三年級(jí)敘事作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)敘事作文1

　　今天一早，我又來(lái)到了熟悉的唐溪原著。做小彩陶。我以為我要做一個(gè)小花瓶之類(lèi)的東西，其實(shí)是平面圖！一開(kāi)始很失望，誰(shuí)能想到，最后卻大喜過(guò)望！中間發(fā)生了什么？我來(lái)告訴你！

　　事情是這樣的：當(dāng)我走進(jìn)大廳時(shí)，它仍然很忙。走進(jìn)“制作室”，看到的不是制作彩陶的機(jī)器，和上次一樣（“肉肉”在這里，請(qǐng)看“可愛(ài)的小肉肉”），只不過(guò)中間桌子上的材料不一樣，這次換成了一袋袋的彩泥。有黃色、紅色和藍(lán)色。這就是一切！只是不黑。但是，老師說(shuō)可以混色。幸運(yùn)的是，我做的`小蛋糕不需要黑色。不然我會(huì)吃雜色的虧。然后老師說(shuō)：“你要把空間泥均勻的貼在相框上。上面的黑線(xiàn)一定要露出來(lái)。”然后讓我們?nèi)ツ霉ぞ撸�拿到之后就開(kāi)始創(chuàng)作！不一會(huì)兒，我們完成了工作。我是第一個(gè)。

　　現(xiàn)在你知道怎么回事了嗎？嘻嘻嘻嘻。

三年級(jí)敘事作文2

　　今天是我倒霉日，因?yàn)槲业谋淼軄?lái)了。

　　如果你看過(guò)我以前的作文就知道他是怎樣的`人。他今天又纏上了我，硬要我陪他玩他的玩具，我不陪他玩他就拿玩具來(lái)砸我，如果我反擊他就會(huì)哭起來(lái)，我表弟一哭我媽媽就會(huì)批評(píng)我，有可能會(huì)拿我收藏的玩具出來(lái)給表弟玩，這樣我就不得不陪他玩。而他玩的游戲又特別幼稚，陪他看的動(dòng)畫(huà)片我沒(méi)看過(guò)不知道里面主人公的名字等等。他就會(huì)說(shuō)我笨，所以說(shuō)今天是我的倒霉日。

　　今天他說(shuō)的動(dòng)畫(huà)片又考到我，我一個(gè)也答不出來(lái)他又說(shuō)我笨，被他說(shuō)的一文不值，最后他說(shuō)我是豬腦袋，就不跟我玩了，我剛在心里暗喜，他立馬說(shuō)如果過(guò)了一分鐘答不出來(lái)他就來(lái)揍我，再過(guò)一分鐘要是還答不出來(lái)就繼續(xù)揍我，一直循環(huán)下去最后到我回答出來(lái)為止！我心里直喊：“完了完了！什么時(shí)候才可以解脫啊！”

　　這就是我的弟弟，他哪天 過(guò)來(lái)玩哪天就是我的倒霉日！

三年級(jí)敘事作文3

　　記得有一次，我和媽媽去公園玩，我看見(jiàn)很多大哥哥、大姐姐在一塊玩滑冰，他們有時(shí)向前滑，有時(shí)向后滑，有時(shí)還會(huì)來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)圈，看得我眼花眼花繚亂。

　　看著他們玩得那么開(kāi)心，我可羨慕了，于是便央求媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋。在我再三的央求下，媽媽終于給我買(mǎi)了。鞋子買(mǎi)回來(lái)我可高興了，不過(guò)我高興了一會(huì)兒就犯愁了，因?yàn)槲也粫?huì)溜啊！這時(shí)候媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“星星，勇敢一點(diǎn)，穿上到外面去試試吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我便穿上鞋子出了門(mén)。可剛走一步，我就一屁股栽倒在地上，屁股摔得疼死了。我強(qiáng)忍著痛站了起來(lái)，小心地慢慢往前走。這次比剛才好多了，走了很長(zhǎng)一段路都沒(méi)有摔倒，于是我便加快了腳步，越滑越快。

　　媽媽看見(jiàn)我認(rèn)真的.樣子，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“孩子，不管再難的事，只要你勇敢地去嘗試，都會(huì)取得成功的。”

　　我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很對(duì)，今后不管遇到什么事情，自己都要先勇敢地去嘗試。

三年級(jí)敘事作文4

　　在我們身邊，有許多感動(dòng)的事。

　　昨天下午四點(diǎn)半放學(xué)的`時(shí)候，我在學(xué)校對(duì)面的小店里等媽媽?zhuān)�不�?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的人，他穿著一套綠色的西裝，還帶著一副黑色邊框的墨鏡。我看見(jiàn)他對(duì)著十字路口東張西望，有事?lián)项^又是看地圖，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“光明北路怎么去啊？”于是我走到叔叔身邊說(shuō)：“叔叔，您去哪里啊？”叔叔說(shuō)：“我要去光明北路，你知道怎么去嗎？”我說(shuō)：“你去前方60米有個(gè)車(chē)站，在那里乘4號(hào)車(chē)就能到了。”叔叔說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我說(shuō)：“不用謝，有一句話(huà)不是花要葉扶，人要人幫嗎？我們就應(yīng)該互相幫助呀，”叔叔邊走邊說(shuō)：“多好的孩子呀！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里樂(lè)滋滋的。

　　從這以后，我更喜歡更樂(lè)意去做好事，去幫助別人了，因?yàn)閹椭�了別人，自己是快樂(lè)的，正所謂幫助別人，快樂(lè)自己。

三年級(jí)敘事作文5

　　一天中午，天氣非常悶熱，我在院子里開(kāi)著電風(fēng)扇，但是吹出來(lái)的是熱氣，連一點(diǎn)冷氣都沒(méi)有。樹(shù)上的蟬知了知了地叫，小狗們都耷拉著耳朵，喘著熱氣，連我以前種的花也快枯了。

　　突然，天空上堆積著烏云，一陣風(fēng)吹來(lái)，蟬不叫了，似乎告訴我們大雨快要來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，天空中一道電光，接著就是轟隆隆的`打雷聲，我急忙拿起凳子往家里沖。漸淅地一粒粒像黃豆大的雨點(diǎn)落在了大地上，雨越下越大，雷聲打得越來(lái)越響。要是向窗外望去，外面的房子呀，樹(shù)呀，都看不清楚了，只剩白茫茫的一片。又是一道閃電，嚇得我尖叫起來(lái)，如果在街上行走，那雨水都可以漫過(guò)小腿上了呢，那巨大的雷聲仿佛果把房頂給搓碎了。

　　終于，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨停了。雨過(guò)天晴后，橋上的彩虹出現(xiàn)了，真的很美很美!

三年級(jí)敘事作文6

　　冬天，是一個(gè)和諧的季節(jié)，是一年之中的最后一個(gè)季節(jié)，也是一個(gè)即將開(kāi)始新的一年，讓你有一個(gè)新的開(kāi)始。

　　冬天是多么的有情趣。下雪的清晨，當(dāng)我推開(kāi)門(mén)時(shí)，門(mén)外的雪比我預(yù)想的要下的多，已經(jīng)下的有一尺多厚了，激動(dòng)的我便找來(lái)掃雪的工具，掃出一條道路來(lái)。掃完之后，非常怕冷的我把自己裹的跟粽子似的跑出來(lái)玩起雪來(lái)。外面充滿(mǎn)了小孩們的歡笑聲，他們?cè)谘┑乩镒分鹬�，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑雪，玩的.不亦樂(lè)乎，我也加入了其中，同他們一起瘋狂的玩起來(lái)，把自己弄得滿(mǎn)身都是雪，就像是雪人一樣，我們玩的盡興的都忘記了寒冷，大家的小臉跟手都凍得通紅通紅的，可大家還是玩的高興地不愿回家。

　　雪逐漸的停了，大家也都玩累了，都依依不舍的回自己的家了，雪地里到處都是我們留下的作品，堆的雪人，滾的雪球，我們的腳印，還有我們的歡笑聲。

　　這就是我最喜歡的冬天，你們也喜歡嗎？

三年級(jí)敘事作文7

　　二年級(jí)時(shí)，我和同桌為了一件小事吵了一架。

　　上美術(shù)課時(shí)，美術(shù)老師教我們用塑料礦泉水杯做成一個(gè)筆筒，并用橡皮泥做些裝飾。我們都在認(rèn)真地做，我用綠色的橡皮泥裝飾的筆筒，自以為做的很漂亮。沒(méi)想到一看我同桌的筆筒，才發(fā)現(xiàn)是小巫見(jiàn)大巫了，我同桌的筆筒五顏六色的，比我做的'美一百倍！我有些羨慕，于是就伸手去摸，但是一不小心把它碰到地上弄臟了，我同桌生氣地哭了起來(lái)。我趕緊把筆筒撿起來(lái)，把它擦干凈，向她道歉，把筆筒還給她。但是她還是去告訴老師，還罵了我一句。我不甘示弱，也罵了她一句。于是我們就這樣吵了起來(lái)……

　　后來(lái)，回想起這件事，一開(kāi)始覺(jué)得吵來(lái)吵去很幼稚，也覺(jué)得好笑，后來(lái)想想，我也有不對(duì)的地方，我不該和同學(xué)吵架，破壞友情，我決心以后不這么做了。

三年級(jí)敘事作文8

　　做西米露

　　在學(xué)校學(xué)了做西米，回到家忍不住又試了一遍。

　　買(mǎi)了西米之后，準(zhǔn)備了各種用具。一開(kāi)始我以為會(huì)把西米洗的像米一樣，沒(méi)想到剛泡完就爛了！嗯，我不得不重做。我煮了一壺水，把西米一點(diǎn)一點(diǎn)往里面倒。當(dāng)我看到它沒(méi)有變成粉末時(shí)，我安全地走了進(jìn)去。我加了很多糖，拿起一個(gè)小鐵勺慢慢攪拌。漫長(zhǎng)的.45分鐘終于過(guò)去了，西米終于透明了。我把西米放進(jìn)冷糖水里，然后把椰子汁倒進(jìn)去。突然，清澈的水變成了牛奶色的海洋。我加入了事先準(zhǔn)備好的芒果丁，就像一只黃色的小船在椰子珍珠海中游蕩。

　　吃完后，媽媽贊不絕口，進(jìn)一步鼓勵(lì)了我的信心。我媽也交了朋友，很多人評(píng)論稱(chēng)贊她！

三年級(jí)敘事作文9

　　大手和小手

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫暖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。小時(shí)候，爸爸的大手總是牽著我的小手一起行走，大手指向哪兒，小手就跟向哪兒。

　　超市的收銀臺(tái)前，大手撥開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)的人群，插到了隊(duì)伍的前面，小手也跟著撥呀撥;十字路口，斑馬線(xiàn)對(duì)面的人行綠燈還沒(méi)有亮起來(lái)，大手拽著小手直沖過(guò)去，小手不得不緊緊跟隨;公園里的'湖邊，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一聲扔進(jìn)了湖中，小手也跟著一揚(yáng)，木棍在空中劃出一道丑陋的弧線(xiàn)……

　　可是，有一天，小手勇敢地松開(kāi)了大手。小手從老師那里知道：手是要用來(lái)創(chuàng)造文明和美的，而不是用來(lái)破壞!小手把這個(gè)道理也告訴了大手，大手慚愧地垂下來(lái)。

　　這一次，小手主動(dòng)拉起了大手。收銀臺(tái)前，他們十指相扣，靜靜排隊(duì)等候;地上的果皮，他們搶著拾起扔進(jìn)了垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手?jǐn)v扶左右……

　　從此，大手拉著小手，在羅源的街頭，文明和愛(ài)齊步走!

三年級(jí)敘事作文10

　　以前，我和爸爸都很想養(yǎng)一只鳥(niǎo)。有一天，在我們回家的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)人在賣(mài)鳥(niǎo)。我們走過(guò)去一看，她車(chē)上有許多鳥(niǎo)籠，每個(gè)鳥(niǎo)籠里都有一只漂亮的小鳥(niǎo)。最吸引我的是一只“海南鸚鵡”。、

　　它有一雙水靈靈的眼睛,紅色的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子長(zhǎng)在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的頭巾，身上的羽毛像黑黃色的`禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!于是我們買(mǎi)下了這只小鳥(niǎo)。

　　我把它提回家后，它開(kāi)始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在說(shuō)：“這里好涼快!不過(guò)，我好餓呀，你能不能給我一點(diǎn)吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒柜，終于找出了一包小米。它一見(jiàn)食物，高興地飛了起來(lái)。我把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的放到食盒里，它高興地啄起米來(lái)。

　　我早就聽(tīng)說(shuō)鸚鵡好斗，有一天，我向它“宣戰(zhàn)”，沒(méi)想到它也擺了個(gè)戰(zhàn)斗的樣子：右腳往后退、脖子伸得老長(zhǎng)、還叫了幾聲。逗得我們?nèi)�家捧腹大笑�?/p>

　　養(yǎng)鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們?nèi)�家�(guī)��?lái)了歡聲笑語(yǔ)！

三年級(jí)敘事作文11

　　今天，算是個(gè)好天氣，我和姐姐到后院的草地上吹泡泡。

　　我倆用剩下的肥皂塊兒，加點(diǎn)水，用小木棍和弄和弄，溶化以后，拿出細(xì)管蘸上肥皂水。游戲開(kāi)始了，首先，姐姐吹泡泡，我打泡泡，看誰(shuí)打的泡泡最多，誰(shuí)就是贏家。我非常頑皮，趁姐姐不注意，躲在姐姐身后，姐姐左看看，右看看，心想：“這個(gè)小東西哪里去了？趁小東西不在這里，我先吹泡泡，那她一個(gè)也打不到了，好主意！”姐姐想到這里，馬上開(kāi)始吹泡泡，可她一吹泡泡，我馬上從后面跳出來(lái)，拍拍拍拍，左右開(kāi)弓，全打破了。姐姐不服氣，繼續(xù)吹；我也不認(rèn)輸，使出了降龍十八掌，打的`一個(gè)也不剩。時(shí)間到了，輪到我吹泡泡了，我一邊吹，一邊跑，姐姐緊緊跟著我，追著打泡泡，不經(jīng)意間，我們居然跑了一整個(gè)院子。忽然，我停了下來(lái)，在原地吹泡泡，姐姐高興極了，直奔我這來(lái)，可我一轉(zhuǎn)身……，我可憐的姐姐啊！可她卻樂(lè)得輸給我這個(gè)頑皮鬼。

　　游戲結(jié)束后，我們都露出了甜蜜的微笑，因?yàn)檫@是開(kāi)心的一天。

三年級(jí)敘事作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”是誰(shuí)拉響了下課鈴？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑出了教室，操場(chǎng)上立即成了歡樂(lè)的海洋。

　　瞧，那邊三個(gè)一群五個(gè)一伙，有得玩“老鼠偷油”有得玩“跳繩”還有一些同學(xué)在玩“丟沙包”呢！這邊我們一群同學(xué)在玩“丟手帕”，我們先“配猴”配出的猴也就是首先丟手帕的人，今天配出的猴是王禹心，其余的人手拉手圍成一個(gè)大圓圈蹲在地上，嘴里一同唱著丟手帕的歌曲，小手也隨著歌曲打拍子。這時(shí)王禹心悄悄地把手帕放到了我的身后，我根本就不知道，看著大家都神秘的`笑著我回頭一看原來(lái)手帕在我的身后，我趕緊拿起手帕去追王禹心，眼看就要抓住她了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴?fù)蝗豁懫穑�我們只好跑回了教室�?/p>

　　下課時(shí)間雖然有點(diǎn)短，但是我喜歡課間。課間我們就可以盡情地玩耍，課間總能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

三年級(jí)敘事作文13

　　星期天，陽(yáng)光燦爛，我拿了一瓶泡泡水，就高高興興地跑到樓下廣場(chǎng)上去吹泡泡玩。

　　我一到廣場(chǎng)上，就迫不及待地想吹起來(lái)。我左手拿起泡泡瓶，右手拿起吸管，擰開(kāi)瓶蓋兒，把吸管伸進(jìn)瓶里蘸了蘸，然后拿出來(lái)，用嘴對(duì)著吸管吹。

　　我拿起吸管伸進(jìn)瓶里蘸了一些泡泡水，使勁一吹，只見(jiàn)嘭的一聲，泡泡全爆開(kāi)了，頓時(shí)細(xì)小的水珠濺得我滿(mǎn)臉都是，我便舉起右手擦干臉。我想：可能我用的勁太大了。我又拿起吸管輕輕地吹，吹出了一個(gè)大泡泡，隨著風(fēng)力的增大，泡泡就像氣球似的在空中飄呀飄。接著，我又拿起吸管吹了兩個(gè)泡泡，兩個(gè)泡泡粘在一起像一個(gè)葫蘆。泡泡越吹越多，在陽(yáng)光的照耀下，泡泡的`顏色五彩斑斕有：火紅，金黃，天藍(lán)，草綠和淡紫等等五光十色，看得我眼花繚亂。泡泡隨著風(fēng)飄到了天空，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，飛過(guò)屋頂，飛上藍(lán)天，飛向太陽(yáng)，帶著我們的快樂(lè)，飛向遠(yuǎn)方。

　　我喜歡吹泡泡，泡泡多姿多彩，美麗極了。

三年級(jí)敘事作文14

　　今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說(shuō)新的學(xué)期又要開(kāi)始了。

　　見(jiàn)到了一個(gè)寒假都未見(jiàn)面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的.比較好的朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的事情。

　　我和鴉一禾見(jiàn)面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來(lái)了!鴉一禾問(wèn)我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有?”“寫(xiě)完了，可多了，有十項(xiàng)，寫(xiě)累死了，才趕完的。”“我也是哎，我前天連忙趕了寫(xiě)起來(lái)的。”鴉一禾一副痛苦的表情在那說(shuō)著，還附帶著動(dòng)作。原來(lái)我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來(lái)，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來(lái)。

　　金菲一直在講她和妹妹的故事，周?chē)�的同學(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!

　　見(jiàn)到同學(xué)真好，太開(kāi)心了。

三年級(jí)敘事作文15

　　我的媽媽是一名普通的工人，可她工作時(shí)卻非常積極。她有一雙大大的眼睛炯炯有神，頭發(fā)卷卷的，走起路來(lái)，頭發(fā)一跳一跳的，漂亮極了！

　　我的媽媽特愛(ài)嘮叨。有一次，我下樓玩，還沒(méi)走出家門(mén)，嘮叨的聲音又在耳邊了：“李飛揚(yáng)，路上注意安全，小心車(chē)輛。”這時(shí)候，我早已跑出了老遠(yuǎn)，也聽(tīng)厭了，隨口便答道：“知道了，知道了。”說(shuō)著我頭也不回地帶著滑板來(lái)到樓下。我剛站上滑板，嘮叨聲好像又在耳邊響起：“注意安全！”我沒(méi)在意，只管自己玩自己的.。可不知怎的，我剛想繼續(xù)往前滑，這時(shí)一輛汽車(chē)從我身邊飛駛而來(lái)，把我嚇得趕緊跳下滑板，拿起滑板跑到路邊。“啊，好險(xiǎn)啊。”我緩了口氣說(shuō)。我這時(shí)才明白，媽媽這樣嘮叨是為了我好。以后，我可要多聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽干家務(wù)，更要把媽媽的嘮叨聽(tīng)進(jìn)耳朵里，再也不能煩媽媽的嘮叨。因?yàn)閶寢尩膰Z叨中有著一絲愛(ài)，我也愛(ài)我的媽媽。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)�更是一個(gè)愛(ài)我的媽媽。

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