【精選】溫暖的陽光作文錦集五篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的溫暖的陽光作文5篇，希望對大家有所幫助。
溫暖的陽光作文 篇1
那是個寒風凜冽的冬天，一個枯萎的季節，只有狂風在飛舞。
伴隨著絢爛的雪花，肆意地吹著路邊那毫無生機的楊樹，冬天來了！像彼此約定一般，即刻，太陽毫不保留地將炙熱的光環灑向大地。
環顧四周，寂靜無聲，茂盛了一夏天的葉子盡數落去，而當那光折射過的時候，星星點點的光影，像幾個淘氣的孩子，躲在背后嬉戲。但是，現在它們早已冬眠了吧！街邊的樹干上還保留著幾片葉子，那一抹綠色，即便撐過現在，也抵不過寒冬。
實在不想跨過這道門，因為我知道門內是一雙雙多么期盼的眼睛，不想讓它變得失望而憤怒。徘徊在門前，，不禁瞄了一眼旁邊的楊樹，它早已失去了往日的綠意盎然，只剩下光禿禿的老枝條在期盼著春天的到來。路旁的冬青即使在最惡劣的環境里，也決不停止吸收養料和水分，不怕嚴寒，懷抱堅忍不拔的精神，決戰寒冬的考驗。( )
此刻，樹枝在陽光的`照射下，顯得生機勃勃。我仿佛也找到了前進的動力。為什么要用一次的失敗輕易否定自己呢？
何不像楊樹、冬青那樣朝著自己樹立的目標前進呢？縱使中途艱辛、寒冷，但當溫暖的陽光照進內心的那一刻，就會無比的舒暢。陽光會給人溫暖，給每個迷失方向的孩子指引星星的方向，給每個迷茫的學子點亮一盞明燈。
我想，陽光會擦干我們的眼淚，綻放出溫暖的光芒，照亮我們的內心，照亮我們前進的路……
溫暖的陽光作文 篇2
清冷的月，孤單的影；斑駁的記憶，唯有你那等待的背影如此清晰。你的愛是我心中的一縷陽光，給予我母愛的溫暖。
記得那年秋天，我正在教室里上課，綿綿的雨伴著寒冷的風悄然無息的來了。看著別人穿著溫暖的大衣，穿的那么溫和，心中不免有一絲沮喪與失落……
“叮叮�！毕抡n了，剛從教室里出來，一陣寒風迎面吹來，我不禁顫抖了一下。我用力挫折雙手，試圖獲取一點溫度，可是早已凍得通紅的雙手哪里還有一點溫度，風像刀子般吹的臉生疼，我半瞇著眼努力前行，現在只想回到寢室逃避這寒冷……
我走在過道上，忽然一個熟悉的身影出現在我的眼簾，我仔細一看原來是媽媽，我驚喜萬分，卻又難過不已，媽媽站在過道外，手里拎著一個袋子，可以看出媽媽的手也是通紅的`。媽媽略微佝僂的身子，幾縷銀發在空中飛舞，歲月的痕跡，在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋。媽媽弱小的身子，此時在寒風中卻如此的高大，我的眼角在不覺中已經濕潤了。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著，焦急的等待著他的兒子，看到這兒，我趕忙跑過去，親切的叫了一聲“媽媽”，媽媽看到我后，眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準備好的棉襖，為我穿上，親切的對我說：“天冷了，多穿點衣服，晚上睡多蓋被，別著涼了。注意身體，在食堂多吃一點，別總是去買那些零食，對身體不好，而且還不衛生……”此時，我心里早已沒有了寒冷，只有溫暖，暖成一片。
此時，我早已熱淚盈眶。臨走前，媽媽似乎又想起了什么，回過頭來對我說：“在學校上課要認真聽講，聽老師的話，好好學習啊！”聽完媽媽的話，我鄭重的點了點頭，媽媽這才放心的離去，看著媽媽的背影，我已淚流滿面，心里猶如春暖花開。
溫暖的陽光作文 篇3
立冬以后，天一點一點變冷。
天真這有點怕冷的孩子開始了坐公交車上學、回家的日子。雖然家離學校只有一站，但她還是習慣每天拿著學生乘車卡在公交車站等車。
某一天，天真握著巧克力，和寒寂一塊等車。難得的同行。
“寒寂，到六一的時候，，你讓你媽媽挑一件抄誰的衣服和我一起唱《保護色》好不好？”天真一邊說著，一邊吃著巧克力。
天真轉頭看他，看他穿的那么單薄，與桓期不同�；钙谑莻�冬天會喊著“冷啊冷”的孩子。而寒寂，每天都穿的特別少，少的讓人心疼。他只在外面穿著一套風衣，里面套著一件校服。
“寒寂，你每天都穿得那么少，不冷嗎？”
“不冷……咳咳 ……”
“都感冒了，回家又要讓你媽媽擔心了”天真笑著。
寒寂沉默了許久空氣仿佛凝結了。
“天真，一直以來，都是我聽你的故事，那么，你聽聽我的故事。”說完，寒寂打出一張照片。
照片上的女孩子迎著陽光笑得那么好看。微卷的`頭發，長長的的劉海，同寒寂一樣長長的睫毛。
“她是我妹妹，像陽光一樣的女孩子。她也跟我說喜歡的男孩子，說她的喜怒哀樂，可是，她死了。”
她死了？但是他上次在公園不是還說這兩個人的溫暖記憶嗎？
天真愣了，手中的巧克力滑落到了地上。
“冬天的時候，下雨天，她是出車禍死的。她死后的最后一句話是‘哥，我好冷’當初，我能把風衣早點給她的話，她還能得到最后的溫暖…… 上次我跟你說，那是她最后一次見到陽光�；蛟S死對她來說是一種解脫吧，因為小時候，父親常常喝醉酒回去打她，打我母親。后來，她死了，母親成了多重人格障礙癥。父親呢？從人間蒸發了，只是每月寄來錢，他死了以后，后來的日子，每天每天，都是陰天，在下雨�！�
說到這里，寒寂臉上泛起一絲微笑：“天國在云層之上，云層之上，天天都是晴天，天天都有暖暖的陽光�！�
這下換天真沉默了。
沒有了巧克力的溫度，手指瞬間涼了下來。天，也這么黑了。
“那么寒寂，你活下去的動力是……”
“替她贖罪，替她好好活著。”
“你很愛她，對嗎？”寒寂沒說話。
應該很愛吧！要不然，為什么要替她贖罪呢？如果不是的活，寒寂為什么在日日夜夜的思念她呢？
她是寒寂一輩子的痛。
天真轉身，咬著下唇。為什么？為什么關于這個男孩子的一切都能讓自己一次又一次心痛呢 ……可自己不過是一個沒受過傷的小孩，怎么可能懂得這種痛呢？
“天真，你六一時穿橙色的衣服吧�！�
“嗯？”
“因為，我覺得，橙色是陽光的顏色，橙色是最不寂寞的顏色。我想……你身邊愛你的人一定希望你不寂寞�！�
“好啊！”
溫暖的陽光作文 篇4
窗前，一束漂亮的陽光灑了進來，在課本上投下一片斑駁。我想它大概是無憂無慮的吧，灑得那樣自然，那樣隨意，就像你一樣，永遠淳樸自然，卻美得觸動人心。
你很漂亮，大家都這么說。水一樣的眼睛流露出勝于水的清澈，長長的睫毛彎彎翹起，你愛笑，一笑起來臉就漲得通紅，露出整齊而潔白的牙齒。
你攜著陽光而來，看到你第一眼時，陽光暖了我的心，我好喜歡你，更為能成為與你走得最近的課代表而自豪。想不到，二百五十節課，一萬零八十分鐘說過就過了，那個留著馬尾的你只能時常在我的夢里浮現。一年了，那間大教室，有你就有陽光，有你就有快樂。
在你的課堂里，我學到了從沒學過的有趣知識，英語課本，滿滿當當的筆記，豆芽似的字母頭一回變得這樣可愛，可是那時的.我太不懂得珍惜，嫌你對別人多親切，對我太嚴格。你告訴我完成工作要及時，甚至要提早，我真是太不長記性了，三番五次地忘這忘那。于是，你生氣了，我以為你會毫不猶豫地把我無情地撤職，沒想到的是，強壓火氣，你依然在給我機會。“科代表工作是老師給你的一個鍛煉機會，老師希望你不要把它當成思想負擔，你能做好嗎？說完，你用手輕輕扶平了我翹起的衣領。頓時，有一束暖暖的陽光打在我身上，我點點頭。從那之后，我開始變得一絲不茍了，這大概是陽光帶給我的吧。
學年考試就要到了，你很忙，在你熟悉的辦公桌前，你蹲下身取試卷的一剎那，我猛然發現，你鮮紅的上衣已被浸透，我明白了，你付出的是陽光，自己留下的，除了汗水，還有什么呢？我怨自己，我是個粗心的學生啊！那一刻，淚無情地潤濕了眼眶……
又是秋天，你剪去了馬尾，依舊是那樣美，陽光已是屬于另一間教室。我舍不得你！你第一次摟著我，第一次夸我，說我是個不錯的女孩，只要依舊努力，將來該在全市里奪個名次！那時，我心里一陣酸楚……我毅然辭去英語課代表，我要將回憶定格在有你的日子里。
陽光，是美麗的，但它并不是無憂無慮的，它只不過愿意奉獻光與熱，隱藏它流下的汗水和經歷的艱辛。長大后，我也要做一束陽光，去播種太陽。我要永遠記�。涸谖业纳�，曾經有你，你是我的陽光。
溫暖的陽光作文 篇5
溫暖的陽光撒在校園的各個角落，把熟睡中的花兒們輕輕地叫醒，提醒它們一日之計在于晨。樹上傳來一陣美妙的歌聲，原來是小鳥在歡快地唱著歌。校園內到處生機勃勃。
校門口，同學們陸陸續續走進來，一個個神采奕奕，歡快地聊著天。陳諾和陳擔走在人群中。
一聽他們的名字，很容易認為他們是雙胞胎。實則不然，他們不僅不是雙胞胎，而且性格品行完全不一樣。你瞧陳諾：校服穿得整整齊齊，紅領巾在胸前飄揚。老師經過他身邊，馬上把手舉過頭頂，敬了個標準的隊禮，還不忘說：“老師好！”再看陳擔：校服拉鏈也不拉，紅領巾也不帶，手插進口袋，以為自己很酷的樣子。看到老師也當作沒看見，理都不理。
就是這樣兩個學生，老師竟然把他們安排在一起。當初，老師把他們叫進辦公室說這個決定時，他們兩個人的嘴巴都張成了o字型。老師只是淡淡一笑，說了一句：“近朱者赤，近墨者黑。”
從那時起，他們就像人和影子一樣，形影不離。這對陳諾沒什么影響，他照樣每天上課、下課，絲毫不受陳擔的影響。但對陳擔來說就不一樣了。他一開始就認為陳諾是一個偽君子，只會拍老師馬屁。他想：既然老師給我了這個機會，我倒要好好了解一下這個偽君子。
第一節課才上了十分鐘，陳擔就耐不住性子了。輕聲問陳諾：“你在聽什么？這么無聊都聽得進去！”陳諾依然看著黑板，輕聲回答道：“認真聽，你就會覺得很有趣�！薄霸趺纯赡�？”陳擔不相信。但他見陳諾不再理他，便只好按照陳諾說的，認真聽。奇怪的是，他越聽越有趣，根本感覺不到一點無聊。下課了，他還在不停地追問陳諾：“內錯角相等……”陳諾為他的改變感到高興，也耐心地為他解答。
真正讓陳擔改變的是另一件讓他無比震撼的`事。
體育課上，男生們在打籃球賽。球在陳諾手里。他剛想投籃，突然另一只手橫在他面前。原來是陳擔的。在爭執過程中，陳諾把球一扔。他本想把球傳給隊友，但沒想到卻扔錯了。“啪！”球砸到一面玻璃窗上，玻璃碎了。陳諾愣住了，陳擔則馬上拉住陳諾，對他說：“玻璃碎了，我們倆肯定完了。我們快逃吧！”出乎他意料的是陳諾甩開了他的手：“你叫陳擔，卻不懂得承擔。我自己去找老師�！边@回輪到陳擔愣住了，他從來沒見過這么“傻”的人。猛然間他像是明白了什么，也跑到老師辦公室，承認錯誤。
出了辦公室，陳諾問陳擔：“其實不是你的錯，你為什么要這樣做？”“如果我沒跟你搶，玻璃也不會碎。我叫陳擔，我要承擔。”陽光下，兩個小男孩笑了，笑得那么燦爛。
從那以后，陳擔又發現陳諾絕對是一個三好學生�？匆娎夏棠趟恿耍攵疾幌胫苯尤シ觯膊还苁遣皇桥龃傻�；這個年紀了，卻從來沒有叛逆過，爸媽說一，他從來不說二；團結同學，誰要是有什么事了，第一個沖上前去的準是他……
在陳諾的影響下，陳擔變得和從前判若兩人。他開始愛學習，變得遵紀守法。校服穿得規規矩矩的，紅領巾在胸前飄揚著。不再頂撞父母和老師，文明禮貌，誠實守信……
陳諾為陳擔的變化感到高興，他也明白了老師的一席話，懂得了老師的良苦用心。
溫暖的陽光下，兩個小男孩并排站著，溫暖的陽光沐浴在身上。兩個小拳頭舉著，嘴上發誓著：“陽光校園，我們是好伙伴。互相幫助，一起學習，一起進步，一起成長！”兩個小拳頭碰撞在一起。
陽光格外溫暖！
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