【推薦】敘事作文（精選92篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的敘事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　敘事作文 篇1

　　每個(gè)人心里可能都會(huì)有那么一件令自己最最傷心的事兒吧，我就有這么一件，讓我想想就扎心。

　　那時(shí)候我才上四年級(jí)，正逢學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，藍(lán)藍(lán)的天空中掛著幾朵大大的云，那么美麗，我的心情無(wú)比激動(dòng)。這時(shí)，老師突然叫我過(guò)去。我問(wèn)：“老師怎么了？有什么事兒?jiǎn)幔俊崩蠋煂?duì)我說(shuō)：“一會(huì)有一個(gè)800米的跑步，你上去。”我疑惑不解地問(wèn)：“老師，我跑步那么慢，為什么還要讓我去啊？”老師解釋說(shuō)：“今年的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比往年要多，那幾個(gè)跑得快的都超項(xiàng)了。”“那王子豪呢？他沒(méi)有超項(xiàng)，您可以找他呀！”老師有點(diǎn)兒生氣了，回答道：“他肚子疼，就得你上！”我聽(tīng)出來(lái)老師這是在給我下命令，只好垂頭喪氣的走上賽道。

　　槍聲一響，其他運(yùn)動(dòng)員都如地鐵似的沖了出去，我也緊隨其后。一開(kāi)始我還可以跟上，可是我們的距離慢慢的拉開(kāi)，我越跑越慢，跑了最后一名。

　　比賽結(jié)束了，我低頭走到班級(jí)的位置，同學(xué)們都在紛紛議論：“他跑那么慢，為什么還上去？”“聽(tīng)說(shuō)是趙老師讓他上去的。”“也不知道老師是怎么想的？”……我非常無(wú)奈，失落地跑到班級(jí)排最后一個(gè)無(wú)人的角落里，看著大家那么開(kāi)心地繼續(xù)觀看比賽，我更加的生氣，在我眼中，老師和同學(xué)們就是我最大的敵人，因?yàn)樗麄兌紓�害了我的心，我的心就在這時(shí)候悄悄的破碎了。我特別難過(guò)，眼淚都要流下來(lái)了，我決定再也不原諒老師和同學(xué)們。

　　回到家，我向媽媽傾訴這件事兒，媽媽擁抱了我，我感覺(jué)心情好多了。媽媽又說(shuō)：“老師和同學(xué)們都沒(méi)有惡意。比如同學(xué)，他們只是議論這件事兒，并不是要針對(duì)你，而你如果始終記恨著，那豈不是要傷心一輩子。不如咱們大度些，不計(jì)較，而且你這心哪，得傷過(guò)以后才能堅(jiān)強(qiáng)。”我覺(jué)得媽媽的話也有道理，我不能揪著這件事不放了。

　　敘事作文 篇2

　　那盛開(kāi)在山谷中的野百合曾給了多少人以震撼，在百合叢中我們忘卻了一切。潔白的百合給了心靈最真誠(chéng)最美好的洗禮。那一刻，也使心中的那朵花兒綻放出最美的身姿。——題記

　　一顆葵花子的不平命運(yùn)在他滾落到這片山谷的時(shí)候，就開(kāi)始了。那時(shí)的大地被寒風(fēng)侵噬的毫無(wú)生機(jī)，裸露的土地，不時(shí)傳來(lái)像南飛去大雁的哀鳴。

　　葵花籽落入了硬邦邦的土地中，因?yàn)橛辛送鈿けＷo(hù)它也許感不到?jīng)鲆狻５珮?shù)的模樣可以把寒冷詮釋的淋漓盡致。黑色的樹(shù)干上，沒(méi)有一片葉子，甚至是一片枯葉。

　　不久，隨風(fēng)漫天飛舞的雪花飄落下來(lái)，甚是美麗。于是，他被埋在雪下。

　　一連幾天的大雪，將大地染成了銀白色。它——葵花籽將要發(fā)芽了。它決定要發(fā)芽，去見(jiàn)一見(jiàn)外面的世界。當(dāng)它破殼而出的時(shí)候，刺骨的寒風(fēng)讓他打了個(gè)冷顫，一眼望去，這世界多么悲涼！

　　盡管這樣，他依然在生長(zhǎng)。他將根深深地扎入地中，殊不知地下的冰渣將它的根磨破了好幾次。大樹(shù)抖著身子說(shuō)：“哎，兄弟別逞強(qiáng)了，這是反季生長(zhǎng)你活不長(zhǎng)的。”松鼠也這樣說(shuō)。但它依然不放棄，因?yàn)樗�既然長(zhǎng)出來(lái)，就要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。

　　終于它長(zhǎng)成了一株小苗，這貧瘠的大地沒(méi)有抑制住他的生長(zhǎng)。雖然能很明顯的可以看出他的營(yíng)養(yǎng)不良，但他終于還是長(zhǎng)成了一株真正的向日葵，我心中不禁十分感動(dòng)。如今他能面對(duì)著太陽(yáng)，面對(duì)著大地，這是多么幸福的一件事。

　　這株葵花是我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的。在反季中生長(zhǎng)的向日葵，也許太陽(yáng)給予了他生長(zhǎng)的能力，也許這是一個(gè)奇跡。打他給了我的不僅僅是對(duì)生命的驚嘆，也給了我對(duì)生命的啟迪。

　　我的心綻放了一株花，像向日葵，又像野百合。他們的生命歷程，在我的記憶中是最美的花朵。

　　敘事作文 篇3

　　八月，我和爸爸。媽媽游覽了家鄉(xiāng)——焦作的云臺(tái)山。

　　云臺(tái)山的山勢(shì)時(shí)而險(xiǎn)，時(shí)而平，水流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。寬的地方有十幾米，窄的地方一步就能跨過(guò)去；緩的時(shí)候你幾乎看不到水在流動(dòng)，急的地方只要水流撞到石頭上，一定會(huì)濺起好幾米高的浪花。

　　我們沿著溪流向上攀登，過(guò)了一會(huì)兒，漸漸聽(tīng)到“嘩—嘩—”的聲音，這聲音迫使我加快步伐向前走去。越往前走，那聲音就越大，到最后那聲音竟成了轟轟聲，前面突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，展現(xiàn)在眼前的景色讓我不由得一愣，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，猶如擎天柱般的云臺(tái)山瀑布就呈現(xiàn)在我眼前，好大，好美的瀑布啊！我看著這讓人心驚的瀑布出神，本來(lái)平靜的溪水，一到這兒便傾瀉而下，飛濺起的水球形成一片不散的水霧，在空中彌漫著。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水霧落在我的臉上。胳膊上。使人涼颼颼的。我坐船來(lái)到瀑布下面，望著這么高的瀑布，我不禁想到李白的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。“

　　如過(guò)你有時(shí)間，請(qǐng)來(lái)美麗的世外桃源——云臺(tái)山看看。

　　敘事作文 篇4

　　我的課余時(shí)間大部分都被讀書(shū)“占領(lǐng)”，受爸爸媽媽的影響，我也上廁所帶一本書(shū)。就這樣慢慢形成了一個(gè)難以治愈的“綜合癥”——廁所讀書(shū)綜合癥！

　　這不，看，正在寫(xiě)作業(yè)的我從椅子上一躍而起，匆匆從書(shū)架上抽出一本《哈利·波特》沖進(jìn)衛(wèi)生間。“干什么？”對(duì)于媽媽的疑問(wèn)，我也只是隨隨便便“哼”一聲。在衛(wèi)生間里盡情地讀書(shū)，完全沉浸在書(shū)的情節(jié)里，無(wú)論媽媽怎么催促，我也只應(yīng)付幾聲。最后懷著戀戀不舍的心情被迫趕出了“領(lǐng)地”。

　　有時(shí)，買(mǎi)了新書(shū)，沒(méi)看完人在寫(xiě)作業(yè)，心卻牽掛它。我計(jì)上心頭，假裝上廁所，卻津津有味地看起書(shū)來(lái)。可好花不常開(kāi)，好景不常在，出我所料，一次、兩次、三次，詭計(jì)被媽媽識(shí)破了，她宣布：我寫(xiě)作業(yè)不能上廁所，全家上廁所不能帶書(shū)！可沒(méi)過(guò)幾天，這規(guī)矩就被爸爸打破了。我們家一如既往地上廁所看書(shū)！

　　到了暑假，媽媽動(dòng)真格了，因?yàn)槲冶徊槌黾冉�視眼又視力差。她又發(fā)號(hào)施令了：全家嚴(yán)禁上廁所看書(shū)，違者罰干家務(wù)！

　　到此為止，我的“廁所讀書(shū)綜合癥”在殘酷的診斷下，被媽媽強(qiáng)制治愈了，我很留戀廁所看書(shū)的幸福時(shí)光！

　　敘事作文 篇5

　　吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。

　　我拿著手電筒在沙灘上照來(lái)照去，希望能找到螃蟹。終于，我在水凹發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。小螃蟹見(jiàn)到電光，東逃西竄。我迅速拿起網(wǎng)兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開(kāi)心的跳了起來(lái)，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。

　　我繼續(xù)搜尋，忽然覺(jué)得腳下踩到了什么東西，低頭一看，呀！一只特大號(hào)的螃蟹。我興奮極了，揮舞著手電筒大叫：“媽媽?zhuān)�爸爸，快�?lái)，一只大的”。爸爸一邊跑一邊說(shuō)：“用電筒照著，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見(jiàn)螃蟹昂起頭，張開(kāi)兩個(gè)大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，小心我用鉗子夾你”。我才不管三七二十一了，馬上用網(wǎng)罩住它。

　　“罩是罩住了，那你怎么把它放進(jìn)桶里呢？”爸爸疑惑地問(wèn)。

　　我一想：對(duì)呀！那鉗子要是夾一下疼死了。

　　有了！我拿來(lái)小鏟子，放在網(wǎng)下逗它，螃蟹感覺(jué)有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發(fā)現(xiàn)它上當(dāng)了，就把它連同小鏟子一起丟進(jìn)了桶里。

　　“哈哈，終于抓住你了。”

　　爸爸夸獎(jiǎng)我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決。”

　　捉螃蟹真有趣呀！

　　敘事作文 篇6

　　我們班整完隊(duì)，下樓去了。在走向綠茵場(chǎng)的路上，少不了同學(xué)們興奮的心情，都講個(gè)不停。到了場(chǎng)地，開(kāi)始了我們班足球的最后一戰(zhàn)。重要的是，他在場(chǎng)上表現(xiàn)出色，我看好他！但結(jié)果是難以預(yù)料的。

　　我班前鋒

　　我跟隨著隊(duì)伍來(lái)到這“戰(zhàn)場(chǎng)”，路上跟他和其他隊(duì)員商量著戰(zhàn)術(shù)，表現(xiàn)得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，有必勝的信念。比賽開(kāi)始，我和他在場(chǎng)上左沖右突，形成一道強(qiáng)勁的攻擊線，試圖滲透對(duì)方的防線。但比賽競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們久久沒(méi)能進(jìn)球。

　　我——全隊(duì)核心

　　我裝備得很齊全，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了那最后的“戰(zhàn)場(chǎng)”。一路上一直提醒著自己：“我是誰(shuí)？是全隊(duì)的核心！”哨聲響了，我配合著前鋒進(jìn)攻，有時(shí)還要到后場(chǎng)防守。我今天是怎么了，腳下濕滑的草坪，讓我心里沒(méi)了底。我想辦法過(guò)人，突破，射門(mén)。進(jìn)球仿佛很近了，但勝利總是與我們擦肩而過(guò)，比賽是殘酷的。終于，在比賽的最后一刻，我們的防線崩潰了，對(duì)方進(jìn)球了！我雙手抱頭，強(qiáng)忍著被打敗的痛苦。

　　我班后衛(wèi)之一

　　我跟著隊(duì)伍來(lái)到綠茵場(chǎng)，準(zhǔn)備好了，開(kāi)始比賽。我堅(jiān)守在我的后防線上，他說(shuō)的戰(zhàn)術(shù)和要求，我都盡力做到了。但到了最后的時(shí)刻，意料中的事還是發(fā)生了：對(duì)方前鋒帶球突入禁區(qū)，用假動(dòng)作過(guò)了我之后連貫的一個(gè)吊門(mén)，這時(shí)門(mén)將出擊，可惜來(lái)不及了，球進(jìn)了！我心想，這次沒(méi)防好，他會(huì)不會(huì)怪我。他走向我，眼角有些濕潤(rùn)了，他只是拍了拍我，什么話都沒(méi)說(shuō)。這讓我更加慚愧了。

　　隨著終場(chǎng)哨的響起，我失落地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，有種想哭但又哭不出來(lái)的感覺(jué)。難過(guò)是沒(méi)用的，我起來(lái)擦干眼角的淚珠，跟著隊(duì)伍離開(kāi)了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我不舍地回頭望了望這“最后的戰(zhàn)場(chǎng)”，心里想著：我一定會(huì)重新回到這，再次進(jìn)行“最后一戰(zhàn)”！

　　敘事作文 篇7

　　這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿(mǎn)意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。

　　回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽?zhuān)�輕聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考�?5分，對(duì)不起!”媽媽微笑著說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。

　　媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�差，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆郑�還記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫(xiě)成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來(lái)，我是非常有信心考滿(mǎn)分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”

　　聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿(mǎn)了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽!

　　敘事作文 篇8

　　今天早上，我到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室非常的亂、非常的糟。王老師要求我把垃圾全都整理掉，其他的人全都早讀。我已經(jīng)掃掉大部分垃圾的時(shí)候，我就開(kāi)始發(fā)愁了，因?yàn)橛泻芏嚅L(zhǎng)長(zhǎng)的電線都斷掉了，掃進(jìn)去又掉出來(lái)，這樣弄了好幾遍，才把它掃到垃圾桶里。

　　緊接著，我和屠湘媛把垃圾都扔到了學(xué)校門(mén)口的垃圾桶里，因?yàn)槲沂菕叩氐模瑥膩?lái)都沒(méi)有倒過(guò)垃圾，我就叫屠湘媛帶路，因?yàn)樗�是今天倒垃圾的，倒完垃圾，我們都回教室早讀了。

　　剛才我感覺(jué)可真累呀!不過(guò)我還是非常的快樂(lè)，因?yàn)槟軒屠蠋熥鍪拢�讓我感覺(jué)非常的光榮，但這也是我的職責(zé)。

　　敘事作文 篇9

　　小朋友們盼著盼著，終于盼來(lái)了寒冷的冬天。

　　一天上午，下起了潔白的雪。天空中雪花紛飛，慢慢的、慢慢的，就到了中午。雪停了，同學(xué)們都興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑出了家門(mén)，丁丁喊了一聲：“快來(lái)堆雪人。”小剛和小紅立刻跑了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們要玩。”說(shuō)著，他們就開(kāi)始堆了起來(lái)。小紅說(shuō)：“先堆頭。”丁丁和小剛也異口同聲地說(shuō)：“好。”丁丁他們堆的頭圓滾滾的，頭上還用兩個(gè)小扣子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，一條細(xì)長(zhǎng)的線做嘴巴，接下來(lái)堆成身子，用了幾粒小扣子做紐扣子。

　　敘事作文 篇10

　　大年初二，媽媽和爸爸帶我去外婆家拜年。在路上我想：說(shuō)幾句祝福的話就能拿到幾百塊錢(qián)，真是太棒了!一到外婆家，我就和妹妹爭(zhēng)著拜年，家長(zhǎng)們拿我們沒(méi)辦法，就讓我們一起拜年。經(jīng)過(guò)我和妹妹的討論，我們一同說(shuō)道——

　　“祝外婆身體健康!萬(wàn)事如意!長(zhǎng)命百歲!”

　　“祝外公天天開(kāi)心!恭喜發(fā)財(cái)!長(zhǎng)命百歲!”

　　說(shuō)完后外婆、外公陸續(xù)發(fā)給我們紅包。我和妹妹都迫不及待地想打開(kāi)看看，一打開(kāi)，這么多的錢(qián)，這都出乎我和妹妹的意料。

　　敘事作文 篇11

　　星期六的上午，陽(yáng)光燦爛，我被陣陣歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引住了。我叫上幾個(gè)好伙伴一起嬉戲。

　　我們玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“呯”地一聲，一群鳥(niǎo)兒被驚嚇得四處亂飛。原來(lái)是一個(gè)大哥哥在用一把玩具槍打鳥(niǎo)兒。

　　我們都很心疼小鳥(niǎo)，可是又束手無(wú)策。這時(shí)，我自告奮勇地走到大哥哥面前，說(shuō)：“哥哥，求你不要再欺負(fù)小鳥(niǎo)了，有了它們，我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī)，更加漂亮。”聽(tīng)了我的話，哥哥不好意思地走了。

　　能夠幫助小鳥(niǎo)，我覺(jué)得這是一件非常有意義的事。

　　敘事作文 篇12

　　童年是在睡夢(mèng)中的哪一個(gè)片段，童年是一幅永不退色的山水畫(huà)，童年也是一篇我們每天都在貶值的美麗故事。

　　五一假期，蔣軒澤邀請(qǐng)我們一家去濮上園參加親子拓展活動(dòng)。上午是親子游戲競(jìng)賽，下午是打真人CS。媽媽一告訴我這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。在我焦急的盼望中，五一假期終于來(lái)臨了。一大早，我就拽著爸爸出發(fā)了。到了集合地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)比我積極的人還有好幾個(gè)，每個(gè)人的心情都是激動(dòng)無(wú)比。時(shí)間到了，教官為我們每個(gè)家庭都編了號(hào)碼，我們是8號(hào)家庭。上午的比賽開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)了袋鼠跳、齊心協(xié)力、搬磚、瞎子過(guò)雷區(qū)……一系列的激烈的比賽，通過(guò)我和爸爸的共同努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　最最讓我們激動(dòng)萬(wàn)分的是下午的比賽——真人CS賽。教官為我們每人準(zhǔn)備了一套裝備，迷彩服，激光槍。每人三百發(fā)子彈，五條命。教官帶我們來(lái)到了一片茂密的灌木叢中，比賽開(kāi)始了，我按著跟爸爸提前商量好的方案開(kāi)始行動(dòng)，我沖進(jìn)灌木叢中先找到有利的地理位置隱蔽好自己，在保護(hù)好自己的同時(shí)，不斷尋找目標(biāo)，去消滅他們。我在一個(gè)個(gè)的樹(shù)坑之間像猴子一樣不停的移動(dòng)去尋找目標(biāo)，突然，我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)東西在動(dòng)，我以為是敵人，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。我不敢出聲繼續(xù)向遠(yuǎn)方尋找，哈哈哈我發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)杈之間有一頂迷彩帽，我端起手中的激光槍?zhuān)�悄悄地瞄�?zhǔn)，快速地射擊，“啊”目標(biāo)發(fā)出了一聲叫喊，中槍了！敵人這是也發(fā)現(xiàn)了我，開(kāi)始向我進(jìn)行猛烈的反擊，我不甘示弱，利用自己的有利地勢(shì)開(kāi)始還擊。可是，那家伙太狡猾了，上躥下跳總是讓我摸不著規(guī)律，白白浪費(fèi)子彈，我沒(méi)有辦法只好使出了我的看家絕技——亂打，沒(méi)想到還真取得了不錯(cuò)的成績(jī)，敵人被我給“打死”了。經(jīng)過(guò)這番激戰(zhàn)我的子彈已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我只好盡力去保存實(shí)力，在保護(hù)好自己生命的同時(shí)去消滅更多的“敵人”。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，越來(lái)越多的人犧牲了，我和一個(gè)隊(duì)友交換了一下意見(jiàn)，為了能讓自己隊(duì)友取得更好的勝利，我決定犧牲自己，我讓他對(duì)我開(kāi)槍?zhuān)�把我剩下的三條命送給了他，這樣，我們隊(duì)最后取得了一個(gè)最高成績(jī)，隊(duì)友得了第一名，我們隊(duì)也得了團(tuán)體第一。比賽結(jié)束了，教官統(tǒng)計(jì)了一下上午和下午比賽的總成績(jī)，我竟然得了第一名，贏得了一張價(jià)值150元的免費(fèi)打CS的會(huì)員卡，我好開(kāi)心呀。

　　這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)呀，它不僅讓我們玩得開(kāi)心，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量才是無(wú)窮的。如果時(shí)光可以倒流，我真想讓童年永駐我的心間。

　　敘事作文 篇13

　　秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。

　　無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。

　　我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……

　　那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。

　　樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。

　　一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?

　　回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。

　　我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。

　　那一刻，我做到了最好的自己。

　　敘事作文 篇14

　　穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車(chē)，開(kāi)始了一段不凡的旅行。

　　上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓--校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開(kāi)睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)��?dāng)是免費(fèi)的減肥。 還要學(xué)會(huì)忍痛割?lèi)?ài)，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"是我們的真實(shí)寫(xiě)照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂(yōu)郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇��?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。

　　初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！

　　敘事作文 篇15

　　“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時(shí)空帶來(lái)光亮……”知道這是什么動(dòng)畫(huà)片的主題曲嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是精靈夢(mèng)葉羅麗。

　　這部動(dòng)畫(huà)片主要講了在仙境大戰(zhàn)期間，仙境女王曼多拉妄圖占領(lǐng)人類(lèi)世界，辛靈仙子相信人類(lèi)是善良的，帶著幾個(gè)仙子飛到了人類(lèi)世界，曼多拉施下了咒語(yǔ)，讓到了人類(lèi)世界的仙子變成了沒(méi)有生命的玩偶，辛靈在咒語(yǔ)上加了個(gè)條件:只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結(jié)了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來(lái)，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰(zhàn)士。可是，曼多拉還是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰(zhàn)士和曼多拉的戰(zhàn)爭(zhēng)便由此拉開(kāi)帷幕。

　　這還是一部教我們?nèi)绾闻c朋友相處的動(dòng)畫(huà)片。這五個(gè)葉羅麗戰(zhàn)士還是很要好的好朋友呢，在平時(shí)，他們經(jīng)常互相幫助，有一集，他們幾個(gè)在舒言家復(fù)習(xí)，王默和建鵬有好幾道題不會(huì)做，舒言和思思就仔細(xì)幫他們講題，考試時(shí)他們都考了優(yōu)異的成績(jī)。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復(fù)活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢(shì)力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的仙丹，準(zhǔn)備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過(guò)程中能量失控了，這時(shí)，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經(jīng)善良的齊娜回來(lái)了，舒言也用時(shí)空魔法把齊娜死于飛機(jī)事故的父母救了回來(lái)。

　　精靈夢(mèng)葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。

　　敘事作文 篇16

　　今天清晨，在樓下石桌旁擠滿(mǎn)了人。不言而喻，肯定是有人在下象棋呢。原來(lái)是李大伯和王爺爺，只見(jiàn)它們二位老人雄赳赳，氣昂昂地坐在石凳上，擺上棋子。圍觀的人都默默地看著，盤(pán)算著誰(shuí)會(huì)贏，誰(shuí)會(huì)敗。

　　對(duì)弈開(kāi)始了!李大伯先行，便出一“炮”，王爺爺微微一笑，跳出一“馬”。觀棋的人們都為“炮”捏了一把冷汗。李大伯卻沒(méi)有動(dòng)“炮”，而是調(diào)出了“車(chē)”。王爺爺只是動(dòng)了一個(gè)小卒。圍觀者開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)：“王老肯定能贏!”有的說(shuō)：“李叔應(yīng)該飛相才是。”甚至還有人喊起了加油的口號(hào)。“看起來(lái)得動(dòng)真格的了!”李大伯想道，便拿出“車(chē)”吃了王爺爺?shù)摹榜R”。王爺爺?shù)哪樉o張了起來(lái)，下意識(shí)地?fù)蠐项^，猶豫了片刻，手拿起“炮”吃了李大伯的一個(gè)“車(chē)”。圍觀的人都驚嘆道：“姜還是老的辣啊，李大伯你可要小心了!”李大伯眉頭緊鎖，忽然眼前一亮，飛起一“相”，吃了王爺爺?shù)摹败?chē)”。王爺爺見(jiàn)狀，有些心痛。為可奈何，也只是動(dòng)了一卒。李大伯笑了起來(lái)，移動(dòng)了“炮”的位置。王爺爺大吃一驚，瞑思了一會(huì)兒，用“馬”吃了李大伯的“相”。觀棋的人們不再說(shuō)話，只是靜靜地看著，想的都是王爺爺?shù)木置娌焕�，想贏是不太可能了。

　　果不其然，王爺爺越來(lái)越抵擋不住了。李大伯的棋子如沖破大壩的洪水一般，王爺爺領(lǐng)著殘兵敗將想方設(shè)法的拼命保護(hù)老將，棋盤(pán)上殺得是天昏地暗、日月無(wú)光。王爺爺最終敗北了，李大伯得了勝，起身離開(kāi)了，一臉洋洋得意的神情。

　　象棋是中國(guó)文化的瑰寶，也是一門(mén)傳統(tǒng)的藝術(shù)啊!它正等著我們把它發(fā)揚(yáng)光大呢!

　　敘事作文 篇17

　　秋，帶點(diǎn)悵惘，映著憂(yōu)傷。

　　落葉枯黃，懸在樹(shù)梢上岌岌可危，那憔悴的身軀還在無(wú)力反抗，終究奈何不了時(shí)光的蹉跎，紛紛落下。眼角還殘留著被風(fēng)吹干的淚痕，奔跑，盡情享受那火辣辣的燙。

　　“小囡啊，咱家棗好吃嗎?”年過(guò)花甲的老公公，倚著拐杖，慢悠慢悠過(guò)來(lái)。

　　“嗯，很甜!”我仰起臉，看著老公公。

　　人老了，就像那落葉。玻璃心經(jīng)受不住打擊，老人在風(fēng)中搖晃得厲害，我不忍上前攙扶。這位老公公便是我家隔壁鄰居，自我記事以來(lái)，他就一直獨(dú)自生活。土筑的房子早已被雨刷洗下歲月的痕跡，墻上斑駁的字跡也早已不知是何人所留。

　　他住我家旁邊，但卻不怎么與我家往來(lái)。關(guān)系似好不好，說(shuō)壞也不壞。只是對(duì)我特好。雖然他對(duì)別人有點(diǎn)不友善，但我卻享受他對(duì)我的好。

　　這是我記憶中的他。

　　又是一年的晚秋，我再一次重溫那座老房子。風(fēng)景依舊在，人已非故人。我聽(tīng)到老人逝世的消息，想起小時(shí)候的我，老來(lái)時(shí)的他。還可依稀辨析出他那張熟悉卻又有點(diǎn)陌生的臉。

　　“媽?zhuān)�那位老人葬在哪�?”我一臉嚴(yán)肅。

　　“在那邊的小山坡上。”媽媽不經(jīng)意回答。

　　“哦，好。媽?zhuān)�我出去一下，晚點(diǎn)回來(lái)。”邊開(kāi)門(mén)邊說(shuō)。

　　“嗯，路上小心。”母親似乎明白我的心意，便沒(méi)有再多問(wèn)。已是晚秋時(shí)節(jié)，各色花朵都凋零，惟菊傲放。遠(yuǎn)處的小山坡上也只有枯萎的草，其中摻雜著幾抹愣是不肯落幕的綠。我隨手采了幾棵青草、一朵小白花，緩慢來(lái)到墳頭。其實(shí)那已不像是墳，就只是個(gè)小土丘，雜草肆意，長(zhǎng)得橫七豎八。沒(méi)有立碑，沒(méi)有該有的東西。他只是我們村的一個(gè)普通老農(nóng)民，或許沒(méi)有被在意過(guò)，連死后都只作了草草地下葬。

　　我沉思。

　　他的一生可能沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，他就過(guò)好他自己，沒(méi)有富麗堂皇的生活，卻見(jiàn)活得灑脫。不追逐名利，自然便是他的最好詮釋。

　　晚秋像人的暮年，早已歷經(jīng)滄桑。看過(guò)老公公以后，內(nèi)心有種說(shuō)不出的壓抑。我只愿他在世界另一端安好。若他在世一般，雖像塵埃，但卻能在陽(yáng)光下翩翩起舞，演繹自己最好的人生。

　　晚秋的某天，在某山頭上，住著某位老公公，他手中還握著某種不知名的花。

　　敘事作文 篇18

　　今天下午，我和可心吵架了。

　　可心的毛筆找不著了，急得直跺腳。我對(duì)可心好好地說(shuō)：“爸爸不知道學(xué)書(shū)法的地方會(huì)發(fā)毛筆，不是事先給我們買(mǎi)了一桶毛筆，里面有三支的那桶呀。”

　　“對(duì)呀，我知道，可我找不著了。”可心皺著眉頭對(duì)我說(shuō)。

　　我聽(tīng)了，便先去寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，可心拿著一支對(duì)我來(lái)說(shuō)很眼熟的毛筆，走過(guò)來(lái)，用渴望的眼神對(duì)我說(shuō)：“能借我一下這支毛筆嗎？”我這才想起來(lái)，這是班級(jí)里發(fā)下來(lái)的。我心想：可心從來(lái)都不太愿意借我東西，而我都好幾次借她東西了，讓她品嘗一下同樣的滋味，說(shuō)不定下一次她就會(huì)借我東西了。想完還是有些猶豫的說(shuō)：“我不想借給你，再說(shuō)了，我這支筆毛都散開(kāi)了，不好寫(xiě)字呀。”

　　可心這下生氣了，把眼睛瞪得大大的，從書(shū)包里把我的書(shū)本、鉛筆盒都扔了出來(lái)。我見(jiàn)了，也生氣了，皺著眉頭，不甘示弱，把可心的東西也從書(shū)包里扔了出來(lái)。書(shū)本在空中滑出一道道優(yōu)美的弧線，最后重重得摔在地上。只聽(tīng)“啪啪啪”的聲音在耳邊響起，聽(tīng)到“啪”的聲音真解氣。

　　可心見(jiàn)了，握緊了拳頭，邁著沉重的腳步向我走來(lái)，指著我，吼道：“你干什么？別動(dòng)我的東西！”

　　我連忙起來(lái)，手插著腰，反問(wèn)道：“你先把我的書(shū)扔了的，我憑什么不能碰？”

　　可心還回答：“我說(shuō)不能碰就不能碰！”

　　我反駁道：“什么都聽(tīng)你的，什么都聽(tīng)你的，拉屎拉尿也聽(tīng)你的！”

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)從書(shū)房傳來(lái)我們倆吵架的聲音，便問(wèn)：“你們倆好好的，為什么要吵架？”

　　可心對(duì)媽媽復(fù)述了整個(gè)過(guò)程，媽媽對(duì)我溫和地說(shuō)：“那你就借姐姐一下嘛，好不好？可意？”

　　我指著可心，對(duì)媽媽說(shuō)：“我好好跟可心說(shuō)話，可心對(duì)我發(fā)脾氣，我憑什么要借給她？”

　　可心勃然大怒，回過(guò)頭來(lái)就搬起我的椅子向我砸來(lái)。只聽(tīng)啪的一聲，我雖然沒(méi)哭，但腿上一陣痛。媽媽見(jiàn)了，跑過(guò)去打了可心的屁股兩下，可心耷拉著臉，哭著喊：“干嘛打我！”

　　媽媽生氣地回答：“不準(zhǔn)和妹妹打架！哪有你這種態(tài)度向別人借東西的？可意，你寫(xiě)你的作業(yè)，不要管可心了。”

　　我扶起椅子，坐下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。而可心，去找毛筆去了。

　　過(guò)了好久，可心也沒(méi)有找著筆；

　　又過(guò)了好久，可心才找著了代替品。

　　過(guò)了好久，我們也沒(méi)有互相說(shuō)話；

　　又過(guò)了好久，心才平靜下來(lái)。

　　敘事作文 篇19

　　在我的家鄉(xiāng)，有“一年更比一年高”的傳言，所以，大年初一，我們都會(huì)去爬山。今年我們爬了釣魚(yú)城旁邊的簸箕巖，它大概是100層樓高。聳立在合川。

　　那天早上，我們吃過(guò)早飯湯圓沒(méi)多久，就出發(fā)了。我們先走了很短的一段公路，寬闊平整，很快就轉(zhuǎn)到了又窄又陡的土坡上，土坡兩旁長(zhǎng)著不知名的草和樹(shù)，樹(shù)是光禿禿的，草是蔫的。

　　土坡上的路有點(diǎn)長(zhǎng)，走在上面容易打滑。我走在第一個(gè)，每一步都走的很踏實(shí)，臉上洋溢著笑容。我時(shí)而安排爸爸走在第二個(gè)，時(shí)而安排奶奶走在第三個(gè)；時(shí)而大步向前，把他們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，時(shí)而蹲下喘氣，等的他們不耐煩。

　　走過(guò)土坡，接下來(lái)是段石板路，很長(zhǎng)且非常難走。它有的時(shí)候近似直線，有的時(shí)候又呈“S”形。兩旁草樹(shù)有時(shí)茂密，有時(shí)稀疏；路上的石板有的扎根泥土里，有的屹立峭壁上，我感到佩服，站在懸崖邊俯視，能看到腳下云霧和云霧中若影若現(xiàn)的平房。我為自己爬的成果感到滿(mǎn)意。

　　快到山頂了，我們已經(jīng)爬過(guò)最困難的路段了，剩下的路段沒(méi)有坡，但是布滿(mǎn)了落葉，也很容易打滑，并且旁邊就是懸崖。

　　終于，我們到山頂了，我拍拍身上的灰，長(zhǎng)舒一口氣：爬了這么久，終于到到山頂了！山頂有一座寺廟，我們?cè)诶锩娣帕吮夼跓�了紙錢(qián)。然后到了簸箕巖，這是一塊沒(méi)有裝護(hù)欄的大石頭，在那里，俯瞰下面，最近處，左邊和中間是巨大的棕色田野，里面沒(méi)有綠色，只有一些植物生長(zhǎng)在半透明的大棚里。右邊是一些平房，有三層的，有兩層的；有架著房瓦的，還有鋪著鐵皮的；有用泥土堆成的，有用轉(zhuǎn)頭拼成的。再遠(yuǎn)些，能看到寬敞的渠江和嘉陵江以及它們的交匯處。更遠(yuǎn)處，能看到合川區(qū)，左側(cè)隱隱約約出現(xiàn)了高樓大廈。右邊是農(nóng)村，翠綠的樹(shù)叢，掩映著幾棟平房和罕見(jiàn)的三四層高的樓房。

　　下山的時(shí)候我們沒(méi)有走原來(lái)的小路，而是選了一條繞了一段距離的公路。

　　我們先走了一段公路，開(kāi)始的時(shí)候我很累，別人向前走，我靠在爸爸身上睡著走，當(dāng)爸爸對(duì)我不耐煩的時(shí)候，我就喝醉似的在人群中跑。然后我有精神了，就繞著他們走，還直播“農(nóng)村競(jìng)走賽”。接著穿過(guò)幾個(gè)架子，我們找到了一條下山小路，它是用石板鋪成的，上面堆滿(mǎn)了落葉，而且很陡峭，我們不得不側(cè)著身子向下走。走了這么久，難免有些疲乏，走完這段小路，重新回到了公路上，再走一會(huì)兒，就到家了。我靠在沙發(fā)上，對(duì)自己爬山的經(jīng)過(guò)感到滿(mǎn)意。

　　敘事作文 篇20

　　今天，我們來(lái)到廣州豐華園春游。

　　第一項(xiàng)活動(dòng)是撿雞蛋。雞蛋都躺在小樹(shù)下的草叢里。有的樹(shù)下有三、四個(gè)，有的只有一、兩個(gè)。撿雞蛋的小朋友很多，我只撿到了四個(gè)雞蛋。這是我第一次撿雞蛋，感覺(jué)很有趣。

　　第二項(xiàng)活動(dòng)是種菜苗。一開(kāi)始，我覺(jué)得這是很困難的事，但是真正做起來(lái)，發(fā)現(xiàn)種菜苗一點(diǎn)也不難。我用一把小鏟子把沙土挖開(kāi)一個(gè)小坑，把小菜苗放進(jìn)去，再把沙土壓在小菜苗的根上，一棵菜苗就種好了。看到自己親手種的小菜苗站在土里，我真高興。

　　第三項(xiàng)活動(dòng)是挖番薯。這可不那么容易，因?yàn)樵诖蟠蟮纳车乩锔�本看不到番薯的蹤影，要慢慢地、耐心地挖開(kāi)沙子尋找。一開(kāi)始，我挖了很久都沒(méi)有找到番薯。后來(lái)，我換了地方繼續(xù)挖才好不容易挖到了。最后，我收獲了五個(gè)番薯，雖然個(gè)頭都小小的，但都是我的勞動(dòng)成果哦！

　　后來(lái)，小朋友一起玩了機(jī)動(dòng)游戲，可惜排除的時(shí)間太長(zhǎng)了！中午，大家坐在一起，把自帶的干糧放在桌上大家一起吃。跟小朋友一起分享，我吃得特別香。

　　今天真是開(kāi)心的一天，希望下次春游快快到來(lái)！

　　敘事作文 篇21

　　犯錯(cuò)的我今天爸爸接我比較早，我和爸爸媽媽去人人樂(lè)玩。

　　走過(guò)櫻花廣場(chǎng)時(shí)，我被花叢中的小蝴蝶吸引住了。我停下了腳步，和它們玩了起來(lái)。我看著小蝴蝶們從這朵花飛到那朵花，我想要捉住它們，就在我撲得入神時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了爸爸的叫聲，爸爸已經(jīng)發(fā)火了，他已經(jīng)叫了好多遍了，他批評(píng)了我。我很傷心，我想對(duì)爸爸說(shuō)，爸爸我以后再也不這樣，一定隨叫隨到，不拖拉。

　　敘事作文 篇22

　　今天上數(shù)學(xué)課老師讓教作業(yè)。呀！我的大練第七頁(yè)咋沒(méi)做呢？我們小組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)我說(shuō)“我沒(méi)做。”她說(shuō)“那也要教啊。”就這樣我教了一份沒(méi)做的作業(yè)。

　　下午放學(xué)媽媽來(lái)接我。我問(wèn)媽媽“我沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)數(shù)學(xué)大練第七頁(yè)，你咋不告訴我？”媽媽嘿嘿的笑笑說(shuō)“是啊，媽媽沒(méi)認(rèn)真看短信。對(duì)不起，今天老師也批評(píng)了媽媽。以后媽媽一定認(rèn)真仔細(xì)好嗎？”我笑了說(shuō)“媽媽你是大忘忘出列。以后你一定要認(rèn)真哦！”就這樣我原諒了媽媽?zhuān)�我們要一起努力�?/p>

　　敘事作文 篇23

　　在今天的作文課上，我們觀察馮老師燒水。我雖然燒過(guò)很多次水，但像今天這么仔細(xì)觀察燒水的過(guò)程還是第一次。

　　老師先往電熱壺里接好水，再把電熱壺放在電熱壺的底座上，插上插銷(xiāo)。這時(shí)指示燈變成了天藍(lán)色。接著老師按下燒水的按鈕，指示燈又變成了淺紫色。起初電熱壺的水面很平靜，但是過(guò)了一會(huì)兒，水面上浮起了一些小小的水泡，這些水泡爭(zhēng)先恐后地往上升，好像在舉行什么比賽似的。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，水泡越來(lái)越多，密密麻麻的，又有許多水泡都貼在壺壁上，慢慢的這些水泡越來(lái)越大。很快，水泡逐漸消失了，電熱壺里的水頓時(shí)成了泡泡的海洋。泡泡不停地上下跳躍，最后變成了水花。很快，我聽(tīng)到“撲通、撲通”的聲音，這時(shí)，水花翻騰得更熱鬧了。好象要跳出水壺看看外面的世界多精彩。我知道水燒開(kāi)了。這時(shí)老師拔下了插銷(xiāo)，頓時(shí)水花好像接到命令似的，一下子就隱蔽起來(lái)。

　　通過(guò)燒水這件事，我了解到只要仔細(xì)觀察身邊的事物，就能收獲多多。

　　敘事作文 篇24

　　“鈴鈴鈴……”下課了，同學(xué)們涌出教室，跑到操場(chǎng)上。我坐了下來(lái)，仰起頭仔細(xì)看天上的云。猛然間，我看見(jiàn)校園西北角的上空有一只“獵狗”在追“兔子”，“啊！”這只“小兔”肯定完了，我低下頭來(lái)想辦法幫小兔。“呼”一陣風(fēng)吹過(guò)，咦？獵狗和兔子哪兒去了？我下定決心一定發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密，喔，原來(lái)是風(fēng)婆婆在搗亂呀！

　　我又看到操場(chǎng)中間天空上的云，有的像孔雀，有的像小雞，還有的像軍艦……我最喜歡那兩艘軍艦，它們都朝向?qū)Ψ健！昂簟庇质且魂囷L(fēng)，左邊的軍艦仿佛發(fā)起了攻擊，啊，右邊軍艦上的主紅旗被緩緩地打落了，右邊軍艦的中心被擊中了，還好沒(méi)有壞，它被逼無(wú)奈，只得也發(fā)起沖鋒。不幸最終還是被擊壞了。嗯？什么聲音……呀，上課啦！

　　敘事作文 篇25

　　今天下午大課間，輪到我們班在操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容是賽跑，同學(xué)們歡快地跑出教室來(lái)到操場(chǎng)。大家先做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后列隊(duì)準(zhǔn)備比賽，我這時(shí)非常緊張，因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)跑步，根本不是別人的對(duì)手。

　　輪到我了，我的心立刻懸了起來(lái)，“各就各位”我和另外三名同學(xué)來(lái)到了起跑線，我默默地念著“不要緊張，不要緊張”“預(yù)備!跑!”隨著一聲令下他們?nèi)齻�(gè)像離了弦的箭—樣飛快地跑了出去，互不想讓。我一時(shí)被甩在后面，雖然我也使足了勁緊緊追趕著，但就是追不上，聽(tīng)到周?chē)�同學(xué)們?yōu)槲壹佑停�我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著繼續(xù)跑。

　　這時(shí)前面的—個(gè)同學(xué)突然摔倒了，當(dāng)我跑過(guò)他的身旁，發(fā)現(xiàn)他非常痛苦，我知道他很遺憾失去比賽，我也知道繼續(xù)跑我不會(huì)是最后一名，但我心想有的東西比名次更重要。于是我停下來(lái)回身跑到他的身邊去攙扶他，他被我攙扶起來(lái)，我們繼續(xù)像終點(diǎn)移動(dòng)著，在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)g呼著。我們終于到了終點(diǎn)，同學(xué)們都為我們慶祝，仿佛我們是冠軍一樣。

　　通過(guò)這件事使我懂得了更多比賽之外的東西。

　　敘事作文 篇26

　　趙老師拿出一個(gè)晶瑩剔透的環(huán)璃杯，就像一座“水晶宮”它在等待茶葉們的到來(lái)，茶葉們被老師倒進(jìn)杯中，它們穿著墨綠的衣服，綠得有一點(diǎn)發(fā)黑了，而且還帶著一點(diǎn)黃色，別看干了，可是它有著自然的氣息。

　　茶葉們有胖有瘦、有長(zhǎng)有短，各不相同。有的彎的很厲害，像一座小橋；有的上面彎下面直，像數(shù)字“7”；有的又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)筆直的戰(zhàn)士……茶葉放好了，下面開(kāi)始泡茶了，開(kāi)水“嘩”的一聲沖入杯中，像瀑布一樣，茶葉們就像一個(gè)個(gè)小孫猴子在大鬧“水晶宮”。

　　水面很快平靜下來(lái)，剛開(kāi)始絕大部分茶葉沉在杯底，也有一小部分飄在水面上，好像在泡溫泉，別看茶葉們很安靜，其實(shí)上在偷偷的喝水呢！水喝飽的茶葉慢慢地往下沉，它們有些不安分了。 瞧！那兩根茶葉抱在一起，像兩個(gè)摔跤手，體重重的那個(gè)“摔跤手”把另一個(gè)體重輕的“摔跤手”一摔，它就倒了；看！那根茶葉像一個(gè)威武的國(guó)王筆直的站在茶葉們的上面，茶葉就像一個(gè)個(gè)的衛(wèi)士；快看，一根茶葉站在另一根茶葉上，像一個(gè)雜技演員，底下那根一甩頭，啊！“雜技演員”掉了下來(lái)，雜志演砸了；又來(lái)了一根茶葉，像一個(gè)水中芭蕾演員在為國(guó)王表演，它的裙子是用葉子做的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)好看極了！茶葉們的動(dòng)態(tài)真是有趣，有的像只小鳥(niǎo)在展翅飛翔，有的像海龜在緩緩的游著，有的像失事的飛機(jī)沉在杯底，有的像火箭在天空中翱翔著……一時(shí)間，水杯就成了茶葉們的舞臺(tái)。

　　很快，茶泡好了，水變成了黃綠色的，像一塊玉，茶葉都沉在杯底，也變成黃綠色的，飽滿(mǎn)而鮮亮，好像又回到了枝頭上。再聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。

　　敘事作文 篇27

　　周六上午，媽媽對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你奶奶病剛好，你把這些點(diǎn)心給她，讓她補(bǔ)補(bǔ)身體。”小剛說(shuō)：“您放心吧！我一定會(huì)給奶奶送去的。”

　　小剛高興地往前走。可是，小剛的奶奶搬了家，小剛不知道奶奶在哪兒？這可怎么辦？突然，小剛看到了一位老爺爺，那位老爺爺手里拿著個(gè)大喇叭，胳膊上戴著紅袖章，上面寫(xiě)著：居委會(huì)主任。小明想：這地方我不熟悉，前面那個(gè)老爺爺在值班，附近的情況他應(yīng)該很了解，我去問(wèn)問(wèn)他吧！小剛對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“老頭兒，5號(hào)樓203在哪兒？”老爺爺想：這個(gè)小孩太不禮貌了，我不告訴他。老爺爺把手一背，頭仰得很高的，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。小剛手撓了撓頭，想：“這老頭兒怎么不理我，我可能太不禮貌了，我再問(wèn)一次。小剛追上那位老爺爺，說(shuō)：“老爺爺麻煩您能告訴我5號(hào)樓203在哪嗎？”老爺爺想：嗯，這回他變得很有禮貌，我告訴他吧。老爺爺說(shuō)：“一直往前走，走到頭以后，再往右走，就可以看到了。”小剛說(shuō)：“謝謝爺爺”。并給老爺爺敬了禮。

　　小剛順利的到了奶奶家，奶奶問(wèn)他：“你怎么找到我的？”小明說(shuō)：“一位老爺爺告訴我的。”奶奶又說(shuō)：“你可真是我的乖孫子！

　　敘事作文 篇28

　　火是一種非常可怕的東西。每一場(chǎng)火災(zāi)都可能造成無(wú)法描述的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。因此，我們應(yīng)該小心使用家用電器，關(guān)掉煤氣，防止煤氣泄漏。否則，如果氣體泄漏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，對(duì)人體造成傷害，并會(huì)發(fā)生大爆炸。還記得不要玩火，以免發(fā)生事故。請(qǐng)勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發(fā)生事故時(shí)不經(jīng)常去我們家，我們應(yīng)該有足夠的消防知識(shí)和逃生意識(shí)。

　　如何預(yù)防火災(zāi)，有三個(gè)提示，第一個(gè)提示：熟悉環(huán)境，偷偷記住出口。當(dāng)你在一個(gè)陌生的環(huán)境中時(shí)，為了你自己的安全，一定要注意疏散路線、安全出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。請(qǐng)記住，當(dāng)你安全的時(shí)候，你必須為和平時(shí)期的危險(xiǎn)做好準(zhǔn)備，給自己留一條路。第二個(gè)策略：通道出口暢通無(wú)阻。樓梯、通道和安全出口是發(fā)生火災(zāi)時(shí)最重要的逃生路線。應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物或用門(mén)鎖住，以便在緊急情況下安全快速通過(guò)。請(qǐng)記住：如果你切斷道路，你一定會(huì)死。第三個(gè)關(guān)鍵：撲滅小火，造福他人。周?chē)�有足夠的消防設(shè)備時(shí)，如滅火器、消防栓等。，小火應(yīng)該得到控制和大力撲滅。不要驚慌失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災(zāi)難。請(qǐng)記住要爭(zhēng)分奪秒撲滅最初的大火。

　　因此，我們必須牢牢記住逃跑的知識(shí)，不要讓寶貴的生命從這里經(jīng)過(guò)。

　　敘事作文 篇29

　　星期六，我乘公共汽車(chē)去我祖父母家。

　　我一上車(chē)，就覺(jué)得有點(diǎn)胃痛。我剛坐下來(lái)。汽車(chē)開(kāi)得很快，很快就到了下一站。車(chē)門(mén)打開(kāi)時(shí)，許多人立刻走了過(guò)來(lái)，包括站在我旁邊的一位白發(fā)老人。我突然變得緊張起來(lái)，想把我的座位讓給老人，但今天我不知道為什么，我的胃很不舒服，有這么多的人，我甚至沒(méi)有地方站。我不想太擁擠。再說(shuō)，公共汽車(chē)上坐了這么多人，我必須讓座嗎？算了，別讓它過(guò)去。我看見(jiàn)那個(gè)老人雙手撐著我的椅子，他的身體搖晃著，快要摔倒了。我感到很不舒服，“我最好把這個(gè)座位讓給老人。”我在心里對(duì)自己說(shuō)。只想站起來(lái)，肚子又疼了，怎么辦？先照顧好自己。就在我掙扎的時(shí)候，車(chē)到了下一站，老人下了車(chē)，所以我的心平靜了下來(lái)。

　　當(dāng)另一個(gè)女孩出現(xiàn)時(shí)，我的心剛剛平靜下來(lái)。她的左手裹著紗布，顯然受傷了。她也站在我身邊，右手扶著我的椅背。今天發(fā)生了什么事？好像這些人想找我的麻煩。我該怎么辦？這個(gè)座位不允許嗎？我的心又開(kāi)始掙扎了。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)“哎喲”時(shí)，我正在頭痛我立刻站起來(lái)扶住她，讓她坐在我的座位上。

　　我偷偷看了看四周，每個(gè)人都對(duì)我投以贊許的目光。

　　敘事作文 篇30

　　春天離開(kāi)了，漫山遍野的花證實(shí)了它離去的腳步；夏天卻來(lái)了，池塘里的荷花朵兒證實(shí)了它來(lái)臨的腳步。

　　看著農(nóng)民放牧的腳步，看著白領(lǐng)上班的腳步，看著汽車(chē)奔跑的“腳步”……我不由自主地加快了腳步。

　　回家路上，一邊想著媽媽的話一邊生著媽媽的氣。突然下起了一場(chǎng)大雨，才后悔離開(kāi)家時(shí)沒(méi)有聽(tīng)媽媽的“嘮叨”——帶傘。我只好在一戶(hù)人家的屋檐下躲著無(wú)情的雨，心想：這天氣也像我的心情一樣的一團(tuán)亂糟糟。

　　之后，心里越來(lái)越掙扎。想起剛剛與媽媽斗嘴的情景，愈想愈是心煩意亂。但是，我葉有做得不對(duì)的地方，要不要回去向媽媽道歉。

　　就在這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，突然在我面前摔了一跤，我連忙把她扶了起來(lái)，她馬上面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！我沒(méi)事！”我在她的臉上看出了堅(jiān)強(qiáng)。她剛說(shuō)完，馬上俯下身子把掉在地上的藥撿了起來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“以后走路要小心一點(diǎn)。你爸爸媽媽呢？為什么你一個(gè)人跑出來(lái)買(mǎi)藥？”她回答道：“我媽媽病了在家里，我爸爸在工地打工，我出來(lái)買(mǎi)藥給我媽媽。我要走了，我媽媽還在等我。”她回家的腳步印在淅淅瀝瀝的雨中。

　　再想到剛剛在家里的事情，我鼻子酸了，心也酸了。當(dāng)然了，如果我媽媽葉生病了，我也會(huì)東奔西赴的為她買(mǎi)藥。

　　我繼續(xù)走在回家的路上，心想：我真的錯(cuò)了，我不該那樣子對(duì)媽媽的，真的很后悔。

　　想起小妹妹急匆匆跑回家的腳步，我不由自主地加快了腳步。心想一定要早點(diǎn)回家向媽媽道歉，為了我和媽媽之間的誤會(huì)解除，就算淋雨又怎么樣。

　　回到家門(mén)口，望著那一路走來(lái)的腳步，那在我成長(zhǎng)的腳步，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了媽媽的微笑。

　　敘事作文 篇31

　　我在這兒說(shuō)書(shū)不是像單田芳老人一樣一張嘴巴把《薛家將》說(shuō)得活生生。我只是和大家分享一下我和書(shū)的故事。

　　（1）買(mǎi)書(shū)。

　　每次到書(shū)店，我必定要買(mǎi)上一二本書(shū)。天下最痛苦的事莫過(guò)于看著夢(mèng)寐以求的書(shū)由于種種原因而買(mǎi)不到。閑暇時(shí)，我總喜歡逛逛書(shū)店，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一本早就想買(mǎi)的書(shū)時(shí)，摸摸口袋忘帶錢(qián)，掃興而歸。有時(shí)找到了，還得“搶購(gòu)”。有一次，我和一位素不相識(shí)的女孩同時(shí)看上一本《海底世界》，兩只手不約而同地伸了過(guò)去。我趕忙說(shuō)：“大姐姐，讓給我吧！”“不行，是我先看見(jiàn)的。”我們一場(chǎng)“口舌大戰(zhàn)”后才發(fā)現(xiàn)書(shū)早被一位小妹妹買(mǎi)走了。新書(shū)要等三四月以后才來(lái)。這真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”。至于淘金得到的書(shū)我一定是小心翼翼地抱回家，包上書(shū)皮放上書(shū)架待以后慢慢“享用”。

　　（二）看書(shū)。

　　我是個(gè)喜歡看書(shū)的女孩，三歲時(shí)由于對(duì)加里滿(mǎn)暑假的書(shū)好奇，便順著暑假往上爬，差點(diǎn)弄反了書(shū)架。稍大一些可以自己看書(shū)了，便挑一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，碰上一本書(shū)，坐在陽(yáng)臺(tái)上陶醉在書(shū)里。《白雪公主》告訴我這個(gè)世界上有善有惡；《兩根蠟燭》告訴我，不管何時(shí)何地都要給別人帶來(lái)快樂(lè)。在幼兒園里沒(méi)事的時(shí)候，我會(huì)坐在地板上看書(shū)，當(dāng)小朋友們都在看連環(huán)畫(huà)時(shí)，我已經(jīng)在看《作文通訊》。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，安妮寶貝的《彼岸花》、《張愛(ài)玲小說(shuō)集》也都成了我手中的常客。好環(huán)境+妙脆角+好書(shū)=無(wú)可替代的享受。

　　（三）藏書(shū)。

　　有時(shí)沒(méi)事時(shí)，看看書(shū)架上的書(shū)名和封面設(shè)計(jì)，都會(huì)引起我的一段回憶。看看書(shū)名，想想內(nèi)容，看著上面的小印章，我妹妹會(huì)啞然失笑。一排排書(shū)記向我手中的一件件法寶待我迎難而上；一層層的藏書(shū)印證我的進(jìn)步。隨著藏書(shū)的增加，我進(jìn)步的階梯也在不斷延伸。

　　總而言之，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。在幽幽天宇下，書(shū)帶著我告別黑暗迷茫，奮斗在每個(gè)黎明清晨中。

　　敘事作文 篇32

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。”的確如此，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了熱帶魚(yú)的一個(gè)天大的秘密。

　　最近，家里買(mǎi)了個(gè)熱帶魚(yú)魚(yú)缸與幾條小型熱帶魚(yú)。買(mǎi)魚(yú)后的第三天早晨，我和爸爸同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條死魚(yú)的頭與身子的骨架。見(jiàn)此情景，我們驚詫不已：天啊！魚(yú)死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開(kāi)這個(gè)心中的疑團(tuán)。

　　次日的清晨，又出現(xiàn)了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無(wú)魚(yú)道”的事情又連續(xù)出現(xiàn)了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚(yú)與一對(duì)“虎皮”熱帶魚(yú)。又過(guò)了幾天，魚(yú)的數(shù)量一直沒(méi)有變化。我斷定三條熱帶魚(yú)有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買(mǎi)了幾條小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。在這之后的幾天里，小魚(yú)的數(shù)量不斷地減少，我也加強(qiáng)了觀察。終于在一個(gè)晚上，我看見(jiàn)一條小魚(yú)被兩條“虎皮”魚(yú)夾擊，小魚(yú)已經(jīng)累得游不動(dòng)了，紅魚(yú)“乘魚(yú)之危”，用極快的速度將小魚(yú)“開(kāi)腸破肚”。啊！原來(lái)這三個(gè)家伙組成了“黑手三魚(yú)組”。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“再不把它們抓住，明天又要發(fā)謀殺案了”。

　　就這樣，我破了一個(gè)“連續(xù)殺魚(yú)案”。在破案的同時(shí)，我深深地體會(huì)到羅丹的那段有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的論述是多么的正確啊！

　　敘事作文 篇33

　　“哇！太爽了！”我激動(dòng)地大叫著，隨著一陣陣空調(diào)的涼風(fēng)吹向我，把我頭上正要流下的汗滴消滅了。看著一張從8：00—15：30的停電公告，我不禁愁眉不展，天哪！這么熱的天要在沒(méi)電的情況下待這么多個(gè)小時(shí)，而且就在明天！聽(tīng)著知了不停的叫聲，我垂頭喪氣地上了樓。回到家趁還停電，我趕緊用電水壺?zé)凉M(mǎn)了開(kāi)水，給冷水壺灌滿(mǎn)了水，好讓我明天有冷水喝，又冰了很多的冰塊，為明天的降溫做準(zhǔn)備。

　　第二天，我早早地起了床，打開(kāi)空調(diào)為屋子降溫，正看著書(shū)的我只聽(tīng)一聲“嘀”的一聲，空調(diào)關(guān)了，一切有電的事物全都無(wú)情的關(guān)閉了，啪的一下，燈熄了，客廳全黑了，真是出其不意啊！看著還有這么多的作業(yè)，我無(wú)奈，中好與空調(diào)隔離，搬到陽(yáng)臺(tái)上去寫(xiě)作業(yè)，刺眼的`陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒，我不滿(mǎn)頭大汗了，好不容易等到吃飯，本來(lái)此時(shí)空調(diào)涼氣撲面，現(xiàn)在的我汗流浹背，苦不堪言。一個(gè)靈感突然從我腦中蹦出—嘿嘿！洗個(gè)冷水澡！我不多想脫光衣服就跑進(jìn)冷水中，哇！真涼快！我一邊戲著水花一邊哼著歌，剛從冷水中跑出來(lái)的我沒(méi)多久就又開(kāi)始熱了，無(wú)奈的我只好含了幾塊冰，給心靈上一點(diǎn)安慰，只吃了一點(diǎn)飯的我，無(wú)力地躺在地板上，讓地板上唯一的幽涼撫摸著我，真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在煎熬。

　　終于，熬到了下午15：30左右，一聲令人欣喜的“嘀”聲鉆入我的耳朵，我急忙打開(kāi)空調(diào)，享受著它。電原來(lái)是這么重要，平時(shí)我真不該那么浪費(fèi)電，我們要節(jié)約用電啊！讓我們一起成為環(huán)保小衛(wèi)士吧！

　　敘事作文 篇34

　　我又開(kāi)始咳嗽了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽咪，我要吃糖!”媽媽立馬變成了一只獅子，大吼道：“想得美，等你不咳了，我就把糖給你。”我聽(tīng)了覺(jué)得有道理，我什么時(shí)候才不咳嗽呀?

　　我終于不咳嗽了。我問(wèn)媽媽?zhuān)�“現(xiàn)在可以吃糖了嗎?”媽媽又說(shuō)：“不可能!等你當(dāng)上班長(zhǎng)，我就讓你吃個(gè)夠!”我的口水只好咽回肚子里，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我好不容易當(dāng)上了班長(zhǎng)。我又問(wèn)老媽大人，“現(xiàn)在總算能吃了吧?”媽媽又說(shuō)道：“好，你閉上眼睛，張開(kāi)嘴，美味馬上到你嘴里。”我靜靜等著，覺(jué)得一個(gè)東西飛到了我嘴里。我開(kāi)始嚼，原來(lái)，媽媽在我嘴中放了一團(tuán)紙!媽媽說(shuō)：“這可是超甜的糖紙，你以后就別念著吃糖了。”

　　媽媽?zhuān)�我服了您�?

　　敘事作文 篇35

　　我媽是個(gè)微信控。

　　我陪媽媽在公司里值班，值好班了，在樓梯上，媽媽的“微信控”開(kāi)始發(fā)作了!“媽媽走快一點(diǎn)!”我喊道。媽媽回答：“我有重要的事兒，你先上去。”站在臺(tái)階上我就想：老媽一定有“陰謀”，我決定探個(gè)究竟。“什么重要的事兒?”“公司的重要的事兒。”“到底是什么重要的事兒?”“要結(jié)算今晚晚飯的費(fèi)用，公司里的人算數(shù)不好，讓我來(lái)算。”我偷偷看了一下她的手機(jī)一眼，原來(lái)媽媽在玩“王者榮耀”。

　　“媽媽!”我沖到她背后大叫一聲，媽媽被嚇了一大跳，“你的秘密被我看穿了，哼!還找理由，明明是想玩游戲!那些數(shù)據(jù)是怎么算出來(lái)?”“他們?nèi)�都是用�?jì)算機(jī)算出來(lái)的，我是用口算”。

　　哦，我不信!

　　敘事作文 篇36

　　記得一次下課時(shí)，我和金同學(xué)正在交作業(yè)(我們是組長(zhǎng))，突然聽(tīng)見(jiàn)教室門(mén)口傳來(lái)一陣“汪汪汪”的聲音，我和金同學(xué)互相看了一眼，不約而同地向窗外望去。我們看到了十分幼稚的一幕：幾個(gè)同學(xué)正在玩過(guò)家家。一位同學(xué)扮成小狗，手上系著紅領(lǐng)巾，趴在地上“汪汪”地叫著;另一位同學(xué)手上牽著“小狗”手上系的紅領(lǐng)巾，嘴里叫著，“小狗，慢點(diǎn)!”我們笑他們，“都三年級(jí)了，還玩這些小時(shí)候的過(guò)家家，真是太幼稚了!”

　　還有一次，我正在批改作業(yè)，我看見(jiàn)周同學(xué)的周記題目是：騎牛牛。我笑起來(lái)，說(shuō)：“都這么大了，牛牛這兩個(gè)字都能用出來(lái)，正常人應(yīng)該是寫(xiě)騎牛吧!難道他講話還是一個(gè)奶娃娃?”

　　敘事作文 篇37

　　我的同學(xué)小家哭了，因?yàn)槔蠋煵蛔屗齾⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　老師對(duì)小家說(shuō)：“你扔壘球太弱了，根本不適合扔壘球。”小家呆住了。下課了，她就到后花園大哭起來(lái)。

　　她的哭聲可以把一個(gè)人耳朵震聾，眼淚可以把小溪裝滿(mǎn)，臉上掛滿(mǎn)了痛苦與失望的表情，嘴里還在大喊：“我明明扔得最遠(yuǎn)，為什么不讓我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!蒼天啊，救救我呀!”我的耳朵都快被吵到聽(tīng)不見(jiàn)了，馬上上去制止她，跟她說(shuō)好話，遞紙巾，但她還是越哭越傷心，一直停不下來(lái)。

　　后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，給她講了一個(gè)笑話，她才破涕為笑，哈哈大笑起來(lái)。

　　敘事作文 篇38

　　今天上完課，我回到家的第一件事，當(dāng)然就是去看我的小蠶寶寶啦！

　　可是我看到了里面的卵的顏色由原來(lái)的黑色變成了灰白色。當(dāng)時(shí)我想：咦，怎么回事？會(huì)不會(huì)是里面的小蠶要出來(lái)了呢？不過(guò)我覺(jué)得還是去查一下比較靠譜。

　　當(dāng)我查了之后，我的心情非常沉重。我立刻來(lái)到蠶盒子那兒數(shù)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)卵。我聯(lián)想到前幾天從盒子里爬出來(lái)的那只螞蟻，心馬上就碎了，眼淚像是斷了線的珠子，滴落下來(lái)。我傷心的說(shuō)：“一定是我沒(méi)有好好照顧它們，才讓它們被其他小蟲(chóng)吃掉的，我不是一個(gè)好主人。”妹妹看到我的樣子，過(guò)來(lái)安慰我。外公在網(wǎng)上查了一下，蠶卵如果是灰白色表示蠶寶寶要孵出來(lái)了。外公說(shuō)：“蠶說(shuō)不定還在休息，沒(méi)有死。”妹妹也跟著說(shuō)：“是呀，是呀。”

　　我停止了哭聲，靜靜的想了想，現(xiàn)在哭有什么用呢？還不如想辦法保護(hù)住最后幾個(gè)蠶。于是，我把盒子放在離螞蟻?zhàn)钸h(yuǎn)的地方，而且還很高。但愿最后幾個(gè)蠶寶寶平安安安地長(zhǎng)大！

　　敘事作文 篇39

　　“砰”“砰”，從樓梯道里傳來(lái)了爸爸錘腰的聲音夾雜著咳嗽聲，一聲一聲地扣在我的心頭上。

　　我和爸爸的關(guān)系不太好，他的每一句關(guān)心，每一句的叮囑，我卻覺(jué)得十分的逆耳、厭煩，都會(huì)忍不住去頂撞。

　　爸爸慢慢走進(jìn)了家門(mén)，頭上隱隱約約的銀絲，在那燈光的照耀之下，顯得格外的刺眼。那被生活的壓力而壓彎的腰背，那飽經(jīng)滄桑的臉頰，仿佛在訴說(shuō)著爸爸的不容易。我吃了一斤，突然意識(shí)到，爸爸變了，他在慢慢變老，他已經(jīng)不再是青春洋溢的年輕人了，歲月悄悄流逝，不經(jīng)意間從他那里奪走了青春，不經(jīng)意間在他的額頭上刻下一道道痕跡。爸爸并沒(méi)有注意到我的目光，準(zhǔn)備走進(jìn)黑漆的，沒(méi)有一絲亮光的房間里。我頓時(shí)驚恐起來(lái)，不覺(jué)叫了一聲：“爸爸！”爸爸愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼中閃爍著熱切的光，關(guān)切地問(wèn)道：“怎么啦，是餓了嗎？要不要爸爸炸雞蛋給你吃？老吃方便面對(duì)身體不好。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是沉默著。他卻惶恐起來(lái)了：“還是你想吃點(diǎn)別的？”我沉默了一會(huì)，但爸爸很不安，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好像要說(shuō)些什么，卻又停住了，只是躊躇不安地搓著手。我連忙停止了回憶，勉強(qiáng)笑著說(shuō)道：“嗯，就吃雞蛋吧。”爸爸眼中浮現(xiàn)出喜悅的光，沒(méi)有說(shuō)什么，隨即去了廚房。

　　不一會(huì)，廚房里便傳來(lái)了“嘶啦”“嘶啦”的油炸聲。腦海中又浮現(xiàn)了爸爸圍著媽媽的圍裙，在笨拙的翻著雞蛋，被油濺到手臂上，也全然不顧。我的眼眸漸漸濕潤(rùn)了，想到小時(shí)候爸爸寵著我，陪著我；想到以前家里最困難的時(shí)候，是爸爸用他那厚實(shí)的肩膀，撐起這個(gè)家。而我現(xiàn)在卻對(duì)他常常是橫眉冷對(duì)的樣子，我就羞愧萬(wàn)分。雖然爸爸的背越來(lái)越彎，頭上的銀絲也越來(lái)越多。但是，他對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，我想這是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)變的啊！

　　爸爸從廚房里出來(lái)了，我連忙拭干淚痕，只見(jiàn)他把雞蛋送到我面前，對(duì)我投來(lái)了關(guān)切的微笑。

　　父愛(ài)如山，爸爸可能會(huì)慢慢變老，也可能會(huì)更加啰嗦，但我相信他永遠(yuǎn)不會(huì)變的，是一個(gè)父親對(duì)孩子的愛(ài)！

　　敘事作文 篇40

　　人總愛(ài)對(duì)著你認(rèn)識(shí)的人說(shuō)：“我理解你！”可是，你真的理解嗎？你所謂的那種理解只不過(guò)是你單純所看到的，可真正的那面你知道嗎？這種理解，只會(huì)讓人覺(jué)的悲哀，讓人覺(jué)的更加無(wú)奈…… 從出生到如今……有誰(shuí)真正理解過(guò)我啊……沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有……是我太過(guò)于堅(jiān)強(qiáng)，是我埋藏的太好嗎？不愿意讓別人看到我脆弱的那一面嗎？是啊，我不愿意。因?yàn)槲业谋�哀，我的眼淚，我的不開(kāi)心，只會(huì)讓我的朋友，讓我周?chē)�的人同我一起傷悲……到不如把開(kāi)心的那面給別人，把“不可見(jiàn)人”“虛偽”的那面留給自己啊……因?yàn)椋�我只�?huì)讓我周?chē)�的人開(kāi)心的活著，不會(huì)讓他們同我一般悲傷……因?yàn)椋�我�?ài)他們…… 可到夜深人靜時(shí)，我再也掩蓋不住內(nèi)心的脆弱與淚水……

　　我會(huì)躲在一個(gè)沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的地方哭泣，我不是神經(jīng)病。只是我太愛(ài)于面子……我討厭我的脆弱，我恨我的脆弱……可是，只要是個(gè)人，都有自己脆弱的一面，我畢竟是個(gè)人啊，所以，順其自然吧……只是，在我的生活中，悲哀與痛苦只會(huì)屬于我自己；而快樂(lè)與幸福，我不會(huì)眷戀，我會(huì)把它們?nèi)�部送給我可愛(ài)的朋友們…… 可我也是需要一個(gè)真正理解我的人啊……可是我等了好久好久，始終那個(gè)人終未出現(xiàn)……于是，我決定。不再等了，因?yàn)槟莻�(gè)人不是用等的，而是用尋找的……所以，我踏上了千里尋他的道路……只不過(guò)，在這之中時(shí)，我會(huì)盡量把開(kāi)心的那一面給我的朋友們……無(wú)奈的把悲哀留給自己……有人說(shuō)傻，說(shuō)我不懂朋友是用來(lái)做什么的……是啊，我是不懂，因?yàn)樵谖业母拍罾铮�朋友是我用�?lái)呵護(hù)的，不是訴苦的……所以，以至于在生活中，我似乎無(wú)堅(jiān)不摧，天不怕，地不怕的~可有誰(shuí)又能想到這背后的我是什么樣啊……與我10多年的朋友里，誰(shuí)會(huì)想到我背后是這樣的啊……

　　所以，我是不是好悲哀啊……朋友這詞，在我的生命中，難道是個(gè)負(fù)擔(dān)？不會(huì)的，永遠(yuǎn)不是負(fù)擔(dān)……而那個(gè)真正了解我的人，永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，除非有一天，我脫去我堅(jiān)強(qiáng)的軀殼，把脆弱而且傷痕累累的靈魂告訴那個(gè)人……

　　但那是以后的事了……

　　敘事作文 篇41

　　在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外。

　　正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美。”想想看，在我國(guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)�更是�?duì)他人的尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的質(zhì)量——謙讓。

　　謙讓是一種美，它是我們走向成功的臺(tái)階，它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油，它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩，更會(huì)讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語(yǔ)嗎？謙讓他人，自己也能收獲很多的。

　　謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中？周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮！”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓?zhuān)�與孔明共同伐魏，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫(xiě)。

　　英國(guó)《太陽(yáng)報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂(lè)”為題目進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜，他們從八萬(wàn)封來(lái)信中統(tǒng)計(jì)有大多數(shù)人選擇了：謙讓是最快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊闹t讓會(huì)換來(lái)別人的感謝與微笑，也會(huì)給自己換來(lái)好心情。

　　可是，在我們的身邊經(jīng)常會(huì)看到：同學(xué)間因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，但是互不相讓的爭(zhēng)吵又能解決什么問(wèn)題呢？但我們?nèi)绻麚碛辛酥t讓?zhuān)�我們就�?huì)發(fā)先，其實(shí)很多矛盾都是可以避免的。

　　謙讓會(huì)使“大事化小”、“小事化了”，同時(shí)，別人會(huì)感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓?zhuān)�意味著不要“無(wú)理掙三分”，意味著不要“得理不饒人”，如果無(wú)理者主動(dòng)向有理者道歉，有理者向無(wú)理者說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系，雙方以和平的方式解決，那種場(chǎng)面不知會(huì)讓多少人的心中暖意融融呢。

　　俗話說(shuō)的好：“與人方便，與己方便”，謙讓不但能讓你得到別人的尊敬和感激，而且會(huì)讓你有更多的知心朋友，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)伸出無(wú)私的援助之手，這是對(duì)你謙讓別人的最大回報(bào)。而一個(gè)自私自利的人是永遠(yuǎn)也品嘗不到幫助別人的樂(lè)趣的，他也只能孤家寡人，沒(méi)有知心的朋友和他同舟共濟(jì)，這樣的人不是很可悲也很可憐？俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。

　　上帝是公平的，他沒(méi)有賦予你金錢(qián)、智慧，但他給予了你走向它們的臺(tái)階，那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái)，去改變自己，去獲得

　　上帝所沒(méi)有給予你的東西，去找回以前丟失的東西。

　　謙讓?zhuān)�得到的是友情，是�?cái)富，更是逆境中伸出的援手。所以請(qǐng)你找回你那謙讓之心，永遠(yuǎn)不要拋棄它，不要懷疑它。

　　我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿(mǎn)著和諧。

　　敘事作文 篇42

　　我們班有一個(gè)女生怕蟲(chóng)子。

　　一只小蜜蜂飛到了教室里，那個(gè)女生怕得尖叫：“啊，啊!”她會(huì)躲到桌子底下去，而有些男生會(huì)卻被她的叫聲給嚇跑。

　　那個(gè)女生還會(huì)跑向衛(wèi)生間，拿出掃把讓男生們趕走蜜蜂，她會(huì)跑向講臺(tái)，宣告：“不好啦，不好啦，‘蜜蜂大戰(zhàn)’開(kāi)始啦!”

　　我們幾個(gè)膽大的女生看著他被蜜蜂追著逃來(lái)跑去，心想：有什么那么可怕的?不就是一只小小的蜜蜂嗎?

　　這時(shí)，一位男生就會(huì)站出來(lái)，他會(huì)將窗戶(hù)輕輕打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，全班同學(xué)突然安靜下來(lái)，小蜜蜂飛了出去了。

　　敘事作文 篇43

　　我是一個(gè)膽小鬼，害怕的事物各種各樣，但是我最害怕的還是狗，在小區(qū)里我每天都提心吊膽，因?yàn)榇蠹叶枷矚g遛狗，而我一看到狗就跑開(kāi)了。

　　一天，我正在和媽媽一起買(mǎi)東西，“汪!汪汪!”一陣狗叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我差點(diǎn)嚇得腿都軟了。就在這時(shí)，一頭大獵狗從不遠(yuǎn)處跑來(lái)，只見(jiàn)它露出比獅子還鋒利的牙齒，好像在說(shuō)：“美食，快過(guò)來(lái)給我飽餐一頓。”我顫抖的心中忽然冒出一個(gè)念頭：快跑!我?jiàn)^力向背后跑去，獵狗似乎看呆了，愣在那里一動(dòng)不動(dòng)，我暗笑一聲：哼，追都追不上我，還想吃我?逗我玩嗎?

　　后來(lái)，爸爸媽媽告訴我小狗其實(shí)很可愛(ài)，讓我不要理它，不要看見(jiàn)它就跑，不然它會(huì)以為我是小偷，我開(kāi)始漸漸喜歡小狗了。

　　敘事作文 篇44

　　爸爸吃完晚飯，開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校。哎呀!今天運(yùn)氣怎么這么差?沒(méi)開(kāi)到公園路，就一個(gè)紅燈，一看，三十二秒。還算不長(zhǎng)，等一會(huì)就到了，等吧!

　　我一會(huì)兒望望夜空，一會(huì)兒看看來(lái)往的車(chē)輛，估摸著應(yīng)該到了吧!轉(zhuǎn)頭一看，天啊!怎么變成九十二秒了!沒(méi)辦法，只好繼續(xù)等，老爸抱怨：“這紅燈變來(lái)變?nèi)ィ�我都快煩死了。�?/p>

　　紅燈好像成心捉弄我們似的，總不變綠燈。突然，邊上的車(chē)快速地啟動(dòng)向前行駛，耶!終于等到綠燈了!

　　當(dāng)車(chē)快開(kāi)到老師家的時(shí)候，老爸一陣急剎車(chē)，我的媽呀!前面怎么又是紅燈，不過(guò)這次紅燈比上次短，而且比上次乖，三十秒一會(huì)兒就過(guò)去了。老爸說(shuō)：“運(yùn)氣太差了，一路都是紅燈。”

　　要是一路綠燈多好，可那機(jī)會(huì)太小了。

　　敘事作文 篇45

　　有一個(gè)傷心的小惡魔，最近似乎盯上我了，讓我經(jīng)常感到傷心。

　　上次考試后，一發(fā)到卷子，看到上面的錯(cuò)題，感覺(jué)我的心像手撕面包一樣被撕開(kāi)了，心里后悔不已，真希望能坐上時(shí)光機(jī)，告訴以前的我這些錯(cuò)題，讓她能考出好成績(jī)。可惜我沒(méi)有時(shí)光機(jī)，只好硬著頭皮往家走，一想到媽媽的“苦瓜臉”，我的心就顫抖不已，恨不得離家出走，讓我的心靜一靜。

　　前幾天，我從媽媽手里得到了一只小蝸牛，它的殼上有一圈一圈的斑紋，我非常的喜歡它，每天都給它喂食、清理。可是，昨天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)蝸牛不見(jiàn)了，只留下一個(gè)空空的殼，我的心中好像被一片紗布蓋上了，又好像一朵花凋謝了，一滴滴淚水從我的眼眶里掉了出來(lái)，我希望小蝸牛能上天堂。

　　敘事作文 篇46

　　有一天清晨，媽媽帶著我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。

　　我和媽媽走到了市場(chǎng)里邊，是先買(mǎi)的黃瓜，就問(wèn)師傅：“師傅，您這菜怎么賣(mài)？”“這菜就給您便宜點(diǎn)，8角錢(qián)行吧。”賣(mài)菜人說(shuō)。媽媽說(shuō)：“行。”付完錢(qián)后，我和媽媽又去買(mǎi)土豆。“師傅，您這土豆怎么賣(mài)？”“2元給你3斤吧，”“謝謝師傅，那您就給來(lái)三斤，謝謝。”

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我想吃青菜和魚(yú)。”

　　媽媽想了又想，說(shuō)：“只能買(mǎi)一樣，你自己選吧。”“那就青菜吧。”我心痛的說(shuō)。去買(mǎi)青菜時(shí)，媽媽不小心把她的腳給弄傷了。我?guī)е鴤�感地說(shuō)：“您沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”

　　媽媽帶著自豪地說(shuō)：“小明你真的長(zhǎng)大了。”

　　敘事作文 篇47

　　今天我犯了一錯(cuò)誤。下午我和哥哥下棋的時(shí)候，我不小心把我喝的飲料碰撒到床上了，水一下就滲進(jìn)單子里面，我沒(méi)讓姥姥知道。

　　一直到姥姥整床的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，說(shuō)：“這兒怎么這么濕？”然后叫我過(guò)去問(wèn)我：“這兒怎么這么濕，是什么撒到床上了？”我說(shuō)不知道，姥姥問(wèn)是不是飲料撒到上面了，我還是說(shuō)不知道，姥姥說(shuō)：“那你聞聞。”我就爬上去聞了聞，這下我不能不承認(rèn)了，姥姥批評(píng)了我。我寫(xiě)下了這篇日記，同學(xué)們可不要像我這樣哦！

　　敘事作文 篇48

　　今天晚上，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就存著僥幸心理玩起了媽媽前幾天給我買(mǎi)的學(xué)習(xí)電腦，玩著玩著就忘了時(shí)間，沒(méi)注意到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，直到媽媽走進(jìn)我的房間嚴(yán)肅的說(shuō)：“開(kāi)始檢查作業(yè)！”我一下子慌了，心想這可怎么辦呀？我不應(yīng)該沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩的。

　　媽媽看了看我的作業(yè)，沒(méi)吱聲轉(zhuǎn)身走了，我心里有一種說(shuō)不出的慚愧，于是馬上放下電腦全神貫注的開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒我把寫(xiě)好的作業(yè)送給媽媽看，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不�?yīng)該沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩，以后我一定管住自己。”媽媽聽(tīng)了，滿(mǎn)意的笑了。

　　敘事作文 篇49

　　今天羅老師讓寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可能是我眼花了，我把2號(hào)本看成1號(hào)本了。把作業(yè)寫(xiě)到了2號(hào)本上，我交作業(yè)的時(shí)候老師也沒(méi)注意是1號(hào)本還是2號(hào)本。在我的作業(yè)上隨便按了個(gè)印章，印章上寫(xiě)的是值得表?yè)P(yáng)。我交作業(yè)的時(shí)候，同桌劉怡杉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。告訴我：劉語(yǔ)上你把2號(hào)本看成1號(hào)本了。我還說(shuō)肯定不會(huì)錯(cuò)，我的記性多好的。當(dāng)我準(zhǔn)備上微機(jī)課時(shí)，羅老師說(shuō)劉語(yǔ)上你的1號(hào)本呢？這時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，是我搞錯(cuò)了。

　　最后我只有把作業(yè)在1號(hào)本全部重新做了一遍。以后我寫(xiě)作業(yè)前要好好仔細(xì)檢查一下，再也不能這樣粗心了。

　　敘事作文 篇50

　　這一陣也不知怎么回事，家里總是壞東西。一會(huì)水管漏水，一會(huì)兒凈水器漏水，真是不太平。

　　本來(lái)我想，這也沒(méi)事呀。凈水器壞了，沒(méi)水了，我們可以去井邊打水來(lái)喝。水管壞了，沒(méi)有水來(lái)洗衣服，我們可以把衣服帶到河邊去洗。熱水器壞得很搞笑，爸爸洗澡的時(shí)候，他伸出手?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，一股滾燙的熱水，沖他席卷過(guò)來(lái)。他疼的嗷的一聲叫了出來(lái)，在廁所的地上來(lái)回打滾。

　　我一向被爸爸媽媽認(rèn)為是世界上最乖的孩子，我下定決心要將那些有問(wèn)題的東西給修好。

　　那是一個(gè)晚上，烏云將天空遮蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，隨即狂風(fēng)大作，接著便是暴雨。

　　我躡手躡腳地鉆進(jìn)了廚房里，摸索著朝著水管的方向爬著。不一會(huì)兒，就摸到了一個(gè)硬邦邦的凹凸不平的東西，猜想這便是水管了。于是我拿出事先準(zhǔn)備好的工具箱，從里面拿出了老虎鉗。

　　為了測(cè)試這個(gè)老虎鉗靈不靈。我把大拇指放在老虎鉗中間，使勁按下，一股疼痛感布滿(mǎn)了我的全身，讓我大叫一聲：“混蛋”。

　　接下來(lái)便開(kāi)始行動(dòng)了，我用力將水管扯了出來(lái)，用鉗子將它的外殼給拆了下來(lái)。這時(shí)，一股水花噴向了我，把我弄的全身打濕：

　　“你這小東西，膽子還挺大的，竟然把我給弄濕了，信不信我把你燉了！”

　　我將那些密密麻麻的零部件，通通給拆了下來(lái)，扔在了一旁。看著那空洞洞的水管，我一時(shí)不知該怎么辦。可不一會(huì)兒，我就想到了法子。我從工具箱里拿出了一罐機(jī)油，全部倒了進(jìn)去。再將那些密密麻麻的零件，胡亂地用膠水糊了進(jìn)去，再將外殼往下一按，將它卡了進(jìn)去。

　　第2天一早，我就聽(tīng)到了爸爸的驚呼：“哇，這太神奇了，我們家壞了兩天的水管，竟然自己好了。孩子他媽快，過(guò)來(lái)看一看，咱們家出現(xiàn)了一個(gè)奇跡！”

　　有了這一次的成功，我更加有了信心。

　　為了修好凈水器，我選了一個(gè)良辰吉日。那是一個(gè)美麗的夜晚，月光似水，草叢里秋蟲(chóng)在鳴叫，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒受了什么什么驚動(dòng)，突然飛起來(lái)，在空中叫了幾聲，不知飛向了何方。

　　等爸媽睡了。我來(lái)到凈水器這個(gè)巨大的敵人面前，他蔑視地看著我。我一狠心、一咬牙，用老虎鉗死死地夾住它的外殼，往外使勁地拉扯，只聽(tīng)“碰”的一聲，外殼轟然倒下。

　　我仿佛聽(tīng)見(jiàn)凈水器疼得齜牙咧嘴，大叫道：“熊孩子，你把我給拆了，等你爸來(lái)收拾你。”

　　“把你修好了，爸爸會(huì)來(lái)表?yè)P(yáng)我吧。”說(shuō)完，我大笑了一陣。

　　我打算用修水管的那套辦法。先將所有的零件一個(gè)不剩地拔了出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。零件已經(jīng)堆成了一座小山，我終于看到了凈水器的心臟。

　　我欣喜若狂，興奮大叫：“我快成功啦，成功耶！”我又從工具箱里拿出了僅剩的機(jī)油，統(tǒng)統(tǒng)地潑了進(jìn)去。

　　我把凈水器重新裝回去，卻發(fā)現(xiàn)多出了10個(gè)零件。

　　隔了一天，爸爸扛著凈水器去修。我等著他回家，一定會(huì)將我打成一個(gè)傻子。可不料，他滿(mǎn)面紅光地回來(lái)對(duì)全家人說(shuō)：“這凈水器很神奇，工匠說(shuō)他缺了了10個(gè)零件，可即使這樣，我們已經(jīng)用了好幾年，從沒(méi)壞過(guò)。”

　　爸爸不舍得將凈水器交給工匠，而是把它當(dāng)作紀(jì)念品一樣收藏。

　　敘事作文 篇51

　　"我撿起腳邊的實(shí)心球，眼睛尋找著大約八米的那個(gè)小黑點(diǎn)。等我確定好目標(biāo)后，我快速把手中的球舉過(guò)頭頂，腰往后彎，頭往后仰，直到再也彎不下去，身體形成一張繃緊的弓，我才狠狠地將球向前砸去。一米……三米……六米……實(shí)心球像一只藍(lán)色的鳥(niǎo)，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，然后落在了前方八米左右的地方。扔完兩次后，我走過(guò)去看我的實(shí)心球比賽成績(jī)，八點(diǎn)一米，排名全班第三！頓時(shí)，一股喜悅的感覺(jué)涌上心頭。

　　“腰成弓，腳蹬地，傳遞力量至手臂，注意角度不砸地，要講究方法，更要有狠勁。”這是邵老師指導(dǎo)我們練習(xí)實(shí)心球的一段口訣，并要求我們記錄在家校聯(lián)系冊(cè)中每天去練習(xí)。

　　這回的實(shí)心球比賽邵老師都如此重視，我又怎么能不重視？況且上次實(shí)心球比賽，我們班只因差了0。01米就與年級(jí)段第三名的獎(jiǎng)狀失之交臂了，這回可不能再歷史重演了。懷著這種想法，我從知道要參加比賽這天晚上開(kāi)始幾乎每天到樓下練習(xí)實(shí)心球。

　　剛開(kāi)始，我扔得并不遠(yuǎn)，只扔了六米多。那時(shí)我和媽媽可著急了，上個(gè)學(xué)期我都能扔七米多的，現(xiàn)在怎么退步了整整一米呢？于是我天天練習(xí)，一星期后我又恢復(fù)了以前的水平，又能扔七米多了。到了比賽的前幾天，我叫上幾位好朋友一起去練習(xí)，互相吸取長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。在比賽的前一天，我已經(jīng)能扔八米多了。

　　正是有了平常的練習(xí)，才有今天的成功與喜悅。體育比賽如此，學(xué)習(xí)亦如是。"

　　敘事作文 篇52

　　昨天，媽媽帶著我和妹妹去了胖發(fā)祥購(gòu)物廣場(chǎng)。媽媽在路上告訴我,今天我們不單單只是購(gòu)物，買(mǎi)商品。而且還得讓我增長(zhǎng)一下數(shù)學(xué)知識(shí)，完成一項(xiàng)作業(yè)。我爽快地答應(yīng)了。在家里，我們還列了清單。我?guī)�上了我的清單和一支筆。

　　超市的人可真多呀！都快沒(méi)有我們停車(chē)的位置啦。我們找了一小塊兒地方停了下來(lái)。媽媽拉著我和妹妹到手?走進(jìn)了超市里面。我們決定先去樓上，因?yàn)閶寢屢�給我買(mǎi)一件漂亮的毛衣穿?。可是我告訴媽媽?zhuān)�我想穿連衣裙?，并不是毛衣。媽媽對(duì)我說(shuō)，如果找不到合身的，就在淘寶上給我買(mǎi)一件連衣裙。

　　我們圍著兒童衣服那里轉(zhuǎn)了一圈。我也試了兩件毛衣，但我說(shuō)都不喜歡。賣(mài)毛衣的那個(gè)阿姨特別會(huì)推銷(xiāo)廣告?她說(shuō)那一款賣(mài)的最好了，她每次進(jìn)貨都進(jìn)那種質(zhì)量的，呵呵。沒(méi)有合適的嘛，我們就去樓下逛了逛，我們直接去菜市場(chǎng)啦。在菜市場(chǎng)里我們嚴(yán)格的按照了我們的清單上的來(lái)寫(xiě)，可媽媽還給我規(guī)定了一下，允許加五件商品以?xún)?nèi)。剩下的都嚴(yán)格按照清單上來(lái)買(mǎi)。

　　我們買(mǎi)了廚房用品和材料還有平常的生活用品。媽媽還給我和妹妹買(mǎi)了兩個(gè)小蛋糕呢！我們準(zhǔn)備去買(mǎi)土豆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)土豆都生芽啦。同學(xué)們，我們都知道生芽的土豆是有毒的，千萬(wàn)不能吃哦。買(mǎi)過(guò)廚房用品，我們?cè)摻Y(jié)賬啦。

　　哇，我們一共就買(mǎi)了26樣?xùn)|西呀！合計(jì)既然是，206塊22!折扣了11塊72元。也就是說(shuō)，總計(jì)應(yīng)該付194塊五。今天已經(jīng)消費(fèi)夠大了，可是我和妹妹還是非想要玩具。出來(lái)的時(shí)候我們差點(diǎn)兒落在玩具屋里不走，多虧媽媽的及時(shí)引導(dǎo)。我和妹妹才聽(tīng)話。同學(xué)們，我們?nèi)コ�市的時(shí)候千萬(wàn)不要這么淘氣哦，要及時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽的話，再到專(zhuān)業(yè)的玩具城里去買(mǎi)，這樣的話，不僅價(jià)格便宜，質(zhì)量還很好。回到了家，媽媽讓我照著清單上和購(gòu)物票上的購(gòu)物信息，提出了幾個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，并合理的解決啦。我喜歡購(gòu)物。

　　敘事作文 篇53

　　這是南方的一個(gè)小鎮(zhèn)，即時(shí)到了夏天，雨水仍然充沛。這里的天氣古怪，有時(shí)出了幾個(gè)晴日之后便是接二連三地下暴雨，這讓人們猝不及防，但是我喜歡雨。

　　依稀記得小時(shí)候，下起了傾盆大雨，媽媽叫我穿涼鞋，同其他同齡的孩子一樣。我會(huì)背著雙肩包，手撐著一把傘，在最旁邊的馬路上走著，我用腳踩進(jìn)雨水中，這時(shí)的水像一條歡快的小溪，向與我行走相反的方向移動(dòng)著，水特別清涼，只是當(dāng)浸泡在水中的腳走出來(lái)以后，有少許些沙子。

　　我喜歡雨，喜歡它如牛毛，如細(xì)針，盡管每一滴雨水看起來(lái)那么微小，但它們很密集，密集到能將大樹(shù)灌溉，讓小花小草們感受到雨水的偉大，能滋潤(rùn)每一方土地。這時(shí)候，魚(yú)兒也歡騰起來(lái)，爭(zhēng)鋒地跳出水面，構(gòu)成一幅"沉鱗競(jìng)躍"的風(fēng)景圖。雨滴滴答答地打在荷葉上，歡快的節(jié)奏在雨中奏起。泥鰍一個(gè)勁的上下亂竄，好似在水中表演舞蹈。

　　我喜歡雨，喜歡聆聽(tīng)它的聲音。某天，我站在樓下等同學(xué)，雨下得淅淅瀝瀝的，我并沒(méi)有進(jìn)去，而是在雨中撐著傘，用耳朵貼近傘，“滴塔滴塔滴塔……”對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有節(jié)奏感，于是我自然地哼起了歌，心情非常愉悅。有時(shí)候?qū)⑹帜贸鰝阃猓�接點(diǎn)雨水，然后讓雨水在我的手心慢慢流瀉，水中的漣漪蕩起，美麗極了。

　　雖然我的年齡在增長(zhǎng)，但我對(duì)雨的喜愛(ài)一直不變。

　　敘事作文 篇54

　　天空變成了暗灰色，幾絲云際漂浮在淡暗的天空中，陰冷的空氣使人打顫。吃過(guò)午飯的我朦朧地回到教室里，無(wú)力地坐在了冰冷的椅子上，不耐煩地做著可惡煩人的數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　離我不遠(yuǎn)的臟臟的他正在認(rèn)真地做著作業(yè)。忽然，在旁邊干凈的她厭惡地皺起了眉，狠狠地瞟了他一眼。我笑了笑，本以為他會(huì)繼續(xù)這樣認(rèn)真，但如小黑貓的他卻慢慢往外面挪動(dòng)。這令人大吃一驚的舉動(dòng)，讓我的心顫動(dòng)了一下。他這是怎么了？他真的傻了嗎？大腦難道嚴(yán)重受損了？！……可……這不像啊……唉！正當(dāng)思潮起伏的我在激烈地回想時(shí)，發(fā)現(xiàn)在體育課時(shí)腿上被割破而堅(jiān)強(qiáng)不屈的他竟然坐到了過(guò)道上。我目瞪口呆，憐憫地嘆了一口氣。但他絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍然把心思投入在作業(yè)中。我嘆息道：“這便是無(wú)奈吧！”

　　時(shí)間飛逝，僵局便這樣一直繼續(xù)。“進(jìn)來(lái)！”冰冷的聲音打破了沉默。但聰明的我明明從她的眼睛中感覺(jué)到一千萬(wàn)個(gè)不想讓他進(jìn)來(lái)的心情，我冷冷一笑。無(wú)助的他和她好像串通好一樣，他極不情愿地?fù)u搖頭。“哼！白癡！”干凈的她不屑地一轉(zhuǎn)頭，但從她那雙炯炯有神的眼睛中閃過(guò)一絲喜悅。寫(xiě)作業(yè)的我又嘆道：“這便是無(wú)能吧！”

　　她的作業(yè)寫(xiě)完了！他仍然還是老樣子，同樣的位置，同樣的姿態(tài)。開(kāi)心的她綻開(kāi)笑臉，慢吞吞地和后面的人聊天。他的手緊緊地握著筆，顫抖地寫(xiě)著字，豆大的汗珠大滴大滴地滴落下來(lái)。而她卻若無(wú)其事，眉飛色舞地跟她后面的人講著話。我想：“這便是懦弱吧！”

　　懦弱，總在一念之間，只是那么一步，只是那么一句話。便能讓你“懦弱。”

　　敘事作文 篇55

　　去年的一個(gè)學(xué)期，我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。

　　事情經(jīng)過(guò)是這樣的，一天下午發(fā)作業(yè)時(shí)，我和同桌在談?wù)撘患�事情時(shí)，我前面那一位同學(xué)———潘展圖，他不把作業(yè)本放在我桌子上，而故意放在后面那位同學(xué)桌子上，當(dāng)我看見(jiàn)別人都有作業(yè)本，我確沒(méi)有作業(yè)本做，一打聽(tīng)，原來(lái)我被潘展圖同學(xué)耍了，我好勝心強(qiáng)，一怒之下，我重重地踢了他一腳，他哭了，他的哭聲把老師引來(lái)了，老師聽(tīng)了經(jīng)過(guò)后連忙安慰他，要我向他道歉，我心里不服氣，畢竟是他先耍我，只小聲說(shuō)了一聲對(duì)不起，就跑了，晚上一直想著那天下午的事，心里感到不安，我一連想了幾天決定向他道歉，一個(gè)下午我在一個(gè)偏僻地方等他，向他道歉，他來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“潘展圖同學(xué)，對(duì)不起，那天我不對(duì)，我不應(yīng)該踢你”，他也大度的說(shuō)：“我也不對(duì)，我不應(yīng)該耍你”，聽(tīng)我這話，我們倆會(huì)心的笑了。

　　我現(xiàn)在明白了，一個(gè)人要有寬容、大度，才能交到真心的朋友。

　　敘事作文 篇56

　　懷念，是王維的紅豆夾雜著我的憂(yōu)愁，是心靈的空寂伴著冬季的寒冷，是時(shí)間的瑣碎充斥著記憶闌珊。可是，這并不是我要的那種結(jié)果。

　　時(shí)間過(guò)得好快，好快！在我來(lái)不及適應(yīng)的時(shí)候，就將我從你的泥淖中甩出。我不知，不知是該慶幸，還是悲哀……

　　而那些因?yàn)槟晟俜傅腻e(cuò)，似乎，已經(jīng)注定我們，只是彼此的過(guò)客甲。

　　敘事作文 篇57

　　以前真的沒(méi)有珍惜那2年的時(shí)間，現(xiàn)在覺(jué)得那段開(kāi)心的日子，真的很想念，現(xiàn)在都各上各的學(xué)，我也沒(méi)想到會(huì)那么的快，以前的時(shí)候我覺(jué)得日子還早，還有好幾年呢，沒(méi)想到分開(kāi)是那么的痛苦，那次我們?cè)诮稚吓既坏南嘤觯�誰(shuí)也沒(méi)想到還會(huì)在見(jiàn)面，我們卻誰(shuí)也沒(méi)認(rèn)出誰(shuí)來(lái)，我們就這樣擦肩而過(guò)，我們又一次的見(jiàn)了面，發(fā)現(xiàn)了對(duì)方，可只是問(wèn)了倆句就走了，不知道是怎么了那天就是說(shuō)不出來(lái)話，不知道說(shuō)點(diǎn)什么好，我想可能是有太多的話吧！就這樣過(guò)了一年，我們?cè)谝矝](méi)有見(jiàn)面，同時(shí)我也在和另一個(gè)好朋友說(shuō)再見(jiàn)，她去了初中，我每次路過(guò)就想看看有沒(méi)有她，一次比一次失望，不知道一后我們還能見(jiàn)面嗎？

　　我真的很懷念那時(shí)，我卻沒(méi)有珍惜……

　　棗莊市立新小學(xué)4年級(jí)李潔然

　　敘事作文 篇58

　　這幾天在成都玩，不知天高地厚。

　　姐姐說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)就要好好學(xué)習(xí)，玩時(shí)就要玩得盡興。多經(jīng)典呵。

　　有一種東西叫做懷念，看不見(jiàn)，摸不著。卻真切地存在，隱藏在心里的那份情愫慢慢糾結(jié)，拉扯出細(xì)微的疼痛。

　　秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)落葉的情愫；紅塵往事，呢喃起漣漪無(wú)數(shù)；星空無(wú)語(yǔ)，奢望燦爛的孤獨(dú)；明月黃昏，翩翩不再少年路。如果能回到從前，錯(cuò)過(guò)的花開(kāi)是否還依然美麗如初？

　　忽然就想到了年少，想到了初三，那個(gè)令人激動(dòng)卻又悲傷的時(shí)刻。如果說(shuō)高三是黑色的，那么初三就是灰色的。我們從快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的小孩一路蹦來(lái)，蹦到初三才突然發(fā)現(xiàn)：彼此嬉戲打鬧的時(shí)間已不多了。那個(gè)時(shí)候，并不悲傷的我們學(xué)會(huì)了悲傷。同學(xué)錄成了唯一能承載我們祝福與別離的東西，薄薄的一張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)朋友的祝福，對(duì)未來(lái)的憧憬……

　　其實(shí)，在這之前我們并不憂(yōu)傷。我們?nèi)允强鞓?lè)無(wú)憂(yōu)的少年。那時(shí)候，我們依然和好友一起歌唱，一起嬉戲；依然和老班頂著嘴；依然和物老開(kāi)著沒(méi)心沒(méi)肺的玩笑。從來(lái)沒(méi)有人去想過(guò)：我們就要分別了。那時(shí)候，陽(yáng)光還很明媚，柳樹(shù)正吐出新芽，喇叭花藤正繞著小柏樹(shù)一圈一圈地往上爬。整個(gè)校園是一派欣欣向榮的景象。陽(yáng)光也是懶洋洋的，曬在身上暖暖的。我們常常是趁著下課的間隙跑到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，讓陽(yáng)光滲透到心室的每一個(gè)角落。那時(shí)候的我們，依戀陽(yáng)光，依戀陽(yáng)光的溫度，更依戀陽(yáng)光下的一草一木。陽(yáng)光是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，他能為花兒戴上鑲有鉆石的小帽，也能為小樹(shù)穿上七彩的薄紗，但是他卻不能讓時(shí)間凝固，不能讓夢(mèng)想幻化為現(xiàn)實(shí)。

　　敘事作文 篇59

　　今天是大年三十，城里處處洋溢著過(guò)年的喜氣，我們家也不例外。

　　媽媽在廚房里包餃子，我在一旁剝蒜，剝完了蒜后，我起身往客廳走。不經(jīng)意地瞄了一眼正在包餃子的媽媽。一個(gè)念頭在我心中產(chǎn)生了。我快步走到媽媽面前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�教我包餃子�?”媽媽望了我一眼，對(duì)我說(shuō)：“好吧!”媽媽拿著搟面杖搟出了一個(gè)皮，把餡子舀到皮上，將面皮兩邊一合，將重合的部分用手指捏在一起，一個(gè)餃子就包好了。我心里想著：這么簡(jiǎn)單，真是小菜一碟!還是讓我來(lái)試試吧。

　　我接過(guò)搟面杖，開(kāi)始牛刀小試，媽媽那么輕松搞定的面皮，在我的手中卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，左一下，右一下，我的餃子皮倒象一個(gè)八爪螃蟹。再難看也是我創(chuàng)造的，本想揉掉重來(lái)，可我舍不得，我把餡子包進(jìn)去，迫不及待的丟進(jìn)鍋里。這餃子不給我面子，居然沒(méi)等到煮熟，就“開(kāi)膛破肚”了。可惡，我居然連個(gè)餃子也包不好，我沒(méi)這么笨吧，我一定要把你包好!

　　我吸取了教訓(xùn)，學(xué)著媽媽的樣子，一下一下轉(zhuǎn)著搟，面皮不圓，但比“八爪螃蟹”好多了。我把餡子舀上，學(xué)著媽媽的樣子，給餃子捏上“花邊”。成敗在此一舉，我把這只經(jīng)過(guò)我精雕細(xì)琢，是餃子卻又不象餃子的餃子小心翼翼地放進(jìn)鍋里。五分鐘后，我揭開(kāi)了鍋蓋，啊!我的那只餃子安然無(wú)恙，正在逍遙的獨(dú)自“漂游”呢!

　　餃子煮好以后，媽媽把餃子撈出來(lái)。開(kāi)飯了，我尋找著那只我包的餃子，細(xì)細(xì)的品味著。

　　敘事作文 篇60

　　無(wú)論是陽(yáng)光明媚的天氣，還是風(fēng)雨交加的日子，在我們學(xué)校的花圃中，始終有一塊巨石矗立在景色宜人的花苑中，它猶如泰山之石鑄就了“金苑怡情”這道獨(dú)特的風(fēng)景線。我特別喜歡校園的這個(gè)景點(diǎn)，可能是因?yàn)樗�的名字里面有個(gè)字和我的名字一樣吧!

　　我們猶如嫩綠的小草，在巨石旁茁壯成長(zhǎng)。課余，我們?cè)诰吧�秀麗的花苑邊漫步，不禁令人心曠神怡，流連忘返……

　　巨石、嫩草貫穿于童趣之中。

　　敘事作文 篇61

　　寒假里，我讀了好多故事，這些故事都很有趣，也很有意義。其中一篇故事，名叫《等明天》。意思是：小猴子要造一所房子，可他每次都說(shuō)“等明天，等明天”。都一個(gè)月了還沒(méi)有動(dòng)手。小松鼠對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)月過(guò)去了，你天天等明天，到底哪一天才能動(dòng)手呢？”小猴子說(shuō)：“我，我今天就動(dòng)手，明天請(qǐng)朋友來(lái)我家玩。”于是，小猴就把要造房子的事告訴了小兔、大象、刺猬、狗熊，讓他們明天來(lái)自己家玩，可是，第二天，朋友們都來(lái)了，而小猴子還在睡覺(jué)呢。“小猴子，你請(qǐng)我們來(lái)玩，你的房子在哪兒呢？”朋友們問(wèn)。小猴子抓抓腦袋，說(shuō)：“等明天，你們?cè)賮?lái)吧。”就這樣，“等明天，等明天”，小猴子的房子一直也沒(méi)有造成。

　　讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不論做什么，今天的事情都要今天做完，不要等明天做，因?yàn)槊魈爝�有明天的事。

　　敘事作文 篇62

　　人生有許許多多的成長(zhǎng)的故事，有甜的、有苦的、有酸的，它就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳印藏在我的心里，它們都被我找到了，抹去了。只有一個(gè)我卻無(wú)法抹掉。

　　那天，我在寫(xiě)作業(yè)，突然，我被一道難題難住了，急得我就像熱窩上的螞蟻，無(wú)從下手。這時(shí)爸爸剛從書(shū)房忙完出來(lái)，看見(jiàn)我正捧著書(shū)愁眉苦臉的發(fā)呆，他好像完全看出我的心事，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你又碰到什么難題啦？怎么不來(lái)問(wèn)你聰明的老爸呢！”

　　對(duì)啦，我眼睛一亮，使勁敲了下我笨笨的小腦袋，我怎么沒(méi)早找爸爸呢，我趕緊把這攔路虎交個(gè)了爸爸，不一會(huì)兒，我在爸爸的幫助下，順利地把這個(gè)“熱窩”給滅掉了。

　　這讓我明白了只要肯下功夫，就一定能成功的道理。

　　敘事作文 篇63

　　在生活中，我們能學(xué)到許多有用的人生哲學(xué)，道理。我在生活中的一件小事里，悟到了”心急吃不了熱豆腐”這個(gè)道理。

　　先講一個(gè)故事吧！兩只老鼠在干活兒，燈滅了，一只老鼠急著干活兒，便匆匆忙忙地去用手換燈泡，把手給燙開(kāi)了，在生活中，我就有些像那只心急的老鼠。

　　在清明節(jié)小長(zhǎng)假的最后一天下午，金燦燦的太陽(yáng)照耀著生機(jī)勃勃的大地，我。表弟看看，表妹六六一起在畫(huà)油紙傘。我們都不約而同地想到了畫(huà)臘梅。兩個(gè)小家伙一個(gè)是幼兒園大班，一個(gè)是小學(xué)一年級(jí)，畫(huà)畫(huà)技術(shù)自然不是很熟練。

　　我坐了下來(lái)，將傘放置在桌面上，再用幾種顏料調(diào)配新的色彩。我打算先畫(huà)臘梅枝。我用水。黑色，深棕等深色系的顏料合在一起，調(diào)配出了一種暗棕色。我用畫(huà)筆在傘面由下部分勾畫(huà)出粗粗細(xì)細(xì)的主干，分枝。抬頭一看，倆小家伙一個(gè)已經(jīng)在畫(huà)花瓣了，另外一個(gè)也已經(jīng)在畫(huà)裝飾物了。我心里一驚：這兩個(gè)小鬼怎么畫(huà)得那么快呀！想到這，我不由地有些焦急。但轉(zhuǎn)念一想，如果我畫(huà)得比他們好，不就OK了嘛。我一邊想著，一邊給樹(shù)枝點(diǎn)著鮮紅色的臘梅。點(diǎn)完了梅花，那兩個(gè)小家伙已經(jīng)作畫(huà)完畢，去看電視了，只留下了我。

　　這時(shí)的我更加的不淡定了，心想他們?cè)诳词裁茨兀恳�不我趕緊畫(huà)完，也去看電視吧，這么想著，就匆匆在畫(huà)紙的右上角描上了兩座小山峰，峰下云霧繚繞，恍若仙境。我看了一眼傘面，發(fā)現(xiàn)左上角還挺空的，就打算寫(xiě)毛澤東的《卜算子。詠梅》。那首詩(shī)正好是贊美臘梅的，會(huì)讓我的畫(huà)圖文并茂。聽(tīng)著隔壁不時(shí)傳來(lái)的笑聲，我的心更慌了，我感覺(jué)心底有個(gè)聲音一直在說(shuō)：”加油，快一點(diǎn)，畫(huà)完你就可以看電視了。”我提起毛筆，不管三七二十一，還是四七二十八，草草地抄下了《卜算子。詠梅》。也不顧寫(xiě)的是否歪七倒八，字有沒(méi)有歪歪扭扭的。我瞇起眼，在傘面上看了幾眼，我意識(shí)到有些不對(duì)勁了！發(fā)覺(jué)傘面上的畫(huà)面有些突兀。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾募保�那首�?shī)在傘面上十分扎眼。仿佛是一匹害群之馬，又好像是一粒老鼠屎害了一鍋粥。

　　心急吃不了熱豆腐啊！我要是不心急，說(shuō)不定畫(huà)出來(lái)會(huì)很好看呢？但現(xiàn)在，因?yàn)樾募保�就將傘�?huà)砸了。

　　敘事作文 篇64

　　今天一大早，爸爸就把我叫醒了：“小家伙，快點(diǎn)起床，一起去干活啦！”“什么活那么急呀？”我懶洋洋地問(wèn)。“今天我們要去給青菜澆水，你快點(diǎn)兒！”我聽(tīng)了，趕緊換好衣服，吃過(guò)早飯和爸爸一起出發(fā)了。

　　我們來(lái)到了菜地，一排排綠油油的青菜立刻映入眼簾，就像一片綠色的海洋。看到這么新鮮的蔬菜，我恨不得馬上就采摘幾棵一飽口福。這時(shí)，爸爸打水回來(lái)了，說(shuō)“我們來(lái)澆水吧！”“好呀，那開(kāi)始吧。”我拎著一個(gè)裝滿(mǎn)水的紅色水桶，先來(lái)到?jīng)]有長(zhǎng)出青菜的園子里，每到一粒種子前我都會(huì)把水桶稍微傾斜一點(diǎn)，小心翼翼地倒出一些水，讓種子得到足夠的水分，讓他更好地生長(zhǎng)。那么，那些快成熟的青菜怎么澆呢？一棵一棵地澆實(shí)在是太慢了。于是，爸爸拿走我的紅色小水桶，把它裝滿(mǎn)了水，然后用力把水桶里的水潑向了菜地。這樣，一連好幾排青菜都喝上了新鮮可口的水。“原來(lái)還可以這樣澆呀，”我恍然大悟，“讓我來(lái)試一下唄。”我把小桶裝滿(mǎn)水，然后學(xué)著爸爸的樣子一潑，果然，也讓幾排青菜都喝上了水。可能是太激動(dòng)了，也可能是用力過(guò)猛，我用力一甩一不小心把水潑到自己的臉上去了，這真讓我哭笑不得呀。

　　熟能生巧真沒(méi)錯(cuò)，我在想：連種菜這么簡(jiǎn)單的事，也要積累經(jīng)驗(yàn)才能辦好。

　　敘事作文 篇65

　　“真的嗎？這是真的嗎？”太好了，我終于有了自己期待已久的禮物了。

　　這個(gè)事情要從幾個(gè)月前說(shuō)起，那是個(gè)周末，我去同學(xué)家玩，可她卻在打游戲，嘴里還自言自語(yǔ)，說(shuō)些我聽(tīng)不懂的話，有時(shí)開(kāi)心地笑，也有時(shí)大罵對(duì)手。打好之后又要領(lǐng)取許多游戲特權(quán)，緊接著又玩一局，只見(jiàn)她點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，不一會(huì)兒就把對(duì)方“殺死”了，我看得入迷，也想玩一局。可……唉，要是我有手機(jī)就好了。

　　還有一次，我跟奶奶上銀行取錢(qián)，我們拿好票子就在旁邊等，取錢(qián)的大部分都是年輕人，他們個(gè)個(gè)都斜坐在椅子上，戴上耳機(jī)。有的人在打游戲，手機(jī)斜過(guò)來(lái)斜過(guò)去的，也有的人在刷抖音，捂著肚子哈哈大笑，還有的人在聽(tīng)歌，自己也跟著哼唱。總之人人手里都拿著一部手機(jī)，不管是大人，還是小孩，可我卻只能可憐巴巴地望著。從那以后，我要手機(jī)的欲望就更加強(qiáng)了。

　　我苦苦的哀求著媽媽?zhuān)�可她不同意。我失望極了，有時(shí)會(huì)偷偷的躲在房間里哭。哎，算了吧，反正也不是人人都有，不過(guò)就是一部手機(jī)，要不就不要了吧。

　　可有一次晚上我放學(xué)回家，看到桌子上有個(gè)盒子，我還以為是別人放這里的，可奶奶卻說(shuō)這是媽媽買(mǎi)給我的，我又驚又喜，連忙用勁撕開(kāi)包裝，里面是一個(gè)又大又新的平板電腦，我興奮極了，連蹦帶跳，高興地說(shuō)不出話。

　　這一天，我終于有了屬于自己的平板電腦。

　　敘事作文 篇66

　　這令人驚喜的一幕，終于輪到我啦！

　　“媽媽?zhuān)�求求你了！你看這么熱的天，你讓我走路去上學(xué)，我這……一出去不就化了。”我懇求著媽媽。但媽媽瞄了我一眼說(shuō)道：“這你想都別想，要么自己走，要么你就在這，別走了。”沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的拿著書(shū)，可憐巴巴的走出家門(mén)，剛打開(kāi)門(mén)一股熱氣向我撲來(lái)，我迅速的關(guān)上門(mén)，看了看媽媽。可媽媽無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮向外跑。一路上，我和進(jìn)了蒸箱沒(méi)什么兩樣，滿(mǎn)臉通紅，汗如雨下。到了學(xué)校，同學(xué)們以為我掉到水里了。

　　上完體育課的我喜歡和同學(xué)一起站在教室門(mén)口吹空調(diào)，一直吹到上課。每天放學(xué)是我最不喜歡的時(shí)候，看著同學(xué)騎著自行車(chē)，風(fēng)吹打在臉上的涼爽，而我只能頂著太陽(yáng)的悶燒，快步的行走。好不容易回到家，空調(diào)被媽媽占用，我只能留在一個(gè)似火爐又似燒烤箱的房間里吹著熱風(fēng)，做著白日夢(mèng)。對(duì)于這樣，我早就已經(jīng)習(xí)慣了，不再去想那些不現(xiàn)實(shí)的想法。而這天卻讓我美夢(mèng)成真了。

　　這天，我走在放學(xué)的路上，不再是快步，而是漫不經(jīng)心的玩著手中的小玩具。即使家里有空調(diào)，我也不稀罕。回到家門(mén)口看到有一輛自行車(chē)，我高興的跑向媽媽問(wèn)車(chē)是不是我的。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我開(kāi)心的感覺(jué)渾身都不熱了。我騎著自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾圈。炎熱的天氣也阻止不了我的喜悅。

　　這涼爽的風(fēng)……

　　這不一樣的感覺(jué)……

　　這意想不到的驚喜……

　　敘事作文 篇67

　　我今天去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，雖然手里只有10塊錢(qián)，卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這真是一件讓人意外、驚喜之事。

　　剛開(kāi)始，我買(mǎi)了西紅柿、娃娃菜、花菜。只剩下1。5元了，還能買(mǎi)些什么呢?在別人眼里，1。5元只能買(mǎi)兩個(gè)泡泡糖，而我，竟完成了一碗湯的菜料。

　　我一腳邁進(jìn)那家店里時(shí)，老板娘在玩著手機(jī)，頭也不抬，懶得瞄我一眼。我看了看那筐里的雞蛋，準(zhǔn)備砍價(jià)買(mǎi)幾個(gè)雞蛋下來(lái)。

　　我挑了兩個(gè)雞蛋直沖沖地往柜臺(tái)邊跑，放到電子秤上面一稱(chēng)，顯示器的讀數(shù)是1。7元。可我手上只剩1。5元錢(qián)了，我心里十分的緊張。要是老板娘不賣(mài)給我怎么辦?這樣，我完美的雞蛋湯設(shè)想就沒(méi)了。不，我一定要把它“砍”下來(lái)。

　　我對(duì)老板娘說(shuō)：“這……這個(gè)，我只有1。5元了，能不能……便宜一點(diǎn)?”我支支吾吾地說(shuō)出了這句話，感覺(jué)臉上滾燙滾燙的，我的心里也沒(méi)底，打滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。

　　“小朋友，一塊錢(qián)給你吧。”老板娘早就放下了手機(jī)，沖著我滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)。我的眼睛一下子就亮了起來(lái)，這讓我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議。我又有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“還是1。5元吧，多出來(lái)的5角也不能做什么。”“可以再給你兩包榨菜啊!”聽(tīng)到這句話時(shí)，我張大了嘴巴，口水快流下來(lái)了，榨菜，這可是西紅柿蛋湯不可缺少的靈魂佐料啊，我怎能把它忘記了呢?我喜上眉梢，一口氣說(shuō)出了那兩個(gè)字：“成交!成交!”

　　我滿(mǎn)心歡喜地走出店面，心里一片雀躍，只想歡呼。我想：今天的晚餐太豐富了!太好了!

　　生活就是這樣，只要你敢去嘗試，就會(huì)有意想不到的驚喜。

　　原來(lái)買(mǎi)菜是這么有趣啊!

　　敘事作文 篇68

　　我相信年年的春聯(lián)你們都是買(mǎi)的吧？而我家的春聯(lián)卻是我自己寫(xiě)的，讓我們一起來(lái)看一看吧！

　　在一月十二日那天，奶奶對(duì)我說(shuō)：“今年春聯(lián)你來(lái)寫(xiě)吧。”我聽(tīng)完奶奶的話心里一怔，頓時(shí)感覺(jué)又自豪又緊張，心想：要是寫(xiě)錯(cuò)了可怎么辦啊？不過(guò)要是寫(xiě)好了，那該多好啊。于是自豪打敗了緊張，我便立即說(shuō)：“奶奶，我們?nèi)ベI(mǎi)春聯(lián)紙吧。”奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，立馬就給我買(mǎi)了。

　　我回到家之后，就跟奶奶說(shuō)：“我要開(kāi)始寫(xiě)了”，奶奶卻說(shuō)：“不行，你要天天練才能寫(xiě)。”我聽(tīng)完這話，我心里又打起了退堂鼓，但要是練好了，寫(xiě)出來(lái)那就非常的有成就感。我想完，馬上開(kāi)始。首先，我在網(wǎng)上找到了一副春聯(lián)，它叫做“玉堂富貴千秋盛，金屋榮華萬(wàn)代興”從那以后我便天天練，練的時(shí)候我有很多錯(cuò)誤，姥爺一一幫我糾正，一切都很平靜。

　　在一月二十二日，這個(gè)平靜被打破了，因?yàn)樵谀且惶煳页鋈ネ鎯海�一天都沒(méi)練字，所以我就覺(jué)得練字很累，不愛(ài)練了。老爺發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便給我講了一個(gè)小故事：王羲之練書(shū)法時(shí)，七歲就起早貪黑的練字。有一次，他的仆人給他拿了飯菜，沒(méi)想到他練字練到了忘情的地步，把飯給忘了。仆人見(jiàn)了只好告訴他的母親，他母親一來(lái)，竟然看到王羲之正在用墨就著飯菜吃。人只有刻苦才能有成就。正所謂：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。“你只要刻苦的去練，我相信春聯(lián)兒就一定能寫(xiě)好”。聽(tīng)完姥爺?shù)倪@番話，我知道了練字要耐心，要有耐力。于是我又按部就班的練字了。

　　到了兩星期以后，老爺跟我說(shuō)：“今天已經(jīng)二月五日了，咱們寫(xiě)春聯(lián)兒吧。”我已經(jīng)練了一個(gè)月了。胸有成竹的說(shuō)：“好啊”。于是我熟練地拿出墨，倒在硯臺(tái)里，拿起筆，坐好，開(kāi)始寫(xiě)。

　　用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于寫(xiě)完了，拿起來(lái)看了一遍，覺(jué)得很好，姥爺卻找出了幾處錯(cuò)誤。哎，我最終還是為自信付出了代價(jià)。我明白了，練書(shū)法的道路還很長(zhǎng)，一定要堅(jiān)持不懈加強(qiáng)訓(xùn)練。這還真應(yīng)了那句老話：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　敘事作文 篇69

　　今天作文課上，顧老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)作文。”咦，今天又寫(xiě)活動(dòng)作文，要寫(xiě)什么呀？我心里的一塊石頭落不下來(lái)。

　　“叮鈴鈴……”，上課了，顧老師說(shuō)：“今天我們寫(xiě)尋寶大作戰(zhàn)。”尋什么寶？寶是什么？顧老師接著說(shuō)：“寶是積分卡，總共八張。”一聽(tīng)是積分卡，哇！好像沒(méi)什么比得上它了。然后顧老師讓我們排好隊(duì)出去等，過(guò)了好一會(huì)兒，顧老師讓我們進(jìn)去。

　　一進(jìn)去人如潮涌，隨著顧老師一聲令下，同學(xué)們有的像一個(gè)掃雷機(jī)，正眼觀八方地尋著寶；有的像一個(gè)小老鼠正在找寶貴的食物，有的像土匪正在別人家翻箱倒柜……

　　我照著顧老師說(shuō)的做，將自己位置邊的每一個(gè)角落都找了一遍，但是一無(wú)所有。這時(shí)，我看見(jiàn)錢(qián)梓陽(yáng)也在翻我的鉛筆盒，我又瞧見(jiàn)陸嚴(yán)澔手拿一個(gè)寶藏，像一個(gè)戰(zhàn)士得到了勝利的消息一樣。

　　找了好一會(huì)兒，我兩手空空，像一個(gè)沒(méi)有武器的戰(zhàn)士，在戰(zhàn)場(chǎng)上等死。正當(dāng)我心急如焚，像一個(gè)貪婪的小偷找東找西時(shí)，突然顧老師開(kāi)口了，說(shuō)：“想要找一個(gè)地方，就一定要細(xì)心地去找，仔細(xì)地去找。”于是，我在最后面一排找，我先在馬天一那邊找，杯子、鉛筆盒、書(shū)、包、文件夾……一個(gè)一個(gè)找。找完，又到我這，又一次找了又找。我一面面找，一面嘴里嘀咕著。桌子上都找過(guò)了，我又去找木頭橫桿，找著找著。突然我找到了一張紙，拿出來(lái)一看，嚇了一跳，哇，五十積分，我心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。

　　后來(lái)，寶藏都找到了，今天玩得無(wú)比快樂(lè)。我明白了：做事不要心急，心急吃不上熱豆腐。

　　敘事作文 篇70

　　“啊，快走呀！這里沒(méi)有！”你知道我們?cè)诟陕飭幔磕蔷屠^續(xù)看吧！

　　今天作文課上，顧老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲。”要找什么寶貝呢？我心里直嘀咕。顧老師緊接著不緊不慢地說(shuō)：“寶藏就是積分卡，一共有8張，都藏在班級(jí)的各個(gè)角落。”哇，顧老師難得這么大方。我們走了出去，我搓了搓手，躍躍欲試，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。

　　顧老師打開(kāi)門(mén)，隨著一聲令下，同學(xué)們一擁而上，飛快地找了起來(lái)。有的同學(xué)在到處翻箱倒柜，差點(diǎn)把教室掀了個(gè)底朝天；有的同學(xué)上躥下跳，就像只小猴子似的；還有的同學(xué)就像只獵狗，趴在地板上，一會(huì)兒翻翻這兒，一會(huì)兒翻翻那兒……

　　我慢條斯理地先從同桌桑雪媛那兒找，眼睛像個(gè)掃描器似的，從她的書(shū)包到書(shū)本里再到椅子下，每個(gè)角落都翻遍了，但還是一無(wú)所獲。咦？怎么都沒(méi)有呀？我皺緊眉頭，嘴里嘀咕著。

　　這時(shí)，我看到許馨之從自己的鉛筆盒里發(fā)現(xiàn)了五積分；又看到陸嚴(yán)澔在其他人的水杯里找到了十積分。我在－旁羨慕至極。他們都有收獲了，可我卻兩手空空，我心急如焚。要不還是從自己的位置找起吧！我瞪大了眼睛，哎，書(shū)包里沒(méi)有，鉛筆盒里也沒(méi)有，那只有水杯套里了！我拿起我的水杯，拉開(kāi)杯套上的拉鏈，咦，那里好像有一張小紙片，我用力地把它拔出來(lái)，打開(kāi)一看，兩百積分，ohYeh！我揮舞著這個(gè)寶藏，高興得像只小兔子－樣活蹦亂跳。真是功夫不負(fù)有心啊！

　　一張張積分卡被找到了，大家都無(wú)比開(kāi)心。今天玩的這個(gè)游戲既有趣又有意義，我也從中領(lǐng)悟到一個(gè)道理：做任何事情都要細(xì)心，不能急于求成！

　　敘事作文 篇71

　　今天的作文課上，顧老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲。”寶貝是什么？顧老師接著說(shuō)：“寶藏就是積分卡了，一共8張，它們就藏在各個(gè)角落里，最高達(dá)500分。”我想這真是難得的好機(jī)會(huì)。

　　老師讓我們到門(mén)外去。我來(lái)到門(mén)外，心里想，那8張卡片，會(huì)不會(huì)有的是空的，那可好難受啊。萬(wàn)一我一張也沒(méi)找到，會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑？就在我滿(mǎn)臉疑惑時(shí)，顧老師推開(kāi)了教室的門(mén)。

　　顧老師剛推開(kāi)門(mén)，同學(xué)們一擁而上，開(kāi)始了掃描儀模式。有的趴在地上，像餓了三天的小狼一樣；有的人不顧臟臭－把提起垃圾桶，好一個(gè)瘋狂樣。我首先覺(jué)得可疑的地方就是黑板擦的后面，一看空空如也。當(dāng)我們找了一會(huì)兒，陸嚴(yán)澔的聲音響徹教室：“我找到了，我找到了。”我一看，他竟然是在我自己的水杯里找到的。我的心像被人打了一下，但還是暗暗提醒自己不要慌張。一張張卡片被找到了，我的心里有一絲不安。

　　只聽(tīng)到顧老師的一聲喊聲：“還有3張！”我不禁嚇了一跳，水杯、文具盒，任何一角都不放過(guò)，這時(shí)，許馨之在雨傘里找到了一個(gè)，顧老師鼓勵(lì)我們沒(méi)有找到的同學(xué)：“要按順序慢慢找，不要急，才能找到寶物。”聽(tīng)了顧老師的話，我像吃了一顆定心丸，這里翻翻，那里翻翻。咦，張潘玥也找到了，我一看，老師竟然把積分卡藏在馬天一的眼鏡盒里，顧老師可真陰。只剩最后一張大獎(jiǎng)了，我東翻翻，西翻翻，最后又來(lái)到了黑板擦旁，見(jiàn)黑板擦被打開(kāi)了，于是我好奇地翻了翻，一張紙條印入了我的眼簾。這不是別的，就是我們的大獎(jiǎng)，我的心里暗暗高興，這真是皇天不負(fù)有心人。

　　一張張積分被找到的同時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：做任何事都得細(xì)心，心急是吃不了熱豆腐的。

　　敘事作文 篇72

　　今天課上，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們來(lái)一個(gè)尋寶的游戲。”到底是什么呢？我心里嘀咕著。老師接著說(shuō)道：“寶藏是積分卡，一共八張，都藏在教室里的角落里。我們一聽(tīng)到是“積分卡”都非常高興，這個(gè)積分卡可以換到“雜志”或“鉛筆”等。老師叫我們先出去，等一會(huì)再進(jìn)來(lái)，我們都等得都恨不得沖進(jìn)去，把它們一張一張找出來(lái)。

　　就在我們等得心急如焚的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，隨著老師一聲令下，我們像老鼠看見(jiàn)了貓一樣迅速地沖了進(jìn)去，飛快地找了起來(lái)。有的人像獵狗一樣爬在地上找；有的人站在椅子上往下看著；還有人翻箱倒柜，差點(diǎn)把教室的屋頂都掀開(kāi)……

　　我照著老師說(shuō)的找了起來(lái)，眼睛睜得比銅鈴還大，把每個(gè)角落都找了過(guò)去，但一無(wú)所獲。這時(shí)我看到陸嚴(yán)澔在別人的杯子翻到了兩張，我不禁羨慕起來(lái)。這時(shí)，毛孫逸在橫桿上發(fā)現(xiàn)了一張，老師用尺子把紙條給弄了下來(lái)，毛孫逸非常高興。

　　看著一張張積分卡沒(méi)了，我緊張起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“可能會(huì)藏到一個(gè)你想不到的地方哦。”我一聽(tīng)，就鎖定垃圾桶，會(huì)不會(huì)在下面呢？我忍著惡臭，把垃圾桶舉起來(lái)還說(shuō)：“寶藏，寶藏快顯靈。”我舉了起來(lái)，可是還是沒(méi)有，我失望地低下了頭放下垃圾桶，到另一邊去找。這時(shí)，我來(lái)到毛孫逸的文具盒前搜查了幾下，就是沒(méi)找到，我失望極了。不知道是誰(shuí)，在毛孫逸的鉛筆盒里找到了積分卡，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)懵了，我不是搜查過(guò)了嗎？怎么會(huì)有呢？下次一定要仔細(xì)地看看。

　　隨著時(shí)間的流逝，一張張積分卡被找到，找到的人都非常高興，像我們這些沒(méi)有找到的都非常失望。今天玩的游戲既有趣又有意義，讓我明白了，做事不能太著急，要仔細(xì)，心急吃不了熱豆腐啊！

　　敘事作文 篇73

　　聰聰是一個(gè)有些智殘的孩子，經(jīng)常會(huì)受到一些調(diào)皮孩子的欺負(fù)，這個(gè)說(shuō)：“聰聰來(lái)背我上樓”!聰聰就老老實(shí)實(shí)背著他上樓，那個(gè)說(shuō)：“聰聰來(lái)讓我騎騎”聰聰就會(huì)老老實(shí)實(shí)趴在地上讓他騎，常此一來(lái)小朋友們都看不起他，都不愿意和他一起玩，他經(jīng)常躲在一邊自己玩。

　　有一天，一個(gè)小女孩看到聰聰總是一個(gè)人孤零零的在一邊玩，其他小朋友又蹦又跳地在一起玩，她感到很驚訝，心想為什么他老是一個(gè)人玩，而且安靜的不發(fā)出一點(diǎn)聲響。有好事的小伙伴告訴她，聰聰是個(gè)傻瓜，什么都不懂，別人叫他干啥他就干啥。小女孩動(dòng)了惻隱之心，主動(dòng)去找聰聰玩，起初聰聰對(duì)女孩的到來(lái)漠然置之，不聞不問(wèn)，只管低著頭自己玩。小女孩并不灰心，繼續(xù)細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的和他說(shuō)話，一天、兩天過(guò)去了，聰聰終于抬起頭來(lái)，含糊不清的說(shuō)出了三個(gè)字“好姐姐”!

　　從此，好姐姐就成了小女孩在聰聰心中的名字，她和小女孩在一起開(kāi)心的大笑，開(kāi)心得在地上打滾，開(kāi)心地愿意為好姐姐做她要求的任何事。

　　漸漸的，小伙伴們都長(zhǎng)大了，他們都知道了人生中的一些幸和不幸，也醒悟了當(dāng)年那樣對(duì)待聰聰是一種歧視。也醒悟了自己那樣做是不對(duì)的。聰聰也隨著時(shí)間的推移，長(zhǎng)成了大小伙子，他幾乎和正常人一樣生活著，幼年時(shí)反應(yīng)遲純的毛病已蕩然無(wú)存。

　　一次，兒時(shí)的小伙伴們聚在了一起，大家都向聰聰說(shuō)了抱歉的話，并請(qǐng)聰聰一定原諒當(dāng)年年少無(wú)知給他帶來(lái)的傷害。聰聰用憨厚的微笑寬容了每一個(gè)人，并告訴在場(chǎng)的眾人他一生都要感謝他的好姐姐，是她在他幼小的心靈里灌輸了平等的與大家站在一起。眾人這時(shí)才想起那個(gè)漂亮的小女孩，不知道她現(xiàn)在在哪里，聰聰解答了大家的疑問(wèn)：“好姐姐在鮮花盛開(kāi)的天堂!”一句話說(shuō)得眾人十分驚詫?zhuān)�聰聰接著說(shuō)：“她當(dāng)時(shí)就患上了白血病，她的生命只有半年，但她只用一月就教會(huì)我關(guān)于生命的一切，今天我終于明白了當(dāng)年她為什么會(huì)和我在一起而沒(méi)有歧視我的原因：和你們?cè)谝黄穑�我得到的是居高臨下的憐憫，而和他在一起，我們是平等的，因?yàn)樗�有不治之癥的疾病，我有智殘的問(wèn)題，所以我們?cè)诿�運(yùn)平等的情況下相互關(guān)愛(ài)和交流。而對(duì)當(dāng)年的我最需要的不是憐憫而是平等”。

　　生命對(duì)每個(gè)人都是平等的，不管你健康或身殘。但在現(xiàn)實(shí)生活中，生命中的不平等卻很平常，而真正的平等卻是那么的來(lái)之不易，不是我們忽視了平等，而是在現(xiàn)實(shí)生活中我們往往夸大自己的優(yōu)點(diǎn)，總是把自己看得比別人優(yōu)秀，并且總是拿別人的缺點(diǎn)比自己的優(yōu)點(diǎn)，以此來(lái)安慰自己，真正的生命的平等那也是因?yàn)樽约汉退�人在特定的情況下才會(huì)出現(xiàn)。這也許是一個(gè)無(wú)法回避的人與人之間的真實(shí)悲哀吧!

　　敘事作文 篇74

　　不知不覺(jué)，時(shí)間已來(lái)到了09年的年初八。而這些天的事情仍瀝瀝在目，有煩人的，有快樂(lè)的，有驚喜交集的，有疲憊不堪的……

　　想起年三十晚，我們初中的一大幫同學(xué)來(lái)找我們玩，真是太意外了。由于太突然了，那幫同學(xué)在門(mén)口等我們的時(shí)候，還被何金笑話我呢！說(shuō)我什么千呼萬(wàn)喚始出來(lái)……啊，真是太不好意思了。雖然那時(shí)的天好冷，還下著點(diǎn)毛毛雨，但是大家的興致很高，一起到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看煙花什么的。其實(shí)不管做什么，我們大家一起聚聚，就已很開(kāi)心很滿(mǎn)足了。有些沒(méi)得相聚的，也發(fā)發(fā)短信過(guò)去，那一晚呀收到的信息很多，我呀忙著回都快回不過(guò)來(lái)了。呵呵……這一次，我還見(jiàn)到了一些很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的同學(xué)了。心里想，不知道他們還記得我嗎？還好，有一幫熟悉的同學(xué)在一起，熱鬧極了，過(guò)得也很開(kāi)心。當(dāng)然這些功勞要算廖凡的啦。哈哈……

　　每年的大年初一，街道上總是擁擠得不得了，肯定是水泄不通的啦。可是今年卻不一樣，逛街的人呀，是少得可憐。怎么會(huì)這樣呢？用腳指頭想就知道，我們這里的天氣，我們這里的街道呀，還是窩在家里的好！呵呵……

　　初二的天稍好了一點(diǎn)，一大早家里便來(lái)了客人，一群人有說(shuō)有笑的，感覺(jué)真好。過(guò)年前后的日子，我們都在忙碌著。其實(shí)，我知道這幾天最累的人呀，是哥了。他呀，真該好好休息一下才行了。

　　接下來(lái)最重要的事情就是走親戚了，哥哥帶著我們幾個(gè)一起出發(fā)，高興歸高興，不過(guò)，跑的地方多了，還真感覺(jué)蠻累的。呵呵，當(dāng)然高興是多一點(diǎn)的……

　　今年的路線變得有點(diǎn)奇怪，現(xiàn)在呀，幾乎家里不用怎么開(kāi)鍋了，呵呵，這倒省心啦。最開(kāi)心的是，許久不見(jiàn)的親朋好友相聚一堂啦。我高興之余不禁感慨萬(wàn)千，物是人非啊！變化真的很快！

　　可是天下沒(méi)有不散的宴席，希望散后的我們都會(huì)有一個(gè)更牛的前程！

　　敘事作文 篇75

　　今天作文課上，顧老師十分神秘地把我們推出教室，隨后對(duì)我們說(shuō)：“等我一會(huì)兒！”然后關(guān)上教室門(mén)，我們十分疑惑，心想：“顧老師的胡蘆里賣(mài)的什么藥啊？”

　　過(guò)了10分鐘，顧老師終于打開(kāi)了教室門(mén)，小聲對(duì)我們說(shuō)：“今天我在教室中藏了8張積分卡，在教室的各個(gè)角落，你們要把它們找出來(lái)。”隨后顧老師－聲令下，同學(xué)們蜂擁而上，有的在翻窗簾，有的爬在地上，有的翻箱倒柜……差點(diǎn)兒把教室掀翻。

　　我的眼睛如同熱成像掃描儀一樣，爬在地上，又如同一只獵犬似的，邊走邊看，結(jié)果卻一無(wú)所獲。忽然，陸嚴(yán)澔大聲喊道：“我找到啦！”望著他手中的積分，我真想一把從他手中搶過(guò)積分。

　　后來(lái)，我左翻翻右找找還是找到了一個(gè)寂寞。在我心急之時(shí)，張潘玥又在馬天一的眼鏡盒里找到了100積分“天啊！寶藏到底在哪里呀！你快出來(lái)吧！”這時(shí)我走到黑板旁，抬起頭向上仰望，又是空空如也。我有點(diǎn)心急，走到一個(gè)同學(xué)的座位上，隨手拿開(kāi)水杯“積……積分卡？我沒(méi)看錯(cuò)吧。真的是積分卡，還是100積分！”我十分高興，懷里像揣著一只兔子似的。我走到顧老師面前向顧老師說(shuō)：“我找到積分卡啦！”

　　一張張積分卡被同學(xué)們找了出來(lái)，我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@個(gè)游戲讓我懂得了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。凡事都不能心急，否則是做不成的。

　　敘事作文 篇76

　　今天的作文課上，顧老師神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)尋寶游戲，寶貝可是積分卡哦！”我一聽(tīng)，心里來(lái)了勁，想立刻尋找。

　　顧老師叫我們先出去，他要藏積分。我們?cè)谕饷嫘募比绶伲瑓s又十分地激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，顧老師叫我們進(jìn)來(lái)，“開(kāi)始尋寶！”隨著顧老師的一聲令下，同學(xué)們像洪水一般涌了進(jìn)來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)被擠到了一邊，當(dāng)然了，也包括我。有的像強(qiáng)盜一樣，翻箱倒柜，恨不得要把教室的屋頂給掀翻了；有的在自我安慰，嘴里念叨著“沒(méi)事，沒(méi)事”；還有的趴在地上，慢慢移動(dòng)，邊移邊找……

　　“我找到了！”陸嚴(yán)澔高舉雙手，臉上充滿(mǎn)了笑容。可惜，“寶物”很少——5積分。我轉(zhuǎn)念一想，5積分也是有的呀，有就行了。我開(kāi)始“龍卷風(fēng)”式的尋找，從入口處一桌一桌地找，嘴里還哼著《甜蜜蜜》的旋律：“在哪里，寶藏你在哪里……”終于，功夫不負(fù)有心人，我在——馬天－的眼鏡布下，找到了！

　　在我剛進(jìn)門(mén)的時(shí)候，曾反復(fù)注意到那個(gè)奇怪的黑板擦：這個(gè)黑板擦已經(jīng)分層了，里層的海綿清晰可見(jiàn)見(jiàn)。我曾想過(guò)：這個(gè)黑板擦的里層會(huì)不會(huì)有積分呢？就在我想翻板擦的時(shí)候，陸嚴(yán)澔已經(jīng)找過(guò)了，所以我便打消了這個(gè)念頭，去其它地方尋找了。

　　一張，兩張，三張……過(guò)了好一會(huì)兒，積分卡全都被到了，找到“寶藏”后的同學(xué)們都非常開(kāi)心。通過(guò)今天的游戲，我明白了：一定要留心觀察周?chē)�的所有事物，一定不要被任何的事物所分心�?/p>

　　敘事作文 篇77

　　我們學(xué)校的報(bào)告廳主要是老師們開(kāi)會(huì)的場(chǎng)所，也是師生們參加各種活動(dòng)所需要的場(chǎng)所。今天，就讓我們一起去參觀我們學(xué)校的報(bào)告廳吧！

　　一走進(jìn)報(bào)告廳，我發(fā)現(xiàn)報(bào)告廳是一個(gè)扇形的形狀。里面有主席臺(tái)、觀眾席、六扇安全門(mén)以及一間設(shè)備室。

　　主席臺(tái)的背景墻上有一個(gè)電子顯示屏，在電子顯示屏下方的地面上是同學(xué)們表演節(jié)目時(shí)所搭的木臺(tái)階，臺(tái)階使用紅、黃、藍(lán)三種顏色拼成的。主席臺(tái)的中間擺放著一排桌子和椅子，桌子上有講話用的麥克風(fēng)。另外，主席臺(tái)的兩旁還放有一架鋼琴和幾張課桌。

　　觀眾席分成三個(gè)區(qū)。中間的座位最多，兩旁的座位要少一些。最后面有出入的安全門(mén)，兩旁有窗戶(hù)和落地的窗簾。

　　我們參觀的同學(xué)，陳老師還幫我們照了合影呢。最后，我們依依不舍地離開(kāi)了報(bào)告廳。

　　敘事作文 篇78

　　星期一下午，陳老師帶我們?nèi)�參觀體育館。

　　我們走在體育館兩旁的水泥路上，看著體育館，我覺(jué)得體育館是那么高、那么大，我們就像一只小螞蟻毫不顯眼。

　　在我們身旁，都是灌木叢。秋天到了，但它們依然是翠綠的。在體育館的北面，有一棵樟樹(shù)和幾顆芭蕉。芭蕉長(zhǎng)的特別旺盛，但因?yàn)樘鞖獾木壒剩�它有一些葉子枯黃了。但是，它是還很漂亮的。樟樹(shù)呢？它的葉子十分吸引人。它的葉子有深綠色的、淡綠色的、墨綠色的，從遠(yuǎn)處看樟樹(shù)就像一把打開(kāi)的大傘，十分的美麗。我們進(jìn)了體育館的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)地上的地板沒(méi)有了。陳老師說(shuō)由于天花板上落雨，木板淋濕變形了，所以全部拆下來(lái)了，等維修好了就可以重新鋪上地板了。

　　體育館非常的大，能同時(shí)容納一千多人。兩邊是觀眾席，中間是主席臺(tái)，看上去十分得壯觀。

　　體育館的一樓是車(chē)庫(kù)和體育器材室，北邊還有食堂。

　　接著我們?nèi)ズ芏嗟胤脚牧撕嫌埃�我感覺(jué)我們學(xué)校的體育館真大呀！

　　敘事作文 篇79

　　今天，陳老師帶我們?nèi)�參觀了校史館。

　　一進(jìn)門(mén)，有一段前言。我知道了我們學(xué)校建于1914年，曾命名為“夫子廟小學(xué)”。

　　我們又向前走，看展板和櫥窗。展板和櫥窗有兩部分。第一部分是舊學(xué)校和新學(xué)校的模型。先看看舊學(xué)校，只有很小的校門(mén)和一棟主教學(xué)樓。還有很多小房子，有的是老師的辦公室，有的是校長(zhǎng)室、還有的是一些小教室。寫(xiě)到這兒同學(xué)們就要問(wèn)了，“開(kāi)會(huì)的地方在哪兒呢？”其實(shí)它就在中間的大成殿，它相當(dāng)于現(xiàn)在的報(bào)告廳。上體育課的地方在教學(xué)樓前一塊空洞和后門(mén)前面空地的一塊空地，不是很大。而現(xiàn)在呢？我們的操場(chǎng)都比之前的學(xué)校的操場(chǎng)大多了。有兩棟主教學(xué)樓，最前面是一棟辦公樓，是校長(zhǎng)和主任的辦公室。中間分別由百草園、園中園、合歡園組成。

　　第二個(gè)部分主要是由獎(jiǎng)杯組成的，這些獎(jiǎng)杯課都是老師們和同學(xué)們?yōu)樾��?zhēng)光的證明啊，我們今后也要更加努力學(xué)習(xí)為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

　　敘事作文 篇80

　　星期一下午第三節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍跟著陳老師去參觀二樓的校史館。

　　在校史館，我們一邊觀看，一邊聽(tīng)陳老師給我們介紹。他給我們介紹了學(xué)校的發(fā)展歷史。聽(tīng)了介紹，我才知道以前我們的學(xué)校不叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)，而叫夫子廟小學(xué)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校最初建在孔廟里。

　　我們的學(xué)校是在1914年創(chuàng)建的，由于校舍緊張，以前班級(jí)只有三十幾個(gè)，可現(xiàn)在有49個(gè)班，有2300多學(xué)生；以前有90位老師，而現(xiàn)在有141位老師。我們還看見(jiàn)了以前的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校的模型，那時(shí)學(xué)校的面積還沒(méi)有現(xiàn)在的學(xué)校操場(chǎng)大；就連校長(zhǎng)的辦公室也一樣很小。但我還是喜歡陳列在校史館里一座座的獎(jiǎng)杯，因?yàn)槟切┆?jiǎng)杯是通過(guò)許許多多老師的奮斗和同學(xué)們的努力而換來(lái)的。我希望將來(lái)哪兒有一座屬于我們的獎(jiǎng)杯。

　　敘事作文 篇81

　　今天，陳老師帶我們?nèi)バＪ佛^參觀。剛進(jìn)校史館，我就看到了大大小小的柜子，里面裝著許多老實(shí)小學(xué)生和教師用過(guò)的東西和歷任校長(zhǎng)的照片。

　　我們往里面走，看見(jiàn)了學(xué)校建筑的模型，前面是新實(shí)小，后面是老實(shí)小。我發(fā)現(xiàn)老實(shí)小沒(méi)有操場(chǎng)。陳老師告訴我們，當(dāng)時(shí)老實(shí)小的學(xué)生只能在一塊小的空地上上體育課、玩耍。不過(guò)，現(xiàn)在新實(shí)小非常大，不僅有操場(chǎng)，還建了高大的體育館呢。在模型的后面擺放著許多獎(jiǎng)杯。有籃球比賽獲得的、足球比賽獲得的、排球比賽獲得的……陳老師還向我們作了介紹，我們知道了六合實(shí)小是1914年創(chuàng)建的，1936年的校名是六合縣夫子廟小學(xué)。因?yàn)槿藗冏鸱Q(chēng)孔子為孔夫子，所以叫夫子廟小學(xué)。現(xiàn)在，學(xué)校有49個(gè)班級(jí)，2300多名學(xué)生、141名老師，校園面積大約4000平方米。我覺(jué)得學(xué)校的變化真大呀！

　　敘事作文 篇82

　　咦?表妹去哪兒啦?沒(méi)有了表妹鬧騰的聲音，家里一下子安靜了許多，只有客廳的電視發(fā)出一陣陣聲音。客廳里不會(huì)有吧?那衛(wèi)生間呢?沒(méi)有。主臥?次臥?也沒(méi)有。

　　不會(huì)是……是我的房間?我快步走近前，側(cè)耳聽(tīng)，沒(méi)有沒(méi)有聲音呀。那……肯定是在干什么壞事兒!我扭動(dòng)門(mén)把手，進(jìn)去一看——

　　“柯語(yǔ)熙!你都干了什么?”我大喊。

　　眼前，表妹把我的東西弄得一團(tuán)糟：書(shū)、筆散落在房間各處，作業(yè)本也被他用馬克筆涂了好幾道痕跡。最要命的是——她發(fā)現(xiàn)了我的水晶泥，還把我答應(yīng)給大表妹拼的樂(lè)高城堡模型弄壞了，零件撒得到處都是。

　　“啊——你能不能消停點(diǎn)兒!真是煩死了!我允許你動(dòng)了嗎?誰(shuí)允許你動(dòng)的?煩不煩呀!”

　　我積壓在心里的火氣全都爆發(fā)出來(lái)，涌上心頭。然而——表妹還向我揮舞她那粘滿(mǎn)水晶泥的手指，咧著嘴笑。

　　“你!”我真想沖上前去打她一下，可又突然想起媽媽說(shuō)的話：“你是姐姐，要寬容一點(diǎn)。”

　　好吧，我忍!我深吸了幾口大氣，努力把心里的火氣“排”出去，至于剩余的一點(diǎn)，我用盡全力大喊一聲：“去把手洗干凈!以后再也不準(zhǔn)接近我的房間，我的東西以后別再碰，聽(tīng)到?jīng)]有!出去!”

　　從表妹的表情來(lái)看，我知道我此時(shí)的樣子一定十分可怕，因?yàn)樗�收了笑容，躲避著我的眼睛，把手藏在背后，頭低了下來(lái)，一轉(zhuǎn)身，灰溜溜地跑了出去，頭也不敢回。

　　我在那里生悶氣，望著一屋凌亂，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

　　氣死我了，我覺(jué)得我的肝都要廢了!

　　敘事作文 篇83

　　她匆匆趕來(lái)上課，偷偷溜到我旁邊的座位坐下。她看起來(lái)很疲倦，都沒(méi)有氣力回答我的問(wèn)題，只是點(diǎn)頭和搖頭，她是我的好朋友——安然。

　　我趕著聽(tīng)課，希望“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”能夠準(zhǔn)點(diǎn)下課——我下午還有事。

　　可是不湊巧的是，這次的活動(dòng)竟是到醫(yī)院體驗(yàn)。我有些心慌，因?yàn)槲曳值叫〗M的帶隊(duì)老師是全段有名的“啰嗦”老師。

　　這時(shí)，我旁邊有一個(gè)聲音傳來(lái)，“思逸，要不你讓我上你的課？我今天沒(méi)簽到，我媽也幫我請(qǐng)過(guò)假的，可以提前走……你不是還有事嗎？”我怔住了，這倒不失為一個(gè)好辦法。

　　但是……我看了看手上任務(wù)單，“這次去的地方是醫(yī)院的心臟科啊！“我好不容易才憋出一句話。

　　她的情況太特殊了，特殊到我每說(shuō)一句話，都怕傷害到她。四年級(jí)時(shí)，她奶奶突發(fā)心臟病去世。她看著奶奶突然倒下去，然后稀里糊涂

　　地跟著到醫(yī)院，醫(yī)院的心臟內(nèi)科，那里可是她心中永久的創(chuàng)傷。

　　“沒(méi)關(guān)系的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嘛！你居然不心疼把機(jī)會(huì)讓給我？”她笑著打趣道。

　　我？我當(dāng)然心疼啊！但我心疼的不是這個(gè)機(jī)會(huì)，而是我眼前那個(gè)人。作為朋友，我清楚地明白，當(dāng)年對(duì)她的打擊有多大，我心疼她所以凡事都讓著她，遷就著她，她也每一次都微笑著，幾倍幾倍地回報(bào)我對(duì)她的，總是讓我無(wú)言以對(duì)，甚至愧疚。

　　父親從小就教我退一步海闊天空，讓我養(yǎng)成時(shí)刻為他人考慮，謙讓他人的好習(xí)慣。每一次禮貌的謙讓仿佛都是順理成章的，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)那么難以決定的讓。因?yàn)槿绻�我讓了，不僅僅是把機(jī)會(huì)讓給她，更是讓她面對(duì)自己曾經(jīng)的傷痛。也許讓她直面痛苦會(huì)更好吧，作為一個(gè)朋友，我應(yīng)該為她考慮。

　　“好吧。那我就溜了哦！”我和她說(shuō)了再見(jiàn)。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)擔(dān)心她。

　　我一直以為，謙讓是一種順手而做的事情。但這一次“棘手的讓”我明白了，“讓”應(yīng)該是真正為他人著想的“讓”。

　　敘事作文 篇84

　　我最?lèi)?ài)吃的東西是燒烤，先不告訴你我最?lèi)?ài)吃的燒烤是什么。我來(lái)出個(gè)迷，烤出來(lái)臭臭的，吃起來(lái)香香的。猜不出來(lái)了吧！我來(lái)告訴你吧，它是臭干。

　　你猜我怎么喜歡上吃臭干的？如果要我說(shuō)詳細(xì)的話，5天也不一定說(shuō)得完。我就簡(jiǎn)單描述一下了。有一次，媽媽和她的同事到小吃店去吃美味的臭干，把沒(méi)有吃完的臭干帶回了家，放到桌子上面。一股特殊的氣味將我“勾引”到桌子邊上，我個(gè)子不夠高，看不到桌子上面的東西。于是我趁著媽媽上班的時(shí)候，拿來(lái)一個(gè)小椅子，站在椅子上看，我看到了長(zhǎng)方形的東西，是土黃色的，聞起來(lái)臭臭的。我吃了一小口，味道香香的。從此開(kāi)始，我就愛(ài)上了臭干。每個(gè)星期六或星期天我都去小吃店吃臭干。

　　有一次，我考了全班第一，我開(kāi)心地告訴了媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“說(shuō)吧，你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)呀？”我說(shuō)：“臭干！”媽媽便帶著我到小吃店去吃臭干了。

　　敘事作文 篇85

　　哎！今天我又掉牙了。

　　記得上一次掉牙，是三個(gè)星期前。當(dāng)時(shí)在上語(yǔ)文課，我突然覺(jué)得自己好像咬到了什么東西，硬邦邦的。我把它拿出來(lái)一看，原來(lái)是牙齒。非常神奇的是，居然沒(méi)有流血。同桌發(fā)現(xiàn)我手上拿著一顆牙齒，趕緊舉手：“倪老師，曾詩(shī)婷掉牙了！”全班同學(xué)都看著我，我的臉一下子紅了。老師說(shuō)：“這是自然掉牙，不用擔(dān)心。”

　　今天，我吃著果凍，突然覺(jué)得嘴巴里咸咸的。我想起之前有一顆牙松了，連忙把手放到嘴里，搖一搖那顆已經(jīng)松了的牙齒，發(fā)現(xiàn)那顆牙更松了，都能兩邊“跳搖擺舞”了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我的牙很松了。”媽媽說(shuō)：“試著把它拔了吧！”于是，我順手輕輕一拉，牙齒就被拉出來(lái)了。這一次我沒(méi)有哭，因?yàn)檫@是我第八次掉牙了，已經(jīng)習(xí)慣了。

　　我要做個(gè)勇敢的孩子。

　　敘事作文 篇86

　　星期天的早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一行十人去怪潭漂流。爸爸駕著車(chē)沿著蜿蜒的山路開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了目的地。這里的景色真美啊！平靜碧綠的河面宛如一面大鏡子，郁郁蔥蔥的大樹(shù)、蔚藍(lán)的天空、千姿百態(tài)的白云……倒映在河面上，猶如一幅美麗的山水畫(huà)。

　　爸爸買(mǎi)好門(mén)票，我迫不及待地來(lái)到檢票區(qū)，穿好救生衣，上了橡皮艇。碧綠的河道時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，橡皮艇隨著河流至上而下來(lái)到急流區(qū)，“嗖”的一下，像瀑bu一樣飛流直下，濺起的水花鋪天蓋地般迎面撲來(lái)。“啊！真是太刺激了！”我高興得歡呼起來(lái)。

　　河面越來(lái)越寬，來(lái)到了深水區(qū)，趁哥哥姐姐們不注意，我連忙拿起水槍先發(fā)制人，打得他們措手不及。哥哥姐姐也毫不示弱，奮起還擊，你來(lái)我往，不分勝負(fù)，最后個(gè)個(gè)都變成了“落湯雞”。

　　不知不覺(jué)，橡皮艇蕩悠悠地漂到平靜的水面。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒自由自在地嬉戲，在鵝卵石和水草中穿梭。河兩岸綠樹(shù)成蔭，怪石嶙立，夾雜著古樹(shù)盤(pán)根。難怪自古以來(lái)就有詩(shī)人這樣評(píng)價(jià)“一步觀景，三步稱(chēng)奇，七步喊怪，十步之外目瞪口呆”。

　　這次漂流驚險(xiǎn)刺激又趣味橫生，真是令人難忘啊！

　　敘事作文 篇87

　　在生活中，誤會(huì)是常見(jiàn)的事。但被人誤解是一件不好的事，也是一件痛苦的是。對(duì)于誤會(huì)這個(gè)詞，我第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，并理解這個(gè)詞是在去年。

　　我猜大家都很想知道，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　事情是這樣的：

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，一切看起來(lái)都很平常，但是我卻沒(méi)想到這是誤會(huì)發(fā)生的起點(diǎn)。

　　這一天，媽媽和爸爸有事要出去，留下我一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，并且我答應(yīng)爸爸、媽媽要完成作業(yè)，不看電視。我是一個(gè)愛(ài)看電視的人，所以媽媽、爸爸一不在我就準(zhǔn)備看電視。但是我又想到：爸爸、媽媽走之前我答應(yīng)過(guò)他們的，要按時(shí)完成作業(yè)。于是我準(zhǔn)備回到書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小小的念頭在我腦海了浮現(xiàn)了：爸爸、媽媽不在，就算我看電視，他們也看不見(jiàn)。“就是，就是！”小惡魔說(shuō)。但是小天使又說(shuō)：“你要知道，誠(chéng)實(shí)待人。”在這時(shí)，兩個(gè)人為了爭(zhēng)出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)竟然打了起來(lái)，我生氣的對(duì)他們兩人說(shuō)：“你們兩個(gè)不要吵了，這件事情我做主！”

　　就這樣我開(kāi)始思考這個(gè)深?yuàn)W而令人頭痛的問(wèn)題。后來(lái)我又想到，小天使說(shuō)的對(duì)，更何況，如果現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)，等爸爸、媽媽回來(lái)他們會(huì)高興的允許我看一會(huì)兒電視；如果現(xiàn)在不寫(xiě)作業(yè)，等爸爸、媽媽回來(lái)他們知道后肯定會(huì)大發(fā)雷霆。他們也會(huì)不再信我。

　　于是我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　“叮叮叮，叮叮叮……”噢，原來(lái)爸爸、媽媽回來(lái)了，我興奮地跑出去立刻開(kāi)門(mén)。

　　爸爸生氣的做進(jìn)門(mén)，看了看桌子上的遙控器，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)嗎？遙控器怎么在這兒？你為什么看電視呢？”“沒(méi)有，我沒(méi)有。爸爸，我真沒(méi)看。”我著急的說(shuō)。“沒(méi)有，你還敢狡辯。”爸爸說(shuō)，“那么遙控器怎么在你桌子上，你還敢說(shuō)你沒(méi)有嗎？你看證據(jù)都在這兒，你還說(shuō)沒(méi)有！”“我……我……我真的我沒(méi)有看啊！”我說(shuō)。

　　在這一刻，我懂了，我一下子就懂了，我全都懂了。我被爸爸誤會(huì)了。

　　媽媽走來(lái)了，問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�爸爸誤會(huì)我了。”“那你把事情經(jīng)過(guò)告訴我吧！”媽媽和藹地說(shuō)。

　　就這樣，我一五一十的把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。

　　媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣啊，看來(lái)爸爸是誤會(huì)你了。”

　　同學(xué)們，都懂了吧。這就是我受到的一次誤會(huì)。

　　看吧，這就是信任的重要性。所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)互相信任！

　　敘事作文 篇88

　　當(dāng)我整理我的書(shū)房時(shí)，我不小心撞到了帽子——讓我再次撞到我的心臟。帽子里的照片，小女孩的笑容是如此的燦爛和稚嫩。

　　六月的一天就像一個(gè)火爐，炙烤著大地。盡管如此，我們不能“烤”我們玩耍的欲望和快樂(lè)。中午，我們坐在亭子里休息，聊天，微笑。當(dāng)然，我也不會(huì)忘記帶著我新買(mǎi)的手機(jī)到處“露面”。這時(shí)，一個(gè)七八歲戴草帽的女孩出現(xiàn)在屏幕上。小女孩手里還拿著幾頂草帽。她的臉像一個(gè)燒紅了的煤球，又紅又紅。她的短袖緊緊地系在身上，她的褲子幾乎沒(méi)有水了。她走到我面前，真誠(chéng)地說(shuō):“姐姐，今天的太陽(yáng)好熱，買(mǎi)頂帽子擋住它！”我沉迷于我的手機(jī)，忽略了小女孩的話。當(dāng)小女孩看到我一句話也沒(méi)說(shuō)，她的眼睛充滿(mǎn)了真誠(chéng)的懇求:“姐姐，請(qǐng)買(mǎi)一個(gè)！”我看著她骯臟的手，感到惡心。我不耐煩地說(shuō)，“哦，不用麻煩了！我不需要它，不要糾纏我！”小女孩顯然對(duì)我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去的話感到失望，但與此同時(shí)，她的眼睛仍然盯著我的手機(jī)。“哼！繼續(xù)盯著我的手機(jī)，漂亮！”當(dāng)我再次大喊大叫炫耀時(shí)，她帶著草帽沮喪地離開(kāi)了。

　　當(dāng)整個(gè)旅程接近尾聲時(shí)，我想炫耀一下我的手機(jī)，再摸摸我的口袋，嗯？空空！包破了，我使勁擠了擠臉，也許在包里，包里，但這些可能不在那里。我焦慮，我悲傷，我的心靈只是一片空白色。不知不覺(jué)間，冷汗已經(jīng)溢出了額頭。我媽媽聞到了，罵我:“看，手機(jī)不見(jiàn)了。你會(huì)怎么做？”我的眼淚忍不住跳了出來(lái)，開(kāi)始狂奔。我似乎被一場(chǎng)震撼地球的災(zāi)難拋入了深淵。到處都是黑暗。突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海:“會(huì)不會(huì)是在那個(gè)亭子里？”希望！我一路跑到亭子，不！希望再次破滅。我低著頭靠在柱子上，全身無(wú)力。伴隨我的只有悲傷和悔恨。正想著，我被感動(dòng)了，抬起頭來(lái)。是那個(gè)小老太太買(mǎi)了這頂帽子！我像救星一樣抓住了她的裙子。“小妹，你看見(jiàn)我的手機(jī)了嗎？”我急切地問(wèn)，話音剛落，“啊，我真笨！即使她看到了，她也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，更不用說(shuō)我今天對(duì)她的惡劣態(tài)度了。”我心想。小女孩看上去很困惑，搖了搖頭。我再次低下頭，保持沉默。“看！”小女孩握著我的手機(jī)，開(kāi)心地笑了。那一刻，就像一束溫暖的陽(yáng)光照耀在我冰冷的心上。然而，當(dāng)她想起今天中午做的事情時(shí)，她的心被刺痛了，她無(wú)法呼吸。“姐姐，你把我還給我原來(lái)的主人，又還給你了。”我看著她離去的背影，我的心在顫抖，我喊道:“小妹妹！”當(dāng)她微笑的時(shí)候，我會(huì)永遠(yuǎn)保留它，到目前為止，我已經(jīng)收集了一些小女孩的草帽。那時(shí)，我還把我剛買(mǎi)的花環(huán)戴在她頭上，花環(huán)在她頭上閃爍著明亮而高貴的光芒。

　　看著我手里的帽子和照片里的小女孩，記憶的藤蔓順著脈絡(luò)纏繞著心，因?yàn)槲覐哪抢锟吹搅艘恍〇|西，非常美麗和優(yōu)秀的品質(zhì)！

　　敘事作文 篇89

　　看著小水滴落到安普鎮(zhèn)。

　　毛毛細(xì)雨下到安普，像牛毛，像細(xì)針，像細(xì)線。

　　清晨，我模糊地爬下床，從溫暖的床上爬起來(lái)。我只穿了一件薄外套。即使在南方，這個(gè)冬天仍然讓人不寒而栗。我打開(kāi)衣柜，拿了一件外套，吃完早餐，背著書(shū)包，準(zhǔn)備去上學(xué)。

　　看到我面前的細(xì)雨，我毫不猶豫地打開(kāi)了傘。

　　我在雨中漫步，欣賞著眼前的雨景。在一個(gè)地方，我停下來(lái)，伸出手去感受雨的“溫度”。雨一點(diǎn)也不冷，但它給我一種“溫暖”的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它可能是“溫暖的”，但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，它是刺骨的寒冷。

　　那時(shí)，我正在回憶兩年前的災(zāi)難。這是我一生中的大災(zāi)難。是這場(chǎng)災(zāi)難改變了我對(duì)冬雨的看法。

　　那時(shí)，我還有一個(gè)最好的玩伴，他的名字叫齊建華。那時(shí)，我們的友誼是任何人都無(wú)法取代的。然而，把友誼分成兩部分并“分開(kāi)兩個(gè)地方”的人是他的父親。如果你說(shuō)他父親為了他自己的利益把他送到國(guó)外學(xué)習(xí)，那你就錯(cuò)了。他就是那個(gè)把我和齊建華陰陽(yáng)分開(kāi)的罪人。

　　那天，齊建華像往常一樣回家做作業(yè)。就在那時(shí)，他的父親，一個(gè)習(xí)慣性的癮君子，回到他的家要錢(qián)。他母親沒(méi)有多余的錢(qián)給他。他的父親很生氣，舉起了齊建華。他從三樓重重地摔在地上。當(dāng)時(shí)齊建華已經(jīng)奄奄一息，有一個(gè)陡坡。

　　之后，我提前收到了齊建華的來(lái)信。

　　哥哥，我相信在你收到我的這封信后，我不知道我的生命能否得到保護(hù)。你怎么說(shuō)？也就是說(shuō)，我父親是個(gè)癮君子。他最近回家要錢(qián)。我擔(dān)心我會(huì)出事。因此，我特意寫(xiě)了這封信。我知道你情緒非常低落，但你不能這樣做。你是我的好朋友。你和我那時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)法改變，更別說(shuō)讓他消失了。因此，我希望你仍然保持樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活。

　　當(dāng)我收到這封信時(shí)，他告訴了我關(guān)于我的一切。收到這封信后，我恢復(fù)了信心。那時(shí)，窗外正下著毛毛雨，也是冬天。

　　從此，我心中的冬雨不再冰冷，而是溫暖，屬于我永恒友誼的溫暖。

　　敘事作文 篇90

　　今天，我來(lái)到作文課上，看到老師在做什么。

　　課后，老師說(shuō):“我是劉謙的老師。”“啊？”每個(gè)人都齊聲尖叫。這個(gè)老師真的是劉謙的老師嗎？我們不相信。突然，老師翻轉(zhuǎn)他的手掌說(shuō):“看，我手里拿著什么？”有人說(shuō)，“有指紋。”我說(shuō)，“老師手里什么也沒(méi)有。”

　　所以老師從口袋里掏出一美元硬幣。摩擦它，然后輕輕地張開(kāi)你的手。我們很驚訝。老師手里的硬幣不見(jiàn)了。有些人說(shuō)，“老師把硬幣壓碎了。”有人說(shuō)，“老師把硬幣放在他的口袋里。”我想，難道老師真的把錢(qián)交到了洪的手里？

　　這真的很奇怪。

　　后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)老師把硬幣放在了秘密器官上。

　　在這次經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)魔術(shù)沒(méi)有一個(gè)是騙人的，但它們不是很壞，而且很有趣。

　　今天天氣很熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。

　　為了讓每個(gè)人都清楚地看到整個(gè)魔術(shù)過(guò)程，老師同意我們應(yīng)該站在桌子前面。每個(gè)人都很興奮，他們立刻圍上了桌子。魔法開(kāi)始了。老師首先讓我們檢查魔法道具，然后拿起一個(gè)空的瓶子，把硬幣壓在瓶子底部。老師說(shuō):“這是為了防止硬幣飛出。”之后，老師開(kāi)始往瓶子里倒水。我們都聚精會(huì)神地看著。當(dāng)水完全裝滿(mǎn)時(shí)，一個(gè)學(xué)生喊道:“硬幣真的飛了！”當(dāng)另一個(gè)同學(xué)問(wèn):“老師，你能把硬幣換回來(lái)嗎？”我們都很驚訝然后老師喊道，“回來(lái)！”結(jié)果，硬幣真的回來(lái)了。

　　這個(gè)魔術(shù)已經(jīng)結(jié)束了。老師告訴我們:“這個(gè)魔術(shù)運(yùn)用了水的折射原理。事實(shí)上，所有魔術(shù)都是假的，科學(xué)是真的。”

　　敘事作文 篇91

　　下棋我的課外生活豐富多彩。和爸爸下棋讓我感到最快樂(lè)！

　　每當(dāng)我父親星期天休息時(shí)，我總是拉他和我下棋，和我比賽。比賽開(kāi)始了，“先抓小偷，再抓國(guó)王”。我立即下車(chē)攻擊。我的父親不甘示弱，立即用“士兵”來(lái)防守。爸爸一連吃了我?guī)讐K，我都撓頭了。這就是我們不會(huì)讓任何人從左邊進(jìn)攻而從右邊防守的方法。爸爸對(duì)我說(shuō)，“你會(huì)輸?shù)模　蔽也幌嘈盼腋赣H的話。我環(huán)顧四周，但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的“兒子”會(huì)再次被吃掉。我看見(jiàn)父親手里隨意地握著一個(gè)“兒子”，手指在棋盤(pán)上輕輕晃動(dòng)，吃著我的“帥哥”。我對(duì)我父親說(shuō)，“你這個(gè)無(wú)賴(lài)！”爸爸:“你不小心。你只關(guān)心現(xiàn)在，而忽略了整體情況。”我看著父親手里的“帥哥”，又氣又急，唉，我只關(guān)心一件事，卻失去了另一件事！雖然我輸了這場(chǎng)象棋比賽，但我從中獲得了很多知識(shí)！如果你想贏，你必須小心翼翼地采取每一步行動(dòng)，并且對(duì)全局有所了解。

　　我喜歡下棋，這讓我的課外生活更加充實(shí)和快樂(lè)！

　　敘事作文 篇92

　　放學(xué)后我有很多愛(ài)好:畫(huà)畫(huà)和踢足球——我最喜歡下棋。

　　當(dāng)我年輕的時(shí)候，我經(jīng)常看我的父親下棋。我吵著要和我父親學(xué)象棋，所以他不得不答應(yīng)。”馬像一個(gè)飛行的領(lǐng)域一樣向天空傾斜，士兵們離老王的身邊不遠(yuǎn)。大炮翻山越嶺，汽車(chē)直駛——“在我學(xué)習(xí)期間，我經(jīng)常讓我的父親笑著哭著。

　　自從我學(xué)會(huì)了它，我經(jīng)常找黃澤宇下棋。每次我都讓他大敗。觀眾說(shuō):“魯成干，你真棒！”

　　我從下棋中學(xué)到了一個(gè)真理:一個(gè)人必須勇敢、足智多謀，并適應(yīng)隨機(jī)變化。從敵人不薄弱的一側(cè)進(jìn)攻。不要努力戰(zhàn)斗。

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