音樂記敘文

時間：2022-11-30 10:47:38 敘事我要投稿

音樂記敘文15篇

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的音樂記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂記敘文15篇

音樂記敘文1

　　夏日的午后，蟬不斷在樹上尖叫“志之智”，我的心情也變得很熱。片刻之后，烏云降下，天空突然變得好像被濃墨弄臟了。然后，那棵小樹左右搖擺，像醉漢一樣搖擺。不時地，遠處傳來雷聲，像鼓，密密麻麻，又輕又重。不久之后，天空開始像豌豆一樣下雨。

　　一段時間后，雨水越來越大，像濺起的水和落下的雨。雷聲越來越響，就像成千上萬的人在云中高呼，又像一千個鼓在跳動。一系列的閃電刺入天空，發出巨大的聲音，搖晃著大地。雨滴在瓷磚上滴滴答答。雨滴在窗玻璃上crack啪作響。雨滴落在樹葉和atter瀝瀝上；雨點在小河上滴落。呼吸。風，雨，雷電的聲音交織在一起，形成歡快的交響樂。

　　漸漸地，雷雨聲消退，楓娃娃也躲到家里睡覺了。那棵小樹伸直了腰，花草綻放著微笑。太陽神父慢慢出現，美麗的彩虹出現在地平線上。那只小鳥不停地發推文，仿佛沐浴后傾瀉出幸福。青蛙三五成群蹲在荷葉上，大聲唱歌“ Qua—Qua—Qua”。

　　多么美妙的音樂會！多么神奇的聲音世界！

音樂記敘文2

　　自從姐姐死后，幾乎每天半夜，我都會做噩夢，每次都是和姐姐在一起的畫面，現在，好想在看姐姐笑一次，好想讓她在摸我的頭，好想讓她再給我演奏我很清楚，這一切只是我的希望，永遠不會實現的，眼淚再次流下來了。

　　我開著車，擔心卻不在這上面，開的很慢很慢，自己也不知道到底在想什么。頭不經意向外看，那邊出什么事了，把車停在路邊，戴著帽子，怕別人認出我，慢慢走過去，一個衣衫爛摟的小女孩，大概只有十三四歲。幾個人上去問她，她的嘴都是閉著的，眼珠一動不動的盯著地面，不顧一旁人的驚訝，伸出手去扶她，她用疑惑的眼神看著我，也不知道為什么會突然很憐惜她，可能是在她的眼里看到和我小時候一樣的無助吧。

　　來到車旁，擺擺手示意讓她坐進去，我在前面開著車，眼往后看了看，她的眼里還是很疑惑，“你不用疑惑，我讓你跟著我，是因為想有個可以說話的人，以后你可以叫我雪兒姐，走吧，我帶你去清洗清洗”，把車停下來，牽著她，來到澡堂，叫了個服務員把她帶進去。

　　半小時后，她出來了，只是衣服有點爛，接下來帶她去商店，挑了幾件衣服，讓她進去換換，我坐在一旁的椅子上，一會兒，她慢慢的走出來。說實話，這個小女孩很漂亮，大大的眼睛，很漂亮，但是她的眼里很朦朧，白皙的皮膚，我在旁邊拿了挑絲巾，把她的頭發扎起來，既漂亮又不熟優雅，確實很適合她。

　　帶她來到我住的地方，我拉著她的手，一進屋，

　　她就喊出來“哇，姐姐，你的家好漂亮，像一座城堡”，

　　我很驚訝，剛才沒說一句話的她現在卻主動和我說話了，她的聲音帶點童聲，但是是我很喜歡的一種。

　　“是么，但是以前姐姐一個人住，很寂寞，現在你來了，我就不寂寞了”，我摸摸她的頭，可能是受姐姐的啟發吧。

　　“小姐，這位是？”管家問。

　　“哦，從今天起，她就是我的妹妹，當然也就是你們的主人，你們要想對我一樣對她，”我冷冷的說。

　　“是”。

　　“從今以后，你就叫韓靈兒，也就是我韓雪兒的妹妹，記住了么”。

　　“恩恩，記住了，”她天真的點點頭。

　　“好，明天我送你去上學，到時可要努力，而且還要每次考試都得第一，好嗎”，我蹲下說。

　　“真的么，我可以上學了，好高心”，她高興的滿屋子跑。

　　我看著她，也笑了

　　這應該是小姐第一次笑吧，都是那個小女孩的功勞，以后要對她好一點。門后的管家看這只一幕，想著。

音樂記敘文3

　　最近，我總是找不到我的好朋友海藍的消息，電話打不通，去她家里也找不到她本人，正當我擔心的時候，她的同桌小七給我打來了電話，叫我現在立馬去青年宮的三樓的會議室，我立馬就出發了。

　　到了指定地點之后，我看到了好久不見的海藍，小七和小九還有隔壁班的胡桃桃。我問她們聚在一起干什么，她們說她們在幫劉陽策劃一場小型音樂會，劉陽是我們學校的音樂愛好者，他有自己寫過歌，但是都沒有地方展示出來，所以她們作為劉陽的好朋友決定幫劉陽策劃一場小型的音樂會。我提議可以在瑞兒家舉行，因為瑞兒家是別墅，一樓有很大一塊空地。她們說好。

　　到了音樂會舉行的那天，我們幾個早早就到了瑞兒家，我們也提前和瑞兒溝通過了瑞兒說沒問題。然后我們便開始布置現場，小七還偷偷的把班上的同學們給請了過來當幫手，小五和豆腐去負責搬運音箱，洋蔥和面面負責掛燈，米酒負責后臺，胡桃桃負責人員安排，宋書負責音頻，孫蕊和金金負責布置舞臺，剩下的，我和小七還有小九，負責前臺安排人員。大概一個小時過后，我們的現場就正式布置完畢了，音樂會可以開始舉行了。

　　我們還邀請了不少人過來觀看這次的音樂會，七點鐘的時候，我們讓賓客們入場，我驚奇的發現，我們的年級主任吳老師也來到現場，還有我在補習班的好朋友小娟、米妮也來了。七點半的時候，音樂會正式開始了。先是隔壁班的小蓮的大提琴演奏，開始熱場。然后就是我們今天音樂會的主人公劉陽的登場了。

　　劉陽帶來了他的兩首原創作品，《路》和《我想回到那個地方》，這兩首作品是他自己最滿意的兩首，也是我們最喜歡聽的兩首，他選擇了以彈唱的形式展現給大家，更能引發我們的感同身受。接下來他還演唱了《平凡之路》、《大風吹》、《中國話》等作品，在臺下的我們紛紛打開手機的閃光燈，然后整齊的在空中揮動著手臂，一邊大聲合唱著，此刻的氛圍十分美好。

　　在音樂會接近尾聲的時候，劉陽提議讓學校的樂隊帶來表演，我們都說好。我們學校的樂隊是由超超、小元、元英、小羊和小陸五個人一起在一個月前剛組成的，還沒有多少人知道。在樂隊表演完之后，劉陽又給每位到場的人都派發了小禮物，還準備了晚餐。

　　這次的小型音樂會十分的有趣，也希望劉陽同學今后能成為遠近聞名的歌手，站上更大的舞臺。

音樂記敘文4

　　領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。——貝多芬

　　音樂是一個優美的語言。它是含蓄的，當你用它交流的時候，它不像其它語言如此直白而是是委婉的告訴你，批評你，讓你自己去悟去品；它是生動形象的，閉上眼睛，它可以把一個故事描聲繪色的給你展現出來，它可以讓這個故事變得更加有趣；它是柔和的，不像其它一語言那么剛烈，沖動，而是慢慢地，輕輕地。

　　音樂可以治愈我們的心靈，直擊我們的心靈。當我們剛到絕望的時候，是音樂把我們從死亡邊緣拉出來；當我們剛到沮喪時，音樂會讓我們重新振作，積極向上；當我們暴躁時，是音樂讓我們靜下心來，不驕不躁。你聽，這優美的古典音樂傳來，它靜靜地，默默地養護我們的心靈。你再聽，這活力向上的流行音樂，散發著陽光，青春，舞動讓我們不要青春墮落。哪有誰是不愛音樂的，不需要音樂來養護精神呢？

　　音樂是我們的知音。當你無聊時，它會上前來陪你聊天；當你抑郁時，它會上前來開導你；當出現變故時，是它默默地陪著你。音樂可以知道我們的需求，音樂就是一個心理醫生，音樂也是上帝，它能讓我們脫離世俗，遠離煩惱……

　　音樂如此的重要是因為它不僅豐富了我們的生活，也是民族精神上的支持，人們精神上，社會上的支持。就如莎士比亞說的一一一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。所以，當我們在心靈上遭受創傷不妨讓音樂來治愈我們的心靈。

音樂記敘文5

　　有許多東西讓生活變得更加的美好，譬如運動、勞動等等，但是對我來說，我認為給我生活帶來美好的東西，是音樂。

　　從小到大，給我帶來快樂的東西就是音樂，音樂有許多種，純音樂、填詞音樂、rap、搖滾、民族歌曲等等等等。我喜歡隨時隨地聽音樂，據專家考證，音樂有助于開發語言和推理能力。大腦的.左側是更好的發展與音樂，音樂可以幫助大腦更好的發育，還可以增強記憶力，敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到某些程度的心靈治療。音樂可以刺激腦部，活化腦細胞，適當的音樂刺激對腦部的活動有很大的幫助，甚至達到防止老化的功效。

　　有一次，我在家寫作業，昏昏欲睡，窗外下著小雨，空氣中都彌漫著潮濕。看看紙上，只寫了兩行的字，我決定聽一首音樂，點開QQ音樂，播了那首《魔法師的弟子》，這首歌是一首交響樂，一開始，音樂輕柔、婉轉，仿佛是仙境一般。然而突然，節奏變得稍快，更增加了幾分神秘感，還穿插了不少架子鼓的聲音，配著音樂中的視頻，原來是師傅讓弟子去挑水，而弟子卻偷偷動用魔法，讓水桶自己挑水。

　　聲音開始變得急促，原來是水桶打的水太多，房子都快要得淹沒了。聲音越來越急促，越來遠緊張。這時，師傅回來了，及時讓魔法消失。音樂，也隨之而去。這首歌，讓我體會到了音樂的敘述能力，我的腦袋一下就清醒了。

　　音樂已經融入了我們的生活，他讓我們的生活變得有趣，更加的美好。

音樂記敘文6

　　我們身邊有美妙的音樂廳，而我眼中的廚房，卻是一個與眾不同的音樂廳。

　　早晨，我一起床就聽到音樂廳傳來了美妙的音樂。媽媽穿上了舞蹈服，開始洗菜，水流發出“嘩嘩嘩”的聲音；媽媽又開始切菜，菜刀在砧板上發出了“嗒嗒嗒”的聲音，接著，媽媽又打開水龍頭淘米，水“嘩嘩”地從水龍頭里跳出來。米淘好了，媽媽打開燃氣灶，“呼”地一聲，綠色的火苗竄了出來，媽媽把水、米和菜倒進鍋里，“滋”地一聲后，它們便在鍋里睡覺了。不一會兒，它們就醒了，開始跳起舞來，還唱起了“咕咕咕”的歌曲，一鍋菜粥就在這音樂聲中煮好了。

　　中午，爸爸成了廚房的主角，他把土豆和青椒放在砧板上，“嗒嗒嗒”的幾聲后，土豆和青椒就切好了，接著爸爸打開水龍頭，開始給青椒和土豆洗澡，然后點火、倒油，鍋鏟開始唱歌了，鍋鏟又和青椒土豆一起跳起了舞。不一會兒，一盤青椒土豆絲就出鍋了，聞著那香味，我的口水都流下來了。

　　晚上，奶奶又成了廚房里的歌手了。奶奶往鍋里倒水，綠色的火苗舔著鍋底。不一會兒，水開了，“咕咕咕”直冒泡，奶奶端起一大盆餃子倒入鍋中，餃子就像一只只小青蛙一樣“撲通撲通”跳入水中，幾分鐘后，餃子在水中懶洋洋地打著滾。最后，奶奶把盛好的餃子端上桌，看著那讓人垂涎三尺的水餃，我的肚子瞬間“咕咕咕”地叫起來。

　　我家的廚房是個音樂廳，它不但能讓我欣賞到美妙的音樂，還能讓我吃到美味佳肴，我喜歡這個與眾不同的音樂廳。

音樂記敘文7

　　世間萬物，都值得我去愛，但我最愛一個動聽的旋律，一個使人放松的東西——音樂。音樂這種東西并沒有生命，但他卻像生命一樣感染每一個人。

　　大家對于音樂這個詞一定不陌生吧，每個人都喜歡聽音樂。我也喜歡，我喜歡所有有關音樂的東西。音樂是我從小到大的追求，我相信音樂之門一定會為我打開。音樂是一種可以使人放松，得到快樂的東西。我喜歡各種音樂，像流行，民謠，古典等等。在聽音樂的同時我也認識了許多歌手，比如：號稱亞洲天王的周杰倫，劉惜君，蔡依林，林俊杰等，這些都是大家耳濡目染的歌手！

　　我愛音樂，音樂是我的理想，是我人生奮斗的目標。音樂使我愛上歌手這個職業，所以我立志要做一名歌手！每當我看到電視上，許多歌手在屬于自己的舞臺上盡情的歌唱。用優美，動聽的歌聲去感染每一個觀眾。在20xx年的夏天，我看了湖南衛視的選秀比賽“快樂女聲”。在這場比賽中，我認識了一個和我一樣家境的客家女孩——劉惜君。這個女孩的出現使我對音樂更加著迷——劉惜君。劉惜君和我有著很多相同的地方。有著相同的家世，都是單親家庭的孩子。本來，身為單親家庭的我，心里很自卑，但看到了劉惜君以后，我知道了，即使是單親家庭的孩子，依然會很好。所以我愛上音樂，我長大以后要做一名歌手！

　　每當我走進音樂世界，都有一種入情入境的感覺。歌曲訴說的故事，仿佛在眼前出現，還會跟著歌曲一起浮想聯翩。歌曲訴說著痛苦的事情，我也會因此而難過；歌曲訴說著高興的事情，我也會因此而高興。歌曲，總是蘊含著喜怒哀樂。可以說，聽音樂的確是一種享受。

　　音樂，是我的理想，也是我人生奮斗的目標。我熱愛音樂，所以我要去實現他。為了實現我對音樂的追求，我要加倍學習有關音樂的東西，堅持不懈，才會實現。為了更好的學習音樂，我立志一定要考上，中央音樂學院。但這樣一定要付出比別人多的汗水和時間。對于這個我從來不曾害怕，因為我對音樂是任何東西不能替代的。所以我要從每一秒開始練好各項基礎。

　　音樂以他自身的特殊的魅力吸引著我。它有其獨特的韻味。他的旋律是那么優美，他的聲音是那么動人。成為一個歌手把我的歌傳遍五湖四海的這個決心，使我更加不會動搖。因為我相信我苦心追求的音樂，不會放棄我，而是讓我沐浴在音樂的光芒之中。音樂是我的酷愛，更重要的是他時常鼓勵著我，讓我充滿勇氣。每一天，總會有音樂的陪伴，音樂成了我形影不離的好朋友。失敗中，挫折時，我從來不曾害怕，不曾畏懼過，音樂總時刻提醒這我：“現在的我雖然里音樂還是那么遙遠，但哦相信總有一天會實現的！”

　　音樂，愛上你，是我這輩子的驕傲！為了音樂，我會一直向前沖！

音樂記敘文8

　　“一曲終結，余音裊裊，寂靜后，全場爆發出了雷鳴般的掌聲。我學會了挑戰自己，自己也情不自禁地為我喝彩。

　　那是一次奧斯卡活動，我的絕活就是唱歌了，早已躍躍欲試的我恨不得在大舞臺上大顯身手了。時間飛逝，轉眼間就到了活動的當天，我自信滿滿地走進了音樂教室，過了幾分鐘的等待。教室里已是座無虛席了，望著黑壓壓的人群，我的心中都有了一絲膽怯，可是我想起了爸爸說過的話：“不要害怕，當你走上舞臺時，你就已經成功了一大半。”我聆聽心中的聲音，也仿佛在為自己加油鼓勵。

　　“請下面正拿著話筒的小演唱家周沈鈺為大家表演一曲《千島之戀》，讓我們用心聆聽吧！”我不知怎么么的我心中的大石頭漸漸地放了下來，將緊張拋入了九霄云外去了，我開始演唱了，我越唱越投入，同學們也很投入地聆聽著我唱歌，仿佛來到了一個處處長著竹子的世外桃園，聞到了竹子的清香，聽到了路過的鳥兒高興地唱著歌，一切都是那么的美好……一曲終結余音繞梁，一片寂靜后，迎來了同學與老師雷鳴般的掌聲，我臉上浮現出一種成功了的喜躍和興奮。

　　經過評選，我終于在許多參賽者中脫穎而出，我得到了一枚可愛學生的獎章，同學們紛紛都來為我喝彩，我自己的心中暗暗地為自己自豪。

　　此次表演，讓我懂得了要勇于挑戰自己，要用自己的歌聲來為同學帶來歡樂。

音樂記敘文9

　　叮鈴鈴……。預備了，老爸怎么還沒來。我的音樂書忘帶了。還等著我爸來送書呢。

　　我焦急的站在樓梯口張望著。一遍又一遍地小聲嘟囔著；“老爸老爸……” “壞了，壞了，馮老師快來了，爸爸怎么還不來……”。我一邊說著一邊不停地跺著腳。又有幾個上廁所的同學也都趕忙回來坐到了自己的座位上，這次只剩下我的座位是空的了。完了，完了……如果爸爸不來，挨老師的批是肯定了。

　　我一邊想著，心還一邊不停的跳。難道爸爸是忘記了嗎？我便越發緊張起來。班長喊我進教室我也沒放在心上。對，如果老爸不來，老師批評我的話，他會聽不到。我的腦袋突然閃過這樣一個想法，不行，不行，馮老師一定會說我的！怎么辦，怎么辦呢？淚水仿佛快要從我眼角滑落，我想爸爸真的不會來了？正在我快要絕望的時候，那熟悉高大的身影出現在我的眼前。是老爸，是他，我又高興又激動，差點就叫出聲……

　　爸爸的臉上掛著汗珠，看到我焦急的眼神，朝著我眨了眨眼睛，把書送到我的手里……我這才放下心來，責怪沒有了，更多的是覺得踏實的那種喜悅。“老師好！”在起立的時候，我的聲音格外的大……

音樂記敘文10

　　我喜歡音樂，音樂讓人賞心悅目，并為我們帶來聽覺的享受；我喜歡音樂，音樂是最好的解壓方式，讓人更加享受每首音樂的時間。因為有了音樂，我們的世界如此繽紛多彩；因為有了音樂，我們的心靈得到了凈化；因為有了音樂，我們的思想變得更純潔。

　　我喜歡音樂，喜歡聆聽美妙的旋律。我喜歡聆聽瞿小松的《第一交響曲》這首歌表達出來執著性格，具有鮮明的個性，前長后短的三連音型連綿不絕，仿佛蘊含著無窮的“掘進”力量。不同高度呼應對答，匯成了縱橫交錯、此起彼伏的音樂洪流。優美的五聲音調自由而又瀟灑。穿透力極強的鐘琴聲增加了明亮、輝煌的色彩，將音樂推向高潮。使我更熱愛音樂。更喜歡百聽不厭的《第一交響曲》現在回想：當年那個執著的小女孩，也不就是為了堅持自己的真理，最終不也成功了嗎。我喜歡音樂，喜歡聆聽瞿小松的《山歌》那曲調爽朗、情感質樸、高亢、節奏自由，旋律進行起伏較大，節奏較勻整，旋律進行較婉轉、細膩。給人一種寧靜致遠的感覺。

　　我喜歡音樂，喜歡聆聽瞿小松的譜曲，音樂就像一本書困惑時它給你啟發，悲哀時它給你慰藉，得意時它給你清醒，低落時它給你力量；像一艘船，引導你沖出狹隘的溝谷，駛向生活的海洋。音樂豐富我們的生活，陶冶我們的性情，開拓我們的精神空間。因為有了音樂，我們的世界如此繽紛多彩；因為有了音樂，我們的心靈得到了凈化；因為有了音樂，我們的思想變得更純潔。

音樂記敘文11

　　“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨。怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當聽到《真心英雄》中的這一句歌詞時，我便情不自禁地想起了我的音樂夢。

　　我八歲的時候，從古藺轉到瀘州英才來上學，要報特長班，想想自己什么特長也沒有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級的姐姐看出了我的心思，安慰我說：“就報電子琴班，和我一塊兒學吧。我們班有一個彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了。”“好，那你要多幫幫我！”“沒問題，不過剛開始練電子琴有點枯燥，你要吃得了苦啊！等你彈好了，我們來一個四手聯彈。”我記住了姐姐的話，把它當作我前進的動力。

　　當老師在彈表演曲時，我簡直驚呆了，天底下真有這么美妙的樂曲！我完全陶醉在這行云流水般的音樂中了，對老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時，我總是聚精會神地聽著。剛開始，我覺得彈電子琴很好玩，一個手指下去就是一個音符，但是，我的手指很僵硬，這時，老師總是耐心地幫我糾正。可長時間地練習指法，我真的覺得有點受不了了。這時，姐姐鼓勵我說：“學任何一門技能，都要打好扎實的基本功！”于是，課余時間，我把課桌當電子琴，開始了我無聲的彈奏；把別人看電視玩電腦的時間用于彈奏，一首首美妙的樂曲在我的手指間流淌。

　　一個月后，我有了明顯的進步，老師還在課堂上表揚了我，這讓對自己的夢想更加向往。有一次考級我太緊張考砸了，但老師沒有罵我，而是鼓勵我說我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽使喚地流了出來。

　　現在，我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習曲了，我正在一步步地向我的目標邁進，去實現我的音樂夢！

音樂記敘文12

　　走進音樂的世界，我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進入我的耳朵。那就是《月光曲》。

　　在《月光曲》柔弱的音調中，我聽出了貝多芬的悲傷，他一個人獨自在一個小屋里，面對著雙耳失聰的慘痛事實，彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅強和失落。

　　在優美的音符中，我聽出了李清照的婉約與堅強。她在宋王朝腐敗的危急時刻，對茍安的南宋統治者發出“汝為誤國賊，我為家人破”的怨憤之言。隨后，丈夫去世，她經歷了人生的種種苦難，但她仍然沒有失去“生當作人杰，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂傷。

　　我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時不舍的心情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識，來此后才萍水相逢，卻一見如故。臨別之際，兩人依依不舍。李白并沒有因此對生活失去希望，在他50多歲時，用出言驚人的“白發三千丈，緣愁似個長”來抒發自己的憂愁。

　　我聽出了蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨自一人背井離鄉，那種寂寞和對家鄉親人的思念有誰能感受到？他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無助。

　　在《月光曲》悠揚的音調中，我感悟到了什么是堅強，什么是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰的情況下，作出震撼人心的一個個音符，這是一種何等的精神？

　　在寂寞人靜的時候，點著微弱的燈光，聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡，那是一種何等的意境。

音樂記敘文13

　　從小我就喜歡音樂，一聽到音樂我就蹦蹦跳跳，哪怕不會舞蹈，不會歌唱，至少我是快樂的，像一只快樂飛翔的小鳥。

　　記得有一次，我聽著歌，一邊聽一邊跟著唱，因此忘記了我還有很多事沒干，一直沉醉于音樂的世界，等我不在沉醉于世界的時候，發現作業一個字沒有動，而且今天作業額外的多，我慌了，明天怎么交差啊，一個字都沒動，我一看時間，呀！九點多了，我拼命的狂趕，老媽看見了對我說：“你這孩子用不著那么入迷吧！音樂有什么好聽的，趕快寫你的作業吧！現在知道錯了吧，看你怎么辦？”我吐吐舌頭：“我不怕，嘿嘿，我喜歡音樂無罪，我就是愛音樂，我要學很多很多歌，當別人煩惱時，我唱歌讓你不煩惱，當別人流淚時，我用歌讓她展開笑容，音樂是快樂，音樂是心聲，有多少音樂唱出了人的心聲，音樂是個美妙的東西，別人傷心時聽了她會笑，別人煩惱時聽了會煩惱不見，音樂是美妙的，所以我不后悔我沉醉于音樂。”媽媽搖搖頭走了，沒有理我。

　　音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章。音樂不以說理方式來傳播，而是更多地通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。

　　如果你也喜歡音樂，請不要后悔自己的選擇，因為你值得擁有。

音樂記敘文14

　　吾班有一奇葩人，他大名叫劉熙恩，無字，無號。今天上午的第三節課是音樂課，我們要在課堂上認識貝多芬先生，欣賞他的《命運交響曲》。《命運交響曲》曲調激昂，表現了雙耳失聰的貝多芬對命運頑強不屈的拼搏。

　　當我們正被貝多芬的精神所打動、靜靜地欣賞他的音樂時，突然，一陣古怪的笑聲莫名奇妙地傳入了大家的耳朵。正上課，誰會這樣放聲大笑？同學們的目光都不約而同地向聲源投去。

　　同學們都在奇怪劉熙恩在笑什么，于是便順著他手指的方向望去，只見那位指揮交響曲的指揮官，因為指揮得太投入了，所以指揮的動作顯得很夸張。但是，別人對音樂的熱情，有什么好笑的呢？大家都用納悶的眼神盯著劉熙恩。音樂老師也發現劉熙恩傻笑不止，于是就把MV按了暫停。她看著劉熙恩說：“第四組的某位同學好像患了‘羊癲瘋’，而且這位同學認為自己牙齒十分白亮，笑容很美麗，一直在向在座的各位同學展現自己具有魅力的笑容。”音樂老師說罷還瞪了劉熙恩一眼。劉熙恩似乎沒有聽見老師在說什么，笑得更厲害了，幾位同學在劉熙恩的“帶領”下，也開始哈哈大笑。

音樂記敘文15

　　婆婆是我們家的“音樂家”，每當廚房里響起“鍋碗瓢盆交響樂”時，我就有好吃的了。這不，今天婆婆就演奏了一首“紅燒鴨子圓舞曲”。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦——”前奏響起，一股強勁的水柱從水龍頭里噴瀉而下。婆婆把鴨肉放在水里清洗干凈，然后，她抽出一把大菜刀“篤篤篤”。菜刀在菜板上跳起了踢踏舞，鴨肉被切成一小塊一小塊的，音樂會完成了第一章。

　　接下來，音樂會的高潮來了。婆婆開起煤氣灶，煤氣灶發出“嘀嘀嘀”的聲音，還沒等你反應過來，火就“呼”地一下竄了出來。婆婆架上鐵鍋，往鍋里倒上油。等油熱了之后，只聽見“嗞啦——噼哩啪啦”，鴨肉全部滑入鍋中，一股熱氣噴涌而出。“嗡——嗡——”油煙機也盡心盡力地投入了工作。“嚓嚓嚓”，翻炒開始，鍋鏟和鍋唱起了“二重唱”。

　　當鴨肉變成褐色，鴨皮變皺時，婆婆倒入半鍋水，撒上各種各樣的調料：醬、油、醋、生姜、八角……然后蓋上鍋蓋。聽，鍋里發出“咕嘟咕嘟”的聲響，一股濃濃的肉香飄散開來，這是音樂會的尾聲。

　　哈哈，起鍋了，一盤色香味俱全的紅燒鴨子呈現在眼前——油光泛亮，香味撲鼻，令人垂涎欲滴。接下來，自然是大快朵頤了。于是，婆婆演奏的樂曲在“好吃”“絕對”“太棒了”的嘖嘖贊嘆聲中華麗謝幕！

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