【實用】初中敘事作文（精選20篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象的記敘文。那么優秀的敘事作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的【實用】初中敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中敘事作文 篇1
我心里人惦記著小學的時光，卻早已邁入初中的校門。往日的時光似流水，八海。即便你知道他回來了，也會問道，這，是它嗎？
那天，我邁入了初中的校門口。這就是我的新校園！林蔭小道像護城河一樣圍住校園，一側坐落著偌大的操場，旁邊便是七年級的教學樓。離報到時間還早，我游覽著校園，心中甚涼，因于七年級九百之眾中，不乏有我識者，卻無遇一人。故此。
忽聞一雁唳，我翹首觀之，卻看時至報道，急上樓，遇一“蟑螂”（只是我在摸底考時識得一友，曰劉志強，字小強，號蟑螂，此以號稱之）我們很驚訝，我心中的涼意漸漸在愉快的驅使下離開了。
老師們在第二天的下午開始了歡樂的課堂，一課終了，余音仍繞我心梁。短在的失落感就此結束。
回看六年級已是七年級的我無需掛念。我的初中生活已入正方向；相信我能在中學六年間拼出“學”路，成就自我。
初中敘事作文 篇2
“你上學的新書包，有人給你拿；你上學的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包，啊！這個人就是娘，啊！這個人就是媽！這個人給了我生命，給我一個家，啊........”夜已經很深了，我獨自一人躺在床上，伴著歌聲，不經潸然淚下，兒時的一切，如洪水一般涌上我的心頭，那些儲存在大腦深處的美好的記憶，也都在我的腦海深處，細細密密的呈現出來，清晰如昨。
記得那還是在孩提時代，我們一家還住在老家，院子里有一棵老棗樹，每到七月十五左右，樹上的棗子開始泛紅，我就會一邊在樹下一圈一圈的轉，一邊仰著頭，把樹上為數不多的，泛紅的棗子數上一遍又一遍，每到此時，總覺得老屋的院子里面的空氣總是充溢著我對棗子的期待的喜悅。
終于在我的期盼中，棗子終于慢慢的由小變大，由青變紅。在這時，媽媽便會小心翼翼的踩著梯子爬上屋頂，輕輕地摘下一個個在陽光的照耀下而顯得通紅鮮亮而又有點耀眼的棗子，然后把它們整整齊齊地排在窗臺上曬著。媽媽說，等棗子吸收了足夠的陽光后，曬軟以后就更甜了。待棗子軟了之后，媽媽就把它們裝入籃子中，將它們掛在房梁上。這樣，我們在寒冷的冬季也能夠吃到甜甜的棗子啦。
到了寒風凜冽的冬季，媽媽便將棗子從房梁上取下來，媽媽怕棗子涼，便將它與玉米面摻和在一起，做成我最愛吃的棗糕。等到棗糕熟了以后，吃上一口冒著熱起的棗糕，那甜，從嘴角一直甜到我的心頭。每當我將棗糕遞到媽媽的手邊時，媽媽總是推開我遞過去的棗糕，并對我說：“媽不愛吃，你快趁熱乎吃吧。”然后在一旁瞇著眼睛，笑呵呵的看著我貪婪的吃相。
時光飛逝，老屋院中的那棵棗樹綠了又黃，黃了又綠，年復一年地將紅彤彤的棗子送入我的口中，我也跟著不斷的長大，也把那一樹的甜美根植在我的腦海深處。記得有一天，在姥姥家，晚上，和姥姥閑著沒事，在院中乘涼時，和姥姥聊過去的一些往事，在不經意間，聽姥姥說起媽媽小時候的事來，聽姥姥說，其實，媽媽小時候也很愛吃棗糕，只是那時候家里窮，棗子很少，只有到了逢年過節的時候才能吃到棗糕，所以媽媽便天天盼望著過節。后來，媽媽結婚有了我以后，就再也沒有吃，而是將我們兩個最愛吃的棗糕，全都留給了我。
迄今為止，偶才明白，為什么孩提時代的紅棗又紅又大，棗糕更是沙甜沙甜的，那是因為里面有媽媽愛的謊言。
火紅透亮的棗子里的謊言，讓我融入到母愛的溫暖里。
初中敘事作文 篇3
我們成長的環境有諸多的不同。在快樂中成長、在和平中成長、在苦難中成長，而我卻是在風雨中成長。有的人經歷一次風雨，就被打得一敗涂地、一蹶不振；而有的人經歷多次風雨，卻還是知難而進、勇往直前！我是屬于后者的。
我上三年級的時候，第一次期中考試，我卻考的一塌糊涂，數學才考了85分，語文也才87分，我一下子懵了，拿著卷子飛快的跑到位置上，臉漲得通紅，仿佛同學們都在嘲笑我。回家的時候，爸爸問我：“考了多少分啊？”我吞吞吐吐的說：“考了80多分。”爸爸多少有些失望，但還是鼓勵我說：“武霖，只要你進最大努力，我決不會批評你。”聽了爸爸的話，我在心里暗下決心：“我一定要考個好成績，來報答父母。”在接下來的時間里，我盡力提高學習效率和成績。終于，功夫不負有心人，在期末考試中我取得了優異的成績。
是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便成功！
初中敘事作文 篇4
老師說明天要考試，這可怎么辦啊?我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早，老師捧著試卷走進教室，同學們坐得端端正正的，有的同學很擔心，還小聲地跟周圍的同學說了幾句。
老師走上講臺，把試卷發給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完，于是我就四處張望，看見有的同學用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發現有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才松了一口氣。
過了幾天，我很想知道分數，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。
又過了幾天，老師開始發試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數也很高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
初中敘事作文 篇5
友誼是一筆寶貴的財富，它比鉆石更耀眼更璀璨。
跌倒時，友誼給人們陽光般的援助；迷茫時，友誼給人們星光般的鼓勵；失落時，友誼給人們清風般的慰藉；無助時，友誼給人們波濤般的勇氣。從那一刻起，我懂得了什么是友誼；從那一刻起，我領略了友誼的真諦。一顆小小的鉆石也有它自己的光芒，或許現在被土掩埋，終會有一天，它會發出璀璨的星光。
那天下著雨，忘記了帶傘的我在走廊里漫無目的的徘徊心想著淋濕就淋濕吧。正當我要沖到雨里時手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我剛想發火卻看到你把傘放到我面前只身一人沖到了雨水里。第二天你沒來上學我很擔心你會不會有事，問了好幾個同學終于打聽出來你家在哪。一放學我就跑到了你家，推開門我看見在你蒼白的臉，手上還打著點滴，我想她是因為沒有打傘淋雨才生病的吧？淚滑到嘴邊咸咸的，你當時可以打著傘走掉，你當時可以不必理會我的感受，可是你沒有。
上晚自習你來了，一臉的憔悴，我問你為什么把傘借個我？你說‘我’家里學校很近啊，不用打傘還有我身體比你強壯又淋不壞不是嗎？淚水又一次不爭氣的流下來。謝謝你，謝謝你下雨天為了不讓我淋濕沖向雨里的背影；謝謝你為了不讓我擔心說出善意的謊言。
友誼是幫助，幫助你度過人生中的坎坷；友誼是安慰，在傷心難過的時候給予問候；友誼是朝陽，在冬天帶來陽光般的溫暖；友誼是糖果，帶走生活中濃郁的苦澀；友誼是……
初中敘事作文 篇6
童年的回憶就像嘴里含著一塊甜甜的糖一樣，總是讓小時的自己一口的滿足而感到幸福。記得小時候總是很開心整天無憂無慮的。爸爸媽媽總是在我的身邊呵護著我、愛護著我、保護著我。雖然童年的回憶就像嘴里含著一塊甜甜的糖一樣，但是它終究是會融，是會化的。蛻變后，回憶酸酸的，像檸檬一樣，想想爸媽開始忙碌了起來一年里三百六十天，可以毫不夸張的說；爸媽陪在我身邊的時間不過一個星期的時間，最后就連一天，甚至一分鐘我也不敢奢望，慢慢的回憶像檸檬一樣‘酸酸’的。
時間從未為誰逗留過，父母總是忙的不可開交，我、我一直一個人獨住‘空巢’。
每逢過團圓節或看見別人家、同學們和家里人團聚時，我的鼻子不知不覺的開始酸了，這時我會跑到沒人的角落里偷偷的不敢出聲的流淚、抽噎。
回憶是我的軟肋，那在腦海里最深處的回憶！它像檸檬一樣！“酸酸的”。
初中敘事作文 篇7
她，這個剛滿十歲的小丫頭，活潑開朗，喜歡交朋友。
她，一雙修長的眉毛下掛著兩顆黑葡萄，一張小十分愛朗讀。
她，數學老是粗心作業上，天天和錯題“有個約會”，你以為她上課沒聽，不會做呀!其實她會做，可就是粗心，要么題目抄錯，要么多個零少個零，可上課又積極舉手發言，讓師又愛又恨。
她，十分仍性，是不是就會發脾氣，有時，幾個小伙伴逗她玩，故意裝出不理她的樣子，她又捂住臉哭了起來。小伙伴說明原因時，她也愛理不理，這叫“以牙還牙”!
她，還有“憂郁癥”下課時常呆呆地坐在那兒，不知在想些什么，連眼皮也不眨一下，可上課時從沒這樣過!
有一天，上學時，不知在想些什么，競走向畫畫的地方(萬壽園)走去，她的大哥哥去上班，正好遇著了她，問：“你今天不讀書啊?”她一聲不吭，大哥哥捏了她一下，才醒來，摸摸腦袋，上學去了。
她是誰?她就是我，一個很多缺點的女孩，但又惹人喜愛，哎，她這個人那!哎，我這個人啊!
初中敘事作文 篇8
有一個人。她是最偉大的。有一個人，她是最了不起的。有一個人，她是最勤奮的。有一個人，她是最細心的。她是誰？她是—我媽媽。
所有的母親都一樣。當我們還是小樹苗的時候，他們喜歡辛勤的園丁，細心地修剪我們，細心地照顧我們。為了讓我們成為參天大樹，不管事情有多困難，我們只能選擇前進，而不是后退。
我母親就是這些母親中的一員。然而，平凡的外表下有一顆非凡的心。她是我成長道路上不可或缺的一個人。她讓我明白了許多原因。她讓我明白了面對困難時要相信自己。她讓我明白了如何與人相處。她讓我明白我從哪里跌倒，又從哪里爬起來......簡而言之，她讓我明白了很多。
在喧鬧的城市里，她看起來很小。為了不讓我們上學遲到，她必須每天早起為我們做早餐和做家務。隨著歲月的流逝，她曾經白皙的臉龐也變成了皺紋，一些耀眼的白發藏在她的黑發中，但在我眼里，這是最美麗的風景線。
在我看來，我母親是一個堅強的女人，可能是因為她的性格決定了她的命運。她能吃其他女人不能吃的東西，做其他女人不能做的事情。
這是我的母親，一位非凡的母親，簡而言之，同樣的一句話：“她是我成長不可缺少的人。”
初中敘事作文 篇9
我認為世界上最偉大的事情是母親，我們應該感謝的人也是母親。是她把我帶到了這個多彩的世界。是她無時無刻不在跟著我，照顧我。是她驅散了我童年的笑聲，無時無刻不在想著我們。是她為我健康快樂的成長付出了一切！
我記得有一次我發燒了，躺在床上昏昏沉沉的。我母親什么也沒說，先給了我一些退燒藥，然后背著我跑去醫院。她來到醫院，像我母親一樣氣喘吁吁。然而，她累了，帶我去了兒科。當我從疾病和針頭中回到家時，已經是深夜了。我躺在床上睡著了。第二天我醒來時，媽媽已經為我準備好了早餐，看著媽媽憔悴的臉頰。我心里很難過。我撲進母親的懷里，淚水從我的眼中涌出。
每天中午，當我回家的時候，我總能聽到媽媽親切的話語：“我回來了！洗手，快點吃！”當我吃了滿滿一桌子的熱食時，我對自己說：媽媽每天都很忙，這樣我就能有更多的時間學習，這樣我就不會受委屈了，不管是冷還是熱，她都會準時回來給我做飯。
我母親一開始并不害怕任何痛苦。她在各種艱難困苦中給了我生命。目的是努力學習，在她長大后好好尊重她。但是我呢？你不僅有時不聽她的話，有時還會讓她生氣。一想到我母親早早起床，努力工作掙錢，這樣我就能吃得好，穿得好，我就感到非常內疚。我認為我女兒太無能了。人們常說：“孩子的生日是母親的苦日子。”現在我更深刻地感受到了這句話的含義。
初中敘事作文 篇10
我相信每個人都看過許許多多的書吧，看的書可能是他人送的，有的是自己買的，有的是統一發的，有的是借的，反正每個人都有一些書吧，但是你有沒有思考過每個情節里的秘密，比如他人為什么要送給你自己，為什么要買，為什么要統一發放，為什么會借，而我一直好奇的是那本書的秘密，然后說那個秘密在幾年前已經發現了。
那本書是我假期的時候在一家書店看到的，我記得當時是想買的，但是不知道是什么原因一直沒有買，后來有一天我收到了一個包裹，上面寫著給我的，我拆開一看就是那本書，我很驚訝，頓時高興，
還抱著這本書蹦蹦跳跳的，我猛然一想，我并沒有在網上買這本書，也從來沒有跟父母提過這本書的事情，不會是他吧，也不可能是他當知道了我的喜歡這本書的只有我和他知道呀，該不會是送錯了吧，我湊近了看了一看地址，沒錯是我們家的，在我東想西想的時候，我弟弟走了過來說，姐你買的書到了嗎？
你在這干啥呢我對他說我沒有買書啊你怎么知道這事誰給我我把書拿出來給他接著問，你到底知不知道啊？我只見我弟弟著急的跑到我媽媽的房間想一想，這絕對是我弟弟有什么事情瞞著我。
于是我也就悄悄的跟了上去，趴在門口偷聽了他們的說話，我弟弟說怎么辦？我姐收到那本書了，我推開門拿著我的書，說到我就知道是你，快給我交代清楚，只見我弟弟支支吾吾地說了一些，原來是我今天生日啊，所以弟弟就委托媽媽，去網上給我買了這本書，真是讓我感動，那本書的秘密或許就在一個預感中，一個人的心中，一件事情中，一個不經意的細節中，體現著大大的情感。
初中敘事作文 篇11
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：“他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。”聽了之后我心里非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學老師是多么的器重我，可是現在我在班里好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達后才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
初中敘事作文 篇12
歡樂是一種奇妙的東西，歡樂就像早晨清脆的鳥鳴，讓你從美夢中清醒；歡樂就像一劑永可是期的良藥，時刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有歡樂，不懂得如何去尋找歡樂的人，是不懂得生活的人。而歡樂又是多種多樣的，對每個人來說，歡樂的源泉也不一樣。
和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛的我，組成了我們其樂融融的一家子。爸爸和媽媽開了個小店，做點小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每一天早晨總是爸爸第一個起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢中驚醒，哦！原先爸爸已在為我做早餐了。當我洗漱完畢，坐到桌子跟前時，爸爸就盛來了飯菜，“嗯！好香的菜！”“老爸的手藝，沒的說！”他的話逗的我和媽媽哈哈大笑起來。媽媽勤勞善良，每一天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負責我平時的生活，看到媽媽經常很勞累。我明白，媽媽所做的一切都是為了我們這個家，為了我的健康成長。哥哥幽默風趣，他是我們家的開心果，常常把我們全家逗得開懷大笑。你瞧，這是親情的歡樂！
還有一種歡樂，是學習的歡樂。10年之前，我還在牙牙學語，而今日，我不僅僅能夠流利地說一口漢語，并且還學會了不少英語單詞。當我解開了一個難題的時候，當我又寫出了一篇好作文的時候，當我又學會了一個新單詞的時候，心中會有一種成功的喜悅，那就是學習的歡樂。
前段日子，爸爸帶我去游樂場玩，坐在過山車上，看著那過山車的速度猶如風馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的歡樂。這是玩的歡樂。歡樂是海邊的浪花，浪尖上跳動著歡歌；歡樂是掠過晴空的飛鳥，一路歡歌笑語；歡樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……
歡樂，無論誰都不能說盡它的意義，我期望自我不要失去歡樂！只要天空還擁有一份湛藍，童年還擁有一個完美的回憶，身體還擁有一份健康，我就會祈愿自我不要讓歡樂的源泉流走！
初中敘事作文 篇13
天正淅淅瀝瀝下著雨。我和小伙伴在黑暗的房間里玩著手電筒，我把電筒的光投在墻上，他們就拼命的追逐著亮光。我們的歡聲笑語似乎淹沒了窗外的風雨聲。
今天，又下起了小雨，我丟下手中的筆，望著窗外，想起了幾年前的那場雨。為什么幼時就可以這樣無憂無慮呢？
我躲在書房里，把門反鎖著。手中捧著一張畫滿圈和叉的試卷，回想起父母訓我的話語。書房里一樣昏暗，我只開了一盞臺燈。不過這盞燈的光沒在幾年前那樣在墻上舞蹈，而是靜靜躺在寫字臺的試卷上……
從小，父母對我的期望就很高。他們又讓我學鋼琴，又讓我練英語。這些我都理解，也都沒多抱怨過。他們想讓我考上好的大學，將來有出息。這些年，我一直很努力，也很優秀，沒有令父母失望。但這次，我卻在這么簡單的數學測驗中考得這么差，這對誰來說都是個打擊。
我躲在書房里，默默地看著窗外的雨下著，下著……
無意中，我把目光停在那棵老梧桐上，就像臺燈把光投在試卷上一樣，只是靜靜地停在那里。忽然，我心里有一種暖氣朝周圍擴散，這就是被震撼的感覺嗎？喉嚨像是被堵住了，發不出聲音，只看著這棵樹。從我懂事起，這棵樹就在我的窗前了，是父母和它一起看著我長大的。無論風吹雨打，還是漫天飛雪，它都毫不退縮，屹立在那。
對呀！在這長長的人生道路上，因為有坎坷，才吸引我們去走；因為有日出日落，自然才顯得多姿多彩。如果遇到小小的挫折就承認失敗，那你就是真正的失敗了！
雨停了，陽光在天際劃出一道彩虹，我打開門：“爸爸，我……”
初中敘事作文 篇14
在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去。但不是每一次努力都會有收獲，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。聽說從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
那是一個酷寒的冬夜，我正伏在寫字桌上不停地搓著紅腫的手，下一秒又繼續寫作業。紅腫的手被凍得都要拿不起筆了，又加上痛癢，我無心寫作業起身看了會兒窗外。空氣清新，傳來幾聲犬吠，窗外一片漆黑，往下看起銹的路燈發出昏晃的燈光，對面的窗子的玻璃印上我的影子，一個憔悴、孤獨的影子。我不禁笑笑。又繼續寫作業。過了一會兒緊鎖的門傳來外婆的吼聲，不得不說，老年人真是可以，吼聲幾乎把樓都要震垮了：“快去睡覺！現在幾點了，11點半了。”
已經經歷無數次這樣的吼聲，漸漸也習慣了。有她的尖叫版、哭嚎版、威脅版。不想說話，也沒理她。她似乎著急了不停地敲門喊著我的名字。我才懶懶、無力地回了一句：“你先去睡吧”手下的筆仍然沒有停止。“快去睡！”她哀求著，我沒有回答，只聽見腳印“砰砰”的響聲和說話聲。
我已經料到舅舅下來了，起身把房間門打開。一進門他便訓斥我：“現在給我去睡覺！”我看了他一眼，黝黑的皮膚透露出兇惡的表情。“我還沒做完”我伏在桌子上算著數學題，悠悠地說。他讓我轉過來說：“自己成績這么差還學什么學，亂做就是了反正你是個撇火藥（四川方言）”前幾句我能當作耳邊風，可是“撇火藥”這幾個字使我心頭一陣。我有點想哭了，憑什么憑什么我這么努力換來的確是這幾個字，你憑什么否定我的未來！憑什么別人抄作業，的到老師的夸獎。而我，自己認真寫的作業還要挨老師罵，眼淚要盈眶了，為了不流出來我聳了一下鼻子。被外婆看見了訕訕地說：“看嘛，還在做怪動作。”沒有理他們，轉過身偷偷擦拭了一下眼淚，心里似被刀刺了那么難受繼續捏著筆寫著作業
那一夜，我傷心了一晚上，枕頭都可以擰出水想著無數種自己的結局，，跳樓、奮斗、禿廢。
相信夢想是價值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質量來自決不妥協的信念。
初中敘事作文 篇15
這個世界沒有你想象的那么好，但也沒你想象的那么糟。在這個社會，什么人都會遇到，可能會發生些不開心的事果我們兩的家是順路，但是如果要先送我到家的話，他回家就會繞一大圈路，他說“沒關系，一起走吧。”我兩共用一把傘，肩并著肩一起回了家。在我委屈時給我溫暖，我的內心突然感到陣陣熾熱。
我相信每個人都會有自私的'時候，也相信每個人都會有幫助別人的時候，仔細想想，確實，這個世界可能沒有你，但每個人都要記住：沒有人有義務去幫你，當有人幫助自己時，別忘了說句謝謝。
小學時，每天都是走路上下學，有一天快放學的時候突然下起了一場暴雨，我今天又沒帶傘，這下可回不了家了，雨更小了一點，我跑出校門，抬起頭看了看，有位叔叔也在跑著，應該是著急的找他兒子吧，我有刻意的避開他，但還是撞到了，他的力量比我大，我直接被他撞倒在地，褲子上都是水，衣服上也濕了一半，他并沒有扶我起來，而是停住大聲的說“你沒長眼啊，我這么高你都看不見?”
然后他馬上又跑到學校門口去接他的兒子。路邊有些人嘀咕著“現在這些小學生真的不怕死，傘也沒有，還亂沖亂撞。”我馬上跑到對面的一條小巷子里，在一個躲雨的地方蹲了下來，委屈的哭了，心想：你們知道什么，大人四處亂望沒看前面撞倒了我連句對不起都不說，身上濕透了的人是我，心里憋屈的人是我，嘲笑的人就是你們，真是不分青紅皂白。后來我也想了想，可能是那位叔叔擔心他兒子會淋濕吧，
所以才著急忙慌的跑進校門口，如果是我的爸爸，應該也會這樣做吧。雨下得越來越大了，我已經等了快十分鐘了，我擦了擦眼淚，突然有位同學走了過來，笑著對我說“嘿，同學，沒有帶傘嗎?”我說“今天早上看著天氣還好好的，就沒有帶傘。”他說“你家在哪?”我把位置說給了他聽，結想象的那么好，但也沒你想象的那么糟。
初中敘事作文 篇16
時間飛逝，初中三年即將過結束。回想過去，我剛進入學校時，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最完美的回憶。此刻，我們應當為自我的夢想奮斗。明天的彩虹由我們描繪，明天的世界由我們主宰。相信自我，只要我們努力，明天的彩虹會更加絢麗，明天的生活會更加完美。
三年的初中生活即將結束，回憶起剛進學校時那么幼稚天真，無憂無慮。此刻的我卻變得那么多愁善感，擔心自我考不上夢想的學校。在這三年里一向和我們相伴的教師，他們是那么的無私，為我們獻出了心血，為我們操碎了心，想到即將分別，還真有點舍不得。可是這有什么辦法呢？俗話說：“天下沒有不散的宴席”。不論何時總是要分別的。三年的酸甜苦辣都已經成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念，我們的心永遠在一齊！
如今我們即將從那里畢業，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記教師的諄諄教導，更不會忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上教師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時教師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為教師的教導和鼓勵，我們才能走到今日，我們才能為自我的班級而驕傲。
初中敘事作文 篇17
我正被母親焦急地拉往醫院，我的咳嗽聲越來越大，每一聲都顯的撕心裂肺。在母親那份清澈的明眸中終有了一絲憂慮……
遠遠地，醫院白的瓷磚便進入我眼簾，我從小就認為醫院白的瓷磚是充斥著哭聲和血淚的。突然，一段破碎的記憶仿佛被我悄悄拾起，可我想回憶之時，卻怎么也想不起來了。我感到有些失落，只隱隱覺得有一件往事總能勾起我內心中的那份感動……
醫院到了，剛一進醫院大門，便能聽到嬰兒嚎啕的哭泣聲，這哭聲更聲嘶力竭。哭聲?那段破碎的記憶又仿佛被補上了一塊，只隱約感覺這段記憶是那么珍貴……
母親喊著讓我去給醫院看看了。我便步履沉重的走向醫生，不知不覺中。咳嗽聲加重了，每一聲伴隨而來的還有身體的巨大疼痛，母親看了看我，著急地問：“好些了嗎?““好些了嗎?”我重復著母親說的話。
那一刻，記憶被完整修復了，他閃爍著五彩的奇光，忽的闖入我腦海之中，一段往事便悄悄記上了心頭。
那是個漆黑的雨夜，時鐘牢牢的指向了3點，可我仍沒有睡，40度的高燒讓我痛苦不堪。母親在我身旁，她不停得為我換著濕毛巾。我痛苦的哭泣著，聲音是那么的撕心裂肺，才上小學，一年級的我仍喜歡用哭聲緩解自己內心的痛苦與壓抑。
母親在昏暗的燈光下，眼眸里透出的是萬分焦慮。在月光下，她的臉龐劃過一滴晶瑩的淚，我知道她很無助。缺少了父親的幫助，她每做的一件事都變得更加艱辛。漸漸的，嚎啕的哭聲弱了下來，我無力地靠在沙發上，望著正天旋地磚的世界與無盡的黑夜，我感到一陣陣恐懼，恐懼感迅速占據我的心。漆黑的夜晚，滾燙的身體，月光下的母親，這些都深深印在我眼里。
正當我恐懼之時，一雙溫暖的大手抱起無力的我，剎那間，手心的溫暖驅散了內心的恐懼，這雙手滿含著愛的力量。母親焦慮的眼神中也有了一絲堅定。在朦朧中我暗暗笑了，原來愛是這么的妙不可言。恍惚中，我已坐在醫院的靠椅上吊水了。母親在一旁精心的呵護著我。可正當我為此感到幸福之時，卻聽到母親在一旁的咳嗽聲，聲音是那么沙啞，仿佛飽經著滄桑。她的眼睛透出一種更加堅定的目光，可她仍在咳嗽。她感冒了嗎?我問她，可她搖了搖頭。
一瞬間，我百感交集，母親那港灣般的懷抱給了我最真摯的感動，母親的愛如春雨般洗去被泥濘淹沒的心靈，她的愛如朝陽般照亮昏暗的大地，她的愛如燈塔般驅散漫漫彌霧，她的愛如春風般吹拂新生大地。感動陣陣涌上心頭卻難以表達，我只能一直珍藏于心，一直到現在。
我仔細收起這段閃爍奇光的記憶，為了珍藏，我想為他取個名字，想了良久。刻下八字
那個雨夜，那份感動。
初中敘事作文 篇18
窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨。我停下手中的筆，走到窗邊望向外面，如春雨一般綿綢的思緒襲上心頭，那個在我記憶中的雨夜漸漸浮出水面，倒映在我的心上……
“怎么還不走呀，外面的雨越下越大了呦。”小煊披上外套，提起她那白底綴著些許藍花的單人傘問我。
“那個……怎么說呢……你先走吧，待會兒我媽媽來接我……”我支吾著回答，一邊望向窗外，陰沉的天空上布滿沉重的黑云，壓得我的心喘不過氣來。真不走運，臨走前媽媽還千叮嚀萬囑咐地跟我嘮叨說要帶傘，今天有雨……可是自己怎么就是缺心眼地忘記了呢。啊啊啊，真的是想象不出自己被淋成落湯雞的樣子“別編了，一看你就沒帶傘，難不成你還要在學校留宿?我看警衛室看門的老大爺可不是那么友好~”不愧是我的閨蜜小煊，一眼就識破了我蹩腳的謊話。“可是--”“哎呀別那么婆婆媽媽的了，跟我一起走吧，反正也是順路，把你送到車站不就行了么。”二話不說，小煊一把把我拉到她那把小傘底下，起初我還有些許的忐忑，但是走了一陣子發現，原來這把傘還是蠻大的嘛，自己也沒有淋濕，于是便愉快地同小煊說笑起來，草叢便傳來了罕見的青蛙慵懶的叫聲，地上布滿了大大小小的水坑，兩個少女在寂靜人的街道中嬉戲著、打鬧著，驚走了昏昏欲睡的青蛙，驚起了平靜的水坑，留下片片漣漪“啊!64!”疾駛而過的公交車打破了這美好寧靜的畫面，我飛奔起來，小煊也瞬間明白了什么，隨著我跑動起來，還給我舉著那把小傘，但我在急切的追趕中并沒有注意。
穩穩地上了車，我終于算松了一口氣，回頭望向站在車站的小煊，她在奮力地向我揮手，我也給了她一個感激的笑容。突然，我注意到了她衣服顏色的異樣，深一塊淺一塊的，就像是--被淋濕了一樣!我摸摸自己的襯衫，干干的。一瞬間我什么都明白了，我就說那把小得可憐的單人傘怎么可能為兩個人遮擋雨水。我抬起頭看她，那真是我所見過的最美麗的笑臉，那細細的彎月眉與烏黑閃亮的大眼睛就像是太陽一般照亮了我頭頂上的一片天。公交車漸漸遠離了車站，小煊的身影也漸漸在濃霧中模糊難辨，我的眼角微微濕潤。
“那個雨夜，我捕獲了最美的友情。”我自言自語道，放下筆，用手托住下巴觀望。天開始放晴，但是我仍會想起那個雨夜。
初中敘事作文 篇19
題記：望古今，視大地。知識何其廣。課堂尤其多……
歷史更迭，朝代更替。人類在大戰火的洗禮下，經久不衰，逐步俱進。如今，普通的課堂已經教不完，愈來愈多的知識的獲取是人類在課堂外的自覺學習。
子曰：“三人行，必有我師。”有師就有“課堂”，師愈來愈多，“課堂”亦多也。
吾兄，吾師也
吾有一兄，姓王，與吾同級，與吾關系甚好。謂：無語不談，無私可言。
吾與兄少時，吾成績不如兄，今兄不如吾，其成績有所回落，與吾差百十來分，但吾兄，從無氣餒，拼命學習，雖成績不見起色，但其不放棄之精神，令吾佩矣，吾每見其時，其滿臉自信相迎。吾信，其總有成功時。吾兄永不放棄，力爭前列。吾師也。與兄處，如課堂學習。今吾語文有所弱：吾信：吾有成功時。
友，吾師也
吾有一友，姓張，張無時無刻都有一群朋友在其身邊，吾時有相人借物，其不肯借吾，但張必借之，吾不知，其為何人緣如此之好，張成績不理想也不多財呀!
一日，吾找張傳多友之道。吾問張，張言不知，吾氣其小氣，又不是什么寶器，僅幾字爾。是時，一人來到吾與張身邊，向張借錢十元，此人曾與吾借錢，卻遲遲未還。吾與張言過此事，吾料張定不借，未料，張借之，吾言其笨，張笑之曰：“人與人是要相互信任的”。二日，那人竟還錢如是，吾大詫異。問：“吾借你錢遲遲不還，張借便早還，何也?”曰：“張這么相信我，我不按約定還錢，我豈不真小人，你呢，才借一元，你便支支吾吾，莫不是我苦苦相求，有事要用，你會借嗎?”吾無言，細想張之言，終明張為何受人歡迎之故。
“人與人是要相互信任的啊”……
生活處處皆課堂，而生活就是最重要的一課，明白了生活，代表著我們真正的畢業。因吾兄，吾友等皆吾師也，吾相信，吾必成才。
初中敘事作文 篇20
她，這個剛滿十歲的小丫頭，活潑開朗，喜歡交朋友。
她，一雙修長的眉毛下掛著兩顆黑葡萄，一張小十分愛朗讀。
她，數學老是粗心作業上，天天和錯題“有個約會”，你以為她上課沒聽，不會做呀!其實她會做，可就是粗心，要么題目抄錯，要么多個零少個零，可上課又積極舉手發言，讓師又愛又恨。
她，十分仍性，是不是就會發脾氣，有時，幾個小伙伴逗她玩，故意裝出不理她的樣子，她又捂住臉哭了起來。小伙伴說明原因時，她也愛理不理，這叫“以牙還牙”!
她，還有“憂郁癥”下課時常呆呆地坐在那兒，不知在想些什么，連眼皮也不眨一下，可上課時從沒這樣過!
有一天，上學時，不知在想些什么，競走向畫畫的地方(萬壽園)走去，她的大哥哥去上班，正好遇著了她，問：“你今天不讀書啊?”她一聲不吭，大哥哥捏了她一下，才醒來，摸摸腦袋，上學去了。
她是誰?她就是我，一個很多缺點的女孩，但又惹人喜愛，哎，她這個人那!哎，我這個人啊!
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