高中記敘文集合15篇
相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的高中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中記敘文1
“呼――!“可惡的風已把那扇薄薄的教室門吹開幾次了。正在講課的老師走過去，耐心地關上了它。
我心里暗暗感激：“總算有人關心我們坐在第一排的人的寒暖了。”
“咣當!”門又一次經不住風的慫恿被吹開。“討厭!”我心里暗暗叫苦，“又得被風吹得頭昏腦漲，渾身發抖了，怎么聽課啊!”
如此反反復復，門被關了又開，開了又關……終于，老師也不耐煩了。我多想用千斤的水泥袋頂住那可惡的門，但我不能。我做在一個任風擺布卻無法伸手把門關上的地方。
罷!罷!罷!
中午吃過飯后，我來到教室寫作業。人很少，我也不必顧及所謂“淑女形象”，帶著上午一肚子的火氣大搖大擺地走過去，重手重腳地關上被我恨之入骨的門。
愛護公物?我感到一絲羞愧。門，其實也是無辜的，只是因為它老了，經不住風的惡意推搡，一次一次無奈地被它掀開。門把手上已被我們貼了一層一層厚厚的紙，用膠布粘了上去，可貼上去的紙一天比一天厚，門卻照開不誤。
罷了，我不再有所謂的耐心去重復無效的動作，我也不必折磨一扇可憐的門了。我最后一次不抱希望地關上教室門，無精打采地回到座位上。
我還沒有坐穩，意料中的事發生了，門又一次被吹開，重重地摔在墻上。我輕嘆一口氣，無動于衷。
這時，教室里的另一位同學拿了一張草稿紙走到門口。這么薄?我輕蔑地瞟了瞟他手中的紙，厚度不及門邊以貼上去的那疊紙的十分之一。
出乎我的意料，他把紙夾在了另一個地方。我等著門的又一次打開，低頭鉆進了那些永遠也做不完的習題中。
咦?怎么門還是紋絲不動?不被風吹著，我反倒不習慣了。可是風依舊呼嘯著，不可能是風停了的緣故。也許換一個角度，換一種方法，問題就解決了。一個地方夾紙不行，為什么不換一個地方呢?我靜下心來，專心地做起了題。
突然，風又吹開了門。我心里微微蕩起一絲漣漪，又投入學習。良久，我發現，風也沒有那么冷了，同學們的談論聲也不足以影響我了，原先無從下手的題也被一一迎刃而解了。
原來，心態調整好了，浮躁的心門自然會被關上。
高中記敘文2
剛剛走進書店，迎接我的不是圖書管理員，而是一只尖嘴大蜂。這只蜂我不知道它是從哪兒進來的，因為書店里門窗都是緊閉的，更不知道它是什么時候進入這里的，我只知道我一進書店我就看見它了，它也可能看到我了，沒準可能正在等著我呢？你可能會問了，我為什么會自作多情認為它是在等著我呢。那是因為我剛拿本坐下沒多久，我的腳背上就被它狠狠的“吻”了一口。這“吻”下手且夠猛的，沒一會兒“吻”痕就凸出來老高的，那個痛啊！
本想被這可恨的家伙偷“吻”了一下，飛走了就不會再來騷擾我的清靜了。可我想錯了，沒一會兒，那可惡的家伙又想來偷襲我了。這東西不像蚊子那么有紳士風度，來吸你血時會提前“嗡嗡嗡“的打聲招呼，它狡猾得很，在不遠處觀察著你，然后趁你不注意時來你個猝不及防。
我不知道這只蜂是“男”的還是“女”的，不知它是我前世的情人，還是我前世的情敵，也不知道它今生是否還愛著我，才想“吻”了又 “吻”，還是這輩子來找我報仇來著，想“謀殺”我。總之這家伙總是圍繞在我身邊轉過來轉去的，在我身邊像特務一樣探頭探腦的，而書店里其他的人它并不“關心”。這樣弄得我心里很是惱火，真想一巴掌拍它個猝手不及，無奈這家伙鬼得很剛舉起手來做勢要打，它一溜煙飛走了，等你沒注意它時它又來了。這樣如此反復著和我捉迷藏似的，讓我真有點忍無可忍。
于是我干脆不看書，就坐在那兒死盯著它，心里想著，誰怕誰，來吧。只要你再敢飛到我身邊來，我就用書“啪”的一聲結束你，我可不管我們是否前世在三生石前有個什么約定，誰叫你別的東西不變，偏偏變只蜂來我和相認呢。管你是前世是情人也好還是情敵也罷，打了再說。可那家伙好像是揣摩到我的心思似的，在不遠的地方打著圈兒飛來飛去的，就是不近身來。有時落在書架上和我來個四目相對，不知是在對我投來怨懟的目光還是在和我眉目傳情，還是對我憤目相對。這我看不清，距離有點遠，沒有在那個合適的距離上，畢竟相隔了一個世紀了，誰知道是你愛還是恨呢？這樣僵持了一段時間，原想那家伙不會再來了，可等你沒注意它時，又飛來了。一個上午被這前世的“冤家”給折騰的心情不寧，心煩意燥的。
最后還是我敗下陣來，對著那前世的“冤家”恨恨的瞪了一眼 。惹不起，我總算躲得起你，我走，還不行？
這“冤家”。
高中記敘文3
日子一天天的就過去了，真的不知道在說些什么。曾經以為青春很美好，但是看來青春也不過如此。我的青春一天一天就是做題做題做題，雖然有時也有歡笑和快樂，但是大多數的時候還是痛苦抑郁。
成績成了我童年時的噩夢，直到現在我還保留著童年時的惡病，有的時候睡著睡著就夢見考試，然后自己就驚醒。摸摸一身冷汗，自己還有點釋然。到底是什么讓我得了這一身病？
只記得小時候爸爸媽媽最關心我的成績，但是我的成績一直都很不理想，在學校里被老師批評，被同學嘲笑。回到家里還要挨爸爸媽媽的批判，真的童年就是成績纏身。到底是什么讓我們變成這樣子的？我們真的需要成績嗎？我們真的需要用成績來成就我們的人生嗎？
你現在什么也沒有，在一定程度上那6張試卷改變命運的高考，就是你一生的開始點。沒有辦法，你的父母不是高官，不是富商。你沒有機會去到最高層。所以中國方面的高考，是對老百姓的開放收容。因為不可能每個人都用那種高層的機會，所以必須從中選拔，層次殘酷，沒有什么寬容可言。選拔就是選擇，制度方面的規矩不可能更改。
或者某一天你會發現，曾經學習好的小伙伴們都回來比不上你好。也許你也會發現，那些曾經比你學習強的人比你混的還好。你真正傷心的不是這，而是自以為是卻混的頭頭不是。有點悲哀，甚至有點害怕。
你終究無法逃避高考這一幕，你只有勇敢的去面對這一幕，因為你是全家的希望。面對老師的期盼，父母的期望，你不得不去做這個。你不得不去逼自己好好學習，你不得不逼自己去努力理解這些知識。即使你知道他們沒有用，但是為了高考，你還是要豁出去。
高考不僅僅是為了自己，也是為了家人。這是一個出人頭地的機會。所以你要堅持要努力，只有這樣才能顯示強悍的自己，利于高考的不敗之地。
加油，少年！為了父母也為了自己拼搏吧！奮斗吧！青春就是用來奮斗的！
高中記敘文4
在孟郊的《游子吟》中有這樣一句詩“誰言寸草心，報得三春暉。”對于春日般的母愛，小草似的兒女，怎能報答于萬一呢？
——題記
人們在這個世界上隨時都要懷著一顆感恩的心，它能使你的生活變的更加美好。感恩，是一種美德，是一種境界；感恩，不是為求得答謝，而是發自內心的回報；感恩，讓社會充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
以前我聽姥姥講過一個故事一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。但是他的推銷進行得很不順利，接近傍晚時他感到疲憊，饑餓難耐，感到絕望就想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她微笑的遞給了他一杯熱牛奶。男孩含著感激的眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的恩人！他決定悄悄地為她做點什么。
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。
感恩，使社會充滿著愛；使社會更加美好；使人們更團結。
小時候，媽媽經常教育我要學會感恩，所以常常給我講關于感恩的故事韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信吃不下這口氣，就來到河邊垂釣，用魚當飯吃，經常餓一頓飽一頓。河水邊上有個為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘“漂母”的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。
記得有一首歌，是感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜……
高中記敘文5
暑期離開學只剩下兩個星期了，可爸爸卻仍然執意帶我去廬山。凌晨時分，我們收拾好行李，奔向火車站。啊!終于能目睹夢想中的廬山了。
我們在九江下車，已是中午時分，我們都已經餓得前胸貼后背了。可是還是迫不急待的朝廬山而去。
廬山，久仰你的大名，唐代詩人李白曾被你頗有氣勢的瀑布震撼，宋朝詩人蘇東坡曾被你奇形怪狀的山峰陶醉。你有著世界景點的稱號，是世界上不可多得的自然風景名圣。你抖一抖身子，仿佛整個九江市都會為你而震動，你望一望云朵，就有云飄然而來，等著你的命令。
上山的路艱險而陡峭，若不是經過了人工修飾并加上了扶手，我是無論如何也爬不上來的。在上山的途中，云海如咆哮的海浪一般涌來，滿有要和廬山在大小上一比高下的氣勢，可它哪里是廬山的對手?剛蓋住這一角，那一邊又顯示出來，剛掩住那一邊，這一處又露了出來。十分鐘不到，云海就甘敗下風，從廬山面前慢慢退去，廬山，你就是一名所向披靡的將軍，演唱著你的不敗神話。
在半山腰，有一大塊號稱“發財石”的巨石。出于好奇，我在石頭上摸了摸，把從地上搶走的硬幣塞進發財石的縫隙，又匆匆趕起路來。
在山頂，賣紀念品的小販在市場呼喊，顧客只討價還價的聲音此起彼伏。我在一潭叫“福運泉”的泉前停信了腳步，在泉的邊緣洗了洗手，跟著莊旅游團向前走去。
再向前走去，一塊駿石立在山的頂峰。我想摸，可是摸不到，想看，又被云海擋住了視線，只能望著那塊刻有“無限風光在險峰”的巖石的方向呆呆的出神。最后，導游那洪亮的聲音把我的心從巖石上喚了回來，繼續走向前去。
在出口，我們坐著纜車觀看著這廬山所有的山峰和廬口瀑布。廬山的山峰奇形怪狀，怎么說都不覺得夸張：有些山峰孤立一方，不與任何山接觸;有些山峰熱情過度，竟合二為一，成了更大的山;有的山峰是一層疊著一層的，不同的石質，給山峰增添了幾分不同的顏色，使山峰絢麗多彩……廬口瀑布氣勢磅礴得大老遠都可以聽見它的聲音，水霧到處飛，最后竟飛到了我的臉上、身上，我的心驚嘆不已：“這廬口瀑布果然名不虛傳!”
好一座奇峰羅列的廬山，好一個洶涌澎湃的瀑布。
高中記敘文6
我把臉貼在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應我的已不是熟悉溫暖的心跳。
我所記得的最初與外婆的相處就是那個繁星的夜晚，我們一起坐在樹下看星星，外婆把我摟在懷里，她的大手握著我的小手。“看，那些星星像什么？”“半個蝌蚪啊”我脫口而出。“那像不像一個勺子呢？用來喝你最喜歡的八寶粥。”“有點像，可是我覺得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我鉆進外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“對對對，像耳垂。”外婆笑哈哈地陪我看著看著那七顆閃爍的星，還時不時地把我摟得更緊，我趁勢靠在外婆的胸口處，鳴蟬，星星，眼前的大片田地繪成了我的仲夏夜之夢。
雖然我還有一個妹妹，一個哥哥，但是我覺得婆婆最愛的還是我。聽媽媽說，我的棉鞋，夾襖都是婆婆做的。我依稀記得，那個寒冬的夜晚，外婆抱著我給我講故事，唱催眠曲，直至我睡著了。由于燈沒有關，所以我一直都是半睡半醒的狀態，微張著眼，看著外婆拿過一大片棉墊和白天為我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黃的燈光下，一針一線的為我做著棉鞋，穿針的時候是試了又試才找著的針孔，這是年幼的我第一次發現愛的蹤跡，雖然那個時候，我根本不理解什么是愛。
記得小時候我最喜愛的食物就是紅薯，不管是紅薯餅還是丸子。每次秋季的時候，我總是能吃到以不同形態呈現在我面前的紅薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好準備，就等下鍋的時候才通知我，給我一個碩大的驚喜。驚喜之后，我總是拿著一雙筷子，站在離油鍋一米左右的地方，看著那一個個圓球在外婆靈巧的手下從淡黃轉變為金黃，從生的轉變為熟的，最后都一個個鉆進我的小肚子里。我一直認為，外婆做的紅薯丸子是世界上吃的，我一直把那個味道牢牢地記在心里，希望有機會可以滿足我的小肚腩對那個特殊的獨一無二的丸子的渴望。
如今，再沒有我看星星時可以依靠的臂膀了，再沒有為我做棉鞋的那雙巧手了，我也沒有再吃到那獨特的丸子了。我覺得外婆的才干，寬闊的心都埋沒在了這樣一個普通的家庭，不然她一定是一個可塑的棟梁。
高中記敘文7
中秋的晚上，我推開那扇粗糙的木門，昏黃的燈光安靜的流淌出來，接著看見你瘦小彎曲著的背影，對著墻上的掛歷，用手指著，一格一格地數著。我悄悄走近，突然從后面環住你的肩膀，“外婆，我回來了!”你轉頭，放下手仰起臉，看著我，眼神里剎那間綻放出光芒，“剛剛還在算時間，估摸著你們這幾天該回來了!”你笑著，皺紋一道一道的。你開始忙起來，拿水果，拿你親自烤的零食，邊拿邊說，“本來準備給你鹵點雞翅的，你小時候最愛吃了，天熱，又不知道你們什么時候回來，怕壞，就沒弄。早知道就應該買來做的。”你急急的說道，又愧疚又自責，好像怪著自己沒算好日期而虧了孫女。“本想打個電話的，又怕你們忙，怕耽誤你們的時間。”你又說道，一邊還把各種點心端到我手里。
黑白電視機閃爍著模糊不清的畫面。看到你忙前忙后的身影，聽到你口中喃喃的自責，我靠在破舊的沙發上，無法平靜。外婆，你的牽掛一直那么安靜，安靜地算著孫女歸來的日期，安頓的準備著孫女愛吃的點心，安靜到不肯用電話打擾孫女的學習，安靜到獨自一人堅持著這份牽掛。
回老家后的第二天上午，我搬來小凳坐在你身旁，你默默的剝豆，我做作業，你一邊剝著，一邊認真的看著我，拿筆盒，削鉛筆，拿橡皮，在作業本上涂涂改改，我抬頭撞見你的眼神，你仿佛在看一件稀世的藝術品一般，微微的笑著，滿足地欣賞著。你低下頭，嘴巴動動，說，“丫頭，好好寫字。”說得很認真，很嚴肅。你不會說“好好學習，”你不會說“刻苦努力”，你不會說“好好奮斗”，你會說的，你說的，也就只有四個字——好好寫字。可我卻仿佛讀懂了你的牽掛，你牽掛著孫女的學業，牽掛著孫女的未來，牽掛著孫女的生活。你從來不會過多地過問孫女的成績，也從來不會說出振奮人心的名言警句，你只有這四個字，卻字字千鈞!你把祖輩的榮光寄予在孫女身上，你用你獨有的安靜，牽掛著一代人未來與光芒。
三天的假期很快結束了，臨走時，你從里屋拎出一大袋子鹵雞翅，賣力地提著，放上我們的行李箱。你又拿出一包包的野菜，一邊邊叮囑著爸媽怎么煮，怎么做。終于，車輪慢慢轉動，你支撐著年邁的身軀倚扶著門欄，安靜地看著我，送著你綿延而又甜蜜的牽掛。
那天的行李箱很沉，滿載著你的牽掛，而現在，我的心也很沉，盛滿著孫女對你的牽掛。外婆，你的牽掛一直很安靜，而你的愛卻總在孫女的心頭蕩漾著幸福，從未平息。外婆，你又在數日歷了嗎?孫女的牽掛你收到了嗎?
高中記敘文8
在經濟全球化的背景下，各國都面臨著各種機遇和挑戰。有人選擇自保，有人選擇攜手互助。中國，一個屹立了五千年不倒，一個以和為貴的大國，在這一特殊時期展現著她的大國風范，自身騰飛，也為世界經濟的發展作出了突出貢獻。
隨著前往荷蘭的火車在義烏出發，隨著巴基斯坦第一大港建成，中國倡議的“一帶一路”建設有了實質性進展。為西歐帶去物美價廉的小商品，給中國帶來各種歐洲的高端消費品，還拉動了沿線蒙古、中亞各國經濟的發展。這條鐵路不僅加快中國供給側結構性改革、推動去產能去庫存，也滿足了歐洲市場的需求，可謂一舉兩得。
相比于英國脫歐，美國修墻，中國反而更加全身心地投入到全球化浪潮中，幫助第三世界國家走出困境，幫助陷入死胡同的國家重回正軌。經歷史驗證，閉關自守不是出路，開放合作才能共贏，這也是深入中國人民內心的一個真理。
“不建中國的后花園，而需建設世界各國的百花園。”中國的高鐵技術于世界，甚至有外國人專程來中國感受，驚呼：“座位很寬敞舒適，速度快到我們感受不到！”中國高鐵不僅速度快，服務好，環境舒適，最重要的是——平穩。
前段時間有外國人在中國高鐵上作了個試驗，將硬幣立在車窗邊，可以全程保持不倒，只是在列車進站減速時才有晃動。不服氣的網友在日本高鐵也做了同樣的試驗，結果硬幣根本立不起來。可見中國高鐵平穩度多高了。
但中國沒有吝嗇自己的技術，積極推動高技術“走出去”。不僅承包工程，還讓美國的技術人員來華學習，開設專業課程專門培訓，將中國的高鐵標準推向世界，促進世界鐵路的革新與升級。
除此之外，中國也積極承擔國際責任，在聯合國氣候大會、G20杭州峰會上多次表態，倡議各國改善氣候質量，在國內敢打敢抓，嚴控大氣污染，致力于還人民“藍天白云”，打響“藍天保衛戰”。
大國風范其實就是責任意識，中國在盡自己所能地謀求與世界各國的合作共贏，實現共同發展，致力于推動以和平共處五項原則為基礎的國際政治經濟新秩序的建構，處處彰顯責任意識，展現大國風范。
高中記敘文9
在漆黑的夜里，在彷徨無助的時刻，您是我心中的一盞燈，照亮了我，讓我從黑暗走向光明。
當我孤單一人走在生活的道路上時，面對迷茫的前程，是你默默的陪伴著我。在成長的道路上我跌倒了無數次，是你，是你一次次的鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的生活！
你變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我自信，激勵著我奮發圖強。但是，這次，我讓你失望了。我取得很不理想的成績，是我自己的努力還不夠嗎？為什么每次的努力都會前功盡棄……想著想著，委屈的淚水劃過臉頰。在這之后，一連好幾天的失魂落魄……然而這些，我以為沒人會關注得到，但是我錯了。你關注到了，你用溫和的語氣說：“失敗了，你就要認輸，化失敗為前進的動力，相信自己，只要自己今天比昨天強就行了，每天進步著就行，不要原地不動！”這些平凡的話語，深深的敲響了我的警鐘。那讓我明白了“失敗乃成功之母”的含義，明白了人生的道路從來都不會平坦，誰都會遭遇各種各樣的坎。要想流向那樣勇往直前，你就能飛躍一道又一道坎，你的人生就充滿燦爛和喜悅。從這些以后，我更加努力的學習，上課專心聽講積極回答問題；當我稍不留心時，腦海中就出現你的身影。哦！原來是你讓我專心聽講，是我的成績大幅度提升。
十四年，就這樣樣匆匆的過去了，一個人，能有多少個十四年，你為我匆忙了十四年，勞累了十四年，換來的，就僅是女兒長大了。吃飯的時候，看到你頭上又多了幾絲白發，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來愈多年。飯后，我獨自一個人走在小路上，抬頭望著天空，似乎星星上都刻著一個熟悉的字眼———媽媽！
高中記敘文10
開學這么多天了，班上的學生我也逐漸了解了一部分，我很慶幸自己找到了一個學習上的競爭對手，也是我學習的好榜樣。他就是賈天宇。
賈天宇寫的字很好，當然我的字也不錯，我們決定比一比高低。于是，我們開始比賽練一張字，誰的字寫得漂亮誰就是贏家。結果：我們平局。
賈天宇的英語水平也是一流的。他不但書法寫得好，口語也相當棒。我們便比賽英語本上誰的“very”多，因為第一次我的英語作業老師改后批注是“very very good”，賈天宇是“very good”，這就算是2：1，后來他不但追回了比分，反而還略勝我一籌。成了8：7、他贏了我。口語我也不甘示弱，我們比賽第10單元單詞誰讀得又快又好，雖然我們現在才學到第一單元。第一次，我們都是40秒鐘讀完，第二次他用了30秒，我一加勁兒，也用了30秒。算一算，一共54個單詞，30秒鐘讀完，相當于是一秒鐘讀兩個單詞耶。在各項比賽的過程中，我們都在不斷地努力，不斷地進步。
學習上，我不會的問賈天宇，他不會的問我，我們一同研討難題，還約定，在月考中一比高低。比總分，比各科分數，比平均分，甚至爭奪年級第一名！
我真高興自己認識了一位學習上的競爭對手，我們都有著共同的理想和目標，一同攜手前進，度過緊張而又忙碌的初中生活。
高中記敘文11
告別懵懂的童年，輕啟歲月之門，花季朝我們撲來。霎時，我們眼界大開，它讓我們目瞪口呆。那是怎樣一個境界啊，如同我們從陋巷一下子來到了花的海洋，從冰封萬里一下子來到了融融春天，從谷底一下子升起了五彩霞光，從幽室一下子步入人聲鼎沸的殿堂。
花季，如此美麗！
它是春花初綻，身披艷陽，沐浴清風，吐著芬芳。那些花兒，滾動著露珠，蓬勃著力量，一朵朵，一團團，一簇簇，一片片，滿眼皆是，繽紛奪目；婷婷，嬌嬌，艷艷，欣欣著，裝點在生命之路上。還有那蜜蜂在叢中忙碌，蝴蝶在空中舞蹈，黃鸝在枝頭歌唱。
花季是黎明的絢爛曙光，是令人迷醉的林蔭小路，是浩瀚太空中的'滿目星光。它美麗、夢幻、充滿激情，挾裹著不可阻擋的力量，奏響著一曲馳騁豪邁的樂章。
花季，當珍惜；花季，當好好經營。花季中，我們看著花開，嗅著花香，品著花韻，留戀叢中。我們還從智慧樹上采擷知識之花，他們滋養著我們成長，引領我們走向如花前程。
花季又是多么短暫！花無百日紅啊，頃刻就要凋零。看，那枯萎的花朵伴隨歲月的風雨，已落紅一片。聽，青春的風鈴，叮叮作響，那是唱響的花季挽歌。
啊，花季之門正在輕輕合上。花季，總讓我們血脈噴張；不再來，總讓我們深陷憂傷。
打開行囊，清點花季帶給我們的珍藏，那里有相機捕捉到的吸滿陽光的花朵，和一張張青春的臉龐。還有嗎，還有嗎？花季絕不是僅僅為了裝點臉龐。
花季當浸潤在我們的頭腦中，我們的魂魄中。花季中我們目染了美，懂得了美，我們應帶著美的目光，去看待生活，創造美。花季中我們拾取花瓣，編織花冠，以后無論我們身處荊棘中，荒漠中，總有花的影子縈繞心頭，散發馨香。
花季如此美麗，我們還要自問花季之花從哪里來？它生于我們童真的心，我們天然的夢，我們青春的憧憬，我們無畏的信念。它更來自于父母，老師，所有愛我們的人精心的將花種植在我們身旁。感謝生命，感謝所有的種花人吧！
高中記敘文12
清晨，鬧鈴的聲音劃破起初的寧靜。正是假期，我把頭蒙回被窩，準備睡個回籠覺。可是老爸老媽可就不這么輕松了，他們還得打起精神去工作呢!
不一會兒，他們的聲音里充滿了翻箱倒柜的聲音。不用猜了，用腳趾頭都能想出，一定又是我那個忘性很大的媽媽又“丟”了什么。不用擔心，十分鐘之內便一定能找到。
屋子里的聲音越來越大。而且，我第一次失算了，十分鐘早過去了，還是沒有找到。
看來……這一次的事情沒有想象中的那么“簡單”。瞇著眼，穿上拖鞋，打著晃走出房間。一出門便被眼前的景象下傻眼了——簡直是一片狼藉，像被小偷光顧過了一樣。同樣被嚇著的，還有爺爺奶奶。看來，又得全家總動員了!手機啊，你在哪?
方案一：小范圍內搜尋，一起沖進爸媽的房間，便自動散開搜尋各個角落，媽媽甚至打開了大衣柜，把衣服一件件扒開找。可是，盡管我們努力了，可方案一還是失敗了。
方案二：全家地毯式搜尋，不論是衛生間還是廚房，都挨個找，甚至連鼠婦這個生物都沒有到的地方，我們也都找過了。可結果卻令人很悲痛!方案二也失敗了!
一個小小的手機會躲到哪里呢?找了半個小時都沒找到。我四腳朝天地躺在沙發上有氣無力的問道：“媽，你最后一次見手機是什么時候?不會真的丟了吧!”媽媽轉了轉眼珠，然后小聲說道：“嗯，不可能丟了，因為今天早上還是它用鬧鈴把我叫醒的呢!它怎么能離我而去呢?”“呃!老媽，是您把他它拋棄了吧!”此話一出，老媽便用殺人的眼光看向了我。
突然，一個突兀的電話鈴聲想起救了我。我一個激靈，像是想起了什么!對!這是媽媽的手機鈴聲。順著鈴聲，到了冰箱的跟前，疑惑地打開冰箱門，手機在冰箱里乖乖躺著。老媽忙著說：“對，我找早餐的時候，不小心就……”聲音越來越小，像個犯錯的孩子。全家集體對她進行了注目禮就各自回到了臥室，忙了一早上，真是累!
老媽電話又響起，媽媽忙應和著：“好，好，我馬上就到了。”接著便是關門的聲音。我親愛的老媽大概不知道，她一會兒還得再回來，因為她的包又丟下了!
唉!忘性可真大。
高中記敘文13
媽媽的頭痛不是一天兩天了，總說去檢查，可總也沒去。每每都說是生我時月子里落下的毛病，一樣樣的癥狀仿佛也像，久而久之，大家也都默認了。就在前兩天和老爸“激戰”之后著急上火的“武則天”老媽，再也經受不住疼痛的折磨，終于主動去了醫院。可這一去不打緊，著實把我們嚇了一回：腦骨瘤。
不得不住院了，再也不用我和老爸苦口婆心。剛好是暑假，我也辭去了夏令營，在醫院好好照顧媽媽。可就是這次病房經歷，媽媽病友們的反應卻是那么千差萬別。常言道：兒苦養，女嬌養，殊不知，養兒育女的艱辛過程，令她們也發生了如此大的天壤之別。這不?你們瞧瞧……
養女篇
媽媽的病房共住四位病人，除了靠窗的是位危重奶奶，沒幾天便被她的兒女轉去別處靜養。另有一位和媽媽同時入院，同時做手術的奶奶，其余便是出院了又來，來了又出院的。幾經輪換，除了感嘆醫生的醫術高明，妙手回春，同時我也見識了媽媽的病友們的不同反應。這不?媽媽右邊床位的奶奶又開始叫了：“痛啊，痛啊，我不掛了”。打著吊瓶的手還停的有節奏的“活動”。這可苦了護士阿姨和她的女兒，她們不停的勸慰，不停的和她說話，以轉換她的注意力……
這還是好的，至少她的表現始終如一，只有最疼的女兒在身邊，手動得厲害點，護士阿姨扎針多幾次。靠窗新來的奶奶真是有點“變本加厲”了。不管任何時候，兒子陪護，她是那么安靜，仿佛常人一般，不吵不鬧。只要一聽見女兒的聲響，她便立馬“吼”聲如雷，嘴里還不停的叫喊：“啊、嗯、呀……”至少有的像聲詞都能從她的嘴里嘣出。女兒一走，她又頓時消停，仿佛疼痛也被女兒帶走了，也許這就是養女兒的好處吧。只有細心的女兒才能體會母親的痛處。所以，只有叫給女兒聽，才能得到心靈的安慰吧!
養兒篇
那位和媽媽同時入院的老奶奶，已是七十四歲高齡。有三個兒子沒有女兒的她，也和我的媽媽一樣，是動手術，而不是做珈瑪刀，麻藥過后的傷口疼痛是可想而知的，卻很少聽見她喊叫，舒服時和媽媽聊聊天，甚至連呻吟聲都很少，實在難忍時，她便默不作聲，滿是羨慕的看看鄰床女兒對媽媽的呢喃細語。時不時的感嘆一句：有女兒真好!連護士都不得不驚嘆奶奶和媽媽的毅力。是我和叔叔的粗心大意忽略了媽媽和奶奶的感受嗎?我們也夠細心了啊!我就這么冥思苦想著，可總也沒有答案，直到媽媽的一句話：痛不是主要的，其實疼痛誰都能忍，就是看是否愿意去忍。我終于明白了：也許母親在養兒育女的過程中自己也無形中被同化了吧：苦養兒的媽媽變堅強了，而嬌養女的媽媽自己也變得脆弱了。
高中記敘文14
遙想曾經走過的路，那就是叁千里的風云，那就是叁千里的浮塵，是豆豆的時光，就是你成才的代禱。
當你走們踏過這些風流，遙想曾經的一點一滴，人們都會不經意間中發生變化，好像多次成長，是人們性命實質的多次飛越，是人們務必經厲的成才。終究人們有應屬自身的蒼穹，也有應屬自身的夢和信念，人們應當成才，人們也務必成才。人們必須踏過這命運線的泥濘，經厲這時間的風吹雨打，我們一起進行多次性命的洗禮，去應對大量的風吹雨打，大量的磨煉。
每個人都應當成才，也許人們常有過稚氣。但那早已以往，以往的記憶是每段蘊含的滄桑，陷在里邊就好像1個永遠醒不來的夢，把自身深情的安葬。
以往的以往，如今的如今，未來的未來。
記憶僅僅自身心里的這份幸福，如今的歲月算是人們所經厲的，明日的希望也一直在等著人們邁著步伐，一步步的走去。
性命應當有更強的希望，成才帶來人們的沒有追憶，只是對明日的憧憬，對明日的期待，對希望的掌握。
立在這一戲臺，就必須去創造精采。
未來的地球人們協手去造就，人生意義人們自身去進行。
人們一絲不掛的趕到這一塵俗，踏過了漫漫長路路，經厲了絕情時光，每一刻手上剝落的時間都會證實著人們的成才。日歷一天天的閱覽，宇宙在不斷的變化，我，們也在慢慢的成才。軀體的頂天立地，內心的旺盛期，觀念的更改，把握了自身的命運線，愿意自身的將來構建一整片籃天，愿意給自己的性命添上一縷顏色。當你回首往事的當時，才不容易由于虛度年華、虛度光陰而悔恨，也不容易因無所作為而追悔。當你性命結束當時因為我能夠揮一揮手，不帶去一整片云朵，卻歸還了全球這份享受快樂。
以前的年少，已變成了內心的這份幸福。留到心里，或許多年以后也是心里這份曖暖幸福。站在哪一整片楓葉林里，唱出童年的歌謠，也是如何的這份幸福?是不是會坐著一棵大樹下，摸著樹桿上的滄桑，想到自身一路走來的成才——那保存情緒深谷的記憶。
高中記敘文15
曾經有無數的作品描寫過世界末日的情景。世界末日的浩劫，必將是人類面臨的巨大災難。一直以來，我們都只是把大災難當成一種上演悲歡離合的舞臺，直到現在這樣的日子，我們驚覺，自身已經處于浩劫之中。
在中世紀，黑死病曾經席卷了整個歐洲。鼠疫是它的學名，但是更多的人記住了黑死病這個更加可怕的名字。在這場前所未有的瘟疫當中，2500萬人喪生，這個數字占到了歐洲總人口的三分之一。那個年代沒有數字化的記錄技術，無法想見當時的普通人是活在怎樣的恐慌之中，只是依稀看得出《十日談》里那種及時行樂背后的絕望和荒涼。
現在的肺炎疫情，也沒有得到多么有效的控制，國內才剛剛好轉，輸入性病例就大量增加，不由讓人感覺到自己身處一場災難當中。即使我們知道人類不會因此滅亡，也不得不承認，在面對疫情時，人類顯得異常渺小。
或許，我們能做的就是珍惜現在吧。就像《最終兵器彼女》當中，世界因為戰爭而走向毀滅，被改造成為最終兵器身份的千瀨，知道自己無論怎么樣作戰都已經不可能去保護所愛的人，只能和戀人修次一起接受世界末日的最終結局。在世界毀滅的最后一刻，他們選擇用相愛來升華生命，讓愛情成為這顆小小星球上最后的歌。到最后，他們也只能決定繼續相愛。
越是是殘酷的環境下，越讓人看到人性的森冷。那些只顧自己生存的人，那些給醫務人員背后捅刀子的人，那些利用特權為自己謀私利的人……
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