演講比賽記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的演講比賽記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講比賽記敘文1
今年是新中國成立62周年，也是黨成立90周年。在這歡慶的日子里，我們學校舉行了一場精彩的朗誦、演講比賽。
那天一大早兒，我就起床了，穿著漂亮的衣服來到了學校，期待著下午的演講比賽。
時間過的可真快呀，不一會兒就到了下午。音樂一響，我們搬好凳子，依次從樓上走下來。首先進行是新隊員入隊儀式，接下來，正式進行演講、朗誦比賽。前幾天我們就聽到六年級的集體朗誦準備得很好，今天我一定要好好看看。一會兒就輪到六年級了，他們從主席臺的一邊走出來，站好隊，伴隨著優美的音樂，他們開始表演了，前面幾個同學的朗誦是多么富有感情��！后面幾十個同學的動作、聲音也是那么一致，可真是“名不虛傳”呀！集體節目后，就應該是個人朗誦了，六年級個人朗誦是一名男生。他一上臺，就把一些人逗笑了。他的臉圓圓的，胖胖的，還挺著一個大肚子。他一說話，更是讓我們忍俊不禁，哈哈大笑，把我們的評委老師都給逗笑了。
我們班集體朗誦之后，輪到我個人朗誦了，我走到主席臺的正中間，望著臺下的幾百雙眼睛，頓時緊張不已，突然想起媽媽對我說過的一句話：遇事要沉著冷靜的去面對。想到這兒，我輕輕地深吸了一口氣，頓時緊張的心情放松了下來。朗誦完后，我快步走下主席臺。
精彩的`演講比賽在同學們用心歌頌黨的滿腔激情中結束了，這里我得了一等獎，心里樂開了花兒。在回家的路上，我覺得天格外藍，樹格外綠……
演講比賽記敘文2
今天，學校要舉行演講比賽，我是參賽選手之一。
幾天前我就開始準備了，我對著鏡子練，拿著話筒練，白天練，晚上練，終于練到了爐火純青的地步。當老師說已經定下讓我參加比賽時，我高興得一蹦三尺高。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽這一天。我高興地跑進電教室，找了一個位置坐下，開始認真背稿�？粗偁帉κ謧�個盛氣凌人，一幅胸有成竹的樣子。我頭上冒出了冷汗，看看他們那翻得破爛不堪的稿子，就知道是下了苦功夫。
比賽終于開始了，看著對手一個比一個強，我很緊張。總算是輪到我了，我調整了一下情緒，做了一個深呼吸，大步走上臺。深鞠一躬，然后開始了演講。我在堅定的地方鏗鏹有力；在動人的地方催人淚下；在悲憤的地方感人肺腑；在激動的地方高亢激昂。在我演講完后，臺下立刻傳來了雷鳴般的掌聲。
演講完后，我的心久久不能平靜，因為聽著那些媽媽很早就告訴我的詞語——“中國人”、“國歌”“五星紅旗”，我因為我是一個中國人而驕傲!
我感謝老師給我一個展示自我、鍛煉自我的機會!
演講比賽記敘文3
記得那是一個盛夏的中午，我剛吃完飯，老師就來找我，對我說“下周要舉行一次普通話演講比賽，每個班級參加一名同學，大家都支持你，這次就由你去參加吧！”聽了老師的這番話，我心里別提有多高興啊！為班級爭光的機會終于來了！但是，很快一絲憂慮悄悄地爬上我的心頭，“要是不能得獎那該怎么辦？”于是，我一點也不敢馬虎，很認真地準備起來。當天晚上，當周圍的鄰居都已進入了夢鄉，我還在不厭其煩地準備演講材料，一遍又一遍地朗讀材料。夏天蚊子多，天氣又炎熱，我真不想再努力了，可是，當我想到同學們都期待著我走上領獎臺時，我就堅持了下來。第二天，我背得半生不熟的來到學校，同學們都爭著聽我背，幫我指出缺點。在同學們的幫助下，我背的很熟練了�？墒�，事情沒有我想象的那么簡單。當我滔滔不絕地背給老師聽時，老師卻朝我搖了搖頭。老師說：“你背得雖然很熟練，但是沒有演講的感情”。說完，老師就一句一句地教我。在老師的指導下，我很快就能有聲有色的演講了。
時間過得很快，不知不覺就到了比賽的日子。輪到我的時候，我的心砰砰直跳，但是不一會兒，我就不緊張了。我準備的很充分，演講非常出色，演講完了，我行了個隊禮，臺下頓時發出了熱烈的掌聲。一個星期后，老師高興地告訴我：“朱春霞同學，祝賀你在演講比賽中獲得了三等獎！”
又過了一個星期，升旗儀式后，學校為我舉行了頒獎儀式。我站在升旗臺上從老師手里接過獎狀的那一刻，心情無比得記得：我終于又為班級爭了光，為學校爭了光。我暗暗鼓勵自己，一定要再接再厲，不辜負老師、同學們的期望！
演講比賽記敘文4
上個周于老師讓大家報名參加演講比賽，只有16個名額，希望大家大膽嘗試，老師只給了兩個周的時間，而且下個周五就要脫稿演講。我雖然想報名，可是要脫稿演講，我覺得我肯定背不下來，我想了又想，在媽媽的鼓勵下，也為了鍛煉自己的演講能力，于是大膽的報了名。
我先和媽媽一起把演講稿整理出來，先熟讀幾遍再逐段地背誦，剛開始還需要媽媽的提示，后來我可以很流利的就能背下來了，我非常高興。我們還彩排了兩遍，為了避免演講時出現忘詞，媽媽告訴我：教你一個好辦法，在你忘詞的時候就用自己的語言去銜接。
演講比賽開始了，我非常緊張，手心不斷地冒汗，心里想：我會不會忘詞呀？一眨眼就到我了，我的心蹦到了嗓子眼兒，我努力地將它咽回去。講到中間那段我突然忘詞了，急得不得了，這時我想起了媽媽說的那句話，我努力地冷靜下來用自己的話接了下去。最后一段我就表現得很自如了，行云流水般講了下去，越講越順利，越講越有自信。感謝大家，我的演講到此結束！隨著這句話，我的演講結束了，我卻感覺有點意猶未盡呢！
最后我得到了二等獎，雖然離我的目標還有很大的距離，但是通過這次演講，我發現了自己有更多的可能性，也懂得了需要敢于挑戰自己，看起來很困難的事情，只要你敢于嘗試，勇于突破自己，你就會收獲到自信和榮譽！感謝這次演講比賽的機會，我要繼續努力！
演講比賽記敘文5
這學期，老師要挑選我代表班參加校內閩南語演講。不過閩南語對于現代的孩子來說是個難如登天的科目，雖然我偶爾會和奶奶說閩南語，但是對于平日常講普通話的我，要以閩南語來演講，真是一大挑戰啊！
于是一連串的魔鬼訓練就此展開。首先，爸爸修改我的稿子。然后教我一個字、一個字念正確、發音清楚，練熟了之后，再把一個字變成一個詞，直到不會停頓為止。接著，把一個詞、一個詞擴展成一句、一句，再把稿子念得滾瓜爛熟，并持續不斷的練習。就這樣，每一段都一次又一次、反復練習修正、再練習、再修正，直到現在，已經有數十遍了呢！當然這還不夠，爸爸要我把稿子念得更有情感、語調高低起伏、抑揚頓挫。最后我把稿子背到讓“魔鬼教練”——爸爸滿意為止。
念熟了整篇文章后，我和爸爸開始思考哪里可以加上動作表達文字傳達的意義，例如：爸爸說：“『親愛的』便應該有淡淡的笑容”，“『很厲害』就應該把手打直，比出『贊！』的手勢�！薄葎幼鳌？墒�，剛開始，我還不太熟練，常忘東忘西、經過練習與修正，我的腦袋瓜可以不用想便輕而易舉的把動作做好。最后是統一練習，我把表情做得更加明確精準，讓語調隨著文句做改變，并把動作做得優雅大方。
最后，爸爸為了讓我的閩南語演講更逼真，他決定制作優秀候選人的紅布條給我，于是媽媽印回了“優秀候選人”幾個字，開始與大姑姑一起制作，為什么呢？當然是因為我的主題是：“我若是優秀候選人”��！所以為了不讓家人失望，我期許自己上臺能有完美精湛的表現，才不會白費爸爸的指導以及家人對我的協助。
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