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有關(guān)寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字29篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 1
如果生活給我一千個(gè)理由哭泣，那么我會(huì)找一千零一個(gè)理由微笑。
外面的陽(yáng)光暖暖的，我想，太陽(yáng)直射角應(yīng)該是大于23.5°，否則陽(yáng)光不會(huì)透過(guò)微開(kāi)的窗戶間的縫隙，射到我左手邊的墻壁，又反射倒另一堵雪白的墻壁上。來(lái)回穿梭的光線似是一道道紅外線，撕裂空氣的屏障，讓一切黑暗無(wú)可遁逃。
CICI在耳邊笑鬧，說(shuō)是哪一部心的韓劇又開(kāi)拍了。于是，我和周?chē)呐煌瑖谒纳磉叄?tīng)她報(bào)道著最新八卦，直到上課才意猶未盡地回到自己的座位上，聽(tīng)著老師們百年如一日的“上課”，哈欠連連，架著眼皮聽(tīng)課……
想想我也不是個(gè)憂郁的.孩子，可是卻喜歡那樣的文字。時(shí)常感覺(jué)自己得了精神分裂癥。因?yàn)橥蝗挥幸惶彀l(fā)現(xiàn)自己晚上偶爾會(huì)變得多愁善感，做出的決定常常在第二天太陽(yáng)升起時(shí)被自己否決。從小看書(shū)就喜歡看情節(jié)，對(duì)描寫(xiě)的文字都會(huì)選擇忽略。雖然常常覺(jué)得有些文字好美，但都會(huì)快速閃過(guò)，偶然細(xì)看，卻沒(méi)有了當(dāng)初那種觸動(dòng)。
漸漸地，我會(huì)尋找著那些感覺(jué)寫(xiě)出莫名的文字。看著一個(gè)個(gè)黑字從筆下跳出，很有成就感。有時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自己裝成熟，但仍喜歡孜孜不倦地寫(xiě)。寫(xiě)作于我，已成了一種抒情。喜歡思想不被束縛，自由地漫步各個(gè)角落，胡亂下筆，拼湊著無(wú)序的文字。
放下筆，走出教室，擁抱陽(yáng)光。陽(yáng)光像原本駐在心頭，只不過(guò)是被釋放了。那一米陽(yáng)光，真的好暖、好暖，嘴角的弧度不斷上揚(yáng)……
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 2
冬天在平常人眼里是極為平淡的，它像一面白紙，但在我看來(lái)，它卻是一個(gè)令我難忘的季節(jié)。
冬天，寒風(fēng)刺骨，即使是鐵打著的身子都會(huì)有感觸，可我的內(nèi)心卻是極溫暖的。我從小一直和奶奶生活在一起，所以我很少有與父母在一起的機(jī)會(huì)。因此，我對(duì)父母難免會(huì)有些生疏，直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我那種默默無(wú)聞的愛(ài)。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我不知因?yàn)槭裁丛虬l(fā)了高燒，爺爺姐姐著急的像熱鍋上的.螞蟻，都不知所措，于是爺爺決定背著我去藥站。可是爺爺已經(jīng)60多了，我怎能忍心讓他背我呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，有個(gè)人出現(xiàn)了，他就是我的爸爸，爸爸飛快地將我背上摩托車(chē)，開(kāi)到半路時(shí)，我覺(jué)得非常冷，他看著我，把他身上僅有的皮衣脫下來(lái)給我，自己卻只穿著那件薄如輕紗的衣服，我問(wèn)他：“爸爸，冷嗎？”他回答說(shuō)：“不冷，只要你不冷就行。”聽(tīng)了這話，我心如刀絞，到了醫(yī)院后，醫(yī)生幫我量體溫，然后又掛水，在我掛水的那段期間，我看爸爸那著急的背影，心里一陣酸痛，心想：“爸爸還是疼我的，我不能誤會(huì)他，就這樣，不知什么時(shí)候又睡著了。當(dāng)我睡醒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸還坐在那一動(dòng)不動(dòng)的，我看著他的背影，望著桌子收那些東西，眼淚“嘩嘩”的流了下來(lái)，爸爸看到我哭了，真心跑過(guò)來(lái)安慰我，他自己也說(shuō)：“的確，這段時(shí)間是爸爸媽媽疏忽你了，爸爸向你道歉，以后我們不會(huì)了，看著他誠(chéng)懇的表情，我把眼淚擦了又擦，高興的跟爸爸回家。
那天，即使天再寒冷，再惡劣，但在我心中，它卻十分溫暖，暖得讓人難以忘懷。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 3
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之。如果每個(gè)人都已愛(ài)心帶人，那么就會(huì)給別人帶來(lái)絲絲意。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。記得在那陽(yáng)春三月，我們二實(shí)小熊芮昕得了嚴(yán)重白血病，她不能來(lái)上課，正在醫(yī)院接受化療，和死神做斗爭(zhēng)。這個(gè)剛滿9歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。骨髓移植需要大筆大筆的費(fèi)用，使這個(gè)貧困的'家庭雪上加霜。學(xué)校得知了這個(gè)消息后，倡議全體師生捐款。大家立即拿出了自己的零用錢(qián)，5元，20元，100元，200元紛紛塞入了捐款箱，老師也從包里爭(zhēng)先恐后地拿出了錢(qián)，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，社會(huì)大家庭也伸出了援助之手。我們期盼她戰(zhàn)勝病魔早日出院，和我們一起回到快樂(lè)的學(xué)習(xí)中。我相信，我們微薄的力量，一定能幫熊芮昕渡過(guò)難關(guān)，讓她的生命重新燃燒起新的希望。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。有道是人間自有真情在，一方有難，八方相助。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德。以愛(ài)心待人，給予別人更多的幫助，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 4
“藝術(shù)”宛若太陽(yáng)，照在“器樂(lè)”上，蕩起了一陣陣美的漣漪；陶冶了千萬(wàn)顆心對(duì)美的向往。
今天是五月八號(hào)，我校一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)器樂(lè)大賽在今天舉辦。
今天，天空格外的晴朗，心情也格外的爽。陽(yáng)光照在在樹(shù)上，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光斑與一棵魁梧的影子；陽(yáng)光懶懶的灑在我的身上，整個(gè)人顯得格外精神。
下午一時(shí)三十分，入場(chǎng)。
窗外樹(shù)影婆娑，一幅生機(jī)勃勃的景象。夏天，來(lái)了。
夏天是綠樹(shù)成蔭的季節(jié)，夏天是琴聲悠揚(yáng)的.季節(jié)。那一曲曲美妙的音樂(lè)聲，喚起了同學(xué)們對(duì)美的向往……
閃閃的《小星星》歡快地跳起了舞；雪中歡快的《鈴兒響叮當(dāng)》喚起了心中沉睡已久的童真；《高山流水》遇知音；激起了我們《童年的回憶》……
快到我出場(chǎng)了，與霍達(dá)薩克斯合奏《小白船》。聽(tīng)著別人彈奏的十分美妙的樂(lè)曲聲，我不禁懷疑自己能不能行，不過(guò)一想到平日的努力練習(xí)，我心里立刻就平靜了一半。
輪到我出場(chǎng)了。剛才站在預(yù)備席上，我心里還緊張的要死，但一上臺(tái)，心立刻就平靜了下來(lái)，好奇怪呀！
5-6|5-3|5321|5--|……吹著吹著，我好像面對(duì)著藍(lán)天，一輪船似的明月正向我駛來(lái)……
演奏完畢，聽(tīng)著下面震耳欲聾的掌聲，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這次比賽，讓我懂得了只要努力就有結(jié)果的意思，以后還要繼續(xù)好好的練習(xí)，吹出更美妙的樂(lè)曲，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)
這次比賽，讓我受到了藝術(shù)的熏陶；讓我的心中，激起了美的漣漪。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 5
天，還沒(méi)亮，老師早早地來(lái)到教室，在黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)字：陽(yáng)光是否活潑。學(xué)生到齊了，她開(kāi)口了：“今天開(kāi)展辯論，主題這是陽(yáng)光是否活潑。”
她說(shuō)――支持陽(yáng)光是活潑的，同學(xué)站起來(lái)。全班只有那個(gè)男孩怯生生地站起來(lái)，全班一片寂靜，但隨后，一陣哄堂大笑，笑聲響徹云霄，卻又很快靜了下來(lái)，因?yàn)樗麄儾](méi)有看見(jiàn)老師笑，反而是聽(tīng)見(jiàn)老師輕輕地嘆了一口氣。
“你們?yōu)槭裁葱Γ俊崩蠋熃K于開(kāi)口了，她問(wèn)前排一位同學(xué)。那位同學(xué)理直氣壯地回答：“陽(yáng)光不可能活潑，因?yàn)樗菦](méi)有生命的呀！”老師聽(tīng)后，望了望窗外，說(shuō)：“太陽(yáng)升起來(lái)了……”同學(xué)們順著老師的目光，驚奇地望向窗外，太陽(yáng)正微微露出了一點(diǎn)，但又像被盯得害羞似的，又縮了回去，旋即又像是得到了十分大的勇氣似的'蹦了一點(diǎn)，再蹦出一點(diǎn)……，終于，太陽(yáng)蹦出了地平線，跳上了天空。同學(xué)們看到此景，全部都陷入了深思。此時(shí)，老師快步走到男孩身邊，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，其他同學(xué)錯(cuò)了，陽(yáng)光是活潑的”。瞬間，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起。
對(duì)，陽(yáng)光真的很活潑，猶如一匹野馬，騎在它背上的是孩子位無(wú)限的想象。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 6
老師望著那段話久久沉思，看著看著眉頭皺了起來(lái)，她在想：陽(yáng)光真的很活潑嗎？我一定要去看個(gè)究竟。
第二天，做老師的她起了個(gè)大早，準(zhǔn)備去海邊看日出。來(lái)到海邊，老師看到海面上有像精靈般的水花在海面上翩翩起舞，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳，像是在說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)，太陽(yáng)快出來(lái)！”老師注視著海平面，突然，太陽(yáng)微微露出一點(diǎn)，但是又像一個(gè)害羞的`小姑娘一樣閃了回去，老師目不轉(zhuǎn)睛的望著，那太陽(yáng)又露出一點(diǎn)，再露出一點(diǎn)……像個(gè)頑皮的孩子在水面上跳躍，她看的醉了。突然，她心里閃過(guò)一句話：陽(yáng)光真的很活潑。
老師來(lái)到班里，把那張名為《陽(yáng)光很活潑》的畫(huà)貼在了展覽欄上，走上講臺(tái)，說(shuō)：“冰融化后是什么？”一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“水！”老師說(shuō)：“是春天，對(duì)嗎？”有一部分同學(xué)說(shuō)對(duì)，有一部分同學(xué)說(shuō)不對(duì)。有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“小溪里的冰因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)才融化。”但馬上有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)反駁道：“冰箱里的冰融化了，春天也沒(méi)有到來(lái)呀。”老師的臉上露出一點(diǎn)點(diǎn)笑容來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)的都對(duì)。”
“但是我們要學(xué)會(huì)尊重別人的獨(dú)特感受。”話音剛落，就有一片熱烈的掌聲響了起來(lái)。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 7
第二天，他讓兒子把畫(huà)和一封信帶給了老師。
信中這樣寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
女老師收到那幅畫(huà)和那封信后，認(rèn)真地看了很久。她的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像要對(duì)孩子們說(shuō)什么，卻什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
上語(yǔ)文課了，女老師提出了跟前天同樣的問(wèn)題--用“活潑”造句。同學(xué)們都疑惑不解地看著老師，可是在老師臉上看不出什么內(nèi)容。同學(xué)們都沉默了一會(huì)兒，紛紛舉了小手，那個(gè)男孩也舉手了，老師叫了他。他站起來(lái)就說(shuō)：“陽(yáng)光很活潑。”頓時(shí)同學(xué)們笑了，可是他們很快止住了笑聲。因?yàn)樗麄兛吹脚蠋煹?表情非常嚴(yán)肅。大家很快安靜下來(lái)，女老師用柔和的語(yǔ)氣發(fā)問(wèn)了：“你們?yōu)槭裁葱δ兀俊彼粗莻�(gè)最笑的孩子。“不能說(shuō)陽(yáng)光是活潑的，陽(yáng)光是沒(méi)有生命的！”孩子理直氣壯的回答老師的問(wèn)題。女老師沒(méi)說(shuō)什么，把一幅畫(huà)掛在墻上，然后拿出那封信一句一句地讀給大家聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著孩子們都陷入沉思。女老師來(lái)到那個(gè)男孩身邊真誠(chéng)的對(duì)他說(shuō)：“我很抱歉，你是對(duì)的。”男孩看著老師真誠(chéng)的眼神，竟然哭了。
老師也流淚了但她分明看到孩子的淚里滿是笑容......
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 8
被雨霸占了一周的陽(yáng)終于按耐不住，氣沖沖的從東邊升起。一大早就發(fā)泄出他的不滿，那耀眼的陽(yáng)光讓我從雨的世界中驚醒。
他那充滿朝氣蓬勃的溫暖再次布滿每一寸土地，每一個(gè)角落。
草兒笑了，他可以再次享受陽(yáng)光的撫摸；花兒笑了，她開(kāi)出來(lái)更美的花朵；我笑了，我可以脫掉一層厚厚的衣服；或許樹(shù)更是高興，為了迎接陽(yáng)的到來(lái)，更是手舞足蹈、興高采烈。他那樹(shù)枝的搖曳顯得那樣柔美。
再被雨霸占的世界里，受著雨的命令，不得踏出家門(mén)半步，只能在家中做著一個(gè)學(xué)生應(yīng)做的事。但如今陽(yáng)打敗了雨，成了陽(yáng)的'世界。一出門(mén)就與陽(yáng)撞了個(gè)滿懷，空氣中夾雜著喜悅與興奮，深呼一口氣，貪婪地想把所有喜悅都裝進(jìn)我的身體的每一個(gè)部位，感嘆地說(shuō)“陽(yáng)，你好！”
在草地上奔跑，一家人的歡笑給這片草地留下美好的記憶。跑累了，愜意的躺在草坪上，你或許想仰望天空，但卻被太陽(yáng)射出的那不可侵犯的正義感刺眼，陽(yáng)展現(xiàn)出它的魅力了。
不知道哪來(lái)的慶幸感，為能享受到這樣美好的大自然感到欣喜。是在雨的世界里呆久了，還是我第一次這樣欣賞這絢爛的大自然。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 9
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，下午我做完作業(yè)媽媽就帶到公園里玩，公園里開(kāi)著各種各樣的花，有紫荊花，有玉蘭花，還有李子花和桃花，美麗極了。公園里的爺爺叔叔們從家里拿出來(lái)很多鳥(niǎo)籠出來(lái)呼吸新鮮空氣的嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們?cè)诨\子里面歡快的一會(huì)兒吃食一會(huì)兒喝水，直到喝飽，還有的在籠子里面東張西望，我走過(guò)去跟它打招呼它也不理我，我失望極了。公園一角的老爺爺們有的在打牌，有的在看牌，還有的在遛狗。還有一個(gè)小朋友和媽媽在踢毽子，小朋友把鍵子踢給媽媽，然后媽媽又把鍵子踢給小朋友，她們玩得很開(kāi)心。
我跟媽媽在公園里玩了一會(huì)就去卜蜂蓮花買(mǎi)衣服，在去卜蜂蓮花的路上，我看到園林叔叔們?cè)谠詷?shù)，樹(shù)上掛著一個(gè)袋子，我就問(wèn)媽媽，那是什么東東。媽媽說(shuō)那是給大樹(shù)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的，就像我們?nèi)艘燥堃粯樱瑯?shù)也是需要營(yíng)養(yǎng)的。我看到樹(shù)上的'袋子下面還有針管，我就想到我生病的時(shí)候護(hù)士阿姨給我打針的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在卜蜂蓮花買(mǎi)完衣服我還去游樂(lè)場(chǎng)玩了，以后每個(gè)星期我都要趕緊做完作業(yè)就可以讓爸爸媽媽帶我出去玩。今天是快樂(lè)的一天！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 10
我喜歡陽(yáng)光。尤其是春天，暖暖的陽(yáng)光綿軟地照在身上，照在青草上，照在鮮花上，照在城市中，使生活充滿了熱鬧與生氣。輕輕仰起頭，便能聞到春天的味道。當(dāng)我托著腮，啃著手里的蘋(píng)果，打開(kāi)窗戶趴在窗前時(shí)，心情總會(huì)無(wú)比的舒暢。
早晨的陽(yáng)光就像一個(gè)羞澀的小姑娘，只悄悄地從云姐姐后面探出一半紅潤(rùn)的小臉兒，但后來(lái)她卻大膽了，竟探出整個(gè)身子，和樹(shù)葉互相追逐；中午的陽(yáng)光就像一位四川妹，長(zhǎng)得挺秀美，但性格卻火辣辣的，使人們不得不屈服于她高漲的.熱情；傍晚的陽(yáng)光就像玩了一天的小孩，雖然依依不舍，遲遲不愿回家，但卻不能不聽(tīng)從母親的召喚，慢慢地踏上歸途。
當(dāng)雨聲漸漸地住了，一絲陽(yáng)光隱隱地透過(guò)窗簾，我推開(kāi)窗戶一看，呀，陰云散了，太陽(yáng)有出來(lái)了！彩虹在天空中熠熠生輝，這使我不禁想起了一首歌："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。"真沒(méi)想到，一陣大雨過(guò)后，竟還能享受如此明亮美麗的陽(yáng)光！
所以，朋友，去盡情地享受陽(yáng)光吧！當(dāng)你敞開(kāi)心扉，忘掉煩惱，在陽(yáng)光的撫慰下縱情遐想，你會(huì)說(shuō)："陽(yáng)光真好！"
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 11
魔法氣球里面有一片森林，森林很奇怪，每年都是冬天。這片森林里有一位小孩，這個(gè)小孩沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他的爸爸媽媽，所以他每天都要去郵箱那里寄信，因?yàn)樗胍?jiàn)爸爸媽媽了，時(shí)間長(zhǎng)了，他習(xí)慣了每天都去送信。
有一天他發(fā)現(xiàn)了一束陽(yáng)光，就跑到陽(yáng)光底下，忽然他被這束陽(yáng)光帶到了一個(gè)地方。這個(gè)地方下面有五顏六色的云，忽然有一位仙女走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，你說(shuō)吧！小孩說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的爸爸媽媽，你能讓我見(jiàn)見(jiàn)他們嗎？可以，你爸爸媽媽長(zhǎng)什么樣？我爸爸媽媽我夢(mèng)到過(guò)他們，爸爸穿著白衣服，還有衣服上有天鵝。我媽媽穿著花衣服。仙女說(shuō)：那我飛去找找吧。說(shuō)著仙女就飛走了，一會(huì)兒仙女又回來(lái)了。她說(shuō)：你和我一起去找你的爸爸媽媽吧！小孩說(shuō)：好，我和你一起去。
仙女就飛走了，在路上小孩總是叫好高，好高！他們忽然停在了一個(gè)地方，我們?yōu)槭裁匆＃肯膳f(shuō)：你爸爸媽媽好像就在這里。小孩高興地說(shuō)：我終于可以見(jiàn)到爸爸媽媽了。我們就在這一條路上找一找吧。小孩說(shuō)：好呀。
于是他們就沿這條小路找呀找。忽然他們看見(jiàn)了小孩說(shuō)的爸爸和媽媽，他們也正在找那個(gè)小孩。仙女就把小孩給了爸爸和媽媽，小孩終于找到了他的'爸爸媽媽。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 12
下午，我吃著香蕉，心里覺(jué)得冷冰冰的，連身上都感到有一些冷了。這時(shí)，窗外射進(jìn)來(lái)一縷金色的陽(yáng)光。陽(yáng)光照射在我的身上，我覺(jué)得非常溫暖，啊，這陽(yáng)光真好，把我身上的寒冷驅(qū)除了。
我想，現(xiàn)在我可要好好享受享受這美好的陽(yáng)光。于是，我走到陽(yáng)臺(tái)上，那里的陽(yáng)光更加充足了。陽(yáng)光就像利劍一樣穿過(guò)云層，照到了陽(yáng)臺(tái)上，照到了我的身上。陽(yáng)光讓我覺(jué)得暖暖的'，讓我覺(jué)得非常舒服。我慢慢地閉上眼睛，享受著陽(yáng)光帶給我的一切。我用手摸了一下自己的臉，覺(jué)得臉變得熱了。我繼續(xù)摸著，覺(jué)得自己全身都熱了，讓人覺(jué)得非常舒服。我慢慢地陶醉了，我覺(jué)得自己已經(jīng)來(lái)到了陽(yáng)光這一個(gè)美好的世界，在那里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有黑暗，只有……啊，有了陽(yáng)光是那么美好！
想到這兒，我突然想起了課文中《太陽(yáng)》一文，于是，我就給陽(yáng)光講起了后羿射日的故事……我還講了一些自己在課外看到的有關(guān)太陽(yáng)的故事。那太陽(yáng)似乎聽(tīng)到了我講的故事，太陽(yáng)公公的臉笑得更加燦爛了，給我的陽(yáng)光就更加強(qiáng)了，這陽(yáng)光還真的進(jìn)入了我的心里，我身上的那些煩惱全部不見(jiàn)了。啊，我只覺(jué)得自己是那么快樂(lè)，是世界上是快樂(lè)的一個(gè)人！
啊，我更加喜愛(ài)這燦爛的陽(yáng)光了！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 13
今天清晨，當(dāng)我還懶在被窩里不肯起床時(shí)，早上的陽(yáng)光已經(jīng)從我的窗簾縫隙中偷偷溜了進(jìn)來(lái)，我瞇著眼睛看著久違的陽(yáng)光，心中有些激動(dòng)，一下子“嘩”地拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光頓時(shí)照滿了整個(gè)屋子，屋子里光芒閃閃，不一會(huì)兒，屋子里就暖洋洋的。
春日里的公園被陽(yáng)光照住了，湖面上像誰(shuí)撒了一層層金粉，整個(gè)湖面波光粼粼，閃爍著金色的光澤，當(dāng)陽(yáng)光照到白色的廣玉蘭時(shí)，廣玉蘭的花瓣兒就越發(fā)變白，白的透明，白色外面又好似裹上一層金色的紗巾，小草有了陽(yáng)光，顯得似乎更綠，更富有生機(jī)了。陽(yáng)光下的孩子們，一起瘋著，跑著，玩著，不一會(huì)兒就滿頭大汗，這些孩子們顯得更有朝氣，咦?你瞧，許多孩子在風(fēng)箏上摸著什么，哦，原來(lái)是陽(yáng)光，他們想感受陽(yáng)光啊!我也學(xué)著他們的'樣子站在陽(yáng)光下，感受陽(yáng)光給予我的溫暖。
中午的陽(yáng)光更強(qiáng)烈了，在沒(méi)有樹(shù)蔭的地方，陽(yáng)光把大地烤得發(fā)熱，但別以為有樹(shù)蔭的地方就好，“狡猾”的陽(yáng)光把自己分成一小塊一小塊，像一束束燈光照下來(lái)。
春日的陽(yáng)光真好。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 14
“丁零零，丁零零”鐘表先生把我從夢(mèng)中驚醒，我揉了揉忪惺的眼睛，無(wú)奈地起了床！窗外是一片暗黃色的天空，沒(méi)有了往日的色彩，蔚藍(lán)的天空似乎被吞噬了一般！走在揚(yáng)長(zhǎng)的小路上，兩旁的大樹(shù)似乎在短短的一夜全部凋零了枯萎了，一片一片的枯葉從樹(shù)上傷感的飄落下來(lái)，生命終于在這一刻結(jié)束了！我徘徊在百葉之中，無(wú)情的風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，好冷。
陰冷的天氣，陰沉的心情！這一天在我的眼里，似乎變得十分的陰暗。終于，在下午窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，天空烏云密布，黑極了！走在回家的路上，冰冷的雨珠無(wú)情的打在了我的'臉上·······我不喜歡淋雨，不愿意淋雨。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，雨珠是上帝流下的一顆顆傷心的眼淚，雨——傷心的象征，雨——悲痛的代表，雨多愁善感，雨冰冷無(wú)情！
黑夜?jié)u漸的降臨。雨依舊淅淅瀝瀝地下著，下著……也不知怎么了，自己變的心煩意亂，心中充滿了無(wú)限惆悵之感，"自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁"！
期待陽(yáng)光，期待快樂(lè)……
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 15
平時(shí)我們一家上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，很少有時(shí)間大掃除，所以利用每周星期日的時(shí)間來(lái)個(gè)“全家總動(dòng)員”，把家里各個(gè)角落都打掃一遍。那天，我正打掃自己的房間，突然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“怎么這么多塊小肥皂啊？”我一聽(tīng)，走到衛(wèi)生間，看見(jiàn)媽媽正從肥皂盒里拿出許多快用完的小肥皂來(lái)。“媽媽，你準(zhǔn)備把這些扔了嗎？”“當(dāng)然。不扔了，留在這兒干嘛?”媽媽疑惑地說(shuō)。
“我也沒(méi)想好，但是如果就這樣扔了，我覺(jué)得太浪費(fèi)了。”“嗯，也是。”我想了一會(huì)兒：“我們可以找一個(gè)網(wǎng)袋把許多肥皂頭包在一塊，這樣不就能用了嘛。”“可是……”“別可是了，這件事交給我了。”我自告奮勇地來(lái)處理這件事。我首先找了一個(gè)用壞了的搓澡巾，把它剪了一半下來(lái)，然后再把一塊塊肥皂頭放在里面，包好了，再掛在龍頭上。“媽媽，你來(lái)看一下，我做了個(gè)大肥皂包！”我興奮地大聲嚷著。媽媽一看就說(shuō)：“不行，不行，太難看了，還是拿掉了好。”“媽媽，你知道今年討論最多的'話題是什么嗎？是低碳，你看，我們這樣既節(jié)能，又環(huán)保，最重要的是還可以省下一些錢(qián)呢。”“好吧，好吧。”
媽媽終于被我說(shuō)服了。看，低碳就在我們的生活中，就在小小的肥皂頭的巧妙再用中。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 16
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著，最后的一片枯葉也孤零零的從樹(shù)上有哦雨的飄落，那長(zhǎng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的.壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級(jí)的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩(wěn)的坐著，天氣的突然涼，讓我措手不及，因?yàn)榧依飳W(xué)校的距離比較遠(yuǎn)，幾次想給母親打電話的欲望都被心中對(duì)母親的擔(dān)心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門(mén)口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著雪花只能模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的向前走了幾步，一團(tuán)溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。她的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子。看見(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……母親就是我冬日里的一縷陽(yáng)光！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 17
人們經(jīng)常談?wù)撊粘鰰r(shí)的美景，這使他們想親眼看看。
我仰望夜空。深藍(lán)色的天空閃爍著明亮的星星，周?chē)姆孔涌床磺濉u漸地，東方變白了，夾雜著一些淡藍(lán)色，和魚(yú)的腹部顏色很像。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)肚白變淺了，星星越來(lái)越少。只有晨星還在閃爍。這時(shí)西方的天空還是很黑，過(guò)了一會(huì)兒，就有點(diǎn)亮了。遠(yuǎn)處的房屋和樹(shù)木已經(jīng)隱約出現(xiàn)，天空中幾顆殘留的星星也不見(jiàn)了。東方有一種微紅的顏色，慢慢向上擴(kuò)展。紅色越來(lái)越深，范圍越來(lái)越廣。然后從紅色的霞光中，隨著紅色的加深，太陽(yáng)慢慢地探出了一半的紅臉，周?chē)脑品浅Ｃ髁撩利悾麄�(gè)地球的形象都蒙上了一層紅色的花邊。這時(shí)，天已經(jīng)亮了。我不知道那些美麗的'云藏在哪里。一個(gè)太陽(yáng)的火球跳出地平線，越升越高，發(fā)出數(shù)千道金光。我又看了看周?chē)慕ㄖ。『孟袢隽私鸱郏曳路疬M(jìn)入了一個(gè)華麗迷人的金色世界。太陽(yáng)升起，給了地球和人類無(wú)比的光明和無(wú)限的能量。
在上學(xué)的路上，我一直在回憶迷人的日出景色。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 18
我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)。在野外曬太陽(yáng)，那感覺(jué)真好。
好不容易盼來(lái)了假期，我和爸爸到野外郊游的日子終于到來(lái)了。好象是大地很歡迎我們的到來(lái)，雖然是冬天，可是這里的的陽(yáng)光跟春天的差不了多少了。
我和爸爸乘著二叔的車(chē)來(lái)到了這里。下了車(chē)，頓時(shí)感到心曠神怡。這里的空氣和城里的可大不一樣，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。不像城里的空氣，里面摻雜著多少灰塵。在這么好的空氣中享受陽(yáng)光，感覺(jué)更爽。
再往前走幾里路，我便看見(jiàn)一條清澈的小溪，這里的水連底下的沙石都看的'見(jiàn)。陽(yáng)光照在了小溪里，小溪頓時(shí)變成金色的了，一陣風(fēng)吹來(lái)，小溪里的微波跳躍著，使你倒映在溪里的“金”影子也一起跳躍著。
路邊往往盛開(kāi)著幾朵野花，那么陽(yáng)光地開(kāi)放，紅，黃，藍(lán)……每一朵都散發(fā)著耀人的光彩。我摘下一朵野花，要把野外的“陽(yáng)光”帶回家去。
這里的草地也有一番“風(fēng)味”，可真是“綠中帶黃”啊！陽(yáng)光一照，草地變得油亮油亮的，這時(shí)的草地可真稱得上是碧綠的翡翠中鑲著黃金的珍寶呀！
野外的陽(yáng)光是多么美妙！我要把這“陽(yáng)光“深深地刻在心中。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 19
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光總是那么溫暖。
我渴望每一天都有明媚的陽(yáng)光。當(dāng)我走出家門(mén)，陽(yáng)光總會(huì)熱烈地歡迎我；當(dāng)我坐在上學(xué)的車(chē)上的時(shí)候，它伴我一起上學(xué)；當(dāng)我坐在教室里深情朗讀時(shí)，它從窗里輕輕瀉進(jìn)來(lái)，笑著在一邊看著我，傾聽(tīng)著我的讀書(shū)聲。春日的陽(yáng)光，給人以溫馨；春日的陽(yáng)光，讓我感到一個(gè)充滿希望一天已經(jīng)開(kāi)始。
春日的陽(yáng)光給大地帶來(lái)第一份溫暖。魔鬼般的黑暗擋不住她堅(jiān)定的步伐，她帶著光明的信念走來(lái)，在一片靜寂中，為人們開(kāi)啟了新的一天。
春日的陽(yáng)光如剛出生的.娃娃，從頭到腳都是新的。在這萬(wàn)物復(fù)蘇之際，她給大地帶來(lái)多少生機(jī)呀！露珠兒在陽(yáng)光下閃耀著晶瑩的光芒，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲似乎在迎接陽(yáng)光的到來(lái)，那一個(gè)個(gè)歌唱家奏出的音符是多么悅耳！令人從心里感到高興。
春日的陽(yáng)光滿懷希冀，她如詩(shī)如夢(mèng)般輕輕拉開(kāi)了新一天的序幕，我看到了微笑的面容。
春日的陽(yáng)光讓我情不自禁地想笑。當(dāng)她悄然而去的時(shí)候，她笑著告訴我：用滿懷希望的心情快樂(lè)地走過(guò)人生的每一天。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 20
如果你問(wèn)我覺(jué)的哪種陽(yáng)光最溫暖，我會(huì)告訴你，我覺(jué)得書(shū)的陽(yáng)光最溫暖。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。書(shū)上的妙詞佳句、格言俗語(yǔ)像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感的、智慧的'波動(dòng)，我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野，在閱讀中變得空前的開(kāi)闊……
我總是如饑似渴地尋覓著好書(shū)，就像尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。小時(shí)候，一本名叫《上下五千年（6）》的小人書(shū)深深吸引了我，我被書(shū)中的主人公曹雪芹的堅(jiān)強(qiáng)意志所感動(dòng)。十分可惜的是開(kāi)頭和結(jié)尾都被撕了，中間還掉了好幾張紙。我渴望讀完這本書(shū)，只要一有空，我就去書(shū)店，可總是沒(méi)到貨，但我不死心，終于有一天，我在一家不起眼的小書(shū)店里看到那本書(shū)了，我迫不及待地買(mǎi)下了這本書(shū)，十分愛(ài)惜而狂熱地讀起來(lái)……
這幾年，爸爸媽媽年輕時(shí)代讀過(guò)的一些書(shū)，比如《童年》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《莫泊桑短篇小說(shuō)集》又走進(jìn)書(shū)店，當(dāng)我用零花錢(qián)將散發(fā)著油墨清香的新書(shū)買(mǎi)到手時(shí)，那種激動(dòng)和喜悅是難以言表的。
我愛(ài)書(shū)，好書(shū)將我?guī)胍粋�(gè)奇妙的世界，我愿意終身與書(shū)為伴。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 21
陽(yáng)光，一個(gè)多么美妙的名詞。它讓世界變得富有生機(jī)。你看，綠葉貪婪吮吸著它;花兒迎著它快樂(lè)地微笑著;孩子們?cè)陉?yáng)光下毫無(wú)顧忌的嬉戲著。
突然發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光悄悄地流進(jìn)了我的房間，流進(jìn)了我的心靈深處。我輕輕地?fù)軇?dòng)琴鉉，讓美妙的音樂(lè)順著這縷陽(yáng)光灑向每一個(gè)寂寞的角落，喚醒那些孤獨(dú)的人們。就在那一刻，我似乎明白落葉一樣幸福的離別。明白了神女為何能在懸崖上等待千年。因?yàn)樵谒麄冃撵`深處都有一縷暖暖的陽(yáng)光。
是啊，我們的日常生活中何嘗又不一樣呢?美麗的女教師張麗莉在將要出車(chē)禍的那一刻將學(xué)生推開(kāi)，挽救了他人的生命，她將心靈深處的陽(yáng)光灑給了學(xué)生;美麗的司機(jī)吳斌在面臨緊急情況下時(shí)的冷靜處理，同樣也挽救了他人的生命;美麗的媽媽用她那偉大的雙臂托起一個(gè)幼小的生命，這些不都是心靈深處陽(yáng)光的`普照嗎?
陽(yáng)光宛如一首輕輕的樂(lè)曲，在不經(jīng)意間流入我們的心靈深處。它如一瓢清清的泉水，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田;它如一陣悠悠地微風(fēng)，為我們拂去心靈的煩惱;它如黑夜里的一盞燈，照亮了我們前行的路。伴著樂(lè)曲輕快的旋律，讓陽(yáng)光灑向更多的地方，溫暖更多的你我他。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 22
我有一個(gè)調(diào)皮而可愛(ài)的好妹妹。每次吃零食時(shí)，總會(huì)有我的一份；每次玩游戲時(shí)，總會(huì)有我的“高級(jí)地位”；每次有玩具時(shí)，我的一份總會(huì)比她的`好；每次有事情發(fā)生時(shí)，她總會(huì)讓著我……而我呢？天天和她計(jì)較，天天轉(zhuǎn)著眼珠子打著壞主意——不是考慮該怎么捉弄她，就是想怎么占她的便宜。可她做的事情卻一次次地讓我震撼，讓我感動(dòng)。但是始終沒(méi)有搬動(dòng)我這鐵石般的心。重要的是，她居然為了安慰我，放棄了自己得到的對(duì)她來(lái)說(shuō)可貴的“榮譽(yù)”！
一次，她要到我家來(lái)，媽媽去接她。上樓梯時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)她說(shuō)：“你長(zhǎng)大了以后肯定比你姐姐聰明！”我聽(tīng)后，氣憤不已，躲在房間里不肯出來(lái)，竟忘了看妹妹平淡如水的表情！我在房間里待了好長(zhǎng)時(shí)間，到吃午飯時(shí)都還沒(méi)出來(lái)。直到媽媽喊我的時(shí)候，我才妞妞捏捏地板著臉出來(lái)。剛坐下，妹妹就湊到我耳邊說(shuō)：“你長(zhǎng)大了以后肯定比我聰明！”我聽(tīng)了為之一震——她居然放棄了……放棄了自己的“榮譽(yù)”！我心中的怒氣頓時(shí)煙消云散，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，內(nèi)心比百感交集還要復(fù)雜。
我和妹妹發(fā)生的事情很多很多，大部分都隨著年齡的增加而忘記，可是，這件事我至今還記得著，因?yàn)樗|動(dòng)著我的心，成為了我童年時(shí)期一縷最明媚的陽(yáng)光！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 23
我們學(xué)校為我們四到六年舉辦了一個(gè)為期三天的綜合體能訓(xùn)練，讓我們鍛煉身體，強(qiáng)壯身體，就讓我們?cè)谶@為期三天的訓(xùn)練中鍛煉一下吧！
在這三天的時(shí)間里，我們學(xué)了不少東西！有簡(jiǎn)單的齊步、正確的`稍息立正，跨立立正、蹲下起立、坐下起立，跑步等。其中齊步和跑步我們是訓(xùn)練得比較久的。教官說(shuō)齊步走的齊步時(shí)，腳要踮起來(lái)，身體還要前傾。齊步走的時(shí)候，手要擺的與肩同高，腳要走得跟平常走路一樣，走這個(gè)齊步時(shí)，手還要握半拳，走齊步，覺(jué)得特別的很不自然，如果你心里這樣想，你就會(huì)很容易走錯(cuò)齊步。如果你想著齊步這么簡(jiǎn)單，我一定會(huì)每次都走對(duì)，這樣你就會(huì)每次都走對(duì)齊步了！跑步呢，我覺(jué)得是非常之簡(jiǎn)單的！教官說(shuō)跑步走得跑步時(shí)，我們的手要放在腰的兩旁，腳要半蹲，跑的時(shí)候，每個(gè)人的腳都要是一致的！發(fā)出嗒嗒嗒嗒的聲音，這樣就對(duì)了！我們班就是有一個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，所以才練得久！這個(gè)環(huán)節(jié)就是：教官說(shuō)跑步走的跑步時(shí)，我們很慢才把手放在腰的兩旁，腳半蹲。這就是訓(xùn)練我們那么久的原因了！
三天的訓(xùn)練就是讓我們身體強(qiáng)壯，增強(qiáng)意志的！這一點(diǎn)我做到了！
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 24
放學(xué)路上，總有陽(yáng)光相伴。此刻的陽(yáng)光，不似清晨般柔和，也不像正午般灼熱。但它洋溢出的溫暖，能讓沐浴在陽(yáng)光下的人們一掃辛勞。
有它相伴，我回家的腳步更加輕快。經(jīng)過(guò)一片樹(shù)蔭，被綠葉切割成碎塊的陽(yáng)光鋪的滿地都是，就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我突然想在這里展開(kāi)一場(chǎng)“躲避小地雷”的游戲，陽(yáng)光就是“小地雷”，避開(kāi)它才能保命，不然就算踩雷陣亡。興奮的我，一次次單腳落地，又一次次雙腳叉開(kāi)，搖晃著雙臂盡量保持平衡。最后，終于穿過(guò)“雷區(qū)”，我長(zhǎng)舒一口氣。
前面，一位老爺爺靠在躺椅上，壓低了帽檐，身旁小桌上白色的收音機(jī)正播放著小曲。落日的余暉將溫暖灑在他的身上，一份閑散愜意從他彈動(dòng)的指尖散發(fā)出來(lái)。身旁正在“跳房子”的'孩童的嬉鬧聲與曲聲相和，歡笑聲與陽(yáng)光一起震蕩開(kāi)去。
臨近家的小區(qū)，菜場(chǎng)門(mén)口人流熙熙攘攘，迎著有些刺眼的夕陽(yáng)，人們不由得將手?jǐn)n向額頭，從那巴掌大的陰影里，透出的是歸家的急切心情。“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)鴉，急急匆匆地朝窠里飛去”這句話描寫(xiě)得是那么貼切。
陽(yáng)光籠罩下的放學(xué)路，有歡快，有溫馨，也有喧囂，走過(guò)這段陽(yáng)光鋪灑的路，總能收獲一份美景，一份輕松。我真的很喜歡它。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 25
那是一個(gè)嚴(yán)冬的早晨，我不情愿地被媽媽“拖”出來(lái)買(mǎi)早餐，猛烈的寒風(fēng)夾著雪粒毫不留情地往我臉上撲來(lái)，臉夾像被扎滿了針一樣地難受，雙腳已經(jīng)在冰冷的棉鞋里凍僵了。
我氣憤地想著：“這該死的天氣，要不是媽媽叫我出來(lái)，我現(xiàn)在肯定在家里看電視。哎，母命難違啊。 ”我正想著，路過(guò)了一家五星級(jí)酒店，我沒(méi)有理會(huì)里面的輝煌，倒是酒店門(mén)前墻角里的一個(gè)老人勾起了我的興趣：他，衣衫濫微，單薄的衣衫在他的身上飄飛；他，九十多歲，年邁的臉龐上寫(xiě)滿了悲哀和憂傷。我不禁對(duì)這個(gè)不辛的老人產(chǎn)生了一絲憐憫。
這時(shí)，從酒店里出來(lái)了一個(gè)財(cái)大氣粗的闊老板，嘴里叼著一只“大紅鷹”牌的軟嘴香煙，吸了幾口就吐了。不偏不揖，正好掉在了老人的邊上。老人把它撿了起來(lái)，我想：“這人怎么這樣，別人不要的東西怎么還要，真是的。 ”可是老人站了起來(lái)，拄著顫巍巍的拐杖，蹣跚地走到離他五米遠(yuǎn)的.一個(gè)垃圾箱邊，緩慢地將香煙丟進(jìn)了垃圾箱。
驀地，我的眼眶濕潤(rùn)了，毫不猶豫地將買(mǎi)早餐的錢(qián)給了這位“貧窮”的老人。
冬天雖然寒冷，但是墻角一定有溫暖；有陽(yáng)光。它能照亮大地，照亮每個(gè)人的心靈。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 26
陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，打開(kāi)時(shí)，有太陽(yáng)。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，編織出一張看不見(jiàn)的網(wǎng)。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗欞，使窗上的眼睛充滿了異樣的色彩。欲望，一種情緒的釋放。帛如樹(shù)葉堆積沉淀，另有形狀。太驚人了。穿梭游泳的羊群，沉浸在真空中的記憶。針顫之類的瞬間，刺破漂浮的氣泡。
連飛絲都在窗前游過(guò)。觸手可及。徘徊在光影之間的塵埃，不忍抹去。窗框上釉的透明碎片沉淀出無(wú)聲的腳印。不是盲目渲染的原因。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，看到了眼睛里的一切。除了陽(yáng)光，窗縫只會(huì)接受黑白的秘密。空氣中剩下什么顏色？無(wú)色無(wú)味。空白雕刻，連陽(yáng)光都充分反射。這個(gè)窗戶我也不認(rèn)識(shí)。為什么陽(yáng)光沒(méi)有固定的居住地？打算把它展開(kāi)和窗扉成什么角度？求絲帛之柔，陽(yáng)光照窗，漫游之伏筆。也會(huì)成為窗面積壓的搜索悲傷。利用安靜的'時(shí)間，移動(dòng)旋轉(zhuǎn)。幾個(gè)小太陽(yáng)圍繞著窗戶。
窗外空氣中所有的旅行塵埃，再也游不回原點(diǎn)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，想著打個(gè)死結(jié)，以緊張和皺紋結(jié)束。窗戶，關(guān)上看太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，等待明天窗戶打開(kāi)。逃脫的最后一縷陽(yáng)光在窗扉留下了美麗的歌聲。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 27
試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們有的開(kāi)心、有的難過(guò)，我的試卷發(fā)下來(lái)了的那一刻，我的心就像被一塊大石頭壓著一樣——我考了78分。本來(lái)我以為我能達(dá)到目標(biāo)95分的，沒(méi)想到竟考了78分。我的眼睛死死的盯著那個(gè)“78”，好像要把它吃掉一樣。
這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)了一句：“政宇，到我的辦公室去！”我走在去辦公室的路上，雙腳像鉛球一樣，步履沉重，我倒吸了一口氣，心變得更涼了。我的腦海里仿佛出現(xiàn)了老師嚴(yán)肅的神情，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師咆哮的聲音。我看到窗外的天氣陰沉沉的，就像我現(xiàn)在的心情。
終于到辦公室，老師已經(jīng)在等我了，我低著頭，等待老師的'咆哮。可是，我等了一會(huì)兒，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)可怕的聲音，不由地抬頭，看著老師。老師溫柔地摸著我的頭，說(shuō)：“你這次沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)哦，下次要更加努力，我相信，只要你付出努力，就一定會(huì)達(dá)到目標(biāo)的！記住：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”頓時(shí)，我心中的冰塊融化了，老師的愛(ài)化作一股暖流，涌上我的心頭。
老師的愛(ài)像一束陽(yáng)光，把我心中的烏云趕走了，讓我感受到了溫暖的陽(yáng)光。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 28
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑向我的窗臺(tái)，當(dāng)我用指尖輕浮這清新的、柔和的、溫暖的陽(yáng)光，我是多么愉悅。我拾起陽(yáng)光的碎片，攤開(kāi)放在掌心中，我要搭乘風(fēng)中的云朵，和人們分享著美好的陽(yáng)光。
我輕揮雙手，和街口的那位收街老婆婆分享陽(yáng)光，讓她僵硬的軀體漸漸蘇醒，聽(tīng)著筋骨活動(dòng)的啪啪聲，她也睜開(kāi)渾濁的眼，拄上拐杖，蹣跚著觀望著熱鬧的市區(qū)。陽(yáng)光已經(jīng)占據(jù)她的心靈，讓她不得不重新打量這可愛(ài)的世界。
分享陽(yáng)光，分享溫暖。
我輕拍肩頭，和鄰家的那個(gè)女中學(xué)生分享陽(yáng)光，學(xué)業(yè)的失敗讓她眼窩深陷，失去光彩。滿是愁容的`臉上不時(shí)有辛酸的淚滑落。陽(yáng)光，照在她的課本上，她趕緊拭去淚珠，打開(kāi)課本，拿起久違的筆在書(shū)上指點(diǎn)著。陽(yáng)光已經(jīng)在她心中萌芽，使得她不得不對(duì)失敗一笑而過(guò)，趕走淚水，迎來(lái)微笑
分享陽(yáng)光，分享堅(jiān)強(qiáng)。
我輕抖魔袋，和在公司門(mén)口徘徊的大哥哥分享陽(yáng)光。他遲疑著，手中的簡(jiǎn)歷輕輕抖動(dòng)，他那被汗水沁濕的招聘表已經(jīng)在不耐煩地?fù)u曳著。陽(yáng)光為他換上自信的笑容，他整整領(lǐng)帶，大步走進(jìn)公司。
分享陽(yáng)光，分享自信。
我站在山坡上，看著太陽(yáng)收起最后一縷光芒，我心中對(duì)明天充滿了期待，我又將與誰(shuí)分享，分享陽(yáng)光，分享愛(ài)。
寫(xiě)陽(yáng)光小學(xué)的作文400字 29
藍(lán)天白云，晴空萬(wàn)里，我卻因?yàn)楦璩荣愂Ю氖虑閻瀽灢粯?lè)。像是應(yīng)了我的心情，沒(méi)過(guò)一會(huì)，天空突然響起“轟隆隆”雷聲，一陣風(fēng)后緊接著就下起雨來(lái)。離家還有一段距離，我又沒(méi)有帶著傘，只好一邊詛咒著這鬼天氣，一邊脫下外衣頂在頭上往家里跑去。
雨幕一會(huì)大一會(huì)小的，沒(méi)過(guò)多久就停了，可我還是被折騰的蔫頭耷腦、狼狽不堪了，再看路邊的花草也被剛剛豆大的雨滴砸彎了頭。
風(fēng)停，云散，雨住。陽(yáng)光又一次回歸大地，打在透亮的水珠上，熠熠生輝。一抹溫暖撫平了我身上的絲絲涼意和心里的不快。
回家的路上，不知是不是錯(cuò)覺(jué)，花草好似在陽(yáng)光下漸漸挺起了腰，被雨水清潤(rùn)過(guò)的葉子分外翠綠，花朵更加?jì)善G，若不是地上還殘存著雨水，根本就不像剛剛被風(fēng)雨蹂躪過(guò)的模樣。這些小東西，真是給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛！
那么一瞬，我覺(jué)得有一抹陽(yáng)光灑進(jìn)了我的'心里，暖暖的讓人感動(dòng)！人生亦如花草，生活也似風(fēng)雨，頑強(qiáng)成功的人并不會(huì)因此一蹶不振，雖然也會(huì)短暫迷茫，但調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)前行，大聲告訴生活：“我是不會(huì)被你打到的！”這才是我們最后的選擇。
我心里駐進(jìn)一抹陽(yáng)光，經(jīng)久不散。從此以后，縱使陰天也是晴。
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