續(xù)寫小木船作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的續(xù)寫小木船作文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
續(xù)寫小木船作文1
我和陳明是鄰居，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起做游戲，是一對形影不離的好朋友。
一天，我們把手工小組里做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。她紅著臉說：“對不起，我不是故意的。”可是我不依不饒。爭執(zhí)中，陳明把它踩碎了，我氣憤到了極點(diǎn)，一把奪過他的小木船恨恨地摔在了地上，氣憤的踩了幾腳，從此我們再不說話，也不在一起玩了。
就這樣過了一年多，一次放學(xué)后，天下起了傾盆大雨，我和陳明都沒有帶傘，便頂雨跑了回家。突然，一輛汽車向我開來我來不及躲閃，只見陳明用力推了一把而自己卻被壓在了車下，我馬上扶起陳明把他背到了醫(yī)院，從此以后我們又成了好朋友。
續(xù)寫小木船作文2
我奪過小木船用力向窗外扔去，氣的拿起書包走了。我們的友誼從此斷裂了。
幾天后，我又去上學(xué)，突然陳明走在我面前，把一只美麗的小木船遞給我說：“上次是我不好，對不起，請你原諒，這一只小木船是我還你的。我聽了他的話，心里酸酸的，有一種說不出來的感受。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。她哭了，把小木船塞到我手里后就傷心的的走了。”你回來“。我也不知道我為什么要這么說。”我也做得不對，也對不起你，以后我們還是好朋友好嗎“我說。”恩，我們還是好朋友。“他笑著說，眼角里閃動著淚水。這時(shí)，我心里一酸淚水忍不住的流了出來。
以后，每當(dāng)我看見這只小木船就會想起那件不愉快的事，他時(shí)刻提醒著我，無論做什么事都不能莽撞。沖動。
續(xù)寫小木船作文3
我和陳明是好朋友……我非常生氣，一把奪過他的小木船砸到了地上，只聽”啪“的一聲，陳明花盡心血的小木船被我摔壞了，我們兩個的友誼也便破碎了。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)有兩個月沒有說過話了，我心里一直非常內(nèi)疚，這明明不是陳明的錯，可是，我又沒有面子向他道歉。
老師似乎看透了我們倆的內(nèi)心，將我們的座位調(diào)到了一起，起初，我們都不跟對方講話，可是，漸漸地，我倆的關(guān)系好像恢復(fù)到從前了一樣。一天下午，上體育課，我和陳明一起到器材室拿體育用品，我認(rèn)為這是個道歉的好機(jī)會，一時(shí)便對他說：”陳明，上次的事情都怪我，我不應(yīng)該那樣小氣，會把你的小木船搞壞了，我想向你道歉。“陳明聽后連忙說：”沒關(guān)系，我們兩個依然是世界上最好的朋友！“聽了陳明的話后，我非常感動，眼眶里的淚水打著轉(zhuǎn)，眼淚不由自主的流了出，我們兩個緊緊地抱在了一起。
續(xù)寫小木船作文4
我和陳明是好朋友，我們經(jīng)常一起玩耍，有什么好東西都會分享，如同親姐妹一般，可我們的友誼沒有經(jīng)住一件小事的考驗(yàn)，我氣憤的和她絕交了。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，狠狠的扔在地上，又使勁把它踩爛了，還大罵道：你這個壞蛋，自私鬼！我永遠(yuǎn)不理你了！她慌了，抓住我的手說：聽我說呀！我真的是不小心弄壞的，我不是故意的，對不起。我們怎么能因?yàn)檫@樣的小事分開呢！我憤怒地甩開她的手：用不著向我道歉，更不用解釋，我不需要你這樣的朋友！我生氣的走了，而陳明傷心的哭了。
之后，我把她視為仇人，不論如何我都反對她，有時(shí)也靜下心想過是不是用不著生這么大的氣，但越想越覺得她以前做過那么多對不起我的事。我對以前那么多美好的回憶滿不在乎。當(dāng)她微笑著走來時(shí)，我會停止笑聲，扭頭就走；開辯論會時(shí)，我一定反對她的.觀點(diǎn)我沒有體會過她的感受，只是想：她是個壞透了的女孩。
這學(xué)期很快結(jié)束了，放學(xué)典禮那天，老師突然說要開一個歡送會。我很詫異，誰要走了呢？這時(shí)，只見陳明眼淚汪汪的走上講臺，哽咽著說：同學(xué)們，我馬上要走了，要隨家人往紐約去，有可能再也不來了，7月2日的飛機(jī)這時(shí)好多同學(xué)都哭了，我卻有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的表情。這時(shí)，陳明走到我跟前，遞給我一個精致的嶄新的小木船，說：我很對不起你，我想在臨走前把它送給你，希望你能原諒我。我嗯了一聲，把小木船塞進(jìn)書包，可仍沒原諒她。看著她離開的背影，我突然覺得自己好自私，也許，我心里早就原諒她了，可她也永遠(yuǎn)不會知道了。
之后放暑假了，我在七月一日寫完了作業(yè)——因?yàn)橹拔乙呀?jīng)基本做完了，然后我美美的睡了一覺。第二日，也就是7月2日，當(dāng)我睜開眼的一剎那，就突然想起什么。
我穿好衣服，急忙撥通了陳明家的電話。滴您撥打的電話已停機(jī)我惘然若失，淚竟不知不覺的流下來。我撥打了無數(shù)次，可總是這令人倍感失望的回答。
我緩緩的從書包里拿出那個小木船，癡癡地望著，心里有說不出的感受：我想到我見不到他了，也許是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，又想到我們在草地上玩耍，在泳池中嬉戲，在花園中舞蹈
我突然想起那架飛機(jī)馬上要起飛了，陳明也許已經(jīng)開始辦登機(jī)手續(xù)了。我沖下樓，跑出院子打了一輛車，往機(jī)場趕去。
直到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得，我親眼看到陳明乘坐的那架飛機(jī)疾馳過跑道，飛向了藍(lán)天。
我傷心極了，拼命地喊著；陳明，陳明！可惜她聽不見了，我哭了，淚一股股的往外冒，我心里有說不出的后悔。我對著藍(lán)天，對著白云，對著清風(fēng)，對著一切發(fā)誓道；陳明，不論你在哪里，即使在大洋彼岸，我和你也永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
陳明，你聽到了嗎，我那發(fā)自內(nèi)心的呼喚，他勝過最最真誠的道歉，我恨自己，我為什么要為小事斤斤計(jì)較。我相信，你聽到了，你此刻在默默地抹淚，你正在說，我早就知道了，你在心里已經(jīng)跟我和好了。
回家后，我把那小木船放在了床頭，看著它，我突然控制不住情緒，放聲大哭起來，那小木船里，包含的是那永不消逝的，最真誠的友情！
從此，我只要看到那小小的木船就會落淚，就會思念起，我那大洋彼岸的永遠(yuǎn)的好朋友
續(xù)寫小木船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到地上。他的小木船頓時(shí)四分五裂。陳明大哭起來，嗚咽地說：這小木船是是我沒聽他的絮叨，憤憤地轉(zhuǎn)身離開了。
放學(xué)了，我看見陳明的眼睛還是紅紅的，臉上還有淚痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不該和陳明生氣，他也不是故意的。又一想，不行，誰讓他先把我的木船摔壞的。
沒想到，接下來發(fā)生的一件事，讓我們這沒和好的關(guān)系又雪上加霜了。
第二天，我和陳明不小心相撞，陳明說：哎呀，你眼睛長頭頂上了？！我大叫：你眼睛才長頭頂上了呢，你先撞得我好嗎？我們兩個互相瞪了對方一眼。
下午，我去班級中的圖書角看書，挑來挑去，挑了一本《城南舊事》。我剛要拿，孫明卻一把拿走了書，我也一把搶住了書的一角。我說：我先看到的。他憤然地說：我先拿到的。我們一使勁，書咔嚓一下撕開了。這時(shí)班主任進(jìn)來了，說道：你們倆干嘛呢？我們放下書回到了座位上。（結(jié)果呢？沒挨訓(xùn)？）
晚上，我正在值日，發(fā)現(xiàn)陳明還沒走。原來，他在粘他的木船，并且寫了一張紙條，夾在了紙船里。我對他的行為疑惑不解，便問了班長。班長說：他的爺爺生病住院了，爺爺最喜歡陳明做的手工了，所以陳明想把小木船送給爺爺。
我這才明白，為什么我把他的小木船弄壞他會哭了。
第二天，我去找了陳明，我說：對不起，我不該把你的小木船弄壞！陳明笑著回答：該說對不起的人是我，是我先把你的小木船弄壞的，對不起！我們輕松的笑了。
就這樣，我們冰釋前嫌，手拉手出了校門，和好如初。
續(xù)寫小木船作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。陳明的小木船在我手中晃來晃去，他看著有些急了，作勢要過來搶，我見狀立馬一閃，他沒能得逞，可小木船卻從我手中一滑，掉到地上摔了個粉碎。陳明的表情此時(shí)變得十分復(fù)雜：先是眉毛擰成了團(tuán)，怒目圓睜，心中像有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒。等到眉毛稍稍松弛時(shí)，嘴巴又歪向一邊，顯得有些難過。看到陳明這個樣子，我有些羞愧，可是轉(zhuǎn)念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到這里，我趕快將地上的碎片收拾好，背上書包走了。
回到家后，我看著面前還帶著陳明腳印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小組的作業(yè)都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細(xì)節(jié)復(fù)雜，陳明的手比我更巧，我不會的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個多小時(shí)才做成的小木船，竟因一時(shí)沖動，被我摔了個粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業(yè)可怎么辦呢?
第二天放學(xué)后，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓(xùn)斥我的樣子，這時(shí)，陳明那艘精致的小木船的樣子也出現(xiàn)在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門生，我會不會害他交不上作業(yè)，令老師失望呢?陳明一整天都沒有主動來找我，會不會是生我的氣了呢?這樣想著，我不知不覺的就走到了手工小組的教室，看見教室里的老師和同學(xué)，我這才發(fā)覺自己遲到了，被老師批評了幾句后，我走到了自己的座位上，剛發(fā)下來的小木船旁邊，赫然擺著一只小木船仔細(xì)看這只小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這只比他之前做的那只更精致。我轉(zhuǎn)過身，望向座位后的陳明，看到了他會心的一笑，懸著的心終于放了下來。
手工課后，老師開始檢查作業(yè)，我因?yàn)殛惷鞯膸椭樌慕簧狭俗鳂I(yè)，還得到了老師的表揚(yáng)，而陳明卻因?yàn)闆]有作業(yè)受到了批評，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺的難過。
下課后，我和陳明都磨磨蹭蹭的收拾書包留到了最后，收好了書包，我們互相看向?qū)Ψ健Σ黄?我們異口同聲地說出了這句話，說完又同時(shí)笑出了聲，其實(shí)我們早已原諒了彼此。
真正的友誼不會因?yàn)橐恍┬∈露扑椋裕液完惷髟谛∧敬瑫r(shí)件后不僅和好如初，而且友誼更加堅(jiān)固了!
續(xù)寫小木船作文7
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把的摔不了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳，我非常生氣，一把奪過他的小木船。
我把他的小木船舉得高高的，想：你把我的心愛小木船摔壞了，我也不會讓你的小木船好過。想到這，我狠狠地把他的小木船往地上一扔。只聽到咔嚓一聲，陳明的小木船四分五裂。我看著那些還比較完整的零件，還不解恨，又重重的在上面踩了幾腳，直到把它們踩得粉身碎骨才解恨。
我看了看已經(jīng)破碎的小木船，又看了看我那壞了的心愛的小木船，不禁鼻子一酸，頭也不回的跑了出去。在回家的路上，明媚的陽光讓我覺得很刺眼，原本小鳥清脆、歡快又聽動的歌聲傳到我的耳朵里，我就好像聽到什么噪音一樣，捂著耳朵煩燥地說了一聲：討厭。
一個晚上，我都悶悶不樂。我躺在床上，一直睡不著。一想到我的小木船摔壞了。我恨死他了。可是，陳明并不是故意的，在我生氣時(shí)，他好像跟我道歉的樣子，我是不是太霸道了？再說了，他也不是故意的算了。還是看看明天跟我道不道歉吧！。
第二天，一整天，陳明都沒有找過來。哼！你不來找我，我也不會去找你，大不了不做朋友了！
從那以后，每每和他碰面，我總會把頭扭到一邊，冷落他。有一次玩游戲時(shí)，陳明都會跑過來想?yún)⒓印？擅恳淮危叶紩浔卣f：夠人了！其實(shí)，我們正需要多一些人。我們就這樣度過了一天，又一天。
直到有一天，我們又要做手工了，我和陳明又分到了一組，做我的，他做他的。過了一會兒，我遇到了一個困難，他看到了，說：我來幫你吧！我說：不用！不用你假心假意。他閉上嘴巴走了回去，又開始忙自己的事。但是，他還是會時(shí)不時(shí)看一看我有沒有遇到什么困難。哼！自己會做很了不起嗎？
做完手工，我滿意地看著我做的小飛機(jī)。我要去洗手，經(jīng)過陳明身邊時(shí)，不小心碰到他的飛機(jī)。小飛機(jī)左右搖了兩下，就頭向上掉了下去。在地上摔了個粉身碎骨！糟了，我上次那樣對他，他這一次一定不會放過我的。陳明走了過來，看了看，說：沒事，上一次的事對不起！看著他的反應(yīng)，我不禁呆住了。過了一會我回過神來，不好意思地說：上次不怪你，是我太霸道了，我也有錯，我們又做好朋友吧！陳明沖過來抱著我說：好呀！
就這樣，我和陳明又成為了好兄弟！有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮眯值堋?/p>
續(xù)寫小木船作文8
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力一扳，陳明的船也頓時(shí)成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈，握著拳頭，我也擺出一副準(zhǔn)備嘶殺的陣勢。“戰(zhàn)爭”終于爆發(fā)了，我們倆扭打起來，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了，急忙跑去告訴老師，老師急匆匆的趕來，同學(xué)在勸架，把我和陳明從混亂中分離開來。老師問我們?yōu)槭裁创蚣埽液完惷鞫嫉椭^，一聲不吭地指了指兩只已經(jīng)變成一堆廢墟，頓時(shí)一切迷霧都解開了，老師把我們叫到辦公室。
在辦公室里，老師泰然地坐在椅子上，我倆站在旁邊，低著頭，等待著老師那嚴(yán)厲的斥責(zé)。然而，老師卻沒有批評我們，而是給我們講了一個道理，他心平氣和的對我們說：“在戰(zhàn)爭時(shí)代，戰(zhàn)士們都非常團(tuán)結(jié)，非常聽從部隊(duì)的指揮，才能戰(zhàn)勝敵人，保家衛(wèi)國。如果戰(zhàn)士們都像你們這樣，恐怕新中國早就滅亡了。”老師講完，就叫我們回教室好好想想……在放學(xué)了，我叫住陳明，說：“對不起，我不應(yīng)該把你的小木船弄壞。”沒等我說完，陳明就插上話來“不，應(yīng)該說對不起的是我，我不應(yīng)該把你的摔壞，更不應(yīng)該把你的小木船踩壞……”我們在互相道歉中，重新和好，并決定以后一定要團(tuán)結(jié)互助。不一會兒，我們倆手牽著手消失在茫茫的人群中……
續(xù)寫小木船作文9
我和陳明是好朋友。常常有說有笑，不離不散的。
一天上午，我們在手工小組里用了很多時(shí)間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，陳明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的說：陳明，你居然把我的小船摔了個四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉分辨道，我氣呼呼地說：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。
過了兩三個星期，我在我的座位上坐著寫作業(yè)，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫著：
我的好朋友，我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我怕你會忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀(jì)念吧！
十年后，我們都上大學(xué)了，我一直珍藏著它，因?yàn)槲胰サ侥膬海@只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛陳明就在我的面前一樣。
續(xù)寫小木船作文10
我和陳明的友誼，比石堅(jiān)，比山高，比海深。但友誼的小船卻說翻就翻了，這讓我后悔不已。
那天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，氣沖沖地走回了家。教室里，兩條五馬分尸的船安靜的躺著，我們的友誼也因此破裂了。一路上，我詛咒陳明天天倒霉，吃飯被噎、喝水被嗆。
回到家后，媽媽叫我去吃飯我也不去吃，媽媽好像看出了我的心思，問道：“你有什么困難？說出來，我和你一起解決。”我惡狠狠地說道：“那個壞陳明，他把我的小木船摔壞了，還說不是故意的，我一氣之下，就把他的也摔壞了。”媽媽聽了，慢條斯理地說：“陳明和你是好朋友，他一定不會故意摔壞你的小木船的，你們的友誼，我想比這小木船重要多了。”“我知道”我大吼一聲。
過了一會兒，我找來了做木船的所有材料，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來，刀片弄到手了，貼個創(chuàng)可貼，咬咬牙繼續(xù)做，釘子扎到手了，吹一下，又繼續(xù)做。一分鐘過去了，十分鐘過去了……小木船逐漸成形，做好后，我把它放在桌子旁，連夜寫下一份道歉的信，放在小木船的船艙里。準(zhǔn)備跟陳明道歉和好，重拾我們的友誼。
第二天，我懷著后悔的心情向教室走去，忐忑不安地打開教室門，悄悄地將小木船放進(jìn)陳明的桌空。放學(xué)后，陳明也拿著還我的木船，快步向我跑來，我們兩個緊緊地?fù)肀г谝黄穑镁谜f不出話來……
我們又和好如初，像從前一樣。每天上下學(xué)都蹦蹦跳跳，仿佛已經(jīng)把這一件事拋到九宵云外了。小木船，你是我和陳明友誼的見證，請你帶著我們的友誼，一起駛向遠(yuǎn)方，駛向未來！
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