希望記敘文（精選63篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的希望記敘文，歡迎大家分享。
希望記敘文 篇1
當一棵樹吐出第一個嫩芽時，當第一顆春雷劃破長空時，當一朵花兒展開燦爛的笑容時……春天來了!
嚴寒的冬天過后，又迎來多雨的春天。春天，天氣轉暖，萬物復蘇。學校的后山，現在已經是樹木一大片，已經可以稱得上是一個“小樹林”。一眼望去，花草樹木盡收眼底。在下過一陣蒙蒙細雨后，土地的清香撲鼻而來，使人聞了心曠神怡，什么煩惱都忘記了。聽，遠處傳來一陣悅耳的聲音，是小鳥的聲音，它正在樹枝上贊頌春天。蝴蝶正在草地上自由自在地翩翩起舞，燕子正低聲聲唱著春天......公路上，又重新見到了人們那忙碌的身影。大人急匆匆地趕去上班，小孩趕著去學校小學，大家都又開始了往日的繁忙......“青箬苙，綠蓑衣”田里辛勤的農民伯伯們正在忙碌地在水田里插秧著，“斜風細雨不須歸”。春天，是小鳥嬉戲的好季節;春天，是耕耘播種的好時期；春天，是人們新的開始......一年之計在于春，好一個充滿希望的春天！
希望記敘文 篇2
平時，我在家都是“飯來張口，衣來伸手”的小公主。
昨天晚上吃完飯，媽媽又抱怨起來，叫我洗碗。我連忙說：“我還要去聽英語。”“唉！”媽媽嘆了口氣說，“你把這些碗全洗了，我就給你2元錢。”“真的！”我高興得一蹦三尺高。連忙跑過去，開始洗碗。
沒想到洗碗居然比我想象中要難。我拿起一個碗，放了點水，用手搓了搓，可是搓不干凈。于是，我就請教老媽。“媽(70分貝)，這碗洗不干凈。”“用鋼絲球擦。”我拿起鋼絲球擦了擦，真神，一下子就干凈了。我又用水淋了淋，一個碗就洗好了。接著，我拿起另一個碗，誰知我一不小心，碗滑了下去，掉進了水斗里。阿彌陀佛，幸好碗沒破，不然2元錢就沒了。“媽(75分貝)，這碗太油了，怎么辦？”“笨蛋，放點洗潔精不就行了？”我趕緊放了一點洗潔精，又拿鋼絲球揉了幾下，哈哈，油一下子就不見了！接下來，我一路過關斬將，把所有的碗都洗得一干二凈。
我樂滋滋的，剛要從媽媽手里拿過“工資”，不料，爸爸的一只大手從天而降，拿走了我的2元錢。我連忙說：“法律規定，有勞動就要有報酬。”爸爸笑著說：“沒想到我們家出了個小律師呀！”說著，把錢還給了我。我高興地把錢放進了儲蓄罐。
通過這次做家務，我覺得勞動之后總有喜悅。
希望記敘文 篇3
一個朋友對我說：“當你憂傷時，請看著前方。”
這個朋友有一個冰雪聰明的女兒，秀麗得像是舞蹈著的花，但她完全看不到外邊的世界。朋友以前悲哀欲絕，但沒有人能夠幫忙他療傷，是殘酷的生活教會他看著前方，發現和擁有那些前行一段路程才能得到的喜悅。
看著前方，他就仿佛看到已經長的的女兒——她更加漂亮乖巧，學會了自己照顧自己;她穿上了黑色的練功服、白色的舞蹈鞋，嘿嘿的頭發盤得高高的，用發光的發帶束了起來;
他就仿佛看到：她時刻微笑著，那是匯集在她嘴角的點點明媚春光;她變得堅強睿智，能夠自食其力，如他所愿，果真成了一名受歡迎的舞蹈老師……
說來也怪，每當自己憂傷時，我很少看著前方，不是低低垂首，就是閉目不瞻，即便抬頭仰望天空，也是越看越茫然。
憂傷時，自己的視野真的窄了，甚至拉上眼簾，不再觀望前方的秀麗和希望的曙光，迷上眼睛，將自己封閉在體內的黑暗當中，自然也聽不到前方的召喚和春天的歌唱。
看著前方，以平視的姿態看著遠方，擁抱希望，這算是告別憂傷的最優雅、最生動的儀式吧。
我們敲門時，上帝總是不在家。憂傷那么容易就到來，似乎天空一下雨就止不住。
詩人朗費羅為此感慨不已：“你的生命一如他人，每個生命都會下雨。”
下雨時，憂傷時，最值得做的事情就是像這位朋友所說的：看著前方!一分鐘不行，再看一分鐘，久久地看，一次一次地看，用一生的經歷來看，用最真的愛滿懷著希望來看。看看是不是“所有的雨都會停的”，看看雨后的天空是不是更潔凈、更遼遠、更秀麗，是不是還會奇跡般的出現彩虹。
上帝總會有回家的時候，雨總會停下，前方總是有希望和喜悅。
花開花謝了無痕，執著于此，只能憂傷綿綿;如果能夠看著遠方，就會明白花謝之后是重上枝頭的果實——花朵謝幕，果實登場，這就是風雨兼程后的實在喜悅。
有人說，最大的憂傷莫過于光陰荏苒，年華易老。但看著前方，就會領悟前半生的流逝，將會帶來果實累累的后半生，人生的喜悅正在前方不慌不忙地等待著我們。
看著前方，然后朝著前方堅定行走，喜悅就會慢慢降臨你的內心，如蓮花盛開，你亦如一朵喜悅盛開的蓮花。
希望記敘文 篇4
切都來得如此突然，事前無絲毫征兆。之前還閃耀著明媚的陽光，短暫的瞬間，如同噩夢般，地坼山搖。尖叫聲、孩子的哭喊聲混淆在一起，在眾人驚恐的眼神中，死亡的陰影向他們匆忙移近。曾經的天府之國，崩塌一片片廢墟，猝然夷為平地。數以萬計的同胞，在茫然無措的狀況下，就這么匆忙離我們而去。
從5.12汶川地震發生起截止至今日，已有34073同胞在災難中失去寶貴的生命。為了表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，從今日起至21日為全國哀悼日，下半旗致哀，停止一切公共娛樂活動。14時28分起，全國人民默哀3分鐘，鳴笛、鳴警報。與此同時，奧運圣火傳遞也將暫停三天。哀悼日的設定，讓全國人民充分感受到了一種人道主義的尊嚴與光芒。
仿佛上蒼也在深深憐憫四川那些苦難的民眾，今晨一起床，就感受到天氣驟然變得陰冷，與昨日我和杜衡參加步行街賑災義賣活動時遭遇的燦爛天氣迥然不同。不久，淅淅瀝瀝的雨滴就灑落下來了，如同人們為那些瞬間消逝的生命而淚水紛飛。
來到公司，我習慣性地先敲開騰迅新聞，映入眼簾的是灰白色調的網頁。隨即又打開了搜狐，新浪甚至很多不起眼的網站，也都堅持換成清一色的灰白色調，深深觸動了我的心。嗬，在天災國難面前，我們是幸運的，至少十三億華夏子孫的心在此刻深深凝結在一塊。
下午14時20分左右，連素來不怎么關注國家時事的同事都紛紛聚集在電視前，我忍不住給我幾個朋友和同學發了短信，提醒他們別忘了默哀。28分正，伴隨著電視里及窗戶外長鳴的氣笛聲響起，同事們肅穆站立默哀。刺耳的警報聲傳入我耳中，我突然感到周圍一陣難以言狀的壓抑、窒息。三分鐘仿佛是漫長的一生，我的腦海里一次次翻滾著大地震中所有悲慘的情景，孩子，廢墟，尸體感覺眼眶有點濕潤，我強忍住淚水，心中默默地為死難同胞祈禱。
默哀一結束，我匆忙地回來了自己的位置。這時手機短信聲響起，一瞧，是大學同學小D發來的。她說她正奔赴汽車站采訪，全場汽車鳴笛，還有人在大聲哭泣。看到這一幕，她不禁愧嘆生命。大學時期起，小D就是悲觀主義者，在人生最不如意的階段甚至想到了結自己的生命。然而此情此景，卻讓她深深動容，她在死亡面前感受到前所未有的震撼。
逝者不可追，來者猶可待。因為災難，牽動全國人民的心，也因為災難，讓人更加珍惜自己的生命。當眼見我們的同胞在苦苦戀生，而終究無力擺脫死亡陰影時，我們更應珍惜有生之年的每一天。在苦難面前，我們更應樂觀，積極，自信地高唱，唯有如此，才能表示對逝者最虔誠的尊敬與慰藉，捫心自問，無愧于此生。雖然在近期同樣面臨眾多困惑，但是我還是鄭重地給小D回復了相互激勵的短信，希望能共同走出困境。我堅信，我們心中都埋著一顆希望的種子，只要陽光遍照心靈，就一定能收獲豐碩的果實。
希望不幸遇難的同胞一路走好，希望遇難者的家屬面對生活更加堅強，希望災區的人民能早日重建家園。在逝者回魂的頭七之夜，我在心中許下無數個愿望。同時也閉上眼睛虔誠地祝禱，期盼仁慈的天父把希望的種子遍灑人間的每個角落。
希望記敘文 篇5
熾熱浩瀚的沙漠，氣勢磅礴的金字塔，宏偉神袐的獅身人面像，這一切使我著迷。
不知從何時起，我就對所有關於古埃及的事物感興趣，或許應該說迷上了古埃及。我真希望時光可以倒流，讓我可回到過去，探訪那令我神往的國度。我希望能在廣闊無垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過程。希望……我對這一切充滿著期盼，當然，時間不可重來，我的希望亦只好淪為空想。
人，不能沒有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實的方式來實現我的希望。所以，我理想成為一個考古學家，這樣，我就能把事業，興趣和希望三者融合起來。我看了很多關於考古學，古埃及和其他古代文明的書籍。希望能與理想拉近距離，但當我對身邊的人說我要成為一個考古學家時，他們的反應使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠去……。
在學走路的過程中，總有跌倒的時候，但我不害怕，只因身旁有親人細心地扶持和呵護。在成長途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因為身邊還有一群朋友在默默地關注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學家后，全都變臉了。家人說：“中學還沒讀完，想得那麼遠干什麼這麼多工作為什麼偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡，不就賠上了前途”朋友的反映是：“別說笑了，你要當考古學家我認為這是不可能的。你還是考慮別的好了。”
那一刻，我很難受，像跌進深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷;那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太了解我，或許他們以為我說說而已。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸掉了嗎
不行!我不能就這樣認輸，我要主宰我自己!
為了理想，我要堅守著自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我堅持，實現理想的日子會越來越來近。
要走的路還很長，在這人生的路途上，有陽光，也有陰雨;有平坦，也有崎嶇;有順境，也有逆境，但它終會向著未來的遠方伸延。無論未來的日子是順還是逆，我也要奮起面對，向著理想進發!
希望是理想的基礎，理想是希望的升華，有了希望，也就有了理想，希望是人生中不可缺少的精神支柱。
希望記敘文 篇6
“油菜花開滿地金黃，叢間蝶舞蜜蜂忙。清風吹拂，金波涌飄逸，醉人濃郁。”“陽春三月，油菜花也已競相怒放，田間一片金黃……”
在這兩節課的語文課上，我們欣賞了美麗的菜花。柳柳告訴我們，她把大白菜的葉片切去，只留下了一小截圓滾滾的菜心，將它浸放在了空酸奶盒里，期待著它的成長。第1天，它就長出了一點綠葉了，第2天它就又長大了一圈，葉片貪婪地吮吸著身邊的能量。終于，在連續的成長下，它長得已經約有15厘米了。它的綠葉已經占滿了整個盒子，在它最頂端的菜葉上竟已開出了幾株小小的菜花，瘦瘦的，小小的，讓人好心生憐惜，有幾株略微大一些的菜花已經伸出了頭，仿佛在仔細打量著這個世界。
時間在一分一秒地流逝著，又過去了幾天，這棵菜花在不斷地等待著，在不斷地積攢著能量，在這漫長的等待中，它不斷地告訴自己不要放棄那份屬于自己的希望，終于又過了好幾天，在油菜那份執著而又堅持的等待之下，它終于綻放出了那屬于自己的生命之花。花朵金燦燦的，遠遠望去，就像置身于一片金黃色的花海中，我可以想象出它的花香，肯定是那種清淡卻不是沉醉的香味……金黃的花朵就像是從綠葉中冒出來的，金的耀眼，黃的沉醉。一片片金黃色的花朵一簇跟著一簇，一團貼著一團，在陽光的照耀下，花朵閃閃發光，散發出了縷縷清香。
看到這株頑強的采花，我不禁想到了自己。我在日常的學習之中碰到了難題，我又是否能像這株菜花一樣能夠去直接面對這些困難呢?
在成長的旅途之中，一定會有很多的挫折和困難，在面對它們的時候，你要不斷去積攢能量，永遠不要放棄希望，不斷向前，你終究可以打開成功的大門。
希望記敘文 篇7
花兒有個希望，希望天空給它太陽,云兒有個希望，希望風兒把它帶入天堂,蜜蜂有個希望，希望四季都有花香……我也有個希望,希望媽媽不要再生氣。
獨生子女的我，從小受到爺爺奶奶的疼愛，有點嬌縱、有點頑皮、有點任性。媽媽的話總是左耳進，右耳出，經常出“事故”。比如興高采烈地踢足球，足球“飛”碎了窗戶玻璃;經不住課外書的誘惑，上課享受“大餐”;為一點小事和班里的同學“唇槍舌戰”或“拍武打片”……讓媽媽一刻也不得閑，有時氣得她差點暈倒。
記得剛開學不久的第一單元數學考試，我考了一百分。這可是“開門紅”啊，我高興地捧著考卷親個不停，拿著“戰勝品”，到處向爺爺奶奶、叔叔阿姨討“獎勵”。媽媽知道后，生氣地說：“杰霖啊，你怎么能這樣到處炫耀!成績屬于過去，未來仍需努力，記住驕兵必敗啊!。”果然，在以后的考試中，我總是和一百分“擦肩而過”。
前些日子，我瘋狂地迷上了“網絡游戲”。一放學到家，就與電腦“親密接觸”，“難分難舍”。媽媽知道后很生氣，語重心長地對我說：“杰霖啊，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。你應該帶著一顆上進的心，上網做一些對我們學習、成長有幫助的事啊!”那時我低下了頭，知道自己錯了，心里很想告訴您：媽媽，您不要生氣了，我以后不會再這樣了!
上個星期，我和表弟為了爭一個玩具吵得面紅耳赤。爺爺奶奶來勸架，我還出言不遜地頂撞了他們。媽媽知道了生氣極了，拉長了臉對我說：“杰霖啊，你應該懂得尊老愛幼啊!”那時，我紅了臉，心里很想告訴您：媽媽，你不要生氣了，我以后不會再這樣了!
因為我的不懂事，經常讓媽媽生氣，但媽媽對我還是一如既往地關心我，教育我。媽媽，我很想告訴您：我知道錯了，今后，我將以一名少先隊員的準則時時規范自己的言行，請您不要再生氣!請您相信我，相信一棵不起眼的小樹，在陽光和愛的雨露的澆灌下，一定會長成參天大樹的。
希望記敘文 篇8
在困境中，是什么支撐著你走出險地?在病痛中，是什么指引著你恢復健康?在挫折中，是什么領導著你再振雄風?是希望，是希望，仍是希望!
魯迅先生曾說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光;它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽;它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量!被稱為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量!小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀風靡全球大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更借著希望的力量!
生活并不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明!
“永遠沒有什么可以擊退一個堅決強毅的希望。”讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅韌無比的拐杖，勇敢地登上那永恒之旅!
希望記敘文 篇9
和朋友去東部旅行時，偶然間在蘇花公路旁看見有人放天燈，朋友便告訴我們，他去放天燈時發生的故事：
那天，一票朋友去放天燈，許完愿之後，每個人的天燈逐漸放逐到天際的另一邊好像藉由天燈將我們的愿望，傳達給上天知曉，希望祂達成我們心中的愿望，只有一個女孩的天燈，墜入水面了，她好生失望，眼直直地望住隨著水流飄浮的天燈，每個人的心中難免惆悵，載浮載沈的天燈，突然間，翻覆了，引起眾人驚恐，沒想到，天燈也是充滿毅力的，不久，它便在眾人的期望中，爬了起來，每個人的心似乎都被這個天燈牽動著，尤其是這個女孩，可是，天燈還是在眾人期望下再次翻覆了，這次的翻覆，使得大家都放棄了，沒人覺得它會再堅強地爬起，於是，便有人安慰她說，可能是你的愿望太沈重了，祂需要考慮一下。友人便問她，你許了什麼愿望？
她哽咽地回答：我希望我的病人都能幸福。
就在這個時候，天燈堅強地豎立起來，并且緩緩的升起，終於飛向天際了。女孩再也忍不住眼淚，簌簌落下。
朋友告訴我，這女孩是個護士，她服務的工作地點是"安寧病房"（癌癥末期），她不敢奢求她的病人都能健康地走出病房，她只希望她的病人都能生活的幸福，幸福，對我們而言，似乎總是唾手可得，卻又稍縱即逝，但是對於這些久病不起的人，卻是多麼珍惜又怕失去。
這不是一個故事，而是真實發生的情感，聽了之後真的很感動，多少人在自己獲得幸福之後，還能期望別人也能獲得幸福呢？
希望記敘文 篇10
星期天，媽媽還沒吃完飯就被單位同事叫去加班了。我說“爸爸我來洗碗好了，爸爸卻說”你洗不干凈的，以前一次也沒洗過。“在我的再三請求下，爸爸終于同意讓我洗了。
我在洗碗池中放了許多水，把碗放進去，拿起來就洗，可是，碗上粘著大米飯粒，用手就是洗不掉。就對爸爸說”這飯粒粘在碗上洗不掉，就放在水槽里泡一下午吧“爸爸卻說”不行的，碗筷在水中浸泡時間過長，會滋生有害細菌的，你想想辦法吧“怎么辦呢？我忽然看到水槽邊的一個小蝶里放著一個鐵絲球。噢，有了，拿過鐵絲球輕輕地刷，果然好使極了！
幾個飯碗很快就洗完了，可盛著牛肉的盤子卻沒法洗，那牛油黏糊糊地沾了我一手。哎呀，真是討厭死了、怎么辦呢？我想起媽媽平常洗碗用的洗潔精。于是，我擠了一些洗潔精到水槽里，再用鐵絲球擦了幾下。可是，天啊，怎么滿水池的泡沫，什么都看不到了！
我把滿是泡沫的盤子從水里撈出來，又開始洗筷子和飯鏟子。因為看不到筷子和飯鏟子，只好像摸魚一樣到水里去撈。可是，因為太滑，剛拿起來就”撲通“一下掉進了水槽里，濺了我一臉的泡沫，抹掉滿臉的”沐浴露“。我無奈地把池中的洗潔精水全部放掉，再重新擰開水龍頭，又認真地把每一個盤子和碗用水沖洗干凈。
看著桌子上干干凈凈的碗，我心里別提有多高興了。碗兒們好像也在笑著表揚我呢！爸爸看了我的勞動成果，把我摟在懷里，親了又親，盡管他的胡子扎得我有點不舒服，可我心里還是美滋滋的。
希望記敘文 篇11
當黑暗籠罩大地時，光明給予我們希望;當魚兒瀕臨死亡時，水源給予它們希望;當你困苦絕望時，我給予你希望。
總有人說：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭!”可是你又是否明白，想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創造希望?如果你那時已經完全沒有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤!
黑暗與光明是一個對立的存在，但又都是不可或缺的。當黑夜來臨，我們總會期待明天的到來，那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。
相信大家都看過小說，那些小說里的主人公總是在逆境中成長，在絕望中創造希望。雖然他們性格迥異，但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰，他們不僅為自己創造希望也為別人創造希望，在別人眼中：他們就是“希望”!
在這兒有一個故事，講的就是怎樣創造希望：
這是一個貧困的山區，這里沒有好的醫院，沒有好的學校，沒有好的教師^但，有一個好學的姑娘。她因為家里貧窮很小便輟了學，但她一直沒有放棄學習，她向鄰居家借書、借筆，一個人自己學。她經常借著干活的時間去學校里教室的窗戶下偷聽，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難，比如：去學校偷聽被抓后不準再去學校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅定地說：“我一定會考上大學的!我一定會成功的!”最后她真的成功了。當她站在畢業典禮上演講時，她說：“能堅持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創造希望，給予自己信心!”
現在我想到這句話時，認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認識到了為自己創造希望，給予自己信心是多麼必不可缺!
希望是自己給的，別人只是你創造希望的一個途徑，只是幫助你創造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無處不在!
希望記敘文 篇12
每個人都有自己的夢想或是誨人不倦的老師，或是除暴安良的警察，或是救死扶傷的醫生……而我的理想是當一名作家。
小時候，媽媽經常給我講一些故事，我聽得入了迷，便問這些故事是怎么來的。媽媽笑了笑，說:“當然是作家寫的了。”我心中不由得對作家產生了敬佩之情。
上小學后，我愛上了書。平時什么都不要，就要書。我不僅在乎書的內容，還在乎書中作者的成就。慢慢地，我的心中產生了一種念想——長大以后要當一名作家。
后來，我每看完一本書就會發現:作者不單單是寫一種事物，它們的真正用意要仔細體會。比如:亞米契斯的《愛的教育》教會我們許多做人的道理。安徒生的《安徒生童話》其實是反映了當時社會的罪惡……這讓我心中的目標更堅定了。
到了六年級，我為了達到目標更加努力了。我的作文在班上名列前茅，老師也經常拿我的作文當范文在班上讀，同學們都羨慕地看著我，有的人還大膽地稱呼我“小作家”。正當我得意洋洋的時候，有人推薦我到網上發表作文。我登錄網站后，看了幾篇作文，感覺都非常優秀。真是“人外有人，天外有天”啊！不過我并沒有因此氣餒，而是更加努力的趕超他們。我把我的作文也發表上去，老師點評后，我虛心地接受了意見。
夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣。我相信，有夢想就有希望，只要我堅持不懈，我的夢想一定會實現
希望記敘文 篇13
我的希望是人類要保護好動物和海里的珍貴植物。
最近幾年，我們經常聽說某地有二百只海豚陳尸海灘；三百頭鯨魚沖上海灘自殺；成千上萬的隱居江蟹涌上海島，不愿返回棲息地；許多動物生出奇形怪胎等等。到底是什么原因造成這些動物變異的發生的呢？追究起來正是我們人類，是我們親手制造了一個個悲劇，是人類自己在無情地扼殺著這些無辜的生命，同時也在間接地扼殺著自己。
人類將大量農藥灑入江河，出現了奇形怪狀的魚，這此受了污染的魚被貓吃了，會出現抽搐以至死亡。核污染不但造成人員的重大傷亡，連附近農場的牛羊出來都沒頭沒腳。人類仍然在瘋狂地破壞和污染環境，理所當然遭到大自然的報復。動物變異向人們敲響了警鐘：發生在動物身上的事完全有可能發生在人類身上，人類應該自重自醒。
人類對環境的大肆破壞使許多動物遭到滅頂之災。它們或遭到殺戮或失去家園，已經有許多珍貴動物從地球上消失，成為人類永遠的遺憾。
好在人類發現了這一點，認識到保護好動物的生存空間就是保護人類自己。人類為這些可愛的動物選擇了適宜的環境，建立了保護自然及自然資源聯盟，中國也在1973年制定了《野生動物資源保護條例》，并在1980年加入了“瀕危野生動物國際公約”。我國還對一些瀕危動物進行人工繁育。這些都是拯救瀕危動物最佳方法。
希望記敘文 篇14
今天我要和家人一起去獻愛心，八點半我們準時穿上鮮紅的馬甲就出發了。大約過了二十多分鐘，我們來到了第一家。媽媽下半身癱瘓，坐著輪椅由一個八歲的小女孩推了出來。從媽媽口中，我們知道了這個小女孩非常懂事。每天晚上都帶著媽媽出去散步，在家里，媽媽不能干的活，她都能干。我感覺這個女孩比其他同齡的孩子都聽話能干，我也要向她學習，做爸爸媽媽的小幫手！我們從車上拿下來兩袋米、兩袋面和兩桶油送給了她們。最后我們拍照留念后，就依依不舍地離開了，前往下一個救助家庭。
坐車二十多分鐘，我們來到了第二家。當我們進去的時候，當場就震撼了。滿眼望去，一整面墻上貼滿了獎狀。這個家里的三個孩子學習都特別的優秀，其中貢曼曼的獎狀最多。拍照的時候，媽媽讓我和她站在一起，讓我向她學習。想想自己的家庭條件比她好多了，我要比她更努力，好好學習，將來做個優秀的人，用自己的知識回報社會，幫助更多像他們一樣家境貧困又渴望學習的學生們。放下物資和助學金，我們繼續前往下一家。
鄉下的路格外的不平坦，開車四十分鐘，我們來到了第三家。這個家庭比較特殊，媽媽有精神病。我聽舅媽說，上次她們來的時候，媽媽被綁在羊圈里。如果不綁住她，她就會自己跑出去。過了一會兒，哥哥回來了。從哥哥的口中，我們知道了他和爸爸、妹妹都是正常的，只有媽媽有精神病。不過他相信，媽媽會好的，以后他們家也會過上幸福美滿的生活。聽了這句話，我非常感動，覺得哥哥內心很強大，我也希望哥哥的媽媽能快點好起來。由于這個家庭非常貧困，我們留下了雙倍的救助物資。
回到家中，我回想了今天的經歷，雖然是忙碌的一天，不過我很開心，因為我見到了三個困難家庭中的堅強的同齡人，他們都勇敢的面對現在的生活。以后，我還會參加助學活動，多多幫助這些有困難的人。
希望記敘文 篇15
當你再回到這個小村莊的時候，你是否還記得當初門口的那棵大樹？
那棵大樹從原本枝繁葉茂變成了現在的空氣。
你看從這一扇窗子望過去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會有什么阻擋你的視線阻擋你的陽光。
可是年少輕狂，那時候的所有記憶和幻想也統統煙消云散。很多東西都隨著那個時候的記憶。隨著那一棵大樹的流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。
也許你根本就不知道你的停留對于未來有怎樣的含義，但是女人就跟隨著你的內心行走著。就好像你不知道看電視劇你到底會收獲什么？是笑話還是內心充實，或者是更加的空虛。
有時候你只是跟隨著自己的內心去做而已。
他們說通往成功的道路有千萬條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因為并不是所有人都能夠找到他們的命運契合點，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。
尤其是在練習你自己的腦子反應的速度，在練習你的腦回路，在練習你的說話邏輯能力的時候，你就要知道很多東西都是在通過鍛煉的過程當中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時間，那么他也不會報你以足夠的收獲。
也許成長也是在這樣的過程當中鍛煉得玩的。
希望在未來路上，你能夠有更強大的自信，支撐你走過這樣一段路程。
希望記敘文 篇16
其實很多時候在生活當中我們遇到的一些情況是可以想象的出來的，就好像以前你遇到困難的時候只有一些關系很好的人會主動出來幫你，其他人的話要么無能為力，要么愛莫能助。
你終將在長大的路上越走越遠，你中間會看清楚，人心復雜，人心不古，其實很多時候這怪不了別人，這本身就是人間常情，總有一天你也會明白這些道理，會適應這些規則，無論哪是不是喜歡這個世界，你只要選擇活著，就要接受這樣的規則和挑戰。
我特別討厭在某些時候，那些你疼愛的人卻一直都在耍小性子，他們就是一直在是寵而驕，仗著你喜歡他，疼愛他，所以就一直沒有底線的發瘋。有時候你知道這些事情其實是沒有任何意義的，如果堅持下去也是這樣，如果放棄了也是換取同樣的結果，那么又何必要做出這樣的選擇呢？
以前和身邊的一群人一起來來往往，可是后來發現其實這樣的狐朋狗友也沒有什么變化。
每個人都在想著要去找一份穩定的工作，每個人都覺得那些其實是一個非常好的結論，可是他們卻并不知道這樣的過程其實并沒有什么依賴的空間，每個人都要找到一種謀生的手段。
你看著這個世界如此廣闊，那一直都在不斷地追尋夢想，我希望你不要被這世間的塵土所淹沒，你要看清楚努力的背后其實還存在著更多的驚喜。
我希望你一直都心中懷抱著夢想，有著希望生活下去。
希望記敘文 篇17
希望就是在黑暗中那最后一絲光芒。
在畫橋鎮中心小學，有一位年輕的二年級女語文老師正給她的學生們上一堂有趣的課——畫一幅心中最想畫的畫，大家畫的畫都交了上去。女老師對大家的畫都很滿意，都是些吃的，玩的等等……每一幅畫都在她的意料之中。女老師一個個翻，仔細的看，突然那位女老師看到了個很奇怪的畫，那幅畫沒有一點色彩，幾乎都是黑色，她很想看看這幅畫是誰畫的，最后在這幅畫的反面找到了那幅畫主人的名字。
女老師驚呆了，這幅畫的主人竟是他最看重的學生。女老師拿著那幅畫走到那位小男孩面前，親切地問：“你能不能告訴老師這幅畫的名字呢?”男孩默不作聲。“那你可不可以告訴我，為什么畫這幅畫嗎?”男孩聽了沉思一下，終于開口了：“因為，因為……我相信希望。”
原來這位男孩得了非常嚴重的慢性咽喉炎，再過一年可能就會啞，永遠都說不了話。女老師聽了，仔細觀察那幅畫，發現在這幅畫的中間有很小的亮點，是小男孩用金色彩筆涂了很多下的點。女老師剛想開口說話，卻又閉住了，她似乎明白了什么，對小男孩笑了一下，摸了摸她的頭，然后轉身離開了。
多年后，小男孩并沒有啞，誰都不知道為什么，只有他自己知道，很多人都去問他：“你是怎么樣在短短一年的時間治好這么嚴重的病呢?你叫什么名字呢?”
但他的回答永遠都是：“我相信你們自己會知道，因為這，就是——希望!”
希望記敘文 篇18
我們是學生，帶著希望努力地學習著……
希望是人類一生的“二分之一”，為什么這樣說呢？因為，一個人如果沒有了希望，就好比一只大鵬失去了一飛沖天的信心；一個人如果沒有了希望，就好比擊毀了一棵小樹長成參天巨足的愿望——是啊！一個人如果沒有了希望，就徹底地暗淡了他一生的輝煌。
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點綴美麗晴空是它的希望；一個頗負盛名的人，仍然堅持學習，因為舉世聞名，盡忠報國是他的希望！只要有了希望，而且下定決心，堅持不懈、奮勇向前地朝目標奔去，才能實現愿望。
人類的生命與希望是唇亡齒寒。一個人即使有健康的身體、長久的生命，但沒有希望的話，那他就只是一個空曠的軀體，碌碌終生，好無意義；一個人即使有偉大的理想、希望，但沒有生命的話，那他就只是一個高尚的靈魂，就算受到人們贊賞也好無用處了。
若沒有了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天地？沒有了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？
“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，一理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇峰險壑聳立著，險灘急流阻擋著，又何懼之有？
我們帶著希望努力地學習著，因為我們是學生……
希望記敘文 篇19
當我看到小女孩幾次劃過火柴的時間，她借助微弱的火柴光聯想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現實，我不由地為她悲慘的命運感到嘆息。因為他活在一個沒有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個黑乎乎的世界里。因為她失去了唯獨愛她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明。現在，這個小女孩才是真正的成了沒人疼、愛的孩子了，她失去了希望。
小女孩在一個沒有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開，離開著個充滿痛苦，充滿恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿快樂，充滿甜蜜的世界里去，好好“生活”。
可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會傷心嗎？會為小女孩的命運而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來的問題嗎？還是這樣寫可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個多么凄美的.故事啊！
這個小女孩如果生在我們這個時代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣著一根根只能發著微弱的光的小火柴了。可以與她的“爸爸媽媽”一起幸福的過著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸福快樂！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！
但這怎么可能會是現實呢？人世間就是這么“殘忍”！
希望記敘文 篇20
春天播下種子，秋天便會收獲糧食。而我在春天播下了希望的種子，于是在2009年我收獲了希望……
希望對我說：努力吧!只有付出才能收獲希望。
于是，我當上了數學班長、英語組聽寫組長、紀律班長，板報小組成員，開始為班級付出，為班級奉獻，半年下來，每天收發作業，每月辦板報，成了我學習生活中不可缺少的一部分。我聽見了希望對我說：這是希望，你的第一份收獲，里面裝著你的責任心。
希望對我說：奮斗吧!只有不斷進步才能收獲希望。
于是，我開始努力學習，每天花一點時間看書，花一點時間做題，讀讀背背英語，半年下來，我的語文作文開始有進步，數學也算有了讓我滿意的分數。我知道我必須不斷地去努力讓自己進步。我聽見了希望對我說：這是希望，你的第二份收獲，里面載著你的腳步。
于是，我準備了一個小本，在等車時，拿出來讀一讀，背一背上面的單詞。課間時，我便把作業拿出來寫一寫，把書背一背，或練練字。早上我會聽聽磁帶或復習復習小科目。我明白，會利用時間的人才能成功。半年下來，我的時間省了很多，晚上的勞累，大大的減少了。我聽見了希望對我說：這是希望，你的第三份收獲，里面注滿了，你對時間的利用。
希望，讓我找到了方向，有了前進的目標，就如指明燈，照亮我的前方。2009年，我收獲了希望!
希望記敘文 篇21
隨著“呱”地一聲，我宣告著自己的降臨。這個頭腦里充滿著奇怪想法的女孩，開始追尋夢想。
當我咿呀學語時，一心希望能夠永遠呆在媽媽的臂膀里。當我的雙腳一接觸大地，我便一心希望能夠像小馬駒一樣歡快地在草地上飛奔，即使是摔痛的雙腿告訴我：“你不能急躁！”我也始終未放棄自己的夢想。
歲月悄悄地流淌，當我走在路上，看見戴著紅領巾的小哥哥、小姐姐們排隊回家時，我心中的鼓兒又再次敲響，它急促地喊：“快，我要像他們一樣。”
第一次跨進叫做“學校”的地方，我的心開始下沉。這是一個怎樣可怖的地方：沒有爸媽的熟悉聲影，只有堆積的書本和及我人高的冰冷課桌。就在這個時候，一個微笑的面孔出現，她輕輕地說：“小朋友，我們來上課。”我這才知道，課堂，這是一個怎樣令人神往的地方！
漸漸地，我讀懂了那些優美的童話。我仔細地拼讀小美人魚的故事，陪她一起落淚憂傷。我又開始渴望：我要學習，我要擁有能夠讀懂這本《安徒生》的知識。
科學引領著我進入另一個世界，這里沒有了孩童時代的幼稚想法，取而代之的，是為了整個人類的理想。微軟技術、基因技術、航天技術……它們像一個巨大的磁石，深深吸引著我。
我知道，我的渴望又化作了理想——我要在科技的世界里遨游。于是，課堂上多了我踴躍發言的身影；臺燈下，映出我苦苦探索的身影。
希望記敘文 篇22
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點亮希望之燈。
當讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰的事情”時，我明白荒島為什么沒有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著，還有吃的，已經是不幸中的萬幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說過：“當四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈。”是啊，魯濱孫身陷孤島時，他那充滿希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經不見好幾天了，大家都認為它肯定遭遇了不測，它卻回來了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問爸爸原因，爸爸說，大黃狗可能是在山上玩耍時，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒有放棄活著的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來，重新獲得了生命。
我不由對大黃狗產生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時，沒有放棄希望，而是在絕境中點亮希望之燈，戰勝了困難，活了下來。動物在絕境中都能做到這一點，人為什么不能呢？
讓我們在逆境中點亮希望之燈，活出精彩！
希望記敘文 篇23
如果說人生是一場馬拉松賽跑，那么這場比賽必定是有始有終。也許你認為起點是人們剛出世的那一刻，終點則是人從世界消失的那個句號——這個圈，注定為人的一生落下最后一筆。可是，這個圈是否牢住了你遠大的目標，你可曾見到過希望？若沒有，實則荒廢了一生。
我希望我未來能夠成為一名富豪。然而，我的希望只是我鼻前襲過的一寸香。因為，我沒有能力去追求那份希望，確切地說，想要圈住它，我還要穿過幾次海洋？幾次原始森林？其實，也沒有什么不可能，只是現在的自己若仍像從前那般幼稚，希望終究會化為失望，圈錯了失望，不依然是頹廢最終嗎？不一定每個人都要用同樣的方式去奔向希望，我可以抉擇合適的方法前進，根據自身的條件去勾勒希望。追求希望的過程必然是痛苦的，你也可以苦中作樂。也許它根本就不苦，只是人在為自己做一份應盡的職責而已。
希望是憤怒是左心房的小冰塊，平息時右心房的小宇宙，懶惰時左心室的小期待，寒冷時右心室的小溫暖。
希望是必不可少的，除非你擁有不需要的資本，否則，則是一具腐尸癱倒在地上。
作為一名學生，內心的希望并不大，心中一份小小的期待能換來的是一次微笑，一種關心的目光。可它對未來的影響，卻并不是一份臨時的小心愿那樣簡潔。
人生不過一段路。若行走，則是漫步人生路；若奔跑，則是馬拉松。
去圈住希望，樂得一生，畫上完美的重點。
希望記敘文 篇24
夜晚，黑色幕布上密密地綴著點點星光。地球上的每個人都把自己的希望托付給了那點點的星光，于是，每一點星光后邊載滿了小小的希望。
一個人有了希望，就會朝著這希望不懈努力，如果累了，望望頭上點點的星光，便又會渾身充滿了力氣，繼續努力。
他一直在黑暗中前行，路上荊棘叢生，他被刺得遍體鱗傷，卻因有著點點星光做向導，所以他不曾迷路。直到了路的盡頭，他才發現，原來他想象中的光明，并不存在。他開始怨恨，詛咒指引他的星光，因為它一直都在欺騙他。可當他抬起頭，再次看到那點點的星光時，他明白了。他明白了什么？星光雖然欺騙了他的一生，最后也沒有找到想象中的光明，可光明卻一直與他同在。不是嗎？在他失意時，點點的星光照亮了前方的路，讓他心中立刻充滿光明，于是他又得以前行。他能微笑地面對身上的疼痛，也全是因為這星光。星光是他的導師，他的良藥，他的路燈，他的一切。他明白了，安然地逝去。
星光，是美麗的，遙遠的，神秘的。我們都被它迷惑，為了它而努力，它是我們的動力。所以我們都堅持不懈，百折不撓。它騙我們為了它而用盡了全力。到頭來，我們即使發現了他騙人的伎倆，我們也會感激它。因為它帶給我們的，不僅是奮斗的一生，還有堅韌不拔的精神和一路上的汗水、淚水、收獲的喜悅。
隱藏在星光背后的希望，漸漸浮出了水面。它將引領更多的人，走完他們值得回味的一生。
希望記敘文 篇25
盡管陽光如此的燦爛，可刺骨的寒風還是把“炎炎日光”中和的偏向它的那方，盡可能的蜷縮住身體的每個部位，瘋狂飄動的發絲讓我隱約看到了一個男孩子的背景。這個“影子”離我越來越遠，順著“影子”移動的方向~~一個正在空中被寒風折磨的、翻滾著的塑料袋牽引著孩子的腳步，直到腳步停止的那一刻，塑料袋不見了蹤影，男孩子期盼的凝視著消失的那個方向~~~~
這突然讓我想起曾經的一段文字：
選準目標，追趕希望，既需要高瞻遠矚的目光，更需要殫精竭慮的精神。
追趕希望，就要一步一個腳印，來不得半點虛空的足跡，絲毫是失敗的近鄰，淺嘗輒止的人肯定跑不出終點。認準目標，堅持不懈，用萬個準備去迎接萬一的困難，是成功者的經驗之談。
追趕希望，也需要望梅止渴自我鼓勵。沙漠中的海市蜃樓盡管不是現實，但它至少可以鼓勵你向綠洲的邊緣邁近。即使明明知道肥皂泡不能當氣球吹，但它至少可以讓閑暇的空間多幾絲色彩只是千萬別沉溺于尋歡作樂而長醉不醒。
追趕希望的人，總是充滿自信和樂觀，從不放棄每一次成功的機會，在立足現實的同時，總是信心百倍地去迎接希望。
追趕希望的人，光榮之處在于永遠不失敗，在于屢敗屢起。以為我們知道，沒有烏云、沒有風暴，便不會有絢麗的彩虹。"風雨中這點痛算什么"？因為還有夢想等待。
希望記敘文 篇26
乘著夕陽把車騎進家門，習慣性地朝窗外望了望，心一下子慌了――不見你的車子！方才學校的懊惱，瞬間被一股新的情緒替代，你是又離開了么？
不知不覺愣神半晌，提著沉重的書包爬上樓梯，你總會帶走些什么吧？我想。于是，我仔細地掃描了屋子，你的發圈還在，你的洗漱用品還在，客廳的桌子上還留著你吃下的葡萄皮兒，我沖進你的臥室，干干凈凈，一塵不染，沒有任何痕跡，你還是離開了吧？我還是不死心地使勁兒朝臥室的窗外張望，不見車，不見人。還是走了。
你不知道吧，我時常嫉妒妹妹，為什么她是你的親生女兒，而我不是呢？為什么你總是對她細心囑咐，卻不曾與我多說？我甚至希望你對我也是如此嚴厲要求。如果我是你的女兒，多好。
你對我，是不錯的了。不批評，不呵斥，笑顏相迎，你有一手我極愛的廚藝，每天回到家，屋里總是敞亮潔凈的，一切都是那么整齊有序，飯桌上總有我喜愛吃的飯菜等著我，我是愛這種衣來伸手，飯來張口的感覺的吧。要知道，沒有你在，我的生活可謂一團糟。但是，我竟不忍看你那么勞累，這是從未有過的，心疼。
媽媽，沒有人告訴我該如何稱呼你，我是自愿的。我太愛這種有母親的感覺，太愛家里你的熟悉的味道。媽媽，請把我當作你的親生女兒吧，好嗎？
到了你約定我睡覺的時間，就在此停了。晚安，媽媽。
希望記敘文 篇27
敘利亞是一個非常美麗的古城，一場戰爭讓敘利亞變了，瓦礫、廢虛、疾病……困擾著這些難民們。
有一句話是這樣說大馬士革的：人間若有天堂，大馬士革必在其中；天堂若在空中，大馬士革與之齊名。
天堂變成了人間地獄，持續了三年多的戰爭，讓敘利亞的人民，不得不向周圍的國家尋求庇護，特別是土耳其和德國，收容了太多的難民，未來對他們來說就是水中花，鏡中月。
三年的戰火不斷，讓兒童們眼中充滿了恐懼。哪怕一只小小的船對他們來說都是生命之舟。
一個敘利亞的難民小女孩，把手高高舉起投降，讓他害怕的并不是厲害的武器，而是攝影師手中的相機。
在戰爭的世界里，有太多他們是未知的，害怕的。就連和平年代的小朋友們最喜歡的煙花爆竹，對于他們來說就像是轟鳴的炮彈聲，以為災難又來了，嚇得四處躲藏。
在一首歌中道寫：我希望明天就能回家，就算只有一秒……
有一個敘利亞的小女孩，靠在墻邊，灰塵和血跡沾在圓圓的小臉上，穿著沾滿泥土的白色連衣裙，眼里是孤獨，無助的神情，不少人都為之動容。
我希望敘利亞不再有炮火，不再有戰爭；我希望敘利亞人民過上幸福、快樂、美滿的生活；我希望敘利亞的兒童和我一樣坐在寬敞明亮的教室里無憂無慮地讀書；我希望世界永遠和平！
希望記敘文 篇28
在困境中，是什么支撐著你走出險地？在病痛中，是什么指引著你恢復健康？在挫折中，是什么領導著你再振雄風？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說過：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。”是啊，人生活在世間，就不能沒有希望，否則他便會像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進的動力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到成功的朝陽；它使身處絕境的人看到力挽滄瀾的可能。
雙目失明的海倫·凱勒頑強地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當代保爾”的張海迪身殘志堅，扼緊命運的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時候被老師無情地罵作“蠢材”的愛因斯坦成為二十世紀大名鼎鼎的科學家，借的是勤奮，借的是認真，更借著希望的力量！
生活并不是一帆風順的，途中，我們也許會遇到無數次挫折，無數次失敗，無數次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應對，憑借希望的力量戰勝他們，克服他們，迎來的將是無數次歡樂，無數次喜悅，無數次成功，此時前程一片光明！
“永遠沒有什么可以擊退一個堅決強毅的希望。”讓我們銘記金斯萊的金玉良言吧，拄著希望這根堅韌無比的拐杖，勇敢地踏上那永恒之旅！
希望記敘文 篇29
我們準備迎接一個熱熱鬧鬧的春節好與朋友一起狂歡，殊不知卻撞上了天災—新型冠狀肺炎病毒。它的到來讓神州大地一片沉寂。冷風如刀，寒風刺骨，病毒以大地為砧板，視眾生為魚肉。多少人因此喪命；多少嬰兒剛產下就被隔離，不能與父母相見；多少百姓因失去親人而悲傷……
雪將住，風未定，病毒傳播仍未停止，一場無硝煙的戰役打響。一方有難，八方支援。病毒最為嚴重的武漢市，疫情發生時，鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶不顧個人安危，第一時間趕到疫情的發源地，他們不分晝夜搶救病人。全國各地的醫務人員也相繼趕到武漢，他們顧不上家里的幼兒和年長的父母，心中只有一個堅定的信念——挽救更多患有新冠肺炎的病人生命。許多護士阿姨為了穿隔離服，把自己的秀發給剪了。許多可敬的醫生為了節約時間，穿上了紙尿褲，甚至一天都不敢喝水……
正是因為有這么一群可親可敬的人，才使武漢人民振作起來，也讓全國人民看到了希望。
如今的我雖然不能奔赴一線，但是我明白：“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球！”我們能做到：不給國家增添負擔，做好防護措施，不在人多的地方聚集，在家常通風，勤洗手，經常鍛煉身體，及時關注疫情動態，不聽謠不信謠，保持穩定的情緒，多讀書，長知識，待國家需要時，伸出援手，為自己的國家貢獻一份自己的力量！
希望記敘文 篇30
人生總有太多的十字路口,而每次都要做出艱難的選擇,到底哪里才是我要去的方向?
我總會在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒有前進，呆呆地就這樣站在那里，整個人沒有一點力氣，直到汽車嗽叭的催促，于是，我前進了……
然而我卻不知道這是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂還地域?
終于我迷路了……在一個十字路口，我該向左還是向右?向前還是向后?不，我是決不能往后走的，因為我相信這么一句話：“前方是絕路，希望在轉角。”
可是，突然間又好失落，因為我不知道我的希望在哪?我哭了，卻沒有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個溫暖的家庭都將進入愛的夢鄉……
我到底在干什么?這是我嗎?我要永遠這樣失落嗎?這樣的日子我要過一輩子嗎?終于我拍掉衣服上的灰塵，因為我要開始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開，不屬于我的，我也只能揮手說拜拜，可希望屬于我們每一個人，我們有權擁有。
明天的太陽依舊從東方升起，而且依舊會那么美麗，當陽光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
希望記敘文 篇31
我愛雄鷹，因為它行如劍梭，搏擊長空；我愛駿馬，因為它馳騁草原，放縱自如；我愛蜜蜂，因為它辛勤勞作，采擷甜蜜。它們別無所求，它們義無反顧，因為它們有目標、有信念、有希望。
種植一個目標，會擁有一段美好的歷練；種植一個信念，會收獲一個充實的人生；種植一個希望，會讓我們永葆生命的精采和斗志的昂揚。
仍記得司馬遷心系史記，強忍酷刑折磨，只是希望這輝煌歷史能千古記載，希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望，他歷盡艱辛，克服險阻，為這希望，他心無旁騖，嘔心瀝血，終于完成了這部“藏之名山，傳之后人”的史書，名垂青史。
仍記得林則徐一心禁煙，不顧自身安危，只是希望社稷能繁榮昌盛，希望百姓能安居樂業。于是，他不顧奸臣的中傷、強權的威逼、商人的利誘，為實現希望矢志不渝，殊死戰斗，終于成就理想于虎門之下，留芳百世。
仍記得霍金迷醉科學，承受身心煎熬，只是希望真理能亙古流傳，希望心血能造福人類。為達目的，他身殘志堅，窮畢身精力于所熱愛的事業，為實現希望孜孜不悔，執著追求，終于完成了量子理論和黑洞面積定律，成為當代國際物理學界泰斗，名動全球。
魯迅說過：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明。”人活于世，不能沒有希望，希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子，收獲美好的未來吧！
希望記敘文 篇32
因為跟著媽媽看《等著我》，每一個故事都震撼著我們。
《等著我》這個節目，我們全家人每期必看。看得時候，不管是平時剛強的爸爸，還是柔情似水的媽媽，還有懵懂無知的我，每期都會淚流滿面。一個個感人的畫面，感動著我們全家，一個個真情的故事，讓我們潸然淚下。
“我要當一個自愿者”我脫口而出的對爸爸媽媽說到。《等著我》里親人的回歸，都離不開這些默默無聞的自愿者。一個女孩剛出生不到一個月，因為地中海血液病，不幸被父母丟棄在福利院門口，被人發現的時候，她也是奄奄一息，福利院的媽媽照顧她的時候，她拉著這個”假媽媽”的手，自然而然的喊著“媽媽”講述人邊講邊流淚，我們都抹著眼睛。看到后來，女孩的父母沒有找到，看到主持人都跑到醫院去采血，希望能幫幫這個可憐的孩子，我又對爸爸媽媽說：“有機會的話，我也要去獻血，希望我的血能幫助需要幫助的人……”媽媽把我緊緊的摟在了懷里，點點頭。
我一直在想，我到底能做什么？以我現在的身體情況，也是個危險“分子”，害怕腫瘤君再次光顧到我的身體，媽媽照顧我的飲食為什么，哪些食物盡量不吃，定期的復查，體檢，醫生說：“五年是一個大限”我偷聽到的，如果真的是那樣的話，我到底能做些什么？
我希望做一個有用的人，沒有遠大的理想，沒有宏偉的志向，只是希望我能讓父母不流淚，讓我在有限的時間內，做一些力所能及的事，幫助他人的同時，自己也一定是快樂的。
希望記敘文 篇33
太陽，散發著炙熱的氣息；陽光，溫暖舒適的象征。太陽下小時工累的滿頭大汗在搬磚，陽光下的辦公室里，我們吹著空調，舒適的工作，被別人稱作“白領。”
相信每一個人都會希望自己在空調房內工作，但為什么他們的目標相同而結果不同呢，因為他們的付出不同所以結果不同。希望在我們的生活中大家都知道是什么，但用語言說不出來，希望再有時離我們很遙遠，但在某些時候卻離我們很近。有這樣一個故事，一位富豪經過一個路口，看見一個藝人在演奏小提琴曲，他聽了一會，把手伸進衣兜拿錢，一不小心掉了一個硬幣，他不顧別人的目光彎下腰拾起來了那枚硬幣，藝人說：“你那么有錢，為什么在意這一枚硬幣呢。”富豪說：“知道你為什么技藝那么好卻沒錢嗎，因為你不懂得珍惜。”藝人不好意思的低下了頭。一會，富豪給藝人幾美元，但藝人卻搖了搖頭，表示自己愿意要那一個硬幣。
多年后的一天富豪在某高檔會場參加party，一位知名音樂家握住了他的手并拿出了那枚硬幣說：”你還認得我嗎？我是當年那個向你要硬幣的小街頭藝人，如果不是你你當年的一句話，我怎么會有現在這個名譽，我要謝謝你。那個藝人因為富豪的一句話改變了自己的命運，使前途一片光明，讓陽光照進自己的心，開出最燦爛絢麗的花朵。
生命因有裂縫陽光才能照進來所以我們用努力，努力，在努力，成就一個最美麗的自己，讓自己在那溫和的陽光下溢彩流芳。
希望記敘文 篇34
昨天，媽媽接到聊城晚報的通知，讓家長帶孩子去參加植樹活動。聽到這個消息后，我高興的一蹦三尺高。
到了目的地，我和媽媽首先選了一棵比較好的樹苗。我吵著要自己搬，但是媽媽不讓，我只好和媽媽一起抬樹。然后，我和媽媽選了一個樹坑，我就開始挖坑，挖了一會兒，就累的腰酸背痛，汗流浹背。媽媽看出來了，說：“累了吧?孩子!我來幫你吧。”我就把鐵锨給媽媽，坑挖好以后我把樹苗端端正正地放在樹坑里，然后開始填土。土填到一半媽媽就讓我到另一邊填土，不一會兒就填好了，這可比挖坑容易的多。就剩下最后一步——澆水。我連忙拿起水桶往“水渠”跑去，提了水回來澆樹。我們看著水慢慢地滲到土壤里，最后媽媽又在上面蓋了一層土，我問媽媽為何這樣做?媽媽說這是為了防止水份蒸發。今天我不僅學會了栽樹，還學到了知識，真是一舉兩得。看著自己栽的小樹苗，心里真高興。剛才還是光禿禿的一塊平地，轉眼間，在植樹大軍的努力下變成一片小樹林，好美麗好壯觀啊!
今天我種下一棵小樹苗也種下了一個綠色希望，盼望著小樹快快長成參天大樹，成為國家的棟梁之才。我想如果每人每天都在這里種下一棵樹，這里將成為綠色海洋，鳥的天堂動物的樂園我漫步在綠色的海洋里享受著幸福和快樂!
希望記敘文 篇35
春去春會來，花謝花再開，但人生可以重頭來過嗎？潮起又潮落，太陽明日一樣高掛天空，但是生命可以周而復始嗎？記得有一首歌是這么唱的：“天地萬物都有存在這世上的意義，沒有一個人有放棄的權利。”
一個生命誕生在這個世界上，應當有活下去的信念，因為人生是如此美好，處處充滿色彩，等你拿著畫筆一一填滿，繪出最亮麗的人生。
幾個月前，聽媽媽說，她同事的爸爸因久病厭世自殺了。媽媽的同事曾與他爸爸聊天時，感覺有異樣，但未能及時阻止悲劇，他帶著懊悔的心，說：“或許再多些關懷、多些留心，或許就不會發生令人遺憾的事了。”聽完媽媽的敘述，我不禁自己思索著，如果我們多關心身邊的人事物，或許就能阻止許多人倫悲劇的發生，多一點關心，讓身邊的人倍感陽光，遇到瓶頸時，轉個念頭事情就會有轉機，樂于看待生命，就能擁抱生命，活出希望。
“生命滿希望，雨后有陽光”人生道路難免有崎嶇的時候，就像原本蔚藍的天空，霎時間會烏云密布，再來雷電交加，接著下起狂風暴雨，豆大的雨點打落在池塘邊的荷葉上，也觸動了心里最深的那條弦。
窗外下著小雨，一個人孤零零望向窗邊，那么的彷徨，那么的無助，全世界仿佛在哭泣。一個小時過去了，窗外的雨點小了，心里那道烏云似乎也散了，雨過天晴的時候到了，彩虹又綻放出笑臉，和我們一起迎接生命中的陽光。
希望記敘文 篇36
清明期間，我在花盆里種了些西紅柿種子。
一周過去了，盆里空空如也，連一根雜草也沒有。不會是種子過期了吧！這可是我第一次種菜。雖然心情不好，但我還是往盆里澆了些水，暗自祈禱種子早日發芽。
第二天，我照例去探望我的西紅柿種子。哇！種子們似乎聽見了我的心聲，它們出土了！瞧，它們有的剛探出頭，有的翹首張望，有的彎著腰，有的早已站直……我心中好不快樂。
小苗們長得很快，沒幾天就已是綠油油的一片。它們都面向太陽，張開雙手（葉子）。在它們兩手交叉的地方，兩片毛茸茸的有些發亮的小葉子，像兩片蠶蛾的翅膀隨風輕舞。西紅柿苗的莖兒也是毛茸茸的，根部紅色，中間漸變為白色，頂兒卻又是翠綠的。
小苗們很是快樂。三個一群，五個一叢，我算了算，一棵苗就有七八個朋友呢！比我的都多。瞧，這還有一對好哥們兒，它們倆是交叉生長的，小莖靠在一起，連兩片子葉也拉在一起，團結友愛。我比較偏愛它們。
看著這可愛的苗兒，我的糾結病又犯了：到了秋天，這些苗會不會結出果兒？如果結了，我會不會舍不得吃呢？那么多苗兒，我會不會給誰分著吃呢？甜不甜呢？我的小希望會長大嗎？
期待……
教師點評：種一個希望給自己，這是多么美好的一件事。親愛的，讀了你的文字，我也很是期待——我的思怡會長成怎樣呢？
希望記敘文 篇37
男孩是在一個早晨認識那個女孩的。那是一個好得不能再好的早晨，男孩從被窩里爬出來，習慣性的去大橋上來回的跑，他認為那是最好的發泄方式，他的父親是一個旅行家，一次，男孩的父親去了波蘭，三天后沒有了音訊，生活全由母親擔待著。
男孩不愿意想起這些事，一只埋頭往前沖，有時，他希望他撞到一個人，一抬起頭，看到是父親向他微笑。果真，他撞到一個人，但他撞到的是一個女孩。好的是，女孩沒有怪他，而是微微一笑，男孩被迷住了，臉頃刻間紅了。他們開始聊了起來，似乎聊的很投機，男孩把一肚子的苦水向女孩傾訴，女孩也安靜的聽著。男孩回到家后心不在焉，干什么事也馬馬虎虎，心里想著全是女孩，連媽媽的抱怨也不像原來聽得那么誠懇了。
第二天一早，男孩一改常態，穿上他認為最漂亮的衣服，而且這次他去橋上散步。如他所愿，他又見到那個女孩，他們又開始聊了起來。晚上，男孩開開心心的回來了，因為他知道了女孩的名字。他看見媽媽眼睛里充滿淚水，經過再三盤問，男孩的媽媽原來的了癌癥晚期，活不了幾天了。這無疑對男孩是一個晴天霹靂。從此，他更加依賴女孩。
幾天后，男孩的母親死了。他的生活由爺爺照顧。然而讓他更受不了的是，女孩不見了。從此，每天早上，他都去橋上，希望那個女孩微笑的出現在他面前。可是，沒有一個微笑。
有一個極好的早晨，男孩來到大橋上，翻過欄桿，靜靜的墜了下去......
希望記敘文 篇38
我們會在周末偷偷溜進廟里，平時乏味的小廟儼然一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著陽光，把秋千蕩出花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌，微笑，純的沒有一點雜質。這就是我們，會在枯燥乏味中尋找快樂的我們。對于我們，一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們廟里的空地上玩，我點排球的，而我的朋友們有的踢球，有的打羽毛球。校園里，老師會撫摸著我們的頭說好好學習，然后去教小弟弟小妹妹說，看你們的了。于是，我們穿梭于教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也然別人看到希望。
希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無所不有。我們，是一群愛文學的孩子。我們不斷地合上又打開一本有一本的書，我衷心地想說那叫傳承；文學，是種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，看到了嗎？那是希望。我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。
我們為小小的快樂而感到幸福，會在知識前面吃驚的張大嘴巴。我們看著歷史，望望未來。紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿希望，又給你希望的太陽，就是我們啊！
希望記敘文 篇39
在歡聲笑語中我們迎來了一年一度的金蘋果科技節，上午我們舉行了“放飛希望”的活動，下午我們進行了多種實驗。使我印象最深的是“放飛希望”滑翔機大賽。
所謂“放飛希望”就是把寫著祝福的希望之機飛起來再比看誰停留最久。
我們把自己做的飛機在老師的帶領下排著隊伍來到大禮堂。現在大禮堂里人非常少，除了裁判就只剩我們了。比賽終于開始了，第一組的同學到了起飛線上，只聽一聲下令十只飛機從他們的手上劃走。一只白色飛機就如同一只白鳥展翅飛翔在空中徘徊，一直在我們頭頂轉圈圈。過了一會兒幾只白鳥好像被獵人射中了一樣垂直下降，有一些則慢慢飄落。這時小組第一出來了，大家都難以相信竟然是范晨昕。馬上就要到我了，我拿著自己親手制作的飛機上了起跑線。此時此刻我心里有著一點壓力，隨著時間的推進我的壓力慢慢加大。開始了，飛機從我的手中飛出，在空中轉了一個大圈之后就著地了。哎，沒有晉級真是非常遺憾。女生開始比了，最后到了決一勝負的時候了，小組第一名、第二名、第三名開始比了。我們都在他們身邊為他們加油，飛機飛出去了，還是范晨昕得了第一名。我們跟本無法相信自己的眼睛，太不可思議了。我們迎著歡笑結束了飛機大賽。
下午我們又在大禮堂進行了各種各樣的實驗，人山人海，可這并未影響了我們的心情，大家都拿了獎品——棒棒糖。開心地結束了今天的活動，我學到了很多。
這時開心的一天，我們學到多多，快樂多多，這樣的活動非常好！
希望記敘文 篇40
早晨，充滿了信心的偵探小組背著自己的雙肩包再次來到了糖咕爸爸的公司。這一次，她們可是帶著線索來的。
她們根據星耀爸爸給他們的資料找到了“嫌疑人”的辦公室。星瑤敲了敲門，屋里傳來了一聲“進來”，她們便小心翼翼地打開了門。
她們看見一個西裝革履的男人坐在椅子上，他的工作證上寫著“陳經理”三個大字。米果嘮叨了一句：“喲，還是個經理……”星瑤與大白一起小聲地“噓”了一下，不料，米果沒聽見，還在繼續嘮叨著：“一個大經理不會干這種事情吧……”糖咕狠狠地踩了一下米果的腳。米果痛得差點跳了起來，不過，很快她就恭恭敬敬地站住了——千萬不能在陳經理面前“無理”！
糖咕來過這里好多回了，于是便很“自來熟”地跳到了沙發上：“陳叔叔，今天我們來，是想調查一件事情。就在前段時間，我爸爸的信被偷了，你也是‘嫌疑人’。所以，我們要一個一個地進行排除。”
陳經理大大咧咧地笑了笑，說道：“可以啊，你們隨意。”
五人同時想到：那我們就恭敬不如從命了！于是，她們開始了“大掃除”。
到了最后，疲憊的五人一無所獲。星瑤還依舊很有信心，可其他四個人都垂頭喪氣地離開了公司。星瑤問道：“不是還有二十多天嗎？打起精神來呀！”
四人絲毫沒有被星瑤所影響，反而更加沒有信心了。
這樣的狀態之下，偵探小組還能繼續下去嗎？
希望記敘文 篇41
我希望有一天，這個世界上的人能變得善良。他們不會總是互相罵人，也不會給別人惡毒的眼神讓別人做噩夢睡覺。
我希望有一天人們可以無所畏懼的過好每一天，我希望每一個地方都能在這條路上看到美麗的風景。在朋友圈里，不會有那么多人抱怨生活，祈求憧憬。也許有一天，一切都會變得更加可以想象，生活會充滿活力。
我希望有一天，無論我們在這個世界上走到哪里，我們都不用害怕風雨，因為在我們的身后，有足夠強大的力量支撐著柱子。也許到那個時候我們已經變老了，但沒關系，只要這一天能來，我們就能遲到。
我希望有一天人們能在這個地方呆到最晚。他們不會感到心碎或不安。他們只是盡力做好每一件事。他們不用擔心被迫害或虐待。因為在這個世界上，最公平的道德支持他們，最聰明的人捍衛他們。
我希望有一天你身邊的一切都不會是假的，即使所有的真相都是丑陋的，我們也能看清背后的規律。
我希望有一天當你回到大學校園的時候，你還能看到那些慈祥的面孔，你不會被戰爭傷害，不會因為各種爭執和吵鬧而成為陌生人。希望這一天快點到來的時候，你們都成為自己理想的樣子。
很多時候，欲望的交織導致了所有這些改變的延遲。你喝了毒藥還指望別人把你救活。
很多時候，我們莫名其妙地徘徊在邊緣，卻始終找不到自己的過去，找不到自己的路。
希望記敘文 篇42
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們迎來了首屆“放飛希望”英語文藝演出。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。舞臺上的同學們個個神彩飛楊，那優美的舞姿，那動聽的歌聲，一個個精彩的節目，迎來了臺下觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。同學們，老師們，臺上的，臺下的，無不沉醉在這歡樂的喜慶之中。看看臺上的同學們的精彩表演，再看看身邊同學們個個笑容滿面，讓我不禁想起了：生活在舊社會的兒童，他們的童年很凄苦，生活也很貧困。盡管是這樣，但他們并沒有被艱辛所困惑，依然以他們的誠實、勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂的黑暗社會，一個個無依無靠的流浪兒要在那種環境下生活是很難的，更不要說什么享樂了。雖說我沒有經歷過那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現在的幸福生活是來之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現在的一切，是多么愚昧啊！他們生活的社會和我們所處的社會、他們的貧窮生活和我們的幸福生活，不正是一個個鮮明的正反對比，不正是反映出社會在發展、生活在變化嗎？
社會的發展、生活的變化，歸根于少年兒童的學識之中。我暗下決心，銘記周總理的一句話：為中華之崛起而讀書。
希望記敘文 篇43
夜空中有星星，月亮像一個圓圓的玉盤嵌在藍天中，幾顆又大又紅的星星特別顯眼。我很高興地把這個發現告訴了媽媽，媽媽說：“不是星星，是許愿燈。”“許愿燈是什么？”我很好奇。媽媽說：“許愿燈可以幫助你實現愿望。”有這樣的燈真的很刺激。
今天去超市玩。我看見柜臺上有一盞許愿燈。我真是喜出望外。在五顏六色的許愿燈中，我選了一盞紅色的，買了下來。因為紅色表示好運。我興奮地把許愿燈帶回家。
晚飯后，天漸漸黑了，天氣很平靜。我們要放飛許愿燈。我師父先把蠟燭固定在燈座上，然后小心翼翼地把它舉起來。媽媽把燈罩高高舉起，爺爺開始點蠟燭的四角，我專注地看著。我看見蠟燭慢慢燃燒。起初，蠟燭很小，小火焰似乎在對我說：“告訴我你的愿望，小主人，我會幫助你實現你的愿望。”我默默的許了愿，希望我們一家人和睦，健康，幸福。也希望全世界的家庭都幸福，每個孩子都幸福的成長。燭光漸漸變大，火焰歡快地跳躍著，燈罩慢慢膨脹起來，越來越大。燭光映出媽媽的臉，爺爺的臉，還有我美好的愿望。母親輕輕松開手，許愿燈漸漸升起，越升越高.
夜空中，許愿燈閃爍著，仿佛在向我告別：“再見，小主人，我答應把你的愿望帶給希望女神。”我看著它飛的越來越遠，他帶著我的美好祝愿消失在茫茫夜空中。
希望記敘文 篇44
記憶中，我的童年大多數是在奶奶的呵護中度過的。她粗糙而溫暖的雙手，慈祥的面孔在我的腦海中時時浮現，奶奶對我的愛勝過無私的母愛，嚴厲的父愛；對我的關懷使我終身難忘。
奶奶沒有進過學堂，斗大的字不識一升，但是我知道她的眼里充滿對知識的崇拜；她知道讀書的重要性，因而她時刻叮嚀我＂你一定要努力學習，考出好成績，讓別人刮目相看。
為了我的學習，為了讓我每天早上不遲到，不識字的奶奶居然做了一項重大決定，讓我教她認表。她每天按時喚我起床，日日如此，我沒有一天遲到過。
我和奶奶睡在土坑上。每到冬天的夜里，她總是把炕燒得熱烘烘的，把我的被子總放在最熱那邊。我心疼地說：＂奶奶，你老了，應該注意身體，您睡這邊吧。＂奶奶說：＂你趕快睡吧，不然明天又起不來，我這把老骨頭，撐得起。＂我的鼻子酸酸的，澀澀的。奶奶總是這樣呵護我，十幾年如一日，看著我天天長大，進了中學，奶奶憂郁了，怕我在學校不適應，總讓我在學校和同學相處好，晚上蓋好被子，小心著涼。
學校星期六總要發一根火腿腸，我總是拿回家給奶奶吃，從奶奶臉上的表情看，我知道奶奶是為孫女的關心所感動。
奶奶播下一顆種子，對這粒種子充滿希望，希望它越長越壯，出類拔萃。我想這粒種子也會如奶奶所托，不負奶奶所望，充滿信心地奮斗，拼搏，去開辟屬于自己的天地。
希望記敘文 篇45
我們是祖國的花朵，是國家的棟梁，是民族未來的希望。
如果沒有祖國的培養，那么，我們就沒有現在幸福美好的生活。如果沒有國家的保護，侵略者將毫無顧忌地走進我們的國家，踐踏我們中國的土地，他們將為所欲為，到我們這里殺人放火，到時候，我們都將生活在水深火熱之中。是黨帶領人民挽救了國家一場又一場的災難。讓我們過上了幸福美滿的生活。讓我們有可口的飯吃，有美麗的衣服穿，有一個堅固的家，有一個美滿的家庭，這一切都是祖國給予我們的。
而我們作為新時代的小學生，更應努力學習，回報祖國。
我們小學生不能像抗日英雄那樣在戰場上轟轟烈烈的打仗，不能像一些偉人一樣為國捐軀。可是我們也擁有表達我們熱愛祖國的權利。你只要一看硬幣背面的國徽，就會想起那段不堪回首的歷史，你的雙手就會輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛國之情，其實愛國就在生活的一瞬間之中。
21世紀是一個新的開始，我們告別戰火，走向美好的未來。我們雖然沒有親身體驗過戰爭的恐懼，也不知在戰場上有多少偉人為國家獻身。我們只知先輩們為我們創建了美好的生活我們不會忘記我們是新時代的接班人，正像梁啟超爺爺所說的那樣“故今日之責任，不在他人而全在我少年。”我們不會負先輩們對我們的希望。請黨放心，強國有我！
希望記敘文 篇46
希望，不是對明天的期盼，不是對未來的幻想，希望，是我們肩頭的包袱，蒙著陰影，帶著我們不曾想過的重量。
記得還有首歌叫《在希望的田野上》，我從小就會唱，每當哼起它，那優美的旋律所描繪出的美好畫卷，便又一次堅定了我“希望就是美好”的信念;這樣也好，我伴著這樣的旋律，懷著這樣的信念走出了我金色的童年。
接下來的日子使我動搖了那樣的信念。在那些個莫明奇妙的黃昏，沒心沒肺的黎明，我不再奢求屬于我的“希望”，我不明白為什么我一如以前那樣虔誠，那樣無辜，而希望卻讓我再也找不到，猜不透。
沒有希望陪伴的日子是痛苦的，煞人的，真的就像別人所說的黑暗，我平生第一次有了那種感覺，鉆心的冷，刺骨的疼，這時你只想找一間溫室，寧可做溫室中的弱苗。
但我并沒有，我最無助時，我會想想別人，大家是怎樣的情境，畢竟我是一個凡人。
于是我開始在黑暗中挖掘、想象，想象眼前有一條路，這路雖長且望不到頭，但我仍然把它想象成一條通向春暖花開的路，我唯一的路，希冀中帶著些渺茫，困惑中帶著些向往，我懷著復雜的心情耕耘著，不敢奢望收獲，只求那小小的樹苗能快些長成一片綠蔭，好讓我乘涼。
聽，好象是鳥叫的聲音;聞，好象是百花齊放的春天!
希望，在沉重中夾雜著等待。苦楚，會經過，曙光也有來臨的時刻，只要，你愿意努力，愿意等待。
希望記敘文 篇47
我們，是希望我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我為你來看我不顧一切，我在這里啊！就是這里啊！驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。一一樸樹《生如夏花》星期一，我們會伏在課桌上筆耕不息。星期天，我們會追逐太陽，從茁壯的法國梧桐旁匆匆跑過。不要因為寶貴的青春在三點一線中流逝而惋惜。
不否認，生活很蒼白，但我們很快樂，是單純天真的沒有緣來的純粹快樂。因為，你可以看到在樹陰下一邊跑跳一邊聊著天南海北琴棋書畫亭臺樓閣人生苦短及時行樂的我們。你可以聽到古舊的教學樓內古老的香樟樹旁不間段的有快樂在閃耀，有年輕的軀殼在舞動，靈魂在低聲吟唱，吟唱著一切陽光。
你一定會渴望我們歡快美好充滿希望和光亮的生活；你一定會羨慕我們因希望與夢想而青春美好的臉龐。因為我們所煥發的光輝，是時間無法阻擋的，是世間所難尋的一希望。是的，我們期望自己能成為希望，不僅僅是祖國的，更是渴望良知渴望溫存渴望活力的的希望。我們努力著。或許，我們沒有純潔姣好美麗端莊的面孔，但一顆朝氣蓬勃勇敢的心在胸腔里同樣有力的跳動著；
或許，我們沒有超人的智力和強項，不足以在這個人才濟濟的城市里出人頭地。我們只是這個地區渺小而不可缺少的一份子，盡心盡力扮演自己群眾演員的角色，如同太陽一束小小光輝的一個粒子，但我們可以照耀一切一切無論丑惡亦或美好的事物，即使馬上就要灰飛煙滅無法帶走回憶。我們，是希望！
希望記敘文 篇48
看著窗外的桃花漸漸展開花瓣，那些柳樹漸漸綻出了新芽，那些頑強的小草兒也偷偷地冒出了地面。春天，來了。邁著輕盈的步伐，戴著喜悅的吹笑，迎著和煦的春風，我們來到了龍山景點區。芳香宜人的優美景色，古色古香的名族建筑，驚險好玩的娛樂項目，把這個原來普普通通的地方裝點地引人入勝，令人流連忘返。城市中的高樓林立，鄉村中的雅靜之屋。這次，我算是領略到了。一根圓木交不亂，排得整整齊齊，顯得十分雅觀，令人忍不住想進去觀賞。
隨著春天的到來，不光是植物蘇醒泛出了綠意。那些冬眠的小動物們也開始活動了，小蜜蜂在花朵間嗡嗡地飛著，忙著采花釀蜜，螞蟻到處尋找食物，一杯下次的長眠。樹枝上，小鳥在不停的歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。
迎著風那些鳥兒在自由自在地飛翔；迎著風，那些綠葉在搖動；迎著風，我們在奔馳，首先我們來到的是一個名叫“旋風賽車”的娛樂區。一輛輛玩具車，載著我們飛馳著；它雖沒有真賽車那樣的速度，但卻也沒有少掉那份驚險與歡樂。它雖沒有華麗怡人的外觀，帶卻有載人奔馳的豪放，我喜歡它。
我愛春，愛她那充滿溫馨的春風。我愛春，愛她那充滿情意的細雨；我愛春，愛她那雨后泥土的芳香；我愛春，愛春天中的鳥鳴與蛙叫。
啊！美麗的春天，你是希望的季節，是萬物的開始。我愛希望的春天，愛火熱的春天，讓希望之火開始燃燒、綻放吧！
希望記敘文 篇49
曾經最盼望的就是春天。
啊！春天，多么美的一個詞語，它代表了生機，代表了活力，也代表了希望。
每當春天來臨，百花齊放小草從土地中鉆出嫩綠的芽兒，這是希望的芽兒，因為有了它，小草才會出現。沉寂了沉寂了一冬的泉水也歡快地唱起希望的歌，一路奔向大海。剛出生沒多久的小兔子也從媽媽的懷里爬溜了出來，享受著春天的陽光。春天是萬物的希望。
一年之計在于春，春也是一年的希望。所以農民才會在春天播種希望，在秋天收獲成功。我們現在正處于人生的春天，是國家的希望。所以我們要樹立遠大的理想，并為這個理想而堅持不懈的奮斗。我們不能浪費人生的春天，不能虛度年華，因為生活的春天有很多，可人生的春天只有一次，奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而慚愧……”是啊！春天是人生更寶貴的時間，所以我們更要珍惜。我們要向農民那樣在春天播種希望，并且還要為之付出辛勤的汗水去耕耘，去澆水，這樣，溫暖才會收獲成功才會使自己的人生更精彩。
所以，春天就是希望，春天就是活力，春天就是生機。我們不能讓希望從手邊流去，要把握住每一分每一秒，一步一步踏踏實實地向成功走去。
希望記敘文 篇50
希望是為你照亮前程的一盞燈，希望是為你鋪墊未來之路的石頭;希望是一種珍貴的信念;因為有了它，你才能堅強的活下去，因為有了它，你便能活的有意義。
九歲的小凡卡是個孤兒，被送到鞋匠那兒做學徒，過著牛馬不如的生活：天天要被老板打，被伙計們捉弄，吃不飽穿不暖，連鞋子也沒有。早晚都是吃一點面包，只有中午才喝的上稀粥。到了晚上，他必須先把小孩哄睡了，自己才能睡覺，而睡的地方竟是過道里。這一切的一切，都是凡卡遭到的非人待遇，無論誰看了都會可憐他的。
這不是常人你所能承受的，更何凡卡卡還小，經歷就這樣坎坷，被人瞧扁了，當做牲畜使喚，這太侮辱他的尊嚴了，可是小凡卡卻堅強的活著，她像一朵傲放在風雪中的一朵奇葩，倔強的挺立著，格外鮮艷。
他受盡了虐待，受盡了恥辱人間得不幸似乎都降臨在他身上。可是，他心中仍有希望，是希望，讓他擁有了信念，那是活下去的信念，那是心中對美好生活的想往。所以，面對生活，他變得堅強，面對挫折，他沒有退縮。一切力量都來自于他心中那燃燒的希望。他希望回到他以前的村子，他希望與爺爺再見面，他希望過上美好的日子······
希望就在我們心里，希望就在我們腳下。有希望就有前進的動力，有希望前進的路上就會充滿輝煌。讓我們擁有并它追求它，創造出光輝燦爛的一生。
希望記敘文 篇51
世界本身就是美好的！
父母生下我們后有很多期望，希望我們長大后能出人頭地，但事情往往沒有想象中的那么好！
那個夏天讓我記憶深刻。每天起床的時候，我媽都讓我重點說我是家里獨生子。只要我有一個好的未來，他們再累再苦也沒事。有這么一個一直愛我的好媽媽，我很開心。媽媽的忠告是我勇往直前。經過十個月的努力，媽媽給了我活在這個世界上的生命。父母的目標就是我的目標。如果我想上大學，我不能讓父母失望。
我有時候會想著放棄，但是每次想到媽媽對我說的話，我又有了再往前走的動力。如果我放棄了，我會打破媽媽的夢。我該怎么承受？我要加油！就算不為自己讀書，也要為媽媽讀書。其實我自己也很喜歡讀書，只是有些科目我受不了。
少壯不努力，老大徒傷悲。累的時候多想想父母的夢想。即使遇到很大的困難，我也會堅持。總有一天我會成功，我父母的希望會實現。我會努力工作，直到我能看到彩虹，因為在那一天，一切都將是美麗的！
親愛的爸爸媽媽，你們的女兒一直在努力讓你們過上幸福的生活。世界會因為我自己而精彩。我相信，回想起彩虹出現的那一天，想想這些悲歡離合，也沒什么。在我努力的過程中，一直有喜歡的人陪伴。當我失敗的時候，你鼓勵我堅持下去。
光明的未來就在前方，彩虹一直在等著我。
希望記敘文 篇52
如果說知識是一片廣闊無垠的“海洋”，那么書就是海上的“扁舟”，而我們則是船上的“乘員”。“扁舟”的數目多了，我們會十分安全；但數目少了，我們則會無依無靠，難免會遇難。由此可見，書在我們一生中是一件必不可少的東西！
我也愛讀書，這都是受了外公和爸爸的影響。外公是一個“讀書迷”，他愛看關于毛澤東的書，總是強烈要求媽媽給他買書。一次，我看著電視，不一會兒就被一陣嘀嘀咕咕引開了注意力，原來是外公，他在說些什么呢？媽媽告訴我外公在十分認真地讀書，湊上去一看，果然還真是。另外，外公還時常像這樣背三安經呢！外公就這樣影響了我。與外公不同，爸爸是一個“讀書博士”，爸爸每讀一本書，總是要弄明這本書的主要內容、所表達的思想感情和值得我們學習的地方，還有許多獨特的讀書方式。爸爸這認真讀書的勁兒也深深地影響了我。就這樣，爸爸幫我提供書籍，并教我怎樣認真讀書，在我對書失去興趣時，又會想起外公，讓我不由得又跳進書的海洋。久而久之，我便從小人兒書看到了給予人知識、道理的叢書中，從圖片多的“無字天書”看到了多字多理“絕世好書”，此后我的學習成績變得更好了，知識面也更廣了。真是驗證了“水滴石穿”這個詞兒呀！
親愛的朋友，書能改變一個人，更能改變整個世界。讓我們共同挖起這屬于我們的寶藏，主讓我們愛讀書、勤讀書、讀好書，讓我們無數中扁舟拉起沙田這般巨型輪船，帶領沙田駛向遠方。
希望記敘文 篇53
一年中有迷人的季節：萬紫千紅的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，大雪紛飛的冬天。不過，春天的校園更加帶給人們春的希望
春天，它是美麗的，是一個充滿希望的季節，它蘊含著我們的希望，我們的激情，是我們理想的風帆，像一顆晶瑩的露珠在大自然中散發著永久不變的魅力。
春天的早晨，太陽公公用它那溫暖的雙手把大地從夢中喚醒，金色的陽光散滿校園，同學們都不約而同地走出教室，欣賞著校園生機勃勃的景色。草兒萌發，花兒爭相開放，蔚藍色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳的唱著，唱出了春的新生，朵朵白云漂浮著，向我們微笑，向我們點頭，柔和的春風，輕輕地撫摩著我們的臉，吹拂著路旁的柳樹，剎那間一切都蘇醒了，就連校園中粗壯蒼勁的楊樹，也情不自禁的發了芽!
中午，太陽公公悄悄地爬到了頭頂，像母親一般，給人們又增添了一絲溫暖，在寬闊的操場上，剛抽芽的小樹，新出土的小草，仿佛在與春風說著悄悄話，議論著這新的起點，新的開始，它們靠著集體的力量，組成了一大片一大片綠色的地毯，為校園的春色增添了點點新綠，而這一切不正是為春天的到來而準備的嗎?
啊!春天使大地煥然一新，春天使校園滿園春色，春天帶給我們無限的希望，促進我們奮發向上，但我卻愿做一棵小草，在園丁的精心澆灌下，為祖國增添春色，把祖國的春天裝點得更加美麗!
希望記敘文 篇54
饑餓、貧窮、希望！
21世紀，是科技、經濟飛速發展的時代，但這里，卻顯得與這個世紀十分不協調——
看，他們的衣著，樸素而破舊；看，他們的食物，簡單又無味；看，他們的房屋，搖晃且破舊；再看，他們的求學路，坎坷又崎嶇！
這，就是祖國的西部山區。
每天，當太陽還未來得及跳出地平面時，大山里的孩子們卻早已踏上了求學之路。一路上，他們從不吃早餐。即使這樣，也會頂著寒風，冒著酷雪，穿著單薄而破舊的衣衫，踏著崎嶇不平的山路，毫無怨言，年復一年地去上學。學校里，他們沒有課桌，有的只是幾塊凹凸不平的木板。搭在凳子上，這就是他們眼中的課桌，那昏暗狹小的泥土屋也正是他們眼中的教室。他們心中的又何嘗不是呢？
他們的生活，遠遠不及我們，但他們那一顆顆求知的心，卻震撼著我們，燒灼著我們！
從他們的身上，我們看到了民族的希望！
爸爸說，大山的孩子是沒有童年的。小時候，他們沒有小汽車，玩具拼圖，洋娃娃……但對他們來說，似乎也不是什么太大的遺憾，因為在他們小小的年紀里，早已打下了生活的烙印，他們將比誰都更早地參與家務勞動中……
那里，學習條件差，生活負擔重！那貧瘠土地上的生存環境，是一片令人心酸的風景！
也許，在有的人看來，學習是一種負擔，但這對于大山里的孩子來講，是快樂，是樂趣，更是一種享受！
他們，又一次讓我們看到了民族的希望！
中華民族，將生生不息！中華精神，將永遠發揚光大！
希望記敘文 篇55
當寒假悄然到來，我感到無比喜悅。
當清晨的第一縷陽光照射在我身上，哦。寒假的第一天。我不禁揚起了嘴角，然后滿心歡喜。雖然我早已不是期待紅包，期待穿新衣的小小孩童，但是新年的風還是讓我激動不已。我在讀初三，每天對著鋪滿試卷的書桌，頓感無奈。老師說，初三是個分水嶺，小小的中考會把人生改變。從前，我不信，但當我慢慢靠近它，就越來越肯定這一點。所以，我努力讀書。寒假的到來，新年的降臨，才把奮力啃書的我扯了出來。
我喜歡過春節，卻不是因為她不長不短的假期，而是因為她代表新年。新的一年給疲憊的我，帶來溫暖的風，吹散了我的憂愁。我走到窗邊，拉開窗簾，刺眼的陽光射了進來，卻很舒服。多久沒有遇見這樣的好天氣了？我欣喜的走出門去。時候還早，街上寥寥無人。粗壯的樹上掛著的大紅燈籠卻給我節日的喜慶氣息，不禁莞爾一笑。新年的感覺真好。
我走到小河邊，岸邊枯黃的楊柳孤零零的佇立著，好不凄涼。我輕皺了一下眉，但當我看見樹叉上的那抹嫩綠，又傻笑起來。那是一點新芽，不久它會變成絢爛的綠色，讓看到它的人都驚嘆。我從不懷疑這一點。多好，新的一年，新的生命，也給了我新的希望，對未知的中考，未知的未來充滿希望。
我離別了小河，走在街上，走進新的一年……
希望記敘文 篇56
他曾有過的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有了李白的身影，那么唐詩的興衰又會是怎樣一番風景？人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會有所收獲…
立春已過二十多天，但樹木依然光著膀子，風也給人刺骨的寒意，一點兒也感覺不到春天的所在。
漫不經心地走在大街上，風又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹木似乎在寒風中縮了又縮，死活不肯吐出新綠。花也光光的，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬物復蘇的景象已不知被這凜冽的寒風刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中，絲毫沒有一絲屬于春天的活潑。
載著對春天的深深遺憾繼續走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細看，樹枝上的那個嫩芽顯得頑強起來，像是春天派來的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過幾天就會跳出樹干，冒出腦袋預示著春的到來。到時候，我們一定會看到自己心中的那個春天。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時高興起來……
希望記敘文 篇57
春天，帶著生機盎然的嫵媚。悄然來臨。
總以為，春天，是被當作一枚精致的書簽蘊涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的白雪，讓不經意的微笑蜂擁枝頭。
我拒絕這種牽強，試圖尋找春天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵小樹——一棵羸弱的小樹，闖進了我的視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個古老的殘枝，每一片新嫩的小葉，也振蕩著我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。
我不禁怦然心動，牽一枝綠到胸前，凝視它的美麗。
那一小片一小片的新葉，小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地撫摩著那光溜溜、濕漉漉的綠。已然，這綠通過我的手指，滲透了我全身每一根神經，在體內凝煉成一股盎然的春意。
我松開了手。綠枝向我點頭。那可愛的綠在陽光下竟有些閃閃奪目，像少女青春的笑臉。這笑，竟是那么純真，那么自然，那么徹底，那么發自內心。要不，為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉，翻出新綠，不斷翻新每一個春天!？
希望記敘文 篇58
我希望，仰頭可以看見美麗的天空，白白的云朵飄來飄去，小鳥在空中自由自在的翱翔。我不希望在空中看見濃煙滾滾。
我希望，低頭可以看見翠綠的小草，動物們在草地上自由嬉戲，玩耍，我希望我可以看見清澈見底的小溪，小魚和小蝦在其中做游戲。我不希望看見排放污水的排放口，不希望清澈的小溪從此變得渾濁，不希望小溪不再充滿活力。
站在最高處眺望遠處的森林，我希望可以看見一片一片的綠色。小鳥在樹枝上自由玩耍。我不希望看見有人拿著工具把他一片片的砍倒。我不希望有人在這里野餐后把垃圾仍的到處都是，破毀了這么美麗的地方！
我希望可以看見蔚藍的大海我希望他可以伸手見五指，希望人們可以在這里自由玩耍。我不希望在看見大海上飄著塑料袋，食品袋。回到沙灘我希望每一個孩子都在開心的玩著沙子希望不再有人把垃圾扔的到處都是，不希望清潔工人在這么忙碌，希望沙灘是干干凈凈，不會在有人扔鐵絲，玻璃片。不會在有的人為此扎傷腳。
我的夢想，環保的夢想。為了每一個人每天可以生活的更美好，為了每一個人所生活的地方沒有垃圾。為了每一個人所生活的每一個角落都可以干干凈凈。
我的夢想，中國的夢，中華民族的復興之夢，是十三億兒女共同擁有的偉大夢想！他何時會實現呢，這更需要我們行動起來！
希望記敘文 篇59
綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望，游子說，家是最溫馨的希望，海員說，起航是大海的希望，攀登者說，跌倒處，是成功的希望，智者說，
讀書是人類的希望，家的希望，國家的希望…
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來就注定自己的命運，而是去爭取的！
方仲永，從小是一個天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著仲永四處走，而扼殺了方仲永學習的機會，最后方仲永和普通人命運什么兩樣，雖然方仲永有著過人的聰明，但是方仲永沒有把握住好機會，而是方仲永失去了希望！
愛因斯坦，一個家喻戶曉的物理學家，但是在他小的時候，他是個非常笨拙的人，在一次手工課的時候，手工課老師讓同學們自己做一個小板凳，不管愛因斯坦怎樣努力，最后做出來的小板凳也不如所愿，過了一會兒，手工老師詢問大家做的怎么樣，同學們紛紛拿出一個個精致的小板凳，可是，愛因斯坦卻拿出來一個丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著他的小板凳對大家說：“世界上沒有比這個更丑的小板凳。”“有”愛因斯坦說到。他從抽屜里拿出兩個更為丑陋的小板凳，正因為是怎樣，愛因斯坦懂得珍惜機會，把握希望，使他最后成為一個著名的物理學家！
希望，每一個人都有，成功的彼岸向我們每一個招手，只要你努力了，珍惜了，你就會成功！
希望記敘文 篇60
人生如船，夢是帆。每個人都有一個屬于自己的夢，但我們同屬一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。
其實，有夢想并不困難，這世上每個人都有夢想。小時候，我曾有過許許多多的夢想：我夢想過當一名主持人，于是自己爬到了電視機上；我夢想過自己有一對翅膀，能在藍天中遨游；我夢想自己能有一條像魚一樣的尾巴，可以在水里游來游去；我夢想自己將來能成為醫生救死扶傷……。最近，我看見那栩栩如生的雕塑品，我便夢想成為一名雕塑家，給人們創作出更多的藝術品。
在暑假的閑暇時間里，我觀看了中央電視臺播出的《舞出我人生》節目，讓我為之感動的人物是廖智，她在2008年5月12日汶川大地震中不幸失去了雙腿，從此，她變成了殘疾的舞蹈老師，她沒有放棄夢想，沒有對生活失去信心，反而增加了她對舞蹈事業的熱愛和追求，她從容、堅強、刻苦。她用超出常人的意志苦練舞蹈，最終在與助夢人的共同努力下，她們榮獲了《舞出我人生》節目的亞軍，這連正常人都無法做到的，她卻做到了。
“一個人可以一無所有，但不能沒有夢想。”這句話我一直記得。是的，正是因為有夢想，我們才經歷坎坷依然前行，正是因為有夢想，我們才經歷滄桑信心不改。夢想可以給人希望、信心和力量。
希望記敘文 篇61
在我的印象中，你干什么都那么努力。不管是學自行車，還是學滑板，亦或者是學二胡。
在剛剛認識你的時候，我總認為你很閑，也不夠努力，花大把大把的時間玩。但是在真正了解你之后，才知道你的努力。
讓我印象最深的是你學二胡。不管刮風下雨，你總是很努力地練習二胡。在暑假里，氣溫總是高的嚇人，太陽照得似乎是要把人給烤焦了。大多數人都選擇在家里吹空調，看電視。可你，卻在太陽最曬人的時候，背著二胡出門了。看著那幾乎和你差不多大的二胡，我總感覺那東西會把你壓垮。
下午五點多的時候，你終于“勝利歸來”了。臉上帶著滿足的笑容。回到家你迫不及待的拿出二胡，開始練習。一粒粒豆大的汗珠從你額頭上滑落，你也不管不顧，只是專心的練二胡。每次在家里，總能聽到悠揚地二胡聲從你家傳來。我們大家都見證了你的努力。最終，功夫不負有心人，你的努力換來了應有的結果，你成功的考過了二胡五級。
當然，你不只在這方面努力，在別的方面，你也同樣努力。
記得你姑姑答應你，如果得了“三好學生”就給你一個滑板。雖然最后你沒能獲得三好學生，但是滑板還是送給你了，是在晚上十點多的時候。已經睡下的你又爬起來練習，一直到十二點多，練會了才肯罷休。
你總是付出比常人更多的努力來換取你想要的成績。我們時時刻刻都見證了你的努力，你的努力使你更加成功，更加光彩奪目。
希望記敘文 篇62
喜歡和孩子們無拘無束的玩耍，溫柔中透著嚴厲，嚴厲中流露著童真。
如果沒有了浮于表面的必修課，我和我的六十八個孩子會多些交流游戲共處的時間。
春日午后，只要陽光尚好，總要帶孩子們去院子里的滑梯上玩耍一番。這個時候，我是孩子們愛戴的猴王了，孩子們前呼后擁推推搡搡的在我身邊，有恭維的，有批評的，也有談心的，“雨老師，昨晚做夢夢見你了。”“雨老師，你怎么又亂花錢了。老換新衣服！”“雨老師，媽媽昨晚打我了。不讓我看動畫片。”我俯下身，親著他們的笑臉一一作答：“雨老師也常夢到你們的。”“雨老師勤換衣服，講究衛生啊。看是干凈衣服。”“我和你媽媽談談心，問一問為什么？”就這樣，半個小時的快樂時光就一晃而過了。
春雨蒙蒙的天氣，也帶孩子沐浴過細雨。帶他們看雨中刺玫枝條上的的嫩芽，樹上的桃花梨花。和孩子們齊頌“一望二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”
花開總有花落，一夜春雨過后，桃花梨花散落了。看滿地花瓣，呆立在樹下，想起了帶過的一批批孩子，有一絲傷懷。瞬間花瓣拂過臉龐，眼前一亮，看到花瓣落后的小而稚嫩的青果，溫熱的淚滑落：春華秋實，落在地上的是花瓣，長在樹上的才是希望！
我的生活，我的工作，我的希望！
希望記敘文 篇63
一直以來,我就希望能坐上宇宙飛船,飛出地球外面,坐著飛船在宇宙中遨游,目睹著這宇宙空間的一切。
啊，在宇宙看見的地球，是那樣的美麗壯觀。看那塊又大又寬的藍藍的地方，是什么來著？噢，對了，是太平洋。它是那么得宏壯。咦，那邊有一塊象一只雄雞的地方。原來是我們偉大可愛的祖國——中國。這只“雄雞”像一個堅守崗位的哨兵，不離開自己的崗位一步；又像是一只雄鷹，在宇宙中咆哮著，尖叫著；又像一只萬人敬仰的獸王，昂首挺胸，目視前方......
地球旁邊有一個比地球大上萬倍的火紅火紅的東西，是太陽。是它給了我們地球人光明和溫暖；是它讓我們豐衣足食，讓我們有了鳥語花香；也是它給了我們生命，沒有它，我們早就凍死，餓死......
那邊還有一個溫度大約300度以上的星球--火星。聽說最近它被我們地球的科學家發現了生命的存在，說得不是沒有道理。看，那邊有幾十堆沙塵似的東西井井有序地一字兒排開，每兩堆都有一定的距離。那邊好像有一些東西在慢慢地向前移動著，是外星人嗎？我沉思著......
還有冥王星，金星，木星，海王星，水星，土星，天王星，還有太陽系之外的銀河系的那些不知名的星球，我都要去把它們一個個看清楚。
垂著科技的發展和我們這一代的努力，我相信我的這個遨游宇宙的希望不再遙遠。
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