敘事作文

時間：2022-03-26 08:37:40 敘事我要投稿

實用的敘事作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敘事作文9篇，歡迎大家分享。

實用的敘事作文9篇

敘事作文篇1

　　清明的天氣，像我的心忐忑不定。佇立在他人屋檐下許久的我，呆呆地望著檐外的雨，不停躊躇，猶豫著是否要冒雨回去。

　　回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細雨，沙沙地下，由來一夢，轉瞬即詩，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。

　　“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的并不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏云流轉，聽雨的聲音：柔情，寧靜，淡雅，瀟然……

　　在這江南地區，雨無非是最尋常的。特別是在這清明的時期，更是無休停止，難怪“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”可這司空見慣的雨，卻又抓住了不少文人墨客的心。有人“一硯殘雨寫心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無邊絲雨細如絲”。輕叩歷史的大門，游覽中華上下五千年，舞筆弄墨的文人才子，又有誰不愛這雨呢？他們一定體驗過淋雨的滋味，不然則雨中絕句又從哪兒來呢？想到這兒，我不由離開屋檐，一步步，一步步，踏入這雨中，生怕擾亂了它的節奏。

　　“細雨若佳人愁滿腸，一如落花風塵定，又似茶花心凝醉。紅而不俗，亮而不艷。”走在雨中，親身感受這雨，好似這般感覺，怪不得詩人這般傾心。廬山煙雨，渭城朝雨，還有這清明雨上，這唯美的畫面，確是雨不醉人，人自醉。這雨，經歷了多少的朝代變更，仍有不變的青春。

　　想問這雨，是否賞過了憂心天下的岳陽樓，是否撫過了清幽的南山，是否吻過了殘陽不遜的幽谷，是否嘗過了斷橋湖邊的心酸，是否踏過了你的故鄉——江南雨巷？

　　不知不覺，雨越下越大，竟也成了滂沱大雨。頭發，衣服，鞋子，沒有一處是干的，想不到我竟如此出神。不再行走，站在大雨中，張開雙臂，抬頭望天，想讓大雨徹底打濕自己，凄凄迷迷，恍恍惚惚的感覺。那淡淡的恍惚與憂傷，夾雜著古人的無限凄苦，卻不乏抱負，這是我的失落，還是雨的沉思？

　　讓雨打濕了臉，點點滴滴，淋淋漓漓，這樣的大快人心，卻也是一種享受。

敘事作文篇2

　　今天下午，我問媽媽：“我可以喝點涼茶嗎？”媽媽說：“可以。”我就去拿杯子了，結果洗完了杯子，我放的時候不小心手一滑，“吧嗒”小杯子掉到地上摔碎了，我傻眼了，怕媽媽批評，沒想到，媽媽居然溫柔的說：“打到腳上了沒有？現在哭來不及了，因為杯子已經打碎了下次小心就好了。”

　　我終于把怕媽媽批評的這顆心放了下來。但是傷心的這顆心還是放不下來呀！哎！媽媽說得對下次一定要小心，一定要記住“執虛器，如執贏。”

敘事作文篇3

　　路邊那株不知名的植物應該是開花了吧！

　　冒出這念頭時，我正坐在醫院二樓的走廊椅子上，聞著刺鼻的消毒水味道。“來來往往的腳步聲讓我本來就疼的腦袋更加疼了，我勉強睜開眼睛，看見一個個穿著或鮮艷或樸素的人從我面前經過，他們臉上滿是焦急。

　　我看向驗血處，那邊人很多，只是我很輕易的就從他們中找到了那個身影。個子不高的，背微微的有些駝，發色微黃。只是我知道，那微黃頭發的發根處，泛著白色。她正握著一個包，努力的踮著腳向這邊張望著。

　　那是母親啊！我的鼻頭有些發酸，難受的感覺洶涌著。

　　周圍似乎是空蕩而安靜的，我動動手指發現觸不到那種特殊的溫暖，耳邊也沒有那種獨有的溫聲話語。我發覺自己又陷進了夢里，眼前出現的是來時的路上看到的那株含苞待放的花，不知名的花苞在眾多的綠色之間毫不起眼。母親伏在我耳邊，悄聲說：“看見了嗎？那朵花，快要開了。”“還早著呢！”我不耐煩地答。“沒關系，我陪你等。”

　　直到腳步聲再度出現在我耳邊，額頭上出現那種溫暖感覺時，我才又睜開了眼。母親對著我溫柔地笑，“感覺好點了嗎？”我伸手將母親拉過來坐下，“你累不累啊，我看著你都覺得累。”母親愛撫地拍拍我手背，目光投向那邊驗血處的屏幕，“那是你名字吧，我去看看。你坐這歇歇，別亂跑。”直到手上那種溫暖快要消失，我仍未想到母親是如何做到的，隔著這么遠的距離看清楚屏幕上滾動著的三個字：我的名字。我只能攥緊手，看著母親匆忙的背影。

　　我和母親蹲在醫院外的人行道上，看著那路邊種著的眾多綠色三葉草之間的那朵花，它仍然是早上來時的那種樣子，將開不開，含苞待放。

　　母親的手再度握上了我的手，溫暖的感覺再次縈繞了我。“快要開了，我陪你一起等它開。”母親仍在我耳邊這樣說。我使勁地點了頭，然后抬頭看見母親眼角處細細的皺紋和眼底淡淡的黑眼圈。似乎感覺到什么充斥在眼眶里，朦朧間，我看見那花綻放了淡黃色的花瓣，在一片綠色間不顯眼亦不刺眼的存在著，溫暖著我。

　　等待一朵花開的時間是寂寞的，幸運的是，母親，愿意陪我。

敘事作文篇4

　　我們再一次來到這里---濰坊市實驗學校。這里的花花草草讓藏在深處的記憶再次涌現。我曾在這里笑過、鬧過，在這里到感受

　　友情的甜美，團結的力量。

　　課外拓展是唯一一節在操場上學習的課程。當老師介紹到那兩項用具時，我兩腿發麻，看著那又高又陡的墻，心想該怎么上去啊、、、、、這節課最能體現的就是團結合作，只依靠個人的力量是無法上去的。求生墻是其中的一項活動，老師給我們分配了任務，由幾個男生手疊手，托住一位男生向上運動，周圍的人護著他。終于輕松的上去第一個，接著第二個、第三個、、、、、直到成功上去了六個男生。而在下面托的兩位男生的手，已變得又黑又臟。但他們一點也不在乎，拍拍手，一笑而過。

　　接下來輪到女生上了，是上去的男生拉，下面的男生托，保護。第一個女生準備上時，我們都有些害怕。這墻足有四米多高，萬一掉下來……就算男生下了保證不會讓我們摔著，可是女生還是能退就退。看著小彤上，我們都提著十二分的精神。男生配合得不錯，下面的用盡一提，小彤伸手，上面的男生拉著她，直到她安全的上去了，他們才放手接下一個。就這樣，一個、兩個、三個……到我了，說不緊張那是假的，看著他們很臟得手，滿是腳印的衣服，我又不忍心踩上去了。隨著他們一聲“上來！”我嚇了一跳，接著就腦袋空白的的踩上去。只覺得身體在慢慢向上升，一伸手就有好多只手拉著我。我一動不動的任由他們拉著，直到感覺身上的手全沒了，自己也安全上去了。

　　直到最后一個男上上去，課也接近尾聲了。伴隨著下課鈴聲，我們依舊回味著這節有趣的課程。

　　團結就是力量，團結能使我們通過各種困難，我們在這里團結一致，共度難關！

敘事作文篇5

　　燒烤小攤上的燒烤總是那么津津有味，而到了我手上燒烤就變成了“黑炭”。我用自己的行動證明了什么叫“慘不忍睹”。

　　我對這個活動充滿了期待，在路上甚至把自己的頭撞到了玻璃上，卻也高興的傻笑。

　　到了燒烤基地，首先給我的朋友周佳儀一個大熊抱。我們把食材串好，老師說火也燒好了，大家一窩蜂的擁到燒烤旁邊。

　　我把串好的幾串丸子放在架子上面，周佳儀問我：“要烤幾分鐘啊？”在我印象中，燒烤時間不短，想也沒想答了一個：“半小時。”她若有所思的點了點頭說：“哦……我總覺得少點什么。”“少什么呀？”我好奇地問。“好像咱們還沒刷油。”我一聽，猛地一拍腦袋說：“瞧，我這腦子，真是高興過頭了！”我們又重新刷了一遍油，放在燒烤架子上，果然比剛才順眼多了，并伴隨著陳陳“滋滋”的聲音。也不知道當時怎么想的，腦子總是認為燒烤要烤半個小時，就對周佳儀說：“走吧，咱們去轉轉，反正要烤半個小時，一個星期不見挺想你啊！”

　　我們聊得嘰里呱啦的，但是一來到燒烤架旁邊，見證奇跡的時刻到了，幾串翻過來的丸子串都糊了，有的地方還黑的發白，聞起來還有一股糊味，周佳儀笑著對我說：“親愛的，誰告訴你的燒烤要半個小時？”“我猜的……”我小聲的說著，因為我知道一場“暴風雨”要來了。“猜的？”她踮起腳尖跳著，要把我吃了似的。

　　不過，失敗是成功之母嘛，我用這句話安慰自己。

　　重新鼓舞士氣，我們又把幾串土豆片和海星刷上油放在上面，周佳儀做了一個雙手合十的手勢求我說：“大哥，咱們這次能寸步不離這片燒烤基地行不？”我點點頭，并打算每兩分鐘翻一次，幸運女神的曙光終于照耀了我們，這成功來之不易。

　　隨后，我們按照這個方法烤了很多串，吃得我們不亦樂乎。

　　這次燒烤我可開心啦，明白了學會合作，更明白了失敗是成功之母！

敘事作文篇6

　　今年，我跟父母回海南老家看外婆，在那里偷偷抓魚的事情至今令我難以忘懷。

　　外婆家門前有一個池塘，水面像明鏡似的倒映著遠處的山巒和附近的花草，給外婆家平添了一份雅致和柔情。

　　那天，家里正在準備夜飯，外婆問我：“你爸爸呢？”我說：“找他干什么？”外婆說：“家里沒有魚了，快讓你爸爸去抓幾條鮮魚來。”我聽后高興極了，說：“不用爸爸抓，我去——”便和表弟一塊往外跑，也不顧外婆的勸阻，兩個人直奔河邊。

　　來到河邊，我把褲子往上一拉，跳下水抓起魚來，河溝里的魚太多了，但它們極其“狡猾”，還沒等我們下手，早一溜煙似地逃走了。抓不上魚，抓螃蟹也好。我搬起一塊石頭，發現里面有一只小螃蟹，我高興極了，挽起袖子，剛要向這個小螃蟹猛伸“毒爪”，這時弟弟卻緊張地湊近我耳朵叫了起來：“哥哥，快跑！你爸爸來了。”我便立即上岸，提著褲子，貓著腰跑了。原來是外婆給爸爸泄密了。

　　我還沒跑出幾步，爸爸對我喊：“站住，你在干啥子（四川話）？捉魚么？”我嘴硬，說：“沒有。”“那你身上怎么濕了？”我說：“我剛才摔了一跤，你看現在還滿身的泥。”剛說完這話，我突然發現自己說漏嘴了，因為海南的的泥不像和田的泥巴，那是最不容易洗掉的。

　　見露餡了，我有點臉紅，就低頭不語。我本以為在海南的五指山下，爸爸這時會給我一個響亮的“五指山”。沒想此時爸爸卻和藹地說：“河水太大，小心把你沖走，河里玩是多么危險呀！快回家。”

　　爸爸脾氣原本不太好，這次卻沒有對我動手，甚至沒有責罵我，使我心情大爽，但是從這件事中我也深深體會到爸爸對我的愛和包容。

　　在美麗的海南，我還沒有玩夠，但為了學習我還是回到和田。海南，我一定會回來的！

敘事作文篇7

　　這是一簾夢幻般的幽夢，這是一簾引人注目的幽夢，這是一簾純凈無暇的幽夢……幽幽地，飄進了我的視線.

　　春，萬物復蘇的季節.而就在這個生機的季節，木薔薇開了，開的毫無征兆，開的迷人小巧.在那碧綠的葉從中，每一朵都在開放，看著它們，一定會想到無暇的天使，精致潔凈.哦，我驚嘆這木薔薇的色彩，遠看就如一條小瀑布，翠的讓人驚訝的綠與純的讓人驚訝的白，這兩個極端完美的融合在了一起.當你仔細觀察一朵木薔薇的時候，這才發現它并不是純白的，而是似乎有一種淡淡的黃色從中滲透出來，獨特而天然.我贊嘆那薔薇花的質感，踮起腳，把其中一朵輕輕向下拉，伸出手，用指尖觸摸這花瓣，滑滑的，柔柔的，富有彈性.不管是它的花瓣的色彩或是質感，都有著一種別具一格的風情蘊涵在其中.

　　這些小精靈在不斷地生長著.悄悄的敗，悄悄的開，不斷地孕育.先開始是花苞，鼓鼓的，像一個忍俊不禁的笑容，也不知其中藏著什么仙露瓊漿.接著就漫漫綻放，，只開出幾片花瓣，像是一個害羞的小姑娘，讓我不禁憐惜.當它完全開放的時候，也是最美的時候，一層層，一堆堆，一簇簇的完全綻放，宛如少女的微笑.而那些已經盛開過的花兒呢，花瓣雖然不再純白，但是它比那些正在開放的花兒還要美，它們已經完成了自己的一生，它要成為有翅膀的天使。所以，它們慢慢試著飛，輕輕的，就飛了出去……

　　我沉醉了，這是一場夢嗎？這一些精靈，共同編織了一場夢，一場從未想過，看過的`夢，奇妙而夢幻。綠與白，白與綠，這樣的迷人而引人，怎會引不起我無限的遐想呢？可是夢終歸是要結束的，它會消失不存在。我別過身，不忍在看下去。就在這一瞬間，我覺得我想錯了，這一場夢從未停止，它們只是在夢中孕育著新的一場夢罷了。我想，來年的春天，這里，又是一簾幽夢。

　　哦，一簾幽夢，一簾幽夢 ……

敘事作文篇8

　　今天，二姨、三姨和老媽帶我去荷城花園吃水城一絕——烙鍋。

　　進店后，我們找了個位子坐下來，一個穿紅衣服、記者花裙子的哥哥拿著菜單滿臉堆笑的請我們點餐。當然，一定有土豆。

　　才上來后，我趕緊系上圍裙，幫大家舀了辣椒粉，又往鍋中倒油。

　　等油熱后，我忙把肉啊土豆啊倒了下去，不停的為他們翻身。一會兒，淡淡的肉香刺激著我的味蕾。我迫不及待的夾上一塊兒肉，給它披上一件火紅色的辣椒衣，送進口中，肉質的絲滑和香辣蔓延到我的舌尖，嫩的我的舌頭都快掉下來了。

　　鍋中的油珠兒金燦燦的，有的像在練習芭蕾舞，“指尖”剛觸到地面，就輕盈的跳躍了起來；有的像是吃了跳跳糖，跳這蹦那，瘋狂的跳躍著；有的······

　　黃橙橙的甜巴，白呼呼的湯圓，類似漢堡的藕餅·····他們在我的“驅逐”下，一個個跳進了鍋。“滋滋——”油珠兒狂跳著，濺到了我的衣服上、手上，真疼。

　　藕餅熟了！金黃色的藕片，脆脆的，還很補腦呢！中間的肉雖然有點糊，但配上藕片，就成了美味。

　　甜巴也熟了。甜巴的周邊是黑黑的一圈，柔軟的甜巴夾雜著濃濃的甜味兒，沁人心脾。這可是我的最愛。

　　見到那么多好吃的，我自然要“餓虎撲食”咯。左一口藕餅，右一口甜巴，別提多爽了！不過，我的嘴角全是辣椒粉，辣椒粉吃的也有點兒多了，只好拼命的喝水。

　　“嗝——”吃飽了，打一個飽嗝，還要吃？哪有好下次再來咯。

敘事作文篇9

　　在成長路上我們總會面對各種各樣的逆境，那些逆境或多或少使我們受挫，使我們深受打擊，甚至有可能一蹶不振。可那又何妨呢，為什么我們不學會享受逆境。

　　有一顆百合花種，不幸落在了一塊貧瘠不堪的山地，既缺水又缺養分，雖然在這樣一個難以生存的逆境中，但它并沒有放棄自己，而是極力汲取貧瘠的土壤中一點零星的水和養分，積極樂觀的等待自己綻放的那一刻。在她成長途中，接二連三的受到附近野花的嘲笑，”別做無畏的掙扎了，放棄吧，你是綻放不了的。”周圍的野花陸續的開放了，她并沒有感到無措，而是繼續堅持吸取水和養分，終于在一片貧瘠的山地中開出了一朵純白的百合花。這就是逆境給予百合花的力量，百合花面對逆境沒有怯懦，沒有退縮，更沒有放棄，而是在逆境中學會了從容不迫，靜靜的等待開花的那一刻。

　　在逆境中我們仿佛就是一片江流中的輕舟，任憑江流中有怎樣巨大的風波，我們都應該把握方向，勇往直前。與其在逆境中慌亂無措，不如學會享受逆境，從逆境中摸索出一條成長之路。

　　如果逆境是黑夜，那享受逆境則是享受黑夜給我們帶來的片刻寧靜，靜靜的思索然后等待天明的到來。

　　如果逆境是荊棘，那享受逆境則是享受在荊棘叢林中開出一條路的成就感，然后不畏艱難險阻的繼續朝著前方遠行。

　　如果逆境是失敗的陰影，那我們更應該振作起來，不能被失敗打倒。

　　”曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”在我們風華正茂的年級，呼吁我們要敢于迎接逆境，敢于面對挑戰。是啊，經歷過逆境的成長才是完整的，經歷過逆境才能鍛煉出從容不迫的氣質，經歷過逆境才能練就堅韌不摧的性格。

　　所以我們要享受逆境，學會在逆境中成長，在逆境中拼搏，在逆境中奮發向上。

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