那一束陽(yáng)光作文【精】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的那一束陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一束陽(yáng)光作文1
陽(yáng)光，或許是灑在沙漠的烈日；或許是雨后彩虹的晴日；或許是充滿希望的暖日。
人生中有太多需要你去面對(duì)的苦難，需要你去承受的憂愁，需要你去鏟除的煩惱。但又為何不給自己多一點(diǎn)希望與鼓勵(lì)，多一束陽(yáng)光。
烏云密布，寒風(fēng)刺骨，唯獨(dú)黑夜中的一點(diǎn)白，便是他的一席長(zhǎng)褂。看不到他哆嗦的身影，聽(tīng)不到他默默的啜泣，唯獨(dú)天空中孤獨(dú)哀叫的烏鴉，才能唱出他心中的不解與憂傷。深夜里，只有寒風(fēng)與他共舞，只有烏鴉能與他共鳴。他知道，等到黎明到來(lái)時(shí)的那一束陽(yáng)光，厚積薄發(fā)的力量會(huì)重新被振奮，內(nèi)心中的熊熊火焰會(huì)重新被點(diǎn)燃，好似那“萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。”之意。他在等待那一束陽(yáng)光。
喝酒作樂(lè)本不是我意，為何心中所想不能實(shí)現(xiàn)？一個(gè)人漫步在這無(wú)垠的沙土中，我的摯友在哪里，我的家鄉(xiāng)又在哪里，被貶官的道路又是怎樣？再也無(wú)法像當(dāng)初那樣“金樽清酒斗十千，云盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。”也無(wú)法與道友享“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”望那烏云散去讓我看清家鄉(xiāng)的方向,知“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”罷了，世今坎坷還應(yīng)吟詩(shī)一首“行路難，行路難，多歧路，今安在！長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”他在等待那一束陽(yáng)光。
我應(yīng)該多一點(diǎn)希望，應(yīng)像歐陽(yáng)修那樣寄情與山水，只要心中光明依舊，無(wú)論是否黑夜降臨，前方道路依舊明亮坦然。無(wú)論是否坎坷，內(nèi)心依舊堅(jiān)定。我欲乘風(fēng)輕，我欲道路明。
被貶官又如何，只要我心豁達(dá)，陽(yáng)光依舊，輝煌依舊。“詩(shī)仙”李白你望著太陽(yáng)，追溯那一縷陽(yáng)光，太陽(yáng)在天空中劃過(guò)的弧線對(duì)你來(lái)說(shuō)是一道美麗的彩虹。但黑夜并不憐憫這弱小的你，一點(diǎn)點(diǎn)的想要吞噬你的夢(mèng)想，黑暗壓迫著你。但你卻堅(jiān)定地昂著頭，望著東方，沒(méi)有絲毫低落，期待著燦爛的太陽(yáng)，帶著黎明劃破這死寂一般的黑夜。
一路跌跌撞撞走來(lái)，沒(méi)有畏縮，仍是選擇繼續(xù)前進(jìn)，一顆飽含愛(ài)意的心并沒(méi)有被荊棘所扼殺。跌倒，心中總有一束陽(yáng)光會(huì)將我拉起，強(qiáng)風(fēng)暴雨中一個(gè)眼神可以勝過(guò)風(fēng)雨的肆意屠戮，總會(huì)找到那一束陽(yáng)光。
也許有時(shí)，心中并不需要燃起熊熊烈火才能照亮千里，只需要那一束陽(yáng)光。
那一束陽(yáng)光作文2
耀眼的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)的縫隙，從教室的窗戶照進(jìn)來(lái)，照亮了空中飛舞的灰塵。
“監(jiān)考老師開(kāi)始分發(fā)試卷。”廣播里響起了冷冰冰的考試指令聲。初三聯(lián)考的考場(chǎng)，寂靜、肅穆。
監(jiān)考老師用那細(xì)長(zhǎng)的手指慢悠悠地分著試卷。教室里只有分發(fā)試卷的“嘩啦”聲。
“考生開(kāi)始答卷……”廣播指令再一次響起的那一刻，我迅速抓起筆開(kāi)始奮筆疾書(shū)，我提心吊膽地計(jì)算著一道又一道的題，解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，稍稍松口氣，用手一抹額頭，滿手是汗。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，在僅剩30分鐘的時(shí)候，我困在了后面的一道大題。想了好久，仍然沒(méi)有頭緒，隨著時(shí)間的流逝，我越發(fā)緊張起來(lái)，看著周?chē)耐瑢W(xué)答得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲恚业哪X子亂成了一團(tuán)麻。那揮之不去的緊張感讓我的大腦一片空白，注意力完全無(wú)法集中起來(lái)。
“鐺……”還剩15分鐘了，許多同學(xué)已經(jīng)停下了筆，從題海中抬起頭來(lái)。我大口地大口地深呼吸，企圖強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來(lái)，這時(shí)，窗外的陽(yáng)光不知何時(shí)，移到到了我的試卷上，試卷映著陽(yáng)光，白紙黑字變得愈加清晰起來(lái)，我的心一陣敞亮，仿佛有了靈感，馬上又投入到題海中，豆大的汗珠不斷從額頭上滑落，我卻絲毫不敢停下筆去擦。
我完全沉浸在了試題中，仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。僅剩5分鐘了，我加快了計(jì)算的速度，在老師叮囑最后一次檢查姓名學(xué)號(hào)的時(shí)候，我將最后的一步寫(xiě)了上去。我終于把那道題寫(xiě)完了！
“鐺…考生停止答卷。”收卷的指令聲響起，我只好放下手中的筆，戀戀不舍地交了試卷。
交完卷，步出教室，陽(yáng)光比之前更耀眼了，想起剛剛考場(chǎng)里的那一縷激發(fā)我靈感的陽(yáng)光，我既感激又自豪，我經(jīng)受住了考場(chǎng)的考驗(yàn)，在挫折面前穩(wěn)住了陣腳，我知道，這種力量來(lái)自于那一束陽(yáng)光，更來(lái)自于我心底那對(duì)光明前途的渴望！
那一束陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。
那一束陽(yáng)光作文3
如果有人問(wèn)我：“你是一個(gè)幸運(yùn)的女孩嗎?”我會(huì)自信地回答：“我是!”從小我便生活在愛(ài)的園里，在家，有對(duì)我諄諄教誨的父親，有溫和慈祥的母親。在校，有對(duì)我耐心教導(dǎo)的老師又有對(duì)我關(guān)懷備至的同學(xué)。能再這樣的環(huán)境下生活就是我最大的驕傲。
記得那是在一次五年級(jí)的體育課上，老師要求我們跑四百米。在所有的課程里，只有體育課才是可以放松的課程，當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”的口令時(shí)，我猶如一只脫韁的野馬，盲目的奔跑在跑道上，我很快便超越了所有的同學(xué)，但第一并沒(méi)有減少我的興奮勁，我越跑越快、越跑越猛……樓群在我眼中閃過(guò)，狂風(fēng)在我耳邊呼嘯，我跑啊……跑啊……跑啊……最終我還是樂(lè)極生悲了——我踩到一塊石頭。
原本一塊石頭并不能成為我的障礙，不過(guò)在踩到石頭的同時(shí)我跑得已經(jīng)發(fā)軟的腿承受不住便向一旁倒了下來(lái)，我的腳也隨之扭傷，我毫無(wú)選擇地摔在了跑道上。看著昏暗的天空，頓時(shí)，我仿佛置身于黑暗當(dāng)中，伴隨我的只剩迷茫、無(wú)助，我只剩無(wú)聲的哭泣。這時(shí)，一束陽(yáng)光照在了我的心房——老師和同學(xué)們聞聲都趕了過(guò)來(lái)。看著老師臉上掛著焦急，看著同學(xué)的臉上充滿了擔(dān)心，我感到一股暖流涌入我的心田，使我充滿暖意。老師和同學(xué)趕來(lái)后，老師二話不說(shuō)就要背我去醫(yī)務(wù)室，但我死活不讓背，最后老師拗不過(guò)我只好讓幾個(gè)同學(xué)扶著我，最后同學(xué)們七手八腳地架著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室……
到了之后，校醫(yī)把我放在床上，我歪頭看著架著我的那幾個(gè)同學(xué)，他們正在捶著自己的手臂，這胳膊必然是又酸又麻，我能感受到，因?yàn)槲夷_走不成路，所以那幾個(gè)同學(xué)幾乎是把我完全抬了起來(lái)，一路上我腳基本都沒(méi)有沾過(guò)地，想到這里，我鼻子一酸情不自禁的留下了感動(dòng)的眼淚。校醫(yī)我包扎好之后，體育老師走了過(guò)來(lái)，拿著各種各樣的藥，坐在我旁邊教我怎么吃、怎么用，是那樣的關(guān)心，是那樣的無(wú)微不至，我一低頭，眼淚又差點(diǎn)兒奪眶而出……
春天來(lái)了，我感到溫暖的不是天氣，而是“情。”
那束陽(yáng)光……
那一束陽(yáng)光作文4
春光緩緩地照耀著大地，那一束陽(yáng)光柔柔的撲在身上，映射出清晰的輪廓。我抬足，試著從上面走過(guò)，驀地被那腳底零星的碎影奪去了目光，望著身后淺淺暗暗的光影，仿佛漸漸映出你的容顏。
你總是帶著羞澀的微笑走上講臺(tái)，身著一席白色連衣裙，卷卷的長(zhǎng)發(fā)整齊地梳理在一起。由內(nèi)而外散發(fā)著迷人而優(yōu)雅的氣質(zhì)，唇角的笑甜潤(rùn)而柔軟。
想起那個(gè)下午，我去辦公室找你補(bǔ)課。剛開(kāi)始你的提問(wèn)，讓我措手不及。我看向你的雙眸，害怕你對(duì)我的批評(píng)。“積少成多，一定要從平常做起，落實(shí)好每一步。學(xué)習(xí)就像階梯，一步一步才能爬得高遠(yuǎn)。”于是，你將我不熟悉的那一頁(yè)，輕輕地折了一個(gè)角，讓我回去落實(shí)好。
臨走時(shí)，你沖我比了個(gè)“加油”的手勢(shì)，我抬頭看著你沐浴在那一束奶水一樣的陽(yáng)光里，興奮與自信頓時(shí)環(huán)繞在心田。
有一次成績(jī)不理想，正想去找你訴苦，竟沒(méi)想到在教學(xué)樓的走廊間“偶遇”到了你。我敞開(kāi)心扉對(duì)你訴說(shuō)著心中的不愉快，也不停地搓著那一雙冰涼的手。一絲暖意從指尖涌上了心頭，你似乎看出我的緊張，害怕被責(zé)備。于是，你用你的手握住了我的手。我十分詫異的看向你，你對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)本就是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，生命不止便永不停息。”這一次，我更加堅(jiān)定，望著那一束陽(yáng)光，我懂得了堅(jiān)持。
回憶起過(guò)往歲月，多少次是你陪我度過(guò)。你曾分享你在大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)的不如意，教我怎樣調(diào)節(jié)心情。你曾說(shuō)我有些內(nèi)向，希望我可以變得開(kāi)朗點(diǎn)，告訴我不要害怕，不要放棄，敢于面對(duì)。你也曾告誡我學(xué)習(xí)需要持之以恒，教我如何學(xué)習(xí)，找到方法。從你的座椅旁我悟出了認(rèn)真與負(fù)責(zé)，因?yàn)楦阍谝黄鸬臅r(shí)光，我漸漸明白對(duì)待生命的每一步都要全力以赴，而不是隨意對(duì)待。你已經(jīng)成為我生命中不可缺少的那一顆繁星，揮之不去。我笑了笑，繼續(xù)行走在身影旁，星星點(diǎn)點(diǎn)的影子留在身后。我知道，這是你我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
那一束陽(yáng)光打在身上，很暖，很明媚，如同你的模樣。
那一束陽(yáng)光作文5
生活，總會(huì)有種種的不如意。但那又有什么關(guān)系，只要你還堅(jiān)持著、堅(jiān)信著，那一束美麗的陽(yáng)光便會(huì)一直陪伴著你，穿透陰云的束縛，讓你溫暖一生。
還記得小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)要好的朋友，我們總是形影不離，恨不得把自己所擁有的一切和對(duì)方分享。班里的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在找她倆可方便了，有小A的地方就有小B，有小B的地方就有小A。”就連老師也贊嘆：“兩個(gè)好同學(xué)在一塊學(xué)習(xí)，老師放心。”
但出乎大家意料的是，我們的朋友關(guān)系，卻在這一片贊美聲中，破滅了。一連好幾次考試，她都以比我高出挺大一截的分?jǐn)?shù)，贏得了所有人的贊賞。當(dāng)她每每向我微笑的時(shí)候，我總是沉下臉來(lái)，頭也不回的走出這個(gè)令人厭惡的教室。
我知道，我的舉動(dòng)會(huì)讓她的好心情一掃而光；我也知道，我的舉動(dòng)會(huì)讓她感到深深的失落。可她現(xiàn)在腳下走的這條路，本來(lái)也是屬于我的。
自從這件事情發(fā)生以后，我臉上本燦爛的笑容就隱去了。我不愿意面對(duì)她，不愿意直視自己的不足，卻也隱隱的惋惜著這份美好的友情。我面對(duì)她，就像面對(duì)著令人厭惡的反動(dòng)派，滿滿的都是火藥味。
但她在一片失望之中，仍是給我寫(xiě)了一份信。我本不愿看它，卻按耐不住內(nèi)心對(duì)這份友誼的沖動(dòng)，看了。這份信里，滿滿的是她的失望、希望能挽回這份友情的熾熱的心，以及想要一起努力的決心。
一時(shí)間，我心里全是慚愧。我怎么能因?yàn)樽约旱氖д`而把責(zé)任推給她呢？我考得不好又怎能怪她呢？于是，我給她回了一份信。我這樣對(duì)她說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，謝謝你一直的陪伴和幫助，你就是一束美麗的陽(yáng)光，溫暖著我，融化了我心中常凍的冰川。”
后來(lái)，她讀了我的道歉信后，我們緊緊地抱住對(duì)方，都搶著說(shuō)對(duì)不起，明明其實(shí)她不用說(shuō)對(duì)不起的。我們握手言和，因?yàn)槲颐靼琢耍褪悄且皇利惖年?yáng)光，溫暖著我，我不能沒(méi)有她，不然我的世界將一片黑暗。
她是一束陽(yáng)光，一束美麗的陽(yáng)光，那一束陽(yáng)光，讓我難忘；那一束陽(yáng)光，讓我溫暖；那一束陽(yáng)光，陪伴我一生。
那一束陽(yáng)光作文6
我們每天能走過(guò)鋪滿陽(yáng)光的小徑，是一件多么幸福的事；能讓陽(yáng)光或溫柔或狂野的照射，是一件多么開(kāi)朗的事。
——題記
遇見(jiàn)她的那一天，日頭正高懸著，陽(yáng)光，熱辣辣的。
她貌不驚人，身軀僵硬得似被美工刀刻出來(lái)的，那不安流動(dòng)的線條，在悄聲無(wú)息地勾勒著威嚴(yán)。黃蓬蓬的頭發(fā)堆在頭上，是那樣的怪異。天氣是燥熱的，可我們的心，卻在看到她的那一刻冷卻了。她不是我們想要的活力四射的老師。我想。
哪曾想，她又是直爽潑辣的。治理我們很有手段。我年少無(wú)知，總在和她一次次針尖對(duì)麥芒的過(guò)程中，一敗涂地。還記得那一次，我搓著手，縮著身貼在門(mén)外，她惱極了，抽出棍子往我的小腿一甩——竹棍低低的號(hào)叫聲回蕩在走廊。“怎么又遲到！”她轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，只留下了一個(gè)恨鐵不成鋼的背影，及我心中的怨氣。
那時(shí)候，討厭一個(gè)老師的方式幼稚又簡(jiǎn)單。我的成績(jī)開(kāi)始掉，飛速下墜，直到掉到她再次把我叫到她跟前。我倔強(qiáng)地高昂著頭，為拉低了她的班級(jí)平均分而快意。她卻沒(méi)有料想中的怒不可遏，而少有地溫柔道：“你的實(shí)力不應(yīng)該是這樣的，最近怎么了嗎？”我心中的某根弦突然就被扯了一下，感到自己的愚昧。回想起先前她給我們講笑話的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們加油鼓勁的時(shí)候……我的唇瓣動(dòng)了動(dòng)，竟捂住臉，不敢正視自己的淚。她輕輕地拍拍我的肩。陽(yáng)光，此刻正悄悄地涂滿窗格子，映出我們臉上的笑容。
期末考試告捷。我本滿懷欣喜，可她，卻要離開(kāi)了。假期開(kāi)始的那一天，我們目送她消失在遠(yuǎn)處，她的影子在暮色中拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
新學(xué)期，新老師在講臺(tái)上講話，面無(wú)表情。窗外，仍是陽(yáng)光燦爛。我向窗外望去，不禁懷念起了她。我想，如果不是她，我不會(huì)跨過(guò)青春的坎，磨去一身尖銳的鋒芒。
夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，忍不住起身打電話給她。她笑著說(shuō)，沒(méi)事，幸好人生有離別，讓思念都化作甜美的水晶。
我掛了電話，此時(shí)窗外月色茫茫，但我想在我的心中一直有陽(yáng)光，不負(fù)年少，陽(yáng)光正好。
那一束陽(yáng)光作文7
我們的寢室在樓層拐角，一年四季很難有陽(yáng)光射入，用同學(xué)打趣的話說(shuō)，201是個(gè)“暗無(wú)天日的寢室”，就算是夏天陽(yáng)光的入射，也不超過(guò)一束。
清晨的一縷陽(yáng)光射入墻角，我睜開(kāi)眼，習(xí)慣性掃視了四周，一束陽(yáng)光潔凈的映照在寢室的一角，我感到平時(shí)堆放舊鞋的角落平鋪著一種恬靜，我情不自禁的'伸出手來(lái)，接住這一束陽(yáng)光，我喜歡被照耀的感覺(jué)。
我無(wú)法想象長(zhǎng)期看不到陽(yáng)光的日子，我體會(huì)不到行走在黑暗中并將終生如此度過(guò)的痛苦，海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這篇文章里寫(xiě)到，她是多么想看這美麗的陽(yáng)光，敞亮的世界。而現(xiàn)在明眸善睞的人卻不知珍惜這世間的燦爛，總是喜歡躲在陰暗角落里無(wú)盡地哀傷。看海倫·凱勒的文章，我覺(jué)得像有一束陽(yáng)光照耀在自己身上，并且暖到心房。
《火影》里卡卡西有一句經(jīng)典臺(tái)詞，“我在人生的迷霧中迷失了”。這句話有段時(shí)間成了我的口頭禪，但每當(dāng)我說(shuō)出這話，姐姐總是接上說(shuō)，“跑出去就是了，那里一定有陽(yáng)光！”想起這話，我就會(huì)感到快樂(lè)。我終于理解了海倫·凱勒不受塵世浮華的影響寫(xiě)出驚人篇章，是因?yàn)樗睦镉幸皇k爛的陽(yáng)光。
不禁想起魯迅。他處的那個(gè)黑暗的時(shí)代，哪里有陽(yáng)光的落腳點(diǎn)呢？他不愿茍活于黑暗之中，用心中那一束耀眼的陽(yáng)光照亮了世人，從那時(shí)到現(xiàn)在，將會(huì)一直照到未來(lái)。
人生的旅程注定不會(huì)一帆風(fēng)順，有太多的變數(shù)，太多的煩惱，太多辛酸，太多的背叛，誰(shuí)都無(wú)法閃躲，于是有的人用心里那束絢爛的陽(yáng)光，照耀前行旅途，而有的人卻躲進(jìn)深深古堡，不見(jiàn)天日。
我一直想不明白，為什么決定“從明天起做一個(gè)幸福的人”的海子，會(huì)那樣決然的迎上呼嘯而來(lái)的列車(chē)，他不是有自己夢(mèng)中的“面朝大海，春暖花開(kāi)”嗎？
我不明白，為什么讓向日葵笑滿人間的凡高，那么決然的扣響了結(jié)束生命的板機(jī)，他沒(méi)有逃不出自己的心魔，心中的太陽(yáng)墜落了，世界便是一片黑暗。
心就像一間囚室，阻礙了燦爛陽(yáng)光和溫?zé)岬貧獾倪M(jìn)入，里面就只有黑暗、孤獨(dú)和痛苦，打開(kāi)心的窗扉，讓一束陽(yáng)光射入心房，心里面會(huì)是一片光明、幸福和快樂(lè)。
享受陽(yáng)光，享受被照耀的感覺(jué)，我正沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，享受著它的光明和溫暖。
那一束陽(yáng)光作文8
有人說(shuō)，父母是孩子最大的命運(yùn)，而遇到一位好老師，又何嘗不是我們成長(zhǎng)中最大的幸運(yùn)。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，有時(shí)我會(huì)摔倒，有時(shí)我會(huì)迷茫，而您卻如一束陽(yáng)光，撥開(kāi)烏云，穿透層層風(fēng)雨，帶給我溫暖，在黑暗中指引我前行的道路。
這是一個(gè)深秋的午后，陽(yáng)光暖暖，笑語(yǔ)彌漫。剛?cè)氤跞奈覀儯诰o張的學(xué)習(xí)之余，開(kāi)啟了一場(chǎng)環(huán)華山湖的徒步之旅。您走在我們中間，烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄散，眼神純凈透澈。“山黛遠(yuǎn)，月波長(zhǎng)，暮云秋影蘸瀟湘”“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”望著遠(yuǎn)處的湖山美景，我的腦子跟隨著這些美麗的詩(shī)句，不斷展現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)卷。“同學(xué)們，你們仔細(xì)看看這散落在地上的黃葉，它們像不像草木黃落兮燕南歸”隨著您的話語(yǔ)，我的腦海中又不知不覺(jué)中浮現(xiàn)出了“槲葉落山路”的情景：行走在深秋微涼的風(fēng)里，樹(shù)影婆娑，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝的縫隙灑在草地上，逐漸將枯黃的樹(shù)葉暈染成大地的顏色。我的心突然一下被觸動(dòng)了，原來(lái)詩(shī)中描繪的就是這種畫(huà)面呀。
而遙想當(dāng)初，我對(duì)語(yǔ)文是那么無(wú)感，覺(jué)得它枯燥無(wú)趣，甚至語(yǔ)文課的時(shí)間也會(huì)挪做他用。記得有一次您在課上提問(wèn)我，可我連那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也回答不上來(lái)，羞愧之情溢于言表。但您沒(méi)有簡(jiǎn)單的責(zé)備，而是諄諄善誘地對(duì)我說(shuō)“語(yǔ)文可不僅僅是一門(mén)課，其實(shí)生活處處離不開(kāi)語(yǔ)文，透過(guò)它你能感受到萬(wàn)千世界，能體會(huì)文字的力量”于是，在您的不斷教誨和引導(dǎo)下，我開(kāi)始嘗試去感知語(yǔ)文的魅力。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。正如這次的徒步，您讓我們變成了“游吟詩(shī)人”，讓一次單調(diào)的長(zhǎng)途跋涉，變成了一場(chǎng)詩(shī)歌的旅行。在徒步中，聽(tīng)著您講解詩(shī)詞，我仿佛隨您一起穿梭在美輪美奐的畫(huà)卷中。您如一束陽(yáng)光，照亮了這畫(huà)卷中的青山綠水，照活了這畫(huà)卷中的萬(wàn)千生靈，讓我感受到了語(yǔ)言的魅力，帶領(lǐng)我在文字的世界中自由遨游。
太陽(yáng)，會(huì)用自己的光茫與炙熱哺育萬(wàn)千生命；而您把自己對(duì)詩(shī)歌和語(yǔ)文的熱愛(ài)，化作了一束光芒，照進(jìn)了我的內(nèi)心世界，讓我在枯燥的學(xué)習(xí)生活中感受到了語(yǔ)言的樂(lè)趣和力量。
這束光，也更讓我懂得，無(wú)論在今后遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，都要詩(shī)意的生活。
那一束陽(yáng)光作文9
“千萬(wàn)金光破云而出，于塵世中貫穿天地。”人間的九月是最漫長(zhǎng)的季節(jié)，下一刻的天氣也最難猜測(cè)。下了課間操，同學(xué)們正熙熙攘攘的回班時(shí)，忽有一陣熱意憑空而現(xiàn)。怎會(huì)如此呢？明明剛剛我抬頭望天，陰云密布的天卻轉(zhuǎn)瞬間被一片藍(lán)與如許的白云推走，向南遠(yuǎn)去。
晴天騎士來(lái)了。
要知道，一開(kāi)始的城市上空非常可怖。灰黑交織，巨大的網(wǎng)子攏住一座瑟瑟發(fā)抖的城。惡龍咆哮，幾團(tuán)烏墨的云巡邏般緩緩經(jīng)過(guò)，是噩夢(mèng)吧。
思緒回歸，不知何時(shí)，晴天騎士已經(jīng)完成了它光榮的使命惡龍不見(jiàn)任何蹤影。天上只是一整盒藍(lán)顏料潑灑過(guò)的畫(huà)布與一大團(tuán)一大團(tuán)白胖胖的云朵，你推我，我推你的有序前進(jìn)。而無(wú)數(shù)金色光線在云縫中爭(zhēng)先恐后擠下，照向大地與我。
悄悄用手半遮在眼上。太亮了，瞳孔驟然收縮，努力適應(yīng)突如其來(lái)的光線。我的身子好似輕盈幾分，要跟著陣陣小風(fēng)吹上天去了。久之，不免有些無(wú)趣，但遠(yuǎn)處好像有什么抓住了我的眼球晴空中撕裂了一道大口子，仿佛盛世將傾，深淵在側(cè)。只是這深淵里迸發(fā)了一束巨大而熾熱的天光，直插云霄，貫穿天地。
如此威風(fēng)凜凜的一束陽(yáng)光，在我的視角：它在草地上，教學(xué)樓側(cè)，銀杏小林里閃耀，它為閃耀的自我而生。陽(yáng)光何事？銀杏飄舞，小草歌唱。我舍不得走了，我努力向那一束陽(yáng)光奔去，卻發(fā)現(xiàn)它存在于任何地方。無(wú)論我所處哪里，都能準(zhǔn)確無(wú)誤的照在我身上。所有黑暗在它面前無(wú)所遁形，我心中的烏云與電閃雷鳴被那束溫暖陽(yáng)光執(zhí)劍驅(qū)散。
還記得剛剛那場(chǎng)噩夢(mèng)。噩夢(mèng)再長(zhǎng)，睜開(kāi)眼總是黎明復(fù)現(xiàn)。夢(mèng)醒時(shí)分，那一束陽(yáng)光灌溉大地，它是暖陽(yáng)春草，也是銀杏小林，又或許是晨間鳥(niǎo)鳴喚你清醒任何事物都能成為它，但它的存在不可被取代。
在這之前，學(xué)校的銀杏在我眼里普通又尋常，可是自從那一束陽(yáng)光照耀和那一陣風(fēng)起之后，飄舞的銀杏似乎都有了溫度。我想，那是你給予它的溫度。
那一束陽(yáng)光是我，銀杏樹(shù)葉是我，溫暖春草也是我默讀那首小詩(shī)“我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，滾燙的馨香淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛，草扎的精神，從此萬(wàn)壽無(wú)疆！”。
那一束陽(yáng)光作文10
生長(zhǎng)在斯莫爾雨林地帶的紫蘭花，雖然渺小，卻總能綻放，并不是因?yàn)樗恍枰?yáng)光，而是它懂得在如此艱難的環(huán)境下不放棄自己，抓住那難得的一瞬陽(yáng)光，努力讓自己綻放。
其實(shí)，不管是自然界還是人類社會(huì)，都隱藏著許多“紫蘭花”，渺小到微不足道，卻每天都在等待抓住那一瞬能夠照亮他們生命的陽(yáng)光。
螞蟻搬東西是自然界很普通的一個(gè)現(xiàn)象。我們常用“踩死一只螞蟻”來(lái)形容做一件事情的輕而易舉。可見(jiàn)螞蟻在自然界是如此卑微的一個(gè)群體，但他們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿煨。匀唤绶N族斗爭(zhēng)的激烈而感到自己是卑賤的。它們每天都會(huì)出來(lái)覓食，每天都在尋找屬于它們的機(jī)會(huì)——發(fā)現(xiàn)路邊的食物。也許那塊食物的體積遠(yuǎn)大于它們自身，它們也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)將它搬運(yùn)回自己的巢穴。盡管它們很平庸，但它們還是很堅(jiān)強(qiáng)地生存在大自然中，有了食物，種族才會(huì)生生不息。抓住它，就是抓住了生存的希望。
特奧會(huì)，殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們，他們是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體。也許他們的思維不如常人那樣敏捷，行動(dòng)不夠靈敏，使得他們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生活得十分艱難。盡管有社會(huì)保障，但他們依然顯得那樣卑微。然而當(dāng)他們站在特奧、殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他們的生命是燦爛的。因?yàn)樗麄冏プ×四且皇?yáng)光——屬于自己的一番天地，在那里，殘缺的人也能實(shí)現(xiàn)完整的生命。
生活中，有許許多多渺小得毫不起眼的人，如同漫無(wú)邊際的宇宙中的一粒塵埃。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，他們受到太多的忽視，太多的委屈，嘗過(guò)太多的艱辛，太多的酸楚，但他們從不放棄希望，一直堅(jiān)持等待那少之又少的機(jī)遇，也許一生只能體會(huì)一次的發(fā)光。可是只要那一縷陽(yáng)光出現(xiàn)，他們就會(huì)牢牢將它抓住，讓它照進(jìn)自己的生命里，如同紫蘭花一樣，在那一瞬間的陽(yáng)光里綻放自己的光彩。即使周?chē)L(fēng)雨飄搖，也不會(huì)害怕，因?yàn)槟阋呀?jīng)把握住了那一束陽(yáng)光！
相信，我們每個(gè)人都是一朵紫蘭花！
那一束陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光，使人在寒冷處獲得一絲溫暖；陽(yáng)光，使人在黑暗處看到一線光明；陽(yáng)光，喚醒了萬(wàn)物。
也許是天賦，剛進(jìn)幼兒園我就能寫(xiě)好一個(gè)字，并且還帶有一點(diǎn)書(shū)法的味道。幼兒園里的老爺爺一見(jiàn)我就夸，對(duì)我的父母也說(shuō)：“郭航小朋友雖然年齡小，但是下筆重。要好好培養(yǎng)。”我從老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)和慈祥的眼神中可以看出，我有能力去寫(xiě)好每一個(gè)字。于是我每天記住一個(gè)字，隨時(shí)隨刻用手指在褲子上畫(huà)著。那時(shí)還不知道“胸有成竹”這個(gè)詞，只是把頭腦中記住的那個(gè)字原封不動(dòng)地寫(xiě)下來(lái)，便覺(jué)得這是屬于我的作品，一種欣喜感油然而生。
還處在萌芽狀態(tài)的我，獲得了充足的陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng)。
一二年級(jí)時(shí)，我有兩本田字格。我天天抄一些詞語(yǔ)，時(shí)間一長(zhǎng)，兩本本子全用光了，我的字也有了進(jìn)步，那束美麗的陽(yáng)光，開(kāi)始溫暖著我的心田，因?yàn)槭撬刮矣辛司氉值牧?xí)慣和一種“比別人”強(qiáng)的信心；三、四、五、六年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始臨帖。每當(dāng)我描字時(shí)，我就努力記住這個(gè)字的特征、筆鋒。在這個(gè)之后，我就把我練過(guò)的這些字運(yùn)用到作業(yè)上。幾年下來(lái)，我有了突飛猛進(jìn)。春去秋來(lái)，我的葉子層層脫落，成了一朵含苞待放的花兒，現(xiàn)在又來(lái)自四面八方的陽(yáng)光照著我，但是在我的記憶深處，在我的根系中唯有那束陽(yáng)光，才是最美麗、最溫暖的。是它，孕育了我；現(xiàn)如今，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了。倆字這種習(xí)慣好像滲透進(jìn)了我的血液，成了我生活中比不可少的一道程序。我有了自己的風(fēng)格，我可以提交作品給學(xué)校，我能在米字格內(nèi)寫(xiě)楷書(shū)，我偶爾會(huì)在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě)行書(shū)和隸書(shū)……哦！正因?yàn)槟鞘利惖年?yáng)光，才使得我的寫(xiě)字生活如此豐富！
寫(xiě)字見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，陪伴我生活。老爺爺好似一輪紅日，他給予我的陽(yáng)光正是我成長(zhǎng)的動(dòng)力，也是我永遠(yuǎn)自信的支柱。
那一束陽(yáng)光作文12
那一束微光，照亮了人生和未來(lái)
——題記
這是一個(gè)十分破舊的木屋，因?yàn)閯傁铝擞辏蓓敶藭r(shí)還滴著雨水，家中的地面也被浸濕，細(xì)看地面，還能看見(jiàn)長(zhǎng)在墻角的深綠色苔蘚，時(shí)不時(shí)還有小蟲(chóng)竄過(guò)來(lái)。屋外一個(gè)小男孩正修補(bǔ)著屋頂?shù)穆┒矗瑔伪〉纳碛芭涝谖蓓斏希瑢Ｐ闹轮镜淖鲋@件事，很快，夜幕降臨了，他回到屋內(nèi)，房間里漆黑一片，沒(méi)有一絲燈光，伸手不見(jiàn)五指，男孩卻沒(méi)有半絲的恐慌與焦慮，仿佛這是一件再正常不過(guò)的事情，輕車(chē)熟路的走到書(shū)架前，看著這一排排的書(shū)，他眉頭緊鎖著，這都是白天打工借來(lái)別人家的書(shū)。可是，白天打工的他根本沒(méi)有時(shí)間閱讀，所以便只能在夜深人靜時(shí)候閱讀，盡管如此，老天卻仍不讓他觀看，家中沒(méi)有一根蠟燭，也就沒(méi)有一絲燈光，他環(huán)視著陰冷潮濕的家，怎么也想不到辦法。
他抱起一本書(shū)，眼神中充滿了渴望，渴望一絲光亮，渴望看書(shū)，渴望知識(shí)。突然，他發(fā)現(xiàn)了一絲極其微弱的燈光，微弱到若不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。原來(lái)那是一道從隔壁透過(guò)墻照射過(guò)來(lái)的，沮喪的笑臉?biāo)查g露出笑容，拿來(lái)一根木棒，對(duì)著透出光亮的哪一點(diǎn)插進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)向外挖，卻又不敢太過(guò)用力，小心翼翼的，強(qiáng)硬中帶著一絲輕柔，隨著時(shí)間的流逝，寬厚的墻壁被男孩的堅(jiān)持打磨的越來(lái)越薄，男孩眼中堅(jiān)定的光芒逐漸地被喜悅、興奮取代，從那邊透出的光也越來(lái)越明亮。
終于，他成功了。一束較亮的光照進(jìn)屋內(nèi)，整個(gè)屋內(nèi)也明亮了一點(diǎn)，為了不被發(fā)現(xiàn)，男孩只敢鑿出這么一個(gè)小小的孔。這束“偷”來(lái)的光讓小男孩可以借助他來(lái)看書(shū)，輕輕坐下，靠在墻上，讓那束光照在書(shū)本上，書(shū)上的字若隱若現(xiàn)，看到書(shū)，男孩逐漸沉浸在其中……
他不知道，這束光改變了他的人生，他的命運(yùn)。這束光雖不似陽(yáng)光明媚，卻勝似陽(yáng)光，照亮了書(shū)，照亮了男孩的心，更照亮了未來(lái)。是的，這個(gè)男孩就是匡衡，就是那個(gè)人人敬佩喜愛(ài)的人。
一束光，并不簡(jiǎn)單，不管是任何一束光，都能照亮人生，使人受益匪，
那一束陽(yáng)光作文13
日出，意味著著美好的一天逐漸，而陽(yáng)光，就好似一個(gè)開(kāi)心的精靈，自信心、樂(lè)觀、積極主動(dòng)、往上，全是它的代稱。
當(dāng)陽(yáng)光鋪撒在地面，映照著天地萬(wàn)物時(shí)，我淋浴著陽(yáng)光，內(nèi)心無(wú)緣無(wú)故地冒出了一件事：
那就是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，爸爸和我媽媽一起去爬山。大家千辛萬(wàn)苦才走到峰頂，各個(gè)都上氣不接下氣，正想起小店鋪里買(mǎi)幾罐水止渴，媽媽卻高呼出了聲：“呀！我的錢(qián)包呢？錢(qián)包！”“哪些？錢(qián)包找不到了？”我大吃一驚，趕忙在周邊找尋了起來(lái)。我們一家人在山頂找了大半天，也沒(méi)看見(jiàn)錢(qián)包的影兒。“準(zhǔn)是被小悄悄離開(kāi)了，這年代，竊賊可真多哩！”媽媽灰心喪氣地說(shuō)著，忽然，一個(gè)錢(qián)包發(fā)生在我的眼下。“小女孩，哼哼，這一錢(qián)包是你們的嗎？咳，咳咳”我扭頭一看，一位破衣?tīng)�衫的老人一手拄著拐杖，一手握著一個(gè)錢(qián)包，還隔三差五的干咳還怎么組詞。我伸手把錢(qián)包接過(guò)，細(xì)心一看。“真的是媽媽的錢(qián)包！”我高喊起來(lái)。媽媽也趕忙沖過(guò)來(lái)，奪過(guò)我手里的錢(qián)包，細(xì)心確定之后，發(fā)覺(jué)錢(qián)一分都沒(méi)少，，就在我們一家人要想這位老爺爺感謝時(shí)，老爺爺卻消失了。猛然，我感覺(jué)到一股暖流遍及了我的全身上下，就仿佛淋浴在溫暖的陽(yáng)光下。我禁不住深陷了思索：看這位老爺爺?shù)囊轮瑧?yīng)當(dāng)并不是頗具的人吧？雖然錢(qián)包里的錢(qián)很少，但應(yīng)當(dāng)能夠給這位老爺爺買(mǎi)個(gè)衣裳，吃頓好的吧？那他又為何要把錢(qián)包還回家？難道說(shuō)他不缺錢(qián)？我迷惑不解起來(lái)。
之后，我明白了，那一個(gè)老人如同一米陽(yáng)光，默默地的幫助他人，而自身卻不計(jì)得失。
實(shí)際上，在我們的日常生活中，即使僅僅做一點(diǎn)點(diǎn)的瑣事，還可以帶來(lái)他人淋浴在陽(yáng)光下的打動(dòng)與幸福快樂(lè)：保潔員清除延街，給延街產(chǎn)生了一米陽(yáng)光，我拾起一點(diǎn)碎紙，給碎紙產(chǎn)生了一米陽(yáng)光。
有些人感覺(jué)陽(yáng)光萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到，實(shí)際上，陽(yáng)光就在大家身旁！
那一束陽(yáng)光作文14
清晨的露珠緩緩流入心田，池塘中飄揚(yáng)著金色的倒影。魚(yú)兒游曳于“蔚藍(lán)的蒼穹白云間”，陽(yáng)光透過(guò)窗子，將溫暖的花種散播到每一個(gè)角落。
時(shí)光的年輪，日復(fù)一日的上演，卻并不謝幕。這個(gè)城市依舊是以往的模樣，譜寫(xiě)著急促的節(jié)奏。她終于能得到一個(gè)空閑的時(shí)間休息在家。正在她忙于家務(wù)時(shí)，電話鈴響起，隨即暴躁響亮的聲音傳入耳畔：“你女兒在我們圖書(shū)館偷了書(shū)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，要不然我們就報(bào)警了。”電話里傳來(lái)孩子的哭聲。她剛想掛掉電話卻突然想到：或許是這個(gè)孩子怕父母知道會(huì)責(zé)罵她，可又不得不向工作人員說(shuō)出號(hào)碼，于是隨意說(shuō)出了一個(gè)號(hào)碼。聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭喊她的心不由悸動(dòng)了，于是她問(wèn)清了地點(diǎn)，帶著錢(qián)物出了家門(mén)。
走進(jìn)圖書(shū)館，便傳來(lái)了那位工作人員大聲的責(zé)罵聲，孩子現(xiàn)在已經(jīng)泣不成聲了。那一句句批評(píng)聲是如此清晰，如此有力，周?chē)思娂娋蹟n，帶著不同的目光，不同的議論。她急匆匆地趕過(guò)去說(shuō)：“我是孩子的媽媽，別責(zé)怪孩子，她還小，什么都不懂，有什么事和我說(shuō)”。這時(shí)，所有人都把目光集中在她的身上，鄙夷的語(yǔ)言到處都是。可她卻似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)看到一般，她的心依然靜如止水，她的言語(yǔ)，動(dòng)作亦復(fù)如是。
她為圖書(shū)館賠了款，將所有外界論道都置之于外，她忙去安撫那個(gè)小女孩，并遞給她一顆糖，慰藉著孩子單純簡(jiǎn)單的心靈。孩子的心情漸漸平息下來(lái)，對(duì)她說(shuō)了句“謝謝”便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
多年之后，她打開(kāi)門(mén)，一個(gè)滿懷笑容的女孩向她撲來(lái)，她道出心中疑惑。這一刻，氣氛瞬間變得溫暖。原來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)年輕，充滿活力的女孩就是當(dāng)年她在圖書(shū)館幫助的那個(gè)小女孩。這時(shí)，她笑了，陽(yáng)光照射在她們燦爛純真的笑臉上。
或許，正是她及時(shí)雨地阻遏了將帶給孩子心靈上的陰影，才會(huì)有如今陽(yáng)光般的笑容。
那一束陽(yáng)光作文15
成長(zhǎng)路上，坎坷重重，唯有陽(yáng)光，方為暖心，書(shū)香熏陶，師長(zhǎng)教誨；同伴啟迪，親人呵護(hù)，陽(yáng)光無(wú)限，盡在身旁。
——題記
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是最溫暖的。它是一個(gè)會(huì)在你心灰意冷時(shí)給予你心靈慰藉的創(chuàng)傷藥；它是一個(gè)在你頭破血流時(shí)給予你創(chuàng)可貼的圣人；它是一個(gè)在你著急忙慌時(shí)告訴你一切的智慧老人；它會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊。
書(shū)——萬(wàn)里飄香
有人說(shuō)，槐花是最香的，它的香氣方圓數(shù)十里都能聞到，而我說(shuō)：“在書(shū)面前，槐花一點(diǎn)都不香”。
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是家家戶戶都會(huì)有的，書(shū)香可謂是走到哪兒就傳到哪兒，無(wú)論高樓大廈還是大街小巷，書(shū)香都會(huì)千古長(zhǎng)存，它可以從太平洋傳到大西洋，從歐洲傳到好望角，它可以從南美洲傳到亞歐大陸，哪有國(guó)家哪里就有書(shū)香，這股奇特的香氣在未來(lái)也許可以從地球傳去火星，甚至全宇宙，不僅如此，書(shū)香也是最寶貴的，它承載了幾代人的回憶……
書(shū)——千古流傳
中國(guó)擁有這萬(wàn)千年的歷史，在這五千年中，難道人類都沒(méi)有獲取過(guò)知識(shí)嗎？不可能的。所以書(shū)的年齡或許比中過(guò)大多了，雖然那時(shí)想讀書(shū)并不容易，可總有人想獲取知識(shí)。從春秋時(shí)的百家爭(zhēng)鳴到如今的尊孔崇儒，我們經(jīng)歷了多少年的知識(shí)換代啊！可終究逃不開(kāi)書(shū)籍啊！是書(shū)讓中國(guó)擁有了如此長(zhǎng)的歷史，同樣是書(shū)讓全世界“連”在一起。
書(shū)——奇裝異服
隨著時(shí)代的發(fā)展，書(shū)籍已成為人們休閑娛樂(lè)的玩物，它總會(huì)在人們手上發(fā)光。
書(shū)已從剛開(kāi)始的竹片《論語(yǔ)》到民國(guó)的白紙《國(guó)聞報(bào)》，從1979年的新紙《舊事重提》到如今的印刷《哈利。波特》，隨著時(shí)代變化，人們的審美也就變了……
書(shū)——些許落魄
如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展超過(guò)了書(shū)的發(fā)展，人們開(kāi)始沉迷電子產(chǎn)品，人們選擇電子書(shū)而放棄了最初的紙質(zhì)書(shū)籍，越來(lái)越多的書(shū)店面臨倒閉，電子書(shū)和眼鏡店卻越開(kāi)越大，所以應(yīng)該適當(dāng)想想過(guò)去，回到過(guò)去。
書(shū)，永遠(yuǎn)是人類的引領(lǐng)者，如果沒(méi)有文化，整個(gè)社會(huì)就像一鍋粥，永遠(yuǎn)是一團(tuán)亂。
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