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初三觸動心靈的美記敘文800字（通用23篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的初三觸動心靈的美記敘文800字，歡迎閱讀與收藏。
初三觸動心靈的美記敘文 1
小鳥為了自由飛翔，付出努力；小草為了長成大樹，付出了努力；水滴為了穿破堅石，付出了努力；最后的它們都成功了！
春雨綿綿，樹邊的新柳被雨水滋潤的格外美麗。那往日車水馬龍的車道，那繁華的小道，此時也去掉了它那華麗的妝容。
在這寧靜的氣氛中，只聽“撲通”的一聲，打破了這寧靜。一看是只小青蛙，身子翠綠翠綠的，此時正拍打著水，轉著大大的眼睛，雙腿用力的向外蹬著，可還不上岸？是上不來嗎？我小心翼翼的走過去，找了根又細又長的棒子，躡手躡腳地把青蛙撈了上來，可它不知道報恩也就算了，竟然定定的，狠狠的盯著我，還左右亂動著。
“喂，你別不知好壞啊，我可是在救你！”說著，我便稍稍使了點勁，廢了九牛二虎之力才把小青蛙撈上來。看，這一剛到岸，它又無所畏懼的跳入河中，我心中是憂還是憤？只見它蹬著細小的雙腿，費勁的把頭伸出水面，手臂也隨之在左右的晃動著，那樣子像一個剛學習游泳的小男孩，可愛極了。春雨綿綿的，滴在身上暖暖的。
正當我看的不亦樂乎時，它突然從水面浮了下去，我趕忙拿樹枝在水中撈了撈，沒有呀！心里亂成了一團糟。小青蛙，你在哪？春雨綿綿的下著，雨滴落到水面上，在水中深深的陷了進去，四周平靜了，少了水的“嘩嘩”聲，心里也像少了些什么。天上的烏云遮住那一縷陽光，那最燦爛的陽光……小青蛙，你死了嗎？
“咕嚕嚕”只見水面冒著水泡，像一個個白色的氣球，輕輕一戳就會爆似的。突然有個綠點點浮現在水面，我趕忙把它撈了起來，輕輕的放在地上。它身上綠綠的，油油的，像一個碧綠的的，價值連城的寶石。它睜著那大大的眼睛，看了看四周，當眼睛看到那清澈的小河時，眼神定住了，它靜靜的'看著小河許久，突然邁出了它那細小的腿，奔向河。它跑的那樣快，那樣不顧一切，那樣勇敢。
心，被觸動了。天上的烏云散去，雨停了，陽光緩緩的灑下來，那悅耳的水聲還在持續的響著。漸漸的，水聲消失了，不再是“撲通”聲了？瞧，小青蛙成功了！是誰在水中自由自在的游著？在水中享受著快樂的是誰？一直堅持著學習游泳的，不放棄，有著堅定的毅力的，它又是誰？
學習小鳥的堅定，學習小草的不放棄，學習水滴的毅力。
聽，那水“撲通”的聲音時而回蕩在耳旁。看，那堅持不懈的身影時而回映在腦海里。
那觸動心靈的聲音，那觸動心靈的身影……
初三觸動心靈的美記敘文 2
美，處處都在。
世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。只要你多留心觀察，美好的事物便會在眼前浮現。要知道，美的不是外表，可是心靈。
我家樓下常年住著位老奶奶，她的兒女一般只有過年時才會回來看看她。平時，她就喜歡搬把椅子曬曬太陽，喂喂她養的雞，再或就是種種菜了。
別看老奶奶雖年過半百，但每天清晨，依舊能看見她打太極的身影。老奶奶包粽子的手法也不賴！每逢快到端午節時候她總是會搬把椅子，坐在樓下包起粽子。有遇到的人，凡是要學習她的手藝的，她都不拒絕，還教他們粽子應怎樣蒸才好吃。有一次，我回來時正巧碰上她包粽子的時候，當時不懂事的我跟媽媽說：“媽媽，我也要吃粽子！”只見老奶奶二話不說，轉身去屋中拿了個又大又香的粽子給我。媽媽連忙阻攔，老奶奶卻笑著說：“沒事啊，不就是一個粽子嗎？孩子想吃就拿給她好了！”
老奶奶家前，也就是我們家樓下養了一群雞。也不知道是誰說的'，雞身上有很多的跳蚤，路過的人會把它們帶回家。因此，奶奶把所有的雞全都賣了，只留下一只母雞，還是關在家中的。
后來，老奶奶不知從來搬來了一課小樹苗，它很小，葉子還很嫩，也就只有當時我一般高，還看不出來是棵什么樹。一打聽，才知道這是棵桃樹。于是每天上學放學的路上，我都會異常仔細地打量這棵樹，看看它有沒有長高啊，有沒有結果的征兆啊。老奶奶好像看出了我的心思，對我說道：“等桃樹結桃子時，我就叫你來。”后來的幾年，學業重了，我也便不再去看那棵桃樹，但它卻在慢慢地生長、開花。直到有一天，我回家看到一袋又打又紅的桃子時，以為是媽媽買的，想都沒想就開始吃。走到廚房時，正聽見媽媽跟爸爸抱怨：“誰知道那丫頭又跟樓下的大媽說了什么，今天她特地提著一袋桃子來我們家。”原來我幼時胡亂說的話，她還記得…
其實，美無需驚天動地，即使是再平凡的人，也會有一顆善良美好的心靈。
初三觸動心靈的美記敘文 3
在擁擠的公交車站，有那樣一位老人無畏地擋住歹徒，演繹了人間真情，有那么一群人，勇敢地挺身而出，阻止了一場悲劇。也就是這一幕，深深觸動了我的心。
那時，晚霞映紅了天空，夕陽披著霞裝，染紅了半邊天。忙碌了一天人們正在公交車站等待著，一切都一如既往的安靜。突然，一陣慘叫聲打破了這一切，一個持刀男子追趕著一個女子沖進了密集的人群，頓時驚懾了在場的人們。這一幕像在拍電影似的，可是它又那么真實地再現在你的眼前。人們也好像在看電影似的，沒有一個人打電話報警，沒有一個人大聲呵斥，更沒有一個人上前制止，只是在一旁冷眼觀望著，完全就像在看戲一樣。
男子很快便追上了那名女子，拽著女子的頭發二話不說就一頓拳打腳踢。女子拼命反抗，可男女力量畢竟懸殊，好不容易女子才掙脫出男子的魔爪，一邊呼救一邊向站牌后逃去。
周圍的'人越聚越多，可仍無一人上前阻攔。
沒費任何吹灰之力，男子又一次追上了女子。他揮舞著手中的水果刀向女子刺去，隨著那道刺眼的泛著亮光的弧線，刀尖刺進了女子的手臂中。女子疼痛難忍，倒在了地上，星星點點的血很快滴落。可男子卻不依不撓，用腳向女子猛踢了幾腳，并又舉起水果刀準備向女子刺去！
就在這緊急關頭，一位拄著拐杖的老人健步沖到男子前面，扶起那名女子，用自己的身體護住女子。這一連串的危險動作僅持續了不到幾秒，可男子竟是被嚇到了，不敢上前，只是揚著刀并威脅老人讓他不要多管閑事。可是老人毫不畏懼，面不改色地一邊嚇唬男子他已報警，一邊示意讓女子設法逃脫。
女子在男子與老人僵持之際，趁機繞過站牌逃走。男子正欲上前追趕，卻被老人用拐杖擋住。看到老人的舉動，又有一些勇者上前制止男子，并將其制服。在女子獲救后，老人很平靜的在人們敬佩的目光中，拄著拐杖緩緩消失在暮色中。
天邊的晚霞也不知在什么時候漸漸消失了，一切都是那么美好，仿佛剛才這一幕都不曾發生似的。但在心靈震顫之余，透過那一幕，我分明看到了一種平凡而又高尚，普通而又壯麗的美，它深深地觸動了我的心，那就是心靈的美。
初三觸動心靈的美記敘文 4
夏夜靜謐，只有月亮穿過樹梢來到大地上的腳步聲。輕輕地，像一個女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個世界只剩下她的呼吸和心跳。微風輕拂，路旁，小樹的枝葉隨風輕揚，仿佛是邁著微醉的步子走在回家路上的一位旅人。
母親騎著車子，載著我駛向家中。一路上，靜極了。我抬頭望向天空，一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空上方，高傲地俯視著大地上的一切。夜真的好涼，月色真的好美！
母親不說話，我也沉默不語。媽媽突然開口，輕輕地說：“明天就要會考了，緊張嗎？”我怔了一下，隨即淡淡地說：“嗯，還好吧！”母親似乎舒了一口氣，我能清楚地感受到她心跳的頻率，明白她內心最真實的想法。她的擔心與顧慮是無法排遣的，因為我的成績總是時好時差，不上不下地懸著，沒個定準。但是，今天這個時刻，我會盡最大努力去化解她的`心病，我會把她對我的擔心化作動力，藏在心底。
“記住啊，考試時不要緊張，心態要平和。還有，考試時帶一瓶水，時刻冷靜，可別忘了啊！”母親一如既往地對我一一叮嚀著。我沉默著，但內心深處似乎有種莫名的感覺。不知為何，今夜母親的叮嚀如此動聽，動聽到讓我心醉。
月亮升得越來越高。夜露悄悄地落下，落在草葉上。這個時候的月亮，變得更調皮了，它鉆進草葉上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃著一個快樂的月亮。走在回家的路上，沐浴在細細密密的月光中，我緊緊貼著媽媽的后背，這是何等的幸福與愜意啊！
不知不覺，車子已經到家了。一進房門，媽媽便輕聲地對我說：“早點休息吧，養足精神。”我抬頭望著母親，與她四目相對。她的眼眶里盛滿了一種叫做“關心”的物質，讓我有一種無法釋懷的感受。我知道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。
“你放心睡吧，明早我叫你。”又是一聲叮嚀，舒舒地，暖暖地，蕩滌在我的心頭。
媽媽的叮嚀時時回蕩在耳畔。它是牽動我心靈的聲音，是世界最美的聲音，伴著那份母愛與溫暖，讓我陶醉不已。
窗外，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。我醉了，進入甜甜的夢鄉……
初三觸動心靈的美記敘文 5
星期天下午，我到郵局去寄信。我仗著人小個子矮的優勢從人縫里鉆進鉆出，買到了郵票和信封，找了一個狹小的空位，低頭寫著收信人的地址和姓名。突然，耳畔傳來了陌生的叫聲：“小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”我循聲抬起了頭，是一位長得又黑又丑的姑娘站在我的身旁。見到她這副尊容，我的心跳突然加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開。不料令人討厭的她也挪了挪身體，朝我抿嘴微笑。只見她不高不胖，穿著樸實，年紀大概有十七八歲。雖然她長相不美，但瘦黑的臉上和一雙水靈靈的眼睛里都蘊藏著善意，給人一種友好的'感覺。我想，她大概是在附近的某間工廠打工的吧。我正在猶豫，她禮貌地重新說道：“好弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”眼神里帶著企盼和焦急。我把筆遞給了她。可她接過我手中的筆后，似乎又猶豫了，臉上顯出為難的表情。
我望著她尷尬的臉色，心里真不是滋味。“你這人真是的，筆拿去了還呆啥？快寫呀。”我違心地催促她說。她見我生氣了，急得要哭似的：“好弟弟，都怪我不好，其實……”她欲說又止。“你怎么啦？”我慌亂地追問。“我的字寫得不好，真擔心把地址寫錯了！這樣吧，你幫我寫，我給你兩元錢報酬，怎么樣？”她說著從衣兜里拿出一張嶄新的兩元人民幣。見她這種舉動，我感到受辱一般。她看著我生氣的樣子，反而笑著說：“我知道你不會要我的錢，才大膽地求你幫助。”當我拿過信封和一張寫有地址的紙時，便聽她的敘述。她家住在四川一個窮山溝，來此打工將近一個年頭。前幾天，她在電視上看到一些貧困地區的孩子因家里窮而沒錢上學，小小年紀就要跟著父母種田。“實在太可憐了！”她說，“我就是因為家里窮，只讀了三年級就輟學了。出來打工使我嘗到了沒文化的苦頭。我不想看到再多的弟弟、妹妹走我這條不幸的路。我要把我一年打工積蓄的四百元，捐獻給‘希望工程’！我是真心誠意的。”
聽完她感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，更慚愧得無地自容……我幫她寫好地址，寄完信，看著她消失在人群中。我突然想起哲人的一段話：“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美、永恒的美。”
初三觸動心靈的美記敘文 6
美在何處？有人說，美在油畫展里，在音樂會里，在攝影集里；有人說，美在高聳的雪峰里，在潔白的冰川里，在深邃的海洋里。但我要說，美并不那么遙遠，她就在觸手可及的生活中，只需要用心去捕捉。
美在上學的路上。清晨，陽光剛剛灑進大街小巷，空氣還未沾染上塵埃，天空藍得令人心醉，花草在晨光里伸著懶腰。早起的老人們在廣場上練著太極，幾只小狗正在路上相互追逐，孩子們背著書包走向新一天的學習，冒著熱氣的早點鋪早已開始迎接顧客……這朝氣蓬勃的早晨就是一幅充滿生活氣息的畫兒，鳥兒的啁啾更為它添上配音。在這樣的畫面里，我的臉上不禁掛上了笑容。
美在熱鬧的市場里。八市可以說是廈門最美的菜市場了。在那兒，我看見鮮活的海鮮在盆里拍打著水花，五顏六色的蔬菜朝著來來往往的人們微笑，削過皮的水靈靈的馬蹄酥在籃子里端坐；我聽見攤主們高聲招徠著顧客，老太太們不斷和攤主討價還價，幾位老頭子拎著菜在路邊拉著家常，賣肉的大叔“咚咚”地剁著排骨；我聞見剛出爐的廈門糕點散發著誘人的香味，花店里的花束飄著陣陣清香……八市，平凡的菜市場，卻在喧鬧的人流中，流淌出一街的小城風韻。
美在不起眼的花木里。我家的陽臺上種了數盆三角梅，無論何時何地何季都能看見盛開的花朵，看得人心情也和花兒一般明快。而更美的，是三角梅所蘊藏的驚人的生命力。我家曾有一盆三角梅遭受蟲害，密密匝匝的.蚜蟲伏在它身上，貪婪地吮吸它的汁液。我們不得不將它的枝葉盡數剪去，只留一截主干孤零零地佇立著，了無生氣。
可是，看！一段時間過后，褐色的主干上爆出了點點新綠，那柔嫩的枝條迎風舞動，驕傲地宣告著重生的喜悅。不出兩個月，它又開出了鮮艷的橙色花朵，團團簇簇，燦爛而熱烈，遮蔽了枝條、綠葉――好一個“千朵萬朵壓枝低”的生命之美！有誰能想到，它曾枝折花落，遭受重創？
美，還藏在照進房間的一抹夕陽里，藏在盛夏的聲聲蟬鳴里，藏在夜晚的如鉤新月里……
其實，生活是一座最宏大的美的博物館，蘊含著取之不盡的美。只要有一雙會發現的眼、一顆會感受的心，就能讓“美”這個精靈走進我們的心靈。
初三觸動心靈的美記敘文 7
古今中外無數文人墨客、隱士智者對于美的定義都各有不同，美是一個“仁者見仁,智者見智”的概念.在我看來，美是一種修養，是一種品性，抑或是一種氣質，或高貴或典雅或自信或可愛，一切關于人的褒義詞匯都有可能成為美的一部分。我們大可不必追求驚艷四座，也切不必強求艷冠群芳，只要我們自信自己是唯一的自己，就能夠帶給大家眼前一亮與眾不同的美。
無須驚艷四座，無須學富五車，只要用一顆真誠、平和的心靈去生活，就會獲得屬于自己的掌聲和喝彩。用十足的勇氣面對挑戰，用百倍的努力取得收獲，用千般的熱情追逐夢想，那便是美。
人的美貌是會為自己贏得良好的第一印象，但之后的相處交流，不僅僅是外表的交流，更是內在的碰撞。那就要求我們擁有良好的品德、修養及情操和學識。這些構筑了人的自信，同樣這些也需要我們擁有自信。不然即使是你擁有美好的一切，也不會讓絕大多數人去欣賞到。所以要自信自己是獨一無二的，自己是美的。擁有著學識，三觀也是正面的，擁有夢想，擁有奮斗的勇氣，擁有直面生活的積極態度，外表也不是見不得人，有什么道理我不是漂亮的?有什么道理我是不美的？
一個人的美有十分之一是父母給予的天生麗質，而另外的十分之九則是來自那自身的心靈美。容貌美麗的人，是一些幸運的人；而氣質高雅的人，則必定是非常出色的人。這些皆說到了心靈之美是真正的美。
人的生命是有限的',可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的‘為人民服務’，雷鋒叔叔發自肺腑的話詮釋了那精美絕倫的美，這種美值得我們去學，去欣賞。與美同行，我們也變得更美。
心靈美是真、善、美的統一，知、意、情的統一 。人之初，性本善。我們均有美的靈魂和向往美的心。盡然要與美同行，就要找最后的去學，去做。莎士比亞曾說過：‘贏我愛情者，在乎于婦人的誠而不在容貌之美’，這也表明心靈美較之外表美更另人傾倒。
做個心靈美的人吧，做個真善美的人吧，做的內秀的人吧。
自處超然，處人藹然；
無事澄然，有事斬然；
得意淡然，失意泰然。
初三觸動心靈的美記敘文 8
兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！
看見同學們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的`話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說完，他又伸出手來，我拉著他的手站了起來。這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我扶你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在志新村小區36號”我小聲說著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
初三觸動心靈的美記敘文 9
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”是春光爛漫的美；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是夏日繁盛的美；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋景絢麗的美；“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”是冬季飄雪的美。大自然賦予我們寧靜、和諧、壯美的畫卷總能令人驚嘆。然而，當我閱讀了《與美同行》書時，才發現還 有種美，是無與倫比的，那就是心靈的美！我便迫不及待地看了遍又遍，書中那些助人為樂、樂善好施、勇于承擔責任的感人故事無不震撼著我的心靈！
勇于承擔，觸動心靈！小男孩在玩耍的時候把小區里的幾輛車子玻璃砸碎了，車主個個都很憤怒，小男孩知道自己犯了錯誤，但不敢說。在母親的鼓勵和幫助下，小男孩精心折了幾只小船，向車主道了歉，還 送每位車主只小船，并保證下次再也不敢了。他不僅得到了車主的原諒，還 讓自己懂得了如何做名有擔當的人。
樂善好施，震動心靈！有位叫馬福建的人，他靠賣魚賣蝦和辛勤勞動，賺了萬多元血汗錢，在老家德清建了個老人別墅，將孤寡老人接到別墅，照顧并陪老人度過了最后的.美好時光，而后又接來了新的孤寡老人。到現在老人別墅里已有了500位老人。他是位平凡的人，卻做著件不平凡的事。
助人為樂，打動心靈！她們來自不同的城市和不同的地區，她們分別是護士、營業員、新寧波人和實習護士。她們在路上看見有位老人被車撞倒在地上，便趕緊跑過去，打電話的打電話，搶救的搶救。終于，這位老人得救了。她們就是最感動人的四個姑娘：劉麗蘭，褚偉娟，王賽珍，周麗。樂于助人的美德在她們的身上得到了淋漓盡致的發揚。
這就是美，這就是震撼心靈的美！“最美司機”、“最美媽媽”這樣平凡中見偉大的美還 有很多很多……個個感人肺腑的故事，讓我想起了雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他助人為樂的精神是不朽的，他的品格也將滲透于每位中華兒女的心中。我們要像文中的小男孩樣敢于承認錯誤；我們要像四個姑娘樣樂于助人；還 要和馬福建樣尊重老人……
初三觸動心靈的美記敘文 10
環肥燕瘦，自古以來，美的標準是多元的。但人的美麗不只在于容貌更重要的是心靈美及內涵美。正如馮雪峰說：“人的美麗可愛首先取決于他的精神面貌。”作為處在新時期的我們，更要注重心靈，美在內涵。
注重內在，塑造心靈之美。在“中國最美麗女性”的評選中，于丹位居前列。這并不是因為她相貌出眾，而是于丹有廣博的學識，她對《論語》精辟的解讀，使她贏得人們的好感。“北大才女”張泉靈曾坦言自己并不美麗，而她之所以被廣泛稱贊，主持有關重大事務的直播節目則是因為她內在的氣質打動了人們。由此看來，外貌并不是人生的決定因素，我們要培養自己的內在美，提升自身的內涵。
內涵體現一個人的修養與素質。盲目的追求外在并不可取。正如蘑菇一樣，美麗的蘑菇往往毒性最大，光鮮華麗的人內心往往是空虛的。有這樣一個故事。一個獵人有一張用黑檀木做的弓，射的又準又遠。但他嫌它笨重，于是就命人在弓上刻了一張行獵圖。他看到裝飾過的弓很高興就想試一下。他一拉，弓斷了。歌手卡倫卡朋特因減肥患慢性厭食癥而死亡，人們只能在《昨日重現》中聆聽她美妙的歌聲。這就告訴我們外在并不能代表一個人的價值，蘊含在其中的內涵在最重要的。
提升內涵美，收獲美麗人生。周冬雨在被選為《山楂樹之戀》女主角之初，反對聲一片，原因就是她不夠漂亮。而張藝謀卻一眼看中了她身上那種不被世俗所污染的'純情羞澀。在影片上映后，好評如潮。周冬雨也開始了她的演藝之路。舒淇的出身并不是很光彩，但她憑借自己的努力提升自身的內涵。最近取代章子怡成為某服裝品牌亞洲區的代言人，還有《非誠勿擾2》的開播都使她的星路越走越寬。這都告訴我們要使自己的人生投射出非凡色彩，就必須從提升內涵開始。
裝飾心靈，多方面提升內涵，才能讓你綻放美麗，散發無窮魅力。心靈不充實而只是外表華麗，只能像氣球和肥皂泡一樣，吹彈即破。內涵美的人才是那閃亮的鉆石，“一顆永流傳”。正如于丹所說：“一個人的后半生靠的不是美麗，而是積聚起來的內涵。”那么就學會裝飾心靈，來塑造你的美麗吧！
初三觸動心靈的美記敘文 11
有一天，國王要召開一場“最美鳥兒選拔賽”，獲得“最美鳥兒”稱號的鳥重重有賞，各地鳥兒紛紛趕來參賽。
鳥國皇宮里，眾鳥都推舉鳥王孔雀去參賽。孔雀心想：我一出場，其它鳥兒準輸。它信心十足地去參賽了。
麻雀窩里，小麻雀普季克也想去參賽，可它擔心自己丑。麻雀媽媽開導它道：“你外表丑并沒多大關系，這‘最美鳥兒’包含了如外表美、心靈美、品質美等許多種美，其中最重要的是心靈美。你的心靈很美，一定能選上。”
激烈的選拔賽開始了，一輪輪的淘汰，最后普季克靠著自己的口才、心靈美，孔雀靠著自己漂亮的尾巴進入了決賽。
“決賽即將開始，決賽即將開始，請選手們入場！”播音器里傳來通知。
鳥王孔雀不可一世地走入場內，小麻雀普季克緊跟其后。
比賽開始了，孔雀一上來就嘲笑普季克：“我看不用比了，看看你，灰不溜秋的，準輸!”說著，孔雀展開了自己令人著迷的尾巴，“看我多漂亮，誰也比不上我。”
小麻雀毫不氣餒：“外表美有啥用？你聽聽我們的益處就知道了。1958年，人們一度將我們列為四害之一，到處捕殺我們，使我們的數量大大減少。一年以后，許多地方都出現了蟲災，有些地方還是毀滅性的！我們一只鳥吃蟲子固然少，可千千萬萬只鳥吃的蟲子就多了，可見我們的益處之大！”
普季克停頓了一下，接著說：“并且，我們還有誓死不屈的`精神。如果一個人捉住了我們的一個同伴，它就會與那個人絕食，和那個人斗爭到底。不像你，既沒益處，又沒精神，中看不中用。”
“你……”孔雀氣得渾身發抖，可又無法反駁。
國王聽了普季克說的話，覺得很有道理，于是他走上臺說：“我宣布，小麻雀普季克獲得‘最美鳥兒’的稱號！”
孔雀愣住了，它不相信這是真的，它歇斯底里地大喊：“不可能，絕不不可能，我比它漂亮一百倍的，這個稱號屬于我！”
國王語重心長地對孔雀說：“外表美固然好，但心靈美更重要，心靈美才是最美。”
心靈美的小麻雀普季克，獲得了一斤谷子，瞧，它正和麻雀媽媽一起美美的吃著呢！
初三觸動心靈的美記敘文 12
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找美麗的內心。
——題記
泰戈爾說：你可以從外表的美來評價一朵花或一只蝴蝶，但你不能這樣去評價一個人。花或蝴蝶依靠美貌來揚名立萬，但沒有人可以如此。外貌的美不是真的美，內心美才是真的美。
內心美造就了個人的精彩人生。一張滿是皺紋的臉，一雙纏滿膠帶的手，一頭黑發之中卻夾雜著大量銀發。她是誰？她就是華中女子高中的校長張桂梅。二十年前，她在一次回鄉探親的過程中做了一個影響終生的決定。她打算在這大山之中開辦一所女子高中，幫助女孩們去看看外面的世界，而不是在這虛度一生。此后，她在二十年間堅守在這里，親人都勸她放棄，但她不肯。在這風風雨雨的二十年間，她親手將一千多名女孩送出了大山。而自己卻也因長期疲憊工作，身患數種疾病，但她依舊不肯倒下。如果她沒有美麗的內心，就不會有這樣的成就。
內心美譜寫了社會的華美樂章。在這個忙碌的社會，人人都在奔波，好像內心美越來越少了？不久前，湖南的暴雨牽動著全國的心。短短的`半個小時，馬路就變成了奔騰的河流，面對著可怕的天災，有人選擇逃避，有人選擇面對他人的求救冷眼旁觀，有人卻選擇站了出來。他們在奔騰的河流中不顧危險將落水者救起，在面對落入水中無法自救的動物們時，也會毫不猶豫的伸出援手。在湖南面對暴雨時，全國各界一筆筆捐款，一筆筆物資，一位位最美逆行者自發匯聚往湖南。天災無情人有情，如果沒有內心美，社會就不會進步。
當我仰望星空時，天空中飄來一片注重外表美的陰霾。
不注重內心美阻礙了成功的腳步。明星愛豆是當今社會上外貌最美的一群人，但為什么一提到他們卻反而是一陣厭惡的聲音呢？因為他們中的一些人只有美麗的外貌，內心卻一片丑陋。有的人日消費七位數，有的人卻挑戰法律的底線。這種人注定無法真正的成功，如果他們注重內心美，那么命運將會改寫，所以，為了做到內心美，我們有善于發現美的眼光。為了做到堅持，我們要有寧靜的胸懷，為了做到謙遜，我們要有善于發現他人長處的智慧。
就讓我們以謙虛為船，以內心美為漿，駛向成功的彼岸吧。
初三觸動心靈的美記敘文 13
從古至今，世界上有許許多多美麗的風景讓人嘆為觀止，使人忘記煩惱，可我覺得風景再美也比不上人的心靈美。 我的身邊就有這么一個人，他就是我們村子里的王爺爺。他以前是鄉長，現在退休了，村里的人都說王爺爺沒退休前一直為鄉親們服務，一直忙個不停，現在退休了，應該可以在家里好好享清福，安度晚年了。可是，現在的王爺爺雖然已經退休了，但每天并沒有閑著。
記得去年冬天的時候，我和爸媽回老家看望爺爺奶奶，到家時已晚上六、七點鐘，冬天的農村一到晚上馬路上不見人影。忽然，我隱隱約約看到了一個熟悉的身影，再仔細一看，原來是王爺爺。我和爸爸媽媽就一起走上前準備和他打招呼，只見他一手拿著掃帚，一手拿著鐵鍬，正在吃力地鏟著路面上的冰。我們都知道，掃雪容易，但要清除這一條街上厚厚的冰，確實不是一件很容易的事。王爺爺和我們打完招呼后，又拿起鐵鍬，弓著腰，一鍬一鍬地鏟著冰，冰鏟完后，再用掃帚把冰和雪掃到路旁邊堆起來。突然，王爺爺沒站穩，一不小心摔倒了，我們趕緊將他扶起來，我看見王爺爺的手被凍得通紅，都腫起來了。王爺爺已到花甲之年，天氣這么冷還來鏟冰，確實不容易。王爺爺把路上的冰和雪鏟除了，確保了行人的安全。
王爺爺的行為使我深受感動，于是，我向爸媽提出大家一起來掃雪，他們欣然答應。我高高興興地從家里拿來了掃帚和鐵鍬，我們一家和王爺爺一起，彎著腰鏟起了雪。路過此處的其他鄰居看到了也從各自家里拿來了掃雪工具，共同掃雪。我們還分了工，一部分人負責鏟，一部分人負責掃，還有一部分負責把冰雪運到路邊堆起來。經過大家的齊心協力，不一會兒就將街上的雪掃完了。事后我才知道，王爺爺一直都有很嚴重的關節炎，天氣一冷，全身骨頭酸痛，還還聽說他前幾天就感冒了，還發著低燒。他不顧家人的'反對和勸說，堅持說：“沒事，生命在于運動，我把路上的雪掃干凈了，鄉親們經過這里就安全了，我既鍛煉了身體，還給別人帶來安全，我樂意奉獻。”
其實，人生活的環境再美，它需要有人去建設它，保護它，創造它，更需要有人去呵護它。我們的王爺爺就是這樣一位時時處處為大家創造美好環境的人，他毫不利己、專門利人、無私奉獻，是我們的榜樣，是大家的楷模。
初三觸動心靈的美記敘文 14
美國的出現不一定是最重要的，一個人的內在美是最重要的。
朋友，你認為最美麗的人是什么？是那個人看起來美麗的美麗是最美麗的美麗。還是說，人才的知識是最美的嗎？而我認為心靈的美，是真正的美。
我認為一個人，即使外觀美，也不是美的心。這個人的外表就像一個空膀膀，沒有用；一個人，即使有更多的知識，不是一個美麗的心。這個人的知識就像一件裝飾品，不僅沒有用處，也會傷害社會。
我認為心靈的美是真正的美。我看過一篇文章，文章的英雄，是一個叫東石的男人，雖然她很長丑陋，但她被稱為縣長，這是為什么？這是因為她的心是很漂亮的，在一個孩子掉進了凳子，其他人都在說旁邊想保存，但沒有人愿意去拯救孩子。也是在這個時候，這叫做東石剛剛走過去看，她不管3月7日二十一，立刻下去救人。孩子得救后，她被自己的糞便覆蓋了。她為什么要救孩子？因為她有一個美麗的心靈，裁判官是因為這看到這一點，會稱她為西方，而世界正在贊美她。
其實這個事實其實在我們現實生活中也是很常見的。喜歡一段時間，我的母親和我去公共汽車去國家玩。坐在我面前是兩個大姐姐。坐在一個非常時尚的衣服里面，保持長波的卷發。而另一個剛好相反，穿一件簡單的外套，只留下長長的頭發。車開了幾個車站后，想出了一個白頭發的老人，所有的座位都滿了。當時，誰穿著一個簡單的大妹妹立刻起身，咧嘴坐著給老人。雖然另一件衣服是非常時尚的大姐姐，但不屑一顧。這時我認為大姐姐在平原的衣服和普通的平頭發，下沉好心的完美結合，就像一個好天使。
在歷史上，那些漫長的美麗的人有幾個被記錄在它的歷史上？沒有什么是四個偉大的美和皇家的一些但是這些都是眾多的'，其中許多是因為頭腦之間的美系在歷史上的關系。只有因為美國的心思記錄在人們的歷史上嗎？但也無數！像這樣的事情太多了不提，人們的生活很漫長，在這個生活的漫長路上，朋友們請保持一個美麗，善良的心，讓它幫助你為世界做一些好東西！人的外觀不一定是最美麗的美，人的心的美是真正的美！
人的美麗不一定代表一切。
初三觸動心靈的美記敘文 15
我承認，我不是個好學生，更不是個好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、掃帚做伴，整整九年沒有換過的、洗得發白的一套黑布衣裳，露著腳趾的布鞋；父親的喝酒、母親的離去，掛滿紅燈的成績與成天的曠課、逃學，招來了同學們的鄙視的目光，班主任帶嘆息的搖頭，可我并不在意這些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英語課，我約上幾個同我性質差不多的學生，到河邊捉魚玩，
我知道，是沒有人管我們的，他們老師都已經習慣了，大不了停幾天學，那樣更快活，我們正玩得盡興，學校看門的兇老頭趕過來，呵訴著我們，把我們趕回教室，我們心里帶著驚奇，只見，我們鬢發花白的班主任，跨在自行車，同學們個個抹眼淚，朝班主任揮淚告別，哦，原來班主任要``衣錦還鄉``了啊，我慶幸再也沒有人管教自己，卻琢磨著，那新來的班主任會不會……
第二天，一位約20多歲的年輕教師在講臺上出現，我心中暗笑，慶幸這個老師并不是一些兇巴巴的老師，我照例又趴在桌上尋周公，只聽她說：我是你們新來的.班主任，請多指教！倒還挺有禮貌，我思量著，又聽她說：下面請在家自我介紹一番，請上臺！同學一個一個的上臺，輪到我了，我瞧都沒瞧她一眼，繼續打嗑睡。我知道同學們都在等待著一出好戲，她溫和的對我說：放學后到我辦公室里去！便重新回到講臺上講課，我心里一震，頭一次害怕起來，我假裝繼續睡覺，心里卻如同一團亂麻，怎么也解不開，一晃放學了，我背上書包，磨磨蹭蹭到了辦公室，她一見我便笑了，伸出手說：“我想重新認識一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的？打開了一扇光明的窗，陽光射進我久違溫暖的心靈，讓我的？一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來……
我堅信是那一次讓我觸碰到？靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠，那是一次美到心靈的握手。
初三觸動心靈的美記敘文 16
俗話說：“美的只是膚淺的東西，美貌只是外表而已。”那么什么是美呢？美不僅僅是外表的美，而且還要與心靈的美相依托。那什么又是丑呢？丑于外貌，還是丑于心靈。美與丑到底有什么區別呢？如果將心靈美與外貌美合并起來也是美。但如果把心靈丑與外貌美合在一起，就叫“金玉其外，敗絮其中。”真可見心靈美的重要性。
愛美是人的天性，人人都向往美，追求美，都渴望給自己建立一個只有美而沒有丑的世界，這恐怕是幻想中的天國了。在這個世界里，大自然締造了美麗的蝴蝶，也締造了丑陋的蒼蠅；締造了香花，也締造了毒草；同時給予人生的喜悅，又給予人生的遺憾。然而，美與丑總是形影相隨，還往往集于一身。自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太兇殘……
美是可以表現在優良的品德和高尚情操的內心美麗上，也可以表現在衣著的漂亮與儀表的美觀上。當然，內心美和外表美是相輔相成的，而任何時候，都是以內心的美比外表的美更為重要。
人的美麗既然不是那么的重要，又何必刻意去在乎呢？況且，有時候美麗還是一種錯誤，一個禍端，興許會因美麗引起一場又一場的軒然大波！
美與丑，自信與自卑，其更重要的是什么呢？好多時候人生道路上的'許多坎坷和荊棘，不是因美麗可以跨越或替代的……只要我們擁有堅毅，擁有真誠，擁有自信，世界才會更精彩。
心靈美和外表美誰更重呢？有人說過，美麗是美麗者的通行證，同樣也是美麗者的墓志銘，所以，如果說外表美最重要，顯然是很膚淺的。然而，說心靈美最重要，同樣不也行不通，所以＇問題的根本就在與你的問題上，就好比問一斤鐵和一斤棉花誰更重一樣，這根本就是一樣的。當你是一個美麗者的時候，你要好好的利用你的外表美，但是，不要忽視了你的心靈美，要去把自己變的更美，而當你是個外表不行或者一般的時候，就更要注重你的心靈美了”這樣才會具有和多的人來關心你，且可以用心靈的美來遮蓋外表上的不美，外表不美會使人指指點點，心靈不美會遭人唾棄，無論你是哪一種人，你都會知道答案。
外表心靈，一樣美。
初三觸動心靈的美記敘文 17
我看過這樣一則故事，一個女孩，她的名字叫張萍，是從鄉下來到縣城來讀書的，由家里貧窮，能供她讀書已實屬不易，而這所大學的學生大部分家境都很好，而張萍的所作所為讓她們從心眼兒時討厭這個鄉下的妹子。
張萍為了能幫家里減輕負擔，向學校申請了助貧基金，而全班申請的人只有她一個，班里的女生不想與為伍，而張萍的家境話題成了她們茶余飯后的八卦熱點，他們班有一個班長，叫楊揚是這個學校的全校公認的好學生，楊揚因為班主任叫他多照顧這個從鄉下上來的女孩子，所以對張萍很留心關察，張萍幾乎每頓飯都是饅頭加咸菜，有一次在食堂，兩個女生和幾個男生開起了玩笑，而這個玩笑算是開得特他難聽，讓全校幾乎都知道了他們給張萍取的新外號“咸菜”，弄得每當有人從她身邊過都叫她“咸菜”，而在班上，唯一與張萍說話的人就是楊揚，一次幾個女生在一起嘲笑她，楊楊聽了忍不住，要去找她們算賬，而張萍拖住了他，那幾個女生是無心的，張萍，你不能每次都這樣護著她們，你也太委屈了吧。
委屈，我不覺得委屈，這個班上我有你一個這么好的朋友，有關心我的老師，已經夠了，而那幾個女生都認為張萍是裝可憐，博取楊揚的同情便萌生了一個計劃……
我的項鏈呢？孫雅尖叫了起來，項鏈該不會你上次過生日爸送的那條吧，是，我明明放在首飾盒里的，怎么會不見了？不見，那應是被偷了，哎呀，真可惜，那上面一顆紫色的水晶可貴了，是啊，幾個女生附和道，不過咱們也不是沒有見過世面的人，怎么會去偷你東西呢？要我說，咱們這誰是窮誰就有嫌疑。對呀，對呀，說完幾個女生已經去找張萍算賬了，不料，正好這時張萍她回宿舍了，但張萍并不承認是自己偷的`，幾個女生就開始打起來了，教室里“班長，不好了，女生宿舍那邊打起來了。”說完了幾個男生就都跑過去了，恰巧，垃圾箱里有條紫色的項鏈，“放手，放手，他打了”。“班長，這個壞人偷了我的項鏈，那條紫色的水晶英鏈可是我爸送我的。”“是這條嗎？”孫雅瞪了眼，不對呀，明明扔了的。
楊揚牽起張萍的手，用紙巾把眼淚給擦了，用手摸著嘴角的於痕，把頭上的散發挽過一邊抱她去了醫務室……
在這幾個女生的行為中，我看到了她人丑陋的臉，在這個難忘的細節中，我體會到了只有善良，才叫美。
初三觸動心靈的美記敘文 18
愛美之心人皆有之，誰不希望自己在別人眼中是美的呢？可什么才是真正的美，卻值得我們每一個深思。許多人注重外表的修飾，認為這就是美。不錯，這是美，但這并非美的全部。前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基說過：“人的美并不在于外貌，衣服和發式，而是于他的本身，在于他的內心。”這句慶抓住了美的本質。
如果說一朵花在于他的外形，那么一個人的美則在于他的心靈。許多著名的人物容貌并不怎么美，但他們德出眾，才超群，仍然為世人所敬仰。三國時期杰出的政治家、軍事家諸葛亮，年輕時，就已經因超群的才能，名震四方。他卻娶了一個相貌丑陋的姑娘為妻，只因她聰明賢惠，富有才華。諸葛亮看中的'正是她的內在美。
我就遇見過一個擁有內在美的孩子。記得，那天寒風刺骨，我背著書包剛從英語學校回來。在咆哮的北風中，我看見一個六七歲的小男孩兒，胖乎乎的小手里還捏著一塊蛋糕，不停地向前跑著，地上和土攪和在一起的臟雪濺在他的褲子上，他卻滿不在乎。突然，不知為什么，那男孩兒停住了腳步。他那滴滴的眼睛，注視著百貨大樓的墻角處。喲！原來那里有一個衣衫襤褸的乞丐，餓得臉色發青。小男孩兒走上前看看乞丐，又看看手中的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那屋奶油快流出來了，顯得更香、更誘人了。小男孩兒咽了咽口水，嘴角動了動，真想一口吞掉。但一望乞丐，一種同情心油燃而生，他咬咬牙，把蛋糕捧過去：“叔叔”聽到這洋溢著甜蜜而又純真的童音，乞丐睜開了惺松的眼睛。小男孩兒那稚氣可愛的小臉上露出了天真無邪的笑容，兩個小酒窩兒圓圓的，乞丐顫顫巍巍的接過蛋糕，還沒來得及說句感謝的話，小男孩兒就蹦跳著走了。
本來淋浴在溫暖陽光雨露里的小學生，充滿蓬勃的朝氣，洋溢青春的活力。紅撲撲的臉蛋，亮晶晶的雙眸，黑黝黑黝的秀發，無不閃耀出來人的光澤，給以純潔、清新、健康的自然美的感覺。但遺憾的是我們有些人為了顯示的漂亮、時髦，不惜花大量的金錢和時間去打扮，粉飾自己，結果反而給人們一種矯揉造作的感覺。
美不在外表而在心靈。再美的鮮花，也有凋謝的時候，再美的容顏，也有衰老的時候，只有心靈美，方能經久不衰。讓我們不懈地奮斗與追求，使自己的心靈凈化，格調升華，創造經久不衰的永恒的美！
初三觸動心靈的美記敘文 19
每個人的一生都有無數次的握手，在不同的地點、時間、和不同的握手，演繹出不同的心情，感慨或曲曲折折的故事……握手，可以傳遞關愛、溫暖心靈、握手可以消除隔閡、融化堅冰；握手還可以改變人生、改寫歷史……
------------題記
我承認，我不是個好學生，更不是個好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、
掃帚做伴，整整九年沒有換過的、洗得發白的一套黑布衣裳，露著腳趾的布鞋;父親的喝酒、
母親的離去，掛滿紅燈的成績與成天的曠課、逃學，招來了同學們的鄙視的目光，班主任略
帶嘆息的搖頭，可我并不在意這些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英語課，我約上幾個同我性質差不多的學生，到河邊捉魚玩，我知道，是沒有人管我們的，他們老師都已經習慣了，大不了停幾天學，那樣更快活，我們正玩得盡興，學校看門的兇老頭趕過來，呵訴著我們，把我們趕回教室，我們心里帶著驚奇，只見，我們鬢發花白的班主任，跨在自行車，同學們個個抹眼淚，朝班主任揮淚告別，哦，原來班主任要``衣錦還鄉``了啊，我慶幸再也沒有人管教自己，卻琢磨著，那新來的班主任會不會……
第二天，一位約20多歲的`年輕教師在講臺上出現，我心中暗笑，慶幸這個老師并不是一些兇巴巴的老師，我照例又趴在桌上``尋周公``，只聽她說:我是你們新來的班主任，請多指教!倒還挺有禮貌，我思量著，又聽她說:下面請在家自我介紹一番，請上臺!同學一個一個的上臺，輪到我了，我瞧都沒瞧她一眼，繼續打嗑睡。我知道同學們都在等待著一出好戲，她溫和的對我說:放學后到我辦公室里去!便重新回到講臺上講課，我心里一震，頭一次害怕起來，我假裝繼續睡覺，心里卻如同一團亂麻，怎么也解不開，一晃放學了，我背上書包，磨磨蹭蹭到了辦公室，她一見我便笑了，伸出手說：“我想重新認識一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的?打開了一扇光明的窗，陽光射進我久違溫暖的心靈，讓我的?一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來……
我堅信是那一次讓我觸碰到?靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠，那是一次美到心靈的握手。
初三觸動心靈的美記敘文 20
我沒有浩瀚的書海，更沒有與眾不同的才華；我沒有自豪的爛筆頭，更沒有想要“讀萬卷書，行萬里路”的準備。
我讀書，是為了豐富知識。其實，更為了了解人世間的冷暖悲喜。“書中自有顏如玉。”“書中自有黃金屋。”這些對我來說沒有任何用處，它們，對我來說，也只是一個標榜而已。
繁多的書類，使我面臨著選擇。但總是，在選擇之后，所得到的，遠遠在所有人的意料之外。
郁雨君的心靈花園，抨擊著我們的心靈。她的花園，感動的不是她的文字有多美，有多好。而是，那心靈深處最樸實的愛。《我比新娘還漂漂》賜予了自卑的女孩子們堅強的自信心，溫暖著自卑心中冰冷的地方；《我可以抱你嗎》給予了孤兒們樂觀的意志，讓他們感受到：我！不是孤兒！；《愛找東西的男孩》帶給我們一個小男孩從小的快樂，讓我們一掃心底不快；《十三歲的秘密》是雨君姐姐對青春期的感悟，讓我們的青春期愉快。在雨君姐姐的心靈花園中，我看不到痛苦，悲傷。只望見了歡樂，溫暖。
心靈花園，最樸實無華的感動，最珍貴無比的溫暖。
伍美珍的幽默校園，滿滿的.愉悅氣氛。她的校園，不同的年段，不同的感受。同學間的酸甜苦辣，《外號像顆怪味豆》給人外號中的滿滿在乎與滿滿玩笑，氣氛，非同一般；《單翼天使不孤單》給單親家庭的孩子的心中那缺失的一部分填補的充實；《沒有秘密長不大》在學習生涯中成長，在學習生涯中秘密，沒有秘密真的長不大；《老天會愛笨小孩》贈與那些成績平平，才藝平平的孩子們的榜樣與自信心的泉源。
幽默校園，給你找回童真的神采，給你找回童年的歡笑。
托馬斯·布熱齊納的冒險之旅，縝密的思緒，超人的勇氣，富裕的智慧，還有那有趣的冒險之旅。《孤島緊急呼救》一個團隊的默契合作和一個團隊的超能勇氣，你，來試試；《海灣的絕命殺手》讓你在放松的氣氛中仍然可以看到人世間的善惡差別巨大；《地下13米的事牢》讓你在緊張的環境中和看似虛假的事件中看到人類的無底貪念；《林中出現的白衣女人》讓我們知道看似世界和平，百姓其樂融融的真相后面，揭露出人類面具下的無論如何都會留下的邪惡心靈。
冒險之旅，給你假象后面的真實，給你銳利的思維。
其實，不僅僅這些……
在我看來，看書不僅要運用，更要獲取；看書不僅是豐富，更要了解；看書不僅是放松，更要謹記。
書，永遠都可以帶給你任何……任何……
初三觸動心靈的美記敘文 21
曾經有一個人和我說過：“什么是美？”我說：“美是你清新美麗的面容。”
后來長大了些，我才明白。原來美在心靈，就像一朵白蓮“出淤泥而不染，濁清漣而不如妖”的品質。人不在于外表的美與丑，而是在于心靈的善與惡。正如那句話：心靈美，才是真正的美，才是永恒的美！
還記得兩年前的這個時候，是個下著漫天大雪的冬天。我從不喜歡冬天，不為別的，就是太冷了。冷得讓我覺得這奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個世界都麻木地閉上了雙眼，安靜地睡著。立在窗邊放眼向外望去，樹上的葉子雖沒落光，但樹木卻顯得十分憔悴，街道上的行人車輛寥寥無幾，偶爾能聽到大笑聲，但僅僅一秒不到。可就是在這樣寒冷的冬天里，她的行為卻如一團跳躍的火，照亮溫暖了我。這天，連續都是雨天的世界突然放晴了。這無疑給我們帶來了愉悅的心情。因為天空的放情，我竟十分大意的沒帶傘就去上學了。一路上，我心里七上八下的，好像馬上就會下雨似的。好像是為了驗證我的想法似的。不一會兒，晴朗的天堂就烏云密布飄起了絲絲細雨。我無奈的看著這忽然落下的“太陽雨”加快了腳步。
突然，這絲細雨轉變成了傾盆大雨。無奈之下，我只好找了個屋檐躲了起來。時間一分一秒的流逝，我開始著急起來。終于，我鼓起勇氣向行人借起傘來可遭到的卻是一個個白眼和一串串不耐煩的“走開，別煩我！”
就在我心灰意冷之際，一個撐著傘的姐姐朝我走來。她相貌平平，衣著樸素，是那一種見到后馬上就會被遺忘的人。就在我看的出神之際，姐姐已經走到了我旁邊，把傘收了起來，失去了雨傘的.庇護，大雨立馬乘機打在了她身上。一陣寒風吹過，掀起了她略濕的秀發。她邊把傘遞給我邊說：“拿去吧，小妹妹。你是小學生吧？可別遲到了！”我聽了機械般地接過傘，愣愣的問道：“姐姐你真好，可是你把傘給了我，你要怎么回家啊？”她聽了，臉上煞時浮上兩朵紅暈，她撓了撓頭，不好意思地說：“這沒什么，我快到家了，淋點雨沒關系，倒是你，快去上學了吧，別遲到了。”說完便朝我揮了揮手，沖進了雨里。大雨中那抹越來越小的身影，仿佛籠罩著圣潔的金光，散發著美麗的光彩，
以后的以后，無論是晴天還是雨天，我都會在那里等待。我相信，無論過去多久，我都不會將她遺忘，不會遺忘她那善良，樂于助人的品質，更不會遺忘她那美麗的心！
初三觸動心靈的美記敘文 22
五歲時，感動是一件漂亮的新毛衣，暖暖和和地套在了我的身上。
那時，媽媽常常對我說：“只要你好好學習，聽老師的話，媽媽就給你織一件新毛衣。”當時對我來說是多大的誘惑啊！我早對媽媽的手藝佩服不已，她總能像變戲法似的變出一件件可愛的毛衣，穿著它我在小朋友們面前可神氣了。終于有一天，我拿著從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞，媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上，看著身上各種各樣的圖案我忽然想起老師說過，“非常高興時要說感動。”于是，我對媽媽說：“媽媽，我真感動。”媽媽望著幼稚的我呵呵地笑了，說：“我也很感動。”
從此，我便認真學習，為了漂亮的新毛衣，也為了母親的感動。
10歲時，感動是爸爸堅實而沉穩的背影，在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼，爸爸讓我多穿點兒衣服，可我偏偏不聽，非要和天氣打個賭，穿著一件單薄的衣服就去學校了，誰知下午天氣驟冷，雷聲轟鳴，狂風呼嘯，大雨傾盆，我縮著身子躺在教室里，心里后悔不該不聽爸爸的話，正在這時，門口出現了一個熟悉的身影，是爸爸！我驚喜，奔向門外，爸爸穿著雨衣，身上濕露露的，發尖上還掛著水滴，手里提著一袋鼓鼓的衣服。“跟你說了你不聽，就該讓你受教訓，不給你送衣服的。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣服，爸爸說了一句“記得穿上”就接著轉過身，步入了雨簾中，留下了一個堅實而沉穩的背影。
爸爸以他特有的`方式感動了叛逆的我。
14歲時，感動是一個定格友誼的鏡頭。
三年的初中生活轉瞬即逝，在臨近畢業之際老師專門為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的留念，可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時，我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室里的同學聚在一起合影時，我忽然對這個無多長歷史的班級感到了不舍。因為無論怎么樣我們曾經一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此攙扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著那一個個鏡頭永遠定格在我們的記憶中。
點點滴滴的感動見證了我十四年的成長歷程，生活在感動之中，我的心平靜面安詳。
感謝你，樸素的感動，我心靈的歸屬。
初三觸動心靈的美記敘文 23
說一個人美，她必然有手如柔荑、膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的見聞，改變了我的看法上午10時28分，市中心新爾瑪超市繁華的商業經濟大街，擁擠的車輛人流，構成了屬于市中心的特色風景，人行道上一個女孩特別引人注目：身著一身白色蕾絲邊洋裝，烏黑的秀發，淡淡的粉妝加上一雙黑色高跟鞋，讓這個成長中的女孩有一絲沉穩和妖艷。傾動的嘴唇吃著香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一個完美的弧線，落了下來。暗贊一聲：多么漂亮的動作呀！“什么人嗎？人家環衛工人累死累活的打掃，城市才贏得國家園林城市的稱號，哎！現在的孩子……”一位年邁的老爺爺露出不悅的目光，說著走到旁，撿起香蕉皮，塞進了不遠處的垃圾桶里。這是一個素質問題，她丟掉的不僅是垃圾，而且是關于她個人的道德修養。
“有那么嚴重嗎？無知迂腐的市民”我嘆了口氣說道。上午11點43分，郊區胡同金黃的碎發，在陽光下洋溢著青春和活力。少年的步伐緊緊的跟著時代的潮流。在這個經濟全球化，世界人民大一統的時代，各色各樣的發色充斥著大街。在胡同的大樹下，一群老年人喝著茶談天說地，金發少年從他們身邊走過。老人的話題不自覺的談到了少年的身上。“哎！這不是劉三家那孫子嗎？怎么出國了嗎？頭發怎么變色了？”其中的老人驚道。“誰說不是哪。一個中國人把頭發染的花花綠綠的，像什么樣子。
哎！”還有林雨家老二竟把頭發整個豎了起來，還言道“爆炸型”。什么東西！……老人們還在議論著，可我的心里充滿了疑惑：這是時代的潮流，為什么在他們的`眼中如此不堪呢！晚上8點，家中帶著一身的疲憊和見聞，回到家中。同父親講道今天的遭遇。父親原本晴朗的臉色變得嚴肅起來說道：孩子，評價一個人的美丑，不是從外表來看。美是看心理素質和道德素質，一個人再美，沒有禮貌，沒有素質，她也是丑的，知道嗎？”我似懂非懂的點了點頭，回到臥室。那一夜我第一次失眠，回想著白天的畫面和父親的話語……當清晨的第一縷光射過窗玻璃的那一刻，當父親揉開朦朧的雙眼的那一刻，我站在父親的面前大聲的說道：爸，我而發現美并不在于外表在于心靈。
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