那一束陽(yáng)光作文

時(shí)間：2021-06-24 13:52:34 陽(yáng)光我要投稿

那一束陽(yáng)光作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的那一束陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。

那一束陽(yáng)光作文15篇

那一束陽(yáng)光作文1

　　成長(zhǎng)路上，坎坷重重，唯有陽(yáng)光，方為暖心，書(shū)香熏陶，師長(zhǎng)教誨；同伴啟迪，親人呵護(hù)，陽(yáng)光無(wú)限，盡在身旁。

　　——題記

　　陽(yáng)光永遠(yuǎn)是最溫暖的。它是一個(gè)會(huì)在你心灰意冷時(shí)給予你心靈慰藉的創(chuàng)傷藥；它是一個(gè)在你頭破血流時(shí)給予你創(chuàng)可貼的圣人；它是一個(gè)在你著急忙慌時(shí)告訴你一切的智慧老人；它會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊。

　　書(shū)——萬(wàn)里飄香

　　有人說(shuō)，槐花是最香的，它的香氣方圓數(shù)十里都能聞到，而我說(shuō)：“在書(shū)面前，槐花一點(diǎn)都不香”。

　　沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是家家戶戶都會(huì)有的，書(shū)香可謂是走到哪兒就傳到哪兒，無(wú)論高樓大廈還是大街小巷，書(shū)香都會(huì)千古長(zhǎng)存，它可以從太平洋傳到大西洋，從歐洲傳到好望角，它可以從南美洲傳到亞歐大陸，哪有國(guó)家哪里就有書(shū)香，這股奇特的香氣在未來(lái)也許可以從地球傳去火星，甚至全宇宙，不僅如此，書(shū)香也是最寶貴的，它承載了幾代人的回憶……

　　書(shū)——千古流傳

　　中國(guó)擁有這萬(wàn)千年的歷史，在這五千年中，難道人類都沒(méi)有獲取過(guò)知識(shí)嗎？不可能的。所以書(shū)的年齡或許比中過(guò)大多了，雖然那時(shí)想讀書(shū)并不容易，可總有人想獲取知識(shí)。從春秋時(shí)的百家爭(zhēng)鳴到如今的尊孔崇儒，我們經(jīng)歷了多少年的知識(shí)換代啊！可終究逃不開(kāi)書(shū)籍啊！是書(shū)讓中國(guó)擁有了如此長(zhǎng)的歷史，同樣是書(shū)讓全世界“連”在一起。

　　書(shū)——奇裝異服

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，書(shū)籍已成為人們休閑娛樂(lè)的玩物，它總會(huì)在人們手上發(fā)光。

　　書(shū)已從剛開(kāi)始的竹片《論語(yǔ)》到民國(guó)的白紙《國(guó)聞報(bào)》，從1979年的新紙《舊事重提》到如今的印刷《哈利。波特》，隨著時(shí)代變化，人們的審美也就變了……

　　書(shū)——些許落魄

　　如今，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展超過(guò)了書(shū)的發(fā)展，人們開(kāi)始沉迷電子產(chǎn)品，人們選擇電子書(shū)而放棄了最初的紙質(zhì)書(shū)籍，越來(lái)越多的書(shū)店面臨倒閉，電子書(shū)和眼鏡店卻越開(kāi)越大，所以應(yīng)該適當(dāng)想想過(guò)去，回到過(guò)去。

　　書(shū)，永遠(yuǎn)是人類的引領(lǐng)者，如果沒(méi)有文化，整個(gè)社會(huì)就像一鍋粥，永遠(yuǎn)是一團(tuán)亂。

那一束陽(yáng)光作文2

　　每個(gè)旭日東升的日子，翻開(kāi)中國(guó)古代文學(xué)史，我總會(huì)想起那些穿梭往返于人生路途中的高大形象來(lái)，他們猶如一束束美麗的陽(yáng)光照亮了我的心房。

　　在瀏覽古代文人的生活時(shí)，我的心靈被蘇軾的才氣所震撼。

　　翻開(kāi)蘇子的歷史，得失之間，自然是失意的份量為重。他滿腹經(jīng)綸，壯志凌云，卻因“烏臺(tái)詩(shī)案”而貶為黃州團(tuán)練副使，人生從此兩重天！

　　也許蘇子的人生并不順利，但他的詩(shī)意人生卻始終沒(méi)有停止。他沒(méi)有悲觀，沒(méi)有沉淪，在痛苦中重生，在重生中升華。到達(dá)黃州，蘇子在書(shū)海之間暢游，在山水風(fēng)光中游覽，揮毫潑墨，品月懷人，將人生得失看得云淡風(fēng)輕，在“出世”與“入世”間豁然開(kāi)朗。人生風(fēng)雨幾何？蘇子笑談間，流露人生感慨：

　　莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春寒吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　讀完此詞，在“何妨”、“任平生”之間細(xì)細(xì)思量，你就會(huì)品咂到，蘇子淡出官場(chǎng)之意，令人汗顏！詩(shī)中表現(xiàn)的憂樂(lè)兩忘的曠達(dá)胸襟，更令人欽佩。身處逆境，卻無(wú)所畏懼、樂(lè)觀曠達(dá)，在妙趣橫生中展現(xiàn)出豪放的人生氣度。這，就是蘇子！他雖然只是一介文人，卻能在人生苦難中參悟出神圣的詩(shī)意人生，找到那束美麗的陽(yáng)光照亮人生！

　　官場(chǎng)失意，也許是人生的不幸，卻是蘇子人格魅力升華的大幸！自此，蘇子詩(shī)意大興，穿梭在文學(xué)與人生之間，任才氣在尺幅之間游蕩、馳騁。蘇子，這匹信馬由韁的千里馬，已不再是悲苦與不幸的集合體，而是詩(shī)意的寵兒！他在游刃有余中完成著一部宏偉的詩(shī)史，壯闊而悲壯，厚重而蘊(yùn)藉。他看到了人生痛苦中樂(lè)觀豪放的偉大，他體驗(yàn)了失意中完善自我的艱辛，他的思想在憤怒中掙扎，他的魅力在折磨中高尚！他抒發(fā)著“人生如夢(mèng)”的感慨，他闡述著“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎”的哲理，他寄托著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望……

　　悲劇在蘇子的人生中上演，詩(shī)意在蘇子的樂(lè)觀中延伸。在幸與不幸之間，蘇子選擇了詩(shī)意，此乃文學(xué)之大幸！

　　蘇子的詩(shī)意人生，猶如那束美麗的陽(yáng)光，從遙遠(yuǎn)的歷史中來(lái)，照亮了文學(xué)的殿堂，照亮了人生的意境！

那一束陽(yáng)光作文3

　　我們是十四五歲的少年。如果把人的一生比作從日出到日落的整個(gè)兒過(guò)程，我們不及火紅的朝陽(yáng)躍離山間，迸出萬(wàn)丈光芒；我們不象溫婉的夕陽(yáng)斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌——我們是那一束清晨的陽(yáng)光。

　　清澈的藍(lán)灰色漫過(guò)天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽(yáng)光！

　　在清晨的校園中，你總能聽(tīng)到幾個(gè)熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場(chǎng)上，你總能看到幾個(gè)活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動(dòng)中，你總能看到無(wú)數(shù)真誠(chéng)的笑容洋溢的成長(zhǎng)的驕傲。我們就像初升的太陽(yáng)，在一瞬間放出萬(wàn)丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無(wú)阻擋！

　　我們就是那一束清晨的陽(yáng)光，進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！

　　擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項(xiàng)競(jìng)技賽中，我們當(dāng)仁不讓，永奪第一；在發(fā)明創(chuàng)造中，我們捧起了累累碩果。所謂“自古英雄出少年”，在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡之致。

　　我們是那一束清晨的陽(yáng)光，憑著智慧，改變世界！

　　熱血澎湃的我們，現(xiàn)在都有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)就掌握了前進(jìn)的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會(huì)有回報(bào)。

　　我們就是那一束清晨的陽(yáng)光，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！

　　一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽(yáng)光，百草萬(wàn)木因它而蘇醒，整個(gè)世界美如一首詩(shī)意的歌謠。我們，那一束清晨的陽(yáng)光，喚起了勃勃生機(jī)，喚起了滿園盛景。進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！

那一束陽(yáng)光作文4

　　生長(zhǎng)在斯莫爾雨林地帶的紫蘭花，雖然渺小，卻總能綻放，并不是因?yàn)樗恍枰?yáng)光，而是它懂得在如此艱難的環(huán)境下不放棄自己，抓住那難得的一瞬陽(yáng)光，努力讓自己綻放。

　　其實(shí)，不管是自然界還是人類社會(huì)，都隱藏著許多“紫蘭花”，渺小到微不足道，卻每天都在等待抓住那一瞬能夠照亮他們生命的陽(yáng)光。

　　螞蟻搬東西是自然界很普通的一個(gè)現(xiàn)象。我們常用“踩死一只螞蟻”來(lái)形容做一件事情的輕而易舉。可見(jiàn)螞蟻在自然界是如此卑微的一個(gè)群體，但他們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿煨。匀唤绶N族斗爭(zhēng)的激烈而感到自己是卑賤的。它們每天都會(huì)出來(lái)覓食，每天都在尋找屬于它們的機(jī)會(huì)——發(fā)現(xiàn)路邊的食物。也許那塊食物的體積遠(yuǎn)大于它們自身，它們也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)將它搬運(yùn)回自己的巢穴。盡管它們很平庸，但它們還是很堅(jiān)強(qiáng)地生存在大自然中，有了食物，種族才會(huì)生生不息。抓住它，就是抓住了生存的希望。

　　特奧會(huì)，殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們，他們是這個(gè)社會(huì)的弱勢(shì)群體。也許他們的思維不如常人那樣敏捷，行動(dòng)不夠靈敏，使得他們?cè)谶@個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生活得十分艱難。盡管有社會(huì)保障，但他們依然顯得那樣卑微。然而當(dāng)他們站在特奧、殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，他們的生命是燦爛的。因?yàn)樗麄冏プ×四且皇?yáng)光——屬于自己的一番天地，在那里，殘缺的人也能實(shí)現(xiàn)完整的生命。

　　生活中，有許許多多渺小得毫不起眼的人，如同漫無(wú)邊際的宇宙中的一粒塵埃。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，他們受到太多的忽視，太多的委屈，嘗過(guò)太多的艱辛，太多的酸楚，但他們從不放棄希望，一直堅(jiān)持等待那少之又少的機(jī)遇，也許一生只能體會(huì)一次的發(fā)光。可是只要那一縷陽(yáng)光出現(xiàn)，他們就會(huì)牢牢將它抓住，讓它照進(jìn)自己的生命里，如同紫蘭花一樣，在那一瞬間的陽(yáng)光里綻放自己的光彩。即使周圍風(fēng)雨飄搖，也不會(huì)害怕，因?yàn)槟阋呀?jīng)把握住了那一束陽(yáng)光！

　　相信，我們每個(gè)人都是一朵紫蘭花！

那一束陽(yáng)光作文5

　　掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，留意路上的陽(yáng)光，是多么含蓄動(dòng)人。其深處依然是歲月的靜好。可是哪有什么靜好歲月呢？只是有人與你一起同舟共濟(jì)，為你遮風(fēng)擋雨，你的成長(zhǎng)之路才有陽(yáng)光。

　　第一次遇見(jiàn)他，我感覺(jué)是非常可怕的，豹頭環(huán)眼，一身粗壯的肌肉，加上那一個(gè)大嗓門，讓人避之不得。聽(tīng)他說(shuō)，曾經(jīng)他的學(xué)生們，經(jīng)常是他在一個(gè)樓梯口值班督導(dǎo)，學(xué)生們都寧愿繞遠(yuǎn)路從另一個(gè)樓梯口上去，這足以看出他的“可怕”。

　　上課前，總會(huì)有一位同學(xué)當(dāng)“哨兵”為我們“放哨”，上課時(shí)，大家都全神貫注，生怕惹急了這位“大老虎”，但我們也經(jīng)常露出破綻，他從來(lái)都不放縱我們，對(duì)我們實(shí)行批評(píng)教育。也正因?yàn)檫@份負(fù)責(zé)，讓我們的成長(zhǎng)之路充滿陽(yáng)光。

　　記得一次春游，外面下起大雨，同學(xué)們的雨傘已經(jīng)擋不住風(fēng)雨的襲擊，有的已經(jīng)歪了，有的傘竟然被風(fēng)吹走了，緊急這下，老師指揮全局，讓學(xué)生們有序地走到大巴車下。但老師仍不放心，因?yàn)樯宪囈諅悖谏宪嚨哪且粍x那便會(huì)淋到雨。于是，他將傘架在大巴車的門上，讓同學(xué)們能夠安心收傘上車，可他自己呢？全身已經(jīng)被雨淋濕，仿佛在洗衣機(jī)內(nèi)滾過(guò)一遍似的。

　　該輪到我上車了，我愣了一下，老師大聲說(shuō)：“還不快點(diǎn)上車！”我立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，快步跳進(jìn)車廂，只聽(tīng)到身后一聲接著一聲的噴嚏……

　　同學(xué)聚會(huì)時(shí)，老師一改平時(shí)嚴(yán)厲的面孔，更像是一位循循善誘的長(zhǎng)者。在畢業(yè)分別之際，老師講了許多，那含蓄的笑容宛如一涓細(xì)流流進(jìn)了我們的心里，流進(jìn)了我們回憶。老師美好的祝福將是我們成長(zhǎng)中永不泯滅的陽(yáng)光，那是多么深刻雋永！

　　感謝命運(yùn)，讓我與老師相遇相識(shí)，遇見(jiàn)您，就如遇見(jiàn)和煦的陽(yáng)光，讓我的人生更加燦爛溫暖！

那一束陽(yáng)光作文6

　　寒風(fēng)蕭瑟，吹起帳篷的邊角。天空黑壓壓的一片，竟透不出一絲光亮。忽然,一個(gè)身著鎧甲的士兵沖了進(jìn)來(lái)：“報(bào)，不好了，劉邦率領(lǐng)大批敵軍來(lái)犯，意欲擊潰我軍。”

　　項(xiàng)羽聽(tīng)到這消息，忍不住大怒。心中暗想，這劉邦小兒，竟逆反于我。但我軍兵力不足，軍心不齊，只怕是……

　　剛下定決心要死守住陣營(yíng)的他，聽(tīng)了旁邊軍事的諫言，不禁動(dòng)搖。聽(tīng)到他說(shuō)我們可以把劉邦殺個(gè)片甲不留，然后昭告天下，我們才是最無(wú)敵的軍隊(duì)，再自立為君，建立一個(gè)國(guó)家時(shí)，項(xiàng)羽同意了，他卻不知一場(chǎng)惡戰(zhàn)正等著他。

　　兩軍對(duì)戰(zhàn)，絲絲涼意透骨襲來(lái)。

　　項(xiàng)羽敗了，幾萬(wàn)人馬僅僅剩了幾千余人。此時(shí)他的心中有悔恨，有不甘，有怒火，為何他一代絕世霸王會(huì)落得如此下場(chǎng)；為何當(dāng)時(shí)要聽(tīng)那個(gè)狗頭軍師的話，為什么，究竟為什么會(huì)這樣？

　　然而說(shuō)什么都已為時(shí)已晚，四面響起了陣陣楚歌。這歌，是對(duì)他的戲弄，是對(duì)他的嘲諷，是對(duì)楚軍的憐憫，同時(shí)也昭告著西楚軍隊(duì)的破滅。很多人都扔下了手中的長(zhǎng)劍，閉上了眼睛，靜靜聆聽(tīng)著最后一支為他們所唱的歌謠，來(lái)自他們家鄉(xiāng)的歌謠，不禁眼角涌出熱淚。

　　虞姬，項(xiàng)羽的夫人，一時(shí)享盡榮華富貴的她不甘，伴著歌聲翩翩起舞。一束陽(yáng)光從云層中射了下了，似乎是為她而伴舞，一顆滾燙的淚珠從臉頰滾落了下來(lái)。

　　她忽然從霸王腰間拔出那把長(zhǎng)劍，說(shuō)：“大王，今世恩情，無(wú)以為報(bào)，來(lái)世再報(bào)。”便在這江邊，含淚自刎。

　　一代西楚霸王就此沒(méi)落，仰天長(zhǎng)嘯：“天要亡我！”對(duì)著整片天空大笑，到處都充斥著回聲。仿佛云層都被震開(kāi)了，一束一束陽(yáng)光開(kāi)始散落在大地。

　　那一束陽(yáng)光，不僅照在地上，更應(yīng)照入后人的心中。那寧為玉碎不為瓦全的精神，值得我們每個(gè)人去歌頌！

那一束陽(yáng)光作文7

　　一句贊美的話語(yǔ)，就像一束溫暖的陽(yáng)光。不單是陽(yáng)光照耀在皮膚上絨暖的溫度，而是從心中的某一點(diǎn)輻射出來(lái)，由內(nèi)而外的溫暖。就像發(fā)著光的燈火，只是看著，就會(huì)覺(jué)得明亮灼熱。——題記

　　常言道“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。生活中，我們的一句言語(yǔ)，哪怕是多么微不足道，都可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。

　　當(dāng)陽(yáng)光灑上心田時(shí)，我們感受到了溫暖;當(dāng)我們處于困境時(shí)，它便是久旱的甘露，它便是初春的暖陽(yáng)，它也是一座燈塔，為你指引前行的方向。這個(gè)時(shí)候，一句贊美的話語(yǔ)，方顯得彌足珍貴。

　　淘氣的男孩回家后，父親對(duì)男孩的繼母說(shuō)：“全鎮(zhèn)上再也找不到一個(gè)比他更頑皮的孩子了，他往老師背后貼紙條，往同學(xué)桌里塞螳螂，他令我操碎了心，你對(duì)他防著些，小心他哪天對(duì)你做出讓你頭疼的事。”

　　“不，我覺(jué)得他是全鎮(zhèn)上最活潑、最熱情、最有號(hào)召力的孩子!”繼母溫柔地捧著男孩的臉頰說(shuō)。

　　淘氣男孩的心仿佛融化了一般，他感覺(jué)一束陽(yáng)光正悄悄地射進(jìn)了他的心。之后，他的改變讓所有人大吃一驚：他創(chuàng)造了二十八頂黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上了成功之路——他就是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師戴爾·卡耐基。

　　“謝謝，拉得真不錯(cuò)。”老奶奶的一句贊美激發(fā)了女孩的自信，幫助她找回了遺失在角落的陽(yáng)光。對(duì)別人的贊美，是對(duì)他人的尊重與肯定，是對(duì)別人的鼓勵(lì)，它不是奉承，不是吹捧，而是在你最需要幫助的時(shí)候?yàn)槟銥⑾蛞皇?yáng)光，幫你找回生活的方向。

　　欣賞者心中有朝露，有露珠，有花朵;漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。懂得贊美，即使鳥(niǎo)云密布，方能見(jiàn)天之蔚藍(lán);即使是遙遙天邊一顆微小的晨露，也能看到希望的光芒。愿陽(yáng)光普照心田，愿我們的夢(mèng)想展翅翱翔!

那一束陽(yáng)光作文8

　　青春易逝，我們?cè)诜潘恋拈L(zhǎng)大。

　　稚氣一點(diǎn)點(diǎn)漸遠(yuǎn)……

　　其實(shí)，我們并不是兩個(gè)稚嫩的孩子在嘗試著什么。

　　一路跌撞走來(lái)，沒(méi)有萎縮，仍是選擇繼續(xù)前進(jìn)，一顆飽含愛(ài)意的心并沒(méi)有被荊棘所扼殺。跌倒，一雙溫暖而又有力的手拉起來(lái)，強(qiáng)風(fēng)暴雨中一個(gè)眼神可以勝過(guò)風(fēng)雨的肆意屠戮，總會(huì)找到一個(gè)屋檐。

　　把你冰涼的手放入懷中，胸口的溫度傳遞給你，這不單單是溫暖，還有溫馨、幸福。

　　向日葵望著太陽(yáng)，它追朔那一縷陽(yáng)光，太陽(yáng)在天空劃過(guò)的弧線對(duì)它來(lái)說(shuō)是一道美麗的彩虹。但黑夜并不憐憫這一株株花兒，吞噬它的夢(mèng)想，黑暗壓迫著這些花兒。它昂著頭，望著東方，沒(méi)有絲毫低落，期待著可愛(ài)的太陽(yáng)帶著黎明劃破這死一般寂的黑夜。

　　這一段小說(shuō)般的生活記敘了太多，我們還在狠狠的愛(ài)著對(duì)方。現(xiàn)在，我不奢求太多，僅僅的一個(gè)懷抱我就可以溫暖許久。最近心煩，我倒是希望你稚氣的在我懷里撒嬌，給我講著我不懂的LV包包、LG冰淇淋……

　　我發(fā)現(xiàn)一個(gè)慣例，即使我們吵架吵的再兇，并不需要怎么去調(diào)節(jié)，只要一次見(jiàn)面、一次對(duì)話，彼此就都可以張開(kāi)懷抱容納對(duì)方的一切。沖動(dòng)的說(shuō)出分離，但心里比誰(shuí)都難受，知道不能沒(méi)有對(duì)方。

　　懷念著月色下那對(duì)相依相偎的身影，懷念那排可以擋風(fēng)又似乎不可以擋風(fēng)的老墻，那里，有我第一次吻你的畫(huà)面。那里，有我們之間神圣而又私密的誓言。那里，還有許多歡笑，許多曖昧，還有一些眼淚傾灑在心間。

　　我不喜歡喧囂的大街，那里不是我們的天堂，那里我們不能放開(kāi)一切，吐露出最心底真誠(chéng)，甚至不能釋然自己僅剩不多的童趣。太多的拘束惹人煩。我是一個(gè)不羈的人。

　　我不笨，我知道你的用心良苦，有時(shí)候僅僅一句話也需要你思考良久。一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物，它包含的是一份信念、一份祝福。一個(gè)矜持的女生挽著男生的胳膊走在街上，是需要多大的勇氣、和多少的愛(ài)?你的眼淚全都流到了我的心里，隨著心臟的一次次顫動(dòng)，眼淚融進(jìn)血液，在我的身體里轉(zhuǎn)動(dòng)、徘徊。

　　對(duì)于長(zhǎng)大的暢想已經(jīng)成為我們的太陽(yáng)，回首一路曲折，走的瀟灑，后面的路何不再瀟灑走下去呢?

那一束陽(yáng)光作文9

　　月考考完了，完了。

　　月考成績(jī)單如同最后的死亡通牒一般交到我的手上。十月份的深圳已有了一些涼意，我看著紙上一個(gè)個(gè)冰冷冷的數(shù)字，仿佛被流放到遙遠(yuǎn)的無(wú)人踏足的南極深處，被大雪隱沒(méi)，與寒風(fēng)為鄰。龐大的精神之海只剩下交織在一起的懊悔與絕望。

　　我領(lǐng)著成績(jī)單回到家中，沒(méi)有跟父母說(shuō)一句話，因?yàn)樗麄兿胍玫降幕貜?fù)已經(jīng)完整清晰地卸載我的臉上。桌上香餑餑的晚餐，入到口中，無(wú)味：盤子里熱騰騰的飯菜，品在舌尖，冰涼。我胡亂地吞了幾口飯，拌了幾口菜，便摔下筷子，雙手一拍，直身而起走向臥室。緊接著，“咚”的一聲將房門關(guān)上。

　　我靠在床上，用棉被將自己如蠶結(jié)繭般將自己緊緊地包裹住。我扯著被單，腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)疑惑的目光，老師質(zhì)疑的眼神以及父母大發(fā)雷霆的神色。越想，越不知道如何去面對(duì)；越想，越不敢去面對(duì)。一瞬之間，整個(gè)世界他塌縮成一間陰暗的臥室，而我也成為了這個(gè)世界唯一的主角。

　　不知時(shí)間在這漆黑的世界里流失了多少，我也現(xiàn)實(shí)與噩夢(mèng)不停地切換中變得麻木。我找不到這個(gè)昏暗的迷宮的出口……

　　忽然之間，有一束朝陽(yáng)的光輝透過(guò)層層的玻璃，從窗簾間的縫隙中射了進(jìn)來(lái)，照映在我的手邊，照進(jìn)了我漆黑狹小的世界里。我看著身邊這顆金黃色的小圓點(diǎn)，看著光束中不斷翻轉(zhuǎn)滾動(dòng)的光粒，輕輕地用手去觸碰，指尖感受到了久違的溫暖。我順著這一光束的方向，來(lái)到窗前，“唰”的一聲將窗簾拉開(kāi)。

　　一瞬間，成千上萬(wàn)的光元素涌了進(jìn)來(lái)，我立刻沐浴在充沛溫暖的晨曦里。我朝窗外望去，看到街道上又有了匆匆忙忙敢去上班的年輕人，廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了早起晨練的老大爺?shù)纳碛埃T口賣包子的阿姨又將熱騰騰香餑餑的包子遞給前去上學(xué)的學(xué)生……

　　恍然間，我仿佛找到了迷宮的出口。我的世界順著這束陽(yáng)光迅速的膨脹，擴(kuò)張，直至與宇宙比擬。我突然發(fā)現(xiàn)生活中一次慘重的挫敗并不一定意味著人生的戛然而止。每當(dāng)夕陽(yáng)的余輝從西山消散，一個(gè)陳舊的世界就將終結(jié)；而當(dāng)朝陽(yáng)的光芒眷顧整片大地，一個(gè)嶄新的世界就會(huì)開(kāi)啟。我們不必沉浸在往日的失敗與痛苦之中，而應(yīng)以飽滿的精神狀態(tài)去迎接嶄新的明天。

　　月考考完了，完了……

那一束陽(yáng)光作文10

　　如果有人問(wèn)我：“你是一個(gè)幸運(yùn)的女孩嗎?”我會(huì)自信地回答：“我是!”從小我便生活在愛(ài)的園里，在家，有對(duì)我諄諄教誨的父親，有溫和慈祥的母親。在校，有對(duì)我耐心教導(dǎo)的老師又有對(duì)我關(guān)懷備至的同學(xué)。能再這樣的環(huán)境下生活就是我最大的驕傲。

　　記得那是在一次五年級(jí)的體育課上，老師要求我們跑四百米。在所有的課程里，只有體育課才是可以放松的課程，當(dāng)老師發(fā)出“開(kāi)始”的口令時(shí)，我猶如一只脫韁的野馬，盲目的奔跑在跑道上，我很快便超越了所有的同學(xué)，但第一并沒(méi)有減少我的興奮勁，我越跑越快、越跑越猛……樓群在我眼中閃過(guò)，狂風(fēng)在我耳邊呼嘯，我跑啊……跑啊……跑啊……最終我還是樂(lè)極生悲了——我踩到一塊石頭。

　　原本一塊石頭并不能成為我的障礙，不過(guò)在踩到石頭的同時(shí)我跑得已經(jīng)發(fā)軟的腿承受不住便向一旁倒了下來(lái)，我的腳也隨之扭傷，我毫無(wú)選擇地摔在了跑道上。看著昏暗的天空，頓時(shí)，我仿佛置身于黑暗當(dāng)中，伴隨我的只剩迷茫、無(wú)助，我只剩無(wú)聲的哭泣。這時(shí)，一束陽(yáng)光照在了我的心房——老師和同學(xué)們聞聲都趕了過(guò)來(lái)。看著老師臉上掛著焦急，看著同學(xué)的臉上充滿了擔(dān)心，我感到一股暖流涌入我的心田，使我充滿暖意。老師和同學(xué)趕來(lái)后，老師二話不說(shuō)就要背我去醫(yī)務(wù)室，但我死活不讓背，最后老師拗不過(guò)我只好讓幾個(gè)同學(xué)扶著我，最后同學(xué)們七手八腳地架著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室……

　　到了之后，校醫(yī)把我放在床上，我歪頭看著架著我的那幾個(gè)同學(xué)，他們正在捶著自己的手臂，這胳膊必然是又酸又麻，我能感受到，因?yàn)槲夷_走不成路，所以那幾個(gè)同學(xué)幾乎是把我完全抬了起來(lái)，一路上我腳基本都沒(méi)有沾過(guò)地，想到這里，我鼻子一酸情不自禁的留下了感動(dòng)的眼淚。校醫(yī)我包扎好之后，體育老師走了過(guò)來(lái)，拿著各種各樣的藥，坐在我旁邊教我怎么吃、怎么用，是那樣的關(guān)心，是那樣的無(wú)微不至，我一低頭，眼淚又差點(diǎn)兒奪眶而出……

　　春天來(lái)了，我感到溫暖的不是天氣，而是“情。”

　　那束陽(yáng)光……

那一束陽(yáng)光作文11

　　我們的寢室在樓層拐角，一年四季很難有陽(yáng)光射入，用同學(xué)打趣的話說(shuō)，201是個(gè)“暗無(wú)天日的寢室”，就算是夏天陽(yáng)光的入射，也不超過(guò)一束。

　　清晨的一縷陽(yáng)光射入墻角，我睜開(kāi)眼，習(xí)慣性掃視了四周，一束陽(yáng)光潔凈的映照在寢室的一角，我感到平時(shí)堆放舊鞋的角落平鋪著一種恬靜，我情不自禁的伸出手來(lái)，接住這一束陽(yáng)光，我喜歡被照耀的感覺(jué)。

　　我無(wú)法想象長(zhǎng)期看不到陽(yáng)光的日子，我體會(huì)不到行走在黑暗中并將終生如此度過(guò)的痛苦，海倫·凱勒在《假如給我三天光明》這篇文章里寫到，她是多么想看這美麗的陽(yáng)光，敞亮的世界。而現(xiàn)在明眸善睞的人卻不知珍惜這世間的燦爛，總是喜歡躲在陰暗角落里無(wú)盡地哀傷。看海倫·凱勒的文章，我覺(jué)得像有一束陽(yáng)光照耀在自己身上，并且暖到心房。

　　《火影》里卡卡西有一句經(jīng)典臺(tái)詞，“我在人生的迷霧中迷失了”。這句話有段時(shí)間成了我的口頭禪，但每當(dāng)我說(shuō)出這話，姐姐總是接上說(shuō)，“跑出去就是了，那里一定有陽(yáng)光！”想起這話，我就會(huì)感到快樂(lè)。我終于理解了海倫·凱勒不受塵世浮華的影響寫出驚人篇章，是因?yàn)樗睦镉幸皇k爛的陽(yáng)光。

　　不禁想起魯迅。他處的那個(gè)黑暗的時(shí)代，哪里有陽(yáng)光的`落腳點(diǎn)呢？他不愿茍活于黑暗之中，用心中那一束耀眼的陽(yáng)光照亮了世人，從那時(shí)到現(xiàn)在，將會(huì)一直照到未來(lái)。

　　人生的旅程注定不會(huì)一帆風(fēng)順，有太多的變數(shù)，太多的煩惱，太多辛酸，太多的背叛，誰(shuí)都無(wú)法閃躲，于是有的人用心里那束絢爛的陽(yáng)光，照耀前行旅途，而有的人卻躲進(jìn)深深古堡，不見(jiàn)天日。

　　我一直想不明白，為什么決定“從明天起做一個(gè)幸福的人”的海子，會(huì)那樣決然的迎上呼嘯而來(lái)的列車，他不是有自己夢(mèng)中的“面朝大海，春暖花開(kāi)”嗎？

　　我不明白，為什么讓向日葵笑滿人間的凡高，那么決然的扣響了結(jié)束生命的板機(jī)，他沒(méi)有逃不出自己的心魔，心中的太陽(yáng)墜落了，世界便是一片黑暗。

　　心就像一間囚室，阻礙了燦爛陽(yáng)光和溫?zé)岬貧獾倪M(jìn)入，里面就只有黑暗、孤獨(dú)和痛苦，打開(kāi)心的窗扉，讓一束陽(yáng)光射入心房，心里面會(huì)是一片光明、幸福和快樂(lè)。

　　享受陽(yáng)光，享受被照耀的感覺(jué)，我正沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，享受著它的光明和溫暖。

那一束陽(yáng)光作文12

　　王開(kāi)嶺說(shuō)：“生命的來(lái)意也許即為曬曬太陽(yáng)。”想來(lái)，正是那束陽(yáng)光，使我愛(ài)上讀書(shū)。

　　追溯愛(ài)的源頭，是在自家小院。小時(shí)，我便喜愛(ài)陽(yáng)光，最喜愛(ài)躺在竹椅上，捧一本《安徒生童話》馳然悠閑。一束束陽(yáng)光透過(guò)窗欞，跳到書(shū)頁(yè)上向我招手。好調(diào)皮的陽(yáng)光！我暗想，并用手去抓陽(yáng)光，卻觸碰到文學(xué)的身影。

　　不經(jīng)意間，將文學(xué)的影子和讀書(shū)的歡喜摻雜在一起，慢慢熬煮，煮成了一壺溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散心靈的荒涼。

　　母親也曾是我的一束陽(yáng)光，在每個(gè)美好的夜晚，母親與我坐在一盞臺(tái)燈下，細(xì)細(xì)閱讀。四周靜寂得很，只留下指腹摩挲書(shū)頁(yè)的窸窣聲，偶爾有好的句子，也會(huì)互相推薦，暢所欲言。也是從那時(shí)起，母親臺(tái)燈下認(rèn)真的神情，使我愛(ài)上讀書(shū)。

　　記憶里總是出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：母親與我在陽(yáng)光下，小時(shí)的我還未愛(ài)上讀書(shū)時(shí)，母親便會(huì)給我講書(shū)里面的故事，我們感受小美人魚(yú)的凄美，丑小鴨的蛻變，為白雪公主的幸福生活而高興，灰姑娘的努力而精彩。常常是一讀一整天，抬眼便望見(jiàn)夕陽(yáng)。那橙黃的光芒后隱匿的赤紅尤為閃耀，恰似母親眼中的光芒，讓我不忍離開(kāi)視線。

　　不知不覺(jué)中，在書(shū)的世界，日子也變得寬敞明亮。如果說(shuō)，王開(kāi)嶺生命的意義是“曬曬太陽(yáng)”，那么我生命的意義，即為讀書(shū)。我仍喜愛(ài)的陽(yáng)光宜人的下午，捧一本書(shū)，靜坐院里，好像整個(gè)世界都窩在里頭。

　　抬眼，此時(shí)的陽(yáng)光，叮叮當(dāng)當(dāng)，擲地有聲。

那一束陽(yáng)光作文13

　　陽(yáng)光，可以給人帶來(lái)溫暖。每當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光照進(jìn)屋時(shí)，總會(huì)感受到無(wú)窮的溫暖。

　　一年前，臨近期末考試，所有的同學(xué)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　考試前兩周，我因?yàn)槊刻焱砩隙紡?fù)習(xí)到十二點(diǎn)左右，早上又七點(diǎn)前起床準(zhǔn)備上學(xué)，本來(lái)就有點(diǎn)小感冒的我，加上沒(méi)有休息好，在這個(gè)重要的時(shí)期，居然病懨懨了。

　　我的心情一下子跌到了谷底，甚至有些絕望，我非常害怕，我怕這次成績(jī)會(huì)因此一落千丈。

　　我的憂心忡忡終于使我徹底病倒了。

　　我只能臥床休息了。

　　我病了的這些日子，由于發(fā)高燒，所以一直都很迷糊，還時(shí)不時(shí)地渾身發(fā)冷。但在那樣的情況下，我每天總有一陣時(shí)間能感受到溫暖。

　　有一天早上，我睡醒了。這是我這幾天以來(lái)難得的清醒。當(dāng)時(shí)，我感到很暖和，我緩緩地抬起頭——原來(lái)是陽(yáng)光！

　　我定睛看了看這束暖陽(yáng)，才發(fā)覺(jué)生病以來(lái)，一直是它在“眷顧”我。凝神看了一會(huì)它，我便漸漸有了精神。

　　聽(tīng)到窗外的汽笛聲、人們的說(shuō)話音、小鳥(niǎo)的歌唱聲以及風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩的作響聲，我頭一次覺(jué)得這些聲音是如此美妙。

　　雖然我的燒還未完全退，但我心里的擔(dān)憂——期末考試，已經(jīng)變得有些釋然了。

　　那天放學(xué)后，我的幾個(gè)好朋友都來(lái)到家里看望我，給我?guī)?lái)了水果和家庭作業(yè)，還給我講了很多很多學(xué)校趣事。

　　他們笑著，說(shuō)著，又望著我，這讓我想起了早上的那束暖陽(yáng)，他們不就是那束陽(yáng)光嗎？給我?guī)?lái)溫暖的那束陽(yáng)光。

　　那時(shí)候我才明白，陽(yáng)光帶給我的，不僅僅是溫暖。而我的同學(xué)帶給我的，也不僅僅是陽(yáng)光……

那一束陽(yáng)光作文14

　　人生如同一支美妙的樂(lè)曲，有了高潮部分，自然會(huì)有低谷。在低谷時(shí)期，心情就會(huì)如同厚厚云霧的天空一般。但每在這一刻，都會(huì)有一個(gè)人、一句話鉆進(jìn)你的心田，好像撥開(kāi)云霧的那一束陽(yáng)光。

　　我在五年級(jí)的時(shí)候報(bào)了一個(gè)唱歌班，教我的是一位年輕的老師，她姓高。在這個(gè)班中，每一個(gè)女孩的嗓音都尖尖的，像一條清澈的小溪，但我的聲音生來(lái)就十分低沉，像一條寬闊的大河；她們的聲音柔柔的，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，但我的聲音卻中氣十足，活脫脫一只大吼的獅子。

　　為此，我感到十分沮喪，唱歌的時(shí)候盡量地捏著聲音，但無(wú)論怎么學(xué)，我都學(xué)不像，高老師訓(xùn)我說(shuō)：“你捏那么緊干嗎？我都感覺(jué)到你要擠死了！”老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)快要憋死了。從此以后，我開(kāi)始一天天低落下來(lái)，頭上好像時(shí)不時(shí)有個(gè)小惡魔沖我大叫：“你不行！”

　　但，高老師的一句話，完全改變了我，像從云霧中照進(jìn)的那一束陽(yáng)光，很溫暖。高老師說(shuō)：“其實(shí)，你的聲音不應(yīng)該是那樣，應(yīng)該中氣十足，這才像你。你平常說(shuō)話時(shí)我注意到，你在唱歌時(shí)完全放不開(kāi)，輕松些，將屬于自己的聲音釋

　　放出來(lái)！”我眼睛一亮，高老師的一句話，撥開(kāi)了圍繞我的厚厚的云霧，暖暖的，像一束溫暖的陽(yáng)光。

　　誰(shuí)是你撥開(kāi)云霧的那一束陽(yáng)光？