學生描寫小學的作文500字

時間：2021-07-13 17:58:27 敘事我要投稿

【熱門】學生描寫小學的作文500字匯編9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】學生描寫小學的作文500字匯編9篇

學生描寫小學的作文500字篇1

　　星期五，盛大的圣誕班會開始了，我們人人都激動不已，期待著將會出現的游戲。

　　首先進行的是童話劇《哥哥和妹妹》，由何天藍等領銜主演，他們表演得惟妙惟肖，還不時做出一些搞笑的動作，逗得我們哈哈大笑。更讓我們更加期待后面的節目。接下來出場的是朱瑞琪，她表演的是拿手好戲吹笛子，隨著悠揚的笛聲響起，教室里一片寂靜，大家都沉浸于其中，陶醉了。接著由王昳琪表演唱歌，她可是我們班的“百靈鳥”，歌聲婉轉動聽，我們大家都被深深地吸引了，突然，王昳琪的聲音沙啞了，一會兒又好了，這樣重復了好幾次，也許音太高了。

　　接著大屏幕上亮出了“古詩競賽”四個字，我和斯錦成抱著抽題盒上場，盒里可是裝著我前一天晚上精心準備的20道題目。大家熱情高漲，拼命地舉高手，都希望自己被點到，有的同學還夸張地爬上了桌子。第一個抽題的是馬麒閔，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”寫的是什么季節的景象？他打開題目讀給大家聽，然后回答說：“秋！”“不對，再猜。”“夏！”“對啦，獎勵一塊巧克力！”接著我又叫了許多人抽，場面熱鬧非凡，我和斯錦成忙著核對大家的答案，答對了就獎勵一塊巧克力，不一會兒，20道題就被抽完了。

　　最后是游戲環節，蘿卜蹲、心有靈犀、詞語接龍，精彩接著精彩，高潮連著高潮，我們一會兒緊張，一會兒興奮，教室里充滿歡聲笑語，別提有多開心了。

　　這次圣誕班會真有意思，而且我們也積累了很多經驗，下次一定會開展得更好。

學生描寫小學的作文500字篇2

　　踏上苗族人居住的土地，那里氣候溫和，山環水繞，大小田壩點綴其間。你仿佛走進了五彩繽紛的世界。在苗族人的生活里，到處都是色彩，充滿了美的生機，今天我——牛通社的小記者，就要來采訪苗族姑娘。

　　“你好！苗族姐姐，請問你們苗族有多少種服裝？”我疑惑不解地問。

　　“你好，我們苗族服裝不下200種，是世界上服飾種類最多、保存最好的區域，被稱為‘苗族服飾博物館’呢！” 苗族姐姐臉上露出自豪的笑容。

　　我不禁發出慨嘆：“啊，真是服飾最多的民族啊！件件都是清新素雅、做工精致、古樸端莊。那你們的服裝是怎么做的呢？”

　　“苗族服裝做工十分考究，令人眼花繚亂。主要體現在苗族服裝大多遍施圖案，刺繡、挑花、蠟染、編織、鑲襯等多種方式并用。使這些服飾圖案花團錦簇，溢彩流光，顯示出鮮明的我們民族藝術特色。”

　　“說到‘服’，讓我不得不想到‘飾’。那你們苗族的銀飾有什么特點呢？”

　　“這讓我好好給你講講：苗族婦女的銀飾民族風情濃郁，分為粗細兩類：精件為實心的項圈、項鏈、手鐲等，用銀料多，加工簡單；細件為銀花、銀冠、銀鎖、銀角等，用銀料少，制作精細，工藝講究。銀衣則是把幾百個飾有龍、鳥、花卉等浮雕的銀片、銀泡，釘在衣服的袖套、后擺、披肩上；銀角有大小兩種，小銀角高1尺左右，大銀角高3尺有余，其正面飾有“二龍搶寶”、“雙鳳朝陽”等吉祥圖案。青年婦女平時均戴銀質手鐲、戒指、耳環和插花；兒童喜戴銀帽；姑娘的盛裝從頭到頸，到胸前及后背，都戴滿了各種銀佩飾，銀光閃閃，銀佩叮當，情趣十足。”

　　“哇，多美的銀飾，讓我忍不住也想戴一戴！苗家銀飾的工藝，華麗考究、巧奪天工，充分顯示了你們苗族人民的智慧和才能。”

　　“謝謝夸獎！”苗族姐姐不好意思地點點頭。

　　這就是苗族，一個獨特的民族，聽了我的采訪后，你熟悉它了嗎？多姿多彩的苗族服裝是我們少數民族大家庭中的一員，勤勞的少數民族用自己的雙手創造出了燦爛的服飾文化。

學生描寫小學的作文500字篇3

　　最近，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面有許多故事使我深有感觸。

　　三毛是一個凄苦無依，生活在社會最低層的流浪兒，但他很有個性，善良，有愛心。有一次，大街上一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的過路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛見了連忙上前攙起老人，回頭對那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西。”現在，我們吃穿不愁，可是很多人把同情心丟了，面對需要幫助的人，不少人選擇了袖手旁觀，而像三毛那樣的已經寥寥無幾。

　　三毛不僅富有愛心，還很勤奮好學。一天，有錢人家的小孩吵著不肯上學。他的媽媽好言規勸也不管用，小孩竟然丟下書包一溜煙跑了。于是三毛指指自己，對那個媽媽說：“我要讀書，讓我去讀吧!”婦人別過身，惡聲惡氣地叫道：“快滾!”每次讀到這，我便情不自禁地流下了眼淚。三毛很窮，讀不起書，但是他向往讀書，向往知識。我們能坐在寬敞明亮的教室里，我們有什么理由不好好學習知識和本領呢!

　　三毛是很可憐的，但他樂觀堅強。為了吃飽穿暖，三毛跟隨師傅在街頭賣藝，他的手腳被捆在一起，像一個皮球似的被師傅托舉著，供人取樂。四周站滿了打扮得漂漂亮亮的孩子，手里拿著零食、玩具。同樣是兒童，三毛卻被當成賺錢的工具，任人擺布，但是他沒有悲觀，堅強的配合師傅完成了許多高難度的動作，他堅信光明一定會到來。我們現在的小伙伴們，吃的品種繁多，營養均衡，穿的衣服款式新穎漂亮，玩具、游樂設施更是豐富多彩，我們要感謝黨的英明領導，珍惜今天來之不易的生活。

　　《三毛流浪記》這本書真是讓我百看不厭，受益匪淺!

學生描寫小學的作文500字篇4

　　我從小就喜歡看書識字。從認字卡片中的“大”“小”“多”“少”開始，已經學習了幾千個漢字，我越來越深刻地認識到漢字的美麗了。

　　漢字之美首先美在形態。看到“哭”字，我就想象到一張流著淚的臉，兩個口多像兩只水汪汪的大眼睛啊，旁邊的一滴眼淚還沒擦干呢。而看到“笑”字，我就仿佛看到瞇成一條縫的眼睛，連下面的嘴巴都樂歪了。人靠在樹旁，就是個“休”字。太陽和月亮，都能發光，所以合在一起就成了光明的“明”字。世界上沒有哪種語言能夠像漢字一樣，字形與字義息息相關。

　　漢字之美美在音韻。我學過不少詩詞。像“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”還有“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州，孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這些優美的詩句不僅讀起來抑揚頓挫，瑯瑯上口，而且讓人感覺栩栩如生、意猶未盡，好像美麗的畫面就在眼前展現。我想，這種美從26個字母中是無論如何也找不到的。漢字之美還美在氣質。漢字是由橫、撇、豎、捺、點……看似簡單的筆畫構成的，仿佛人的頭、四肢和軀干，橫平豎直是最基本的要求。“腳”應該踩在哪兒，“手”要放在哪兒，怎么放才好看，都是有講究的。這哪里是字啊，簡直是一個個活的藝術品。所以漢字有書法這門獨特的藝術。寫在宣紙上的漢字，筆畫剛勁有力，如行云流水，氣勢不凡。每個漢字充滿著感情和智慧，就好像會跳舞的精靈。

　　你聽過古箏曲《平湖秋月》和《高山流水》嗎？我覺得古箏這個樂器最能體現漢字的美了，它或剛或柔，或高或低，有時如大珠小珠落玉盤，有時又像潺潺的溪水，傾流而下，就像漢字帶給我的美感一樣。我愛彈古箏，更愛學習漢字。你看，我已經能夠用漢字寫出我的心情，寫出我的感受了。美麗的漢字，是中國人的自豪，是中國人驕傲。

學生描寫小學的作文500字篇5

　　太陽公公要開派對，整個宇宙都熱鬧起來了。宇宙郵遞員正忙著幫太陽公公發送派對邀請卡。當然了，宇宙的所有行星、隕石等天際的星群都得了了邀請，大家都趁著這個機會聯絡一下彼此的感情。

　　饞嘴的冥王星第一個到場，它一進門，就東張西望找吃的，太陽公公看見了心想：“這個小饞嘴來了，今天的食物可就要糟殃了”。皎潔的月亮妹妹也來了，她永遠都是那么高貴。太陽公公心想：“等會銀河姑娘、晚霞姑娘來了可就熱鬧了，她們一定又要和月亮妹妹爭芳斗艷了”。正在這時，典雅高貴的銀河姑娘就到了。身著五彩衣的晚霞姑娘打扮得最耀眼了，就像個大牌明星。太陽公公自言自語道：“真是想曹操曹操到。”就在三位美眉各展風采時，客人們陸續都到齊了。

　　午夜十二點，派對正式開始了。星群們一個個都狂舞起來；素有紳士風度的天王星也歡躍起來了；最有趣的還要算銀河姑娘了，她為了和月亮妹妹、彩霞姑娘爭艷大跳舞；彩霞姑娘也不也不甘示弱，一曲接一曲地跳了下去；優美的音樂又響起了，銀河姑娘拖著又長又亮的裙子在舞池里飛舞，大家被那優美的舞姿征服了。尤其是天王星，它在曲終后，單腿跪地，紳士般的說道：“親愛的銀河小姐，你的舞姿讓我沉迷，你的美貌讓我折服，請嫁給我吧！”銀河姑娘看著天王星誠懇的樣子，害羞地點了點頭。太陽公公開心地笑了，它沒想到派對競成全了一對戀人。頓時所有星群為此而鼓起掌來，但有二個人沒鼓掌，一個是彩霞姑娘，她正躲在一邊妒忌銀河姑娘；一個就是貪吃的冥王星，他正在狠命的貪吃的豐盛的晚宴。

　　宇宙里的星際們在狂歡，可人間就不好過了。由于月亮不在，人間黑漆漆的。可是善良的人們都沒有抱怨，人們也在為天上的這次快樂聚會而高興呢！覺得應該給月亮妹妹放了一天假。

　　第二天，太陽公公有氣無力的.從太陽宮出來，當它看到人間車水馬龍的熱鬧情景時，頓時又精神飽滿地工作起來了。

學生描寫小學的作文500字篇6

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。那我們的日子為什么一去不復返呢？”讀了《匆匆》一課，我時常在心底暗暗問自這個問題。稍縱即逝的時光，來去匆匆，在生活的不經意中匆匆流去。看見時光如此“匆匆”，，我們也只有無奈與惋惜了，但我們只要珍惜時間，就不會在這世上白白走一遭了。

　　“在默默里算著，八千多日子已經從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”是啊！再多的時光終究也會失去。時光匆匆，回首已過去的十一年，自己從一個牙牙學語的嬰兒，成長為一個即將步入中學的少年。十一年的時光，自己默默地算著，數著，也不緊輕輕地發出感嘆！

　　時間推移，日子從我們生活的細節中匆匆流去：休息的時候，時光從放松的神經中閃過；玩耍的時候，時光從愉悅的心情中漂移過；微笑的時候，時光從燦爛的笑容中滑翔過；哭泣的時候，時光便從傷心的淚水中舞過 ……

　　時光一分一秒的流逝，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”是“輕煙” 、“薄霧‘？還是“太陽” 、“月亮”？不，我認為只是做一顆有價值的星星罷了。

　　正如老師說的那樣，燕子去了，有再來到的時候，可還是去年的燕子嗎？楊柳枯了，有再青的時候，可還是去年的楊柳嗎？桃花謝了，有再開的時候，可還是去年的桃花嗎？今天再也沒有今天了，時間一去不復返啊！珍惜時間吧！

學生描寫小學的作文500字篇7

　　調皮的夏姑娘在伴隨著陣陣暖風，帶著一絲絲暖意悄悄來到了。人們也在這不知不覺中脫下了厚厚的外套，換上了輕裝，吃起了冰淇淋……

　　夏天是一個火爐，雖然給予人們溫暖之意，但人們也不免覺得炎熱。在我家樓下，有一個賣水果的，他姓王，聽媽媽說，這位叔叔是從鄉下來的，我每天早上上學都會遇見他，他總是對我微笑。我雖然叫他叔叔，但是也不免帶著嘲諷之意。這位叔叔，黃里帶白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒全都黃了，一雙瘦弱的手，穿著一雙又舊又老的布鞋，。我心里一直在嘲笑他。知道那件事改變了我對他的看法。

　　記得有一次，太陽用最高的溫度炙烤著大地，讓人熱的喘不過氣來，我放學了，以最快的速度回家，吹起了空調。突然，媽媽走了出來，讓我去買兩個西瓜，我為了不曬太多太陽，我只得去王叔叔那里去買。我飛奔到樓下，用輕蔑的語氣問：“西瓜多少錢一斤。”我向他遞過了錢拿著西瓜就跑了。回到家，我才發現還沒有找錢，我心想：他那么愛錢怎么會還給我，算了，我自認倒霉，誰讓我跑那么快呢？忽然，門響了，我一開門。原來是王叔叔，他氣喘吁吁的說：“你跑太快了，忘找錢了。”他平靜地望著我，對我依然微笑，我癡癡的望著他，在那里發愣。媽媽說：“進來喝點茶再走吧。”王叔叔說：“不了，不了。”我望著王叔叔那走遠的身影，在我的印象中一點一點的變大……“咚咚咚”的腳步聲又縈繞在我耳畔，腦海中又浮現出王叔叔一張張微笑的面孔。此時，我的心熱了起來……

　　雖然王叔叔是從鄉下來的，但是他的身上閃耀著金子般的光輝，他身上那不計較個人得失樂于助人的品質值得我們去學習。通過這件事我明白了如何尊重別人，如何以真心去對待別人。只有以真心對待，才能交到真誠的朋友，只有以真心去對待，友誼才能天長地久，只有以真心去對待，人與人之間便會親近許多，只要以真心去對待，世界將會變得美好，世界將變成美好的天堂！人與人之間是平等的，我又憑什么瞧不起他呢？

學生描寫小學的作文500字篇8

　　今天，哥哥要帶我去深圳歡樂谷玩，懷著滿心的期待配合著晴朗的天氣，心情真是愉快極了！到了歡樂谷我們直奔太空梭而去，迫切的想體驗一番在60米高空自由落體的感覺。

　　到了太空梭，哇！排隊的人真多！就像一條長龍。趁著等待的空隙我好好打量了一番太空梭，遠遠望去，太空梭好像一支高達30層樓的柱子，圍繞著柱子有一圈的座位，機器會將這圈座位拉到最頂，然后突然放下來，別說玩的人，就是我們看的人都害怕。

　　經過長達三十分鐘的等待，終于輪到我們了。游戲是以十二個人為一組進行的，進了大門，我先跑去搶了一個位子，坐好后，我就把頭頂的護肩拉了下來，接著再把座位下的扣子扣好，等待游戲的開始。此時，我已經開始緊張了，一想到待會我會從60米高空落下來，就不竟打了個冷戰。

　　不知不覺中，游戲準備開始了，工作人員先上來檢查我們的安全設備，然后，就跟我們聊了起來：“大家不要緊張，頭往后靠，深呼吸，不要閉眼。好，現在倒數五個數：5、4、3……”還沒數到五個數，我們像離弦的箭一樣沖到了60米高空。這時，周圍都是一股緊張的氣息，時間好像在此刻停了下來，剩下的只有越來越快的心跳聲以及撲面而來的微風，低頭看下去，我雙腳懸空，人們在我60米下面，抬頭望上去，藍天白云仿佛要將我吞沒。突然，我們又像失重了一樣垂直降落，此刻，幾乎所有人都緊緊抓著護肩，放聲尖叫，特別是坐在我旁邊的阿姨，太夸張了！一邊叫還一邊說：“啊！我不玩啦！我不玩啦！快停！停……”但是，有個叔叔卻很勇敢，它不僅不尖叫，反倒還笑著跟下面的人招手，我真佩服他。

　　等到機器停穩了，我們就按順序從出口出去了。這時，我深吸了一口氣，再緩緩呼了出來，仿佛這口氣把我所有的恐懼都帶出了體外，我感覺到異常的輕松和愉快。