描寫生命的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫生命的作文，希望對大家有所幫助。
描寫生命的作文1
上帝是不公平的，人有美丑之分，貴賤之別，貧富之差，然而，對于每個人來說，生命只有一次，上帝竟又是如此的公平。
十月懷胎，一朝分娩，母親吃了多少苦？喜怒全不由自己，心里時刻惦記著腹中的我們。撫著母親隆起的肚皮，父親臉上漾起開心的笑，工作之余，家務全攬，忙完這個又揀那個，奔來跑去，累得滿頭大汗也不覺得，全身仿佛攢著使不完的勁。在他的心目中，有了個憧憬，對美好未來的憧憬。
當我們降臨人世的那一剎那，便在真正意義上贏得了被愛的永恒;當我們以一聲響亮的啼哭宣布誕生，全天下的父母該有多少激動得熱淚盈眶，對上帝感恩不已？在父母的百般呵護下，我們茁壯成長：窩在襁褓中吃奶，牙牙學語，蹣跚練步，上了學，識了字，能在父母生日當天獻上一張寫滿祝福的賀卡，長大了，懂事了，父母的愛變得深沉博大，他們放開手，讓我們走出溫暖的懷抱，摔倒了，他們不再跑過來扶，痛了，哭了，他們也不再上前安慰、愛撫他們讓我們在傷痛中學會忍受，在淚水中變得堅強，
為了我們，父母被歲月憔悴了容顏，讓風霜爬上了兩鬢，操碎了心，費盡了力，我們就是他們生命的全部啊！世上很少有什么是不求回報的，但父母對孩子的愛卻絕對是例外中的例外。如果問一下全天下的父母，他們希望孩子為他們做些什么。我看，十有八九都回答不出，或許他們根本就沒有想過這樣的問題。
有一次，摟著母親的脖子，問她最大的愿望是什么，她先是一楞，既而認真地告訴我，說是希望我和妹妹一生健康平安，永遠開心快樂我被深深地感動了，淚水頓時涌了出來，模糊了雙眼母親最大的愿望竟不是希望自己怎樣怎樣，而是首先考慮到孩子們的幸福，這是一種何等偉大的愛？何等無私的愛？我終于知道，我們活著，不僅僅為自己而活，還為父母而活，因此我們不但要活著，還要好好地活著;我們的生命不僅僅是我們自己的生命，也是父母生命的外延，是他們幸福的源泉。
于是，這生命，冥冥中承擔起了一份不容推卸的責任。所以，我們要珍愛自己的生命，善待自己。
生命有時就像一顆流星，流星是美麗的，也是短暫的。于是，生命一次，美麗一次。
描寫生命的作文2
一
青春的誘惑，生命的華彩，一切的成長和奮斗似乎只為了同它們有個驚喜的約會。站在都市的柏油大道上看車水馬龍，看人來人往，人生的感慨就在那一剎那表現得淋漓盡致。陷入同齡人的迷惘和無奈，我嘆息——生命于我如此曲折！
仰慕偉人的思想，我卻無法擺脫自身的平凡甚至是庸俗。渴望成為搏擊雷電風雨的海燕，但卻難于喚醒心靈深處的勇敢與執著。時光飛逝，夢想成灰，我還是一樣的脆弱、一樣的幼稚呀！
天空和大海露出湛藍的笑臉，張開廣闊的胸懷，而我——與生俱來的孤高，與生俱來的沉默，與生俱來的傷痛。沒有空氣，沒有陽光，沒有流水，生命在掙扎中吶喊，青春在彷徨中等待！
渴望了解，渴望成就，渴望溫柔，渴望歡樂，青春在生命的長河中守望，也在生命的長河中等待。歲月從指間劃過，生命在綻放的年輪中變淺，變得弱不禁風。
匆匆走過青春，匆匆走過生命，但不知可曾有人感受過它們？至少感受它們的存在。
二
明知青春可貴卻無視青春，明知生命短暫卻浪費生命，這就是人世間最大的矛盾，甚至是最大的悲哀！放縱引導著豐滿的精神走向空白而又冷清的荒漠，奢念像魔鬼一樣啃食著青春的生機，秋風一過，便就黯淡了往日的容顏。
塵世的喧鬧荒蕪了心靈的歸路，面對百花盛開的季節，我自慚形穢。生活的拷問，理想的沉淪，奔波的路上，我已看不到來時的風景，逃避現實或許成了一種自然而然的選擇。看著繁星點點，我好想回到童年，我真希望自己還是一個孩子，一個不懂傷痛就會哭的孩子。
三
深入青春的內核，想窺探生命的本然和真諦，可惜呀——我的眼睛沒有足夠的智慧。獨坐曠野，仰望明月，把月光裝在寧靜里，伴著夜風，我輕唱：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
夢里飄來李清照的瘦詞，在那清淡的憂傷里又開出了冰清玉潔的花朵。遙想佛祖菩提樹下的感悟，我的心里似乎又泛起可以想象到的風景。
沒有方向的生命里，死亡的魅力在倒下的靈魂前大膽的綻放，一時間，翅膀下落不明。但是，我深情的期待——在下一個春天里，我會用心來飛翔！
描寫生命的作文3
聰明的人利用時間，愚蠢的人消磨時間。你愿意做那種人？
時間一閃而過，它悄悄的從我們身邊溜走。讓人想挽留都不不行。在六年級時，我、嬌、花三人是好朋友，在一起可以說是形影不離。在學習上，我們不知道的一起討論，在困難面前，我們一起克服，在友情面前，我們開開心心的玩著。俗話說“天下沒有不散的宴席”我和花她終有一天會分開。在六年級上冊時，我們每天在一起開心的聊著，什么秘密都告訴對方。可這樣的日子畢竟不多了，因為花要回四川了，在一節課上，老師說到這，問花，她下期還會不會在這里讀書，她說：“不會了。爸爸要她回四川。”聽到這，我和嬌哭了。為什么花要回四川呢？我們的友誼會不會在這結束呢？一個個疑問使我的眼淚順著臉頰流下。我們三個在課上，哭的眼睛通紅。
現在我和嬌都讀初一了。但老天不眷顧我們，有把我們分成兩半，把她分到了183，而我分到了184，就這樣我們的又要漸漸淡了，而嬌真的變了，她現在對上網有癮了，學習也退步了。本來我們讀六年級的時候，我們兩個人都得了第一。可現在她退得比以前在小學的成績都不如了。站在學校，我回憶起，我們三個在在一起的日子。多么開心，現在，老天把我們分成三半了。再也合不起來了。因為我們的友誼以走了。在我們三個人中間只要有一個人傷心，別的兩個一定會來安慰，現在，就算你有多難過，也不會有別的兩個來安慰了。幾次我還和嬌吵起來了，就為了一件小事，還是為了男生。她要我打我們班上的`男生，我沒打，她就發脾氣。難道真的是我錯了嗎？
在184班，我交了許多好朋友，我現在懂得珍惜了。我覺得我現在好幸福，在184班，有這么多好朋友，雖然有些男生幾次惹我哭、惹我生氣。但在一個班上這是在正常的了。我們應該不要浪費時間，不要有太多的抱怨，如果你實在在學習方面沒天賦，你也可以學別的啊。可以向別的方面發展。在遇到困難時，記住我說的2句話。“我自信，我出色，我努力，我成功。”“沒有你做不到的，只有你不想做的”
描寫生命的作文4
生命是什么？也許沒有人能夠說清楚吧，但它卻是人世間最珍貴的東西。不是嗎？人只要擁有了生命就等于擁有了一切，若是失去了生命也就是失去了所有。
人類是有權控制生命的，可也逃不了生命對人的控制，人永遠在生命的掌控之下生存著。可是有的人卻要向生命挑戰，因為他們不服在生命的掌控下生存，他們需要的是完全控制生命。
他們是誰呢？就是北大五名學生——“山鷹”登山隊的隊員，做為學生的他們，也許是為了科學研究，也許是向征服地球，他們要向地球之顛——珠穆朗瑪峰挑戰。
這天，他們全副武裝，做好了充分的準備，踏上了生命的征程，他們滿懷信心，都邁向地球之顛。來到珠穆朗瑪峰下，他們絲毫沒有被山頂上的大雪所嚇倒，說干就干了，五人非常興奮地向山頂登去。越往上走，就越能發現深閨的巖石，他們準備取些回去做科學研究哩！可要知道，珠穆朗瑪峰是越往上走就越冷，也越陡，登頂就更困難了。
正當五名學生談笑風生地向山頂登去時，無情的雪峰魔爪伸向了他們，也許是想讓人類見識到地球之顛可是不好靠近的。五人遇上了雪崩，使得兩名學生遇難，三名學生失蹤，失蹤者生還的可能性不大。正是這場雪崩，使人類對珠穆朗瑪峰產生恐懼感，它永遠是高不可攀的，黑色的災難使人類恐懼！
這場劫難過后，人類終于明白了，醒悟了，認清了：自然界有些東西人類是永遠也無法征服的，即使是科技再發達的22世紀、23世紀，或者是24世紀、25世紀，永遠都不可能。
也許你今天僥幸戰勝了自然，可是明天的你便又成為了昨天的你，千萬不可相信你比自然強大，因為那是永遠不可能。人類應好好珍惜自身的生命。
把握生命，珍惜生命，你便會擁有世間所有的一切，但你只能在生命的掌控下生存于這個地球，你千萬不可想去控制生命，這是不可觸碰的東西，但卻又是非要接觸的東西！能不能創造好它，只憑你自己的一時選擇，萬不可給自己選一條不歸的路！
描寫生命的作文5
生命如一首歌，有高有低，有激昂的高潮，有失落的低潮，但一首好的歌最后都是以完美的音符結尾的。
“激昂的高潮”
激昂的高潮是成功一手造就的，成功有多種：事業的成功，學習的成就，助人的感受……都是成功,然而成功的出現是需要付出努力的,就如同激昂的高潮出現前的開頭曲.如果沒有開頭,那么這些激昂的高潮便不能構成一首美麗的曲子,只不過是虛幻的,不久便會消失罷了,一首歌的開端都是平穩的,這樣才能顯出后面高潮的好聽;而人的生命也是從低處開始的,慢慢努力,做好登上高峰的準備,步步高升,用自己的奮斗努力創造人生的高峰。
“失落的低潮”
一首歌的調子如果都是一樣的,那就不是一首好的曲子了。所以,生命如歌,有高有低,生命中不可能是十全十美的,總有失敗的時候，有的人遇到了失敗就輕言放棄;有的人遇到了失敗就日漸消沉……這些都是“失落的低潮”。而將低潮再轉向高潮的唯一辦法就是樂觀自信的精神。失敗并不可怕，但是失敗后失落的表現足以毀了生命全部的美好時光。所以，樂觀面對失敗，重新振作精神，就會慢慢邁向人生的高潮。
有的人即使努力了，奮斗了也走不到高潮。這時不要失落，將自己的信念堅持下去，因為這時其實距離高潮只有一步之遙。
“完美的結局”
生命總是有終結的時候，經歷了高潮的激昂，低潮的失落，是該邁向結束的時候了。如果歌曲的前半部分已經很好了，那么這后半部分也是非常重要的。
怎么樣才能做到這“完美的結局呢”呢?其實關鍵是價值。生命有結束的時候，因為價值才能使生命更充實，快樂。要想畫上完美的休止符，就多做些對他人有益，對社會有益的事吧!這不僅快樂他人，也快樂自己呀!
生命如一首歌，要想有好的“歌”，就要使自己的生命變得有意義。好的精神是前提。而這些精神是在生命中的點點滴滴積累的，所以，要高潮，要成功，要價值，就要從小事做起，從點滴做起。
讓我們一起攜手唱響“生命之歌”吧!
描寫生命的作文6
生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發現并為之感動。
春天，當第一縷陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河、第一縷春風輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳、第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你熱血沸騰，那是希望！一切都是新的，一切都可以從頭再來，一切都充滿了活力，充滿了希望！
夏夜，聽著蟈蟈在草叢中的喃喃細語，看著暮空眾星捧月的風景，聞著輕風送來的清幽的花香，想像著幾百年甚至幾千年前的月光是否同樣皎潔，同樣的月曾照過怎樣不同的故事？想著想著，便有種“心疑形釋，與萬化冥合”之感，這大概就是人生的最高境界了吧！一切煩惱與憂愁仿佛都被輕風帶走，只留下心靈的釋然，心情的悠然……
秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無不如詩、如畫、如歌、如夢……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫下了歲月的五線譜時，用什么，來證明自己曾有過傲人的青春？！
冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵。荒涼的土地里，卻埋藏著生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡著綠色的嫩芽；冰冷的軀殼里，卻蘊積著溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時圣潔起來。那一樹樹白梅開放得那么動人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有曲折的過程，何來絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來，花開花謝；感悟人生，看世事沉浮，世間百態。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸的神仙生活吧！
描寫生命的作文7
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對目。”這是李白對生命能夠的詮釋，跨馬立于巨石之上，俯視大魏江山，嘆：“對酒當歌，人生幾何！譬如照朝露，去日苦多。這是曹操對生命易逝的感嘆，對稱雄霸業的朝望，躍然紙上。生命是苦是樂，關鍵在于你是否用心去感受。
冰心說：“在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。“的確hi要感謝生命。感謝生命在快樂中給我們帶來滿足，感謝生命在哦那個苦中磨煉我們的心志。
生命如茗。生命是一杯醇香濃厚的茶，其中的芳香押運須要我們細細品味。也許生命是一杯雨前龍井，一如既往的是清幽的香味，使人心曠神怡，不曾出現過苦澀；也許生命是一杯苦茶，幾經浮沉，才能釋放那一縷縷幽香。每個人的生命都可以是一杯回味無窮的茶，關鍵在于我們都要面對積極的人生，生命的茶因我而馨香。
生命如畫。生命的展開，化成的將是一幅畫卷，五彩畫筆的激情揮動，它們會舞動出不同的美麗。在人生大道上，你也許會有失意，那時你面前的畫卷好像是：“月色正朦朧，與清風把酒相送，醉生夢死也罷。”一醉方能解憂愁，古人說的真的是這樣的嗎？不是的，當你醉醒之后，前方的荊棘還是要自己去砍。當你得意時，畫卷也許會為你呈現：“色彩強烈的海上日出。”對前路充滿希望，充滿信心，是的，這就對了。畫卷中無論是“把酒清風”還是“海上日出”，都會讓人難以忘懷，很有欣賞價值，生命的畫卷因我而精美絕倫。
生命如詩。太多的詩頌陪伴我們，每個生命都有一個詩魂。古之成大事者，必經三階段，一是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的高瞻遠矚；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱苦探索，最后才得到“潀里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的水到渠成。生命的詩因我而有魂。
生命其實并不復雜。只要用心生活，你會品嘗到香茗，欣賞到美畫，讀懂詩頌。
描寫生命的作文8
生命每個人只有一次，每個人的生命都是有限的。
生命是如此可愛，生命是如此寶貴，生命又是如此脆弱。生命總是面臨挑戰：地震、雪災、洪水……一次又一次的自然災害，火災、車禍、中毒……一次又一次的安全事件，這些災難總會悄無聲息地降臨在我們身邊，使生命轉瞬即逝，我們要學會自救，在悲傷中懂得堅強，使我們的生命之花開得更加美麗燦爛使我們的生命繼續綻放她的光彩。20xx年的雪災，在一個山區發生了一個靠自救挽回生命的故事：一天，踏著細小的雪花，同學們興高采烈地放學回家，陳晨和黃偉的家在10公里以外的山谷之中。突然，雪越飄越大，淹沒了山道，到處都是白茫茫的，他們知道不能再前行了。機智的他們找到了一個避風擋雪的大石頭下。時間一分一秒地過去了，他們又冷又餓。這時，他們想起了老師上課講的在雪災中自救的方法，于是他們解下脖子上的紅領巾，掛在石塊旁的樹上。鮮艷的紅領巾在茫茫的雪地中特別醒目，后來他們被家人發現，救出了他們。從這個故事中，我們了解了學會自救的重要性，了解這方面的知識，有朝一日，也許就會派上用場。
開學第一個月，學校里就舉行了防震救災的演練，屠校長宣布了演練開始，隨著第一聲“嗚——”的聲音，同學們都非常有秩序的鉆到課桌下，用手護住了頭，待到第二聲鈴響，同學們秩序井然地跑到操場上，用手護住頭，就像災難就在眼前似的。通過這次演習，我們都了解了許多自救知識，知道了災難來臨時不能慌，要沉著面對，使自己冷靜，才能更好地在災難中逃生。
讓我們一起珍愛生命，愛護生命，學會自救，用健康、飽滿、樂觀的心情去看待每一件事，生活一定會變得十分美好的。
生命重于一切，讓我們一起上好自救和求助這一人生最重要的一課。
描寫生命的作文9
生命，是珍貴的，是錢買不到的。每個人都只有一條生命，如果失去了，就再也沒有了。
想到生命，我情不自禁地想起這次玉樹大地震。許多人都被埋在了廢墟里，他們是多么的可憐。被埋在廢墟里的人，他們有東西吃嗎？他們有水喝嗎？沒有。在那個時候，即使要喝一口水都難。雖然他們很痛苦，但是他們不屈，等待著人來救。這場災難奪去了很多的生命，但我相信他們團結一致，一定能平安無事。
小草它也有生命，而且它的生命是堅強不屈的。
我家的院子里有一棵茂密的小草。有一天，下起了大雨，風雨交差。雨停了的時候，我去看它，沒想到它被風吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這個樣子，就問：“怎么了？”我吞吞吐吐地回答說：“沒……什……么。”就回到房間了。
幾天后，我小心翼翼地拿來一個小盆子，填滿土，拖一肥，種上這株可憐的小草，放在花園的墻角，期待著它的復活，哪怕是長片葉子，也會給我帶來莫大的安慰。一個星期后，小草果然活了！它嫩綠的芽兒挺出盆面，枝葉輕輕舒展開了，盡情地享受溫柔的陽光，更令我大吃一驚的是，幾個星期后，小草竟開出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒有牡丹的妖艷，也沒有玫瑰的嫵媚，但卻優雅端正。
一天下午，我又跑到花園的墻角去看它長得怎樣，這一看又把我嚇得目噔口呆：根揉得一塌糊涂，葉子已經折斷了。我只得心疼地挖了一些泥，為它蓋了一座墳。事后我問爸爸是怎么回事，爸爸說是不小心踩了，為了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。
又是一個星期日的早晨，我一澆水，下意識地朝那座“墳”看了看，發現“墳”壁的石頭被什么東西擠塌了，仔細一看，原來是一顆草的新芽露出了尖兒。我心里一驚，這才領悟到小草兒的生命力有多強，難怪古人用“野火吹不盡，春風吹又生”的詩句來贊美它。
小草，風刮不倒它，雨淋不死它，火也燒不滅它，這是為什么？因為它有一個頑強的生命力。
我們要珍惜生命，讓我們活得更光彩。
描寫生命的作文10
讀了《熱愛生命》這本書后，我心潮起伏，久久不能平靜。這本書主要講了一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄，他獨自跋涉在荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已沒有一點食物，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。這時，他遇到了一匹狼。他發現這匹狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。為了活著回去、為了戰勝這匹令他討厭的狼，他咬死了狼，喝了狼的血。最終獲救。
《熱愛生命》是19世紀末20世紀初美國小說家杰克？倫敦最著名的短篇小說，這部小說記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。主人公在與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗爭中，在生與死的抉擇中，生動逼真地寫出了生命的堅韌與頑強，表現人對生命的酷愛，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼心魄的力量！
我認為最可怕的是：在故事一開始，由于他受了傷，向自己的同伴求救，那是“一個堅強的人在患難中發出的求救聲”，可是同伴比爾卻一句話也沒說……就頭也不回地一直向前走，只留下另一人在蒼涼可怕、毫無生機的荒原上拖著他那條受傷的腿獨自面對眼前的這個噩夢……他的內心此時就像周圍的世界一樣冰涼、失落，同時只感覺自己像要……全身似乎都被恐懼占領了。如果他不是獨自一人，而是和另外一個人并肩作戰……會在他身處險境時帶給他希望和勇氣。所以他此刻的心情便不言而喻，在患難之時遭到同伴的拋棄也許是一生中最痛苦和悲哀的了。
比爾為什么這么自私，要拋下他的同伴，俗話說“患難之中見真情”，“患難中的朋友才是真正的朋友。”如果我是比爾，我會帶著他一起戰勝困難，共同走出荒原。他也不會經歷這么的苦難與驚險。
這本書告訴我們：人類的偉大和堅強，即使遇到多大的困難也會堅強起來。所以，我會更加熱愛自己的生命。
看完這本書，讓我想起一個文學家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美。”
【描寫生命的作文】相關文章：
描寫感動生命的作文03-20
描寫蝴蝶生命的作文08-08
描寫動物生命的作文09-19
描寫煙花的生命的作文09-28
描寫頑強的生命的作文03-23
描寫珍惜生命的作文04-14
高中描寫生命的優秀作文：生命的本質01-12
描寫生命作文500字 生命06-30
【精】描寫生命的作文07-20