描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文1
本人的爹爹很奇異，他走到哪兒陽(yáng)光就跟到哪兒。
暑假，本人們一家人到澳門(mén)玩。本人們?cè)诎拈T(mén)待了十天，沒(méi)有一世界雨。本人很奇異：如何冬天都沒(méi)下雨呢？娘親還對(duì)本人說(shuō)：“林瓏娘親打電話過(guò)往，問(wèn)本人們澳門(mén)有沒(méi)有下雨，本人說(shuō)沒(méi)有，林瓏娘親叫苦：‘哇！這么爽，本人們那邊幾天都下雨。你們命運(yùn)真好！”本人想這應(yīng)該也是本人爸的“功勛”。
并且，本人發(fā)明每次爹爹出差之前，天都沒(méi)有下雨，等本人爸一走人，天就開(kāi)始下雨。不斷下，不斷下，下到本日還鄙人，因?yàn)榈�在東北出差。本人很煩悶：如何爹爹沒(méi)出差就不下雨，出差就下雨呢？老爸，你快返來(lái)吧。
本人把這設(shè)法通知娘親，娘親說(shuō)：“亂說(shuō)，爹爹又沒(méi)法力！”“那為什么爹爹出往就下雨，不出往就不下雨呢？”本人照舊滿猜疑問(wèn)。娘親愣了一下，只好說(shuō)：“不曉得。”
本人卻是想到一點(diǎn)——爹爹讀了那么多佛經(jīng)，說(shuō)不定會(huì)起感化。是不是他會(huì)念咒語(yǔ)求陽(yáng)光，懇求佛祖保晴天呢？那為什么不懇求留點(diǎn)陽(yáng)光給本人們呢？會(huì)不會(huì)真的是這回事兒呢？
爹爹真是奇異啊？等他出差返來(lái)，天大概就晴了，本人一定要問(wèn)他個(gè)明白。不外從現(xiàn)在開(kāi)始本人要管叫他“陽(yáng)光使臣”啦。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文2
記憶中的事情好像天上的星星，沙漠里的沙子和海底的魚(yú)兒那么多。
但令我記憶最深的，是那個(gè)星期一。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。老師叫我和同學(xué)去報(bào)作業(yè)，我和她急匆匆地就跑下樓，突然“砰”的一聲我就摔在了樓梯上。“哎喲”我疼得叫了出來(lái)，她看見(jiàn)了著急地對(duì)我說(shuō)：”哎呀，我陪你去校醫(yī)室吧！“我對(duì)她說(shuō):“沒(méi)事，我自己去吧。你去幫老師抱作業(yè)吧。“她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“不行。“說(shuō)完，就扶著我，慢慢地往下走。一會(huì)兒又拿出紙巾來(lái)為我止血。看到她為我忙碌的身影，一股暖流流進(jìn)了我的心房。到了校醫(yī)室，她讓我坐在椅子上，自己去向校醫(yī)說(shuō)明了我的情況。校醫(yī)給我擦藥的時(shí)候，“好疼啊“，我不禁叫了出來(lái)。她連忙把她的手放在我的手上，又安慰我：”沒(méi)事的，別怕，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒。”擦完了藥，她又扶著我一步一步的地走回教室，然后把我的作業(yè)也一起拿給了老師。
多好的同學(xué)啊!她就像親人那般，在我需要幫助的時(shí)候熱情的伸出雙手；她就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著受傷的我。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文3
早晨，撥開(kāi)雙眸映入眼簾的是陽(yáng)光。陽(yáng)光以一種最明亮，最透徹的語(yǔ)言與樹(shù)葉攀談。當(dāng)陽(yáng)光微笑的和草地鮮花對(duì)與時(shí)，草兒的臉上掛著晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光下閃耀。花兒昂起頭來(lái)，使得那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即伸展腰枝，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵
陽(yáng)光的聲音，回響在嚴(yán)冬后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這時(shí)的陽(yáng)光將會(huì)向你訴說(shuō)重逢的喜悅，分離的痛苦，勝利的微笑。
雨后的斜陽(yáng)，彩虹展現(xiàn)陽(yáng)光的才華與美麗。讓平凡中的你感受到，生活的天地是廣闊無(wú)垠;生活的日子是豐富多彩。
和陽(yáng)光對(duì)話，你可以感受到光明，溫暖，向上…陽(yáng)光的聲音沒(méi)有卑鎖和陰暗，有的是溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，你就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種大自然之語(yǔ)。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文4
你可曾靜待過(guò)那沖破黑暗的一抹曙光？你可曾留意過(guò)那風(fēng)雨過(guò)后明艷的陽(yáng)光？它們，真的很美，很美…
——題記
人生之路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，我們有過(guò)如黑夜里航行的小船般無(wú)助與慌恐，有過(guò)在狂風(fēng)暴雨洗禮下的凄慘與絕望，但總有一縷陽(yáng)光能穿過(guò)這一切，照射在我們心間，暖暖的，暖暖的…
黑暗·曙光
有這樣一個(gè)人，她雙目失明、雙目失聰卻能夠成就一番事業(yè)，如小草般柔韌，如鋼鐵般頑強(qiáng)！她就是海倫·凱勒。
起初，海倫·凱勒失明之后，她也曾過(guò)暴燥過(guò)，憤怒過(guò)，脾氣很不好，總是憤怒地對(duì)待著每一個(gè)人，摔東西、漫罵……已成為常事，無(wú)人識(shí)便一個(gè)人靜坐，如同無(wú)生機(jī)的木偶。那時(shí)的她，世界就如同無(wú)邊無(wú)止的黑夜，令人心驚，令人慌恐。
直到一個(gè)人的出現(xiàn)，改變了她的一生的命運(yùn)。她的到來(lái)，如同黑暗中第一道曙光一般，照亮了她的整個(gè)世界。從此在她的世界里不再是寂靜的黑夜，開(kāi)始有了水，有了花草樹(shù)木，有了高樓大廈，更有了陽(yáng)光。這個(gè)人便是莎莉文老師，她生命中的曙光。
在海倫·凱勒本應(yīng)黑暗的人生，因有了這一抹曙光從此便有了無(wú)限生機(jī)，也照亮了前行的路，成就了一位偉大的女性！
風(fēng)雨·艷陽(yáng)
天空如同被潑了墨一般漆黑，雷聲大作，閃電仿佛像在天邊撕開(kāi)了一道大口子。不一會(huì)兒，雨便如期而至，我麻木地在雨中行走著，臉上分不清是淚還是雨，腦中浮現(xiàn)出今天上午老師責(zé)怪的眼神，以及那布滿了紅叉叉的試卷，那一刻，我強(qiáng)忍著淚水不敢決堤，心里卻早已淚如雨下。
回到家中，我顫抖著拿出那張?jiān)嚲磉f給媽媽。媽媽看了看卷子，便對(duì)我說(shuō)：“先去洗澡吧！”我迅速洗好澡，等待著父母的判決，哪知媽媽只是一笑，說(shuō)：“乖女兒，別難過(guò)，下次考好便好了，失敗乃成功之母，還是盡力就好……”媽媽的話如風(fēng)雨后的艷陽(yáng)般，明媚而又給人力量。一抹陽(yáng)光從窗臺(tái)上照射進(jìn)來(lái)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在這成長(zhǎng)之路上，有陽(yáng)光陪伴，真好！
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文5
今天陽(yáng)光正好，暖暖的金色灑在人們的臉上，身上，舒緩的微風(fēng)陣陣襲來(lái)。望著這溫柔的風(fēng)景，心中泛起層層暖意，翠綠的垂柳如煙似的繚繞在湖邊，我正與朋友挽著手散步，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣倉(cāng)促的腳步聲，似乎是奔我而來(lái)。“大姐姐！等一下，等一下！”腳步的主人呼喊著。
我與朋友詫異的轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)矮矮的小女孩，她穿著干凈、樸素，長(zhǎng)得端正、清秀。可從那衣服上幾個(gè)無(wú)法忽視的大補(bǔ)丁與那廉價(jià)的頭繩便可得知這女孩的家境不怎么優(yōu)越。她拿一個(gè)玻璃瓶，不大的瓶子里塞滿了糖果，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她將瓶子遞給朋友：“大姐姐，還給你的。”朋友連忙推辭，女孩卻不由分說(shuō)地將瓶子塞給了朋友，對(duì)我們燦爛一笑后轉(zhuǎn)身躥走了。我十分疑惑的看著朋友，只見(jiàn)她也一臉哭笑不得，朋友說(shuō)她幾天前在這兒碰到了這個(gè)小女孩，那時(shí)，這她正在哭呢，淚水淌的滿臉都是，她于心不忍，便給了小女孩一顆糖。朋友特意強(qiáng)調(diào)說(shuō)，當(dāng)時(shí)那女孩仿佛遭了一個(gè)霹靂，全身都戰(zhàn)栗起來(lái)，怔怔地看著她，眼中是被震驚掩蓋的感動(dòng)，自己不過(guò)是無(wú)心插柳，想不到這個(gè)小丫頭也懂得知恩圖報(bào)，我抬頭望著天空揉云泛暖，明媚的陽(yáng)光直射心房。
這件事過(guò)去不久。我與那天湖邊的小販閑聊，原來(lái)那女孩的父親因犯事入獄。她的母親為了女孩能順利長(zhǎng)大成人，便頂著巨大的壓力在外打工，這個(gè)女孩很自立也很堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)人生活了許久，而且據(jù)說(shuō)呀，這個(gè)瓶子的糖是她一粒一粒攢的，自己平時(shí)都舍不得吃一顆糖，糖攢滿后，她便每天都來(lái)湖邊等朋友，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么，也許那天朋友無(wú)意給女孩的糖，是自她父親入獄后，她在無(wú)盡的謾罵與嘲笑中收到的第一份溫暖，也許不經(jīng)意的這顆糖帶給她的陽(yáng)光，給予了她希望。
幾天后我獨(dú)自一人來(lái)到這湖邊散步，只覺(jué)得以前清新爽朗的風(fēng)，光如今竟如堆積的厚濃油彩般令人不適，我的心中充斥著悲憤與惆悵，一時(shí)間竟連淚水也不能暢意地滾落。“大姐姐！等一下，等一下！”熟悉的聲音再次回蕩在耳畔，我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，還是那個(gè)小女孩沖我喊著，她跑過(guò)來(lái)將一顆糖塞在我手中，轉(zhuǎn)身竄入陽(yáng)光之中，我心中的悲傷一瞬間被這燦爛的陽(yáng)光所融化。
我剝?nèi)ヌ羌垼?xì)細(xì)端詳著這在陽(yáng)光中晶瑩剔透的糖果，慢慢放入口中，真好，陽(yáng)光的味道也是甜的吧。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文6
看！圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上不大不小的耳朵，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。
我的愛(ài)好有很多，比如：看書(shū)、表演、打籃球……其中，我最喜歡的就是表演了。我曾經(jīng)上過(guò)東昌電視臺(tái)、聊城電視臺(tái)、山東電視臺(tái)等。去年，我上了聊城電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在《十二生肖大拜年》中，我演的是牛。我的表演，那可謂是“活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖”。臺(tái)下觀眾響起了雷鳴般的掌聲，媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過(guò)山東少兒頻道的《非常小孩》呢！怎么樣？你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎？我很棒吧！
在學(xué)校，我的職務(wù)很多，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直是學(xué)習(xí)委員、副班長(zhǎng)和語(yǔ)文課代表。不止這些，我還是英語(yǔ)組長(zhǎng)，音樂(lè)組長(zhǎng)……雖然看起來(lái)比較多，對(duì)每項(xiàng)工作我都做得井井有條。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光少年。交個(gè)朋友吧！
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文7
陽(yáng)光很好，照著別人的窗。想必也照著你的。
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，搬一把小板凳，坐在三樓的陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)一曲悠然的爵士樂(lè)，風(fēng)偶爾掀起一頁(yè)紙，藤椅上你在安睡。
可不可以，再給我片刻往日時(shí)光，給我一個(gè)短短的夢(mèng)，在我想你想的累時(shí)，陪我一會(huì)兒。
我想把夢(mèng)安排在一個(gè)雨天。我們沒(méi)有傘，我們不說(shuō)話，我們慢慢的走在雨中的森林里，直到天慢慢放晴，陽(yáng)光會(huì)一格一格撒在我們的身上，透過(guò)葉縫，向拉緊的黃絲帶從高處到中央，像一個(gè)金絲團(tuán)落在地上。那時(shí)會(huì)吹來(lái)一陣風(fēng)，把葉子掀起，圓圓的光點(diǎn)也隨之移動(dòng)。可我怕我醒來(lái)了，換了干爽的枕巾，而你卻還一個(gè)人留在那片陽(yáng)光里。
或者把夢(mèng)做成一個(gè)空曠的廣場(chǎng)。我們坐著，風(fēng)在廣場(chǎng)散步，薩克斯在風(fēng)里顫顫地唱，陽(yáng)光融在薩克斯的音符中，暖暖的灑在我們身上。
漫步在園中小道上，一縷明亮的陽(yáng)光從樹(shù)叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來(lái)幾絲微風(fēng)，我展開(kāi)雙臂，享受著陽(yáng)光的溫暖。我情不自禁朝著陽(yáng)光的方向走去，閉上雙眼，感到冬日里的陽(yáng)光的美麗慈祥。那片陽(yáng)光，就像您一樣。
可是夢(mèng)總不來(lái)。我不能去夢(mèng)里看你，只能每天看氣象預(yù)報(bào)，從有沒(méi)有太陽(yáng)猜測(cè)你的心情，從氣溫的高低揣摩你的冷暖，從風(fēng)向感覺(jué)你哪一瞬間離我最近……
當(dāng)冬天來(lái)了，夜鶯在枝頭斂眉上妝打算赴約。我執(zhí)著又惶恐地坐在窗前，冬日的陽(yáng)光灑在身上，溫暖、舒服，沒(méi)有夏季的陽(yáng)光那么刺眼。像是母親用手輕輕撫摸著我，溫暖充滿我的全身。在這一片靜謐中聆聽(tīng)著你的腳步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地奔來(lái)，向著窗邊織綠的常青藤，向著正在林間散步的小徑，向著長(zhǎng)廊盡頭和風(fēng)擁舞的秋千，還有繡架上欲語(yǔ)還休的蓮。
夜悄然來(lái)臨，窗外弦夜如鉤，幾許繁星陪伴冷月，月亮終究是沒(méi)有太陽(yáng)那么耀眼的，它，只是反射了太陽(yáng)的光線。我再一次夢(mèng)見(jiàn)了你。記得那張爬滿皺紋的臉，記得那雙長(zhǎng)滿老繭的手，你的臉依舊帶著慈祥的笑，你的手依舊撫摸著我的背。病魔無(wú)情的帶走了你，留下一頁(yè)紙的空虛。
陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經(jīng)深不可測(cè)的孤清而飄逸的影。你——外婆，便好似是我一生的陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文8
冬天的陽(yáng)光慷慨地灑在校園里，一切都變得金燦燦的。雖說(shuō)眼下已是隆冬季節(jié)，但夕陽(yáng)依然可以嬌艷。天空很藍(lán)，藍(lán)得像清澈的小溪，而云朵像自在的羊群悠閑地游蕩。一駕飛機(jī)駛過(guò)，像不安分子打碎了天空的寂靜，天被叫醒了。
天底下的植物已邁入晚年，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地，似乎春天不再回來(lái)一樣。三葉草垂頭喪氣地縮在一起，就像怕冷的老頭。女貞子樹(shù)倒是直著腰，可風(fēng)已經(jīng)吹落了她的小果子。梧桐身上還有零星葉片，但這枯黃的回憶又有什么意義呢？于其留著不如隨風(fēng)飄去再長(zhǎng)新葉。別看玉蘭頭頂著大苞，其實(shí)她們也老了，西下的陽(yáng)光照在＂西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校＂這幾個(gè)字身上，讓它們金燦燦的，十分耀眼。
柳樹(shù)失去了往日的美貌，她就像一位年過(guò)八旬的老婦人安祥地等待著春天的到來(lái)。梨樹(shù)沒(méi)有了以往的素麗，她已經(jīng)變得很貧窮，任憑狂風(fēng)吹盡她唯一的財(cái)產(chǎn)。但植物們心中一定有一個(gè)堅(jiān)定的信念――春天就快來(lái)了。
是啊，冬天來(lái)了，春天就不遠(yuǎn)了。冬日的.陽(yáng)光如同冬日的信心。有了它，心中就永遠(yuǎn)是溫暖的春天。畢竟，今天還有陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文9
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”戰(zhàn)勝困難以后，這來(lái)之不易的快樂(lè)和幸福會(huì)格外寶貴和榮耀。
記得第一次游泳的時(shí)候，我非常害怕，因?yàn)樗芾洌埠苌睿遗聲?huì)被淹死。后來(lái)教練鼓勵(lì)我，我才小心翼翼地下水了。果然，水沒(méi)到我的脖子，但沒(méi)有我想象中那么可怕。
然后，教練開(kāi)始教我游泳了。教練先用手托住我的肚子，讓我浮在水面上，并讓我手腳伸直。浮在水面上上的我突然感到游泳很容易，教練教我手腳的動(dòng)作后，便開(kāi)始劃起來(lái)。在我覺(jué)得差不多可以游的時(shí)候，叫教練放開(kāi)手，可教練的手一抽開(kāi)，我在水里撲騰了幾下，就沉下去了，還嗆了幾口水。游泳果然很不容易，但在我一段時(shí)間的努力后，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
如果當(dāng)初我因?yàn)椴桓蚁滤碗y度太大而放棄學(xué)習(xí)，那我肯定一輩子都不會(huì)游泳。戰(zhàn)勝困難以后得到的果實(shí)要美味許多。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文10
春天的早晨，陽(yáng)光的味道，在春陽(yáng)的照耀下，百花齊放芬芳；在春陽(yáng)的渲染下，大地繽紛耀眼。蜜蜂和蝴蝶，也在春陽(yáng)下，手舞足蹈。佇立在春陽(yáng)的懷抱里，吹著微微的春風(fēng)，令我心曠神怡！希望春陽(yáng)永遠(yuǎn)駐留人間，散發(fā)她嬌柔的味道。
夏天的午后，火辣辣的太陽(yáng)，吹著熱呼呼的風(fēng)，在操場(chǎng)上，爭(zhēng)個(gè)你死我活的球賽，雖然全身汗臭味，但在艷陽(yáng)下，卻散發(fā)著年輕的味道，和青春活力的氣息。
金光閃閃的秋陽(yáng)下，金色的稻田，像剛出爐的面包，一塊、兩塊、三塊……我好想吃一塊。在桂花樹(shù)下，聞著芬芳的桂花香，品嘗著，金黃酥脆的面包，欣賞著，秋陽(yáng)的作品，哇！好有古典的味道。
冬天的太陽(yáng)，溫暖怡人，但她總是神秘兮兮，像個(gè)魔術(shù)師，總愛(ài)把自己變不見(jiàn)，讓我每天裹得像肉粽，只聞到溼溼冷冷的霉臭味！神秘的太陽(yáng)，快點(diǎn)出來(lái)吧！讓我再次體驗(yàn)，在冬陽(yáng)下奔跑的滋味！
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文11
該如何釋放心中的壓抑，每天面對(duì)著大批的作業(yè)，面對(duì)著封閉的教室，已經(jīng)忘了有陽(yáng)光的存在。
往常的一天，當(dāng)一縷陽(yáng)光從門(mén)縫細(xì)中鉆進(jìn)時(shí)，突然萌生一種莫名的感動(dòng)。如此繁忙的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)忘記了那種和煦的溫柔，漸漸沐浴在那一縷陽(yáng)光中。如此的放松，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變得如此滿足。
忍不住舍棄那種滿足，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽(yáng)光頓時(shí)照遍了自己的全身，使那沾滿書(shū)氣的身子好好的殺了一次毒。哈，心情好好。
想想自從進(jìn)入初中，繁忙的學(xué)習(xí)就一刻都沒(méi)停止過(guò)，盡管這樣，卻都不知道自己在忙些什么。那大批的作業(yè)？也許是的吧。整天悶在教室里，總認(rèn)為學(xué)習(xí)太重，任務(wù)太重，從不曾想過(guò)要讓自己好好放松一次——就算只是讓陽(yáng)光沐浴自己。
今天，現(xiàn)在，很快樂(lè)。突然感受到陽(yáng)光的可貴，在久別后的接觸，嗯，那種感覺(jué)，確實(shí)不錯(cuò)。
其實(shí)每個(gè)正在埋頭奔波的工人學(xué)生們，偶爾不妨去感受一下太陽(yáng)光，讓它洗凈你的一切疲勞與壓抑。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文12
我們都一直太陽(yáng)是生活中必不可缺的一部分，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物的生長(zhǎng)、復(fù)蘇，給我們溫暖、明亮。我們也常常將陽(yáng)光比喻心中的希望，女生也常常都說(shuō)要找個(gè)“陽(yáng)光男生”，也許就正是因?yàn)殛?yáng)光給了我們?cè)S多正面的能量，讓我們充滿活力。
相信每個(gè)人對(duì)于陽(yáng)光的定義都不同，但普遍的，大家都是說(shuō)陽(yáng)光意味著光明的前方，會(huì)為我們指點(diǎn)道路。很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到挫折，遇到不同的事也會(huì)為之苦惱很久，不知道該往哪走。在這個(gè)“花花世界”般的世界中，我們每天都面對(duì)著許多不同的誘惑，而更重要的，是我們能不能抵制住這些誘惑，堅(jiān)守自己內(nèi)心的初心，而不為外面的東西所動(dòng)搖，迷失方向。很多人都說(shuō)，交怎樣的朋友決定著你生活是怎樣的，而你是怎樣的人決定著你會(huì)交怎樣的朋友。我們都應(yīng)該交多點(diǎn)陽(yáng)光的朋友，時(shí)常賦予我們活力，向上的動(dòng)力，讓生活往好的方向前進(jìn)發(fā)展那才是最好的。陽(yáng)光就如同我們身體必不可缺的一個(gè)元素，我們常常都要為我們的身體思想補(bǔ)充這方面的能量才能生活得更好。
我們應(yīng)該通過(guò)看身邊的人，或是周邊的事物，擁有多點(diǎn)陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文13
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我的床上時(shí)，我就會(huì)早早起床。刷牙，洗臉，吃早飯每天都是這樣。可是，沒(méi)有陽(yáng)光又會(huì)怎么樣呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，我們精心培育的樹(shù)苗就會(huì)長(zhǎng)不大，而且會(huì)慢慢枯死。陽(yáng)光就像肥料，它可以帶給樹(shù)健康。
沒(méi)有陽(yáng)光，視力再好的人也很難看清路，都會(huì)容易被石頭絆倒，還會(huì)被人撞到，造成傷害，這樣會(huì)像夜晚一樣，人們會(huì)永遠(yuǎn)走向黑暗
沒(méi)有陽(yáng)光的世界多么黑暗，沒(méi)有陽(yáng)光，就很難度過(guò)人的一生，此外，我還想在某些地方添加陽(yáng)光：
我想在晚上添加陽(yáng)光，這樣，就不要摸黑回家，在晚上，不管在外面玩多久都沒(méi)關(guān)系。
我還想在北極和南極添加陽(yáng)光這樣再冷也不用怕，陽(yáng)光給予我們溫暖，我們?nèi)ヂ糜我膊灰獛铝恕?/p>
陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，所以請(qǐng)大家珍惜陽(yáng)光！
評(píng)語(yǔ)：全文線索顯明，主題集中，語(yǔ)言整齊勻稱(chēng)，有較強(qiáng)的氣勢(shì)！
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文14
望向窗外，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間里。看著那一縷陽(yáng)光，我不要再被那的陽(yáng)光所吸引，陷入了回憶的漩渦中，想起那一天不一樣的那一縷陽(yáng)光……
那是在我九歲的一個(gè)夏天。我猶記得那天下著潑灑大雨，但過(guò)后那已一個(gè)雨過(guò)天晴，這不僅讓我記住了那一縷陽(yáng)光和那天的雨，這一縷陽(yáng)光還使我得到了一個(gè)啟示。
而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開(kāi)眼，只覺(jué)得身體全身無(wú)力，還有點(diǎn)頭痛。此時(shí)爸爸來(lái)看我是否起床。我看到了無(wú)力的叫了一聲∶“爸……”爸爸聽(tīng)到了我虛弱的聲音，連忙問(wèn)∶“孩子，怎么了？”一邊問(wèn)著，一邊有手撫摸著我的額頭，手不由自主的抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā)，燒了嗎？家里沒(méi)有退燒藥了！”在那一刻，他望向窗外的雨，似乎做了什么打算。在他眼里，我看到他眼里閃過(guò)一絲堅(jiān)定，說(shuō)∶“你再睡會(huì)兒，可能不會(huì)那么難受了。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身出了房門(mén)。
當(dāng)他走出房門(mén)的那一刻，我想阻止，卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點(diǎn)，不要淋濕了我親愛(ài)的爸爸。但老天爺好像是在和我作對(duì)一樣，雨不但沒(méi)有小，雨聲卻越來(lái)越大，絲毫不見(jiàn)雨會(huì)減弱，而我只能躺著，忍著頭痛，盡量維持著意識(shí)，焦急地等待著父親的身影出現(xiàn)……
不知過(guò)了多久，爸爸渾身濕透的身影出現(xiàn)在我的視野里。他輕輕地說(shuō)∶“快吃藥了。”看著還來(lái)不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水，還是雨水。此時(shí)，外面的雨漸漸的慢了下來(lái)。不一會(huì)兒，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，照在了我親愛(ài)的爸爸的臉上。望向窗外，這一縷陽(yáng)光使我感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。我鼻子一酸，心痛了，眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的，那你的陽(yáng)光，依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對(duì)我的愛(ài)。
一個(gè)人抬頭望著天，陽(yáng)光依舊普照我們，眼里的淚水已化為嘴角的微笑，甜甜的……
描寫(xiě)陽(yáng)光的初三語(yǔ)文作文15
春天的陽(yáng)光有一種花香味，因?yàn)榘倩ㄊ㈤_(kāi)，帶來(lái)一種獨(dú)特的花香味？。我在上課時(shí)感覺(jué)很溫暖，原來(lái)是太陽(yáng)散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，我在睡覺(jué)時(shí)有暖暖的陽(yáng)光，我才知道春天的陽(yáng)光有溫暖的味道。
夏天的陽(yáng)光有臭臭的汗臭味，因?yàn)橄奶斓奶?yáng)很大，照得人們汗流浹背，但有時(shí)下會(huì)有一些臺(tái)風(fēng)，讓人覺(jué)得膽戰(zhàn)又心驚，頓時(shí)彌漫一股緊張的味道。
秋天的太陽(yáng)有一種涼涼的味道，我在上課的時(shí)候會(huì)有涼涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，在睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，在玩游戲的時(shí)候會(huì)有一陣舒服的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我現(xiàn)在才知道秋天的陽(yáng)光是涼涼的。
冬天的陽(yáng)光味道是溫暖的，因?yàn)槎旌芾洌灰嘘?yáng)光我的身體就會(huì)變得很溫暖，我在上課時(shí)只要有一點(diǎn)陽(yáng)光射入，心情就變得很開(kāi)心，我現(xiàn)在才體會(huì)冬天的陽(yáng)光是如此的暖和。
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