描寫蜻蜓作文（通用21篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的描寫蜻蜓作文，希望能夠幫助到大家。
描寫蜻蜓作文 篇1
秋天，我在池塘邊飛來一只小蜻蜓。
小蜻蜓樣子很可愛，我走過去，輕輕地將它捉住了，小蜻蜓撲著翅膀，好象很害怕我。我輕聲地對(duì)它說：“我是你的朋友，別害怕，我想把你看得更仔細(xì)些�！�
小蜻蜓的眼睛很大，好象在望著我，我仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它的眼睛是由許許密密麻麻的小眼睛組成，一對(duì)比身子還長的翅膀薄而透明，身上瘦長的，苗條極了，我對(duì)蜻蜓產(chǎn)生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終于在《天天學(xué)百科》書中找到了答案。
原來蜻蜓有很多名字：貓貓丁、咪咪洋、丁丁、丁丁貓、螞螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓體格比較強(qiáng)健，通常是比豆娘有力得多的飛行生物。蜻蜓擁有巨大而突出的雙眼，占著頭的大部分，有些蜻蜓的視野接近360度。 足接近頭部以便于捕食。腹部細(xì)長。復(fù)眼突出，觸角小而不明顯。一般在池塘或河邊飛行，幼蟲稚蟲在水中發(fā)育。捕食性，成蟲在飛行中捕食飛蟲。食蚊及其他對(duì)人有害的昆蟲，蜻蜓是少數(shù)在民間文學(xué)及藝術(shù)中占重要地位的昆蟲之一。俗語常稱之為螫馬蟲，或魔鬼補(bǔ)衣針。在日本，蜻蜓受人尊重，少數(shù)的蜻蜓有一萬多只眼睛，多數(shù)的蜻蜓有兩萬多只小眼睛！是世界上“眼睛”最多的動(dòng)物。
世界真奇妙�。�
描寫蜻蜓作文 篇2
今天下午我在家看電視，爺爺看見了，就說：“凡凡，不要看電視了，我來教你做竹蜻蜓，可好玩了�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我立馬關(guān)了電視，來到爺爺身旁。
到了爺爺身邊一看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料：一根小木棍，一塊薄薄的小木板，一盒水彩筆和一把小刀。只見爺爺先在小木板中間鉆了一個(gè)比小木棍稍小的孔，然后用小刀將小木板的左側(cè)稍微修薄了些，接著將小木棍插到了剛才鉆的小洞中，又放了一些膠水固定住，最后爺爺讓我在小木板上畫上了自己喜歡的圖案。
等我畫好后，爺爺用雙手一搓，竹蜻蜓就飛上了天空。我見狀，連忙央求爺爺讓我自己試一次。爺爺笑呵呵的將竹蜻蜓遞給了我，并說了操作時(shí)的技巧。我試了一下，竹蜻蜓飛的比爺爺剛才飛的還高哩！
描寫蜻蜓作文 篇3
蜻蜓不只有一只眼睛，這是我早上發(fā)現(xiàn)的。
今天早上，我發(fā)現(xiàn)我房間的陽臺(tái)上有一只粉紅色的小蜻蜓，我走過去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看著我，不停地掙扎，想要飛走。
過了一會(huì)兒，它不動(dòng)了，我開始觀察它，我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓不只有一個(gè)眼睛，在那個(gè)大眼睛中還有成千上萬只小眼睛。這個(gè)大眼睛中有許多條橫七豎八的線，這些線中有許多的小格子，小格子中有許多芝麻般的小眼睛，我去數(shù)這些小眼睛，可是數(shù)了很久還是數(shù)不完，我想：“一定重復(fù)了很多個(gè)，不然，怎么會(huì)數(shù)不完呢？”我就拿了一枝筆，數(shù)過的就畫個(gè)圈，可是蜻蜓的眼睛太圓又太滑，怎么也畫不了，我想用刀子插，可是，這只小蜻蜓就會(huì)看不見。我就想，如果一排排的數(shù)就可以數(shù)清楚了。我便一排排地?cái)?shù)起來，時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)的過去了，可是這些眼睛還是沒數(shù)完。最后，還是媽媽有辦法，我們一起到網(wǎng)上查找，總算明白了，蜻蜓竟然有兩萬多個(gè)眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
描寫蜻蜓作文 篇4
蜻蜓是夏天傍晚的旅游者，也是夏天傍晚的�？�，更是人類的好幫手。
在夏天的傍晚，成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓來到我們身邊，它經(jīng)著烈日的干烤，來幫我們捉害蟲，讓我們得到好生活。讓我們不會(huì)因?yàn)楹οx的干擾，而失去自己的情趣。
有時(shí)候，有的小朋友吵著鬧著要捉蜻蜓。大人們也會(huì)被孩子的吵鬧而去捉蜻蜓。蜻蜓的只數(shù)越來越少，最后在天黑中，失去蜻蜓的蹤影，蚊子也越來越多，怎么辦呢？有的小朋友捉到蜻蜓并沒有害死他，只是把它放進(jìn)蚊仗里，感覺沒有蚊子的滋味，還看這蜻蜓的精神“表演。”還真是奇跡啊！
雖然這樣沒有蚊子，但是蜻蜓不會(huì)像以前一樣快樂，不再像以前那樣自由自在。而是靜靜的在蚊仗里關(guān)著。并沒有因?yàn)檫@個(gè)而放矢信心，只是安靜的捕捉害蟲，為我們除掉害蟲，讓我們的生活在快樂之中。
蜻蜓是最美麗的東西，也是我們?nèi)祟惓粑米拥暮脦褪郑?/p>
描寫蜻蜓作文 篇5
暑假的每一天都是快樂的。今年放假后，外公外婆接我回新登爐頭住了幾天，我無憂無慮地狂玩了一陣。
爐頭的夏天是炎熱的。沒到中午，知了便不約而同地發(fā)出嘶啞的聲音。蜻蜓在空中成群結(jié)隊(duì)地飛舞，像一片片落葉從空中飄下來。我顧不上天熱，來到田野，腦袋閃出一個(gè)念頭：蜻蜓這么多，不如我捉幾只怎么樣？說辦就辦，我急匆匆地跑回外婆家，拿了網(wǎng)子就跑向田野。
在那，我看到小時(shí)候的好朋友煒熠也正在捉蜻蜓。我跑上前跟煒熠說：“我們來一次捉蜻蜓比賽，OK？”，“可以！”，他爽快地答應(yīng)了。比賽開始了，我的眼睛盯著一只藍(lán)蜻蜓，耐心地等它停下來�！昂簟钡囊宦暎阕降搅蓑唑眩荫R上把網(wǎng)收回放入瓶子。接下來，我的眼睛又盯著一只紅蜻蜓，見它在空中不肯停下來，我一氣之下猛地往紅蜻蜓飛行的方向一拍，意外地又捉到了一只紅蜻蜓。再看看煒熠，他才抓到一只，又聽見“啪”的一聲，他腳下踩到了樹枝，把他嚇得半死，我在一旁幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
比賽不知不覺地結(jié)束了，我以7：4的比分戰(zhàn)勝了煒熠。于是我們滿載而歸地回家了。
描寫蜻蜓作文 篇6
有一天，我和爸爸出去玩，外面天很陰，我們帶上傘以防萬一下雨，結(jié)果真的下雨了。
我們走到文化宮的時(shí)候看到有很多的蜻蜓，因?yàn)橄碌?雨不是很大，我就和爸爸商量能不能捉蜻蜓玩。爸爸說可以但不能傷害它。我不耐煩的回答："我知道，蜻蜓是益蟲。"
于是我開始捉蜻蜓了，一開始我揮舞著雙手撲來撲去，結(jié)果一只也沒有捉到。我急了，就開始用雨傘撲，因?yàn)閭惚仁执笕菀讚涞健?/p>
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓正在用尾尖沾水，趁它不注意，我躡手躡腳的走過去，猛的一撲，我還以為捉到了呢。把傘慢慢的打開，結(jié)果蜻蜓早已無影無蹤了。我氣的火冒三丈，打算不捉蜻蜓了，可是我還是覺得很好玩，要是不捉我又有點(diǎn)舍不得。
看來捉蜻蜓不是件容易的事。因?yàn)槲矣窒胱接植幌胱�，不想捉是因�(yàn)轵唑咽且嫦x，想捉是因?yàn)楹猛�。我真不知道該選哪個(gè)。這時(shí)爸爸走過來，說："我知道你捉不到蜻蜓，蜻蜓是益蟲，以后不要再捉它了。"正好這時(shí)雨下大了，于是我趕緊和爸爸回家了。
描寫蜻蜓作文 篇7
今天是星期三，八月七號(hào)，吃了早飯媽媽帶著我來到了媽媽的店鋪，媽媽是賣化妝品的，每到周末媽媽都會(huì)帶我來她店里的。來了之后幫媽媽先打掃完了衛(wèi)生，媽媽說“睿翰，你去找小朋友玩去吧，一會(huì)兒要來顧客”。我高興的跑出來了，來找我的好朋友董漢澤玩。
董漢澤的爺爺在媽媽店鋪旁邊開的是家古董店，我們倆經(jīng)常在一起玩。今天董漢澤說一起去捉蜻蜓，我從小還沒捉過蜻蜓呢，不知道怎么捉，但是心里很好奇，就愉快的答應(yīng)了。董漢澤拿著一把大掃帚，我們就往店鋪旁邊的草坪奔去了。
原來捉蜻蜓就是用大掃帚去撲打，不一會(huì)兒功夫董漢澤還真撲到了一只，他拿起來送給了我，我還是第一次拿著蜻蜓這么近距離看蜻蜓。我高興的跑到店里給媽媽看，可是當(dāng)媽媽看到我們捉的蜻蜓的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不高興，媽媽說“蜻蜓是益蟲，能幫我們捉蚊子，我們都要保護(hù)益蟲啊�！甭犃藡寢尩脑捨伊⒖贪羊唑逊帕�，然后跑去告訴了董漢澤不要再捉蜻蜓了，蜻蜓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩蠹叶家Ｗo(hù)它。
描寫蜻蜓作文 篇8
暑假，我和利穎、怡琦、弟弟一起到姑姑家玩。姑姑家門前有一大片綠油油的草坪，鄰居的孩子舉著竹網(wǎng)在草坪里追逐著小蜻蜓。我也順手去拿了一根竹網(wǎng)，加入到這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。
這時(shí)，一只小蜻蜓快活地從我身邊飛過。我舉起竹竿，迎著一擊，蜻蜓靈活地一閃，轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，飛快而敏捷地向遠(yuǎn)方飛去了。
一會(huì)兒，又飛來了一只蜻蜓，我瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛追過去，用力一撲， 一只蜻蜓落入了我的竹網(wǎng)。我高興地叫起來：“�。∥也蹲降搅艘恢豢蓯鄣男◎唑选！蔽易屑�(xì)地觀察這只美麗的小蜻蜓，蜻蜓的翅膀在微微地顫動(dòng)著，我捧在手中感覺到它的小身體好像在發(fā)抖，又覺得它們仿佛在哭泣。我忽然起了可憐心……這時(shí)，怡琦和利穎從姑姑家出來，看到我在捕捉蜻蜓，大聲說：“不能捉蜻蜓，它是益蟲，自然老師教育我們要保護(hù)益蟲，消滅害蟲�！甭牭解@句話，我心里非常難受。是啊！我們應(yīng)該保護(hù)像小蜻蜓一樣有益的小動(dòng)物，它是我們?nèi)祟惖暮门笥�。如果世界上沒有益的動(dòng)物，那將給我們?nèi)祟悗矶啻髶p失啊！想到這里，我把可愛的小蜻蜓放飛到大自然中。
這件事，在我的腦海中留下了深刻的印象，它使我懂得：保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
描寫蜻蜓作文 篇9
今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——觀察小蜻蜓。
于是，我一放學(xué)就去池邊找蜻蜓。終于我找到了一只小蜻蜓，可是，小蜻蜓停在荷葉上，好像是在等什么東西。過了一會(huì)兒，蜻蜓看到一只蚊子在小花上休息，它快速飛過去，蚊子看到蜻蜓飛過來，趕快逃跑，可是，蜻蜓飛得太快，最終沒有逃脫飛行員的魔掌，被蜻蜓的兩只胳膊抓住了。不一會(huì)兒，蚊子就成了蜻蜓的美味佳肴。
我拿著放大鏡走近蜻蜓，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的胳膊上有一小排尖尖的刺。蜻蜓的手上有一些粘液，怪不得蚊子被蜻蜓抓住跑不了，原來蜻蜓靠粘液捉蟲子。我再仔細(xì)看，蜻蜓的眼有很多，只用肉眼是看不出來的，蜻蜓的大眼是由很多小眼睛構(gòu)成的復(fù)眼，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，蜻蜓可以很快地發(fā)現(xiàn)。通過今天的觀察，我知道蜻蜓有兩只大翅膀，兩只小翅膀，大翅膀用來飛，小翅膀用來控制平衡。
我第一次發(fā)現(xiàn)小蜻蜓真神奇啊！只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的很多奧秘，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要做一個(gè)細(xì)心觀察的孩子，去探索更多的科學(xué)知識(shí)。
描寫蜻蜓作文 篇10
今天，我和媽媽上山去捉蜻蜓。
我們來到了山上，我發(fā)現(xiàn)了許多蜻蜓。有的身子發(fā)著藍(lán)光，有的翅膀是透明，有的翅膀和身子都是黑色的。我們想捉一只藍(lán)色的蜻蜓回家，因?yàn)樗纳碜影l(fā)的藍(lán)光像閃閃發(fā)亮，特別漂亮。
可是這種蜻蜓飛得實(shí)在太快了，我們?cè)趺醋揭沧讲蛔�，突然，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只被蜘蛛網(wǎng)困住的蚱蜢，她把蚱蜢放進(jìn)了袋子，頓時(shí)，她有了主意，她把一根藤條圍成了一個(gè)圈，再把藤條的交接處打了個(gè)結(jié)，然后把這個(gè)圈內(nèi)粘滿蜘蛛網(wǎng)，哦！我明白了原來，媽媽想用蜘蛛網(wǎng)去捉蜓�？墒�，我們捉了很長時(shí)間，一只蜻蜓也捉不著，反而捉到了兩只蚱蜢，這是一大一小兩只蚱蜢，小的那只趴在大的那只背上，好像媽媽背著小寶寶在外面散步呢！我們就帶著這兩只蚱蜢回家了。
回到家，那只淘氣的小蚱蜢跳出了袋子，還拼命地往外逃，我看見了，連忙去捉，可是，它一會(huì)兒跳到椅子上，一會(huì)兒跳到桌子下，一眨眼工夫就跳得無影無蹤了，我也放棄了去追它的的念頭，還放了他的媽媽，讓他們自由自在地大自然生活吧！
描寫蜻蜓作文 篇11
一個(gè)暑假的早晨,天剛下完雨,灰沉沉的,天上有無數(shù)只蜻蜓在飛舞,這個(gè)情景被正在窗前發(fā)愣的小明看到了,他高興地蹦了起來,說:”我知道玩什么了!”
小明興沖沖地從家里拿了一個(gè)網(wǎng),下面綁了一根竹竿,他就蹦蹦跳跳地來到了小剛家樓下，大聲地喊:“小剛快下來吧！我們?nèi)プヲ唑�！”“我知道了。我馬上就下來。”小剛說。不一會(huì)兒，小剛也拿著塑料袋下來了。
他們來到草地上。蜻蜓還在興高采烈地飛舞著。當(dāng)他們開始用網(wǎng)開始抓蜻蜓時(shí)，蜻蜓們開始慌亂了�！澳憧矗易プ×艘恢�！好大��！”“你看我這只多漂亮��！這個(gè)地方還是藍(lán)色的呢！”“我這只最好！”“我這只才好呢！”他們正在熱烈地爭吵時(shí)，少先隊(duì)員小紅走了過來說：“你們?cè)诟墒裁茨�？”小明和小剛急忙把手背起來說：“沒干什么。”“給我看看你們手里的東西！”小紅說。“你們抓蜻蜓！他們可是益蟲��！”小紅大叫�！笆裁匆嫦x，它能干什么？”小明和不服氣地說。“他們能吃蒼蠅，蚊子一類的害蟲。就連幼蟲在水里還可以吃害蟲的卵！”小紅說。小剛和小明慚愧地低下了頭，并把蜻蜓放飛了。蜻蜓在他們的頭上又開始?xì)g快地飛舞了。
從此以后，小剛和小明再也沒有抓蜻蜓，還當(dāng)了環(huán)保小標(biāo)兵呢！
描寫蜻蜓作文 篇12
中午，我來到田野里，找我的好朋友聊天。
我的好朋友它身軀細(xì)長而輕盈，它的脖子非常細(xì)小，腦袋卻很大，更有意思的是它的眼睛，差不多占據(jù)了整個(gè)頭部，它的眼睛是復(fù)眼，猶如許多棱鏡疊加在一起，能準(zhǔn)確無誤地看到四面八方，它有一對(duì)薄得像絹樣的羽翼，別小看它哦！它卻具有搏擊風(fēng)雨的力量，這就是我的好朋友——蜻蜓。
不同顏色的蜻蜓在空中交叉飛舞，在陽光的照射下顯得非常壯觀。藍(lán)的像大海，綠得像小草，黃的像秋菊，紅得像草莓。偶爾有一只紅的掠過，像小小的火苗在空中劃過。
蜻蜓不但外表美麗，而且飛行技術(shù)還很高超。蜻蜓是飛行昆蟲中的佼佼者，它們飛翔的時(shí)候，忽高、忽低、忽快、忽慢 ，有時(shí)竟能懸在半空中一動(dòng)不動(dòng)，翅膀稍一抖動(dòng)，就能來個(gè)急轉(zhuǎn)彎，就像一位技術(shù)嫻熟的飛行員在藍(lán)天自由盡情飛翔，把它的本領(lǐng)發(fā)揮的淋漓盡致。
蜻蜓捕捉獵物也很有趣，只要它發(fā)現(xiàn)了獵物就用那雙大大的眼睛注視著，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛沖過去，用六只小腳同時(shí)鉗攏，死死抱住，任憑獵物怎樣掙扎，就像大海撈針——白費(fèi)力。
蜻蜓真是太有趣了！我喜歡它們。
描寫蜻蜓作文 篇13
當(dāng)我想到“樂”字的時(shí)候，我的心里有很多種樂，但是讓我很難忘的就是捉蜻蜓那一次的快樂了。
一天我和爸爸媽媽去小屯公園，我?guī)еW(wǎng)子高高興興的，心想，抓蜻蜓肯定很容易，我要找個(gè)大袋子裝的滿滿的蜻蜓。等我們到了湖邊的時(shí)候，我看到有很多蜻蜓，有紅蜻蜓，藍(lán)蜻蜓，和黃蜻蜓。我以為很好抓，這一抓抓了半天，一只也沒有抓到，我特別沮喪。當(dāng)我回到媽媽身邊的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有一種黑色的蜻蜓，它前面翅膀和后面的翅膀不一樣，前面的翅膀都是黑色的，而后面的短翅膀，邊緣是白色的，中間是黑色的，我很喜歡。它就停在離我最近的小草上面，我當(dāng)時(shí)來了好奇心，拿著網(wǎng)慢慢靠近它，我把網(wǎng)藏到我的后面，靠近蜻蜓時(shí)我馬上撩起來一看，我抓到了，這個(gè)蜻蜓還不小呢，我特別高興，特別喜歡這個(gè)蜻蜓，于是我就把它給放到小袋子里。
等到快回家時(shí)，媽媽說把蜻蜓放了吧，讓它回歸大自然的，在家里面也沒有什么用，只能白白等死了，到大自然里還能抓蚊子呢。我聽到了之后，覺得有道理，于是把它給放飛了，回到大自然，我特別的高興，想著它肯定能過到幸福的生活，我很快樂。
描寫蜻蜓作文 篇14
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”蜻蜓是昆蟲中的飛行能手。因?yàn)樗某豳|(zhì)薄而輕，左右兩邊各有前后翅，重量非常輕，每秒可振動(dòng)30——50次。
蜻蜓飛行的本領(lǐng)十分高強(qiáng)。它既能夠快速飛行，迅速變換方向和高度，又能在某一高度緩緩滑翔，或懸浮在半空中，甚至還能倒飛、側(cè)飛，直上直下，可以說是隨心所欲。
蜻蜓的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來，蜻蜓是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應(yīng)。由于翅膀的傾斜角度不同，使得它既可以產(chǎn)生向上的升力，也可以產(chǎn)生向前或向后的推力。蜻蜓除了是極端敏捷的昆蟲之外，它也是飛行速度最快的昆蟲之一。
蜻蜓的眼睛十分特別，它是視力最好的有翼昆蟲。蜻蜓的眼睛又大又鼓，占據(jù)頭的絕大部分，有三個(gè)單眼，復(fù)眼有28000多只小眼組成，每個(gè)小眼面都指向一個(gè)稍有不同的方向，這使蜻蜓能夠向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。研究人員發(fā)現(xiàn)蜻蜓有33種不同的光敏蛋白質(zhì)，這些數(shù)量龐大的光敏蛋白質(zhì)使它們可以看到驚人細(xì)節(jié)，看到許多人們看不到的顏色。
蜻蜓不僅飛行速度快，還是一位捕蟲小能手呢！據(jù)統(tǒng)計(jì)，在中國已有300余種蜻蜓。蜻蜓是益蟲，人們都把它當(dāng)做朋友。
描寫蜻蜓作文 篇15
夏天，開滿荷花的池塘邊上和清澈見底的小河邊到處可見各色各樣在空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓，有的是藍(lán)黑色的，有的是火紅火紅的，有的是桔黃色的，它們的整個(gè)身體看起來都絢麗多彩。也因?yàn)槿绱耍杂性S多的小朋友都喜歡捉它們，使好多蜻蜓死于非命。
我們的課文中，有一篇小文章是關(guān)于保護(hù)蜻蜓的，我從中也學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于蜻蜓的知識(shí)。
蜻蜓的種類很多，全世界已知的有四千五百多種，我國約有三百多種。
蜻蜓的整個(gè)身軀細(xì)長、苗條、柔美、輕盈。它有兩對(duì)薄紗似的翅膀，休息時(shí)展開，平放在兩側(cè)，好像停在跑道上的飛機(jī)。蜻蜓是昆蟲世界中最出色的“飛行家”，每小時(shí)能飛行一百多公里，可以連續(xù)飛行一小時(shí)不著陸。蜻蜓的眼睛非常銳利，兩只發(fā)達(dá)的復(fù)眼能看見9米以外活動(dòng)狀態(tài)的昆蟲的各個(gè)部分，還會(huì)分辨顏色，識(shí)別物體的形狀。蜻蜓專門捕食蟲子、蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲，它一個(gè)小時(shí)能吃20只蒼蠅或者840只蚊子。蜻蜓幼蟲能吃水里的孑孓等害蟲，一只蜻蜓幼蟲一年能吃3000多只蚊子的幼蟲。
蜻蜓有這么大的功勞，是我們?nèi)祟惖暮门笥选Ｎ覀儜?yīng)該保護(hù)我們的“除害飛行家”——蜻蜓！
描寫蜻蜓作文 篇16
今天，我觀察了一只蜻蜓。
首先，我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓有一雙觸角，有兩條腿，它的身體形狀，跟蝴蝶的身體形狀是一樣的，只不過蜻蜓的身體形狀稍微大了一點(diǎn)；蜻蜓的眼睛非常小，跟螞蟻一樣小，不過它比螞蟻的眼睛要大一點(diǎn)，但還是要仔細(xì)看才看得到；蜻蜓的翅膀顏色非常好看，大部分翅膀的顏色都是白色的。蜻蜓的顏色非常多，有：藍(lán)色、黃色、紅色、黑綠色，黑白色、黑黃色、紅白色、紅黃色、紅綠色、橙色、紫色、白色……
之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，大家只要仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)的一個(gè)秘密。蜻蜓只在傍晚或潮濕的時(shí)候出現(xiàn)，一般早上和中午，還有大晴天的時(shí)候，蜻蜓都不會(huì)出來。剛好，蝴蝶跟蜻蜓相反，蝴蝶是在清早或中午的時(shí)候出現(xiàn)，還有大晴天的時(shí)候，蝴蝶都會(huì)出來。
最后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大家都知道的秘密，那就是蜻蜓低飛要下雨這句話。通常在下雨之前，空氣中的濕度相當(dāng)高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到空中潮濕的水汽，往往會(huì)把翅膀沾濕。這時(shí)，蜻蜓的翅膀變得很重，飛得慢了，蜻蜓就會(huì)往下飛，這又說明了空氣非常潮濕，要下雨的狀況，這就說明了蜻蜓低飛要下雨的這句話。
這些就是我觀察蜻蜓之后的發(fā)現(xiàn)。我還收獲到了觀察蜻蜓時(shí)或觀察其他事物時(shí)必須要仔細(xì)、耐心。
描寫蜻蜓作文 篇17
蜻蜓是一種昆蟲，飛起來速度很快，如果要想捉到它，那可不是一件容易的事。而我卻發(fā)現(xiàn)了一種捉蜻蜓很便捷的法子。
在我們村里，有一個(gè)供老人運(yùn)動(dòng)的地方。但不知道是哪一天，在那里多了一個(gè)魚網(wǎng)，這種網(wǎng)是長方形的，它的入口大，出口小。只要在網(wǎng)內(nèi)放入一點(diǎn)誘餌，再放入水中，覓食的魚就會(huì)鉆入網(wǎng)中。等到吃掉了食物之后，因?yàn)槌隹谔�，所以往往�?huì)找不到出口。這樣的話，第二天把網(wǎng)撈起來的時(shí)候，就可以從這個(gè)網(wǎng)里撈出一大批魚。
那一天，我騎著自行車在村里閑逛，路過活動(dòng)廣場(chǎng)時(shí)，在網(wǎng)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了好幾只蜻蜓。我很疑惑，為什么會(huì)有蜻蜓進(jìn)去。我想這個(gè)網(wǎng)雖然說出口確實(shí)比較小，但也不會(huì)困住一只小小的蜻蜓吧。我想了想，決定捉個(gè)一兩只回去。因?yàn)榛\子里面的空間太小，蜻蜓很多時(shí)候都是飛起來，就撞到了籠子，那時(shí)我就把手伸進(jìn)籠子里面�？墒牵慨�(dāng)一碰到蜻蜓，蜻蜓就像是被自己的天敵追捕了似的，滿籠子亂飛。因?yàn)闆]抓到蜻蜓我非常的懊惱。我就像跟蜻蜓有仇一樣，拼命地?fù)u著籠子里的蜻蜓，蜻蜓在里面撞來撞去，搖了一會(huì)兒后蜻蜓就被撞暈了似的，在里面不動(dòng)了，這時(shí)，我就趁火打劫，輕松地把它捉了出來。
雖然捉蜻蜓很好玩，可也不能捉捕過度。
描寫蜻蜓作文 篇18
我最喜歡做的事就是和小伙伴們一起捉蜻蜓�？墒敲看涡』锇槎寄軒е鴦倮坊丶遥叶际莾墒挚湛斩鴼w，只能在一旁眼巴巴的看著他們拿著各自的蜻蜓“打架”，心里很不服氣，于是我決定自己也去試一試。
我想小伙伴們也沒有什么秘密武器，他們只是用一根帶叉的木棍纏上網(wǎng)去網(wǎng)住蜻蜓而已。于是，我把爺爺捕魚用的漁網(wǎng)纏到帶叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但沒有捉到蜻蜓，還害得我摔了一個(gè)大跟頭，頭上長出了一個(gè)大包。這次我又空手而歸，沒辦法，我只好向小伙伴們請(qǐng)教了。
小伙伴們聽了我的訴說后都哈哈大笑起來，我的好朋友黃桂雙說：“我們的網(wǎng)是特殊的網(wǎng)，不是漁網(wǎng)，而是蜘蛛網(wǎng)，所以我們的網(wǎng)能粘住蜻蜓，你的卻粘不住。”小伙伴們還給我做示范，怎么弄帶叉的木棍，怎么纏蜘蛛網(wǎng)，又怎么捉蜻蜓，我終于明白了捉蜻蜓的秘密。我按照小伙伴的方法試了幾次，果然成功了，嘿，我也學(xué)會(huì)捉蜻蜓了。
這件事也讓我明白了無論做什么事都不能蠻干，要講究方法，這樣才能把事情做好。
描寫蜻蜓作文 篇19
春天，綠色來得那么突然，就在一個(gè)清晨，在那只竄飛于中午與夜晚的“蜻蜓”上。
清晨，我來到小院里散步，忽然，從我頭上飛過一只綠蜻蜓，它一直在我的頭上盤旋著，飛了一會(huì)兒，它落到母親種的大蒜苗上，用那對(duì)綠色的、圓圓的眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著我，似乎在說：“這里是你的家嗎？”我也想回答：“是的，親愛的蜻蜓�！笨伤⒉欢业脑�，但我認(rèn)為，我們互相了解。
眨眼間，就到了中午，我吃完母親做的面之后，拿起了風(fēng)箏，借著風(fēng)，讓風(fēng)箏飛了起來，這時(shí)，那只綠蜻蜓又來了，它這次沒有來找我，而是去尋了那風(fēng)箏，原來，它把我的蜻蜓風(fēng)箏，當(dāng)作伙伴，它想像風(fēng)箏一樣飛得那樣隨意，我將風(fēng)箏降了下來，它不知不覺跟上了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨風(fēng)而起，而蜻蜓也歡快地扇動(dòng)著翅膀。
又一眨眼，到了晚上，我朝天看，皎潔的月光灑向大地。大地的綠色變得深沉，一家接著一家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我踏上自行車，選擇在寧靜的夜晚游蕩在道路上，這時(shí)，那只蜻蜓過來了，它選擇陪伴我，陪伴我美好地度過晚上，它與我一起前行，我騎著，它飛著，動(dòng)作那么輕盈，我們一起化身夜晚的“小精靈”。
第二天，窗外似乎有一抹綠，我起床，見那蜻蜓在窗臺(tái)。
描寫蜻蜓作文 篇20
“叮零零……”起床的鬧鈴響了。
我揉了揉眼睛，很不情愿地爬了起來，踉踉蹌蹌地來到了水池邊刷牙。突然，奶奶大聲喊道：“童童，快來看呀，肉肉上停著一只紅蜻蜓!”聽到奶奶的喊聲，我頓時(shí)沒了睡意，飛一般地跑了過去。呀!真有一只蜻蜓，一只紅蜻蜓。
我一伸手，剛想捉住它，它就像一位機(jī)警的戰(zhàn)士向我發(fā)起了進(jìn)攻。最后，竟然飛進(jìn)了我的臥室里�！肮@下你逃不掉了吧!”我小心翼翼地靠近了些，仔細(xì)打量了起來。
“蜻蜓戰(zhàn)士”身披紅色戰(zhàn)袍，一對(duì)透明的翅膀，兩只眼睛又大又鼓，就像兩顆紅色的大彈珠。這應(yīng)該就是蜻蜓的復(fù)眼了。蜻蜓的每只眼睛都是有很多“小眼”構(gòu)成，可以分辨物體的大小、形狀和方向。正是有了這樣兩只敏銳的大眼睛，蜻蜓成為了昆蟲界數(shù)一數(shù)二的捕蟲高手。
很快，“蜻蜓戰(zhàn)士”又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。奈何他的戰(zhàn)斗力無論怎樣強(qiáng)大，終究找不到飛出去的辦法。眼看著蜻蜓慢慢地?cái)∠玛噥�，我趕緊打開了窗戶。小蜻蜓很快飛了出去。
重新獲得自由的小蜻蜓在空中自由自在地飛翔!
描寫蜻蜓作文 篇21
光陰似箭，日月如梭．隨著時(shí)間的流逝，快樂的事就越來越多．時(shí)間就像那鏡頭，一閃一閃，匆匆而過．快樂而難忘的事，卻想忘也忘不掉．
一個(gè)盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．
池塘邊，幾株蘆葦?shù)娜~子長得很長很長，翠綠而又挺拔．轉(zhuǎn)眼間，小表哥不在我身后，我四處張望，看他正在捉一只橘色泛紅的蜻蜓．哼，有什么了不起，我還要捉只比你捉的還漂亮的蜻蜓呢！正巧，一只碧藍(lán)色的蜻蜓落在蘆葦葉的葉端，在那兒睡午覺．哈哈，上鉤了！我屏息凝視，慢慢的靠近它，小心翼翼的做捉它的動(dòng)作，一抓，就捉到了．
�。⑻昧�，我終于捉到這只漂亮的蜻蜓了�。⑽遗d奮的嚷著．我把蜻蜓舉得高高的，小表哥也把羨慕的眼光投向我．
在著興奮的時(shí)候，我忽然想起一件事，連忙小表哥對(duì)說：＂蜻蜓是益蟲，我們不應(yīng)該傷害它，更不應(yīng)該捉它．要不，我們把它放了吧�。�
小表哥說：＂好吧�。⒂谑�，他松開手，把蜻蜓放了，我也松開手，把蜻蜓放回了大自然．
我心里默默地想：蜻蜓，飛吧，希望你能為民除蚊，做出更大的貢獻(xiàn)！
��！童年的事，真是數(shù)不勝數(shù)．讓我們珍惜這段童年時(shí)光，讓這段美好的童年記憶深深印在我們的腦海里，永不忘記！
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