那一束陽光作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的那一束陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
那一束陽光作文1
天空依然晴朗，我想著早點做完作業，可以出去享受陽光。可天氣預報說今天有暴雨。什么天氣預報！天空這么明亮，怎么會下大雨呢？
不一會兒，天空仿佛與預報員約定好了似的，迅速暗了下來。不過老天爺似乎遲到了，匆匆地趕來，拋下一顆顆雨珠。雨點也匆匆忙忙，一滴接著一滴。馬上，外面就變成了雨的世界。
看來，今天和同學是不能出去玩了。我對著窗外那些單調的雨點發呆。原來滿滿的期待和愉快的心情，全被這場雨，一絲不剩地沖走了。面對這桌上的作業，我失去了動力，連筆都不想再拿起來了。我繼續盯著窗外：這雨，什么時候才會停啊？
雨越下越大，好像大地在召喚著它們。我幾乎要絕望了——這么大的雨，這么多作業，把我牢牢地囚困在了家里。
這時，同學的電話來了：“雨下太大了，不出去玩了……”正如我所想的，我吁了一口氣。“……不過，你可以來我家玩呀！”完全出乎了我的意料！“哦……可是，我的作業都沒做好……我做好了再來找你！”我有些“痛恨”自己浪費了這么多的時間。
我只好“從頭做起”。我的'心中似乎沒有了雨滴落地的吵鬧聲，只聽得見筆珠從紙上快速劃過時的聲音。看似繁多的作業其實也不多呀！我心中的陽光給了我動力，在時間的流逝下，作業所剩無幾，我又打去了電話，卻無人接聽。我的心里有些失落，又重新試了幾次，依然只是幾聲長長的“嘟——嘟——”
十分鐘后，他終于告訴我，他和父母出去了……這消息如同晴天霹靂。我放棄了出去玩的念頭，在家中無聊地待著。過了一會兒，我懷著一絲希望打開電視，希望能有好看的電視節目。馬上，電視徹底征服了我——一場我十分期待的電影正在播放……整個下午，我過得十分充實。
只要，我們的心中還有一絲陽光，一絲希望，身邊的陰云也許就會消散吧……
那一束陽光作文2
每個旭日東升的日子，翻開中國古代文學史，我總會想起那些穿梭往返于人生路途中的高大形象來，他們猶如一束束美麗的陽光照亮了我的心房。
在瀏覽古代文人的生活時，我的心靈被蘇軾的才氣所震撼。
翻開蘇子的歷史，得失之間，自然是失意的份量為重。他滿腹經綸，壯志凌云，卻因“烏臺詩案”而貶為黃州團練副使，人生從此兩重天！
也許蘇子的人生并不順利，但他的詩意人生卻始終沒有停止。他沒有悲觀，沒有沉淪，在痛苦中重生，在重生中升華。到達黃州，蘇子在書海之間暢游，在山水風光中游覽，揮毫潑墨，品月懷人，將人生得失看得云淡風輕，在“出世”與“入世”間豁然開朗。人生風雨幾何？蘇子笑談間，流露人生感慨：
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
讀完此詞，在“何妨”、“任平生”之間細細思量，你就會品咂到，蘇子淡出官場之意，令人汗顏！詩中表現的憂樂兩忘的曠達胸襟，更令人欽佩。身處逆境，卻無所畏懼、樂觀曠達，在妙趣橫生中展現出豪放的人生氣度。這，就是蘇子！他雖然只是一介文人，卻能在人生苦難中參悟出神圣的詩意人生，找到那束美麗的陽光照亮人生！
官場失意，也許是人生的不幸，卻是蘇子人格魅力升華的.大幸！自此，蘇子詩意大興，穿梭在文學與人生之間，任才氣在尺幅之間游蕩、馳騁。蘇子，這匹信馬由韁的千里馬，已不再是悲苦與不幸的集合體，而是詩意的寵兒！他在游刃有余中完成著一部宏偉的詩史，壯闊而悲壯，厚重而蘊藉。他看到了人生痛苦中樂觀豪放的偉大，他體驗了失意中完善自我的艱辛，他的思想在憤怒中掙扎，他的魅力在折磨中高尚！他抒發著“人生如夢”的感慨，他闡述著“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎”的哲理，他寄托著“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望……
悲劇在蘇子的人生中上演，詩意在蘇子的樂觀中延伸。在幸與不幸之間，蘇子選擇了詩意，此乃文學之大幸！
蘇子的詩意人生，猶如那束美麗的陽光，從遙遠的歷史中來，照亮了文學的殿堂，照亮了人生的意境！
那一束陽光作文3
春光緩緩地照耀著大地，那一束陽光柔柔的撲在身上，映射出清晰的輪廓。我抬足，試著從上面走過，驀地被那腳底零星的碎影奪去了目光，望著身后淺淺暗暗的光影，仿佛漸漸映出你的容顏。
你總是帶著羞澀的微笑走上講臺，身著一席白色連衣裙，卷卷的長發整齊地梳理在一起。由內而外散發著迷人而優雅的氣質，唇角的笑甜潤而柔軟。
想起那個下午，我去辦公室找你補課。剛開始你的`提問，讓我措手不及。我看向你的雙眸，害怕你對我的批評。“積少成多，一定要從平常做起，落實好每一步。學習就像階梯，一步一步才能爬得高遠。”于是，你將我不熟悉的那一頁，輕輕地折了一個角，讓我回去落實好。
臨走時，你沖我比了個“加油”的手勢，我抬頭看著你沐浴在那一束奶水一樣的陽光里，興奮與自信頓時環繞在心田。
有一次成績不理想，正想去找你訴苦，竟沒想到在教學樓的走廊間“偶遇”到了你。我敞開心扉對你訴說著心中的不愉快，也不停地搓著那一雙冰涼的手。一絲暖意從指尖涌上了心頭，你似乎看出我的緊張，害怕被責備。于是，你用你的手握住了我的手。我十分詫異的看向你，你對我說：“學習本就是一場長跑，生命不止便永不停息。”這一次，我更加堅定，望著那一束陽光，我懂得了堅持。
回憶起過往歲月，多少次是你陪我度過。你曾分享你在大學時學習的不如意，教我怎樣調節心情。你曾說我有些內向，希望我可以變得開朗點，告訴我不要害怕，不要放棄，敢于面對。你也曾告誡我學習需要持之以恒，教我如何學習，找到方法。從你的座椅旁我悟出了認真與負責，因為跟你在一起的時光，我漸漸明白對待生命的每一步都要全力以赴，而不是隨意對待。你已經成為我生命中不可缺少的那一顆繁星，揮之不去。我笑了笑，繼續行走在身影旁，星星點點的影子留在身后。我知道，這是你我成長的見證。
那一束陽光打在身上，很暖，很明媚，如同你的模樣。
那一束陽光作文4
昨天早上，太陽暖暖的照身在，慢慢的騎著電動車，不謊不忙的的來到了辦公室，感覺特別的愜意。
忽然，我就覺得混身有一種涼叟叟的感覺侵入全身，越發的感覺混身發冷，而且一陣比一陣厲害，全身上下就一個字：冷，冷到頭上的發毛直立起來，嘴唇象凍壞了的茄子，辦公室的真姐幫我倒了五杯熱水，我喝下了并沒有感覺到溫暖。我看看表，剛剛九點二十，離下班的時間還很遠，我給愛人打電話，愛人說問我能堅持嗎，如果能堅持他等到下班再來接我，其實那個時候我真的有點堅持不住了，可是考慮到愛人還在家里盯著工人干活，自己還要焊鐵門，我勉強答應了，當真姐把藥給我服下后，吃了二粒消炎藥和三粒感冒藥，再加上五杯熱水下肚，漸漸身體好了起來，雖然不象剛那樣發冷，可是每一個骨頭節都是疼的，那個時候我只想躺在床上，什么都不干。時間過得太慢終于熬到了下班時間，愛人來接我了。
回家的'路上，愛人問我怎么樣了，我說混身疼，愛人便發脾氣，讓我上醫院，我說不去，他就大吼，吼得我心很煩，誰不知道上醫院安全，但是去醫院不又得做很多檢查嗎，我知道我的病是怎么來的，就是感冒引起的。看著他發怒的樣子，我的血壓直往上沖，這時我想我能發怒，如果我發怒了，血壓上升，整不好腦出血就什么都沒有了。我慢慢的將自己平息下來，穩定自己的情緒，把自己照顧好才最重要。回到家里，愛人給我做了一碗姜湯，我喝下這后，就蓋著大被睡了一大覺，感覺好多了。
夜里十點多的時候，我躺也不是，坐也不是，直覺得鼻口發干，十幾年不想吃罐頭的我，忽然很想吃罐頭，我和愛人說了，他下了夜班便想辦法給我買來了，還喂我吃，當時我很感動。
這次有病，真姐給了我無微不至的照顧，我應該記得她的好。愛人也給了我照顧，半夜十二點下班回家給我買罐頭，讓我很感動。他們給我的照顧就象冬天里的一束陽光，給我帶來了溫暖，我該感激他們。
那一束陽光作文5
陽光，使人在寒冷處獲得一絲溫暖；陽光，使人在黑暗處看到一線光明；陽光，喚醒了萬物。
也許是天賦，剛進幼兒園我就能寫好一個字，并且還帶有一點書法的味道。幼兒園里的老爺爺一見我就夸，對我的父母也說：“郭航小朋友雖然年齡小，但是下筆重。要好好培養。”我從老爺爺的話語和慈祥的眼神中可以看出，我有能力去寫好每一個字。于是我每天記住一個字，隨時隨刻用手指在褲子上畫著。那時還不知道“胸有成竹”這個詞，只是把頭腦中記住的那個字原封不動地寫下來，便覺得這是屬于我的作品，一種欣喜感油然而生。
還處在萌芽狀態的我，獲得了充足的陽光，使我茁壯成長。
一二年級時，我有兩本田字格。我天天抄一些詞語，時間一長，兩本本子全用光了，我的字也有了進步，那束美麗的陽光，開始溫暖著我的心田，因為是它使我有了練字的習慣和一種“比別人”強的信心；三、四、五、六年級時，我開始臨帖。每當我描字時，我就努力記住這個字的特征、筆鋒。在這個之后，我就把我練過的這些字運用到作業上。幾年下來，我有了突飛猛進。春去秋來，我的葉子層層脫落，成了一朵含苞待放的花兒，現在又來自四面八方的陽光照著我，但是在我的記憶深處，在我的根系中唯有那束陽光，才是最美麗、最溫暖的。是它，孕育了我；現如今，我已經是一名初一的學生了。倆字這種習慣好像滲透進了我的血液，成了我生活中比不可少的一道程序。我有了自己的'風格，我可以提交作品給學校，我能在米字格內寫楷書，我偶爾會在草稿本上寫一寫行書和隸書……哦！正因為那束美麗的陽光，才使得我的寫字生活如此豐富！
寫字見證了我的成長，陪伴我生活。老爺爺好似一輪紅日，他給予我的陽光正是我成長的動力，也是我永遠自信的支柱。
那一束陽光作文6
生活，總會有種種的不如意。但那又有什么關系，只要你還堅持著、堅信著，那一束美麗的陽光便會一直陪伴著你，穿透陰云的束縛，讓你溫暖一生。
還記得小學時，我有一個要好的朋友，我們總是形影不離，恨不得把自己所擁有的一切和對方分享。班里的同學說：“現在找她倆可方便了，有小A的地方就有小B，有小B的地方就有小A。”就連老師也贊嘆：“兩個好同學在一塊學習，老師放心。”
但出乎大家意料的是，我們的朋友關系，卻在這一片贊美聲中，破滅了。一連好幾次考試，她都以比我高出挺大一截的分數，贏得了所有人的贊賞。當她每每向我微笑的時候，我總是沉下臉來，頭也不回的走出這個令人厭惡的教室。
我知道，我的舉動會讓她的'好心情一掃而光；我也知道，我的舉動會讓她感到深深的失落。可她現在腳下走的這條路，本來也是屬于我的。
自從這件事情發生以后，我臉上本燦爛的笑容就隱去了。我不愿意面對她，不愿意直視自己的不足，卻也隱隱的惋惜著這份美好的友情。我面對她，就像面對著令人厭惡的反動派，滿滿的都是火藥味。
但她在一片失望之中，仍是給我寫了一份信。我本不愿看它，卻按耐不住內心對這份友誼的沖動，看了。這份信里，滿滿的是她的失望、希望能挽回這份友情的熾熱的心，以及想要一起努力的決心。
一時間，我心里全是慚愧。我怎么能因為自己的失誤而把責任推給她呢？我考得不好又怎能怪她呢？于是，我給她回了一份信。我這樣對她說：“謝謝你對我的關愛，謝謝你一直的陪伴和幫助，你就是一束美麗的陽光，溫暖著我，融化了我心中常凍的冰川。”
后來，她讀了我的道歉信后，我們緊緊地抱住對方，都搶著說對不起，明明其實她不用說對不起的。我們握手言和，因為我明白了，她就是那一束美麗的陽光，溫暖著我，我不能沒有她，不然我的世界將一片黑暗。
她是一束陽光，一束美麗的陽光，那一束陽光，讓我難忘；那一束陽光，讓我溫暖；那一束陽光，陪伴我一生。
那一束陽光作文7
生長在斯莫爾雨林地帶的紫蘭花，雖然渺小，卻總能綻放，并不是因為它不需要陽光，而是它懂得在如此艱難的環境下不放棄自己，抓住那難得的一瞬陽光，努力讓自己綻放。
其實，不管是自然界還是人類社會，都隱藏著許多“紫蘭花”，渺小到微不足道，卻每天都在等待抓住那一瞬能夠照亮他們生命的陽光。
螞蟻搬東西是自然界很普通的一個現象。我們常用“踩死一只螞蟻”來形容做一件事情的輕而易舉。可見螞蟻在自然界是如此卑微的一個群體，但他們并沒有因為自己的渺小，自然界種族斗爭的激烈而感到自己是卑賤的。它們每天都會出來覓食，每天都在尋找屬于它們的機會——發現路邊的食物。也許那塊食物的體積遠大于它們自身，它們也會一點一點將它搬運回自己的巢穴。盡管它們很平庸，但它們還是很堅強地生存在大自然中，有了食物，種族才會生生不息。抓住它，就是抓住了生存的希望。
特奧會，殘奧會上的運動員們，他們是這個社會的弱勢群體。也許他們的思維不如常人那樣敏捷，行動不夠靈敏，使得他們在這個競爭激烈的社會中生活得十分艱難。盡管有社會保障，但他們依然顯得那樣卑微。然而當他們站在特奧、殘奧會的領獎臺上時，他們的生命是燦爛的.。因為他們抓住了那一束陽光——屬于自己的一番天地，在那里，殘缺的人也能實現完整的生命。
生活中，有許許多多渺小得毫不起眼的人，如同漫無邊際的宇宙中的一粒塵埃。在學習、工作、生活中，他們受到太多的忽視，太多的委屈，嘗過太多的艱辛，太多的酸楚，但他們從不放棄希望，一直堅持等待那少之又少的機遇，也許一生只能體會一次的發光。可是只要那一縷陽光出現，他們就會牢牢將它抓住，讓它照進自己的生命里，如同紫蘭花一樣，在那一瞬間的陽光里綻放自己的光彩。即使周圍風雨飄搖，也不會害怕，因為你已經把握住了那一束陽光！
相信，我們每個人都是一朵紫蘭花！
那一束陽光作文8
那一束微光，照亮了人生和未來
——題記
這是一個十分破舊的木屋，因為剛下了雨，屋頂此時還滴著雨水，家中的地面也被浸濕，細看地面，還能看見長在墻角的深綠色苔蘚，時不時還有小蟲竄過來。屋外一個小男孩正修補著屋頂的漏洞，單薄的身影爬在屋頂上，專心致志的做著這件事，很快，夜幕降臨了，他回到屋內，房間里漆黑一片，沒有一絲燈光，伸手不見五指，男孩卻沒有半絲的恐慌與焦慮，仿佛這是一件再正常不過的事情，輕車熟路的走到書架前，看著這一排排的書，他眉頭緊鎖著，這都是白天打工借來別人家的`書。可是，白天打工的他根本沒有時間閱讀，所以便只能在夜深人靜時候閱讀，盡管如此，老天卻仍不讓他觀看，家中沒有一根蠟燭，也就沒有一絲燈光，他環視著陰冷潮濕的家，怎么也想不到辦法。
他抱起一本書，眼神中充滿了渴望，渴望一絲光亮，渴望看書，渴望知識。突然，他發現了一絲極其微弱的燈光，微弱到若不仔細看根本發現不了。原來那是一道從隔壁透過墻照射過來的，沮喪的笑臉瞬間露出笑容，拿來一根木棒，對著透出光亮的哪一點插進去，一點一點向外挖，卻又不敢太過用力，小心翼翼的，強硬中帶著一絲輕柔，隨著時間的流逝，寬厚的墻壁被男孩的堅持打磨的越來越薄，男孩眼中堅定的光芒逐漸地被喜悅、興奮取代，從那邊透出的光也越來越明亮。
終于，他成功了。一束較亮的光照進屋內，整個屋內也明亮了一點，為了不被發現，男孩只敢鑿出這么一個小小的孔。這束“偷”來的光讓小男孩可以借助他來看書，輕輕坐下，靠在墻上，讓那束光照在書本上，書上的字若隱若現，看到書，男孩逐漸沉浸在其中……
他不知道，這束光改變了他的人生，他的命運。這束光雖不似陽光明媚，卻勝似陽光，照亮了書，照亮了男孩的心，更照亮了未來。是的，這個男孩就是匡衡，就是那個人人敬佩喜愛的人。
一束光，并不簡單，不管是任何一束光，都能照亮人生，使人受益匪，
那一束陽光作文9
月考考完了，完了。
月考成績單如同最后的死亡通牒一般交到我的手上。十月份的深圳已有了一些涼意，我看著紙上一個個冰冷冷的數字，仿佛被流放到遙遠的無人踏足的南極深處，被大雪隱沒，與寒風為鄰。龐大的精神之海只剩下交織在一起的懊悔與絕望。
我領著成績單回到家中，沒有跟父母說一句話，因為他們想要得到的回復已經完整清晰地卸載我的臉上。桌上香餑餑的晚餐，入到口中，無味：盤子里熱騰騰的飯菜，品在舌尖，冰涼。我胡亂地吞了幾口飯，拌了幾口菜，便摔下筷子，雙手一拍，直身而起走向臥室。緊接著，“咚”的一聲將房門關上。
我靠在床上，用棉被將自己如蠶結繭般將自己緊緊地包裹住。我扯著被單，腦海里浮現出同學疑惑的目光，老師質疑的眼神以及父母大發雷霆的神色。越想，越不知道如何去面對；越想，越不敢去面對。一瞬之間，整個世界他塌縮成一間陰暗的`臥室，而我也成為了這個世界唯一的主角。
不知時間在這漆黑的世界里流失了多少，我也現實與噩夢不停地切換中變得麻木。我找不到這個昏暗的迷宮的出口……
忽然之間，有一束朝陽的光輝透過層層的玻璃，從窗簾間的縫隙中射了進來，照映在我的手邊，照進了我漆黑狹小的世界里。我看著身邊這顆金黃色的小圓點，看著光束中不斷翻轉滾動的光粒，輕輕地用手去觸碰，指尖感受到了久違的溫暖。我順著這一光束的方向，來到窗前，“唰”的一聲將窗簾拉開。
一瞬間，成千上萬的光元素涌了進來，我立刻沐浴在充沛溫暖的晨曦里。我朝窗外望去，看到街道上又有了匆匆忙忙敢去上班的年輕人，廣場上又出現了早起晨練的老大爺的身影，門口賣包子的阿姨又將熱騰騰香餑餑的包子遞給前去上學的學生……
恍然間，我仿佛找到了迷宮的出口。我的世界順著這束陽光迅速的膨脹，擴張，直至與宇宙比擬。我突然發現生活中一次慘重的挫敗并不一定意味著人生的戛然而止。每當夕陽的余輝從西山消散，一個陳舊的世界就將終結；而當朝陽的光芒眷顧整片大地，一個嶄新的世界就會開啟。我們不必沉浸在往日的失敗與痛苦之中，而應以飽滿的精神狀態去迎接嶄新的明天。
月考考完了，完了……
那一束陽光作文10
如果有人問我：“你是一個幸運的女孩嗎?”我會自信地回答：“我是!”從小我便生活在愛的園里，在家，有對我諄諄教誨的父親，有溫和慈祥的母親。在校，有對我耐心教導的老師又有對我關懷備至的同學。能再這樣的'環境下生活就是我最大的驕傲。
記得那是在一次五年級的體育課上，老師要求我們跑四百米。在所有的課程里，只有體育課才是可以放松的課程，當老師發出“開始”的口令時，我猶如一只脫韁的野馬，盲目的奔跑在跑道上，我很快便超越了所有的同學，但第一并沒有減少我的興奮勁，我越跑越快、越跑越猛……樓群在我眼中閃過，狂風在我耳邊呼嘯，我跑啊……跑啊……跑啊……最終我還是樂極生悲了——我踩到一塊石頭。
原本一塊石頭并不能成為我的障礙，不過在踩到石頭的同時我跑得已經發軟的腿承受不住便向一旁倒了下來，我的腳也隨之扭傷，我毫無選擇地摔在了跑道上。看著昏暗的天空，頓時，我仿佛置身于黑暗當中，伴隨我的只剩迷茫、無助，我只剩無聲的哭泣。這時，一束陽光照在了我的心房——老師和同學們聞聲都趕了過來。看著老師臉上掛著焦急，看著同學的臉上充滿了擔心，我感到一股暖流涌入我的心田，使我充滿暖意。老師和同學趕來后，老師二話不說就要背我去醫務室，但我死活不讓背，最后老師拗不過我只好讓幾個同學扶著我，最后同學們七手八腳地架著我來到了醫務室……
到了之后，校醫把我放在床上，我歪頭看著架著我的那幾個同學，他們正在捶著自己的手臂，這胳膊必然是又酸又麻，我能感受到，因為我腳走不成路，所以那幾個同學幾乎是把我完全抬了起來，一路上我腳基本都沒有沾過地，想到這里，我鼻子一酸情不自禁的留下了感動的眼淚。校醫我包扎好之后，體育老師走了過來，拿著各種各樣的藥，坐在我旁邊教我怎么吃、怎么用，是那樣的關心，是那樣的無微不至，我一低頭，眼淚又差點兒奪眶而出……
春天來了，我感到溫暖的不是天氣，而是“情。”
那束陽光……
那一束陽光作文11
太陽升起，代表著美好的一天開始，而陽光，就如同一個快樂的小精靈，自信、開朗、積極、向上，都是它的代名詞。
當陽光鋪撒在大地，照耀著萬物時，我沐浴著陽光，心里莫名其妙地涌出了一件事：
那是一個陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山。我們好不容易才走到了山頂，個個都氣喘吁吁，正想到小商店里買幾瓶水解渴，媽媽卻驚呼出了聲：“呀！我的錢包呢？錢包！”“什么？錢包找不著了？”我大吃一驚，連忙在附近尋找了起來。我們一家人在山上找了半天，也沒看見錢包的影兒。“準是被小偷偷走了，這年頭，小偷可真不少哩！”媽媽垂頭喪氣地說著，突然，一個錢包出現在我的眼前。“小姑娘，咳咳，這個錢包是你們的嗎？咳，咳咳咳”我轉頭一看，一位衣衫襤褸的老人一手拄著拐杖，一手拿著一個錢包，還時不時的.咳嗽幾聲。我伸出手把錢包收下，仔細一看。“真的是老媽的錢包！”我大喊起來。媽媽也急忙跑過來，奪過我手上的錢包，仔細確認以后，發現錢一分都沒少，，正當我們一家人要想那位老爺爺道謝時，老爺爺卻消失了。頓時，我感覺到一股暖流傳遍了我的全身，就好像沐浴在溫暖的陽光下。我不禁陷入了沉思：看那位老爺爺的著裝，應該不是富有的人吧？盡管錢包里的錢不多，但應該可以給那位老爺爺買件新衣，吃頓好的吧？那他又為什么要把錢包還回來？難道他不差錢？我疑惑不解起來。
后來，我知道了，那個老人就像一米陽光，默默的幫助別人，而自己卻不求回報。
其實，在我們的生活中，就算只是做一點點的小事，也可以帶給別人沐浴在陽光下的感動與幸福：清潔員清理街面，給街面帶來了一米陽光，我撿起一點紙屑，給紙屑帶來了一米陽光。
有人覺得陽光遙不可及，其實，陽光就在我們身邊！
那一束陽光作文12
我們每天能走過鋪滿陽光的小徑，是一件多么幸福的事；能讓陽光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開朗的事。
——題記
遇見她的那一天，日頭正高懸著，陽光，熱辣辣的。
她貌不驚人，身軀僵硬得似被美工刀刻出來的，那不安流動的線條，在悄聲無息地勾勒著威嚴。黃蓬蓬的頭發堆在頭上，是那樣的怪異。天氣是燥熱的`，可我們的心，卻在看到她的那一刻冷卻了。她不是我們想要的活力四射的老師。我想。
哪曾想，她又是直爽潑辣的。治理我們很有手段。我年少無知，總在和她一次次針尖對麥芒的過程中，一敗涂地。還記得那一次，我搓著手，縮著身貼在門外，她惱極了，抽出棍子往我的小腿一甩——竹棍低低的號叫聲回蕩在走廊。“怎么又遲到！”她轉身離開了，只留下了一個恨鐵不成鋼的背影，及我心中的怨氣。
那時候，討厭一個老師的方式幼稚又簡單。我的成績開始掉，飛速下墜，直到掉到她再次把我叫到她跟前。我倔強地高昂著頭，為拉低了她的班級平均分而快意。她卻沒有料想中的怒不可遏，而少有地溫柔道：“你的實力不應該是這樣的，最近怎么了嗎？”我心中的某根弦突然就被扯了一下，感到自己的愚昧。回想起先前她給我們講笑話的時候，運動會為我們加油鼓勁的時候……我的唇瓣動了動，竟捂住臉，不敢正視自己的淚。她輕輕地拍拍我的肩。陽光，此刻正悄悄地涂滿窗格子，映出我們臉上的笑容。
期末考試告捷。我本滿懷欣喜，可她，卻要離開了。假期開始的那一天，我們目送她消失在遠處，她的影子在暮色中拉得好長好長……
新學期，新老師在講臺上講話，面無表情。窗外，仍是陽光燦爛。我向窗外望去，不禁懷念起了她。我想，如果不是她，我不會跨過青春的坎，磨去一身尖銳的鋒芒。
夜晚，我輾轉反側，忍不住起身打電話給她。她笑著說，沒事，幸好人生有離別，讓思念都化作甜美的水晶。
我掛了電話，此時窗外月色茫茫，但我想在我的心中一直有陽光，不負年少，陽光正好。
那一束陽光作文13
清晨的露珠緩緩流入心田，池塘中飄揚著金色的倒影。魚兒游曳于“蔚藍的蒼穹白云間”，陽光透過窗子，將溫暖的花種散播到每一個角落。
時光的年輪，日復一日的上演，卻并不謝幕。這個城市依舊是以往的模樣，譜寫著急促的節奏。她終于能得到一個空閑的時間休息在家。正在她忙于家務時，電話鈴響起，隨即暴躁響亮的聲音傳入耳畔：“你女兒在我們圖書館偷了書，快點過來，要不然我們就報警了。”電話里傳來孩子的哭聲。她剛想掛掉電話卻突然想到：或許是這個孩子怕父母知道會責罵她，可又不得不向工作人員說出號碼，于是隨意說出了一個號碼。聽著孩子撕心裂肺的哭喊她的心不由悸動了，于是她問清了地點，帶著錢物出了家門。
走進圖書館，便傳來了那位工作人員大聲的責罵聲，孩子現在已經泣不成聲了。那一句句批評聲是如此清晰，如此有力，周圍人紛紛聚攏，帶著不同的目光，不同的`議論。她急匆匆地趕過去說：“我是孩子的媽媽，別責怪孩子，她還小，什么都不懂，有什么事和我說”。這時，所有人都把目光集中在她的身上，鄙夷的語言到處都是。可她卻似乎沒聽見，沒看到一般，她的心依然靜如止水，她的言語，動作亦復如是。
她為圖書館賠了款，將所有外界論道都置之于外，她忙去安撫那個小女孩，并遞給她一顆糖，慰藉著孩子單純簡單的心靈。孩子的心情漸漸平息下來，對她說了句“謝謝”便轉身離開了。
多年之后，她打開門，一個滿懷笑容的女孩向她撲來，她道出心中疑惑。這一刻，氣氛瞬間變得溫暖。原來，現在這個年輕，充滿活力的女孩就是當年她在圖書館幫助的那個小女孩。這時，她笑了，陽光照射在她們燦爛純真的笑臉上。
或許，正是她及時雨地阻遏了將帶給孩子心靈上的陰影，才會有如今陽光般的笑容。
那一束陽光作文14
我們的寢室在樓層拐角，一年四季很難有陽光射入，用同學打趣的話說，201是個“暗無天日的寢室”，就算是夏天陽光的入射，也不超過一束。
清晨的一縷陽光射入墻角，我睜開眼，習慣性掃視了四周，一束陽光潔凈的映照在寢室的一角，我感到平時堆放舊鞋的角落平鋪著一種恬靜，我情不自禁的伸出手來，接住這一束陽光，我喜歡被照耀的感覺。
我無法想象長期看不到陽光的.日子，我體會不到行走在黑暗中并將終生如此度過的痛苦，海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這篇文章里寫到，她是多么想看這美麗的陽光，敞亮的世界。而現在明眸善睞的人卻不知珍惜這世間的燦爛，總是喜歡躲在陰暗角落里無盡地哀傷。看海倫·凱勒的文章，我覺得像有一束陽光照耀在自己身上，并且暖到心房。
《火影》里卡卡西有一句經典臺詞，“我在人生的迷霧中迷失了”。這句話有段時間成了我的口頭禪，但每當我說出這話，姐姐總是接上說，“跑出去就是了，那里一定有陽光！”想起這話，我就會感到快樂。我終于理解了海倫·凱勒不受塵世浮華的影響寫出驚人篇章，是因為她心里有一束絢爛的陽光。
不禁想起魯迅。他處的那個黑暗的時代，哪里有陽光的落腳點呢？他不愿茍活于黑暗之中，用心中那一束耀眼的陽光照亮了世人，從那時到現在，將會一直照到未來。
人生的旅程注定不會一帆風順，有太多的變數，太多的煩惱，太多辛酸，太多的背叛，誰都無法閃躲，于是有的人用心里那束絢爛的陽光，照耀前行旅途，而有的人卻躲進深深古堡，不見天日。
我一直想不明白，為什么決定“從明天起做一個幸福的人”的海子，會那樣決然的迎上呼嘯而來的列車，他不是有自己夢中的“面朝大海，春暖花開”嗎？
我不明白，為什么讓向日葵笑滿人間的凡高，那么決然的扣響了結束生命的板機，他沒有逃不出自己的心魔，心中的太陽墜落了，世界便是一片黑暗。
心就像一間囚室，阻礙了燦爛陽光和溫熱地氣的進入，里面就只有黑暗、孤獨和痛苦，打開心的窗扉，讓一束陽光射入心房，心里面會是一片光明、幸福和快樂。
享受陽光，享受被照耀的感覺，我正沐浴在愛的陽光下，享受著它的光明和溫暖。
那一束陽光作文15
耀眼的陽光穿過樹的縫隙，從教室的窗戶照進來，照亮了空中飛舞的灰塵。
“監考老師開始分發試卷。”廣播里響起了冷冰冰的考試指令聲。初三聯考的考場，寂靜、肅穆。
監考老師用那細長的手指慢悠悠地分著試卷。教室里只有分發試卷的“嘩啦”聲。
“考生開始答卷……”廣播指令再一次響起的那一刻，我迅速抓起筆開始奮筆疾書，我提心吊膽地計算著一道又一道的題，解決了一個又一個的問題，稍稍松口氣，用手一抹額頭，滿手是汗。
時間一分一秒的過去，在僅剩30分鐘的時候，我困在了后面的一道大題。想了好久，仍然沒有頭緒，隨著時間的流逝，我越發緊張起來，看著周圍的同學答得滿滿當當的試卷，我的腦子亂成了一團麻。那揮之不去的'緊張感讓我的大腦一片空白，注意力完全無法集中起來。
“鐺……”還剩15分鐘了，許多同學已經停下了筆，從題海中抬起頭來。我大口地大口地深呼吸，企圖強迫自己鎮定下來，這時，窗外的陽光不知何時，移到到了我的試卷上，試卷映著陽光，白紙黑字變得愈加清晰起來，我的心一陣敞亮，仿佛有了靈感，馬上又投入到題海中，豆大的汗珠不斷從額頭上滑落，我卻絲毫不敢停下筆去擦。
我完全沉浸在了試題中，仿佛這個世界與我無關。僅剩5分鐘了，我加快了計算的速度，在老師叮囑最后一次檢查姓名學號的時候，我將最后的一步寫了上去。我終于把那道題寫完了！
“鐺…考生停止答卷。”收卷的指令聲響起，我只好放下手中的筆，戀戀不舍地交了試卷。
交完卷，步出教室，陽光比之前更耀眼了，想起剛剛考場里的那一縷激發我靈感的陽光，我既感激又自豪，我經受住了考場的考驗，在挫折面前穩住了陣腳，我知道，這種力量來自于那一束陽光，更來自于我心底那對光明前途的渴望！
那一束陽光，照亮了我前進的道路。
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