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難忘的勞技課作文（通用50篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的勞技課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的勞技課作文 1
說(shuō)到課堂，我曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為：只有在那寬敞的教室，有著書(shū)聲瑯瑯，許許多多的書(shū)籍，伴隨著清脆急促的鈴聲，這才能被稱之為課堂。不錯(cuò)，那的確是課堂。然而當(dāng)我進(jìn)入了另一個(gè)地方，我知道：這，也是課堂……
“勞動(dòng)是一切知識(shí)的來(lái)源。”直到這個(gè)學(xué)期，我終于踏進(jìn)了人生第二個(gè)課堂——?jiǎng)诩贾行摹Ｔ谶@里進(jìn)行了為期四天的勞技教育。不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，其實(shí)是我們?cè)诔苏Z(yǔ)數(shù)英緊張學(xué)習(xí)外的生活課堂。四天中，我結(jié)識(shí)到了課堂里的第二個(gè)好伙伴：木頭。雖然它僅僅是被作為一種材料，但是它卻凝聚了這四天學(xué)生們勞動(dòng)出的.智慧……
以前的我對(duì)勞技并沒(méi)有什么了解，甚至覺(jué)得這就是大人們的事吧，好像連木頭也遙不可及似的！以至于到了勞技中心我只會(huì)隨便擺弄擺弄木頭，因?yàn)槲腋静槐笃谕？涩F(xiàn)在學(xué)完后，我想想，卻忽然覺(jué)得小小的木工教室給我?guī)?lái)了在普通課堂學(xué)不到的許多許多。在這里，我每天都能見(jiàn)證自己的勞動(dòng)成果，各式各樣的木頭工藝來(lái)自于自己的勞動(dòng)雙手。在享受歡樂(lè)的時(shí)候，我明白這是對(duì)我最好的勞作鍛煉。
但并不是隨隨便便就能做得好，首先合理的安排木頭材料，能做到廢物利用，這是對(duì)我們的良好分配的鍛煉；割據(jù)木頭的同時(shí)需要心靈手巧，這也是對(duì)良好耐心的考驗(yàn)；有時(shí)的搭建與粘貼，自己并不能完成到最好，這時(shí)就考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的能力……
偶然間我又發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)這些還有待提高。這只是木頭工藝最基本需做到的，然而我想到了以后在社會(huì)的工作和生活不是正與勞技息息相關(guān)嗎？能夠做到合理分配，就能讓生活井井有條；能有良好耐心，成功就步步到來(lái)；有了團(tuán)隊(duì)合作，工作就更加得心應(yīng)手，人與人又能和諧相處。
對(duì)于這四天我只想說(shuō)：我學(xué)會(huì)了，我懂得了，謝謝你，第二個(gè)課堂！
短短的四天勞技，小小的工藝教室……讓我明白了勞技的真正意義，讓我對(duì)生活有了重新的鍛煉，讓我對(duì)課堂有了新的看法。這，不正是課堂嗎？生活的課堂！智慧勞動(dòng)的課堂！
難忘的勞技課作文 2
今天，我們分好了小組，到了勞技教室。
我玩再進(jìn)去之前，就先換好了圍裙和廚帽。我們到了勞技教室，先去洗了洗手，在位置站好了，老師給我們演示了好幾遍，然后給我們了面團(tuán)，老師又說(shuō)一人做最多做兩個(gè)。我們開(kāi)始做了，我們先抹點(diǎn)面粉，然后拽到搟面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽，終于拽成了那么粗，我有按著老師說(shuō)的將差不多是個(gè)圓形，我將它拽了下來(lái)，然后就用手掌心摁。我使勁摁，摁倒差不多是圓的了，我就在抹點(diǎn)面粉，然后用搟面杖再搟。我一邊轉(zhuǎn)一邊搟搟到中間有個(gè)凸出的點(diǎn)兒，我才停下。我又抹了點(diǎn)面粉，然后把餡兒弄到那個(gè)點(diǎn)兒那里，我就將它對(duì)折，再捏兩下，然后再挨著一下一下的捏。然后就做成了一個(gè)。我又按著這個(gè)順序做了一個(gè)餃子。等著我們都包完了，就該煮餃子了。老師們都把餃子收了上來(lái)，又等了一會(huì)兒，熱氣騰騰的'餃子來(lái)了。我們都搶著吃，結(jié)果就搶著了一個(gè)吃。后來(lái)有一盤(pán)來(lái)了，這回我才吃夠了三個(gè)。然后我們就把圍裙和廚帽交給了老師。第二節(jié)下課，我們?cè)摶亟淌伊恕?/p>
今天的勞技課真是難忘啊。
難忘的勞技課作文 3
這一大周我們上了我們做喜歡的勞技課，這次的勞技課，我們不再做簡(jiǎn)單的食品了，我們這次做的是中國(guó)流傳到日本的壽司。
我們做好了各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作以后，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了。老師首先告訴我們壽司的來(lái)歷，然后開(kāi)始告訴我們說(shuō)：“小熊壽司首先要準(zhǔn)備的是醬米飯，白米飯，不同大小的海苔，和壽司簾。我們首先用醬米飯來(lái)做小熊的耳朵和鼻子。”
老師先給我們說(shuō)：“我們先把海苔放到壽司簾的`上面鋪好，然后放少些的醬米飯?jiān)诤Ｌι希缓箐亜颍詈笪覀兿劝阉砥饋?lái)向后扒一扒，然后開(kāi)始卷。”
這些是我們左耳朵和鼻子要用的步驟。連我們要把耳朵放到正中間，中間還有留一指的空隙，然后方的白米飯，然后放鼻子，最后后用原來(lái)卷的步驟做卷好，就做好了，然后切開(kāi)，在向上面放耳朵，和鼻孔。
我們也按照這個(gè)做了起來(lái)，但是我們組做的很慢，但是還是做好了。我們吃著自己做的壽司開(kāi)心極了！
難忘的勞技課作文 4
盼星星，盼月亮，終于盼到了勞技課，同學(xué)們練了半個(gè)月的廚藝，今天總算可以一展身手了。
來(lái)到勞技室，第一件事—鋪?zhàn)啦季碗y倒了我們：桌布輕飄飄的，我們四個(gè)人每人拉一角，不是這頭長(zhǎng)了，就是那邊短了。全靠劉老師給我們支招，在桌面上灑上少量水，再把桌布往上鋪，桌布就被水粘住，變得“聽(tīng)話”了許多，順利把桌布鋪好了。
準(zhǔn)備工作做完，大家分工合作忙碌起來(lái)，有的打雞蛋，有的淘米做飯，還有的開(kāi)火炒菜……忙得不可開(kāi)交。沒(méi)過(guò)一會(huì)，我們的小桌布上就擺滿了豐盛的佳肴，有精美的“荷塘月色”，有創(chuàng)意卡通土豆片炒牛肉，還有饞得人口水直流三千尺的香腸燜飯。
我做的是既簡(jiǎn)單又健康的.土豆蔬菜沙拉。雖然簡(jiǎn)單，但是我也起了個(gè)大早，切火腿、土豆和胡蘿卜，還要把它們煮熟，這樣在勞技課上，只需要將材料拌在一塊，加上美味的蛋黃沙拉醬，營(yíng)養(yǎng)的土豆沙拉就大功告成了！可是這道菜太受歡迎了，還沒(méi)評(píng)比，就被吃了個(gè)精光！怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，去串串門，看看是否有同一樣的材料。果然，李沛瑤也做土豆沙拉，并且材料比較充足，于是我借好材料，重新開(kāi)始！可是問(wèn)題真是一個(gè)接一個(gè)，借到的土豆比較軟，原來(lái)做的是土豆丁的，可這還沒(méi)拌幾下就成了土豆泥。我想：有薯片又有土豆泥，何不試著把土豆泥變成土豆小丸子？邊說(shuō)邊動(dòng)手，把軟乎乎的土豆泥做成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的土豆小丸子，再放在薯片上，頭頂上放上兩粒火腿粒，真像一個(gè)美麗的土豆姑娘坐在薯片小船上，泛舟湖上。土豆泥變身成新品—土豆小丸子更受歡迎了，看著大家喜歡我的土豆小丸子，我比自己吃到了美食更開(kāi)心！
做美食、嘗美味是很愉快，但是收尾的清潔工作也是勞技課的重要環(huán)節(jié)，我們不怕臟、不怕累、齊動(dòng)手，共同努力下勞技課又恢復(fù)了原來(lái)干凈整潔的樣子！看著干凈的勞技室，回味著我們親手自制的美食，我真希望一學(xué)期能有多幾節(jié)這樣有意思的勞技課！
難忘的勞技課作文 5
“咦，什么味道？怎么這么香！”“哦——原來(lái)是綜合實(shí)踐室里飄得來(lái)陣陣清香呀！讓我們趕快去看看，他們?cè)谧鍪裁窗桑 ?/p>
只見(jiàn)：桌上擺著一塊菜板、一把銀光閃閃的水果刀和一些新鮮的水果。張老師手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓著脫了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是會(huì)分身術(shù)似的，一下子變成了令人讒嘴的`香蕉塊。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形狀。
只見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的黃瓜兄弟穿著鋼刺盔甲，威威風(fēng)風(fēng)的走上了菜板舞臺(tái)，一副神氣的樣子。
張老師說(shuō)：“先用刀把黃瓜的兩頭切去，再用刀鋒把黃瓜皮粗略的磨一磨。”接下來(lái)，張老師準(zhǔn)備切了。此時(shí)的黃瓜嚇得彎下了腰，剛才的那股神氣勁兒也不知道跑哪兒去了。“咔嚓！咔嚓！”黃瓜被平均分成了四份，它的里面非常濕潤(rùn)、光滑，就像是小妹妹的臉蛋。之后，張老師又將黃瓜切成了平行四邊形。這時(shí)，過(guò)來(lái)圍觀的同學(xué)更多了，一個(gè)個(gè)都著了迷。在一旁觀看的曹雨詩(shī)，眼睛就像是擁有了磁性，直盯著水果不放，口水都快流下來(lái)了。
張老師接下來(lái)又切了許多新鮮的水果，還把沙拉醬放進(jìn)去攪拌了，變成“果蔬沙拉”。
同學(xué)們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備開(kāi)始品嘗了。轉(zhuǎn)眼間，一整盤(pán)的果蔬沙拉被一掃而光。同學(xué)們兩眼微閉，嘴里不停的嚼著，沉醉在美味當(dāng)中。又酸又甜的果蔬沙拉，讓人回味無(wú)窮，感覺(jué)自己站在一片群山環(huán)抱的地方，迎面吹來(lái)陣陣微風(fēng)，舒服極了。咽下去后，仍然有一股淡淡的味道，在嘴里回味著。
這次體驗(yàn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了一道菜，還讓我知道，只有勞動(dòng)，才能結(jié)出最香最甜的果實(shí)。
難忘的勞技課作文 6
又到了我們愛(ài)上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個(gè)圖形，聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)什么稀奇的地方，但是做起來(lái)很有趣。
老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來(lái)。我們分發(fā)了材料后，老師就開(kāi)始講課了，她一邊給我們做示范，一邊讓我們跟著做，還貼心地說(shuō)：“沒(méi)看懂的同學(xué)可以來(lái)問(wèn)老師。”
我的興趣正濃，所以在老師講的時(shí)候，一直在串珠，想趕快做出一只和老師做的.一模一樣的蜻蜓來(lái)。不一會(huì)兒，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老師做的不一樣呢？我舉著它左看右看，一點(diǎn)兒也不像蜻蜓，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。正在我百思不得其解時(shí)，我看了看同桌做的，終于發(fā)現(xiàn)了“癥結(jié)”所在，原來(lái)我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。
我有點(diǎn)沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時(shí)，已經(jīng)有同學(xué)成功地串好一只蜻蜓了。自作聰明的我還得從頭開(kāi)始，誰(shuí)讓我在老師講課的時(shí)候不好好聽(tīng)呢？我趕快進(jìn)行修改，繼續(xù)往下串，串到肚子上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我又串錯(cuò)了珠子。我在心里默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來(lái)，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然后邊也是狀況百出，但是我通過(guò)請(qǐng)教老師，學(xué)習(xí)同學(xué)的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終于成功地做出了一只蜻蜓。
熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，仿佛看到它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞璧臉幼樱睦餆o(wú)比舒暢。
幸虧我沒(méi)放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會(huì)成功之果的甜蜜。
難忘的勞技課作文 7
教室里，一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，馥郁的花香沁人心脾。乒兵菊、勿忘我、滿天星……讓人目不暇接。
我們正在學(xué)習(xí)插花。
星期四和星期五是我們班的勞技課，同學(xué)們分成兩組，每組都要學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)，我將學(xué)習(xí)插花。一開(kāi)始我很不情愿被分配到插花組，覺(jué)得插花很無(wú)趣，想去另一組學(xué)習(xí)制作收音機(jī)。可我一走進(jìn)插花的教室，就深深地陶醉在花香中了，聞聞另一組教室里的膠水和機(jī)油味，我立刻改變了主意。
我們先學(xué)習(xí)了一些花卉的基本知識(shí)后，就開(kāi)始準(zhǔn)備插花了。
老師發(fā)給我一塊長(zhǎng)方體花泥，我用彩紙把下半部分包住，用絲帶打一個(gè)蝴蝶結(jié)。
我的手笨，總是打不好，最后用系鞋帶的.方法勉強(qiáng)制作出一個(gè)不是那么美麗的“蝴蝶結(jié)”。
接著，老師又將我們提前預(yù)訂好的鮮花發(fā)下來(lái)，我訂的是康乃馨、香檳玫瑰、勿忘我和滿天星，想用它來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。我先用園藝剪把這些花都修剪一番，玫瑰剪去葉和刺，康乃馨剪掉老去的花瓣，滿天星去除雜亂的枝條。我發(fā)現(xiàn)自己干得還有模有樣。
終于可以插花了，我把團(tuán)塊形花材插在中間，散點(diǎn)形花材插在四周，好似眾星拱月一般。康乃馨紅得似火，滿天星粉得似霞。把巴西葉、金魚(yú)草等葉材剪出各種造型，插進(jìn)側(cè)面的花泥。這樣一個(gè)作品就完成了。
盆栽中間是一朵康乃馨，其他團(tuán)塊形花都比它矮一點(diǎn)，團(tuán)塊形花下面是散點(diǎn)形花，藍(lán)色的勿忘我和白色的滿天星組成密不透風(fēng)的花墻，散發(fā)出陣陣香氣最旁邊是葉材，它們被修剪成各種造型，這樣不但遮擋住了花泥，還別是一番景致。
我想，這會(huì)不會(huì)把蜜蜂招來(lái)呀？
插花藝術(shù)不僅可以陶冶情操，提升審美觀，還能增加生活情趣。
這次勞動(dòng)技術(shù)課真是讓我內(nèi)心感受前后截然不同，受益匪淺啊！
難忘的勞技課作文 8
今天是星期四，我盼望已久的勞技課終于到來(lái)了。一起床，我就馬不停蹄地開(kāi)始準(zhǔn)備勞技課要用到的食材。我今天要煮的湯是“雞蛋青菜湯”，我把青菜切好放到碗里，再把豬油、姜、蔥放到另一個(gè)碗里，一切準(zhǔn)備就緒，我就迫不及待地去上學(xué)了。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子就到了9點(diǎn)鐘，老師就帶我們到圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓開(kāi)始勞技活動(dòng)。我們開(kāi)始忙碌起來(lái)，有的人在洗菜、有的人在洗鍋、還有的'人在炒菜，終于輪到我煮湯了，我先把水接好，然后把水燒開(kāi)，打好雞蛋，再把青菜放入鍋里，最后把蔥、豬油、姜放進(jìn)去煮一小會(huì)兒，把雞蛋倒進(jìn)去，然后一鍋香噴噴的雞蛋青菜湯就出爐了。我們組的組員還做了紅燜排骨、土豆片、番茄炒雞蛋，這些菜香甜可口，讓我大大地飽餐了一頓。
今天勞技課實(shí)在是太開(kāi)心了。我們不但學(xué)會(huì)了很多的廚藝，也品嘗了很多的美味佳肴，更讓我們收獲了一種叫“快樂(lè)”的心情。快樂(lè)的勞技課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
難忘的勞技課作文 9
太棒了，今天是星期天，我非常高興，因?yàn)槲覀兘裉煊袆诩颊n。
剛到教學(xué)樓門口，由于天氣不好，我們就在里面換衣服。很快我們就洗好手了，勞技老師宣布開(kāi)始上課了，由于我長(zhǎng)得不高，就看不見(jiàn)老師怎么做，所以不會(huì)做，我很害怕我做不成。勞技老師開(kāi)始講了，她說(shuō)：“來(lái)，今天呢，我們來(lái)做壽司，大家應(yīng)該都很熟悉壽司吧，壽司是我們中國(guó)人的美食，然后才傳到別的國(guó)家，壽司有很多種做法，也有很多種類，今天我們就做其中的一種，名字叫做小熊壽司，小熊壽司切開(kāi)以后，做的要小熊才行，我們來(lái)分組，先讓班主任來(lái)給你們分組，然后我再來(lái)做一做壽司。”班主任把我們分好組后，勞技老師又說(shuō)：“做小熊壽司需要的材料有壽司海苔、醬米飯、白米飯、火腿腸和壽司簾。”說(shuō)完，勞技老師就給我們做了個(gè)示范，然后另一個(gè)勞技老師給我們發(fā)了壽司后，我們就開(kāi)始自己做了，我在李晨軒這個(gè)小組，組員有劉佳怡、楊逍和我，組長(zhǎng)就是李晨軒，我們開(kāi)始做了，李晨軒先用醬米飯放在海苔上，然后再放在簾上，劉佳怡用手放在另一邊，李晨軒就用手掀起海苔簾，把海苔卷了起來(lái)，然后李晨軒就去領(lǐng)第二個(gè)海苔了，領(lǐng)完后，按照剛才的步驟，有做好了一個(gè)一模一樣的，然后李晨軒又領(lǐng)了一個(gè)海苔，又領(lǐng)了一根火腿腸，這次我們往海苔上放白米飯，然后再放上火腿腸，再用壽司簾卷起來(lái)，就有做好了一個(gè)大的。李晨軒在領(lǐng)完最后一個(gè)海苔，他這次又換成了醬米飯，然后就用剛才做好的三個(gè)海苔放在上面，卷了一個(gè)非常大的壽司，然后就把這個(gè)小熊壽司做完了，做完了，勞技老師就開(kāi)始切壽司了，切完后，勞技老師又把做的好的`放在盤(pán)子上。然后班主任和一位老師拍了一個(gè)相。勞技老師切完后就說(shuō)：“好了，開(kāi)始吃吧。”聽(tīng)完這句話，我就開(kāi)始吃了。我等的就是這句話。吃完了，我們就排著隊(duì)回教室了。
今天的勞技課可真開(kāi)心啊！
難忘的勞技課作文 10
今天，我們上了一節(jié)勞技課。
做完體操后，我們從操場(chǎng)跑到了勞技室。我們換好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前聽(tīng)老師講課了。老師說(shuō)：好了，這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的`，有一點(diǎn)寬，現(xiàn)在呢，人們已經(jīng)把吐司面包當(dāng)做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)早餐了，拿一杯熱牛奶，再吃一塊面包，非常有營(yíng)養(yǎng)。好了，現(xiàn)在呢，我們要做一個(gè)和別人不同的吐司面包，要雕刻成小馬，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果醬，這樣就完了。好了現(xiàn)在，我給你們示范一下。老師給我們示范之后就已經(jīng)下了第一節(jié)課了，然后，我們就開(kāi)始做了。我拿起小馬卡片，放在面包上，就開(kāi)始刻了，剛開(kāi)始，我沒(méi)有一點(diǎn)信心，可到了后來(lái)，老師說(shuō)可以先兩個(gè)人一起做一個(gè)，然后再做另一個(gè)，我們聽(tīng)了后，非常高興，我立馬有信心了，可是很快，就又讓我一個(gè)人在雕刻，我現(xiàn)在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又點(diǎn)綴了一下，然后就完了，很快，我們就都做完了，我們便高高興興的吃了起來(lái)。
今天，我非常的高興。
難忘的勞技課作文 11
本周的周四、周五兩天我們?nèi)チ四蠉弲^(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們既期待又好奇，當(dāng)聽(tīng)到老師的授課內(nèi)容時(shí)更是興奮不已。
我們班在這次社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)的是盤(pán)藝，同學(xué)們要用兩天時(shí)間完成自己的作品。首先，“勞技學(xué)校”的專業(yè)老師給我們講述了盤(pán)藝的基礎(chǔ)知識(shí)，然后教我們?nèi)绾斡霉P。我們通過(guò)畫(huà)山水畫(huà)來(lái)練習(xí)，而且嘗試用海綿作畫(huà)。最后同學(xué)們選擇了各自喜歡的卡通圖案作為我們各自選擇的.圖樣。我們先把原稿放到復(fù)寫(xiě)紙上畫(huà)出圖案的輪廓，然后用勾邊筆沾上黑色的顏料來(lái)勾邊，最后用水彩來(lái)上色，再等它晾干。整個(gè)過(guò)程中同學(xué)們都非常認(rèn)真，都期待著自己能完成一件完美的作品。機(jī)器貓，helloKitt y，海綿寶寶……一個(gè)個(gè)卡通人物都畫(huà)得有模有樣。兩天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感受最深的就是做什么事都要有認(rèn)真地態(tài)度。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡，大家在實(shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。真希望學(xué)校可以給我們提供更多這樣體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)！
難忘的勞技課作文 12
今天是星期日，我們班有一節(jié)勞技課。
我們上完操，就來(lái)到了勞技室門口。老師說(shuō)這節(jié)課我們做創(chuàng)意吐司。老師說(shuō)：我們做創(chuàng)意吐司，需要準(zhǔn)配的材料是筆、紙，有筆、紙是來(lái)創(chuàng)作一個(gè)自己喜歡的圖形，為了節(jié)省時(shí)間，我們事先都準(zhǔn)備好了。說(shuō)完老師先拿出了一片面包片，又拿出了一個(gè)事先就畫(huà)好的小馬，拿出小刀開(kāi)始刻，不一會(huì)老師就刻好了，老師有教了我們做小花、小草和馬路，老師教完就讓我們自己開(kāi)始動(dòng)手了。
老師先發(fā)了面包片和小刀，還有小馬的`形狀圖。老師說(shuō)：先兩個(gè)人一組，做一個(gè)，然后在做另一個(gè)。我和申嘉寧一組，我們倆先按照老師的要求把我的面包給刻了，刻得還行，接下來(lái)我們又把他的刻了，又裝飾了裝飾，就大功告成了。
今天真開(kāi)心！
難忘的勞技課作文 13
當(dāng)我把參加南崗區(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)自己一針一線縫制的對(duì)魚(yú)展現(xiàn)在家人面前時(shí)，奶奶立刻流露出難以置信的表情。因?yàn)樵谄饺绽飫e說(shuō)手工縫制，連簡(jiǎn)單的洗紅領(lǐng)巾有時(shí)也要奶奶代勞。
兩天的時(shí)間我們從穿針、打結(jié)、畫(huà)樣、剪樣開(kāi)始學(xué)起，到如何運(yùn)用平針、藏針縫制，再到針腳的寬窄，每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真裁剪，就像一個(gè)個(gè)民間手工的小藝人。而我作為男同學(xué)剛開(kāi)始并不以為然，心里想這針線活哪是男子漢要做的，但隨著老師的講解，通過(guò)我的一針一線，原本花花綠綠的棉布竟然圍成了一對(duì)活靈活現(xiàn)的鯉魚(yú)。我的對(duì)魚(yú)制作雖然有些粗糙，但因?yàn)槭俏易约壕目p制的，所以，也有一種極大的滿足感。
一個(gè)小小的`布藝對(duì)魚(yú)的制作，使我感受到做事要專心，細(xì)心，耐心。馬馬虎虎就會(huì)把手刺破，沒(méi)有信心與耐心更不能把對(duì)魚(yú)做得栩栩如生。授之以魚(yú)不如授之以漁，讓我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)之余多動(dòng)手，多一項(xiàng)技能，我們的生活會(huì)更加豐富多彩。
難忘的勞技課作文 14
今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課是我們班的勞技課，我們到了以后，先穿好了衣服，然后洗手，就開(kāi)始上勞技課了。
勞技課的老師先給我們說(shuō)好了包餃子的一個(gè)個(gè)的步驟，然后老師就開(kāi)始發(fā)面了，每個(gè)人都是一小塊，我是先按老師說(shuō)的步驟來(lái)的，我先把面團(tuán)成了一個(gè)小球，然后在桌子上使勁的摁了兩下，我摁完了之后，我就拿著一個(gè)搟面杖，開(kāi)始弄，弄完了之后，就成了一個(gè)圓形的了，我拿著這個(gè)圓形的面，我就拿著一個(gè)勺子，挖了點(diǎn)面里面的菜，然后我又手指的大拇指和食指的邊緣把餃子的邊粘在了一起，我又拿了一小塊面又做了一個(gè)餃子，然后我拿著這兩個(gè)餃子給了王校長(zhǎng)讓王校長(zhǎng)看了一下，王校長(zhǎng)看合格了，就又給了我一小塊的面，然后我又用這塊面又做了一個(gè)餃子，然后我又給了王校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)又給了我一小塊面讓我又包了一個(gè)餃子，等我包到第五個(gè)餃子的時(shí)候王校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我說(shuō)你包的.很好，那時(shí)候我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，勞技老師說(shuō)時(shí)間到了，我停下了我一共包了七個(gè)餃子，老師收完了之后，老師就讓人收了一下衣服，收完了衣服之后，餃子正好業(yè)煮好了，我們就開(kāi)始吃餃子了，老師說(shuō)：“每個(gè)人只能吃三個(gè)，”我吃了三個(gè)之后，我站好了隊(duì)伍，那時(shí)候，餃子還剩下幾個(gè)，我就吃了一個(gè)餃子，吃完了之后，我們就站好隊(duì)伍走了。
今天的勞技課讓我非常得開(kāi)心。
難忘的勞技課作文 15
今天上午第三節(jié)課和第四節(jié)課我們?nèi)嘁黄鹑ド蟿诩颊n啦，這次我們學(xué)的是創(chuàng)意吐司。
我們主要雕刻的是小馬，然后放在盤(pán)子里，在刻出小草，刻出小花，或者刻出一條大馬路，還可以刻一個(gè)大太陽(yáng)，由于這樣做完以后并不美觀，所以老師讓我們用不同味道的果醬，去裝飾小馬，大馬路。
老師開(kāi)始講了，老師講完了以后，我開(kāi)始做。我非常害怕因?yàn)榭滩缓眯●R而被批評(píng)，于是我就像鋸樹(shù)一樣，開(kāi)始可小馬，本來(lái)一開(kāi)始切的好好的'，可是做的最不好的地方就是頭部和嘴部了，頭部并不圓，嘴部還掉下來(lái)了。
我雖然有一些氣餒，但還是繼續(xù)雕刻，終于，我把小花和小草雕刻完了，然后開(kāi)始涂果醬，剛開(kāi)始涂的是后還挺好，可是在涂腿的部分的時(shí)候，即多了變難看了。唉！
最后，快下課了，我雖然做得并不怎么樣，但是我學(xué)到了知識(shí)還是很開(kāi)心，這真是一次有趣的勞技課呀！
難忘的勞技課作文 16
聽(tīng)媽媽說(shuō)我們辛店就屬于農(nóng)村，也就是田園。有密密的樹(shù)林，有漂亮的小花，有廣闊的田地……個(gè)個(gè)都美極了。我天天跟著姥爺去田地里玩耍。
有一天，媽媽帶著我、阿姨、妗妗和哥哥一起去了離我們村比較近的草莓采摘園摘草莓，我們都可高興了！到了那里，我一眼就看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)大大的棚子，我猜那里一定長(zhǎng)著可愛(ài)的草莓吧！于是，我和哥哥就狂奔過(guò)去。終于，我和哥哥提著籃子，跨進(jìn)了棚子里。
我們?nèi)胰司艏?xì)選，摘了許多又紅又大的草莓。那些可愛(ài)的.草莓掛在那綠色的枝上。它們有的理直氣壯的露出頭來(lái)，像強(qiáng)壯的大力士；有的躲藏在枝葉；里，像嬌羞的小姑娘；還有的是綠色的，沒(méi)有成熟，就像剛出生的小寶寶，哥哥都可愛(ài)極了！一些綠葉擋住草莓的身體，或許在讓它曬太陽(yáng)吧。我和哥哥摘了滿籃子的草莓，又紅又大又可愛(ài)，真想抓起一把就放到嘴里嘗一嘗啊！于是，我們開(kāi)開(kāi)心心的出棚子了。一路上，我們一邊吃草莓，一邊欣賞窗外的風(fēng)景，心里美滋滋的。
啊，農(nóng)村真是太好了，可以開(kāi)心的摘果子，可以在田地里游玩，空氣清新，天空湛藍(lán)，綠樹(shù)成蔭，真是美好。我愛(ài)田園風(fēng)光，更愛(ài)我那美麗的家鄉(xiāng)！
難忘的勞技課作文 17
叮、叮、叮……隨著上課鈴的聲音，我們迎來(lái)了下午的第一節(jié)課——?jiǎng)诩颊n，但同學(xué)們都好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲似的，依然大吵大鬧，沒(méi)有一點(diǎn)的課堂紀(jì)律的樣子。待老師走進(jìn)教室門時(shí)，由于老師的威信，教室登時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。可老師出去取點(diǎn)資料時(shí)，有些同學(xué)還是忍不住寂寞要說(shuō)上幾句話。
今天，老師教我們?cè)趺礃幼鲋袊?guó)結(jié)。
首先，老師給我們將制作中國(guó)結(jié)的過(guò)程和制作中國(guó)結(jié)的要領(lǐng)，然后老師為我們演示了一次，看老師在制作中國(guó)結(jié)的手法是那樣的熟悉，這邊一穿那邊一繞，再在那兒系一個(gè)結(jié)，不要一會(huì)兒的功夫，一個(gè)漂亮的.中國(guó)結(jié)就展示在我們的面前，在我們感覺(jué)制作中國(guó)結(jié)是那么的簡(jiǎn)單，也沒(méi)有什么好難的嘛，小意思啦。
看完老師的示范，下面輪到我們自己動(dòng)手啦，大家都非常的興奮，只見(jiàn)有的同學(xué)手忙腳亂，做的不知道是什么，我也是和大家一樣，不知道該如何下手，雖然是按照老師的做法進(jìn)行制作，但就是沒(méi)有老師做的到位，哎是不是，老師對(duì)我們留了一手呀，不然我們?cè)趺礇](méi)有老師做的那么的輕松呢？而且又是那么的難看呢？
我們大家再一次的要求老師重新教我們做一次，這一次我們都非常的認(rèn)真，不放過(guò)老師的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，老師稍微動(dòng)作有點(diǎn)快了，我們就要求老師慢點(diǎn)，不能再糊涂啦，不然又不知道怎么做呢。就這樣我們跟著老師做，他這么做我們就這么做，他那樣做我們就那樣做，總之我們不放過(guò)老師的每一個(gè)動(dòng)作，大家都非常的認(rèn)真，過(guò)了好一會(huì)兒，我們的中國(guó)結(jié)相繼完成了，現(xiàn)在才知道，制作一個(gè)像樣的中國(guó)結(jié)真的是不容易。雖然沒(méi)有老師做得好，但老師還是不停的夸我們做得很好，我們都還是非常的激動(dòng)。我們都知道，這是老師在為我們鼓氣，在激勵(lì)我們要認(rèn)真做每一件事，不能馬虎。
下課鈴響了，但我們真不想勞技課就這樣結(jié)束了，我們都還意猶未盡呢！
難忘的勞技課作文 18
上周日，我們班上勞技課，做的是小熊壽司，我非常開(kāi)心。
我們來(lái)到樓前，換好衣服，洗洗手，來(lái)到位置前面站好。王老師說(shuō)：“好了，我們現(xiàn)在開(kāi)始上課，你們也看到了，我們今天做的是小熊壽司。”
然后，王老師來(lái)給我們說(shuō)做壽司的所需用品：“壽司做的時(shí)候很簡(jiǎn)單，需要幾件用品：醬米飯、白米飯、火腿腸、壽司海苔、壽司簾。”
小熊壽司看上去挺簡(jiǎn)單的，其實(shí)做起來(lái)可不簡(jiǎn)單：“先用一張小一點(diǎn)的壽司海苔，抹上醬米飯，然后用壽司簾卷起來(lái)，那是小熊的`耳朵。然后再用一張小一點(diǎn)的壽司海苔，也抹上醬米飯，再卷起來(lái)，小熊的又一個(gè)耳朵也完成了。然后，發(fā)一根火腿腸，用一張中等的壽司海苔，抹上醬米飯，把火腿放在醬米飯的中間，用壽司簾卷起來(lái)，小熊的嘴巴就做好了。最后，用一張最大的壽司海苔，抹上白米飯，把小熊的兩只耳朵放在下面，在兩只耳朵的中間放一點(diǎn)兒白米飯，再把小熊的嘴巴放在最上面，再用壽司簾卷起來(lái)，再用刀子把這個(gè)一片一片地切上，從側(cè)面看，就是一個(gè)小熊。”哇！老師做的太棒啦！
輪到我們做了。我和李浩森、劉葉、張成祥一組，我們做好以后，老師切呀切，啊！我們做的還不錯(cuò)嘛。就是老師說(shuō)：“做的倒是挺好的，卷得有點(diǎn)兒松啊！”好開(kāi)心啊！
雖然我沒(méi)能吃小熊壽司，但是，做了小熊壽司就很開(kāi)心啦！
難忘的勞技課作文 19
今天的天氣有點(diǎn)冷，但是我的心情卻非常的激動(dòng)，因?yàn)槲移诖丫玫膭诩颊n就要來(lái)臨了，我迫不及待地跑進(jìn)勞技室內(nèi)，老師分配好桌子和爐灶，勞技課就開(kāi)始了。我們組先鋪好桌布，可真難呀！我們費(fèi)了好大勁才把桌布鋪好。
唐銘蔚是我們組第一個(gè)炒菜的，她做的是海鮮面，先燒水，再放面，看她很熟練的動(dòng)作，鍋里發(fā)出“唰唰”的聲音，過(guò)十分鐘后，又香又甜的海鮮面出鍋了，讓我們口水直流，其他同學(xué)都紛紛圍觀。這時(shí)，教室里可熱鬧了，每一個(gè)同學(xué)都在忙碌著。有的同學(xué)在打雞蛋，有的同學(xué)在裝盤(pán)，還有的同學(xué)在做菜……過(guò)了一會(huì)兒，每一個(gè)組的菜都做好了。
老師開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，先品嘗了我們做的.美食，再根據(jù)各組的表現(xiàn)評(píng)分，我們組榮獲了“最佳美食組”和“最佳團(tuán)結(jié)組”的稱號(hào)。雖然我們組獲得了兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但是桌面和灶臺(tái)還不整潔，需要同學(xué)們打掃衛(wèi)生，因此，我們不能獲得“最佳整潔組”的稱號(hào)。
這次勞技課讓我體驗(yàn)了家長(zhǎng)們平時(shí)煮飯、做菜的辛苦，也懂得不要依賴他人的道理。
難忘的勞技課作文 20
今天的勞技課是五年級(jí)的第一次勞技課。我們都很興奮，老師說(shuō)，在第四節(jié)課和第五節(jié)課上勞技課，剛下第三節(jié)課，我們就迫不及待的去了勞技室。
剛到勞技室，我是藍(lán)色圍裙的小廚師。勞技課老師王老師說(shuō)這節(jié)課我們要做的是“寵物小狗”這個(gè)非常好看，就是由面素，粘土組成的。粘土是白色和黑色，分別用來(lái)做眼睛和鼻子，面素是黃色、橙色、綠色、紅色。黃色是用來(lái)做鈴鐺和裝飾的；橙色是用來(lái)整個(gè)小狗的顏色；綠色是用來(lái)做項(xiàng)圈和裝飾的；紅色是用來(lái)做狗舌頭和裝飾的。
開(kāi)始，我先做了一個(gè)狗頭，要把做狗頭的面揉的'光潤(rùn)再做，做完狗頭剪嘴巴，剪完嘴巴做眼睛和鼻子再做舌頭。然后再做身體和四肢，然后再做尾巴，最后做耳朵，然后再做項(xiàng)圈和鈴鐺，最后在裝飾。
這就是我們勞技課的小狗。
難忘的勞技課作文 21
我們今天下午去上了勞技課，還穿上了小廚師的衣服真好玩。
我們到了以后，第一件事就是學(xué)習(xí)，我們先學(xué)搟面：叫我們做餃子的老師說(shuō)：“我們首先要拽面，先把買你拽長(zhǎng)，在把面搓成搟面杖粗，然后，在拽下兩個(gè)長(zhǎng)寬大約一樣的面團(tuán)。然后，我們把他們摁扁一些，然后，用搟面杖搓到中心，然后，再轉(zhuǎn)一下，在搓到中心后，如果中間的'突出部分，已經(jīng)足夠了，就可以包餃子。包餃子的時(shí)候，我們多放一些餡兒，然后，先對(duì)折以后，我們來(lái)把別的地方都弄好后，一個(gè)元寶形的餃子就做成了。”
老師給我們發(fā)了面團(tuán)以后，我們按照老師的話一一照做，過(guò)了一小會(huì)兒，我就做好了兩個(gè)餃子，好了以后，老師認(rèn)為好的，就在發(fā)面，讓我們?cè)谧觯罆r(shí)間到了為止，我們包呀包呀，時(shí)間到了，我一數(shù)我做的餃子，真開(kāi)心呀，我做了5個(gè)。
老師給我們煮了餃子，我們每人吃了3個(gè)，終于吃完了，我們做的很開(kāi)心，吃得很開(kāi)心……
這真是一個(gè)有趣的勞技課！
難忘的勞技課作文 22
那天，上午第三和第四節(jié)課，我們上了兩節(jié)勞技課。
我們都在勞技室門口前穿上衣服，就慢慢地走進(jìn)了勞技室。剛剛進(jìn)入勞技室，就有人喊了起來(lái)，我知道是因?yàn)樗麄兛吹搅艘鍪裁矗�有人喊了要做什么，但是，我還是不知道。
勞技老師給我們講課了，她先說(shuō)道：“好了，今天呢！我們來(lái)做小狗。”話音剛落，我就知道了要做小狗了，我又往黑板上偷偷瞄了一眼，看到了它的全名——寵物小狗。
勞技老師又說(shuō)道：“老師呢。先給你們示范一遍，然后，你們?cè)僭陔娨暽峡匆槐椋缓缶烷_(kāi)始做，最后老師看看誰(shuí)做得好誰(shuí)做的不好。”說(shuō)完，老師就給我們開(kāi)始講了，很快就講完了，正好第三節(jié)課下課了，該第四節(jié)課了。但是我有一些沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，很著急，一位老師講完就讓我們做，沒(méi)想到又在電視上看了一遍。看完了，我就全會(huì)了。
該我們做了，我非常的小心，拿起了個(gè)很香的糯米團(tuán)做了起來(lái)，我做的很快，很快就揉成圓圈了，但是，我就是弄不好小狗的頭，別人都要剪出嘴巴了，我還在頭那卡關(guān)。另一個(gè)勞技老師看見(jiàn)了，她先看了看別人的有沒(méi)有問(wèn)題，才過(guò)來(lái)幫我迅速的'按成了小狗的頭。我見(jiàn)了，便迅速的拿起了眼球，按了上去，又裝上了鼻子和舌頭，才做好了頭，然后，我又很快的把小狗的身子做好了，又把腿做好了，粘在一起，終于做好了。
今天，又上了兩節(jié)勞技課啊！我好高興！
難忘的勞技課作文 23
“怎么沒(méi)有聲音呀”我郁悶地說(shuō)，“二十元買了塊廢鐵！”真是“恨鐵不成收音機(jī)”啊！
大前天，我們那令人尊敬的曾老師宣布了個(gè)事：“明天上勞技課，大家做好準(zhǔn)備。”話音剛落，教師里的歡呼就足夠把地殼掀開(kāi)了，嚇得我捂住了我的大耳朵。勞技課是干嘛？我心想：不至于開(kāi)心成這樣吧！
第二天，也就是前天，我們來(lái)到了勞技課的教室，我呆呆地望著桌上滿滿的工具以及那被上一屆同學(xué)弄得面目全非的桌子。我看見(jiàn)桌上一根黑黑的棒子，藍(lán)色手柄上標(biāo)著“電烙鐵”三個(gè)字，陷入了沉思：“這電烙鐵能用？這桌子沒(méi)壞？”臺(tái)上的老師已經(jīng)如流水般說(shuō)起了工具的使用方法。我趕緊收起為工具安全擔(dān)心的心，認(rèn)真聽(tīng)老師講，原來(lái)我們今天要用電烙鐵做一個(gè)收音機(jī)。
首先，我們要練習(xí)電焊操作才能正式做收音機(jī)，整整一個(gè)上午，我們都在焊小孔。到了下午老師就把收音機(jī)的零件給了我們，我望著眼前的各種元件，不由得有了一種“恨鐵不成收音機(jī)”的感覺(jué)。啊！上天呀！這么多，這么小的零件要焊上去，不得耗掉一米焊鋅和一雙寶貴的眼睛呀。果然，在那五毫米大小的元件和不熟練操作加持下，下午三節(jié)課我就焊了五個(gè)元件……
第三天上午，我們繼續(xù)前一天的“工作”。在說(shuō)了一句：“嘿嘿，我又來(lái)了啊！”后，我開(kāi)始了忙碌的'焊接，焊著焊著，我突然發(fā)現(xiàn)丟失了標(biāo)號(hào)為“9014”和“100U”的兩個(gè)零件。想著收音機(jī)可能做不成了，我失望至極，望著手上的“廢鐵”，又看到別人的收音機(jī)，頓時(shí)又有了“恨鐵不成收音機(jī)”的心情。雖然我還是繼續(xù)焊接，但心里一直在想著我那丟失的零件到底哪去了。
到了下午，我的大好人同學(xué)曾宇軒找到了我丟失的零件。原來(lái)，是上午我去找他借工具時(shí)落在他桌上了。零件找到了，我很開(kāi)心，立刻認(rèn)真起來(lái)，先迅速融化了焊錯(cuò)的鋅，讓曾宇軒插入“9014”，剪下多出來(lái)的鐵絲，插入“100U”的零件，融化鋅，讓其落在上面，待冷卻后，剪掉多余鐵絲，一氣呵成，行云流水。
終于，我們倆一起做完了收音機(jī)，放上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“咦！怎么不響啊！”我崩潰了，看樣子這次沒(méi)做成功啊！心里那是“恨鐵不成收音機(jī)啊！”
這次勞技課結(jié)束了。雖然失敗了，但我感觸很深，我覺(jué)得這次沒(méi)有成功是因?yàn)楹傅貌缓茫�有零件的丟失影響了我，下次我要更細(xì)致地操作，也要學(xué)會(huì)不受干擾堅(jiān)持下去。
難忘的勞技課作文 24
今天是星期四是我們期盼已久的勞技課，在教室我們?cè)缇推炔患按呐藕藐?duì)，在老師的帶領(lǐng)下我們走到了圖書(shū)實(shí)驗(yàn)樓四樓，大家井然有序地走進(jìn)勞技室。
早上九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)分配桌子和爐灶，之后的第一件事情就是鋪?zhàn)啦迹緛?lái)以為是很簡(jiǎn)單的事情，可是桌布有點(diǎn)小，而且鋪起來(lái)不夠平整，大家一起動(dòng)腦筋想到了一個(gè)很好的`解決辦法，那就是在鋪?zhàn)啦贾埃烂嫔弦獮⑸弦稽c(diǎn)點(diǎn)水，桌布就會(huì)服服帖帖地平整地躺在桌面上了，然后用兩塊桌布一起部分疊加解決桌布小的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們順利地完成了第一步工作，這件事讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
我們是第二小組，今天勞技課的要求是，用豬肉，土豆，雞蛋為原料，任意搭配做成三菜一湯，最后根據(jù)口味，烹飪方法等評(píng)出最佳美食等幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們今天準(zhǔn)備的是：豬肉燜土豆，芙蓉蛋，芝麻炒雞蛋，粉絲肉丸湯。
首先登場(chǎng)的是陳嘉潼，她的拿手菜是土豆?fàn)F豬肉，首先把鍋燒熱，然后倒進(jìn)花生油，油溫升高后加入肥豬肉把油煉出，加入適量食鹽，少許調(diào)味品，然后倒入瘦肉和土豆翻炒，然后加入一點(diǎn)水燜3-5分鐘，土豆豬肉進(jìn)味后出鍋，大功告成，香氣撲鼻，噴香可口，油而不膩，這道菜得到了大家一致好評(píng)，接下來(lái)是劉春廷的芝麻炒蛋，梁涵月的芙蓉蛋以及我做的粉絲肉丸湯，制作過(guò)程在這里就不一一介紹了。我們組完成后，接下來(lái)我們幾個(gè)就開(kāi)始到處串門，同學(xué)們都在忙的不亦樂(lè)乎，有的在炒菜，有的在洗菜，有的在整理桌面，勞技室到處都飄蕩著誘人的香味，害的我們口水直流，到了品嘗菜肴的環(huán)節(jié)，有些菜還沒(méi)有嘗出味道就被一搶而光。
到了評(píng)獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，我們組經(jīng)過(guò)各位組員的共同努力，榮獲了最佳美食獎(jiǎng)和最團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)，美中不足的地方就是我們組的衛(wèi)生有點(diǎn)差，不過(guò)大家都覺(jué)得今天非常開(kāi)心！
難忘的勞技課作文 25
今天這堂勞技課可不是一般的課，這是一堂公開(kāi)課，內(nèi)容也不同尋常，是在實(shí)驗(yàn)時(shí)里學(xué)習(xí)炒菜。
上課鈴響了，我們懷著緊張而又興奮地心情，來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，我們準(zhǔn)備了所有的材料以后，老師便開(kāi)始講解西紅柿炒蛋的方法：先打蛋然后切西紅柿，接著倒入油，等油熱了后放入蛋液，再放鹽，等雞蛋炒得差不多了以后，倒入西紅柿再放適量的糖，再過(guò)一會(huì)兒變可以吃啦。
聽(tīng)完了老師的講解后，我們開(kāi)始動(dòng)手了。我們用好幾個(gè)碗打了五個(gè)雞蛋，再燒火倒油，做完這些事后，油熱了我們便把雞蛋倒入鍋中，頓時(shí)蛋液在鍋里和油一起沸騰著，不一會(huì)兒，蛋液便漸漸地變成了塊狀，再翻炒，接著放入鹽，可當(dāng)時(shí)人太多了，手忙腳亂的把糖當(dāng)鹽給放了下去，燒時(shí)很多人都流口水，接著我們把帶來(lái)的西紅柿放進(jìn)鍋里和著雞蛋一起翻炒。不一會(huì)兒便可以吃啦。大家拿起筷子迫不及待地夾起鍋里的西紅柿炒蛋。可大家都沒(méi)有夾第二筷，都搖著頭說(shuō)：“太難吃了，甜的.不得了啊！
我們總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始試著燒蘿卜，等油溫了后我們先放入胡蘿卜，再放入了鹽，這回可沒(méi)放錯(cuò)，過(guò)了一會(huì)兒，放進(jìn)了劉偉晗帶來(lái)的肉絲，大家哼著歌，快樂(lè)極了，下面放進(jìn)了很多青椒，可過(guò)了一會(huì)兒還沒(méi)熟，就去請(qǐng)教毛老師，毛老師告訴我們，說(shuō)把胡蘿卜往下壓，把水份壓出來(lái)就熟了。果然，不一會(huì)兒一盤(pán)熱騰騰的胡蘿卜肉絲就出鍋了，我們還請(qǐng)毛老師品嘗了，她說(shuō)味道還不錯(cuò)，大家聽(tīng)了這話都很高興，因?yàn)檫@些美味佳肴是我們大家一起努力的成果。
這堂生動(dòng)有趣的勞技課就在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。我還從中體會(huì)到了動(dòng)手的樂(lè)趣和成功的喜悅。
難忘的勞技課作文 26
今天是我們上五年級(jí)的第一次勞技課，我們很興奮，想知道做什么。
勞技課共兩節(jié)課加一個(gè)課間，也就是90分鐘，一節(jié)課講怎么做，一節(jié)課自己做。我們到了勞技室，看見(jiàn)了黑板上的四個(gè)大字——寵物小狗。老師先給我們講怎么做，先做頭，在做身子，我們就看了老師做了一邊“寵物小狗”。我們都認(rèn)真地看著，從做頭部的.所有部位到身子上的許多部分，我們都看得一清二楚，沒(méi)有任何的部位漏掉。最后，老師把這個(gè)小狗做得栩栩如生，就像真的一樣，我很羨慕。
老師說(shuō)完了，我們就開(kāi)始做了，一開(kāi)始我很沒(méi)有信心，可是看到別人的跟我差不多爛，我也有信心了，我認(rèn)真地做著，雖然有的地方不會(huì)做，但是有的地方老師幫我做了，起碼頭做好了。我們專心致志地做著，都不知道快下課了，等我快做完的時(shí)候，馬上就要下課了，就在這時(shí)候，材料不夠了，我一時(shí)慌張，所有的部位都做好了，就差耳朵了，由于慌張，只做了一個(gè)耳朵，另一個(gè)耳朵材料不夠了，就做了一個(gè)綠耳朵，“嗨。”我嘆了一聲氣，真可惜。
這次的勞技課真有趣，真想再做一只“小狗”。
難忘的勞技課作文 27
今天，下午我們前兩節(jié)課是勞技課，在去勞技室的路上我一直想這一次要做什么，到了勞技室的門口我們分好組，小組長(zhǎng)就進(jìn)屋去拿衣服，我們穿好衣服就進(jìn)屋洗手了，洗完手我一看黑板寫(xiě)的是水煎包，我一想以前獎(jiǎng)勵(lì)好宿舍一次上勞技課的機(jī)會(huì)，就是做煎包。
我們來(lái)到自己的位置上就聽(tīng)老師講，老師說(shuō)的重點(diǎn)就是做水煎包是和做餃子是一樣的，只是最后不一樣餃子是用水煮的`，水煎包是用油煎的，我們聽(tīng)完老師說(shuō)的就開(kāi)始做自己的水煎包了，老師把面發(fā)給來(lái)我們我就往桌子上撒了一些面就把面壓了一下，壓扁了以后我就那搟面杖往前推推到三分之二就旋轉(zhuǎn)一下，再往前推到三分之二，再旋轉(zhuǎn)一下就再往前推到三分之二，搟到能裝下兩勺肉的時(shí)候再把它拖起來(lái)讓它中間有一個(gè)小坑，然后在小坑里放肉放的差不多了就開(kāi)始捏邊，就這樣我和賈淼森一共做了13個(gè)水煎包，我做了11個(gè)水煎包，賈淼森包了2個(gè)水煎包。
今天我真高興呀！又學(xué)會(huì)了一種做飯的知識(shí)。
難忘的勞技課作文 28
3月12日我們上了一個(gè)非常有趣的勞技課，這節(jié)課的的題目是——“雞蛋制作”。
老師先講了雞蛋制作的步驟，然后就開(kāi)始教我們制作，先用切半片胡蘿卜，用著半片胡蘿卜做小雞的雞冠，再切半片做一個(gè)雞翅膀，再切半片做另一個(gè)雞翅膀，最后用胡蘿卜的喳喳做兩個(gè)小雞腿和一個(gè)小嘴巴，再用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。
老師讓我們開(kāi)始制作，我想了一想老師做小雞的過(guò)程，就用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的.雞冠，又用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞翅膀，又切出了雞小嘴，我又用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。
真有趣啊！
難忘的勞技課作文 29
今天上午，我們上完了英語(yǔ)課，吃完了飯，讀完了論語(yǔ)，做完了廣播體操，就排著隊(duì)，穿上我是英華小廚師的廚師服之后，就進(jìn)了勞技室。
我們一進(jìn)勞技室的的門，就往黑板上看，就知道，我們這次要做的是吐司小馬。我們聽(tīng)了老師和看了老師做吐司小馬的完完整整的過(guò)程之后，就迫不及待的要做了。我和曲姿瑜一起做吐司小馬。我們先用小刀，先從小馬的腿動(dòng)手，然后是尾巴，接著是身子，然后是頭，做好了之后，我們給小馬的各個(gè)部位做修補(bǔ)，然后用面包片上的邊兒做馬路，然后用胡蘿卜做笑話，用冬瓜皮做了草，然后又用胡蘿卜做了兩只蝴蝶和太陽(yáng)，就這樣，我們就等著老師的'果醬了。
老師的藍(lán)莓果醬來(lái)了之后，我們就給小馬做眼睛，做鼻子喝嘴和身上的花紋，就這樣，我們做好了吐司小馬。
到了能吃的時(shí)候，我們就爭(zhēng)先恐后的吃著，生怕自己吃的少了，然后就打道回府了。
難忘的勞技課作文 30
3月24日，逸夫小學(xué)五年級(jí)全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到南崗區(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校，進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)。第一次來(lái)到這里，同學(xué)們按捺不住興奮的心情，這里摸摸，那里看看，覺(jué)得一切都很新奇。
我們五年一班學(xué)習(xí)的專業(yè)課是盤(pán)藝，秦老師教我們?nèi)绾卧诖杀P(pán)上畫(huà)出精美的圖案，她言語(yǔ)和藹，講課的過(guò)程就像給我們講故事一樣。同學(xué)們大多是第一次接觸盤(pán)藝，都熱情高漲，不等老師講完，就忍不住拿起工具描畫(huà)起來(lái)。別看同學(xué)們有些細(xì)節(jié)沒(méi)記住，但畫(huà)起來(lái)卻健筆如飛，有國(guó)畫(huà)底子的同學(xué)更是大顯身手，不一會(huì)，幾幅栩栩如生的`作品就呈現(xiàn)在了我們的眼前，有山水畫(huà)、卡通人物，在潔白如玉的盤(pán)面襯托下煞是好看。
兩天的勞動(dòng)學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都帶著勞動(dòng)成果滿載而歸。兩天里，我們既體會(huì)了勞動(dòng)的不易，又品味了收獲的甘甜。我們都很快樂(lè)、興奮，離別時(shí)還真有些不舍呢。同學(xué)們都很喜歡這種寓教于樂(lè)的課外實(shí)踐活動(dòng)，大家都盼望著下一次還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。
難忘的勞技課作文 31
今天，我們終于等到了勞技課，今天真是一節(jié)不同尋常的課，因?yàn)榻裉欤议L(zhǎng)們就要來(lái)參觀了，而且就要參觀勞技課。
走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字“草莓雪娃娃”我心里暗暗自喜：“終于可以做草莓雪娃娃了，以前上特色班的時(shí)候，就看見(jiàn)他們拿著一個(gè)個(gè)小雪人，真可愛(ài)，我也要做一個(gè)。”在我們聽(tīng)課的過(guò)程中，不斷有家長(zhǎng)進(jìn)入，我一定要做的更好，老師一講完，我就開(kāi)始做了，“嗯，先是切草莓，少切一點(diǎn)，然后……然后是鵪鶉蛋、眼睛……最后是手……”終于把所有的步驟都完成了。就差組裝了。
我小心翼翼地那一塊餅干放在下面，然后把草莓立著放上去，放上圍脖，鵪鶉蛋，插上去，帽檐，小帽子、手也都完成了，另外，我還用草莓葉做成了一頂小草帽，可愛(ài)極了！對(duì)了，老師說(shuō)還得擠奶油，為了更甜，我往餅干上涂了又高，上尖下粗的'奶油，聞起來(lái)還有淡淡的香味，拿起來(lái)一看，恰似一個(gè)雪人正站在自己的堡壘里，守衛(wèi)城墻呢！
真好，我又學(xué)會(huì)了做草莓雪娃娃！
難忘的勞技課作文 32
“太好了！太好了！”同學(xué)們發(fā)出了一陣陣的歡呼聲。怎么會(huì)是呢？原來(lái)今天上午的第四節(jié)課和第五節(jié)課我們要傷自己已經(jīng)期盼已久的勞技課。
第三節(jié)課下課后，我們就排著整齊的隊(duì)伍，前往勞技室了。我們床上了圍裙和帽子，進(jìn)入了勞技室，我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“寵物小狗”，我就知道今天我們要捏一個(gè)小狗了，可真期待啊！
開(kāi)始上課了，王老師開(kāi)始教我們?cè)趺醋鰧櫸镄」贰．?dāng)老師講到要把頭做成一個(gè)水滴狀的`時(shí)候，我感覺(jué)真的好簡(jiǎn)單，當(dāng)老師又講到做寵物小狗的耳朵時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有多大的希望可以做成了。
我們開(kāi)始做了，1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘、20分鐘。我也逐漸做好了小狗的頭，小狗的腿和小狗的身子。當(dāng)我看到我旁邊的趙泊浩同學(xué)已經(jīng)做完時(shí)，我更緊張了，做完了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。最后，我拿著自己的作品拍了一個(gè)照。
今天真開(kāi)心啊！
難忘的勞技課作文 33
好吃的勞技課來(lái)了！
從早上開(kāi)始，大家就開(kāi)始興奮雖然有一節(jié)不太讓人喜歡的英語(yǔ)課。上完英語(yǔ)課，又做完操，我們就穿戴好，走進(jìn)勞技室。
剛走進(jìn)去，面包的香味撲鼻而來(lái)，真香。洗完手后，老師開(kāi)始教我們做小馬吐司。首先，把小馬放在面包上，用小刀把小馬刻下來(lái)。然后，用胡蘿卜、青菜、黃瓜皮分別做成小花、葉子、馬路和小草。最后后，用果醬點(diǎn)綴面包，一個(gè)可愛(ài)的小馬圖就做好了！
該我們做了，我先把小馬圖放在面包上，用小刀垂直著把小馬刻下來(lái)，不過(guò)，竟然把一個(gè)馬蹄刻沒(méi)了。然后，我用胡蘿卜做成太陽(yáng)，小花，用青菜做成葉子，用黃瓜皮做成小草。然后，我用草莓味的'果醬點(diǎn)綴，往小馬的身上又畫(huà)了兩個(gè)愛(ài)心，就這樣，漂亮的小馬完成了。
今天好開(kāi)心，因?yàn)樽鐾晖滤荆覀儼阉缘袅恕｀舿味道真好。
難忘的勞技課作文 34
聽(tīng)聞今天要上勞技課，我愣是一宿沒(méi)睡好，從未接觸過(guò)勞技課的我們，心里充滿了激動(dòng)與期待。激動(dòng)的心，顫抖的手。
走進(jìn)教室，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)。我在這間小小的教室里感受到了大自然獨(dú)特的味道。講臺(tái)邊，大的、小的、艷麗的、淡雅的花兒整齊擺放著。
等到同學(xué)們都有序就座后，老師開(kāi)始為我們講課。這位老師一看就是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，講臺(tái)邊每一種花的.寓意和故事，她都了如指掌，她講得很投入，我們也聽(tīng)得很入神。誰(shuí)也沒(méi)想到這小小的一朵花背后居然有如此悠久的故事。
就拿情人節(jié)熱門花朵——紅玫瑰來(lái)舉例。相傳在羅馬有一名暴君，因?yàn)槿鄙俦矗砸笏幸鸦榈哪凶与x開(kāi)妻子，未婚的男子禁止結(jié)婚，所有男人都要去當(dāng)兵。有一位修士不愿看到這妻離子散的一幕，偷偷地幫別人舉辦婚禮，組建家庭。這件事被暴君知道了，當(dāng)日就殘忍地把修士處死了。人們都用紅玫瑰來(lái)紀(jì)念他，后來(lái)越來(lái)越多的人就用紅玫瑰來(lái)表達(dá)愛(ài)情。
介紹完花的寓意，老師就讓我們開(kāi)始自己動(dòng)手插花了。看著桌上擺放著的各種花朵，我一時(shí)間還不知如何下手。好奇心促使著我想去看看別人的作品，但是想起老師說(shuō)插花重在創(chuàng)意，要有自己的想法。所以我決定自己創(chuàng)作。
過(guò)后，我決定以粉白為主調(diào)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。為什么是粉白色呢？因?yàn)槲蚁氚堰@個(gè)作品送給我的母親。白色象征純潔、美好和高冷；粉色象征著夢(mèng)幻，我母親也有著一顆少女心。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)地自由發(fā)揮，一束粉白交錯(cuò)的鮮花就大功告成了。
我的作品中大部分用到的是菊花和康乃馨，因?yàn)樗鼈兌荚⒁庵】担业哪赣H因?yàn)槌Ｄ旯ぷ鲏毫O大，還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，所以心臟一直不太好。我希望這束花能表達(dá)我美好的祝愿，希望母親健康平安地生活，快樂(lè)開(kāi)心地工作。
這堂與眾不同的勞動(dòng)課讓我收獲了許多，鍛煉了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我的母親也說(shuō)她收到了世界上最好的禮物！
難忘的勞技課作文 35
今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。
換上色彩鮮艷的勞技服裝，進(jìn)了勞技室，我一眼就看到黑板上寫(xiě)得清清楚楚的大字“學(xué)會(huì)做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列問(wèn)題從我頭腦中蹦了出來(lái)。
劉老師向我們講了面塑的用途，做面塑的手法，還當(dāng)場(chǎng)演示做了幾個(gè)面塑給我們。便分面團(tuán)給我們。我們迫不及待地接過(guò)面團(tuán)，照著老師的樣子做起來(lái)。我做的是一個(gè)小刺猬，先把面團(tuán)揉光滑，然后團(tuán)成橢圓形，兩用剪刀在面團(tuán)上剪出嘴巴一個(gè)個(gè)的尖刺，最后用兩顆綠豆安在面團(tuán)前端靠近嘴巴的地方，一個(gè)胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時(shí)候在同學(xué)們中間走一圈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)耳朵小兔子，盤(pán)著的小花蛇，可愛(ài)的發(fā)財(cái)豬，憤怒的小鳥(niǎo)等面塑在同學(xué)們手中一個(gè)個(gè)地誕生。
這時(shí)候，劉老師和王校長(zhǎng)端來(lái)蒸籠，讓我們把自己的作品放進(jìn)去，要幫我們蒸熟。說(shuō)過(guò)一會(huì)兒還要請(qǐng)我們品嘗自己的勞動(dòng)成果呢。我們?cè)跐M心期待中紛紛議論著。
十五分鐘后，面塑出鍋了，熱氣騰騰中我發(fā)現(xiàn)那些面塑都長(zhǎng)胖了，看上去也更可愛(ài)了。我們仔細(xì)地辨認(rèn)，各得領(lǐng)回自己的作品。給作品起個(gè)名字吧！張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍?jiān)谔臁保瑥埥甑男⊥妹嫠芙小皩毷谩保医o我的`小刺猬起了個(gè)“小萌萌”……“可以吃了，嘗嘗自己的勞動(dòng)成果吧！”教師宣布。有的同學(xué)上去就是一大口，有的同學(xué)卻舍不得，好像要作紀(jì)念。
下課了，我們帶著自己的杰作離開(kāi)了勞技室。在路上，我沒(méi)忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學(xué)到更多本領(lǐng)，有更多的創(chuàng)作。
難忘的勞技課作文 36
今天上午我們到了勞技室。后來(lái)穿好我是英華小廚師的衣服，又去洗了一次手，后來(lái)我們看到黑板上寫(xiě)著創(chuàng)意吐司后來(lái)老師講了，用面包做小馬，做完之后再涂上果醬。再用冬瓜片當(dāng)小草的葉子和枝干，胡蘿卜當(dāng)花朵。這樣一幅畫(huà)就完成了。
后來(lái)，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)面包片，后來(lái)發(fā)了一把小刀，和在胡蘿卜上面印小花的工具。
于是我們就開(kāi)始做了，突然劉老師給我們一人又發(fā)了一塊面包。于是我先做小馬，張樹(shù)威把小馬輕輕的放上去，于是我就按照紙上的來(lái)刻了。后來(lái)我刻好了，我在裝飾我的作品，張樹(shù)威正在雕刻他自己的作品，后來(lái)他也做完了，也在裝飾他的作品，于是我們都裝飾好了，就涂上了果醬，后來(lái)過(guò)了一會(huì)兒老師讓我們把剩余的'面包，和小馬都吃掉。后來(lái)我們就吃掉了。
這就是我們今天的勞技課。
難忘的勞技課作文 37
今天我終于等到了期盼已久的勞技課，老師發(fā)給了我們蘋(píng)果。我看著我手中的兩個(gè)蘋(píng)果想起來(lái)了，我之前看著的蘋(píng)果，我看著蘋(píng)果就會(huì)流口水，可我又不可以吃，就想著上勞技課的時(shí)候用的不要現(xiàn)在吃了。我拿出自己的“存糧”饃饃片吃了起來(lái)，吃著饃饃片解饞。直到今天終于可以吃了。
我到了勞技教室發(fā)現(xiàn)變了樣了，桌子本來(lái)是三條的擺放的可是現(xiàn)在就像一個(gè)u型一樣呢。我們到了位置我以為會(huì)發(fā)做飯時(shí)的衣服，可是我錯(cuò)了老師這次沒(méi)有發(fā)衣服而是讓我們穿著校服做。
老師先教我們把蘋(píng)果分成三份，老師說(shuō)不用我們切老師給我們切。老師講了水果雕刻的幾個(gè)步驟，然后老師給我們做示范做蘋(píng)果天鵝，老師先做的'是身體，別把牙簽給插到中線上，之后用小刀做個(gè)四十五度的角給切了下去，然后在那個(gè)地方切了三個(gè)羽毛，之后向后挪就感覺(jué)很像一個(gè)天鵝的身子了，之后又做翅膀。最后老師又教我們做頭。之后再拿上蘋(píng)果籽當(dāng)眼睛。
我開(kāi)始做了拿了一個(gè)牙簽插到了中線又拿了小刀本來(lái)以為超簡(jiǎn)單的可是做起來(lái)十分的難啊，我做的雖然很爛可是我總比那些讓老師給他們做的強(qiáng)吧。
這次勞技課我很開(kāi)心。
難忘的勞技課作文 38
今天我們上了一節(jié)勞技課，學(xué)的是創(chuàng)意吐司。
王老師給我們講了怎么刻小馬，怎么點(diǎn)綴，和一些裝飾。我們聽(tīng)了一節(jié)課，然后王老師就說(shuō)：下面時(shí)間留給你，認(rèn)認(rèn)真真的刻小馬。老師給我們一人發(fā)了一個(gè)面包片，又給我們發(fā)了小馬的圖片。我對(duì)張雨欣說(shuō)：我們先一塊兒做一個(gè)，然后再一起做第二個(gè)。張雨欣點(diǎn)點(diǎn)頭。我先把紙片放在面包上，然后張雨欣就用手輕輕地按著其它地方，我小心翼翼的拿著刀，一點(diǎn)一點(diǎn)的'切。用了好一會(huì)兒，才把整個(gè)小馬刻好。做好這個(gè)后，就一起做第二個(gè)。這次是張雨欣切，我按著。張雨欣也小心翼翼地切。切完后，我要了第一個(gè)，張雨欣要了第二個(gè)。接下來(lái)，我們就自己做自己的。我拿了一個(gè)冬瓜片，切了一個(gè)小草，又從面包片剩下的部分，切了一條馬路。又拿了一片胡蘿卜片，拿著小花型的東西摁了下去，刻出來(lái)一個(gè)小花的形狀，我又拿著一片，做了兩個(gè)云朵。一個(gè)小馬就做成了。
就差擠果醬了，我擠上了果醬，顯著小馬很逼真。
難忘的勞技課作文 39
屋外烈陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。教室內(nèi)，一朵朵鮮花卻悄然綻放，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，直鉆入肺腑，沁人心脾。
我此時(shí)正坐在教室里上著一堂難得的勞動(dòng)課。
懷著激動(dòng)的心，握著手中的本子與筆，我進(jìn)入了體育館勞技課教室，老師也進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她手里拎著一盆盆花，面帶笑容地望著我們，她的眼神慢慢掃過(guò)班里的每一位同學(xué)，那目光中既包含著慈祥，又有著幾分嚴(yán)格，老師一抬手，“我們來(lái)上課。”教室里老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神。
“現(xiàn)在我們開(kāi)始練習(xí)插花。”
我終于等到了這一刻，激動(dòng)地拿起艷麗的花，擺弄著眼前的花泥，腦子里正思索著，如何才能將花插得好看，瞟了一眼墻上掛的畫(huà)，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，連忙照著墻上的畫(huà)開(kāi)始插起花來(lái)。
我一手握著花，一手握著剪刀，對(duì)著花又是剪，又是裁，將花的殘枝敗葉剪掉，再精細(xì)地將花朵插進(jìn)花泥中。金黃的太陽(yáng)花，枝干歪歪斜斜，黃得耀眼奪目，片片花瓣如落下的水珠，簇拱著花蕊，就像一輪明亮的'太陽(yáng)，充滿生機(jī)。
插好了太陽(yáng)花，并插上黃色的玫瑰，小小花瓣片片層層疊疊如水中的漩渦，挨挨擠擠，優(yōu)雅美麗。黃鶯開(kāi)著黃色的小花，簇?fù)碇?yáng)花與玫瑰，四周加上些許巴西葉做點(diǎn)綴，構(gòu)成一幅輕松愜意的畫(huà)面。我的心里也高興極了。
勞動(dòng)的果實(shí)最美麗，只要我用心勞動(dòng)，就能體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
勞動(dòng)是平凡的，可勞動(dòng)的果實(shí)卻是不平凡的。
難忘的勞技課作文 40
這一大周，我們上了一節(jié)勞技課。
上一周，老師讓我們準(zhǔn)備了一些水果和蔬菜，上勞技課的時(shí)候用。有些同學(xué)說(shuō)勞技課是在水果上雕刻。
我們來(lái)到勞技教室后，勞技老師讓我們把蘋(píng)果雕刻成一個(gè)天鵝，并重復(fù)的強(qiáng)調(diào)，在用小刀雕刻的時(shí)候一定要注意安全。老師先把一個(gè)蘋(píng)果切成了三塊，中間的那一塊最薄。老師說(shuō)道：“先找到這個(gè)蘋(píng)果的對(duì)稱軸，再傾斜45°地輕輕切到對(duì)稱軸后，再把蘋(píng)果反過(guò)來(lái)，按照剛才的方法切蘋(píng)果，切完以后，這個(gè)蘋(píng)果片可以推出來(lái)，一定不要太使勁，不然就推不出來(lái)了。”老師就讓我們自己開(kāi)始做了。
我是給我們兩個(gè)人一把小刀，并把我們的蘋(píng)果切好。由于女生離老師近，所以她們先開(kāi)始。跟我的一組的是郭穎燃，她拿著小刀在蘋(píng)果的對(duì)稱軸上劃來(lái)劃去，就是不敢下手。老師看了后，對(duì)我說(shuō)：“你去前面再拿一個(gè)吧。”我飛快地跑向前面的.講臺(tái)上，拿起一個(gè)小刀就往回跑。拿到小刀后，我跑到我的位置前。怎么也下不去手，老師講的時(shí)候我覺(jué)得很容易，可是做起來(lái)可就難呀。終于，我狠下心，切了下去后，我推了推。可怎么也推不動(dòng)，于是我又把刀沿著痕跡，又切了下去，這次能推下來(lái)了。切完后，我又開(kāi)始剪翅膀，可是剪完后才發(fā)現(xiàn)。我剪的翅膀一個(gè)大一個(gè)小。開(kāi)始剪脖子了。我用牙簽勾勒出一個(gè)輪廓后，便把脖子切下來(lái)，按到身體上了。
就這樣，我的鵝就出爐啦。
難忘的勞技課作文 41
“同學(xué)們，歡迎來(lái)到我的插花課堂，這兩天的課分為理論和實(shí)踐。現(xiàn)在，先讓我們欣賞幾件插花作品……”陳老師神采奕奕地講著，有時(shí)還會(huì)拿著作品詳細(xì)地解講結(jié)構(gòu)、用材、寓意。
勞技課在同學(xué)們一個(gè)個(gè)求知若渴的眼神中開(kāi)始了。
看著看著鮮花綻放的樣子，聞著聞著彌漫的花香，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下探索花的世界：玫瑰、百合、康刀馨、太陽(yáng)花……粉色的花優(yōu)雅，白色的花高潔，橙色的花活潑。我的內(nèi)心早已被鮮花填滿。
下午，當(dāng)老師要我們寫(xiě)用材采購(gòu)單時(shí)，我抓起一張白紙，扯開(kāi)筆蓋，迫不及待地在紙上龍飛鳳舞，心里美滋滋的。
又是新的一天，陽(yáng)光明媚，神清氣爽，鳥(niǎo)兒的鳴叫在耳邊響起，悅耳極了，想到今天上午就可以插花了，仿佛空氣都是香甜的。
“同學(xué)，送花材的師傅到樓下了，你下去拿上來(lái)吧。”還沒(méi)等老師的最后一個(gè)字出口，我便如離弦的'箭一般飛奔下樓，從未覺(jué)得四層樓的樓梯多！我抱著大把鮮花上樓，也從未覺(jué)得爬四樓竟然這么輕松，這么快就到了教室，衣服濕了也沒(méi)感覺(jué)。聞著沁人的花香，想著我終于可以大展拳腳了！
我快速地領(lǐng)了自己的那一大把花回到座位，剪開(kāi)包裝，將花分類，修剪枝葉，一套動(dòng)作行云流水，可我卻在插好第二支粉玫瑰后犯了難，下一支插哪兒呢？我思索兩秒后，將三朵康乃馨插在它的同圍，接著靈感如泉涌，我把三朵太陽(yáng)花插在旁邊，又將花泥轉(zhuǎn)個(gè)邊，把一大束黃鶯插在后面，我左瞧瞧，右看看，將花朵之間的縫隙用滿天星、情人草、水晶草、尤加利填滿，最后麻利地把劍葉做成的雙層愛(ài)心插在了左后方。
大功告成！我仔細(xì)地端詳著，又把它轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，玫瑰、康乃馨的粉紅，太陽(yáng)花的橙紅，滿天星的白，水晶草的紫，黃鶯的嫩綠、淡黃，團(tuán)塊形，小點(diǎn)狀，線形狀，各色各樣交融在一起，一派生機(jī)勃勃。
我癡癡地看著，陽(yáng)光灑在花朵上，亮晶晶的。我的思緒同蝴蝶一起，飛進(jìn)了花叢……
難忘的勞技課作文 42
盼星星盼月亮終于等到了勞技課。我興高采烈地來(lái)到我美麗的景行小學(xué)。
老師把同學(xué)們帶到了勞技教室里，老師叫我們把桌布鋪好，這件事一點(diǎn)也不容易呢！要大家一起配合才能把桌布鋪好。老師很細(xì)心的幫我們把爐灶分好了。同學(xué)們就迫不及待地開(kāi)始煮菜了。有的同學(xué)在做土豆絲，有的同學(xué)在做西紅柿炒雞蛋，還有的同學(xué)在做水果拼盤(pán)。我最愛(ài)吃的就是戴地同學(xué)做的炒飯。他把米、火腿腸、玉米……帶到學(xué)校，先把米洗得干干凈凈，然后把米和一些菜放入電飯鍋中耐心等待幾十分鐘。過(guò)了一會(huì)兒，香噴噴的飯就做好啦！
老師給我們?nèi)テ穱L品嘗別組同學(xué)做的飯菜。我吃了韋奕朵的肉丸子真是香甜可口。老師最后把最佳美食獎(jiǎng)這個(gè)榮耀頒發(fā)給了我們組。老實(shí)說(shuō)我們的不足之處是不夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也非常非常浪費(fèi)食物。我們還需努力做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不浪費(fèi)糧食。期待下一次的`勞技課。今天真是很難忘的一天。
難忘的勞技課作文 43
今天，我們班級(jí)迎來(lái)了五年級(jí)第一次勞技課，我們邁著輕快的步伐來(lái)到了勞技教室門口。我們都迅速地穿上了廚師服裝，看起來(lái)真像些小廚師呢！
“今天，我們學(xué)習(xí)做的是‘寵物小狗’！”隨著王老師的一聲照應(yīng)，我們便開(kāi)始了勞技課。首先，我們要用彩色的面捏出小狗的頭、舌頭、身子、四肢尾巴和耳朵。我們動(dòng)起手來(lái)還真是“八仙過(guò)海——各顯神通”呀！有的捏成橢圓，有的捏成長(zhǎng)方形，甚至有的`還捏成了三角形。我們按照老師教的一步一步來(lái)做，有的人為了美觀，給小狗帶了個(gè)項(xiàng)圈、做了頂帽子、帶個(gè)蝴蝶結(jié)，有的居然戴了個(gè)避雷針，這使一些學(xué)生哭笑不得。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，我們的小狗依次完成了。但很快，有些學(xué)生的小狗，不是缺個(gè)頭，就是上個(gè)尾巴。他們臉上露出了傷心的表情。這時(shí)，田老師便說(shuō)：“散架了并不重要，重要的是過(guò)程。”
我們?yōu)槲迥昙?jí)第一次上勞技課而滿足，并沒(méi)有因小狗的殘缺而傷心。
難忘的勞技課作文 44
今天下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課是勞技課，勞技課學(xué)包餃子，我們都感覺(jué)包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！
我們來(lái)到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的`衣服，就排著隊(duì)進(jìn)了勞技室。我們洗了手，就站在兩個(gè)大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著勞技課的開(kāi)始。
上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個(gè)手放在搟面杖上，在面團(tuán)上滾到半個(gè)，然后再滾回來(lái)，我覺(jué)得可有趣了，老師又把面團(tuán)來(lái)回轉(zhuǎn)，連續(xù)這樣的動(dòng)作，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！
教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對(duì)折，捏兩下頭，然后再把對(duì)折的邊捏好，這樣，一個(gè)又好又漂亮的餃子完成了。
老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團(tuán)以后，我們就開(kāi)始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來(lái)的，過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)漂亮的餃子出現(xiàn)在我的面前了！
我們第一次上勞技課可真開(kāi)心，多有趣呀！不過(guò)，包餃子的步驟里面，我學(xué)會(huì)的和我覺(jué)得我自己做得最好的是包餃子了！
難忘的勞技課作文 45
這一大周的星期天的上午的第三節(jié)課和第四節(jié)課是我們班的勞技課，我們班的人都很高興。
首先我們排成了三大組，每個(gè)大組里都有幾個(gè)小組。我們分完了之后我們就排著隊(duì)伍去上勞技課了。首先我們來(lái)到了勞技課教室的里面換上了我是英華小廚師的圍裙我們就去洗手，洗完手之后我們就開(kāi)始上勞技課了。
我們這節(jié)勞技課上的是“小熊壽司”，我們有的同學(xué)特別的開(kāi)心因?yàn)橛械耐瑢W(xué)還沒(méi)有吃過(guò)壽司，老師給我們講了壽司的來(lái)歷，老師就開(kāi)始教我們做小熊壽司，首先我們用十分之三的海苔平方在海苔簾上面，光滑的放在下面，不光滑的放在上面來(lái)放醬米飯，首先做的是小熊的耳朵，小熊的耳朵需要兩個(gè)。我們?cè)儆檬种宓腵海苔來(lái)做小熊的嘴巴，小熊的嘴巴中間需要一根火腿腸，我們放完之后，我們用海苔簾把嘴巴合住，在滾成一個(gè)圓形的。我們?cè)谟靡粋�(gè)十分之十的海苔來(lái)做小熊的臉，不過(guò)臉需要用白米飯來(lái)做。最后我們把嘴耳朵放在一起再滾個(gè)圓的。我們舉手讓老師來(lái)給我們切，老師切完了之后，我們就可以開(kāi)吃了。
今天我們自己做的小熊壽司可真好吃啊！回家以后，我要做給爸爸媽媽吃。
難忘的勞技課作文 46
今天，我們上了一節(jié)勞技課。
做完體操后，我們從操場(chǎng)跑到了勞技室。我們換好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前聽(tīng)老師講課了。老師說(shuō)：好了，這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的，有一點(diǎn)寬，現(xiàn)在呢，人們已經(jīng)把吐司面包當(dāng)做一個(gè)營(yíng)養(yǎng)早餐了，拿一杯熱牛奶，再吃一塊面包，非常有營(yíng)養(yǎng)。好了，現(xiàn)在呢，我們要做一個(gè)和別人不同的吐司面包，要雕刻成小馬，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果醬，這樣就完了。好了現(xiàn)在，我給你們示范一下。老師給我們示范之后就已經(jīng)下了第一節(jié)課了，然后，我們就開(kāi)始做了。我拿起小馬卡片，放在面包上，就開(kāi)始刻了，剛開(kāi)始，我沒(méi)有一點(diǎn)信心，可到了后來(lái)，老師說(shuō)可以先兩個(gè)人一起做一個(gè)，然后再做另一個(gè)，我們聽(tīng)了后，非常高興，我立馬有信心了，可是很快，就又讓我一個(gè)人在雕刻，我現(xiàn)在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又點(diǎn)綴了一下，然后就完了，很快，我們就都做完了，我們便高高興興的吃了起來(lái)。
今天，我非常的`高興。
難忘的勞技課作文 47
今天下午，我們唱完了課前一支歌之后，我們就淋著雨，進(jìn)入了勞技課的教室，聽(tīng)王浩然說(shuō)，這次做的東西是關(guān)于草莓的，我半信半疑，一進(jìn)到勞技課，就看黑板，還真讓王浩然給說(shuō)中了，這次，我們做的是草莓娃娃。
我們聽(tīng)了老師的一份講解之后，我已經(jīng)非常像昨晚吃掉草莓娃娃了，于是，我按照老師的做法，認(rèn)認(rèn)真真的做起來(lái)。首先，我先用小刀割掉草莓的.底部，讓它的底面變得非常平，然后，再切草莓的另一頭的一小部分，做帽子，剩下的部分做身體，然后拿出鵪鶉蛋，割掉它的兩端，做頭部，然后用兩個(gè)芝麻做眼睛，然后用兩個(gè)胡蘿卜片和模具來(lái)做圍巾和帽子，然后再用磨具做了兩個(gè)圓，然后用廢掉的胡蘿卜片切掉一點(diǎn)兒做鼻子，然后做好手，然后又用了一個(gè)牙簽固定住，然后拼裝起來(lái)，然后把它放在餅干上，開(kāi)始擠奶油，就這樣，我做好了草莓娃娃。
到開(kāi)始品嘗的時(shí)候，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，吃完了之后，就開(kāi)始回教室了。
難忘的勞技課作文 48
今天，我們有一節(jié)最有意思的課，那說(shuō)都不用說(shuō)，就是勞技課。勞技課深受廣大同學(xué)的喜愛(ài)，勞技課不但有趣，而且還教會(huì)了我們?cè)S多的東西，這次我們要做的是創(chuàng)意吐司。
我們上完操后，同學(xué)們就來(lái)到了勞技室，用面包片做起了小馬。老師為了節(jié)省時(shí)間，圖片都給我們剪好了，我們只需要刻好形狀和再裝飾就好了。很快，我跟程旭陽(yáng)已經(jīng)刻好了小馬的形狀，只需要把粗糙的邊緣弄整齊就好了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的壞消息，我刻的馬鬃那里缺了一塊，怎么辦呀，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我怎么修也不會(huì)修好的，這時(shí)程旭陽(yáng)給我修了修，雖然不怎么好看了，但是還可以湊活著。開(kāi)始裝飾了。用面包的邊緣做一條小路，用冬瓜皮做一個(gè)小草，在用胡蘿卜片做花朵、蝴蝶和太陽(yáng)，最后再用菜葉子做花朵的'莖，這樣就裝飾好了。最后一步也是同學(xué)們最喜歡的，用果醬把小馬裝飾好，這樣這個(gè)創(chuàng)意吐司就最好了，怎么樣，還不錯(cuò)吧，你也可以試試喲。
我最喜歡的勞技課就這樣過(guò)去了，真不知道下一次會(huì)做什么。
難忘的勞技課作文 49
盼星星盼月亮，終于盼到勞技課了！這回勞技課呀，可不像一、二年級(jí)那樣要家長(zhǎng)陪了，而是要求自己動(dòng)手了，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
今天上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到勞技課教室，進(jìn)去之后，老師先分好桌子和爐灶，然后開(kāi)始鋪?zhàn)啦肌ｄ佔(zhàn)啦伎刹皇且患菀椎氖履兀∈紫纫谧雷由蠞娝缓竽▌颍詈蠓抛啦肌Ｎ宜诘牡谝唤M因?yàn)樽啦继。宰寗⒗蠋煄兔Q張桌布。
鋪完桌布，就開(kāi)始炒菜了。我的任務(wù)是買餐具，所以我看別人炒菜。我最記得的是楊馮中華的土豆片了，她先把土豆焯水，然后把油倒進(jìn)鍋里，把土豆放進(jìn)鍋中炒，炒了一會(huì)，加水燜，燜了好久才能出鍋。待所有的菜都上桌以后，我品嘗了幾口，哇！紅燒排骨非常入味，土豆片軟爛，雞蛋青菜湯香氣撲鼻，西紅柿炒蛋嫩滑可口，實(shí)在是太好吃了！大家同桌圍坐，你一口，我一口地吃著，開(kāi)心極了！沒(méi)想到我們能做出那么可口的飯菜呢！
終于到評(píng)獎(jiǎng)了！因?yàn)槲覀兘M的飯菜好吃，所以得了“最佳美味組”！我們?nèi)M人高興得一跳三尺高！
當(dāng)然了，盡管做得好，但是也有美中不足的`地方，那就是我們光顧著炒菜和品嘗美味，灶臺(tái)沒(méi)有打掃干凈，下次我們組會(huì)注意的！
這次勞技課雖然結(jié)束了，但是我的心還一直興奮著。希望下次勞技課我能炒一道菜！
難忘的勞技課作文 50
今天我們又上了好玩、好吃的勞技課。
這節(jié)課我們做的是吐司。材料有：果醬、面包、小馬的圖案、小刀。我一進(jìn)勞技室就聞到了果醬的味道和面包的味道，真是太香了。王老師就開(kāi)始給我們講課了，王老師說(shuō)：今天我們要做吐司，我來(lái)給大家示范一下。王老師就拿了一片面包，用小馬的圖案印在面包上，用小刀的尖兒來(lái)切面包。就這樣，按照?qǐng)D案就切好了。在把面包放在盤(pán)子上面，感覺(jué)不好看，就用切下來(lái)的面包，裝飾裝飾。用面包邊當(dāng)作一條小路，用蘿卜摁成小花的形狀。最后就可以擠果醬了，用果醬裝飾，畫(huà)一個(gè)眼睛，兩個(gè)鼻孔等。老師做完了就開(kāi)始我們做了。我按照老師的.做法，一步一步的做著。過(guò)了幾十分鐘，小馬就做好了。我感覺(jué)我做的太難看了，沒(méi)有馬蹄，馬腿斷了。在用蘿卜裝飾，在用果醬畫(huà)眼睛，和鼻孔，我有往馬背上寫(xiě)了LVOE四個(gè)英文字母。這個(gè)吐司就做好了。
我會(huì)做吐司了，我要回家給媽媽做一個(gè)小馬的吐司。
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