【推薦】敘事作文錦集8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的敘事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
我的姥姥有一雙大大的眼睛，眼角有一塊斑，皮膚白白的，細長的眉毛上有一個痦子，一直是短短的卷卷的頭發。雖然她已經步入老年了，但是她卻始終有一顆年輕的心！
姥姥在家最喜歡一邊打掃衛生一邊唱流行歌曲了，最拿手的是《自由飛翔》。更神奇的是有好多流行歌曲她只聽一遍就學會了，她甚至還會唱周杰倫的歌呢，而且邊唱邊模仿！
姥姥很愛穿年輕的衣服。有一次我跟她去買衣服，本以為一會兒就能買完了，結果竟然買了四個小時，比我媽媽買衣服的時間還要長！她每次都要精挑細選，試了又試，我總在一旁問：“什么時候能買完啊？”姥姥像個小孩玩兒一樣：“馬上就好！馬上就好！再等一小會兒啊！”這哪是一小會兒啊！又拖了一個小時才算完事！
正因有這么個“年輕”的姥姥，才讓我家更加充滿生氣，處處充滿歡笑，我愛我這無與倫比的姥姥！
敘事作文 篇2
這一刻，以前我總是在問我是為了什么，以后或許不再問。其實一個人不知為何而前進是悲哀的，這也是為何對他人更多的是羨慕，然而卻邁不出哪怕一小步。人生在世，凡事總關情，情誼相連，成就這難舍的自我的世界。我們總是宣揚為自己而活，卻實為著他人的幸福而幸福。所為何？情字一個。
這一刻，以前我不敢說，以后只要想說。以為誰會明白，其實又算得了什么，誰又在乎著誰的在乎。仗劍天涯的夢，江湖自在心中，不渡紅塵，欲向天嘯。真情所致，抒而發之。
這一刻，以前我不敢想，害怕著一個結果，以后我不會想，是什么就該是什么。還害怕著不能接受，只能說明還沒有真的明白，還不能有透徹的感悟。想與不想，說與不說，看與不看，答案都在那里，不能改變，不會改變，無關于我。
這一刻，以前我總是困于自我的臆想，以后誰也猜不到會是什么。一廂情愿實在是一種奢侈的情感，一遍又一遍，不能自拔，最終只能作繭自縛。不再想，不再想，種下什么，便是什么。
這一刻，以前有這樣一個約定，以后我也愿意一直相信并等待著。對以后的承諾可能會是最不可靠的東西，可偏偏有人堅信不移。改變，其實也許我們都沒變，變了的只是那種感覺，那點情懷，那份默契。當各種朦朧的情感，最終能有一個逐漸清晰的時候，便深入了心靈，以為那就是唯一，無可替代。那些幻影也在此刻消散，時間、距離下的各種現實只是不愿相信的借口。
這一刻，以前有過一個選擇，以后也不會后悔。向左，向右，各自疏途，也許從此錯過。唯一相遇的理由，便是終有一個人的甘愿獨自承受或樂于改變。管不了以后回想起這一段時光時會是什么感覺，因為現在的真誠相見，坦然相待。
這一刻，我微笑著說，謝謝，感謝有你。
敘事作文 篇3
五一放假，爸爸約了幾個朋友，帶著我到緊水灘開心島去玩。我們乘車來到前往開心島的碼頭，已是十點多了。這時太陽當頭，好熱呀！簡陋的碼頭，連個避雨乘涼的地方都沒有，人們巴不得早點上船。
正當我們等得不耐煩的時候，船終于來了。我看著漸漸駛近的機動船，發現船頭張貼著交警大隊的警示公告：限載12人，超載危險！碼頭邊有將近二十人，我正想問爸爸：現在走，還是等下一船？叔叔阿姨們卻說我爸爸帶著我這個小孩，讓我們先上船。
我和爸爸上了船。叔叔阿姨們也緊跟著上了。我在心里默默地數著：1、2……10、11、12，“夠了，坐滿了。”我著急地叫了起來，可是，叔叔阿姨們好像沒聽到似的，繼續上船 。“往里面靠！”駕駛員大聲嚷著。最后上船的叔叔，特別胖。他擠到左邊，船往左邊傾斜，擠到右邊，船往右邊傾斜，最后他決定站在中間不動。“開船了！”船左右搖晃著，坐船的叔叔阿姨們嬉笑著，驚叫著…… 我被嚇得膽戰心驚，只好緊緊地抱著爸爸的大腿，心里默默地乞求著：千萬別翻船，我可不會游泳……
過了大約十多分鐘，船總算安全靠岸了。我拉著爸爸的手，戰戰兢兢地下了船，一摸額頭，全是冷汗。“好險啊！”我長長地吁了一口氣，“回去的時候，千萬別坐這么多人！大人們，不是常說：不怕一萬，就怕萬一，安全第一，可是，事到臨頭，怎么就不要安全了呢？”我心里暗暗地想著……
敘事作文 篇4
寒冷的風鉆入我的腳底，颼颼的涼。是啊，冬天到了，寒假到了，風當然涼，涼得那么透徹，涼得那么溫暖。
這幾天風吹得有點猛，猛還是小事，問題是這風不是溫暖的風，而是寒風刺骨。今天我打算與相別的二年之久的小學同學聚聚，出門前還不忘加上一件厚厚的羽絨服。
走在路上，風迎面吹來，雖然泉州不會下雪，但我總覺得我是在雪中艱難的爬行著。我看見行人們也都使勁穿得多，能多盡量多，絲毫不給風一絲侵入的機會。與行人不符的是一個老爺爺，這個老爺爺穿得很少，衣角破了一塊很大塊，一條線緊緊把那塊破的衣服抓住，生怕會掉下去一樣，鞋子是很久的老北京鞋，估計是撿到的吧，反正一副可憐兮兮的模樣。在這個老爺爺的身邊有一個三、四歲小孩，這個小孩估計不是這個老爺爺的孫子，因為總覺得他們之間有隔閡。這個小孩的穿著打扮像是富人家的小孩，一件長長的大衣，時髦的牛仔褲，鞋子的上面有一個標志性的圖案“打鉤”，沒錯是耐克的，整體看上去就是一副嬌生慣養的模樣。
小孩望著這個慈愛的老人，用手抓著他的手，好像害怕離開他。老人飽經風霜的手與小孩稚嫩的手形成了鮮明的對比。老人仍然用手在垃圾桶里翻攪著，小孩純潔的眼光一直望著他，我不知道為什么小孩不會害怕他。老人輕輕地從垃圾桶旁拉起一條圍巾，這個圍巾不會太舊，是格子的，但是上面有黑乎乎的痕跡。老人拿起圍巾，雖然不干凈，但是他已經冷得不行了，急忙把圍巾迅速地圍在自己的脖子上。老人看了一下小孩，小孩的眼睛里此時擠滿了淚水，雙手放在口袋里，雖然穿得多但是在這個沒什么遮攔的地方還是冷得發抖。老人低著頭好像在沉思著什么，他把圍巾圍在了小孩的脖子上。或許是小孩還小，他并沒有嫌棄這個從垃圾桶里撿來的東西，反而對老人欣然一笑。很平淡，但很溫暖。
這時一輛凱迪拉克的車急速開來，一個婦女下了車，行為很急，高跟鞋的“咚咚”聲音沒有停過。婦女擦了擦眼淚，抱起小孩，扯下了圍巾扔在了地上。小孩上了車，眼睛還是不停地望著老人，雙手往老人那里擠，嘴里用不清楚的口吻說了聲：“爺爺”，還對著老人一直笑，天真的面龐，天真的笑容，如此美好。婦女拉回了小孩的手說：“貝貝，快走了，被亂叫。”車駛向遠處。老人呆呆地站著，拿起圍巾打了打上面的灰塵。
今年冬天風不涼，涼了又何妨？小孩是最真實的人類，在他撲向老人的一刻，我在想人與人之間，不應該有高低貴賤之分，而應該平等的去看待。在老人為小孩帶上圍巾的時候，我在想陌生人怎么了，只要我能做到的，我一定盡量去幫忙。
敘事作文 篇5
星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我們一（8）班的同學們興高采烈的來到了無錫梅園。
剛走進去，我就聞到了梅花淡淡的香味，抬頭一看，哇，好漂亮的梅花呀！滿山遍野的梅花盛開了，你挨著我，我挨著你，都快擠不下了。梅花的顏色可多啦！紅色的像火；白色的像雪；粉色的像桃；淡綠色的像嫩芽。湊近梅花，我仔細瞧瞧，有的梅花還只是一個小花苞，真像一位害羞的小女孩。
一陣微風吹來，幾片花瓣輕輕的飄落下來，我趕忙伸出手，還真的落在我手里了。我深深地吸了一口氣，梅花好香啊！
接著，我當起了小導游，帶著媽媽和姐姐去參觀了榮德生銅像、樂農別墅、古梅奇石圃和歲寒草堂。姐姐問：“歲寒三友是什么？”媽媽說：“是寒冬早春季節依然開放的三種植物”。“有梅花”我搶先一步回答道。“還有竹和松”媽媽補充說。哦，原來梅花是那么的勇敢堅強！
我愛梅花。
敘事作文 篇6
在蟬鳴聲中，我陷入了記憶的漩渦，縱使對你有千言萬語終化成了想念，無法傳達，只能默默化在心頭。還記得那年夏天嗎？蟬又爬上了你家的大榕樹上，聲聲叫喚，如今又是一年夏天，而你卻消失在了蟬鳴聲中，無影無蹤。
在腦海中，關于你的記憶開始緩緩顯現，那早已蒙上灰塵的記憶上有著你模糊不清的樣子，輕輕拂去灰塵，你的臉變得清晰了，這時我隱約聽見了那日的蟬鳴聲。炎熱的夏季，蟬出現在了大樹上，趴在樹上美美的汲取著樹汁，還記得你家那茂盛的大樹嗎？我們曾在樹下嬉戲過，一起看過書，去捉過蟬。那年夏天我來到你家中，蟬早已不知疲倦的開始鳴叫了。
你將梯子架在樹上輕巧的爬上了大樹，活像一只靈巧的猴子，只見你緩緩地向一只蟬伸出手，蟬并沒有意識到危機的到來，便被你一下抓進了瓶中，我們開心地笑著，我從未想過這會是與你的最后一次玩耍，直到你哭著對我說要離開，將一只透明的蟬蛻提給我，我對是覺得這時晴天霹靂，我不敢相信，但我無法否認這個事實，蟬鳴聲依舊，但在蟬鳴聲中卻找不到了你的影子。
原本那具蟬蛻保留在我這，不知是不是因為你的消失，它也隨著時間的行走消失在了我的手中縱使有千言萬語，我去無法傳遞，這種悔恨在我心頭沉淀，成為了永恒。夏天了，遠方的蟬也應該開始鳴叫了吧。蟬聲成了我對你的思念。
夏天了，蟬開始爬上的大樹，你是否還記得我，朋友。
敘事作文 篇7
“叮玲玲”悅耳的奏鳴有按時想起，您走近了教室，在黑板上寫下了您的名字。 不知真的，我的視線沒有從您的身上離開過。您似乎吸引了我的視線。您溫柔細膩的.眼神中放射去一道道智慧的光芒，仿佛洞穿人的靈魂，在我的心中留下了不可磨滅的印象。 接下來，您說了許多長篇大論，同學們各個洗耳恭聽這，大家都對您這位新來的語文老師十分的好奇，您一邊說還一便用手筆劃這，仔仔細細的介紹了自己。和你的經歷。從中也告訴了我們許多深刻，奧妙的大道理。呵!初次見你，就認為你真細膩!
您教給我們的第一篇課文是《秋水》，您用如茶般清香宜人的言語述說著這個寓言故事，接著，您在黑板上卸下了幾個落落大方的生字，便說要叫個男同學讀一讀隨手就指了指穿紅衣股的同學。大家都哄堂大笑，你說“你們笑什么啊?”我們答道：“老師她是女的”你也不好意思的笑了笑被給那個貌似男同學的女生說了聲“sorry ”呵!初次見你，就認為你真有趣!
只是我們相識的第一天，我便喜歡上了你，喜歡你的溫柔，喜歡你的細膩，喜歡你的有趣，所以我代表全班同學想和你做朋友，大家互相關懷，互相激勵，想用紙和筆記載這永恒的初識，想用歲月讀懂接下來的濃濃師生情!
“叮玲玲”伴隨這下課的鬧鈴結束了這堂課，雖然你走去了教室，卻走進了我的心!
敘事作文 篇8
生活的長河，每天都流淌著樂趣的細流。桑葚兒成熟的時候，是一年中最有趣、最快樂的時光。
舅舅家后的小樹林，是我快樂的天堂。那里長著一排排大樹，其中有不少桑樹。春天到了，樹下各種各樣說不上名兒的花兒爭奇斗艷。偶爾摘下一朵紫色的花，吮吸一下，還能嘗到蜜的滋味。姐姐、哥哥和調皮的我經常到小樹林里玩耍。
又是花團錦簇的春天，又是桑葚兒成熟的時節。盎然的春意從小樹林里漫了出來，累累的桑葚兒掛在枝頭，跳著優美的舞蹈。快瞧，它真像小珊瑚珠攢成的小球。黑紫色的，似乎要滴下汁來；紅色的，宛如紅寶石掛在枝頭；白色的，晶瑩剔透，美妙絕倫。我那時不知這是什么，便問姐姐。姐姐比我淵博，說：
“這是桑葚兒，它可以吃，又酸又甜。”
“啊，能吃哦！那一定是很好吃的。”我仰著頭看著，口水都快要流下來了，“哥哥，姐姐，你們摘嘛，我在底下接。”
姐姐鉚足了勁兒，一個魚躍，揪住了幾根枝條，用力地向下扯，向下扯。我迫不及待抓了一個塞進嘴里，真好吃。
姐姐摘完了低處的，可不敢爬上樹去摘。這下哥哥有用武之地了。哥哥搓搓手，打量打量樹，抱抱樹干，然后楸一根結實的樹枝，兩腳一蹬，猴一樣地爬了上去。爬上了頂端，哥哥一個勁兒地向下扔桑葚。我仰著頭兒去接，忙得不亦樂乎，不少桑葚砸在我的臉上炸開了花兒。甘甜的汁順著我的臉頰流了下來，臉上便像涂了水彩似的。哥哥姐姐看著我，不禁哈哈大笑起來。
摘完了桑葚，我們都倚在樹上吃桑葚。我年紀最小，吃的桑葚卻最多。吃不完的桑葚就用來打仗，衣服上都繪上了彩，可還是不顧一切地嬉戲。
那一片小樹林呀，是我記憶中的快樂的天堂。
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