音樂記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家收集的音樂記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂記敘文1
世間萬物，都值得我去愛，但我最愛一個動聽的旋律，一個使人放松的東西——音樂。音樂這種東西并沒有生命，但他卻像生命一樣感染每一個人。
大家對于音樂這個詞一定不陌生吧，每個人都喜歡聽音樂。我也喜歡，我喜歡所有有關(guān)音樂的東西。音樂是我從小到大的追求，我相信音樂之門一定會為我打開。音樂是一種可以使人放松，得到快樂的東西。我喜歡各種音樂，像流行，民謠，古典等等。在聽音樂的同時我也認(rèn)識了許多歌手，比如：號稱亞洲天王的周杰倫，劉惜君，蔡依林，林俊杰等，這些都是大家耳濡目染的歌手！
我愛音樂，音樂是我的理想，是我人生奮斗的目標(biāo)。音樂使我愛上歌手這個職業(yè)，所以我立志要做一名歌手！每當(dāng)我看到電視上，許多歌手在屬于自己的舞臺上盡情的歌唱。用優(yōu)美，動聽的歌聲去感染每一個觀眾。在20xx年的夏天，我看了湖南衛(wèi)視的選秀比賽“快樂女聲”。在這場比賽中，我認(rèn)識了一個和我一樣家境的客家女孩——劉惜君。這個女孩的出現(xiàn)使我對音樂更加著迷——劉惜君。劉惜君和我有著很多相同的地方。有著相同的家世，都是單親家庭的孩子。本來，身為單親家庭的我，心里很自卑，但看到了劉惜君以后，我知道了，即使是單親家庭的孩子，依然會很好。所以我愛上音樂，我長大以后要做一名歌手！
每當(dāng)我走進(jìn)音樂世界，都有一種入情入境的感覺。歌曲訴說的故事，仿佛在眼前出現(xiàn)，還會跟著歌曲一起浮想聯(lián)翩。歌曲訴說著痛苦的事情，我也會因此而難過；歌曲訴說著高興的事情，我也會因此而高興。歌曲，總是蘊含著喜怒哀樂。可以說，聽音樂的確是一種享受。
音樂，是我的理想，也是我人生奮斗的目標(biāo)。我熱愛音樂，所以我要去實現(xiàn)他。為了實現(xiàn)我對音樂的追求，我要加倍學(xué)習(xí)有關(guān)音樂的東西，堅持不懈，才會實現(xiàn)。為了更好的學(xué)習(xí)音樂，我立志一定要考上，中央音樂學(xué)院。但這樣一定要付出比別人多的汗水和時間。對于這個我從來不曾害怕，因為我對音樂是任何東西不能替代的。所以我要從每一秒開始練好各項基礎(chǔ)。
音樂以他自身的特殊的魅力吸引著我。它有其獨特的韻味。他的旋律是那么優(yōu)美，他的聲音是那么動人。成為一個歌手把我的歌傳遍五湖四海的這個決心，使我更加不會動搖。因為我相信我苦心追求的音樂，不會放棄我，而是讓我沐浴在音樂的光芒之中。音樂是我的酷愛，更重要的是他時常鼓勵著我，讓我充滿勇氣。每一天，總會有音樂的陪伴，音樂成了我形影不離的好朋友。失敗中，挫折時，我從來不曾害怕，不曾畏懼過，音樂總時刻提醒這我：“現(xiàn)在的我雖然里音樂還是那么遙遠(yuǎn)，但哦相信總有一天會實現(xiàn)的！”
音樂，愛上你，是我這輩子的驕傲！為了音樂，我會一直向前沖！
音樂記敘文2
我的生活是十分暗淡的，看不到一點生氣，但這種枯燥乏味的生活，使本來就很內(nèi)向的我更想找到一絲快樂、一絲活力。
音樂
因為生活無聊，我便想聽音樂，于是，千方百計去尋找聽音樂的途徑，終于，我第一次聽到了，聽著那歡快而動聽的歌聲，我陶醉了，不知不覺就與音樂融合到了一起，仿佛置身其中。就這樣，我每天與音樂為伴，無論站著還是坐著、躺著，還是睡著，復(fù)讀機都不離手(只是在寢室里聽，教室內(nèi)不可以聽音樂)，每當(dāng)這樣室友們并不感到奇怪，只是隨意問一句：“夏世琴，又在聽音樂呢？”我只“嗯”了一聲，又聽了起來。一天一天過去了，音樂與我的感情也起來越深厚了，甚至到不可分割的地步，所以，音樂也成了我生命中的一部分。
交響曲
交響曲也屬于音樂的一部分，然而，交響曲與音樂也是有差別的。聽著那緩和、凄涼而高昂的交響曲，我的思緒也隨之忽高忽低。憑著我對音樂的愛，我想到編歌，編出我的心聲，編出我的情感，編出我對音樂熾熱的愛。就這樣，我進(jìn)行了一次“大規(guī)模”音樂交響曲“革命”。真是不嘗試不知道，一試下跳，剛邁開步伐，困難百出，把弱不經(jīng)風(fēng)的我擋了回來，但我并不氣餒，還是憑著內(nèi)心對音樂愛得“死去活來”的毅力克服了困難。終于，雨后見彩虹，看著我這勝利的果實，心里無盡的甜蜜，禁不住歡呼一聲“呵呵，成了！”
墻
我愛音樂、愛得深沉、愛得熱烈、愛得豪放，然而，父母的剝奪了我對音樂的愛，他們不許我想其他任何事，有其他任何愛好，只允許我學(xué)習(xí)，考上他們所期望的學(xué)校。可我就是不明白，人都是有愛好的，為什么就不可以讓我有其他興趣愛好，因而，我對他們的做法十分反感，還為此發(fā)生了幾次激烈爭斗。其中最為激烈的當(dāng)屬那一次。那天，我正放著DVD歌盤，母親進(jìn)來見我又在聽歌，說：“又在聽歌，怎么？皮子又在騷癢，想找打嗎？”接著，父親也進(jìn)來了，把臉一沉，說：“不是說不許聽歌嗎？又來聽，快出去做作業(yè)。”對于這兩種壓迫，以前我會馬上關(guān)掉DVD，出去做作業(yè)，可今天，不知哪來的勇氣，反駁道：“爸，媽，我學(xué)習(xí)累了，為什么不可以放松一下？音樂是我的最愛，我喜歡音樂，喜歡那忘乎所以的歌曲，難道我有什么不對嗎？”父親欲言又止，母親見狀，蠻橫無理的說：“什么音樂？什么歌曲，再動聽也沒用，好好學(xué)習(xí)才是你唯一的本能，才能有你的出路。”父親也一陣一陣緊逼，說：“孩子，你知道嗎？現(xiàn)在社會競爭激烈，需要的是文化，如果沒有文化，以后只有‘面向黃土背朝天’，你明白嗎？”這兩股強大的勢力，壓得我喘不過氣來，但我仍奮力反駁：“你們說得在理，我只聽一下音樂，放松一下情緒，有什么過錯，為什么你們老是要逼我？”我的反駁不起絲毫作用，反而觸怒了他們，母親憤怒的關(guān)了DVD，粗暴的吼道：“如果以后再聽音樂，我就把DVD砸了。”然后被他們推推搡搡來到外屋做作業(yè)，從此，我與音樂之間有了一堵厚厚的墻，使我與音樂變得陌生了。
雖說我父母截斷了我獲得韻的途徑，但畢竟“天高皇帝遠(yuǎn)”(在學(xué)校里)他們終有不周到的地方。呵呵，這是你我的秘密，千萬不要透露喲！
音樂記敘文3
自從姐姐死后，幾乎每天半夜，我都會做噩夢，每次都是和姐姐在一起的畫面，現(xiàn)在，好想在看姐姐笑一次，好想讓她在摸我的頭，好想讓她再給我演奏我很清楚，這一切只是我的希望，永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)的`，眼淚再次流下來了。
我開著車，擔(dān)心卻不在這上面，開的很慢很慢，自己也不知道到底在想什么。頭不經(jīng)意向外看，那邊出什么事了，把車停在路邊，戴著帽子，怕別人認(rèn)出我，慢慢走過去，一個衣衫爛摟的小女孩，大概只有十三四歲。幾個人上去問她，她的嘴都是閉著的，眼珠一動不動的盯著地面，不顧一旁人的驚訝，伸出手去扶她，她用疑惑的眼神看著我，也不知道為什么會突然很憐惜她，可能是在她的眼里看到和我小時候一樣的無助吧。
來到車旁，擺擺手示意讓她坐進(jìn)去，我在前面開著車，眼往后看了看，她的眼里還是很疑惑，“你不用疑惑，我讓你跟著我，是因為想有個可以說話的人，以后你可以叫我雪兒姐，走吧，我?guī)闳デ逑辞逑础保衍囃Ｏ聛恚瑺恐瑏淼皆杼茫辛藗�服務(wù)員把她帶進(jìn)去。
半小時后，她出來了，只是衣服有點爛，接下來帶她去商店，挑了幾件衣服，讓她進(jìn)去換換，我坐在一旁的椅子上，一會兒，她慢慢的走出來。說實話，這個小女孩很漂亮，大大的眼睛，很漂亮，但是她的眼里很朦朧，白皙的皮膚，我在旁邊拿了挑絲巾，把她的頭發(fā)扎起來，既漂亮又不熟優(yōu)雅，確實很適合她。
帶她來到我住的地方，我拉著她的手，一進(jìn)屋，
她就喊出來“哇，姐姐，你的家好漂亮，像一座城堡”，
我很驚訝，剛才沒說一句話的她現(xiàn)在卻主動和我說話了，她的聲音帶點童聲，但是是我很喜歡的一種。
“是么，但是以前姐姐一個人住，很寂寞，現(xiàn)在你來了，我就不寂寞了”，我摸摸她的頭，可能是受姐姐的啟發(fā)吧。
“小姐，這位是？”管家問。
“哦，從今天起，她就是我的妹妹，當(dāng)然也就是你們的主人，你們要想對我一樣對她，”我冷冷的說。
“是”。
“從今以后，你就叫韓靈兒，也就是我韓雪兒的妹妹，記住了么”。
“恩恩，記住了，”她天真的點點頭。
“好，明天我送你去上學(xué)，到時可要努力，而且還要每次考試都得第一，好嗎”，我蹲下說。
“真的么，我可以上學(xué)了，好高心”，她高興的滿屋子跑。
我看著她，也笑了
這應(yīng)該是小姐第一次笑吧，都是那個小女孩的功勞，以后要對她好一點。門后的管家看這只一幕，想著。
音樂記敘文4
我喜歡音樂，音樂讓人賞心悅目，并為我們帶來聽覺的享受；我喜歡音樂，音樂是最好的解壓方式，讓人更加享受每首音樂的時間。因為有了音樂，我們的世界如此繽紛多彩；因為有了音樂，我們的心靈得到了凈化；因為有了音樂，我們的思想變得更純潔。
我喜歡音樂，喜歡聆聽美妙的旋律。我喜歡聆聽瞿小松的《第一交響曲》這首歌表達(dá)出來執(zhí)著性格，具有鮮明的個性，前長后短的三連音型連綿不絕，仿佛蘊含著無窮的“掘進(jìn)”力量。不同高度呼應(yīng)對答，匯成了縱橫交錯、此起彼伏的音樂洪流。優(yōu)美的五聲音調(diào)自由而又瀟灑。穿透力極強的鐘琴聲增加了明亮、輝煌的色彩，將音樂推向高潮。使我更熱愛音樂。更喜歡百聽不厭的《第一交響曲》現(xiàn)在回想：當(dāng)年那個執(zhí)著的小女孩，也不就是為了堅持自己的真理，最終不也成功了嗎。我喜歡音樂，喜歡聆聽瞿小松的《山歌》那曲調(diào)爽朗、情感質(zhì)樸、高亢、節(jié)奏自由，旋律進(jìn)行起伏較大，節(jié)奏較勻整，旋律進(jìn)行較婉轉(zhuǎn)、細(xì)膩。給人一種寧靜致遠(yuǎn)的感覺。
我喜歡音樂，喜歡聆聽瞿小松的譜曲，音樂就像一本書困惑時它給你啟發(fā)，悲哀時它給你慰藉，得意時它給你清醒，低落時它給你力量；像一艘船，引導(dǎo)你沖出狹隘的溝谷，駛向生活的海洋。音樂豐富我們的生活，陶冶我們的性情，開拓我們的精神空間。因為有了音樂，我們的世界如此繽紛多彩；因為有了音樂，我們的心靈得到了凈化；因為有了音樂，我們的思想變得更純潔。
音樂記敘文5
在生活中的各個場合都可以聽到音樂，有的歡快愉悅，有的優(yōu)美動聽，有的會帶點憂傷......音樂已經(jīng)成為了我們生活的一部分。
一次周末，在那個悠閑的下午，沒有培訓(xùn)班，沒有作業(yè)，我躺在沙發(fā)上聽著音樂，是一首英文歌曲，曲風(fēng)活潑。我聽著聽著，身體不自覺地擺了起來，還隨著旋律有節(jié)奏地跳起舞來。音樂就是能夠讓人心情愉快。
放學(xué)回到家，從書包里拿出了作業(yè)，卻遲遲沒辦法走心。我播放了一首圓舞曲，音樂響起，立刻定下神來，飛快地靜下心來，拿起筆，寫起了作業(yè)，沉浸在數(shù)學(xué)的氛圍中，我感到寫起作業(yè)來很順暢，下筆如有神。聽到音樂，我就像小貓見到老鼠，立刻投入抓捕，如有神助啊。音樂能夠使人進(jìn)入狀態(tài)。
又是放學(xué)回家，終于到了家里，感到身心俱疲，而且處于緊繃下的狀態(tài)。我想：要不放一首舒緩點的音樂聽聽?于是來到我喜歡的躺椅前，躺了下來，“小愛同學(xué)，播放一首古風(fēng)音樂。”音樂緩緩播放著，我緩緩地揉了揉眼睛，放松了下來。慢慢地，小古文不見了，分?jǐn)?shù)不見了，往返跑也不用折返了，我不再疲憊，好像可以一直往前飛翔。音樂能夠使人放松心情。
晚上睡覺，有時會難以入眠。嘗試了許多種方法：聽書、看投影儀、按摩一下等，可都沒辦法讓我找到睡意。媽媽被我吵醒了，“你放段音樂聽聽吧，把聲音關(guān)小一點。”我靈機一動，放了《失眠》這首歌。這時，我已經(jīng)慢慢地瞇上眼睛了，感覺自己慢慢地有了睡意。音樂繼續(xù)在放，而我也繼續(xù)躺著，靜靜地隨著音樂。此時，我控制不住自己了，打了個哈欠。然后，世界上靜得只能聽到音符了。后來，我就入睡了，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了個好夢。音樂能夠使人進(jìn)行夢境。
總之，音樂的好處就在我們生活中，它使人、使生活、使學(xué)習(xí)更加美好。貝多芬說，音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。是的，音樂是一種激勵人心的力量，它能使人心靈、境界變得高尚、純凈，是一種精神的洗禮!
音樂記敘文6
吾班有一奇葩人，他大名叫劉熙恩，無字，無號。今天上午的第三節(jié)課是音樂課，我們要在課堂上認(rèn)識貝多芬先生，欣賞他的《命運交響曲》。《命運交響曲》曲調(diào)激昂，表現(xiàn)了雙耳失聰?shù)呢惗喾覍γ\頑強不屈的拼搏。
當(dāng)我們正被貝多芬的精神所打動、靜靜地欣賞他的音樂時，突然，一陣古怪的笑聲莫名奇妙地傳入了大家的耳朵。正上課，誰會這樣放聲大笑?同學(xué)們的目光都不約而同地向聲源投去。
同學(xué)們都在奇怪劉熙恩在笑什么，于是便順著他手指的方向望去，只見那位指揮交響曲的指揮官，因為指揮得太投入了，所以指揮的動作顯得很夸張。但是，別人對音樂的熱情，有什么好笑的呢?大家都用納悶的眼神盯著劉熙恩。音樂老師也發(fā)現(xiàn)劉熙恩傻笑不止，于是就把MV按了暫停。她看著劉熙恩說：“第四組的某位同學(xué)好像患了‘羊癲瘋’，而且這位同學(xué)認(rèn)為自己牙齒十分白亮，笑容很美麗，一直在向在座的各位同學(xué)展現(xiàn)自己具有魅力的笑容。”音樂老師說罷還瞪了劉熙恩一眼。劉熙恩似乎沒有聽見老師在說什么，笑得更厲害了，幾位同學(xué)在劉熙恩的“帶領(lǐng)”下，也開始哈哈大笑。
音樂記敘文7
夏日的午后，蟬不斷在樹上尖叫“志之智”，我的心情也變得很熱。片刻之后，烏云降下，天空突然變得好像被濃墨弄臟了。然后，那棵小樹左右搖擺，像醉漢一樣搖擺。不時地，遠(yuǎn)處傳來雷聲，像鼓，密密麻麻，又輕又重。不久之后，天空開始像豌豆一樣下雨。
一段時間后，雨水越來越大，像濺起的水和落下的雨。雷聲越來越響，就像成千上萬的人在云中高呼，又像一千個鼓在跳動。一系列的閃電刺入天空，發(fā)出巨大的聲音，搖晃著大地。雨滴在瓷磚上滴滴答答。雨滴在窗玻璃上crack啪作響。雨滴落在樹葉和atter瀝瀝上；雨點在小河上滴落。呼吸。風(fēng)，雨，雷電的聲音交織在一起，形成歡快的交響樂。
漸漸地，雷雨聲消退，楓娃娃也躲到家里睡覺了。那棵小樹伸直了腰，花草綻放著微笑。太陽神父慢慢出現(xiàn)，美麗的彩虹出現(xiàn)在地平線上。那只小鳥不停地發(fā)推文，仿佛沐浴后傾瀉出幸福。青蛙三五成群蹲在荷葉上，大聲唱歌“ Qua—Qua—Qua”。
多么美妙的音樂會！多么神奇的聲音世界！
音樂記敘文8
從小我就喜歡音樂，一聽到音樂我就蹦蹦跳跳，哪怕不會舞蹈，不會歌唱，至少我是快樂的，像一只快樂飛翔的小鳥。
記得有一次，我聽著歌，一邊聽一邊跟著唱，因此忘記了我還有很多事沒干，一直沉醉于音樂的世界，等我不在沉醉于世界的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)一個字沒有動，而且今天作業(yè)額外的多，我慌了，明天怎么交差啊，一個字都沒動，我一看時間，呀！九點多了，我拼命的狂趕，老媽看見了對我說：“你這孩子用不著那么入迷吧！音樂有什么好聽的，趕快寫你的作業(yè)吧！現(xiàn)在知道錯了吧，看你怎么辦？”我吐吐舌頭：“我不怕，嘿嘿，我喜歡音樂無罪，我就是愛音樂，我要學(xué)很多很多歌，當(dāng)別人煩惱時，我唱歌讓你不煩惱，當(dāng)別人流淚時，我用歌讓她展開笑容，音樂是快樂，音樂是心聲，有多少音樂唱出了人的心聲，音樂是個美妙的東西，別人傷心時聽了她會笑，別人煩惱時聽了會煩惱不見，音樂是美妙的，所以我不后悔我沉醉于音樂。”媽媽搖搖頭走了，沒有理我。
音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章。音樂不以說理方式來傳播，而是更多地通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。
如果你也喜歡音樂，請不要后悔自己的選擇，因為你值得擁有。
音樂記敘文9
“豬，你的鼻子有兩個孔……”這是我的主打歌《豬之歌》。我前不久剛從地震的驚嚇中回過神來，這一陣子又聽人們說要給我申報什么“世界吉尼斯紀(jì)錄——地震中存活時間最長的一只豬”。
這幾天，不知怎的，我有點受寵若驚的感覺。平時在老主人家里，我覺得自己挺開朗、挺潑辣的，還經(jīng)常擺弄著小窩上的木炭玩兒。可這幾天，自從我呆在一個比自己原來的小窩好的，既大，又干凈，又熱鬧的地方以后，我突然變得含蓄了，有修養(yǎng)了。
在這里，每天都有成群結(jié)隊的人從我現(xiàn)在的“大窩”前經(jīng)過。我看得出，每個人都用驚嘆的目光看我，每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。一時間，這么多人的眼睛都在齊刷刷地盯著我，弄得我還怪不好意思哩。我想，這難道就是人們口中說得“害羞”嗎？
大家都知道，一個多月前，我們汶川發(fā)生了百年不遇的一次大地震，死了好多人，我們豬也不例外。還好我機靈，不然，我就一命嗚呼了。
其實這件事說起來也挺慚愧，要不是因為我的腸胃不好，我恐怕早就和你們大家說再見了。說到地震當(dāng)天的那一幕，我到現(xiàn)在還有點驚魂未定。我一直覺得自己很膽小，沒想到這次地震我卻被叫成“豬堅強”，真是出乎我的意料之外。
我們動物在災(zāi)難來臨之前都會有察覺，其實，我早在地震來臨之前就知道要有什么不幸發(fā)生。為了讓老主人做好充分的準(zhǔn)備，把損失降到最小，我做出了一些異常的舉動，就是要讓老主人發(fā)現(xiàn)我的不對勁兒。結(jié)果，老主人還是沒有意識到災(zāi)難的降臨。我當(dāng)時真急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
5月12日下午2點48分，可怕的地震來臨了。大地開始搖晃，房屋開始坍塌，我也陷入了驚慌與恐怖之中。雖然我是知道有災(zāi)難的，但畢竟我也是頭一次經(jīng)歷這種事，我被當(dāng)時的景象嚇呆了，腳也動不了了，一下子癱軟在了小窩里。我以為再也見不到老主人了，索性兩眼一閉，趴在了那兒。我萬萬沒想到，自己居然因禍得福，幸運的活了下來。
在這半米高的空間里，我保存了僅有的體力。可這也不能阻止肚子“咕嚕咕嚕”叫。在黑暗中，我摸索著……咦？這是什么？我餓得實在不行了，索性拿來嘗一嘗。沒什么味道，好像是木炭！我驚喜萬分。可是，這木炭干巴巴的，弄的我口干舌燥。水，水在哪里？水是生命之源，沒有水我可怎么辦哪！我剛剛沉下去的心一下子又提上來了。“滴答滴答……”這是什么聲音？我疑惑著。哦！發(fā)生地震后往往天氣也會不正常，難道現(xiàn)在下雨了嗎？不管那么多了，我拼命吮吸著這來之不易的救命水，啊，此時我才發(fā)覺水原來是這么甘甜可口啊！
在黑暗中，我不知道時間過了多久，我只知道時間正在一分一秒地流逝著。我不想死，我也有對生命的渴望。在黑暗中的分分秒秒，我都沒有放棄對生的希望，我想：救援叔叔們，一定會來救我的！盡管我是一只豬，但我也是一個生命啊！
我每天吃不飽，喝不好，時常覺得頭暈眼花。我覺得自己就要死了，就要堅持不住了，我的胃餓得難受極了……
一天，我突然聽到了救援叔叔的聲音，我本想大聲呼喊，可我已經(jīng)餓得沒有力氣了。我以為，我就這樣錯過了被救的機會，沒想到，救援叔叔的生命探測儀探測到了我，我當(dāng)時真是興奮極了。
救援叔叔把我就出去的那一刻，我雖然被蒙上了雙眼，但我感受到了光明，感受到了救援叔叔和對我的關(guān)懷。老主人親手把吃的送進(jìn)我的嘴里。感動和這么多天來的委屈一下子涌成了淚水，從我的眼里奪眶而出。
“豬，你的鼻子有兩個孔……”，我又可以幸福的唱著我的主打歌了……
音樂記敘文10
每個人都有愛好，有人喜歡優(yōu)雅的舞蹈，有人喜歡美妙的琴聲，可我就喜歡——流行音樂。
音樂的種類有很多：有瘋狂的搖滾、有刺激的嘻哈、還有一首首浪漫的情歌。
我喜歡“鳳凰傳奇”的歌曲，他們的歌曲旋律歡快，既好聽又好學(xué)，只要我聽過，我就會在手機上，在電腦上反復(fù)地聽，最終將那首歌學(xué)會，這樣我的心情也會跟隨著歡快的旋律變得特別得好。
我會唱“鳳凰傳奇”的“我從草原來”、“最炫民族風(fēng)”和“荷塘月色”。
除了“鳳凰傳奇”，我還喜歡劉德華的“忘情水”等。
音樂是一種優(yōu)美的藝術(shù)，當(dāng)遇到挫折的時候，我想起了水手中的一句歌詞：風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢！正是這首歌的鼓勵，讓我勇敢面對所有困難！
音樂，我愛你！
音樂記敘文11
有許多東西讓生活變得更加的美好，譬如運動、勞動等等，但是對我來說，我認(rèn)為給我生活帶來美好的東西，是音樂。
從小到大，給我?guī)砜鞓返臇|西就是音樂，音樂有許多種，純音樂、填詞音樂、rap、搖滾、民族歌曲等等等等。我喜歡隨時隨地聽音樂，據(jù)專家考證，音樂有助于開發(fā)語言和推理能力。大腦的左側(cè)是更好的發(fā)展與音樂，音樂可以幫助大腦更好的發(fā)育，還可以增強記憶力，敲開封閉的心靈，紓解憂郁苦悶的心情，甚至音樂還可以做到某些程度的心靈治療。音樂可以刺激腦部，活化腦細(xì)胞，適當(dāng)?shù)囊魳反碳δX部的活動有很大的幫助，甚至達(dá)到防止老化的功效。
有一次，我在家寫作業(yè)，昏昏欲睡，窗外下著小雨，空氣中都彌漫著潮濕。看看紙上，只寫了兩行的字，我決定聽一首音樂，點開QQ音樂，播了那首《魔法師的弟子》，這首歌是一首交響樂，一開始，音樂輕柔、婉轉(zhuǎn)，仿佛是仙境一般。然而突然，節(jié)奏變得稍快，更增加了幾分神秘感，還穿插了不少架子鼓的聲音，配著音樂中的視頻，原來是師傅讓弟子去挑水，而弟子卻偷偷動用魔法，讓水桶自己挑水。
聲音開始變得急促，原來是水桶打的水太多，房子都快要得淹沒了。聲音越來越急促，越來遠(yuǎn)緊張。這時，師傅回來了，及時讓魔法消失。音樂，也隨之而去。這首歌，讓我體會到了音樂的敘述能力，我的腦袋一下就清醒了。
音樂已經(jīng)融入了我們的生活，他讓我們的生活變得有趣，更加的美好。
音樂記敘文12
我們身邊有美妙的音樂廳，而我眼中的廚房，卻是一個與眾不同的音樂廳。
早晨，我一起床就聽到音樂廳傳來了美妙的音樂。媽媽穿上了舞蹈服，開始洗菜，水流發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音;媽媽又開始切菜，菜刀在砧板上發(fā)出了“嗒嗒嗒”的聲音，接著，媽媽又打開水龍頭淘米，水“嘩嘩”地從水龍頭里跳出來。米淘好了，媽媽打開燃?xì)庠睿昂簟钡匾宦暎G色的火苗竄了出來，媽媽把水、米和菜倒進(jìn)鍋里，“滋”地一聲后，它們便在鍋里睡覺了。不一會兒，它們就醒了，開始跳起舞來，還唱起了“咕咕咕”的歌曲，一鍋菜粥就在這音樂聲中煮好了。
中午，爸爸成了廚房的主角，他把土豆和青椒放在砧板上，“嗒嗒嗒”的幾聲后，土豆和青椒就切好了，接著爸爸打開水龍頭，開始給青椒和土豆洗澡，然后點火、倒油，鍋鏟開始唱歌了，鍋鏟又和青椒土豆一起跳起了舞。不一會兒，一盤青椒土豆絲就出鍋了，聞著那香味，我的口水都流下來了。
晚上，奶奶又成了廚房里的歌手了。奶奶往鍋里倒水，綠色的火苗舔著鍋底。不一會兒，水開了，“咕咕咕”直冒泡，奶奶端起一大盆餃子倒入鍋中，餃子就像一只只小青蛙一樣“撲通撲通”跳入水中，幾分鐘后，餃子在水中懶洋洋地打著滾。最后，奶奶把盛好的餃子端上桌，看著那讓人垂涎三尺的水餃，我的肚子瞬間“咕咕咕”地叫起來。
我家的廚房是個音樂廳，它不但能讓我欣賞到美妙的音樂，還能讓我吃到美味佳肴，我喜歡這個與眾不同的音樂廳。
音樂記敘文13
風(fēng)吹，雨下，我的音樂天堂……
SHE
我對這個組合不是很了解，只是聽過她們的一些歌罷了。小學(xué)時候，很流行她們的《superstar》，那時經(jīng)常哼唱著這首歌，對她們甚是崇拜。后來上了初中了，在電視里、音像店、同學(xué)的MP3中都聽過她們的《不想長大》，越聽越好聽，特別是歌詞――我不想我不想不想長大／長大了世界就沒有童話。時間久了，又感覺歌詞太幼稚――人怎么可能不長大呢？該來的總會來的。當(dāng)我把這種感覺說給同桌的時候，他卻說我太老成。或許，我現(xiàn)在已經(jīng)長大，童話世界早已離我遠(yuǎn)去，不再回來……
JAY
剛開始不是很喜歡他，后來聽了他的《東風(fēng)破》，才對他有了一點好感，接著又是一首《一路向北》讓我找到了自己前進(jìn)的方向。我感覺到了JAY的音樂是那么的與眾不同，也是他的音樂陪我走過了那段讓我最痛苦的日子。或許正是受了JAY音樂的影響，讓我明白了許多，讓我成熟了許多。他九月份出的專輯《依然范特西》讓我不得不佩服他，特別是那首《千里之外》，聽起來感覺很輕松。
張娜拉
“這個韓國女孩――太可愛了！”當(dāng)我這么評價張娜拉時，有一些八卦女生卻對我說：“哼！人工美女――有什么好的？”我不管張娜拉時候整過容，這和我沒關(guān)系，我喜歡的只是她的歌。說實話，我只聽過她的四首歌――《雙魚座》、《功夫》、《淚流滿面》、《戀愛宣言》。《雙魚座》是她用韓語唱的，歌詞我是聽不懂，但是曲很好聽，很悲的那種。
超級女聲
20xx年的“超級女聲”我沒有看過幾場，只知道前三強――安又琪，王緹，張含韻。而20xx年的“超級女聲”每場我都看過，我喜歡李宇春的帥氣，何潔的可愛，順便說一下，我是春春的粉絲――“玉米”。是《冬天快樂》陪我度過了去年那最冷最冷的冬天，所以，一見到春春，我的心里就暖暖的。今年的“超級女聲”我不是很感興趣，但是也看了幾場，感覺劉力揚和春春蠻像的――性格、外表。
我的音樂天堂，沒有多少歌手的裝飾，當(dāng)然，也不需要太多歌曲的填充，只要有我的心聲，就是我的音樂天堂，因為我的音樂天堂，我是主角！
音樂記敘文14
我們有一個很特別的音樂老師，她就是桂老師，她很愛玩，也很愛開玩笑。雖然她是朝鮮族，但是她的普通話可是非常標(biāo)準(zhǔn)的哦！
她對我們很溫柔，有時也很嚴(yán)厲。當(dāng)我們唱歌唱得很好聽很認(rèn)真的時候，或者我們很快就學(xué)會了一首歌曲的時候，她就會和我們一起玩擊鼓傳花的游戲。而往往這個時候，別的班級上完課正在考試，我們的班級里卻，時不時的傳來開心的笑聲，估計別的班級，一定對我們是羨慕嫉妒恨呀！也正是因為這樣，我們班一聽說上音樂課，就歡呼聲蕩漾于教室的每個角落。
有時，我們上課說話聲音太大了，她就會拍拍手，說一句韓語來讓我們猜，是什么意思。可是，每一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興致勃勃絞盡腦汁的猜都猜不出來。于是她就說：“同學(xué)們，剛才那句話的意思是別說話了！”我們都開心的笑了。并很樂意安安靜靜等待老師的命令。而有時候，我們上課說話老師會拿起音樂書拍到桌子上幾下說：“別說話了孩子們，上課了！”然后我們也會乖乖的聽她的指揮，那是因為我們從心里喜歡桂老師。
她既會玩，也愛玩。偶爾帶我們做游戲，有時候還會讓我們玩音樂接龍。當(dāng)所有游戲我們都玩膩的時候，她總會又想一個更有趣的新游戲。
正因為它特殊的教學(xué)方法，使我們愛上了音樂課，桂老師就是這樣，又愛玩又會玩。
音樂記敘文15
音樂，像是清涼的泉水，滋潤著人們的心田;音樂，似是擁有神奇魔力的藥丸，治愈著人們的心靈。不知從什么時候開始，音樂，成了我不可缺少的一部分。
我小時候特別喜歡聽音樂，但是卻不聽咿咿呀呀的兒童歌曲，流行歌曲走進(jìn)了我的生命，一首《dawn》足以令我聽得津津有味，還有令我流淚的《入骨》，以及那鼓勵我前行的《征途》。
三年級的時候進(jìn)入了校合唱隊，我生性靦腆，不太喜歡表現(xiàn)自己，合唱這種集體活動讓我開心了好幾天，可以做自己喜歡的事情，又不用獨自面對人群，我開始了正式的合唱訓(xùn)練。我的音樂基礎(chǔ)并不是很好，都要從零開始學(xué)習(xí)，光是音階就使我頭疼不已，再加上肺活量小，音樂之旅真是困難重重啊!唉，自己選的，流著淚也要挺過去。每天結(jié)束訓(xùn)練，回到家里時我都要多揣摩一會，嘴里不時吐出“咪”、“發(fā)”等幾個音。每天早上的晨跑，下午的跳繩，晚上的仰臥起坐，都是為了鍛煉肺活量。過了一段時間，我就可以準(zhǔn)確地唱出每個音，肺活量也上升了很多，這些進(jìn)步都令我欣喜了好久。(一系列的動作描寫，寫出了學(xué)習(xí)音樂的艱辛。)
記得某個烈日當(dāng)頭的夏天，數(shù)學(xué)測試B的成績使我垂頭喪氣。我感覺周圍的一切都像被驕陽烤焦的樹葉一樣了無生機。灰心喪氣的時候，一曲征途使我燃起了斗志“擦干淚，無論喜與悲，行于冷風(fēng)中，從來不后悔......”我把那被我團(tuán)成一團(tuán)的卷子展開，認(rèn)真的改起錯來......(失敗時、沮喪時是音樂給了小作者動力。)
音樂，不知從什么時候開始，成為我離不開的良師益友，教會我堅持，促進(jìn)我成長。
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