描寫陽光作文范文（通用40篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的描寫陽光作文范文，歡迎大家分享。

　　描寫陽光作文 1

　　今天早上一出門，我便有一種特別的感覺。抬頭一望，就看見了耀眼的'“大火球”。

　　接著往前走，到了石河道，放眼向下望去，樹全變成了金色，河水也閃閃發(fā)光，活像一大片金色的水晶。

　　松柏，郁郁蔥蔥。陽光灑在他們身上，它們就變成了獨(dú)一無二的金樹。它們聞見了“新鮮”的太陽味，讓它們更加茁壯地生長，這就是——陽光。

　　河水，閃閃發(fā)光，像鉆石水晶一樣透亮，也在享受著陽光的溫暖。

　　這就是——陽光。

　　描寫陽光作文 2

　　我喜歡春天那溫柔的陽光，因?yàn)樗�像一位翩翩起舞的姑娘，給我們帶來五顏六色的春天。

　　春天不是夏天，那樣熱情火爆，霸占著舞臺，春天不像冬天那樣冷酷無情，侵襲著大地；春天不像秋天那樣熱情似火，把樹葉吹落。春天是一位優(yōu)雅柔和的姑娘，讓枯黃的大地重新變回了生機(jī)勃勃的大地，讓枯竭的'大樹重新有了生機(jī)。

　　春天，是一個燕子回歸的季節(jié)，燕子有一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的羽毛，一個剪刀似的尾巴，有一對炯炯有神的眼睛，還有一個黃色的小嘴巴。

　　春天，是一切植物發(fā)芽的季節(jié)。看，那高大的松樹也在枝頭綻放出了新綠，連最懶的楓樹也長出了像鴨爪狀嫩紅的小葉子，榆葉梅也不甘示弱，雖然被園工修剪得像一個個大饅頭、大蘑菇、雨花傘，它們也打起了粉如霞的小花苞。花苞擠滿了花枝，有的已經(jīng)張開了笑臉，從里面出來了一個帶著小黑帽的花蕊，特別有趣。

　　春天的陽光像母親一樣給了萬物關(guān)愛。

　　描寫陽光作文 3

　　從小到大，我經(jīng)歷了十二個春天。在春天里，柔柔的陽光給我留下了深刻的印象。

　　我覺得，陽光是美麗的'。

　　微風(fēng)輕輕一吹，把陽光特有的香味和溫暖送到每個角落。清晨，太陽把陽光灑向大地，給萬物鑲上金邊。登上高樓，放眼望去，陽光在一片片綠葉上跳動著，每一片樹葉上仿佛都有一個新的生命在顫動；陽光在小溪中閃耀，小溪成為一條綴滿閃光寶石的紗巾；陽光給每個同學(xué)化上一層淡妝，不然大家的臉怎么會是紅撲撲的呢；在林子里，山雀在枝條間上躥下跳，沐浴春天溫暖的陽光。啊！好美好美的陽光。

　　我覺得，陽光是可敬的。

　　去年春天，我擔(dān)心心愛的人森參榕會經(jīng)不住陽光的考驗(yàn)，便把它端進(jìn)屋里。可是，人參榕竟一天天的枯萎了，葉子都快掉光了。我急忙向媽媽求救。媽媽讓我把人參榕端到陽臺上，沐浴陽光。我照著辦了，人參榕奇跡般復(fù)活了。

　　我感謝陽光，給人參榕第二次生命；我感謝陽光，給萬物生機(jī)。假如沒有陽光，就不會有風(fēng)，雪，雨，露；就不會有人，木，鳥，獸。

　　噢，我愛你春天的陽光！

　　描寫陽光作文 4

　　郁郁蔥蔥的樹林一片寧靜，神秘而美麗……

　　當(dāng)人們還沉浸在幽靜的景象里時，樹林又變化了另一個模樣：她漸漸褪去沉重的深綠，變成鮮活而富有生機(jī)的翠綠，綠得耀眼，綠得水靈。是誰贈予了她們一件新衣裳？是光，它好似一個跳動的小精靈，在樹林間來回跳動著，回旋著……

　　微光一點(diǎn)一點(diǎn)的變成了強(qiáng)光，但在樹林的庇護(hù)下，不但不刺眼，還為樸素的樹林加上了一件“金首飾”。透過樹冠，陽光變成了一絲絲一縷縷的金絲，從遠(yuǎn)處眺望，好似下起了一場陽光雨。

　　陽光忽明忽暗，我猜一定是調(diào)皮的陽光寶寶正在眨巴著眼睛呢！

　　一會兒，林中的一切都被陽光給“叫”醒了：鳥兒睜開睡眼，便與陽光做起了游戲；小草小花兒們抖下晶瑩的露珠，綻開了燦爛的笑容；成熟的果實(shí)聽見了陽光到來的喜訊，連忙跳下果樹前來迎接。

　　陽光似乎玩累了，有些暗沉了，這時林中的一切在陽光的.照射下，都充滿生機(jī)，充滿色彩。深淺不一的水洼最明顯，它倒映著林中的事物，閃爍著七彩的光芒，湊近一聞，淡淡的青草味，讓人心曠神怡。瞧，可愛的小蚯蚓也出來“曬太陽”了，它蠕動著身體，想盡可能沖破土層。

　　雖然陽光沒有聲音，但只要靠在樹旁，就仿佛聽見陽光哺育大地時，萬物生長的聲音，這就是光的聲音吧！太陽東升西落，陽光依依不舍的離去，一切又恢復(fù)了平靜，可林中的動植物還沒入睡，它們是在等待一場新的盛宴……

　　描寫陽光作文 5

　　陽光是人生的指路燈，它能散發(fā)出一縷縷光亮，照亮人生的旅途，讓你前進(jìn)在正確的方向；陽光是嚴(yán)寒中的一杯熱開水，能溫暖你的心扉；陽光是迷途中的一絲希望，讓你不再迷茫，引導(dǎo)你勇往直前。

　　每一個人出生時，都會最早見到陽光。當(dāng)你見到第一縷陽光時的那一刻，一定會給你留下最深刻的烙印。但幼時的你只能感覺到陽光的溫暖，根本體會不到陽光的意義。歲歲月月，朝朝暮暮，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)12歲了，但我依然不懂得陽光到底是什么，到底有何意義。

　　為了尋找陽光，我不斷的看書，不斷的'追問。直到有一天，我看到海倫的故事后，才明白了陽光是什么。海倫是一個殘疾人，他的兩只腳都不能動，但他身殘志堅。雖然只能坐在輪椅上，但他利用自己智慧的雙手，創(chuàng)造出了無限的生命價值，對社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。是他的堅強(qiáng)意志讓我懂得了陽光不是悲觀的，而是積極向上的，就像桃花心木一樣，只有在不確定中尋找水源，拼命扎根的樹苗才能成為百年大樹，如果無法在不確定中尋找水源的樹苗，光靠人給他澆水，這樣它就會養(yǎng)成依賴的心，一旦停止?jié)菜�，或遇到狂風(fēng)暴雨便會成群成批的枯萎、死亡。人也是一樣，要在不確定中生活，在不確定中經(jīng)受起各種不同的考驗(yàn)，要堅信陽光就在你的心中。只要你有一個積極向上的心態(tài)，就會不怕困難，就會正確的去面對困難，克服困難，走向成功。

　　其實(shí)每個人心中都渴望陽光的滋潤與陪伴，只要有了它萬物就能茁壯成長。唯有陽光才是萬物永恒的象征，陽光不在別處，它就在你的心中！它會永遠(yuǎn)的陪伴你、滋潤你，讓你在陽光的照耀下茁壯成長。

　　描寫陽光作文 6

　　夏天驕陽似火，秋天柔柔弱弱，冬天寒冷，春天卻是明媚溫暖的。

　　我喜歡春天，我喜歡春天的陽光，春天的陽光是多么的明媚，多么的溫暖呀！每當(dāng)我悲傷時，沐浴著春天的陽光，我就不再悲傷，因?yàn)榇禾斓年柟鈳Ыo我了溫暖。

　　春天的`陽光不像夏天的炎熱，不像秋天的涼快，不像冬天的寒冷，而是春天的溫暖。

　　春天的陽光給了萬物力量。小草變綠了，花兒變黃了，大樹變綠了，桃花開了，雪也融化了。萬物都變得生機(jī)勃勃，一切都變得美了，新的春天到了。春天的陽光給了萬物媽媽般的溫暖和疼愛，所以就萬物復(fù)蘇，春回大地。

　　春天的一切都是陽光給的，是陽光給了萬物生命！是陽光給春天增添了一線生機(jī)。功勞都在于陽光。

　　我愛春天，愛春天的景色，愛春天的陽光，春天一切都是那么的美好，那么的生機(jī)勃勃，春天的陽光，是那么的默默無聞，讓萬物復(fù)蘇，卻不要犒賞。陽光是圣潔的，美麗的，善良的。

　　描寫陽光作文 7

　　當(dāng)清晨第一縷陽光照向世界，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)消散，陽光把前行的路照亮。

　　趁著朝霞，我翻身起床。悄悄拿起一本書，來到門口樹下。翻開書，有被陽光親吻過的芬芳。天邊紅光一片，漸漸閃出金光，而后霞光萬丈，太陽高高升起。樹葉縫隙里露出幾縷陽光，斑駁地投落于我的書上。我一遍一遍朗讀那些美麗的篇章，書本上的知識如一縷陽光，照進(jìn)我混沌無知的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)，我的心胸充溢著早晨晶亮的陽光。里面開始有了鳥語花香，有了圣言哲思。

　　合上書，夾一頁陽光。這時我的心中擁有一種早晨驅(qū)走黑暗的知識之光。

　　午間的陽光那樣溫暖，給這快凍僵的世界帶來了一點(diǎn)一點(diǎn)的暖意，驅(qū)走寒冷。

　　我伸伸懶腰，走出家門，去享受一天中最溫暖的陽光。習(xí)習(xí)的風(fēng)吹動綠草，拂動的葉輕輕護(hù)住灰色的羽毛。我走近一瞧，一只受傷的雁兒被遺棄在這里。我輕輕撫摸它顫抖的身軀，希望給它帶去一點(diǎn)陽光給予我的溫暖。處理傷口，包扎，放生，雁又飛上藍(lán)天，飛向最溫暖的太陽了。看著雁，我接住一根沾滿陽光的羽毛。這時我心中開始充盈午后溫暖的陽光，教人以善良的心去幫助弱小的生靈。

　　夕陽漸漸西沉，美麗卻無奈。盡管即將逝去，卻盡最后一絲光線去涂抹天空這塊藍(lán)藍(lán)的畫布，那樣揮灑自如，那樣酣暢淋漓，即使只是余光余熱，卻不向即將到來的'黑暗低頭。

　　疲憊地學(xué)習(xí)了一天，還有大堆的作業(yè)。嗯，上次數(shù)學(xué)測試的分?jǐn)?shù)很低呢，這次要好好做。我捧一杯清茶，碧色被夕陽的紅艷染上紅暈，一如朝陽的霞光。太陽下山了，還有月來反照清輝，今日太陽下山了，明天依舊會升起。沒有抱怨辛苦，甚至來不及揉一揉酸痛的肩膀，喝一口被夕陽浸潤的茶湯，我又開始奮戰(zhàn)在書海題潮間。總結(jié)好今天，才可以更完美地迎接明天。

　　茶杯口沿靜靜反射著照向天地的最后一抹陽光，我輕輕撫過杯沿，輕笑著收下夕陽的饋贈——樂觀。從此我心中又存儲了一種希望的陽光，生于落寞卻更顯堅強(qiáng)。

　　光明的書頁，溫暖的雁羽，明媚的茶韻，都使我擁有驅(qū)走黑暗、驅(qū)走寒冷、驅(qū)走絕望的陽光。

　　從此，天地間的太陽東升西落，而我心中陽光永駐。

　　描寫陽光作文 8

　　陽光，能給人帶來溫暖，能讓人不再感到寒冷。陽光，是一種積極開朗的性格，讓人變得樂觀、自信。陽光的心態(tài)決定陽光的人生。

　　有一首歌這樣唱到：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”陽光經(jīng)常就是在風(fēng)風(fēng)雨雨后才出現(xiàn)的，陽光也是在歷經(jīng)磨練后才會有的。

　　我是個我是個外表活潑開朗，充滿活力的小女孩。可是我的內(nèi)心是膽怯的，充滿黑暗的就好比一個沒有窗戶的小屋，在小屋里，是一片漆黑，什么也看不到。而在小屋外，卻有明亮的`燈光照射著。

　　內(nèi)心隨著時間的流逝，一天比一天灰暗。不過，自從發(fā)生了這樣一件事后……

　　那時，我已經(jīng)是一位五年級的小學(xué)生了。我們班級終于換了一位班主任，因?yàn)樗�讓我不害怕�?/p>

　　有一天，老師說要重選班長，要競爭的人先發(fā)表自己的感言，再由同學(xué)投票來決定。于是，我鼓起勇氣，去與別人競爭“班長”這個職位。

　　在競爭班長的那一天，當(dāng)我站在講臺上的時候，面對著全班的同學(xué)的時候。我的心情緊張起來，說不一個字。這時，我的好朋友用眼神告訴我：“不要怕，說出來，說出你自己的感想。”

　　我就表白了自己的心：“我雖然從一年級開始，直到現(xiàn)在，沒有當(dāng)過班長，但是，我一定會做好班長這個職位的。希望大家選我。”

　　也就是這幾句話簡簡單單的話，讓我如奇跡一般當(dāng)上班長，讓我競爭到班長。

　　從此，這個漆黑的小屋子上，裝上了一扇窗戶。外面，那一束溫暖的陽光，照進(jìn)了漆黑的小屋里。讓這個從來沒有感受到陽光的心，感受到了陽光。讓這個原本空洞洞的心，裝滿了陽光。讓這原本冰冷、無助的心，得到了它的欲望——陽光。

　　陽光，不僅僅能讓黑暗變?yōu)楣饷鳎�還能讓心中的烏云被吹掃開。陽光，能讓膽怯的心靈變?yōu)殚_朗，能讓冰冷的心變?yōu)闇貭C。

　　描寫陽光作文 9

　　萬物復(fù)蘇的季節(jié)，陽光少了冬日的凌冽，料峭春風(fēng)中和煦溫暖，融入天地，流過指尖，觸動心靈——十二個春秋，陽光相伴的人生，十二個春秋，光影相隨的生活，見著，摸不著；覺著，知不透，究竟為何？意義何在？它要如影隨形！

　　陽光

　　出生時第一抹光亮的拂過，喚醒了沉寂的世間萬物，青松上的積雪也慢慢融化成飄散的希翼，幼小的心靈并對那光亮留下莫名的好奇。稍長大了，識得太陽，知曉陽光是它灑向大地的溫暖，是萬物生長不可或缺的養(yǎng)分。只是于我，哪怕站在陽光下除了暖，別的感覺都沒有，依然無法明白我們沐浴著的陽光到底有何用意？

　　陽光

　　我發(fā)現(xiàn)了陽光！在竹林中，她在那兒畫畫，畫筆忽上忽下，描繪了一片竹林，暗的可怕，但偶然透過竹頭的陽光讓人看見了光明。我驚嘆，沒想到我在這幅畫上找到了陽光！我上前與女孩講話：“你能將這畫送給我嗎？”“你好呀！”她轉(zhuǎn)過身了，一頭烏黑的長發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙忽閃忽閃的大眼睛——一個陽光女孩，全身散發(fā)著陽光的氣息：“為什么呀，要我的畫？”“因?yàn)椋�上面有陽光！”“不對，不對，陽光是在你心中的。”她在地上畫了一個愛心桃：“陽光是積極向上的別稱，每個人心中都渴望陽光的滋潤與陪伴，萬物都在它的籠照下茁壯成長。憂郁的花兒不會綻放，殘破的花兒不會燦爛，悲傷的`花兒不會長久，唯有生長在陽光下的花兒才是最美的，因?yàn)殛柟恻c(diǎn)亮了它的生命，照亮著它的成長。所以陽光不在我的畫中，而在你的心中！”對！陽光不是一件物品，除了溫暖，更是一種心態(tài)，縱使在黑暗籠罩大地的時候，那一絲溫暖柔和而持久的光也不會消散，通過眼睛溫存每一縷陽光，讓它成為心底燦爛的永恒，如一汪永不干枯的河，引領(lǐng)我們堅定地，積極地，一步一個腳印的走向遠(yuǎn)方。

　　陽光……

　　陽光永遠(yuǎn)走不完，在從山里到山外，一路光亮相伴的旅程中，讓我明白了陽光永遠(yuǎn)在心中，溫暖在心中，積極在心中，永遠(yuǎn)在心中。

　　描寫陽光作文 10

　　每到夜晚的時候，那一層層薄霧籠罩著我房前的窗子，一切，是那么的暗淡無光，那么的陰涼。一覺醒來，只見窗前的薄霧以默默地消失了。迎來的是那一縷縷耀眼的陽光，我悄悄地走出家門，沐浴在那令人神清氣爽的陽光中，陽光張開了動人的笑臉與我打招呼，花兒在陽光的照料下，開得那樣美，散發(fā)出各種芬芳，沁人心脾。

　　隨著時間接近中午，那火辣辣的陽光越來越強(qiáng)烈，把大地照得滾燙滾燙的，就像火球似的。看，許多人都窩在家里吹空調(diào)了，當(dāng)然了，我也不例外，我回到家，順手拿了一把椅子坐在門旁，看著太陽的光線從四周慢慢的凝聚在一起，成了一個又大又圓的圓圈。

　　這時，一場突如其來的流星小雨，把大地變得濕氣濃濃，雨過天晴后，太陽緩緩地升起，在不遠(yuǎn)處架起了一座彩虹橋，橋上的七種光，就是那縷陽光從對面所折射過去的.，美麗級了。

　　黃昏，夕陽在天空中照了一層紫色的薄霧，是啊，“夕陽無限好，只是近黃昏”說的就是現(xiàn)在的場面。黃昏的景象是能讓人回想起往事的，而這景象也稍稍有些傷感的味道，當(dāng)然這也是美麗動人的場面。

　　聽！春天，在呼喚陽光，是陽光讓春天有了色彩，夏天，在呼喚陽光，是陽光讓夏天有了活力，秋天，在呼喚陽光，是陽光讓秋天不在凄涼，冬天，在呼喚陽光，是陽光讓冬天不再冰冷。

　　這就是那一縷陽光，給予我溫暖，讓我心中那股暖流永遠(yuǎn)流淌！

　　描寫陽光作文 11

　　剛剛過去的冬天，陽光很亮，很暖。有些時候，調(diào)皮的它們，透過層層樹枝間的間隙，漏下點(diǎn)點(diǎn)碎片，明亮而傷感。

　　就在這樣的日子里，我站在鋪滿亮斑的安靜長街上，想起了那些已經(jīng)流走的日子。想著想著，就開始難過起來，難過的說不出話。

　　好像我所懷念的日子其實(shí)并沒有多少真正值得紀(jì)念的記憶了，可知不知為什么，一想起那些曾經(jīng)在一起的人都各奔東西了，就難過的好像世界都變成了灰色，周圍都是一片繁華的荒蕪，雖然說和很多人并沒有多少交情，甚至真正在一起的時候連話也很少說，但是，只是一想起那些記憶里的故事和聲音，它們的背景依舊沒變，依舊每天在重復(fù)著曾經(jīng)發(fā)生過的相遇和離別。然而曾經(jīng)畫中的人卻已經(jīng)咫尺天涯，即使見面也只剩一陣壓抑的沉默。只要一想到這些，就變的傷感起來了。

　　距離對我來說并不是一種美，它只代表孤單時難過的懷念和見面時的沉默無言。

　　我想念曾經(jīng)的'時光，曾經(jīng)的故事，曾經(jīng)的花開花落和所有熟悉親切的名字，看到它們讓我感到陣陣的溫暖，就好像冬天里的太陽。

　　看著那張畢業(yè)留影上有些稚氣，有些傻氣的泛紅的臉，總會想起冬日的午后陽光透過玻璃照在上面的樣子。那時候他們眼睛里閃動的亮光，明亮的有些刺眼，白凈的臉蛋被染成橘黃，一根根發(fā)絲在亮光中拂動……

　　曾經(jīng)的陽光依舊重現(xiàn)于大地，而曾經(jīng)的人，卻早已各奔東西。

　　世界是這樣大雖然我們只是偏安一隅，然而有些人，卻已不能在一起。

　　描寫陽光作文 12

　　百年設(shè)夢想，千年將夢圓，千天圓夢日，舉國慶祝忙。

　　我們中國是一個有五千年歷史的泱泱大國。今年的北京奧運(yùn)會已經(jīng)是第二十九屆了，每四年一屆奧運(yùn)會，我們等了多久呀！叢23屆美國洛杉磯奧運(yùn)會上我們中國的許海峰獲得第一枚金牌起，中國已經(jīng)獲得了多少枚金牌了呀！現(xiàn)在，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的.偉大騰飛不再是夢想，奧林匹克標(biāo)志旗終于在北京的上空高高飄揚(yáng)，我們是多么驕傲和自豪呀！

　　我們現(xiàn)在還是初中生，不能參加奧運(yùn)會。但是，我們可以為奧運(yùn)健兒們喝彩，可以在生活中表現(xiàn)出奧林匹克精神。

　　就拿準(zhǔn)備運(yùn)動會的運(yùn)動員們來說吧，他們那么辛苦地在操場上訓(xùn)練，不就像奧運(yùn)健兒那樣嗎？他們也表現(xiàn)出了奧運(yùn)精神。

　　不光運(yùn)動，我們要把奧運(yùn)精神用在學(xué)習(xí)上。對待學(xué)習(xí)，我們要像劉翔百米沖刺一樣在學(xué)習(xí)上沖刺，認(rèn)真聽講，不做小動作；在考場上認(rèn)真發(fā)揮，考出自己的成績。才對得起祖國為申請奧運(yùn)會所做出的努力。

　　在生活里，我們要愛護(hù)環(huán)境，遇到垃圾，一定要撿起來。特別是在學(xué)校里，我們是校園的小主人，現(xiàn)在不是處處提倡“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”嗎？所以，我們要不說臟話，不亂扔垃圾，才能做到講文明。要不然，等到外國人到中國觀看運(yùn)動會時，我們還不講文明，不是給中國丟臉嗎？

　　富強(qiáng)、民主、和諧，我們生存的同一個世界。更高、更快、更強(qiáng)，我們憧憬的同一個夢想。

　　描寫陽光作文 13

　　天黑壓壓的，仿佛要塌下來似的，還時不時地打著雷，緊接著，又下起了大雨，有如一盆水從天上倒下來。我的心情也如這天氣一樣心灰意冷。因?yàn)槲覍W(xué)游泳好多天了，還只能戴著游泳圈。難道我要一世都這樣嗎？不，我一定會學(xué)會的。我拿著泳衣，騎著自行車向游泳館進(jìn)發(fā)了。

　　來到游泳館，我換上泳衣來到岸邊，看著不斷拍打我的腳的`水，像一只怪獸要把我吃了，我恐懼地向后退了幾步。這時，腦海里想起一句話：加油！相信自己，你一定能行！我深呼吸了一口氣，做了一些運(yùn)動，跳進(jìn)水里，就在這時，我想起了一件很重要的事：我還不會靈活擺動雙手和雙腿，這可怎么辦呢？水逐漸蔓延到我的嘴邊。此時，這一池水就像一池沼澤，在一點(diǎn)一點(diǎn)地將我吞下，我掙扎著，拍著水。因?yàn)榻裉煊腥藢W(xué)游泳，那兒的老師聽見水聲，循聲望去，看見了我，連忙跳入水中，將我拉上岸，問我怎么會這樣，我不好意思地說：“我想學(xué)游泳，可不知怎么游。”老師耐心地講給我聽，終于到我自己練習(xí)的時間了，我來到水中，根據(jù)老師的方法，慢慢擺動雙臂，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已游出十幾米時，我興奮地大叫：“我終于甩掉游泳圈啦！”

　　陽光總在風(fēng)雨后。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能感受到太陽的溫暖。走出來，已雨過天晴，天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹。路邊的小花也經(jīng)歷了一頓暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，雖然，臉上依然掛著“淚珠”，但還是向我表示祝賀。原來，風(fēng)雨后是那么寧靜，安詳啊！

　　描寫陽光作文 14

　　溫?zé)岬年柟鉃⒃谖业纳砩希�我的身旁便蕩起了一層紅色的光暈。陽光包裹著人的軀體，好像在歡笑，好像在跳動，好像在為自己能把力量傳給人們而自豪。

　　春天初生的太陽總是那么出乎意料，帶來了晨曦，帶來了新生的曙光。陽光輕灑在世界萬物的身上，帶來一種屬于太陽的味道，這味道，混雜著雨后青草的芬芳，清晨露珠的清香，甚至還包括許多不知名的`花味。一切被陽光照射過的生物，不管是人也好，物也罷，身上總能傳來陣陣余熱，看上去就好像一層紅色的力量賜予了萬物的新生。在云霧的掩蓋下，更加為陽光增添了幾分神秘的色彩。

　　在晴天，沐浴在陽光下實(shí)為一種愜意的享受。這樣美妙的時刻，我為什么不用筆將它繪錄下來呢？我拿出畫筆，把夾子立在草叢中。陽光不斷地照耀著大地，只見草更嫩了，花更艷了，樹更壯了。隨著畫筆的不斷揮動，我的思緒全飛到了太陽光去了。沒錯，正義和光陽、溫?zé)幔�本來就是太陽的代言詞，現(xiàn)在的太陽，就像一個魔術(shù)師，讓花兒競相開放，讓青草翠綠挺拔，讓老人身骨硬朗，讓小孩力壯聰慧……漸漸的，我回過神來，再看著那掛在天空的太陽，心中滿是敬畏之情。

　　太陽，是光明的化身，是世界的主宰。它，可以使一切生靈走向輝煌，也可以使一切生命走向惰落。在藍(lán)天下，陽光像一把大傘，為我們遮掩黑暗。

　　描寫陽光作文 15

　　早晨，天氣十分冷，害得我直打寒顫，兩手已被凍得通紅，呼吸出來的氣體也因?yàn)槔涠�升到空中，好像四周都冷清清的，都在安靜地沉睡著。

　　戴上手套便出門了。一路上，梧桐樹的樹葉稀稀疏疏蕩下來，落在地上，一動也不動，兩旁店門也關(guān)得緊緊的，偶爾聽見聽見幾聲鳥啼，四周沒有一個人影，好像整個新安江鎮(zhèn)都被什么籠罩著，只有每天來的老奶奶帶著她的牧羊犬在路口，守望著，等待著，也不知道在等什么。迎面走進(jìn)校園，空蕩蕩的，到了教室，雖然四周窗戶都關(guān)得緊緊的，但感覺還是冷冷的。

　　同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入教室，隨著時間的流過天氣也慢慢邊變暖了。看啊!太陽從東方地平線上升起來了，把溫暖灑向各個角落，校園里、教室里、大街上、新安江……每個地方都充滿了溫暖，我們排隊去操場做早操，

　　太陽把陽光照在我身上;照在全班同學(xué)的身上;照在祖國新一代的花兒的身上。早操時，太陽照在身上，使全身都感覺暖烘烘的`，使每個同學(xué)都感到冬日的陽光竟是那樣的溫暖，那樣的金黃，和煦的陽光，透國稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。山也披上了一層金色而飄逸的外衣，把云輕輕推開，吐出淡淡的粉紅。

　　啊!冬日的陽光，溫暖的陽光，和煦的陽光，金色的陽光，灑遍了祖國的各個角落，讓每一個人都感到了這份無私的溫暖。

　　描寫陽光作文 16

　　因?yàn)殛柟猓�草變得更豐富、更綠；大樹因?yàn)殛柟忾L高了，葉子也長厚了。同樣，生活需要陽光，這和自然界的陽光是不一樣的。是被我們的愛和溫暖改造的陽光，照耀在人們的心里，讓人感到內(nèi)心的溫暖，讓他們心中的新芽茁壯成長，讓人感到真正的快樂。

　　生活一定有兩種陽光，一個是大自然無私的陽光，一個是我們愛與溫暖關(guān)懷的陽光，更無私陽光。我覺得后者更重要。因?yàn)檫@樣可以解決人的疑惑，趕走人的霧霾。這陽光體現(xiàn)人性的善良。我國曾經(jīng)發(fā)生過幾次變化。家禽暴發(fā)，數(shù)人感染并患病；雅安地震，幾個人受傷，內(nèi)心受到打擊。這時，人們發(fā)出陽光，他們有的積極幫助受災(zāi)群眾，給那些人送吃送穿；他們中的一些人積極安慰受災(zāi)難影響的`人，給他們希望。

　　經(jīng)過他們的努力，經(jīng)過陽光，經(jīng)過無私的照耀，我們可以清楚地看到，災(zāi)民臉上的笑容越來越多，更多的患者病情在好轉(zhuǎn)；失去親人的人的心是快樂的。這主要?dú)w功于志愿者和醫(yī)務(wù)人員。

　　看吧，我們拭目以待。最終疾病被我們打敗了，人們的信心回來了。我們在陽光長大后，感受陽光，正是這種巨大的力量讓我們在人生的道路上不斷前進(jìn)。如果沒有這樣的陽光，在這個世界上，人類會怎么樣？抗洪精神、抗震救災(zāi)精神等各種精神如何生存？

　　生活需要陽光。一種是大自然的陽光，哺育著全人類，無私；另一種是我們的愛和溫暖，是關(guān)愛的陽光，讓人類變得更美好，更無私。讓我珍惜這陽光享受這個陽光并且，為此謝謝你，陽光！

　　描寫陽光作文 17

　　一月的早晨，冷，冷得有些不可思議。天邊，厚厚的云層把太陽遮得密不透風(fēng)，幾絲微弱的陽光無力地鉆出來。風(fēng)，卯足了勁兒，肆無忌憚地刮在臉上，是陣陣的寒，又似刀一般，是刺骨的疼。

　　懷著一絲因寒冷而厭煩的心情，漫步在小區(qū)里。遍地都是雪的影子。樹葉上的雪已結(jié)成冰，好似一片片白色樹葉;草叢中是星星點(diǎn)點(diǎn)的白，踩上去“嚓嚓”地響;草叢深處則是大片大片的白，仿佛一張潔白無瑕的地毯。

　　這些都讓我的心情愉悅了許多。我隨手抓了一把雪，扔向一棵大樹。“砰！”雪球落在樹葉上，滑了下去。樹葉閃動了一下，一個淡紅色的身影映入眼簾。

　　那是一株可愛的小紅花。它躲在那棵大樹的身后，在森冷寂靜的草叢中發(fā)出耀眼的“光芒”。這可愛的小花啊，五片花瓣半疊在一起，花瓣由紅到粉，由粉到白。花蕊是淡淡的黃，細(xì)細(xì)的，小小的`，散發(fā)出絲絲縷縷的清香。它的莖，細(xì)而長，由紫變藍(lán)，又由藍(lán)變綠，可愛極了。它的葉，脈絡(luò)清晰整齊，綠得快要滴出水來了。一陣風(fēng)吹來，花朵輕輕搖曳，香氣撲鼻而來，讓人陶醉在那一片美好之中。

　　這小花，雖不如桂花的香氣襲人，也比不上月季的嬌嫩美艷，但它卻有自己獨(dú)特的品質(zhì)，構(gòu)成了嚴(yán)冬的一抹亮色。它默默無聞，沒有爭奪春天的溫暖;它樸實(shí)無華，積蓄了很久的力量，悄然綻放;它無私奉獻(xiàn)，選擇了寒冷的冬天，為人們奉獻(xiàn)它的美。

　　抬頭，天空中出現(xiàn)了一抹陽關(guān)，照亮了這朵小花，照亮了雪地，也照亮了我的心……

　　描寫陽光作文 18

　　春天的陽光暖暖的，柔柔的，陽光傳過樹葉，就像那慈母的手總是那樣輕輕的撫摸著你，會讓你一下子陶醉在那陽光賜予大地的美麗景色之中，真是陽春布德澤，萬物生光輝哪。春天的陽光是多么的美麗，多么的和煦！

　　夏天的陽光是炎熱的，它是那么的有威力，就像那夏天的惡魔，在那天際散發(fā)著自己的光芒，把大地燙的紅通通，熱騰騰，則我們就躲在家里望著外頭那火辣辣的大火球——太陽，那真是風(fēng)（空調(diào)）輕悄悄的，床軟綿綿的，舒服極了。夏天的陽光雖然炎熱，但是它又是多么的熱情。

　　秋天的陽光溫馨，就像那小姑娘似的，綻開笑臉，伴著那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)把世界都給刷成金色的啦，金色的世界，金色的陽光，一切的'一切都是金色的，我們都被這一片金色所淹沒，所籠罩。

　　冬天的那縷陽光會讓人感到無限的溫暖，而那縷陽光是多么的令人興奮，多么的令人珍愛，冬日的陽光絕望中的希望，它可以虛弱的人得到力量，讓陰云之中的人撥開迷霧，冬天的陽光沒有春日的陽光那樣溫和，沒有夏日的陽光那樣熾烈，也沒有秋日的陽光那樣恬靜，可是，它是多么的珍貴！

　　陽光，是溫暖、舒適的，而陽光也是一種關(guān)懷，我們要珍惜陽光，珍惜他人給予我們的種種關(guān)懷與幫助，同時，我們也要像別人幫助我們那樣給別人溫暖。所謂“送人玫瑰，手留余香”，別人快樂，自己也會因?yàn)閯e人的快樂所感到給予別人溫暖的快樂。

　　這就是陽光對于我的啟迪。

　　描寫陽光作文 19

　　清晨，雨滴滴噠噠地下著，擾亂了我的好心情，我決定出門走走，尋找快樂。

　　我拿著鮮艷的深紅色傘，在清晨的灰暗中顯得特別奇異，為清晨添一層光彩。我漫步在石子路上，雨不由地落在了我身上，顯得衣服有點(diǎn)濕。

　　我的眼睛停落在一個可以擋雨的屋檐下，那兒站著一位老奶奶，可那兒再怎么擋雨也還是淋得到啊！因此，老奶奶衣服濕了一個角，臉上掛滿了雨珠，一顆晶瑩的雨珠從她那蒼白的.頭發(fā)上落下來……看她那副可憐，期盼雨快停的眼神，顯得更加蒼老，臉上的皺紋一縷一縷看得很清楚。

　　我急忙跑過去，似乎忘記了這是下雨，踩得我一腳都是水，我把傘遞到老奶奶頭上,說：“老奶奶，我送你一程吧，你看雨怪大的，恐怕一下子不會停，你還是回去燒飯吧，等下來不及了！您家住哪一棟啊？”老奶奶滿臉笑意，好像那些對老天不滿的眼神一下變得幸福起來。她和藹地對我說：“小朋友，你真善良，真不好意思，那你就送我一程吧！我家住在12棟！”“呀！我家也在12棟唉！”“好，我們一起走回家。”奶奶興奮叫道。

　　在路上，奶奶跟我說了很多，說她的兒子搬出來住了，就她和她的老伴在家，白天，老伴都在外面打牌，就她一個人在家，她很孤獨(dú)，叫我經(jīng)常去她家陪陪她！我爽快地答應(yīng)了！

　　奶奶的臉上明顯露出快樂的神情！我和奶奶道別，雨停了，天邊出現(xiàn)一道彩虹，更添加了一層溫馨！

　　描寫陽光作文 20

　　我靜靜的坐在門前，呆呆的望著天上的太陽一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地向西方游去，望著天空一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地變得灰暗，當(dāng)眼前的景物在我的視線里變得模糊時，無邊無盡的恐懼像海水一樣把我淹沒，我感到無助，恐慌，我的心在吶喊，在呼喚陽光的到來。也正是這時，我才感受到陽光對我的重要性。

　　在爸爸媽媽心中，我是他們的小太陽，高高懸掛在他們心中。我是他們快樂的源泉，給予他們快樂，與我在的`地方，就會有爸爸媽媽快樂的歡笑。我是爸爸媽媽心中的太陽，給予他們快樂的光。

　　媽媽是我和爸爸心中的太陽，有媽媽在的地方，就會有溫暖存在。媽媽向太陽一樣，使我們感到溫暖和舒心。有媽媽在的地方，就會有溫暖的光。

　　爸爸是我和媽媽心中的太陽，有爸爸在的地方，就會有力量。爸爸是力量的源泉。爸爸是我們這個家的靠山，有了這座山，家才不會垮；有了這座山，我和媽媽才有精神的依靠。

　　爸爸給予我們力量的光。

　　傳說，在天上原本有九個太陽，因陽光太充沛，炙烤大地，被后弈射下了八個，剩下的那一個太陽仍發(fā)光。可在我和爸爸媽媽組成的家庭中，我們每個人都是一個太陽，在家的星空下爍爍發(fā)光。但無論少了哪一個，家的世界都會變得死氣沉沉。只有三個太陽一起照要在家的星空上時，整個家才能閃耀出愛的美好與光彩。

　　描寫陽光作文 21

　　一年四季的陽光變化多端，春天的陽光是美麗的；夏天的陽光是火辣的；秋天的陽光是喜悅的；冬天的陽光是溫暖的。

　　春天，燦爛的陽光灑在草坪上，小花小草們伸展著胳膊做體操，陽光灑在竹林的土地上，竹筍們醒來了，一個勁地向上鉆，燦爛的'陽光還灑在含苞欲放的桃花上，想害羞姑娘似得桃花展示著它甜甜的笑容……在春天的陽光下一切煥然一新，碧綠的植被為大地媽媽換上了新裝。

　　夏天，火辣辣的太陽高高地懸掛在空中，表示自己對夏天的熱情，在池塘中青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，對炎熱的天氣表示抗議，待在清涼的水中的小魚也 提出抗議，從滾燙的水中游到荷葉下乘涼；知了更不用說，趴在樹梢上有氣無力地叫著。“知了知了”。仿佛在說：“熱死啦！老天快下一場雨讓我們清涼一下 吧！”

　　漫長的夏天過去，伴著涼風(fēng)而來的秋天到了。稻子成熟，農(nóng)民伯伯們的臉上掛滿了喜悅，我看著花了好長時間才種出來的毛豆心里美滋滋的，此時落葉又為大地?fù)Q上了新裝。

　　冬天來了，北風(fēng)“呼呼”地吹著，所有生物都睡了，但太陽還在沒日沒夜地工作，它努力地將雪融化，想找個人做伴，可冰面太光滑，陽光一次又一次地被反射回來，真是水滴石穿-----非一日之功。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一次又一次地努力，雪融化了，春天來了。

　　四季的陽光還真是變化多端。我最喜歡的還是冬天中那溫暖的陽光。

　　描寫陽光作文 22

　　陽光總在風(fēng)雨后，請相信會有彩虹"。

　　陽光是明媚的讓人向往，然而誰又知道在光彩照人的陽光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽光，都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來希望和溫暖，它和無情的風(fēng)雨再三的`搏斗，在搏斗當(dāng)中往往也會受傷.但它堅持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來向我們訴說"相信自己，不怕困難，堅持不懈，成功就非你莫屬"。

　　在這個世界上不管是誰都希望自己是最棒的，不管是誰都為自己的夢想奮斗過.但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個問題的答案跟本不在于殘酷世界的競爭，不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落，受一點(diǎn)挫折就放棄，就說:我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對失敗，不敢接受實(shí)事。

　　還有一種人，就是我們大家所說的幸運(yùn)之人.他們的夢想能實(shí)現(xiàn)，能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運(yùn)之人也不是天生具來的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng)造的.他們不怕困難，向困難挑戰(zhàn)，也不知失敗了多少回，可他們總是堅持不懈，從哪跌落哪里起的精神支注了他們，最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.

　　我想每一個人都能做到最好，只要你有陽光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠(yuǎn)了。美好的未來正向你招手，微笑呢!

　　描寫陽光作文 23

　　“陽光總在風(fēng)雨后”，第一次聽到的時候是在一首歌中。我對這句話的理解就是它表面的意思，陽光只有在風(fēng)雨過后才有，經(jīng)歷過風(fēng)雨，總會有晴天？

　　經(jīng)歷風(fēng)雨時，就像我們?nèi)松�中的一次磨練似的，風(fēng)雨過后是晴天，磨練過后，則是收獲。

　　我們?nèi)松�中有很多的第一次，第一次走路，第一次寫作文，第一次成長……只有敢于嘗試，才會有所收獲。我人生中的'第一次有很多，第一次帶給我的好處也很多。

　　語文老師讓我寫小文時，我每寫一次都要耗費(fèi)很多時間，有時甚至想過要放棄，可是我說服了我自己，我堅持下去了。過一段時間我不需要很長時間，便可以寫出一篇文章。在這之前，每次寫文章時，我總是覺得沒有素材，語文老師便告訴我說，先不要管你寫的好不好，只要能把自己的想法表達(dá)出來就可以了。照著老師的話，我每次寫文章時都有許多話可以寫了。

　　經(jīng)過語文老師的指點(diǎn)，我漸漸掌握了寫作的技巧，語文老師每天也給我們講一些寫作技巧。今天課上老師給我們講了，可以從感官角度去描寫環(huán)境……

　　語文老師還會教給我們許多方法，每次一遇到閱讀題或者是書中的描寫方法，她總是不厭其煩的給我們講，不管是講過還是沒講過的，她總是一遍遍的給我們講。

　　我覺得語文老師就像是我經(jīng)歷風(fēng)雨時，在經(jīng)歷磨難時的一道陽光，將我的前路照亮，讓我迎來風(fēng)雨后的陽光。

　　描寫陽光作文 24

　　第一個夏天的風(fēng)輕輕地?fù)u動著窗戶前面的風(fēng)鈴，太陽喚醒了一個昏昏欲睡的早晨，窗戶上閃爍著紫色的風(fēng)鈴。

　　夢幻般的紫色在白色的墻上隆隆作響，溫暖而溫柔。我相信歷史上任何畫家都無法企及紫白的完美過渡。初夏的草并沒有蔓延到一片厚厚的綠色，太陽的洗滌更接近于淡淡的綠色，年輕而充滿活力，就像我們的綠色歲月閃爍著綠色但動人的光芒。桃花像參加盛大的聚會一樣，盛開著濃重的妝容，陽光被每一朵開放的桃花覆蓋著，成為古代美麗的新娘。美麗的眼睛期待著它。靜靜地躺在陽臺上，讓陽光像水一樣平靜，把我的皮膚變成一個平面，把太陽的溫度傳遞到我心中最柔軟的.地方。曾經(jīng)認(rèn)為太陽只是白金作品的一個光明的同義詞，是小四的承載人，所以他在無人居住的房子里看到了黃燈。懶洋洋地打開沉默的窗戶，無意中把觸摸的太陽拒之門外，但一縷陽光給了我一種告別的感覺。也許幸福就像這個太陽。打開窗戶的明亮的太陽會第一次穿透身體，使死去的細(xì)胞再次生活。

　　幸福的感覺淹沒了所有的悲傷。堅持認(rèn)為太陽是橙色的。它讓我想起溫暖的燭光和燭光中溫暖的笑臉。也許是因?yàn)樘�陽在我心中變得非常突兀。混亂和清晰的混淆是顏色非常清晰，因?yàn)樘�陽不再純凈。也許有一天，我們會在一個十字路口做一個簡單的告別，然后我們走自己的路。

　　我認(rèn)為太陽會永遠(yuǎn)留在我的心里，因?yàn)樗麄冊谖业男睦锓N植了太陽的種子。

　　描寫陽光作文 25

　　陽光是溫暖的，充滿生機(jī)的和讓人感到幸福的。

　　那是陽光明媚的一天，心情也跟陽光一樣的好，開心的上學(xué)去了，花上的露水還沒有干也期待著陽光。

　　下午體育課，我們在跑步時，班上有個同學(xué)摔了一跤，別人都沒有幫他，有一位同學(xué)脫離了隊伍扶起他，邊扶邊問他要不要緊。當(dāng)我回頭的那一刻，我感覺溫暖充滿了整個操場。可能是陽光讓人溫暖，也可能是陽光下的他讓人心溫暖。

　　又是一個星期日，我在床上左滾滾右滾滾，很是無聊，玩手機(jī)也不可消除，看到表妹和她的同學(xué)玩的很開心，我起床也走了過去，發(fā)現(xiàn)陽光下的她們充滿了喜悅。有陽光照射的地方，比陰冷的角落里果然生機(jī)的多，我也加入了她們的游戲中，瞬間掃除了無聊，是陽光給了我歡樂。

　　還有次，在沙發(fā)上躺著玩手機(jī)，橫著、豎著各種玩的姿勢。媽媽見我玩了很長時間，又見外面陽光暖人，就一把搶過手機(jī)說：“不要玩手機(jī)了，去太陽底下走走。”我無奈的拖著沉重的'步子邁出大門，到了大門的那一刻，陽光刺眼，我久久不敢睜開眼。過了許久，陽光照得人身上暖洋洋的，我感受到了陽光帶給我的舒適和健康，享受到了大自然的饋贈。

　　萬物的生長都靠陽光，人也一樣，離不開陽光。有陽光的地方，必定會讓人暖心和幸福的事存在。

　　描寫陽光作文 26

　　每天早上當(dāng)你拉開窗簾時，陽光會是你第一眼看到的。他為你驅(qū)走黑暗，迎接那新一天的美好，我喜歡這陽光。

　　獨(dú)自走在道邊小路上，那陽光會穿過那大樹，從那樹枝的間隙，輕輕地照耀在你身上，伸出手，接一縷陽光入掌，恬靜，溫柔。溫暖布滿我心，我喜歡那陽光。

　　在有陽光的日子里，時常會感到欣喜，尤其是在那黑夜過后。

　　午后的陽光，閑適，坐在窗臺上，沐浴著陽光。小狗也懶洋洋的趴在陽光下，享受著陽光。云，在藍(lán)色的天空中飄蕩，時不時的`遮住了陽光。過了一會兒，又不舍得離開，樹枝上的鳥兒，也安靜的站在那兒枝頭，享受著陽光，而陽光也在幫助著那小花小草們努力生長著。

　　這大自然中的萬事萬物都離不開陽光，而在我的生命當(dāng)中，我也離不開，永遠(yuǎn)照耀我的那一縷陽光——媽媽的愛與關(guān)懷。

　　媽媽的愛就像那陽光一樣，每天第一個到來和我迎接新的一天，一起面對那困難的事，在背后默默的幫助我成長。每一次遇到挫折、困難，她會是那個幫我走出困境讓的人，生活中都的她會讓我感到恬適，舒服，你就是我心中永遠(yuǎn)的陽光。

　　我喜歡那有陽光的日子，喜歡陽光給予我的美好。珍惜陽光，給予我的溫暖。陽光出現(xiàn)是希望的開始，我期待著每一天的陽光，更期待著與母親在一起的每一天。我喜歡那有陽光的日子，更喜歡有媽媽在我身邊的日子。

　　描寫陽光作文 27

　　陽光明媚，溫暖幸福。我喜歡陽光。我想讓陽光活在心里，一直溫暖著我，但我知道陽光是屬于每個人的。怎么才能獨(dú)占？我很高興世界上最偉大的母愛讓我的心充滿陽光。

　　可能有人問：母愛是什么？我會毫不猶豫的回答：母愛是永無止境的火，是遮風(fēng)擋雨的老房子，是旅行者身上的密針，是孩子睡前耳邊呢喃的催眠曲……母愛是純潔無私的，沒有任何理由。

　　我還記得那一次，窗外的雨一直下，我看著窗外，失去了理智。雨下了一上午，不僅沒有停下來的意思，反而越下越大。雨點(diǎn)像碎珠一樣不斷落下，織成一張巨大的珠網(wǎng)，我的心仿佛被蜘蛛絲層層纏繞，心煩意亂。窗外的風(fēng)帶來一絲涼意。雨下得太大了。以后怎么回家？我嘆了口氣，雙手托著下巴。突然，一個聲音把我的思緒拉了回來。是我媽媽：“對不起，請把這件雨衣帶到李晨去。”當(dāng)我再次抬頭的時候，老師已經(jīng)拿著雨衣站在我的座位前，遞給了我。同桌轉(zhuǎn)過身小聲說：“你真幸運(yùn)！”“可以！”我笑了。心里頓時溫暖了許多。

　　穿著媽媽送的雨衣，我沖進(jìn)瓢潑大雨中.到家的時候，我媽已經(jīng)拿著毛巾在等我了，一手拿著我的水杯，一手拿著我的水杯。溫暖的溫度驅(qū)散了我的'寒冷，媽媽用毛巾輕輕的擦了擦我的頭發(fā)。我的心突然覺得充滿了陽光，窗外的大雨仿佛不存在！

　　感謝母愛，讓陽光活在我心中，幫我驅(qū)散寒冷，溫暖我的整個心靈！

　　描寫陽光作文 28

　　陽光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個背著書包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，一邊高聲唱著歌，那是老師梁俊教給他的。

　　20xx年，是貴州石門坎新中小學(xué)的孩子們接受陽光洗禮的那一年，因?yàn)榧�他手梁俊來了，他放棄了北上廣深的好工作，他放棄了他當(dāng)歌手的夢，來到了中國最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來這里支教。

　　這里簡陋的教室漏風(fēng)，孩子們個個面黃饑瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會說普通話，除了貧窮，孩子們心中塞滿了自卑。梁俊看見，孩子們眼中滿是陰霾，正如這霧蒙蒙的'山谷，孩子們唯一眼眸放亮的時候，是他們放聲高歌之時，梁俊冥想，到底用什么幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅毅，他的目光告訴我，他一定不會放棄尋找陽光。

　　他想到了唱詩，一學(xué)期后，孩子們的歌聲響徹山谷，他們在樹木里唱，在后山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說，上課時唱，下課時也唱，日落時也唱，一群人唱，一個人也唱，悲傷時唱，開心時也唱，唱到孩子們長大，唱到了孩子們被愛著。

　　兩年時間能做什么？梁俊化作一縷陽光，照射進(jìn)了孩子們內(nèi)心，驅(qū)散了他們內(nèi)心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……

　　描寫陽光作文 29

　　唯暗里，總能回想起那束陽光。

　　——題記

　　陽光，一個飄忽不定的概念。它存在于我心中，也閃耀著整個人生。

　　書即陽光，縱使光陰似箭，流年匆匆，也抵擋不住書的光芒。當(dāng)你翻開它時，世界又重新亮了起來。《哈利波特》中霍格沃茨辨識哈里的陽光。這縷陽光同樣給我們帶來了向前的希望與勇氣。《西游記》中唐僧便是悟空的陽光，這縷陽光也給我們帶來了憎惡分明，嫉惡如仇，對待生活的.勇氣……

　　詩即陽光，縱使穿越數(shù)千年的時光，依舊還是最亮的那一束。讀詩，使人豐盈。在讀它時，自己仿佛又重回到作者身旁去感受那天的陽光，那天的景色。讀《春江花月夜》，我又回到了張若虛的獨(dú)木舟旁。看一輪圓月緩緩升起，時而聞花聽鳥鳴，好不自在。銀色灑滿的江面，與月色齊鳴。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”

　　友即陽光，縱使支離破碎也陽光依舊。人生一路，幾多真心？朋友在你的一生扮演著重要的角色。她如陽光，指引著我們前行。什么是朋友？朋友不在多少，而在于為你真心付出，你也真心回報，就如同陽光，總能溫暖你的心弦。

　　生而為人，則需陽光。陽光滋潤萬物生長，同時也為我們指引前方的道路。

　　當(dāng)你在燈火闌珊處，暮然回首，回望自己的光陰歲月。心誠，則會看見無數(shù)的陽光。

　　描寫陽光作文 30

　　陽光透過窗子，從我的橡皮上跳到鉛筆上，繼而又跳到我的書本上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽光活像一個小精靈，奈不住安分，在我眼前跳了一支華麗的舞蹈要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。然而，這支舞足夠長，足夠美，讓我握著筆的指尖溫暖了起來。這個明媚的下午，整個世界也披上了一層金黃色的薄紗，我坐在書桌前，將回憶翻箱倒柜，試圖找到有關(guān)那個眼睛里有陽光的女孩的一切。

　　思緒跟著回憶飄過了兩年的時間，停在我們初相識的`日子。

　　“考什么呀，這么簡單的題都錯。”腦子里沒有什么，只有這一句話在循環(huán)播放。我不顧一切的跑著，把風(fēng)也落在了后面。直到跑累了，跑得離學(xué)校遠(yuǎn)了，我才換著步伐，慢慢的走著。我大口呼著氣，終于逃離了學(xué)校這個監(jiān)獄。暮夏至，太陽仍是火辣辣的掛在頭上，仿佛他也在嘲笑著我，我的臉漸漸潮紅起來，這不是因?yàn)樘鞖庋谉幔�而是因�(yàn)槲医?jīng)不住考試失利和老師的有色眼鏡。

　　“賣冰淇淋了”一個聽起來就溫暖的聲音把我從自己的小世界里拉扯了出來。這聲音很熟悉但一時又想不起來。我的目光尋著聲源追過去，這不就是小尤同志嗎？她也看到了我，一邊招手一邊喊著我的名字。我應(yīng)聲跑過去。小尤同志大我三歲，讀高二的她每個假期都做兼職賺錢交學(xué)費(fèi)，哪里會想到她會來賣冰淇淋。她雖然家境貧寒但硬是咬牙上學(xué)，家里家外在她的幫襯下才得以在夾縫里活得有滋有味。大人們要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。

　　描寫陽光作文 31

　　今天媽媽向我推薦了一篇文章——《種蘋果樹》，媽媽叫我用心地多讀幾遍。

　　這篇文章很短小，但是講的故事真耐人尋味。有一位農(nóng)夫，他朋友送給他一棵小蘋果樹，他不知道種在哪兒好。他想：如果把樹栽在路邊，行人會偷蘋果；如果栽在自己的某塊地，鄰居會偷蘋果；如果栽在房子旁，孩子們會摘蘋果。最后，他把樹栽在了沒人能看見的'林子里。可是因?yàn)闆]有充足的陽光和肥沃的泥土滋養(yǎng)，樹沒多久就枯了。

　　媽媽指著文章最后一段話問我懂不懂。“如果一味地怕別人收益而不愿給予，最終受害的不是別人而是自己。要想散布陽光給別人，自己心里得先有陽光，而這陽光便是對自己的最大惠及。”我又讀了一遍這段話，覺得不太懂。媽媽笑著說：“那你先回答我一個問題：如果你有一棵蘋果樹，你會把它種在哪兒？”“如果是我，我會把蘋果樹種在某塊地里，讓它曬到充足的陽光，有肥沃的泥土滋養(yǎng)。我的樹肯定會長得又高又大，秋天時樹上掛滿了紅通通的蘋果！我會把這些蘋果給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，送給我的好朋友，過路的人口渴了也可以吃。”媽媽接著問：“那么多人可以分享你的蘋果，你開心嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　噢，我懂了！小朋友，我們要學(xué)會散布陽光給別人，讓自己也開心幸福。可不要學(xué)這農(nóng)夫太小氣了，最后，什么都沒得到。

　　描寫陽光作文 32

　　陽光并不絢麗，它無色無味，看不見，摸不著，而當(dāng)我踮起腳尖，突然發(fā)現(xiàn)了他的光彩。

　　踮起腳尖，感受春陽掠過草地，那是天外的暖意；踮起腳尖，聽晨風(fēng)撫過樹林，颯颯作響，那是生命的真諦；踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，那是生命的活力。踮起腳尖，就更靠近陽光。

　　踮起腳尖，靠近陽光的人生異樣精彩。

　　不要把自己關(guān)在屋子里，打開窗子，看看屋外，推開門，來到田野，踮起腳尖，伸開雙手，閉上眼睛，傾聽風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，感覺神清氣爽。

　　踮起腳尖，靠近陽光的人生異樣絢麗。

　　踮起腳尖，同大雁一道飛翔，同天鵝一起嬉戲，同青草一樣碧綠。踮起腳尖來感受成功的喜悅！

　　踮起腳尖，靠近陽光的`人生充滿活力。

　　踮起腳尖，就更靠近陽光。

　　我喜歡陽光。我喜歡李白“仰天大笑出門去，我輩前世蓬蒿人”般的陽光；我喜歡李清照“應(yīng)是綠肥紅瘦”一樣的陽光；我也喜歡辛棄疾“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”一樣的陽光。相比這些五顏六色的陽光，我更喜歡踮起腳尖，看我未畫完的人生藍(lán)圖；我更喜歡踮起腳尖，去滑出屬于自己的眼光。我相信，那必定會放出最燦爛的光芒。

　　現(xiàn)在，我已開始揚(yáng)帆起航，去追逐夢想，雖然我沒有船槳，我也會到達(dá)勝利的彼岸；即使我不會游泳，我也能穿梭在廣闊的海洋；縱使我沒有翅膀，我也會到達(dá)充滿陽光的天堂。因?yàn)槲矣袎粝耄�也始終相信陽光就在不遠(yuǎn)的前方。

　　踮起腳尖，才能走向成功；走向成功，才更靠近陽光。

　　描寫陽光作文 33

　　2009年春季，一種可怕的病毒——甲形H1V1病毒在全球爆發(fā)了。這種病毒已經(jīng)以極快的速度船只我國，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛蔓延開來，你身邊不知道有多少人已經(jīng)因甲流送進(jìn)醫(yī)院的不計其數(shù)，大家人心惶惶，已經(jīng)嚴(yán)重影響了青少年的日常生活和學(xué)習(xí)。

　　這都是甲流惹的禍。我現(xiàn)在每天都堅持吃“999牌感冒靈”為了預(yù)防流感，又因?yàn)樘鞖饫涞?緣故我每天都會流鼻涕，就怕是感冒了，我可不想每天打針。

　　現(xiàn)在我們已經(jīng)有好幾個班全班放假。讓我既害怕又有些羨慕。害怕流感會發(fā)生在我身上，我可不想被隔離。又羨慕那些因‘禍’得‘福’的人。可以享受一個星期不用上課的優(yōu)厚待遇，在家里過著清閑的日子簡直比方國慶還要舒服。相信作也業(yè)肯定非常少吧！

　　都是甲流惹得禍。現(xiàn)在的流感病毒已經(jīng)害的我相當(dāng)于‘軟禁’在家里，每天待在家里，星期五星期六星期天還說得過去可以看電視但是星期一到星期四天天悶在家里就只能做‘乖乖子’了，日復(fù)一日的看書洗腳睡覺這種無聊的生活我才不喜歡。至少給我一個能夠下去玩的時間吧。這樣精力充沛的生活才屬于我，甲流都怪你惹得這么大的一個禍，丁哥很生氣后

　　果可是很嚴(yán)重的哦！

　　甲流——你這個制造恐怖的禍害者，這個能把人們有規(guī)律的生活給攪亂的攪者。都是他惹的禍。弄得我每天都測體溫。每次中午都吃大蒜一點(diǎn)胃口都沒有。每次我愉快的進(jìn)入教室隱隱約約的可以聞到陣陣消毒水的味道，就像一盆涼水倒到了我身上，愉快的心情立刻土崩瓦解。

　　描寫陽光作文 34

　　走過的日子是一串晶瑩透亮的珍珠，里面充滿了童真與童趣；走過的日子是一道繽紛的彩虹，編織著無數(shù)的快樂和喜悅；走過的日子是一曲動聽的歌，跳動著一個個生動有趣的音符。

　　在冬天里，陽光射到地面，寒風(fēng)如刀子般劃過臉龐，厚實(shí)的棉襖仍抵不住冬風(fēng)的刺骨。白雪為大地披上了一件新衣。此時，一片繽紛的色彩映入了我的眼簾，這勝比我之前見過的任何色彩，我身做了一次呼吸，感受到了空氣里的甜味兒。梅花綻放了。他擁有如陽光的品質(zhì)，從一個小小的花苞鼎立成了一個君子，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜雪月。才能讓我站在這里欣賞這番美色。這顆臘梅早已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那一顆稚嫩的幼苗，他經(jīng)歷了一年又一年的考驗(yàn)，在季節(jié)的輪回中固執(zhí)地成長，撐一片濃陰默默付出。為人類添一縷芳香，增一分綠意。

　　當(dāng)我看到他時，臘梅在我心目中的.舊房。有一種不可侵犯的尊嚴(yán)，它是大自然中的英雄。在寒冷的冬天挺立著在一年的冬天，暴風(fēng)雪在破壞著隨意揮動著那一把風(fēng)雪知間肆意的糟蹋森林，摧殘著這一個英雄，即使雪停了，風(fēng)也在不知勞苦的破壞，如雄獅般呼嘯。張揚(yáng)地那把爪子隨意的撕扯。可出乎意料的是，我再次走出門時，臘梅卻在準(zhǔn)備迎接新一番的挑戰(zhàn)，在陽光下露出了笑容，猶如一只浴火重生的鳳凰，一只不死鳥。

　　臘梅，擁有陽光的品質(zhì)。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，臘梅就像是一場春雨，一首清歌，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)。

　　描寫陽光作文 35

　　情緒就象天氣，陰晴不定。回頭看它在招手，一轉(zhuǎn)眼隱著哭泣，待定的結(jié)局。

　　那些記憶漂浮，離區(qū)長長的背影，勝過惋惜。無奈著走，匆匆忙忙的人群，中考的字板滿占黑板，大寫鮮艷的紅色字體，混雜在各科作業(yè)隙間。粉刷剛過雪白的墻，早已印漬斑斑。

　　只愛讀書的乖學(xué)生已交錯在饅頭與書本的刀光劍影，三節(jié)仔細(xì)，墨化在奮疾的筆尖。三年如逝，離開時鼻頭還埋藏在粉筆灰的'世界。

　　手上厚厚一打同學(xué)錄，刻畫同樣的模式。考前烤后，有人笑有人愁。前后，有人哭有人戀。那些共同度過的日子，是陰，是晴，是刺骨的寒冷，亦或似火的燥熱。有人記得。

　　多少次出游，小小的紙片印上獨(dú)特的表情。那些美麗的笑臉，即使攙雜著許多的紛爭，終究誤會罷了。

　　走到盡頭的時候，看看，陽光灑落稀疏的樹影，里夾雜的小瞧書頁，恍惚的一聲口哨，吹奏那些大肆吼唱的歌謠，寢室雜亂不堪的衣柜，亂七八糟的小床，耽聽著夜間唏嗉的聲響。

　　桌上輕輕刻下銘記的諾言，淚水拂過紅腫的雙眼，浸透桂花香的草色，黑白分明的剪影只紀(jì)念過去，厚厚的訴說著一個一個悲哀難過的日子，嬉笑的身影忽地從轉(zhuǎn)身飄走。

　　輕倚著墻，不知某時有的自我抹也抹不去，空曠里的風(fēng)吹黃動蕩的窗簾，球場上高呼的人群在陽光下锃亮，不管是汗水礦泉水，甚至是淚水，折射著塑膠泥干透濕潤的色澤。

　　描寫陽光作文 36

　　窗外，月季花正盛開。窗外，天空是藍(lán)色的，云是白色的，沒有瑕疵。

　　在陽光明媚的抗旱祖昂大道上，我感覺和天氣一樣好，哼著小曲，悠閑地散步。

　　“請問，附近有醫(yī)院嗎？我奶奶病了。”一個穿便衣的女孩問道。“哦，前面有一個。一直往前走，它在右邊，你會看到的。”“謝謝您害羞的女孩羞得臉紅了。“不客氣，小菜一碟。”

　　不知怎的，原本清爽的秋天天氣突然猛烈地刮了起來，飛沙走石。“很晚了，去睡吧，記得蓋上被子，別著涼了。”媽媽說。“好吧，我明白了。”但總是事與愿違。不幸的是，我感冒了。給我量完體溫后，媽媽驚訝又心痛地說:他發(fā)燒39度讓我?guī)�你去醫(yī)院。”

　　我昏昏沉沉地躺在母親的.背上睡了一會兒，大約3分鐘，醒了，困了，我仍然躺在母親的背上，但我隱約看見那個女孩向我走來，那個問我路的女孩。她一眼就認(rèn)出了我。她對我微笑，甜蜜的臉上出現(xiàn)了兩個淺淺的酒窩。突然，她做了一個來吧。這個姿態(tài)，這顯然暗示著我要勇敢地與疾病作斗爭。

　　幾天后，我康復(fù)了，出院了。每當(dāng)我想起那個天真的女孩，我的心就會感到溫暖和無邊無際。雖然我是偶然遇見的，但我已經(jīng)嘗到了愛情的真諦。

　　窗下的月季花依然明亮，窗下的天空依然蔚藍(lán)，云依然潔白無瑕。事實(shí)上，世界上所有事物的美麗都需要我們通過表演來發(fā)現(xiàn)。然而，愛總是在我們身邊，也需要我們用心去感受。

　　描寫陽光作文 37

　　我們，都恐懼明天。

　　它像一個無底洞，深不見底，它像一陣秋風(fēng)，染黃所有綠葉，它像一艘豪華游輪，享受之中殊不知正漸漸沉淪……這一切錯誤都源于今天，太多的煩惱，太多的憂慮，太多的郁悶化作大雨傾盆而下，我們只能獨(dú)自靜靜蜷縮在窗邊，無助地望著雨滴撲滅最后一絲心中的陽光。

　　一場場大雨，一次次躲避，一次次無助讓逃避似乎變成了習(xí)慣，始終都不愿打開身邊的那扇窗，僅僅只是因?yàn)楹ε旅魈鞎�摧殘掉最后一道防線，至少現(xiàn)在今天是安全的。都是這些一貫的恐懼思緒，把我們封閉在一個狹小的空間里，胡思亂想，把明天想象的過于巨大恐怖，把明天的陽光與我們隔絕，讓我懷疑這個世界的`溫度。

　　其實(shí)，明天并不是未知的，它取決于今天。假如我們種下美好的希望。那么請相信，明天一定會發(fā)芽，即使見不到彩虹，假如我們種下烏云的陰霾，那么請記住，明天一定也會發(fā)芽，只不過你上方的那片天空暫時不會放晴了，它們只是你對于明天的一種心情。

　　一個對明天的微笑，一句對明天的肯定，一絲對明天的希望，僅此而已便奠定了明天的旅程。很難用“好”與“壞”分別，但必定是陽光的。天在放晴的時候，我們的心必先放晴，才有可能讓久違的陽光溫暖心臟，趕走陰霾，才不會讓我們的心發(fā)霉變質(zhì)。遺忘昨天，把握今天，期盼明天。

　　“你看，窗外有陽光呢。”

　　描寫陽光作文 38

　　什么是陽光？它是醫(yī)生，是園丁，是黑暗中的燈塔，是沙漠中的綠洲。讓我們一起感受陽光吧！

　　早晨，溫暖的陽光灑進(jìn)被褥，我打了個哈欠。在陽光的撫摸下，我的身體很溫暖。晨風(fēng)中有一絲涼意。我去公園晨練，人們面無表情，在這個涼爽的早晨跑步；我不知道從哪里穿出縷縷陽光，穿過層層云層，照耀在大地上。太陽照在樹葉上，樹葉上的晶瑩露珠閃著七彩的光；陽光照耀著河流，平靜的'河流歡快地舞蹈著，像舞動的絲帶一樣溢出閃閃的漣漪；陽光照射在花朵上，含苞待放的花蕾漸漸綻放出“笑臉”；當(dāng)陽光照射在老人身上時，老人緊皺的眉頭舒展開來，露出慈祥的笑容.

　　在陽光下，一切都充滿活力。在陽光下奔跑，在陽光下沐浴自己，不再孤獨(dú)。陽光精靈一直陪伴著我，像一股暖流流進(jìn)我的心里，讓我全身溫暖。

　　校園里，陽光明媚，大家在草地上奔跑，在走廊里悠閑的笑著。上課時，老師和藹地看著學(xué)生。因?yàn)殛柟猓瑢W(xué)生們更有活力，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，用清晰響亮的孩子聲音朗讀課文。

　　媽媽說，陽光是一種溫暖；爸爸說，陽光是一種生命力；我說，陽光是一種愛。我們享受一頓豐盛的晚餐，當(dāng)我們穿著名牌衣服時，對災(zāi)區(qū)的孩子們來說，這是一個遙遠(yuǎn)的夢想。如果我們少吃零食，少玩玩具，就把它們存起來，送給災(zāi)區(qū)的孩子，讓災(zāi)區(qū)的孩子心里沒有遺憾。這種愛會讓他們覺得像陽光一樣溫暖。

　　什么是陽光？陽光是一種愛！

　　描寫陽光作文 39

　　四月暖陽，普照大地。我與她，共同浸享春的暖。

　　和煦的春風(fēng)在我身旁起舞，陽光透過云彩，迫不及待的灑向萬物，泛黃的小草中冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠。那綠，是因有了陽光。

　　沉睡一冬的小樹，開始裝扮自己。雖沒有像小草一樣萌發(fā)出新綠，但也欲抽新芽。那芽，是因有了陽光；平靜的水面上飄著幾串游離的'氣泡，風(fēng)一吹，泛起。本是讓人心生厭惡之意，但經(jīng)陽光的揮灑，它泛起粼粼波光，黃白相間的爛燦爛，讓人頓時感覺，世間如此美好。那波，是因有了陽光。

　　這世間萬物的熠熠生輝，都是因無私的陽光才如此美妙。我會如此幸福，燦爛。在我心底的那束光又是誰給予我的呢？

　　我想，是老師罷！

　　在三尺講臺上，在美好而又圣潔的課堂上，老師孜孜不倦，兢兢業(yè)業(yè)地?fù)]灑于我們知識。尤其是語文老師，為我們付出的比自家孩子還要多得多，對我們的關(guān)愛也絲毫不少。睡覺前的一句“晚安"，日常中與我的談笑，對我們格外的嚴(yán)厲……

　　這滴滴點(diǎn)點(diǎn)，如陽光般照耀在我們的心里。我沐浴在陽光下，吸收日與月之光華，慢慢長長大，她看著我們的成長，會心的笑容又浮蕩在她的臉上。那一刻，我終于明白了，心中的那束陽光是老師給予我的啊！頓時，心生暖意……

　　浮華之光，照在萬物生靈的心上。老師與我對視，倏地，心中萬丈光芒。如今我已知道，老師就是那輪太陽！

　　描寫陽光作文 40

　　這是一片被陽光親吻的土地，這是一顆被陽光撫摸的心靈，光明卻并不刺眼、溫暖而不炙手。

　　陽光喚醒了萬物

　　在立春的清晨，地平線處射出第一束陽光，撒在沉睡了一個冬季的大地上，喚醒了白楊，喚醒了垂柳，喚醒了花草，喚醒了池邊的青蛙和洞中的棕熊。在陽光的照耀之中，一切都在迅速地醒來，花兒開滿了山坡，柳條垂在湖中，池塘邊蛙聲連綿不絕，大地?fù)Q上了綠色的新衣。

　　陽光帶來了希望

　　無論在哪里，在何時，甚至是大洋彼岸，隔著兩層四個不連續(xù)面，陽光都象征著生命、美好、溫暖和希望，都會給在困難中或是心灰意冷之人以溫暖和希望。早在人類剛出現(xiàn)之時，就對太陽產(chǎn)生了一種不可消滅的愛，對陽光產(chǎn)生了依戀之情，對于絕大多數(shù)的.恒溫動物，曬太陽，讓陽光輕撫每一寸肌膚都是一種享受。無論是從生理還是心理上都有不可替代、不可或缺的益處。

　　陽光溫暖了心靈

　　書籍對于心靈的作用就像陽光一樣，他可以溫暖人的心靈，讓人感受到心靈的升華，可以讓人在失意中重新拾到希望的火把，給人帶來溫暖和鼓勵，讓人在千里甚至千年之外找到一個朋友或知音，像陽光一樣可以讓你的心靈充滿生機(jī)，給你明亮的未來。讓你的心靈重新蘇醒，睜開眼睛看向前方未知的追夢的道路。

　　太陽，是人類文明的一個共同的圖騰，他散發(fā)出光明、溫暖、希望、正義。讓我們追逐陽光，踏上逐夢的路。

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