場面描寫的作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的場面描寫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
場面描寫的作文1
朋友，你看過賽龍舟嗎？如果您五月能來我們家鄉做客，一定會被那精彩豪邁的場面所吸引。在流連忘返中，說不定你也會情不自禁地加入這狂歡的隊伍，身不由己地劃動起來。
你聽，鑼鼓聲聲，劃槳聲聲，響起來，湖邊一聲響，龍舟開始舞了，領頭的是青龍，隨后的是黃龍、紅龍，紅龍一口尖牙，后尾稍卷，一副神氣樣兒。“咚鏘，咚鏘……”隨著這鏘鏘的鑼鼓聲，黃龍的隊伍領先了，后面的青龍也不肯落后，“劃槳，劃，再劃，1——2——1——2”龍舟隨著這豪邁的.聲音，不覺中以形成了對排。
看舟的人們見到這雄渾的氣勢自然卻步。休息場上，只見四方人員豪邁的步伐走向了會場，坐下，喝水，上場，又開賽了。
青龍搶先一步達到龍舟，一聲響，只見龍舟一上一下，不分上下，這讓觀眾更加議論紛紛，“我投青龍，你投啥啊！”一位觀眾呼道，臉上充滿期待。
此時，河上的水，泛起了波濤，水下的魚兒也開始了賽舟，只見小魚兒隨了漣漪，一下翻騰一下跳躍，舟上的人也有了鼓勁，盡力沖刺，經過一番較量，隨著一番聲響，黃龍和青龍同時到達。
誰贏了呢？原來青龍的龍須更長一點，比黃龍更先碰到賽線，隨著宣布聲，觀臺上一陣歡呼，如同海嘯般涌入勝利的隊員耳中……
故鄉的端午節呦，你給我們多少喜悅、快樂啊！
場面描寫的作文2
看我的“偃月刀！”看我的“大力神拳！”。坐在我前面的兩個同學最近一下課便用自己竹節人斗了起來，好不熱鬧。看得我也是滿臉羨慕，正好趕著國慶放假，便下定決心自己做一個，也能加入他們的打斗隊伍，說干就干。
放假第一天，我便早早地從床上爬了起來，找來家里幾只不用的毛筆，用刀子把它們鋸成了五段，最長的那一節當竹節人的身體，另外兩節較長的做竹節人的腿，剩下的兩節做足節人的胳膊。之后在身體上鉆出兩個小孔，用繩子把各個部位連起來，最后從衣柜里東找西找翻出了兩個扣子，用繩子穿過它中間的小孔，使扣子成為竹節人的腳。一切準備就緒，就等我在開學之際一展身手。
國慶小長假過去了，我早早的來到了學校，遠遠就瞧見同學們擺開場子，在那兒斗得熱火朝天，趕忙將自己的竹節人握在手里跑了過去，不大一會兒就上了戰場。我的對手是一個大塊頭，身強力壯，手里還轉著一根兒鉛筆，看上去威風凜凜，頗有氣勢。可我毫不畏懼，雙手在桌子底下拉著繩子往前移，竹節人則像一個無所不能的.超人那樣往前沖。而對手很明顯是被這猝不及防的一擊驚到了身體，歪歪曲曲，我看此情景手指一松，竹節人便彎下了腰，再次沖了上去，可對手突然挺起了胸脯，很直接地擋下了我的會心一擊。
我的竹節人被這一頂可有些吃不消，頭部裂出了一道縫，不用說我輸了。
竹節人的樂趣需慢慢品。
場面描寫的作文3
“?——，?——”，當哨聲響起時，我早已經正襟危坐，等待比賽的開始。我低頭看了下表，時間就是20xx年12月18日早上9點，比賽已經開始，但我的心中沒有忐忑不安，而是滿懷激動的心情來準備。
接著，老師一字一板地宣讀考試規則，“叮當、叮當，”然后，老師開始發試卷了，我一看密密麻麻的小字就感到頭暈，但是我不會放棄的。在《城南舊事》中道：“什么事情只要硬著頭皮就闖過去了！”
正當我絞盡腦汁的思考時，別的同學正在飛快書寫，在我身邊的同學已經功克三題了！我也不甘落后，奮起直追，經過筆與紙的.摩擦，我成功做出了一題、二題、三題……
嘀嗒、嘀嗒……時間飛快流逝，題目也越來越少，時間也所剩不多。看來這段時間是高手和平人所相隔的差距呀！教室中一片寂靜，窗外小鳥的歡唱飄進我們耳中，給我們緩解考試壓力。
突然，一道難題死般無賴的困擾著我。剛有些眉目就灰飛煙滅了，許多數字“飛”入我的大腦，似乎隱藏著一些玄機。一句話不斷在我耳邊徘徊，那是一定會成功攻克難題。
終于，難題經過我接連不斷的攻勢，慢慢瓦解，無堅不摧的題目被我打開了一個洞，射進了一絲曙光，這道題目終于做出來了！我暗暗竊喜著。
考試結束了，我忐忑不安地交了卷子，走下樓梯，淹沒在人山人海中……
場面描寫的作文4
今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學不明白為什么要舉行這次演練，老師說：“2008年四川汶川發生了地震，有許多同學被埋在廢墟下，為了提高同學們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。
老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說完，同學們有的很緊張，有的很認真，有的很嚴肅，有的已經很迫不及待了。
警報聲響了，同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作游戲。再看看同學們，一個個嚴肅認真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人說話，大家做得非常棒。
警報聲解除了，老師說：“同學們，你們每個人做得都非常棒，每個同學聽到警報聲都迅速的.跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經過演練，你們的自救能力會提高。”
這次演練，讓我們學到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。
場面描寫的作文5
開始，多種多樣：起點是跑道的開始；春天是一年的開始；失敗，是成功之路的開始……最喜歡一天的開始——日出。
“叮鈴鈴……鐘響了，打破了黎明的.寧靜。我睜開朦朧的睡眼，打起精神，坐到了院子里觀日出。天才蒙蒙亮，東方只出現了魚肚白，滾圓的月亮還舍不得走，鑲嵌在暗藍色的天空中。一切都在沉睡之中，只有那池塘中青蛙洪亮的叫聲：“呱，呱呱，呱呱呱……打破了黎明前的寧靜。
天漸漸亮了，一切都在變。云漸漸的由深沉的暗藍變成了活力四射的橙色。 只見天邊有一條橙紅色的光帶，逐漸向兩旁伸展，越來越長，顏色也越來越淡。高樓大廈都披著薄紗。彩霞由橘紅、淡黃、蓮青層層散開，一直擴展到西天邊、幾朵 墨色云彩，猶如露出在紅海上的山峰，千姿百態，氣象壯觀、世間萬物都沐浴在朝霞中，穿上了金色的新裝。這時天漸漸發白，太陽從東邊露出了笑臉，慢慢地跳出 地平線，射出了溫和的光芒。
在鳥兒清脆的啼叫中，萬物復蘇了，繁忙的人們迎著初升的朝陽又開始了新的一天……
場面描寫的作文6
從小到大，我不知道送別過多少人，相識的或不相識的。可大多是跟在長輩身后，按中國古老的傳統，說上幾句祝愿的話，卻從未真正感受到惜別之情。
今天不同了，表哥就要去南方學習，一去就是三年。我這次來姥姥家，是專門與表哥道別的。親友們來了不少，圍著表哥問長問短。表哥還像平日一樣開朗，一一應酬，談話間還時而眉飛色舞地說個玩笑話……
表弟也來了。我們三個從小一起長大。……可是偏偏此時此刻，有滿腹的話要說，都不知如何開口。畢竟是做了十多年的大哥，表哥提起個話頭，于是我們三個又你一言、我一語地爭論起來。一談起來，心里的話就一瀉千里，再也收不住了。從小時候那頑皮的故事，談到將來美好的憧憬，從學校的小事談到國際的風云大事，海闊天空，滔滔不絕。我們早已忘卻了時間的飛逝，轉眼天色已晚。
吃過那頓不尋常的晚飯，我和表弟該回家了。表哥依依惜別，將我們送出門外，話兒又上來了，“此去經年”的種種擔憂、種種疑惑都傾訴出來。作為弟弟、妹妹、我們也只能鼓勵和勸慰。不知不覺，表哥送我們走了好遠了，是該說再見的時候了。“你能行，要有信心！”“我們會常給你寫信的。”我們一句高過一句的'鼓勵使表哥那緊鎖的眉頭舒展開了。送君千里，終有一別。終于，我們松開了緊握的手，踏上了自己的路。
場面描寫的作文7
“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和后者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。
一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的'在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。
第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。
到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。
接著，就是各班做小結了，有的班表現很好，很快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽著老師的批評。
就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！
場面描寫的作文8
春節就是中國人民的傳統節日，家家戶戶張燈結彩，貼紅對聯，然而大街小巷都掛起了紅燈籠，到處呈現出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節日景象．
除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發，奶奶夸我真帥氣，媽媽準備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅燒肉，大龍蝦，小炒魚。我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學習，天天向上。他們還給了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，感謝他們給了我一個幸福的家。
吃完晚飯，我們一家人一齊到院子里放煙花，我一手拿點燃的線香，和爸爸一齊點燃著煙花的導火線，頓時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了，有的綻放出五彩繽紛的`花朵，然而有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，我們興高采烈地喊著，歡笑著。
放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發上收看中央電視臺播放的《春節聯歡晚會》精彩的節目逗得哈哈大笑。
一年就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。
場面描寫的作文9
在鳥巢奧運會開幕式的文藝表演中，最后是《夢想》表演。劉歡和沙拉.布萊曼演唱了主題歌《我和你》。
巨大的多環球在舞臺中緩緩升起，在夜空中呈現出絢麗的色彩，所有的演員們都站在了環球的上面。他們似乎脫離了地心的引力，讓人們充滿了無限的遐想。
在環球的上面響起了“我和你，心連心，同住地球村。為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。”的歌聲。這是劉歡用漢語為全世界人演唱的.北京奧運會主題歌。接著，沙拉.布萊曼用英語演唱了上面的歌詞。然后演員們一起唱起“我和你，心連心……”
在演員們響亮而優美的歌聲響徹鳥巢上空的時候，幾千名志愿者和幾千名孩子的笑臉露了出來。這是北京奧組委用了近一年的時間，向全球征集而來的。與此同時，20xx張焰火笑臉出現在夜空中。在這一刻“同一個世界，同一個夢想”的主題再次呈現在每一個人的面前。
這個時候，在鳥巢里坐著的人們和在鳥巢外電視機前觀看奧運會開幕式的人們，無不被這宏大壯觀的場面深深地打動了。
在電視機前，我看到了這種場面。這種場面把我也深深地感動了，讓我永遠記在心中。
場面描寫的作文10
熱鬧的超市
大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。我們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。
我和媽媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。
一樓是食品專區，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的.購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽這天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。之后我們來到了蔬菜區和肉類區，那里的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區，哪里的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。
購完物之后，我和媽媽每人手里拎著兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。
場面描寫的作文11
“運動會正式開始！”隨著校長的講話，運動會如約而至，當準備活動做完以后，一場激烈的斗爭便開始了！
第一項運動是巴山舞比賽，同學們穿著整齊的衣服，隨著悠揚的歌曲翩翩起舞，伸臂，跳躍，轉圈……真讓人賞心悅目！最有趣的就是站在后排的一個小胖子，他的肉隨著他的舞姿一顫一顫的，可愛極了，他的動作還不太協調，可能是太胖了的緣故吧，人家向左轉，他偏常右轉。小肉手一會兒舉起，一會兒又放下，忙的滿面通紅。他的巴山舞服裝好像小了幾個尺寸，肚子上的肉成的，一環一環的，別提多有趣了。
第二項運動是仰臥起坐，同學們都自信地走到操場，我的腿卻像灌了鉛似的，拖都拖不動，好不容易才走上了操場，選了一張墊子躺下，雙手抱住頭，隨著一聲“巨響”我便賣力地坐了起來，按我的是一個大姐姐，她滿面笑容，一個勁兒地鼓勵我，我做的腿都在發麻了，像抽了筋似的，我很想放棄，可看見別人正不顧一切的做著，感覺自己實在是太沒用了，只好咬牙堅持。“砰”！我愛這個聲音，它拯救了我，“哈哈哈哈”！瞧！同學們都已經熱得滿頭大汗，面目全非，小劉的頭發真是不忍直視，像一個雞窩一樣。
接下來就是我的.強項了——跳繩比賽，同學們站到了裁判的面前，“刷刷刷”飛快地跳起來，跳得最好的是小林，她的頭發隨著身體一上一下地擺動，臉上的肉一彈一彈的。你們可別小看她，她可跳了一百八十六個了，可厲害了……
這就是我們熱鬧的運動會，你們覺得熱鬧嗎？
場面描寫的作文12
在我小學的最后一個學期，學校為我們六年組準備了一場特別的比賽——拔河比賽。而最驚險的莫過于我們和六年一班的一番鏖戰了。
比賽馬上開始的時候，我們雙方都握緊繩子，眼神堅定，誓要對接下來的比賽志在必得。
隨著裁判的一聲哨聲，比賽開始了！頓時，歡呼聲、吶喊聲、加油聲響徹云霄，但我們拔河隊卻穩重如山，全力拔著繩子，誰也沒有發出一絲的叫喊，繩子也在僵持中，但由于最后時刻的一絲松動，我們未能拿到勝利，0：1落后。
第二場，我們這是已經到了退無可退的情況，大家都知道，我們不在絕境中爆發，就只能吞下敗果，況且在旁邊的同學，包括一些別的班的同學都在為我們加油，這也無形中給了我們更大的`力量，于是在第二場開始前，我們蓄勢待發，個個臉上顯出必勝的決心，于是想哨的一瞬間，我們拼命把繩子向后拉，并且手緊緊的握住繩子，老師不斷吹著哨子，也讓我們找到了自己的節奏，繩子上的紅布條開始一點點向我們這邊靠近，終于一聲哨響，我們獲得了第二局比賽的勝利，1：1平。
決勝局，因為我們勢氣正盛，所以全局都基本保持著對六年一班的壓制，于是在全場山呼海嘯般的加油和吶喊聲中，我們獲得了決勝局的勝利。勝利后，我們個個擁抱相慶，擊掌慶賀。
這場比賽我們詮釋了只要能團結一心，就像我們老師說的：“心，往一處想，勁往一處使。”就沒有翻不過的高山，沒有解決不了的困難，也沒有不能攻克的難關。
場面描寫的作文13
那是一個風雪彌漫的日子。刺骨的寒風野獸一般無情地咆哮著，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給大地披上銀裝。路上積滿了雪，人們穿著大衣，圍著圍巾，戴著手套，捂得嚴嚴實實的'。
路上的行人一步一滑，小心翼翼地走著。此時，我到屋外欣賞雪景，啊！在這銀裝素裹的世界里，有一位微微駝背的身影。那不就是我外公嗎？看，外公又在拿著笤帚在大路掃出一條通往人們心靈的路嗎！
冷風猛烈地向外公襲來，毫不留情地鉆進他的脖子里。而他卻全然不顧，依然神態自若地掃著。我趕緊跑了過去，一邊跑一邊喊：“外公，外公——”。“小雙，慢點——別摔著——”外公忙放下笤帚叮囑我。我踉踉蹌蹌地跑外公的身邊撒嬌道：“外公，快帶我買糖吃”。外公雙手捂著我的小手，央求著說：“不行呀，小雙。我得掃馬路，給別人方便就是給自己方便啊！”說著又拿起掃帚埋頭干起來。不一會兒，雪掃盡，而外公額頭上卻閃動著晶瑩的汗珠，那布滿皺紋的臉仿佛比往常更加慈祥了。
外公一心為人民服務，絲毫沒顧及個人利益的精神，深深地打動我。是啊！我做人，不應該像外公那樣心中有他人嗎？我反省著自己在學校一言一行，心中久久不能平靜。
場面描寫的作文14
為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。然后只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的'開始了。第一場是預賽，我們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸掉，拉拉隊早就喊上了口號：“五（2）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學個個斗志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線。“YH！”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。
進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋著一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。
哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！然后有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……
場面描寫的作文15
等啊等，等啊等，世奧賽的比賽，終于到來了。
我走到考場，教室里來了一些同學，一個個看上去表情都非常凝重，看得我也不安了起來。我緊緊地攥著準考證與筆袋，來到自己的座位上。等人差不多都來齊了，老師一臉嚴肅，宣讀考場的注意事項，但我更多聽到的是我那一下又一下的心跳聲，都不敢再多吸一口氣。
“嘟——”一聲尖銳的哨響，嚇得我心里一顫，天啊，開考了？可試卷還沒發呢。像是回答我的`疑問，老師慢悠悠地開口：“好的，接下來發試卷與草稿紙，信息第一欄填……”怎么試卷發得那么慢？連六年級都沒有發完。時間已經過那么久了，居然還沒發到？
呼，終于發來了，可我又發愁了：用鉛筆填信息，還是用水筆填？試場寫什么？還有……當我剛填完最后一個字時，哨聲突然又傳了出來，一聲接一聲，真及時！我趕快手忙腳亂地拿出鉛筆，把草稿紙墊在試卷上，慌慌張張地算起題來。“踏踏……”老師的鞋蹬著地，考場里顯得安靜無比。“嚓嚓”，筆尖在紙上磨動，發出些許細小的聲音。還有咳嗽、呼吸的聲音偶爾響起……咦，這道題是怎么回事？是錯了嗎？我又提筆驗算了一遍，嗯？奇怪，怎么還是不符合題意。算了，待會兒再來想吧。這當然是小部分情況，大多數都做得還可以，至少突破口比較好找，比迎春杯簡單一點兒……
又一聲哨聲響起來了，我收拾好我帶的文具，終于長長地舒了一口氣。呼，真是次難忘的經歷！
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