水調歌頭》的宋詞要背誦，可是我怎么也記不住，我一想，老師不是在課堂上播放了《水調歌頭》的歌曲嗎？我利用這首歌的旋律，把一些詞語改成英語單詞來唱，很好玩，又讓我很快就記住了歌詞。第二天，我把這種方式唱給同學們聽，大家哈哈大笑，有的都笑出了眼淚，有的肚子都笑疼了，還有的笑的都喘不過來氣，沒想到大家的反應這么大，出乎了我的意料，其中，有一句歌詞是這樣的：“NO知天上宮闕，今夕是What年？……”
這就是我的幽默風趣，我喜歡把快樂帶給大家，我就是陽光男孩。
陽光男孩作文 4
我叫荊韜，來自實驗二校二年級五班，在我們班我是班長。在課堂上，只要有人隨便說話，我就會向他斜（瞄）一眼。有人就對我說：“荊韜，你別斜（瞄）眼，我害怕你，我怕你吃了我！”聽到這里，我哈哈大笑起來，我說：“我怎么會吃掉你呢？我只是想讓你守紀律。”
他們這樣怕我，也許是因為我長得龐大了些吧，說真的，我真為自己胖胖的身體發愁哪！但是有時候我也覺得我胖的很可愛！平時我喜歡吃水果，因為吃水果不長胖，吃米飯才會長肉呢！所以，堂哥、表哥他們把我身上的肉叫做米肉。
我喜歡交朋友，所以我有許多朋友。像崔子杰、莊世龍、安京瑞、宮易飛等等。
在班里，我的學習總是數一數二的，在老師的眼里我是一個優秀的學生；在爸爸、媽媽的眼里我是一個乖寶寶；在同學的眼里我是他們的偶像。說到偶像，你們一定想知道我的.偶像是誰吧？告訴你們，他就是當今的歌王——周杰倫。
我有很多很多的愛好，因此，我是一個活潑開朗的陽光男孩。
陽光男孩作文 5
大家好，我叫周樂斌。今年10歲。我是班里個子最高的，長得很壯實。我有一張國字臉，濃眉大眼，笑起來有兩個小酒窩。
我很馬虎，會把“發”字少寫一點，會把“做”字右邊的部首寫成“月”，有時偶爾上課還會開一下小差。
我的`力氣很大。每當下雨天，我會主動為沒帶雨傘的同學打傘。有一次，有個同學的腳流血了，我就主動給他背書包，我一個人背兩個書包，一點也不吃力。
我很自信。一次學校跳繩比賽，我長得胖，所以跳繩感覺很吃力，總也跳不好，奶奶為我著急。我想，我一定能跳好，于是，我天天練習，我終于達標了，而且在跳繩比賽中，還獲得了“跳繩王”的稱號呢！
我相信，只要不放棄，一定能成功。這就是我，一個自信樂觀，永不言敗的陽光男孩。
陽光男孩作文 6
嗨！大家好，我是王宇鵬，今年十歲了。瞧！我有一雙毛嘟嘟的大眼睛，一個小巧的鼻子和一張喜歡微笑的小嘴巴。我還是一名喜愛學習、酷愛運動的陽光男孩。
記得那是星期三，我們的班主任給我們出了一道難題，使我們百思不解。“呀，這不是追擊問題嘛，公式是路程差除以……明白了！”老師問：“誰做出來了？”我把手慢慢地舉了起來，有點緊張。后來，我堅定了信心，就把手高高地舉了起來。“喲，王宇鵬同學有什么解題方法？”“用1500除以15……”“對了！”接著就是一片同學們發出的掌聲。我成功了！我終于把題做出來了。
還有一次，我和媽媽一起對戰乒乓球，第一局我因為抓住了媽媽的弱點，所以以11：3輕松取勝。第二局開始了。因為我太驕傲而且媽媽改變了戰術，所以被媽媽扳回一局。第三局也是決勝局，我用盡全力，可媽媽卻先拿到了局點。我非常緊張，我注視著球的`移動，我用殺球贏得一分，然后連得兩分，贏得了比賽的最終勝利。
這就是我，一個帥氣的陽光男孩！
陽光男孩作文 7
我是一名三年級的陽光男孩，在我的生活里充滿著陽光。
我，個頭不高，長得也不胖，一張白白凈凈的臉上總是帶著陽光般的微笑。
我很喜歡運動。在學校的操場上，在社區的'運動廣場上總是有我的身影。我擅長短跑，同學們都叫我“速度王”，知道我跑的有多快了吧！不過今年的運動會上我還想挑戰一下自己，報名參加了1500米的長跑，連我自己都沒想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級的學長們都被我甩在了后面，我超越了我自己，這正是我想做的。
我還喜歡音樂，在班里還是音樂課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂書上的歌曲在我的眼里都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學們羨慕不已的地方。
我還喜歡做手工，喜歡耍雙節棍。我的興趣很廣泛。說道這，我有點驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成為一個完美的人。雖然我的生活里不總是“陽光”，偶爾也會有“風雨”，不過沒關系，只要嚴格要求自己，每天進步一點，“彩虹”會出現的！我相信自己是一個快樂的陽光男孩。
陽光男孩作文 8
他，是個活潑聰明的陽光男孩。他，是個機靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。他長著大大的眼睛，滿頭黑發，個子高高的，經常捧腹大笑，似乎沒有苦惱事似的。你們猜到他是誰了嗎？聽了下文，你就會知道了。
他有一個特點：腦子賊快，學習賊好。有一次，老師布置了幾道數學精英題，我左思右想怎么也算不出來。可是，只見他看完一道題想了一會兒，嘴里嘟嚕記下，又在演算紙上寫了一番，“算出來了，真簡單！”只聽見他在那里興奮地說。說完，便趕緊拿起筆不聽任何人說話，把算到的答案寫到作業本上。哇，我看呆了，“真是神童啊，算好快！”我心里想著。
他的腦子這么快，我每次成績都不如他，超過他是我的夢想。每次考試他都比我多那幾分。我在努力。有一天，我終于超過他了，那次期中考試，我考了100分，他考了98分，“耶！我終于超過你了，呵呵！”“不要緊，這次是我失誤，下次還要超過你哦！”果然，有一次考試，我又成了他的手下敗將。的確，他就是一個樂觀向上、不氣餒、不驕傲，不灰心的男孩。
你們猜到他是誰了嗎？他就是我的'死黨——趙彥超，他是一個活潑聰明的陽光男孩是個機靈、可愛、勇敢、能干的小帥哥。
陽光男孩作文 9
圓圓的臉，黑黑的眼睛，尖尖的鼻子，靈敏的耳朵，受同學們歡迎的`同學，我是胥帥。
一個充滿活力的陽光男孩，我喜歡玩電腦和一些運動之類的東西，書籍方面我最喜歡英語和生物學。我喜歡黑色、白色和天藍色。我膽子不怎么大，但是有一次讓我的膽子更小了。
記得有一次，是星期天，我媽媽出去了，我爸看見我在家一個人不怎么放心，就帶我出去玩，一會兒，爸爸開車帶我去一個山洞，可把我嚇壞了，山里有很多石頭，突然不知怎么了，把山里的石頭看成了一個個人呀，鬼呀，玩了一天，回家了，晚上發高燒，我以為是鬼來嚇我，就把事情完完整整一字不掉的全部說給爸媽聽了。爸媽說我可能嚇到了。我發燒的時候打了幾天針都沒有用，然后我媽幫我晚上喊了幾次，就沒事了。我就因為這件事而膽子變小了。但是說鬼的什么事我都有些害怕，不過冒險，爬山我卻一點都不害怕。
我有點懶，早上老師說6：30之前要趕來學校，我在家里早上我媽還讓我讀書，中到了5：30都不愿意起來。
我有點愛帥，要不然我胥帥呢！在家，衣服破了的，我一般不穿，買了新衣不要舊衣，買了新鞋不要舊鞋。我就是這樣，這就是我的性格。
這就是我，充滿活力的陽光男孩！
陽光男孩作文 10
在朝氣蓬勃的二十一世紀，涌現出許許多多新元素，個性當然也不例外。年輕的我們像太陽，而個性如陽光，沒有我們就沒有充滿陽光的世界，就沒有這陽光揮灑大地！
我，則不能沒有個性，如果少了它，我便如沒有電的手機，發揮不出能力，散發不出光彩！我們是即將在十字街頭放飛理想的`年輕人，個性則是我們的主題！年輕人如同印章，有了不同的圖案、字樣，才成為真正的自己，如果沒有這些，那則是千篇一律，而這圖案不正是個性的真實寫照嗎？
我喜歡在彈鋼琴時，閉上眼，頭隨著身體自由擺動；我喜歡在打籃球時，用不同的動作、想法；我喜歡在射門時，做出你意想不到的動作；我喜歡在聽音樂時，把音量調到最大；我喜歡在高興時，面部微笑，抖抖眉毛；我喜歡在生氣時，瞇上眼睛，均勻的呼吸；我喜歡……這些，哪一個不正是個性的流露？
個性，正是我們年輕人需要的！誰想讓兩個孩子，舉手投足像是一個模子里刻出來的？在我們這代人身上要張揚個性，要把零零時代變成散發著賦有個性氣息的時代！不僅是個性，我們社會需要流芳百世的偉大精神，反而，應該丟掉那些遺臭萬年的拙劣品格。
張揚個性，不是我們天之驕子該有的嗎？
陽光男孩作文 11
想起陽光男孩，我的腦海里就會出現他拿著棍子那威武的樣子，還有他那拿著棍子打醉棍時東倒西歪的樣子，他就是何彥暉。
在陽光男孩競選的那天，何彥暉穿著武術服，拿著棍子，威風的.樣子，那叫一個專業，在演講時他還不時地擺弄著他的那根長長的棍子，那張常常逗人開心的小嘴一張一合的，好可愛，還時不時地說出：“我是一個笑話大王的話。”
演講結束后，他請曾老師放音樂，拿起棍子，準備表演棍術。音樂響起，他那張可愛的小臉立馬變得嚴肅起來，棍術開始了，他拿著棍子左甩一下，右甩一下，還有幾絲認真的樣子，突然他拿著棍子往地上一拍，“啪”的一聲，把我嚇了一大跳，他拿起棍子后，耍了一陣子，突然他正拿著棍子怒目圓睜地指著我，像是向我發起挑戰一樣，正當我嚇得不知所措時，突然他的動作變得滑稽起來，打起了“醉棍”，他耍棍的步伐也跟著醉了起來，他邁著醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前，嚇得女生都尖叫起來，可是他卻露出得意洋洋的笑容。
這就是何彥暉，一個善于表演的人。
陽光男孩作文 12
有一天，媽媽買了一部新手機。看到媽媽在用她新買的手機自拍，我心里癢癢的，也請求媽媽把手機給我，我也拍一張自拍照。
拍完照，一看，哇！這是誰家的精神小伙？
你看，這個小伙雖然個子不算很高，但也不算很矮，有一點點瘦，可看起來還蠻精神嘛！他的頭發短短的，圓圓的臉上，一雙眼睛又大又亮，似乎能說話一樣。小鼻子挺挺的，像個小帆船一樣自信，嘴巴不大不小，一眼看去，還真有點陽光帥氣的感覺。再看看，挺拔的身體，長長的胳膊，強而有力的'雙腿，一看就是一個愛運動的陽光男孩，雖然腿上有幾道明顯的傷。
那是剛開始玩新輪滑鞋的時候，由于技術不熟練，一下子摔到地上，流了很多血呢！但是男子漢大丈夫，豈能知難而退？爬起來繼續練習，朋友們都說我很勇敢呢！后來又摔了好幾次，我偷偷告訴你，我現在輪滑技術可高超了！不信，我們來比試一下吧！
哈哈，這就是我，陽光、帥氣、愛運動、愛挑戰，也更愛讀書！因為男生的陽光帥氣可不僅僅是外表，而是來自腹有詩書氣自華，自信樂觀向陽生！
這就是我的自拍照，我想你看了一定會“愛”上我吧！
陽光男孩作文 13
一雙炯炯有神的眼睛，一個略微有點扁的鼻子，加上烏黑亮麗的頭發，那就是面帶微笑、機靈可愛的我。
我的愛好是乒乓球，體育運動會時 還代表我們班參賽了的呢。我們站著的時候討論誰會跟誰打。最后抽簽抽到我和三（四）班的'一個“垃圾”選手打。他說：“打足球玩”。我不懂足球是什么，然后 就開打了，打著打著我就知道了他有一個弱點，不會扣球，最后很容易地打贏了他，得了全年級的第三名。
我還有一個最大的缺點，就是容易沖動，不控制自己。有一次，一個孩子明知道我正在煩他，他還故意的逗我，我沖動起來，把那個孩子恨恨地揍了一頓。哎，沖動是魔鬼，真是沒說錯。
我還有一個愛耍小聰明的壞習慣，只要是寫作業就編一個又一個理由來拖延時間，就這樣一下一下的拖延下去。
我一定要改掉缺點，做個健康積極向上的陽光男孩。
陽光男孩作文 14
大家好，我叫韓子盛，我長著短短的頭發，長長的睫毛，高挺的鼻梁上還架著一副深藍色的眼鏡。我長得又高又瘦，想知道我為什么那么瘦嗎?
那得從我四五歲的時候講起，那時候我胖嘟嘟的，人見人愛。有一次，奶奶領著我去跳廣場舞，我見她們跳得熱火朝天，便也跟著瘋狂地舞動起來，跳累了，奶奶便帶我去廣場里的`肯德基吃大餐。我抓起一根薯條就往嘴里塞，當時年幼的我心想：天底下竟然有這么好吃的東西!我右手抓起奧爾良烤翅，左手抓起薯條，“吧唧吧唧”地吃起來，不一會兒，一份兒童套餐就被我“洗劫一空”。從此之后，我頓頓都想吃薯條，慢慢開始挑食，結果變得越來越瘦，直到現在全家都還在因為我的挑食而苦惱。
當然，除了挑食這個缺點，我也有好多優點，我還有很多興趣愛好。我會玩架子鼓、會打籃球、會畫國畫，還特別愛看書，這也是我積極加入小記者團隊的主要原因。我每天都會花大量的時間進行閱讀，而且特別投入，有一次我窩在沙發上看沈石溪的《鳥奴》，不知是我太投入還是這本書太精彩，不知不覺兩個小時過去了，最后還是媽媽連拉帶吼地把我從書本中拉回現實。
這就是我，一個挑食但很愛閱讀的陽光大男孩。
陽光男孩作文 15
這個暑假，我讀了許多書，其中有一個故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個道理：奉獻就是一種快樂。
故事主人公快樂王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財富的他卻總關心著他人，當他看到有些人正處于困難時，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂，小燕子冬天應該去南方，而它漸漸被他感動了，義無反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會后悔的，因為它也嘗到了快樂。生活中，有人不停地問自己“我為什么不快樂?”此時的`他，為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂的，給予別你就能收獲快樂。快樂王子始終那么富有，他永遠都是那么快樂，當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻為快樂加上一個新注腳。
為此，我也體會以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說：“你真是越不越可愛了!”這時我感到無比快樂。因為我以自己的行動博得了別人對我的贊賞。同時，我也更加理解：快樂王子他的無私奉獻，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。
確實，無私善良的心熔不了，快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我。”
好人終有好報。今后，我一定要向快樂王子學習成功，成為一個樂于奉獻的快樂陽光少年。
陽光男孩作文 16
記得學校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動，而我很榮幸的被選上了陽光少年，心里無比的激動和萬分的自豪。記得老師經常教導我們，要勇敢，自信，獨立，要對自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的!
我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會很堅強。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當時我的眼淚忍不住的'從眼里流了出來，但是想起老師經常教導我們做人要勇敢要自強自立，心想這點小傷算不了什么的，我咬緊牙關堅強的從地上爬了起來。
我是一名陽光少年，不會因為這點小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅強。我自強我自立，做好中國的陽光少年!
陽光男孩作文 17
我是五年級三班的一名學生，性格開朗、活潑，很討人喜歡。 我嘛，大大的眼睛，顯得水靈靈的，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一頭烏黑的長發扎成一個馬尾辮。在學校里，我是老師的小助手，老師很喜歡我，我幫老師抱作業、拿課本、給老師倒水；在家里，我也是媽媽的小幫手。
媽媽有時候腿疼，爸爸又出發了。我就幫媽媽洗碗、掃地……反正只要是我能干的事，我都會幫媽媽干的。媽媽也因此夸我長大了，成了小大人了，能干家務活了。我聽了，心里總是美滋滋的。在體育課時，我就和同學們一起玩，有時玩的滿頭大汗，身上總是濕漉漉的。回家之后，總要被媽媽吵，這時，我會說：“玩是孩子的天性嘛！再說了，以后不就不能玩了嘛！還有……”。
媽媽被我弄得沒有辦法了，只好對我說：“好好好，你厲害，我說不過你，行了吧！”嘻嘻。我是一個十足的陽光少年，為什么這么說呢？因為我每天在陽光下成長，有太陽媽媽照料著我，讓我長大；有風兒姐姐幫我梳妝，讓我漂亮；有小草妹妹陪我玩耍，讓我每天快快樂樂。我喜歡讀書，書本，能開拓我的們的想象力，培養我們的道德品質，使我懂得了許許多多的`道理。記得在我生日的時候，爸爸媽媽送我四大名著，可把我樂壞了。我每天中午放學之后，回家就拿起書不放了，吃飯時媽媽叫我好幾遍我才聽見，都看書看得入迷了。
晚上，七點三十分上床，我都得看到八點十五分才肯睡覺。媽媽叫我“小書迷”。我還喜歡唱歌，喜歡一些經典歌和一些老歌，比如說：《愛情買賣》、《北國之春》、《大海》、《粉紅色的回憶》、《青蘋果樂園》等等。我喜歡這些歌可能是因為我爸爸，因為他在我小時候每天都放歌給我聽。聽爸爸說，只要他一打開收音機，我的腳就一踢一踢的，過一會兒停下來，就睡著了。
我長大了他還放，漸漸地我也都學會了，也感覺挺好聽的。他現在上車的時候，也忘不了開音樂。“小小少年很少煩惱 眼望四周陽光照 小小少年……”這時，我不由自主的唱起了這首歌——《小小少年》。這就是我，一個十足的陽光少年！
陽光男孩作文 18
“真正的強者，是含淚奔跑的人。”——題記
我一人靜靜的想著：我們都被父母辛辛苦苦的養大，他們從來不嫌我們煩，更不會嫌我們臟，可有多少人到了自己的父母老的時候會放下自己的孩子去照顧他們呢？更何況現在？
我獨自站在窗前，享受著窗外的陽光，不知不覺中有了一種感觸……那燦爛的陽光使我感到溫暖，愜意中使我想到了張曉。他不就正是一個陽光少年嗎？他不就是一個同太陽一樣使人倍受溫暖的男孩兒嗎！
他用他的`行動告訴了我們為何要回報，他用他自己詮釋了什么叫堅強！
或許真的是窮人的孩子早當家，他從小便挑起了家庭重擔，克服了常人難以想象的困難，精心侍奉著癱瘓在床的母親。4歲，一個4歲大的孩子能干什么？我們4歲時還沉浸在全家人的關愛中，可4歲的張曉已經開始了頑強自立的生活。4歲那年，他開始學習煮飯。這時我的眼前仿佛出現了一個稚嫩的身影：鍋臺高，夠不著，他就踩著小板凳，趴在鍋臺上做飯，時常被沸出的米湯燙傷胳膊。或許他會哭，或許他會喊疼，但我知道他絕對不會放棄！因為在一個堅強的人的詞典中不會有“放棄”這兩個字！
耳畔一直縈繞著他對母親說的這樣一句話：“媽，你不要怕，有我在，就不讓你餓著。”這樣一句簡單的話不禁使我的淚水潤濕了眼眶，我不明白這樣一句話為何使我如此感動……或許是這份真摯的母子情誼吧！
不知為什么，只覺得張曉與我好親近！是他對母親的那份愛使我走進了她的內心世界？是他在學習上的堅持使我與他靠近？還是他對所有對他有幫助的人的銘記促使我聽見了他的心語？
此時此刻，我沐浴著陽光，想著這令人溫暖的男孩兒，才真的覺得這世界上的愛好堅強、好溫馨！仿佛以后有再大的困難，只要有愛、只要堅持一定會走下去！
含淚奔跑的人，才是真正的強者！——后記
陽光男孩作文 19
我是朝氣蓬勃。熱情開朗。活潑可愛。熱愛生活的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說過”‘少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。“我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實。素質全面的`讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認識到這個世界的假。丑。惡。讀書，讓我熱愛生活，對生活有沒好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻。不求回報的敬業精神，讓我佩服與感動。為了實現我的理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說；我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長......
陽光男孩作文 20
在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那刺眼的陽光下，我學會了頑強—我曾經和陽光有個商定，我要做個陽光少年!我熱愛生活.生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶然疏忽一下，錯了一步節拍，面對的是為難的場面；生活是一座大山，人要向勝利的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有士氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，假如沒有付出努力又怎么會有歡樂呢？生活就像一首曲子，音符中跳動誕生命的喜怒哀樂，生活是……
在陽光下，我伴著風雨成長，在陽光下，我伴著歡樂生活，在陽光下，我帶著七彩夢走向將來，募然回首，身后留下了五光十色的腳印……
我是一個實實在在的鄉下人，對英語一竅不通。在英語面前，我曾自卑過，氣餒過，悲傷過，也曾想過“投降”，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要鍥而不舍，肯定能勝利，千萬別讓老師絕望呀!“我便頑強地站起來，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說：“困難算什么，絕不能把我壓倒!”打那起，我發奮圖強，遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問究竟”的精神問老師，同學。為了學好英語，我買了好多關于英語的資料，果真，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了。
當遇到失利時，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生原來就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中漂浮，去領會狂的英姿，巨浪的氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有很多人面對困難時，不是懷著過高希冀的躲避，就是有玄虛的奢望，人生之路，崎嶇不平。強者，乘風破浪，則無所畏懼地走過；弱者，只能停留在那兒徘徊。假如你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的`抱負打上死結，永不能解脫。所以我們肯定要摘下手銬，解開這個死結，奔向將來，絕不能等候別人來主宰、布置我的命運，我要自己把握遙控器。
我如同雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；我是一棵堅強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火……啊，心動的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄予人生追求。
陽光，一縷縷，一絲絲……
我是陽光少年!
陽光男孩作文 21
在那絢麗的陽光下，我懂得去追求，在那耀眼的陽光下，我學會了堅強—我曾經和陽光有個約定，我要做個陽光少年！我熱愛生活。 生活就像一座舞臺，站在舞臺上，只要偶爾疏忽一下，錯了一步節拍，面對的是尷尬的場面；生活是一座大山，人要向成功的頂巔向上攀，途中可能會跌倒，之后就沒有勇氣再站起來了，可我偏要站起來，向高聳險峻的山不懈地爬，絕不低頭：生活是一杯沒有加糖的咖啡，先苦后甜，如果沒有付出努力又怎么會有快樂呢？生活就像一首曲子， 音符中跳躍出生命的喜怒哀樂，生活是……
在陽光下，我伴著風雨成長，在陽光下，我伴著快樂生活，在陽光下，我帶著七彩夢走向未來，募然回首，身后留下了五彩繽紛的足跡……
我是一個實實在在的鄉下人，對英語一竅不通。在英語面前，我曾自卑過，氣餒過，傷心過，也曾想過“投降”，但老師的教育時時在耳畔輕揚：“‘不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，”做事只要堅持不懈，一定能成功，千萬別讓老師失望呀！“我便堅強地站起來，跺了跺腳，嘴里“狠狠”地說：“困難算什么，絕不能把我壓倒！”打那起，我奮發圖強，遇到不懂的問題抱著“打破沙鍋—問到底”的精神問老師，同學。為了學好英語，我買了好多關于英語的資料，果然，皇心不負有心人，在令人畏懼的困難前，我終于把絆腳石踢開了。
當遇到失敗時，就像一堆厚厚的云彩，不分晝夜地罩在天空上，使你感到前途渺茫。人生本來就是一次遠航，途中有險灘，也有暗礁，這又有什么可怕的呢？生命之帆就要在磨難中飄蕩，去領略狂的英姿，巨浪的'氣魄，去接受暴雨的洗禮，大海的考驗。但是有許多人面對困難時，不是懷著過高希冀的逃避，就是有玄虛的奢望，人生之路，坎坷不平。強者，披荊斬棘，則無所畏懼地走過；弱者，只能停留在那兒徘徊。如果你選擇后者，就等于給自己的心靈拷上手銬，給放飛的理想打上死結，永不能解脫。所以我們一定要摘下手銬，解開這個死結，奔向未來，絕不能等待別人來主宰、安排我的命運，我要自己掌握遙控器。
我猶如雨后的彩虹，顯得那么朝氣蓬勃；我是一棵頑強的小草，在甘露的滋潤下茁漸成長；我不怕波濤洶涌的大海，我不怕熊熊的大火……啊，心動的年華，充滿青春活力，多彩的年華，寄托人生追求。
陽光，一縷縷，一絲絲……
我是陽光少年！
陽光男孩作文 22
每當看到一個個矯健而靈活的身影在籃球場上穿梭時，我就會想到“陽光少年”這個詞；每當看到寬闊平坦的操場上一塵不染時，我就會想到“陽光少年”這個詞；每當看到干凈而整潔的作業本上一個個鮮艷的大紅勾時，我就會想到這個象征著活力與熱情的詞語——“陽光少年”??
如果有人要問我：陽光少年究竟是怎樣的呢？我會毫不吝嗇地告訴你：
每天早上，你都會看到一群群活潑可愛的小學生，他們背著書包，哼著歌兒，歡聲笑語地走在上學路上。在教室里，你是否看見一臉全神貫注的孩子認認真真地聽課發言？在操場上，你是否看見雀躍的身影在你面前蹦蹦跳跳？在閱覽室，你是否看見如饑似渴的目光在知識的海洋中蕩起一道道漣漪??他們，就是你心中疑問的解答。
在我的.心中，“陽光少年”是一個陽光活潑，而且品學兼優、善解人意的好少年。當我看到一張張笑臉如陽光般綻放，煩悶的心情一瞬間就被天真與快樂的氣氛中感染，煩惱悄悄地溜走了！這究竟怎么啦？天知道這是一種什么魔力！也許，是少年那股純真可愛感動了我吧！是啊，少年就應該快快樂樂。就算有煩惱，也要想辦法去解決。正如歌詞中所唱“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘??”是啊，“陽光少年”就是這樣！在學習中，“陽光少年”遇上不懂的題，會冥思苦想，實在不會行，就會去請教老師；（不像一些同學不懂裝懂，當然我不是貶低他們，現實就是這樣）在作業本上，一張張憨憨的笑
臉，一個個大大的紅勾，一處處奪人眼目的優??是啊，陽光陽光，就是要學習認真、品格優良、樂觀向上。此外，作為“陽光少年”一個必不可少的元素——樂于助人。俗話說：“幫助別人，快樂自己。”當你看見一位需要幫助的老人要過馬路，不管你正在干什么，二話不說就應該去幫助老人，因為你是“陽光少年”；如果在公共汽車上你看到老人站在車內，而你恰恰又坐在座位上，你就應該主動讓座，因為你是“陽光少年”。尊老愛幼，文明懂禮是中華民族的優良傳統。有人會想：我給了錢，我就應該坐。你的做法一定會迎來贊許的目光；當你看見小孩子摔倒時，你一定要去扶他，不要在意這個小孩是否說是你把他推倒，更甚至說你是壞蛋??“陽光少年”一定要學會愛護環境，只要看到地上有垃圾，就要主動彎腰撿起；輪到你掃地時，不要敷衍了事，一定要認認真真地掃的一塵不染；不踐踏花草，不傷害動物??
五彩斑斕的鮮花，它們接受了陽光的洗禮；高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，長出參天的綠蔭來回報人們；細雨的滋潤，點綴出婀娜多姿的大地；饋贈與付出譜寫出動聽、美妙的華麗樂章！愛是生命的源泉，是情感的陶冶與升華。“陽光少年”就是這樣，如白云為天空增色彩；像雨露滋潤世間；似花草為人間留住芳香??
“陽光少年”這個富有勤勞、積極、樂觀、向上的稱號。爭做“陽光少年”，我們在行動！
陽光男孩作文 23
新學期開始了，可是我們學校和別的學校不一樣，我們學校要開展一個“尚美·陽光少年”磨礪教育活動，也就是說軍訓。我非常興奮，因為這樣的活動既可以鍛煉身體，又可以磨練意志。
軍訓第一天，我們穿上軍裝，排好隊列，與葉教官見面。葉教官很嚴格，一見面就提出很多要求，希望我們都能做到。我心里想：我已定要做好！接著，真正的'軍訓開始了。
迎著寒風，我們進行隊列訓練、跨立訓練、敬禮訓練……還有很多有意思的活動，如“模擬夜間行軍”。這一切都告訴我，當一名軍人確實不容易。在苦與快樂中，三天的軍訓結束了。最后的演練活動讓我懂得承擔責任的重要性。看著小領袖們為我們“奔跑”，我很感動。我也要勇于承擔責任！
這次軍訓雖然結束了，但我的心仍然要軍訓。我要爭當一名真正的“尚美·陽光少年”！
陽光男孩作文 24
今天，對我來說是個很特別的日子，因為我們神州路小學要舉行第一屆“陽光少年”頒獎典禮。我既是小演員，又是獲獎者，心里感到十分興奮，也有點緊張。
表演前，我和同學們早早地來到了音樂教室，同學們都對別人化的妝上看下看，什么“王淼化的妝真好玩呀”，什么“陳瑜欣化的妝真好看呀”，大家都展開了討論。這時我不由得想到了千古名句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”天真可愛的兒童，無論怎么樣都是最美麗的。
來到了夢想劇場，我坐在第三排的邊上。這時，主持人走上臺，精彩絕倫的演出正式開始了。輪到我們的節目上場時，我反應慢了半拍，直到老師打手勢時，我才匆匆忙忙地走到舞臺上。“哎呀！差點就掉隊了，幸虧我跑得快。”我嘴里小聲嘀咕著。
到了臺上，我的心緊張得砰砰直跳。這次表演，老師可是煞費苦心，她們已經連續加班好幾天了，而且每次加班都到晚上十點多鐘。老師為我們制作的沙畫視頻，更能體現出老師的良苦用心。同學們都使出渾身解數，舞蹈演員婀娜多姿的舞姿，朗誦者聲情并茂的朗誦，再加上栩栩如生的沙畫視頻，真是相得益彰啊！老師巧妙的.設計讓我們的節目變得更加有品味，也贏得了觀眾們雷鳴般經久不息的掌聲。
頒發“十佳實踐能人”榮譽證書時，我光榮地走上領獎臺。這時，德育處的史益飛主任滿面春風地向我走來，接過榮譽證書，把它放在我的手中。雖然這是一張薄薄的紙，但在我的心中卻是沉甸甸的。雖然我從小到大獲得過許多的榮譽證書，但是這張證書對我來說意義非凡。因為里面既包含著潘老師對我的信任，也包含著學校對我的肯定。我一定會好好珍惜這份來之不易的榮譽，絕不辜負老師、學校、家長對我的期望。
掌聲和鮮花只能代表過去，我深深地懂得學習的道路上永無止境。作為神小的陽光少年，我一定會在學習的道路上奮勇前進，綻放出我們陽光少年最迷人的風采。快樂的神小陽光少年們，讓我們一起展翅高飛吧！
陽光男孩作文 25
在我們身邊有許多陽光少年，我覺得陽光少年的稱號歸她。她陽光向上、熱情待人、團結一心，無論在哪里她都是我們的榜樣。
當課間的時候，只有她收拾教室；只有她管理著紀律。在上課的時候，她積極回答問題；幫助同學理解意思。每當同學們在課間愉快的玩耍著，總是她在準備著下節課的工具；總是她跑來跑去收著作業。在家庭中，她是家務小能人，你總會看著她在做飯、洗衣、掃地。
她不僅勞動力強，還喜歡幫助別人。
有一次，在大家安靜的看書時，有位同學玻璃瓶的墨汁掉到地上了“啪”的碎了，在同學們都不知所措的時候，只有她迅速地跑過來拿了粉筆，吩咐同學拿著掃把、簸箕、拖把在旁邊等候，接著她拿著準備好的粉筆在有墨汁的地方來回擦。一會兒，地上的墨汁很少了。她拿過掃把和簸箕，把地上的玻璃仔細的.掃一遍然后玻璃渣倒掉后用拖把把剩下一層墨汁給拖干凈，安撫受驚的同學。她無私奉獻，為我們、為家人、為老師。
無私奉獻的她，有這樣的故事。她在每次下課的時候會主動幫助老師收拾書工具等。一天，她在收拾著音樂書，雖然她是課代表但只有她一人默默的收拾著，因為書太多所以叫了其他兩個代表一起收拾，她們兩個不但沒有理她還諷刺了她，說她多管閑事。在路上她哭了，心想我明做了好事，還被人批評，委屈極了。終于在閨蜜的安撫下她從影陰影中走了出來。這次讓她明白了一個道理不是所有事情都是可以自己完成的。
她可能幫助過你，也可能給你過鼓勵。她就是——我、王思晨。
陽光男孩作文 26
生命的痕跡悄然劃過，可誰又曾記得，那年梨花樹下，稚嫩童真的單純模樣？歲月依稀，將所有期盼化成泡沫──選擇沉默，選擇懦弱，選擇用逆反來逃避一切。然而漫漫人生路，如雨打浮萍：無論你腳下是康莊大道，抑或是荊棘遍布的林間小路。命運都掌握在你的手里。
輕輕翻開青春成長的一頁，淡藍色模糊的筆記記述著如蝴蝶飛舞的歲月──童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起小臉，我們是陽光少年……
誠信是陽光。坦誠相待，讓我們學會寬容和信任；坦誠相待，讓我們學會理解和接納。當有人愿意將自己最寶貴的東西交給你保管時，那就說明，你已經擁有了誠信。誠信是凌駕在天邊的彩虹，帶我們跨過險阻的路途，走向美好的未來。
文明是陽光。文明是遵紀守法，是尊老愛幼，是禮貌待人，是團結友愛，是……若你想做一個文明的人，不妨從現在開始，讓微笑走進你的生活，或許，你會發現自己從未見過的“風景”。文明，是五月的花香，醉人芬芳，姹紫嫣紅下，是最美的笑顏。
愛是陽光。淅淅瀝瀝的清雨落下，如手中的小勺輕碰骨瓷，聲聲敲碎人的心，你可還曾記得──雨中那已夾雜稀疏白發的厚實背影，家中那溫柔輕綿的細語，班中那嚴厲充滿期望的循循善誘……愛是天空的繁星點點：一路上有你，手牽手，一步兩步三步四步望著天；看星星，一顆兩顆三顆四顆連成線。因為愛，所以生命才會存在。
理想是陽光。歲月的年輪轉過了十四個春秋，生命的絲線也拉扯了十四個年頭。我們為了心中的執著不斷努力，不斷追求──就連失敗抑或是嘲笑，也不能阻擋我們前進的道路。理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就何曾有生活。
奮斗是陽光。當跑步的槍聲響起，縈繞的`白霧飄散。賽場上的我們揮灑著汗與淚水。多少次說著：“沒事，實在不行，我就放棄。”可自己卻從不離開，說著：“不”。哪怕前方的道路是一片崎嶇，哪怕自己并不是前方的佼佼者，也仍為之奮斗。奮斗，是撒在理想道路上的汗與淚，雖痛但當風雨過去，便會變成熠熠閃光的珍珠。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……當染盡祖輩熾熱血液的旗幟傳到我們的手中；當祖國的未來需要我們為之奮斗──生命的戰役就正式打響。我們會告訴世界：21世紀，我們將會為祖國奉獻一切！
誠信，文明，愛，理想激勵我們不斷前進，學會成長。讓我們從現在開始，爭做陽光少年，讓幸福的種子春暖花開……
陽光男孩作文 27
在陽光下，我伴著風雨成長;在陽光下，我伴著快樂成長;在陽光下，我伴著七彩夢成長。驀然回首，留下了許多五彩繽紛的足跡......
我，是一個地地道道在鄉下長大的孩子，對于英語，可以說是一竅不通。媽媽常對我說：“你還不會讀，你不認識它，它都認識你了!”的確，上英語課時，我什么也聽不進去。把老師的話當作耳旁風，充耳不聞。老師都為我學不好英語著急，又是那么的束手無策。是那次，我的英語成績才直線提高。
記得那是三年級開學第一次上英語課，也是我轉學第一次上英語課。那一張張陌生的面孔映入眼簾，老師教我們讀過單詞后，要我們自己一個個上講臺讀，啊?這怎么得了!我這下可慘了!不過出乎意料，當忐忑不安的我懷著無比激動的心情站在講臺上時。臺下的一位同學對我說：“別緊張，我幫你。”我半信半疑，還是自己生硬的讀完了第一個單詞，我讀到第二個單詞是卡了殼。他小聲念到：“spring，春天。”我裝模作樣的跟著讀了起來，終于，在他的幫助下我可以說是蒙混過關。下課后，許多同學嘲笑我：“你讀的這么不流利，一看就是鄉巴佬，沒文化。等到你會說英語，那得等到猴年馬月，甭提了。我很不服氣，心想：別人能做到的`，我也能!我主動找暗中幫助我的那位同學，得知他是英語尖子，他告訴我：“學習英語，首先要學會讀單詞。這樣吧，每次下課后，我教你……”他說的頭頭是道，我被說得暈頭轉向，我總結出這就是笨鳥先飛。從那以后每次下課后，他都主動幫助我。在英語面前，我曾自卑過、氣餒過、傷心過，也曾經想過‘投降’，但老師的教育常在我耳旁輕揚：“不僅歷風雨怎能看見彩虹?有志者，事競成!千萬別讓老師失望!”我堅強地站起來說：“困難算什么，它決不能把我打倒!”終于在老師和同學們的鼓勵和幫助下，我踢開了英語這塊絆腳石。
臨近期末。英語競賽來了。老師猶豫不決地選參賽選手，我被選上了，當時只是心中一驚。要知道這可是頭一次，我還么有心理準備。“該復習什么呢?”“題目難嗎?”“我能獲獎嗎?”這些問題從我腦海中蜂擁而出。下課后，在操場上活躍的身影消失了，取而代之的是在教室內響亮的英語聲，我發憤圖強，遇到問題，懷著‘打破沙鍋問到底’的精神請教老師。終于，皇天不負有心人，在競賽中我取得了第二。
我猶如雨后的彩虹，顯得朝氣蓬勃;我猶如頑強的花朵，鮮艷明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑鹽堿;不怕烈焰的熊熊大火我是陽光少年，堅持不懈，發憤圖強!
陽光男孩作文 28
我家住在華富北村，這里是一個美麗而陽光的社區。
這里有一個筆架山公園。公園里花紅柳綠、芳草如茵。時而摩肩接踵，時而門可羅雀。有參天古木，也有絨絨綠毯；有小溪潺潺，也有湖泊片片。人們在這里可以健身，可以跑步，可以垂釣，可以劃船，可以爬山，可以散步，可以野餐，可以玩耍……可以在這繁華吵鬧的大都市里享受寧靜，放松自己那緊繃的神經，呼吸那新鮮的空氣。這個社區使我們在心情上更加陽光。
這里也有免費圖書館。里面的書琳瑯滿目、目不暇接，一眼望去讓人眼花繚亂、笑逐言開的同時也贊嘆這里的書種類的齊全，內容的`豐富和情節的有趣。這里的沙發十分柔軟，不會讓腰酸背痛掃了你讀書的樂趣，還有涼爽的空調讓你避免大汗淋漓的煩惱。還有幾臺電腦給我們查資料，而且是液晶顯示屏的，可以保護我們的眼睛。如果你看累了，還可以到旁邊的大窗戶邊欣賞外面的景色，緩解眼睛的疲勞。這個社區使我們在知識上更加陽光。
這里的清潔也做的十分好。大清早一起來，就可以聽到馬路上“沙沙”的聲音。那是勤勞的清潔工叔叔阿姨在為我們打掃社區，為了讓我們生活在有一個干凈的社區，他們每天起早貪黑地維持小區的清潔。我們都十分尊重他們，所以幾乎沒有人在地上亂丟垃圾，如果有垃圾就先拿在手里，看到垃圾桶再丟。這個社區使我們在文明上更加陽光。
這里的教育也很好。光這一個華富北村，就有一個小學和一個中學——華新小學和華富中學。每當人們走過學校，都可以聽到教學樓里傳出一陣陣朗朗的讀書聲；或者在操場上見到一群群活蹦亂跳的孩子們，他們十分快樂，他們天真爛漫，他們純潔無暇，每一個大人見到都會懷念起自己的童年，每一個孩子都會渴望和他們一起玩耍。這個社區使我們在學習上更加陽光。
在這樣一個陽光的社區里生活，我們也要變得更加陽光，努力學習，將來成為祖國的棟梁！做一個開朗聰明的陽光少年！
陽光男孩作文 29
我是朝氣蓬勃、熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽光少年。我對前途抱有遠大的理想，這就是我。
有人說過：“少年兒童是早晨七、八點鐘的太陽，時祖國的花朵。”我們是初升的太陽，是陽光少年，是祖國的花朵，是國家的希望，是新世紀的`接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要好好讀書，學好本領，做個名副其實，素質全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化、人情風俗。知識是精神糧食，給了我財富給了我力量。
讀書讓我懂得了如何去分辨人世間的真、善、美，認識社會中的假、丑、惡。讀書讓我熱愛生活，對生活要美化的追求。在家里，又慈祥的母親和嚴厲的父親，在學校，又和藹可親的老師和聰明伶俐的同學。
讀書讓我樹立了崇高的理想何偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻、不求回報的精神值得我們學習。為了實現我的夢想，從哪里跌倒就從哪里爬起來。我相信：沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，世上無難事，只要肯攀峰。
我愛讀書，是他給了我知識，他就是我的再生父母，沒有它，我不會這么陽光，對，我是陽光少年！我是陽光少年！
陽光男孩作文 30
公園里，草地上，一群活潑可愛的小孩子正手拉手，肩并肩地唱著，跳著。風輕悄悄的，草軟綿綿的，陽光照在他們身上，好暖和，好舒服，好開心啊！ 不遠處的草叢里，坐著一個少年。他呆呆地坐著，兩眼漠然地望著前面，臉上沒有一絲微笑。他怎么了？難道沒有看到這一群純真無邪、人見人愛的孩子？他怎么了？
一個小女孩發現了他，對著同伴們說了一聲：“看！那兒有一個大哥哥。”孩子們像發現了新大陸一樣歡喜了一陣子。他們向大哥哥招招手，他一動不動。幾個小腦袋簇到一起，嘰嘰喳喳地嚷了一陣子。他們輕手輕腳向他走來。他站起來了，顯然，他已經聽到了這輕輕的腳步聲，他走到一棵大樹下面，拿起一根棍子。
他要干什么？孩子們不由得停住了腳步，不安地看著他。他拿著棍子，一點一點地打著地，向公園門口走去。 他是一個盲人。孩子們跳過去，攔住他，要和他一起玩。他嘆了一口氣，和孩子們一起坐到了草地上。他把一切告訴孩子們。他失明以前和他們一樣，一天到晚總那么開心，總覺得人世間多么美好：紅的`花，綠的草，暖融融的太陽。可如今呢？紅花綠草不見了，只有一片黑暗；輕風細雨、陽光帶來的溫馨消失了，對他來說只有一片冷寂。他對人生已經開始絕望了。陽光落在他的身上，這次，沒有了那片溫暖、舒服加開心。
那一下午，孩子們陪著他，給他講笑話、唱歌，一起做游戲……他已忘記了自己是個盲人，仿佛又回到了那個充滿歌聲與歡笑的童年，他沉浸在其中。他雖然看不見這群孩子，但也猜想到是一群可愛的孩子。陽光照在身上，輕輕的，柔柔的。 那個晚上，他照例打開收音機，電波傳出了女主持人甜美的聲音：“一群小朋友要為一個盲人大哥哥點歌，希望他每天開心，不要傷心，不要沮喪，人間處處有陽光。”緊接著，電臺放出了那首他曾經最愛唱的《歌聲與微笑》，跟著節奏，他不由自主地跟著唱起來。這是他失明以來第一次如此開心，如此快樂。
第二天，還是那個公園，他結識了好多朋友。他的人生觀也有了徹底的改變，因為，暖融融的太陽已經照在他身上了。他雖然已經失明了，但仍有一個太陽在他眼前閃亮，這個太陽就是那群小朋友。
好一群陽光少年！
陽光男孩作文 31
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花；如果說生命是一列疾馳的列車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它浸入我的`每一個細胞，感受它，欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起，稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹！
我每天晚睡早起，自己打理穿著，整理房間和學習用品，主動參與家務勞動。身為家庭里的一名小成員，我盡到了兒子應盡的責任，也遵守了一個男孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力、刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學習的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長的最好的報答。
每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好！”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是個充滿陽光的‘少年’。”
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是名陽光少年，我就要成為最出色、最優秀的陽光少年！
陽光男孩作文 32
作為一名陽光少年，要自立、自信、自強，從身邊小事做起，傳播中華美德的正能量。廣交益友，不交損友，我相信一份耕耘一份收獲。所以每門課我能做到課前預習，課后復習，認真作讀書筆記。也許這個年齡的我們，有些幼稚、偏激或者自命不凡，但這時的我們也是最不矯柔造作的，最樸實無華的存在。世界上總會有人像向日葵一樣，整天嘻嘻哈哈，讓人看到就感覺舒心。但也有些人，是那么敏感，莽撞、叛逆的存在，帶著一絲迷茫，一絲淡淡的憂傷，無緣無故地悲憫，無可奈何地感嘆。對于這些人，我只想說：我不能清除你不快，不能拂去你的焦慮而只是陪伴著你，給你講一個新鮮、有趣的事。或是一則從沒有過時的老童話，我伴著你安靜下來，蓄滿勇氣，等你重新綻放如向日葵一般的笑容，看你帶著笑容到處傳播溫暖。雖然這個世界有冷漠的眼神，有挑剔的目光，但你大可不必躲避，你盡可能對人們做些簡單有用的事，盡管那些人們并不習慣你所做的`這些，但你的光輝已經在他們心里印下了一個溫暖的烙印，你會發現這個世界是那么美好。處在這個花一樣的年齡，我們都是陽光少年，大可不必自怨自艾。
我是一個熱情開朗，聰明活潑的陽光少年，我是班長，是這個班級的一份子，我熱愛班集體，就象熱愛我的家一樣。班長是老師的得力助手，同學們的好朋友，我不停地努力去做。我作為一名中學生，在學校里，勤思善學，廣泛閱讀書籍，培養高尚的情操和堅強的意志，作為班干部，處處以身作則，除認真做好老師布置的任務外，還經常幫助需要幫助的同學，做到有一份熱發一份一光，我會把教室布置的像家一樣。在家里常幫助父母做一些力所能及的事，像打掃衛生，刷碗，洗衣服等。在這兩年里，我每年都得獲得“優秀班干部”的光榮稱號。
我相信：世事洞明皆學問，人情練達即文章。人無完人，金無足赤。我也一樣，有一些小毛病，比如，有時丟三落四，有時在走廊里打鬧、戲鬧，只要大家指出，我會虛心接受，讓我百尺竿頭，更進一步。“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。”梁啟超先生的《少年中國說》，激勵了幾代中國人。而更有恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我們是氣宇軒昂胸懷天下的少年學子。
花一樣的我們、陽光一樣的少年，像路邊迷醉的鮮花一樣芳香，像清晨初升的太陽一樣明朗。一切是如此美麗，我愿做一名陽光少年，品味生活，傳播社會正能量。
陽光男孩作文 33
在我們美麗的校園里，時常可以看見一位陽光般的女孩。她長著一副月芽般的眉毛，一雙烏黑發亮的眼睛，清秀的臉蛋讓人見人愛；她朝氣蓬勃、活潑可愛、積極向上、樂于助人、很有責任心等感染身邊的每位同學。
她朝氣蓬勃，活潑可愛。不管在文藝方面、還是學校的繪畫比賽，她總是積極參加。還是多次主持班級的`《熱愛祖國》《中秋博餅》等班隊課。在校園的籃球場上，我們經常可以看見一個熟悉的身影，此時她正和籃球隊員一起打著籃球。
她積極向上，學習認真，課堂上常有精彩的發言。曾在區數學競賽、英語競賽、作文競賽、全國繪畫等比賽多次獲獎。不管遇到什么困難，在她的臉上，總讓人感覺到她永不服輸的，是同學學習的好榜樣。
她樂于助人，很有責任心。她總是樂于幫助別人，也樂于為班級做貢獻；不管是板報宣傳，還是管理班級早讀，或者老師交給她的事情，她總是認真的完成。
她還是我們學校的優秀升旗手、優秀播音員。這個稱號名副其實。記得有次刮臺風，大家都著急回家了。而只有她想到學校的國旗，要是被雨水淋濕怎么辦呢？這時候她趕緊跑到升旗臺，把國旗收好放在值班辦公室才離開。俗話說：聲如其人，每周一我們總是能聽到富有情感、樸實自然的聲音。讓同學在課間休息中欣賞到一篇篇好文章和新聞。
聽玩了我的介紹，大家一定迫不及待想認識這位陽光少年吧。她到底是誰呢？我會自豪地回答：她就是我——同安第二實驗小學5年1中隊的李筱悅同學。
陽光男孩作文 34
我有個同學，他的名字叫盛一鳴，他非常樂觀，非常自信，學習成績優異，是一個名副其實的陽光少年。
在學校400米的跑道上，他那充滿自信，面帶微笑的飛奔的身影還停留在觀眾的眼前。
他非常樂觀，在困難面前從不低頭，偶爾，考試沒考好，他決不會灰心喪氣，而是來一句激勵自己的'話“沒什么，人都有失敗的時候，從哪里跌倒，我就要從哪里爬起來！”
他還是個熱心幫助他人的好同學，同學學習上遇到困難，他總是耐心給他們講解，直到他們聽懂。同學有缺少學習用品的時候，他總是把自己的拿出來。
他非常有禮貌，無論在哪里遇到老師或同學，以及同學的家長，他都滿面春風地上前打招呼。
最讓我佩服的是他那認真學習的態度，不管老師布置什么學習任務，他總是非常認真去完成，而且完成得非常好，繪畫，制作等常常都在學校獲獎，課堂作業和家庭作業不僅書寫干凈工整，而且正確率非常高，語文課總是上到哪，脫口背誦到哪里，數學每次考試幾乎都是100分。
這就是我身邊的陽光少年，也是我們大家學習的好榜樣。
陽光男孩作文 35
我們每天都在成長，從可愛的嬰兒，越過天真的幼兒，穿過活潑的兒童，知道我們現在的青少年。也許，有人會不想長大，但是人始終是會長大的，要坦然面對，我們要做個陽光少年！
到五年級后，你發現了嗎？自己的個子一下子長了很高，體重也增加的很快，對比起以前，簡直是不可思議，而且身體還有很多變化。我們不應該為這些是擔心，這是正常的，這是進入青春期的標志，盡管進入了青春期，但我們仍然不是大人，我們正在初步邁向大人的世界。我們應該有健康心理，不能老是想些不應該想的`事情，我們現在應該讀書，讀書，再讀書，別的事留給自己長大煩惱吧。不應該想的事情，我們不能想，不應該看的書，我們不能看，現在健康長大，不要給自己留下遺憾，不要毀了自己一輩子心里的歡快。
讓我們做個陽光少年吧，讓我們茁壯、健康的成長！當我們這些小樹苗有朝一日長成參天大樹時，千萬不要讓“蛀蟲”傷害了我們！
陽光男孩作文 36
假如我是一株小草，我一定會成為最堅韌的那株小草，不論風霜和雨雪，我一直都會挺直胸膛;假如我是一縷陽光，我會把光芒照向大地，照進每個人的心里，讓每個人心里都充滿陽光。
我是一名充滿自信、活潑、純真、可愛的陽光少年。
我努力學習，從不松懈。心中只有一個想法：我要做最好、最棒的陽光少年。我的成績在班上從未下過前五名，我年年都是三好學生，多次在學校作文比賽中獲獎;我喜歡畫畫和書法，曾在石峰區繪畫比賽中獲得一等獎，石峰區書法比賽中獲得二等獎，株洲市書法比賽中獲得三等獎;我還喜歡體育，多次在校運動會中得獎;我也喜歡自己動手，在20XX年全國太陽能小車比賽中獲得一等獎。
我工作認真負責，在班上擔任學習委員，老師每次交給我的任務我都會認認真真、一絲不茍地完成得很出色。我是老師得力的小助手，是老師值得信賴的學生。
我有一顆樂于助人的心，每次同學問我借東西，我都會熱心地借給他們;每次同學不會做的題，我都會盡心幫他們解答。只要我能做到的.，我一定會百會之百地去做。在公交車上遇到老人，我會主動讓座;看見垃圾，我會馬上撿起來。
遇到困難，我從不退縮，而是勇敢、積極、樂觀地迎接。
記得有一次，學校舉行作文比賽，我沒有準備好，那次落選了，當時我的心情就像跌入了深谷，難過極了。我生怕被同學嘲笑，作為一名班干部居然沒有被選上，我都不敢見老師和同學了。可是后來，我想通了，人不是十全十美的，每個人都會犯錯誤。“失敗是成功之母”，要勇于吸取教訓，不退縮不逃避。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”從那以后，我勇敢地面對每一次失敗，我更加努力學習。我陽光、我快樂、我自信地度過每一天!
我有愛心、我樂于助人，我不怕困難，我自信勇敢，我就是陽光少年!
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