一次難忘的合作作文400字范文（通用34篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一次難忘的合作作文400字范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一次難忘的合作作文400字 1

　　人的一生中有無數次合作，我也有幾次與別人的合作，其中有一次合作，它使我刻骨銘心。

　　那是一個風和日麗的星期天，我約朋友出來打球，正當我們打起勁來時，天突然陰了下來，朋友對我說：“快點回家吧！要下雨了。”正當我往家走時我無意發現遠處一位阿姨不小心把一車的'蘋果弄翻了，車上的蘋果像淘氣的小孩跳到了對面的馬路上，這時一個念頭從我腦子里閃過：“幫不幫她呢？”正當我猶豫時，我發現朋友已經跑過去了，我也沒在猶豫跑了過去。

　　一個、兩個、三個……地上的蘋果好像越來越多，弄得我們手忙腳亂。這時，有一些路人也加入了拾蘋果的行列中。不一會，地上的蘋果被撿完了，那些行人沒等阿姨道謝，就消失在茫茫人海中。阿姨發現了我們說：“謝謝你們，這兩個蘋果拿去吧！算是阿姨謝你們的”我們聽了，異口同聲地說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的，這兩個蘋果就不用了。”

　　這時，雨嘩嘩地下了起來，我們離開了那跑回了家，到了家后我成了“落湯雞”但我心中勸像吃了蜜一樣甜。

　　這一次合作，雖然時間很短，但使我明白了人間處處充滿關愛，這一次合作，它將使我難以忘懷。

　　一次難忘的合作作文400字 2

　　元旦到了，學校舉行“慶元旦”黑板報比賽。我、小慧、小芝代表班級參賽。

　　我們三人接受任務，馬上進行分工：“大書法家”小慧負責抄寫，“小畫家”小芝負責版面設計和彩圖繪畫，我負責收集資料。

　　放學后，小慧打來清水，把教室后面的黑板擦得烏黑發亮，她大聲對我們說：“怎樣？只有這樣干凈的黑板，在上面寫字、畫畫才漂亮呢。”小芝一邊精心地在紙上描繪著，一邊征求我和小慧的意見。我一會兒翻書，一會兒上網，收集了好多精彩的'資料。

　　準備就緒，小芝站到課桌上，在教室后面的黑板上繪畫著，小慧站在她身后，一下遞上粉筆，一下遞上抹布，還時不時地提出合理的見解。版面畫好了，“大書法家”小慧上場了，只見她大筆一揮，洋洋灑灑地寫著。她一邊寫，一邊看資料，一邊笑著問：”周夢鑫，這是什么字？這個字寫錯了吧？這里好像漏字了……”把我粗心的毛病毫不留情地指了出來，羞得我無地自容。

　　經過三個傍晚的努力，我們的黑板報完工了。看著那無與倫比的板報，我們笑了，老師笑了，同學們笑了。我真正體會到了合作的魅力。

　　一次難忘的合作作文400字 3

　　今天吃完晚飯后，媽媽讓我把新學的鋼琴曲彈給她聽聽。

　　開始我有點不樂意，心想放學后我出國都已經彈過了，怎么還讓我練呢，于是我噘著嘴巴很不情愿的彈了所有新學的曲子給媽媽聽，聽完后媽媽肯定了我的成績，說我彈得不錯，但有幾個地方指法不對，還得再細致一點兒。這時我提出我想彈即興伴奏上的曲子（這本書上每一首歌，不僅有五線譜，還有簡譜，最好的是上面還有歌詞，可以邊彈邊唱）媽媽點頭同意，我拿起書隨手一翻，正好是一首以前重沒彈過的叫著《理發師》的.曲子。我試了試，感覺很好聽，于是我就跟媽媽說，現在我來當老師，我來彈奏，你來唱。我們的合作開始了，起先有點兒合不上拍，不是我彈快了，媽媽唱慢了，就是媽媽快了，我彈慢了。但我們都沒灰心，經過幾遍的磨合后，我彈的越來越熟，媽媽唱的也越來越好了，我們還互相擊掌，互相鼓勵對方，媽媽說我彈的好，我夸媽媽唱的棒。

　　媽媽說，這次的合作很成功，期待下次再和我合作呢。

　　一次難忘的合作作文400字 4

　　隨著時間的推移，很多事情在我的記憶中漂的越來越遠，但我永遠不會忘記我和姐姐的合作。

　　在一個陽光明媚的早晨，空氣清新如剛擠出來的牛奶，隱約聽到鳥兒歡快而甜蜜的歌唱。突然，一個影子掠過我的頭頂。我一轉身，原來是姐姐抱著一個羊毛做的毛絨公仔。看到我貪婪的眼神，姐姐笑著說：“姐姐，要不要和姐姐合二為一？”我像點頭的洋娃娃一樣點頭。

　　姐姐從籃子里拿出十二種不同顏色的'線，問：“你要哪種顏色？”

　　“呃。我要天藍色！”我說。

　　姐姐拿著一根手指線走來走去，說：“姐姐，剩下的你走吧！”

　　大約十五分鐘后，我開始了這次冒險，并在我姐姐的手指上繞了一圈。毛絨娃娃的頭準備好了！這時，我已經看到星星了。姐姐一邊笑，一邊從籃子里拿出一件新衣服，用縫線縫好。她的動作那么敏捷，上一針和下一針都那么流暢，看得我目瞪口呆，手癢。我反應過來，姐姐拿了塊小表，貼在衣服上。她說：“給你一個小懶蟲。以后不要八點起床。同時，姐姐祝你生日快樂！”我拿起一朵粉紅色的玫瑰，高興地說：“可愛嗎？”

　　“恩恩！”姐姐說我永遠不會忘記這次和姐姐的合作！

　　一次難忘的合作作文400字 5

　　在豐富多彩的學習生活中，我曾和同學們有過許多次合作，有些已經模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的.腦海里，無法忘懷。

　　那是一節班會課，老師宣布玩“成語接龍”的游戲，教室里立刻像燒開的水，沸騰了。老師在黑板上寫了4個詞語，全班分成4

　　組進行比賽，在規定時間內寫出成語數量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿，這個比較簡單。只見第一個同學快步走上去寫下“開開心心”，第二個同學胸有成竹地寫了“心花怒放”。“糟了，‘放’字要怎么接呢？”第三個同學急得叫了出來。

　　我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況，都寫出4個成語了。突然，一位同學興奮地叫了起來：“放虎歸山。”“山”字開頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，另一位同學想出了“山窮水盡”。可是“盡”要怎么接呢？我好像在哪見過，對了，“盡心竭力”！

　　就這樣，我們齊心協力，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來。

　　以前，我沒有親身體會過什么是“團結就是力量”，現在終于明白了。

　　一次難忘的合作作文400字 6

　　在一個星期前，體育老師說要在期中考試后進行一場“趣味”運動會。聽到這消息，全班都在歡呼。體育老師嚴肅地說：“但在那之前，你們先要認真練習。”“好！”

　　俗話說：“人心齊，泰山移。”可氣球這個“泰山”可真不好“移”。經我精確計算，我們練習時，正好趕上大風天氣，氣球飛走了73次，摧毀了12個氣球。突然，我聽到“砰”的一聲，有個同學的'氣球爆了。一會，一個氣球飛到了我頭頂上。很快，學校操場上除了氣球爆炸聲就什么聲音也沒有了。操場上漫天飛舞的也都是氣球。

　　又過了一會，我們休息夠了，就重新練起來。把氣球吹好放在中間，我們兩個人背靠著背將手扣住。我們前進了幾步，發現有人用紅領巾栓住氣球，綁在腰間，這樣氣球就不會飛走啦！我們兩也效仿了這種方法，果真管用，但是這個方法讓我們兩個人沒有了默契。所以我們覺得，還是腳踏實地的練吧。

　　體育課快結束時，體育老師笑著說：“這個活動主要是為了培養你們的默契，假如你們班有誰最先可以把氣球這座‘泰山’移走，誰就是這個項目的勝利者。”

　　比賽日期快到了，我們準備好了迎接挑戰！

　　一次難忘的合作作文400字 7

　　這個星期，老師布置的周記是：合作。看到合作兩個字，我就想起去年暑假，我和姐姐第一次一起做飯的情景……

　　那是一個炎熱的夏日，我們倆在瘋了一個上午后，乘公共汽車回了家。一到家，什么都不管，先吃零食。可是，當我打開我的“百寶庫”時，只剩下兩根棒棒糖了，打開冰箱啥都沒有。我倆只能先忍一會兒。在忍了一段饑餓后，我倆決定定——自己做飯。

　　說干就干，“你切肉”，“我洗菜”，我拿起菜放到水池中，打開水龍頭，水流了下來，我趕緊用手搓洗菜。菜洗完了，肉切完了，我倆有準備了些香料，開始炒菜。

　　開煤氣、倒油，不一會兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來，油花四濺……我乘機把切好的.肉放入鍋內，只見肉隨著鏟子在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好像在說：“好燙啊，我要出去！”我們把青菜順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻。接著鹽和味精又進了鍋，成了鍋中的一員。不一會兒，我們的青菜炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“姐妹菜”哩！

　　這次合作隨著時間的流失已遠飄而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。而且，這次合作使我明白了一個道理，只要團結合作，就能辦好事情！

　　一次難忘的合作作文400字 8

　　我們常常因為一件事引起許多的啟發，而讓我印象最深刻的是那第一次與同學合作，而得到的.啟示。

　　一次，在一節綜合實踐課中，老師讓我們自由分組。但我非常驕傲，覺得自己可以完成這些簡單的任務，而不愿意和其他同學一組。一天，我要回家打印資料。突然，我家的打印機壞了，沒辦法打印資料。我記急得團團轉，心想：附近有沒有可以打印的地方，明天交不出資料怎么辦？第二天，老師叫我交資料，我低下頭，小聲的回答：“我家打印機壞了，沒辦法打印資料。”我看了看周圍，沒有一個人幫助我，大家都在各做各的事。下課后，小唐過來找我說：“我幫你打印吧！”我慢慢的抬起了頭，啊！竟然是小唐！我拿出了我找到的資料交給了小唐。后來，我加入了小唐和淑茜那個組，我們三人很快就完成了所有的任務。

　　這一件事讓我印象深刻，也讓我知道了：做事情，只要大家齊心合力，很快就會完成所有的任務。我們一生中，一個人是不可能完成所有的任務，不可能克服所有的困難，我們需要朋友，需要友誼，我們這條路才會完整。

　　一次難忘的合作作文400字 9

　　在我的腦海當中，我最愉快的合作是在課外的機器人興趣班上。

　　那是這個學期最后一節課了。老師讓我們兩兩合作，制作一個能走路的機器人。我和與我合作的同學根據老師的.建議，先制訂了一個設計草圖，要通過兩個馬達依次轉動，使機器人前進。我們迅速分好了工，決定他搭身子的部分，我搭腿腳的部分。分工之后，我們互相使了個眼色，就一把抓起各自的零件盒，找起了零件，搭了起來。與我合作的那個同學搭得飛快，比我足足快一倍！我們很有默契，他搭完了身體，就立刻過來幫我拼右腿。不一會兒，腿也拼搭完成，機器人的雛形已經展現出來了。

　　我們將編寫的程序輸入主機，到規定的場地上運行。可是，機器人的速度與蝸牛不相上下，這是為什么呢？我和同伴仔細想了想后，覺得可能是摩擦力太大的緣故。于是，我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個銷，讓機器人穿上了釘鞋。我們再一次運行起來，果真，機器人快速地“行走”起來，一分鐘就可以走近一米的路程呢！

　　最后，我們的作品獲得了老師的稱贊與表揚。這一次愉快的合作，在我的腦海中是永遠也抹不去的

　　一次難忘的合作作文400字 10

　　六一節前，我和三年級一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。

　　剛開始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動作，我不一會，小姐姐就幫助我，有時，唱歌咬字不準確，小姐姐就認真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學會了。

　　六一兒童節終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學校，學校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對我說：“加油！”我說：“嗯！”

　　輪到我唱了，我有點擔心。這時，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。！有了小姐姐的鼓勵，我大膽地唱起來，還比著優美動作。歌唱完了，下面的老師和同學們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心里激動極了，因為我和小姐姐的合作成功了。

　　最后，我們倆都得了一等獎，我好開心啊！這真是一次愉快又激動的'合作，我永遠記住那一刻的

　　一次難忘的合作作文400字 11

　　在一個涼爽的下午，我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。

　　需要的材料是：一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統統鋸掉，接著再把牙刷放在有機玻璃上，用電吹風把牙刷烤彎了，粘上磁鐵，然后就“ok”了！

　　開始了，我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接著，我大喊：“媽媽，家里有沒有有機玻璃呀？”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說：“有，給你。”于是，便把有機玻璃遞給了我。我說：“媽媽，你是否可以和我一起做呢？”“行，沒問題！”媽媽爽快的答應了。然后我把牙刷粘在了有機玻璃上，順便也把磁鐵粘在了牙刷上。

　　終于到了最后一個步驟了，我拿起吹風機對著牙刷吹，吹了大半天，就一也該很卷了，可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱，可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的`說：“我來。”說完，她拿起打火機就點，我連忙“撲”上去說：“不行，這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的！”

　　這時，媽媽說：“別想了，先睡覺吧。”我也不敢反抗，只好上床睡覺了。

　　凡是都要有耐心，只是這次是媽媽先失去了耐心，否則，一定會做好的

　　一次難忘的合作作文400字 12

　　前不久的星期三下午科學課上，我和謝同學還有我們班的'羅怪才為一個小組，在科學教室合作制作一個水鐘實驗。

　　我把材料和做實驗用的物品準備完畢后，實驗開始了。謝同學負責計時，羅怪才負責做記號。可是，才過了一分鐘，事情就發生了變化：由于謝同學計時不準確，羅怪才暴跳如雷，一怒之下把謝同學給氣走了。這個小組只剩下我和羅怪才了。羅怪才去借了一個表，我負責計時，他負責標劃刻度。同時，他又把滴孔挖得大了一些，這個水鐘的水像撒尿一般，嘩嘩地流下來，流得到處都是，我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想：羅怪才怎么這么調皮啊！不過，同他一起做實驗還是挺有趣的

　　很快，兩個水鐘都做完了，我們開始做書上的實驗。我們拿了一個量杯，把做好的水鐘倒扣在量杯上。當然，這都是羅怪才的想法，水到了１０毫升，用了４秒鐘；水到了３０毫升，用了１２秒；水到了１００毫升，用了４２秒……

　　下課了！把桌面擦干，收拾好東西，再把材料放好，邁著輕快的步伐，我們回到了教室！

　　一次難忘的合作作文400字 13

　　跟別人合作是20世紀，人人都要學會的事，起初我跟其他人合作都是一點也不默契，而且沒有一次成功過，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘！

　　那是一個星期六，我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船，并規定他七點鐘一定要到，因為家中沒有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望，這時在熙熙攘攘的人群中出現了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個天真活潑的他。

　　我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會沒帶，沒想到的是，他竟拿著東西一拐一拐的走來，我連忙問：“你的腳怎么了？”他搖搖頭說：“沒事！”“是不小心用鐵錘砸去的'，”“哦，幸好沒事！”我一邊說一邊把他請進了屋。

　　做模型開始了，我把零件都奪了過來給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責罵他，他沒有回答，只是默默的幫我擦汗，這時我的心像觸電一般。

　　不一會而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。

　　一次難忘的合作作文400字 14

　　今年的10月份又要開三跳運動會了，其中我參加的是大繩隊。現在我們大繩隊的人也在刻苦地練習。

　　跳大繩大家必須合作，一個人跳不成，兩個人也跳不成，必須14個人一起努力。其中2個是搖繩的.，12個人是跳繩的跳大繩大家要合作，搖繩的要搖好，跳繩的也要跳好，這樣子才能得冠軍。

　　在練習時因為我們前頭的6、7個人可以連著跳比較好，在一年級時參加過大繩隊，所以跳得很好。后面的5、6個人沒有參加過所以跳得不太好。我們會跳的人要教不會的人跳進繩，出繩。不會的要看別人怎么跳的我跳進去的時候排著隊，準備進繩，和出繩。不會的人也挺努力的，跳得比原來更好了。跳大繩必須排著整齊地隊，注意力集中。大家要合作才能為班級爭光，大家都高興，這是合作的快樂。

　　一次難忘的合作作文400字 15

　　老師讓同學們寫一篇描寫春天的作文參加演講比賽。

　　小麗自言自語地說：“我帶誰去呢？”眼睛說：“帶我去，帶我去。”“為什么要帶你去呢？”眼睛說：“你不帶我去，你就看不到大自然的多姿多彩。”嘴巴說：“小麗，你不帶我去就不能上臺演講。”于是，小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說：“小麗，你不帶我去，你怎么能聽到小鳥在枝頭歌唱，溪水在嘩啦啦的.流，微風吹得樹葉沙沙地響呢？”鼻子也趕緊說：“小麗，你不帶我去，怎么能聞到鮮花的芳香呢？”

　　小麗覺得他們說的都有理，決定都帶他們去。五官一起合作把看到的、聞到的、聽到的都告訴小麗，小麗很認真的寫進作文。結果。在演講比賽上，小麗得了金牌，她高興地對五官說：“謝謝你們，你們都是我最好的朋友。”（指導教師姚興橋）

　　一次難忘的合作作文400字 16

　　這是一個炎熱夏天的早晨，但我還是早早的`去了學校。到了學校，進了教室，我看了看黑板右下角的值日表，不禁喃喃自語：“今天是我和好朋友李潤邦值日。”

　　放學了，我帶著滿肚子的怨氣走到教室角落的柜子跟前，拿出掃帚，開始掃地。我彎著腰掃了一會，便把垃圾掃成一堆了，但是我怎么也不能把垃圾掃進簸箕里去。

　　這時候，李潤邦主動走過來，說：“我媽媽教過我怎樣畚垃圾，我來幫你。”他很快就幫我把垃圾掃進簸箕了。接著，他繼續去擦黑板。我看見他踩在椅子上，踮起腳，伸直手臂，還是夠不著黑板最上面的字。

　　看到此情景，我便走上前去，對李潤邦說：“我的個子高，我來幫你吧！”一邊說一邊把他扶下了椅子。我拿起黑板擦，輕輕一跳，便把黑板擦干凈了。

　　看著被我們打掃得干干凈凈的教室，我們情不自禁地笑了。我和李潤邦各取所長，配合默契，順利地完成老師交給我們的值日工作。

　　一次難忘的合作作文400字 17

　　今天吃完晚飯后，媽媽讓我把新學的鋼琴曲彈給她聽聽。

　　開始我有點不樂意，心想放學后我都已經彈過了，怎么還讓我練呢，于是我噘著嘴巴很不情愿的彈了所有新學的曲子給媽媽聽，聽完后媽媽肯定了我的成績，說我彈得不錯，但有幾個地方指法不對，還得再細致一點兒．這時我提出我想彈即興伴奏上的曲子（這本書上每一首歌，不僅有五線譜，還有簡譜，最好的是上面還有歌詞，可以邊彈邊唱）媽媽點頭同意，我拿起書隨手一翻，正好是一首以前重沒彈過的叫著《理發師》的曲子．我試了試，感覺很好聽，于是我就跟媽媽說，現在我來當老師，我來彈奏，你來唱．我們的合作開始了，起先有點兒合不上拍，不是我彈快了，媽媽唱慢了，就是媽媽快了，我彈慢了．但我們都沒灰心，經過幾遍的磨合后，我彈的越來越熟，媽媽唱的`也越來越好了，我們還互相擊掌，互相鼓勵對方，媽媽說我彈的好，我夸媽媽唱的棒．

　　媽媽說，這次的合作很成功，期待下次再和我合作呢．

　　一次難忘的合作作文400字 18

　　有一次美術課，老師教我們制作多彩泥恐龍。老師擔心我們弄臟課桌，讓我們到美術教室制作。

　　于是，我們排好隊高高興興地離開教室。半路上，我發現樂樂非常緊張，似乎有什么心事。我一問才知道，原來她忘記帶彩泥了。她找別的同學借，可是好多同學都不愿意借給她。看到她焦急的樣子，我覺得應該幫助她，于是就告訴她我可以借給她彩泥。她一聽馬上就高興起來。

　　到了美術教室，老師講解完制作過程后，同學們馬上開始忙碌起來，我和樂樂也不例外。我挑選了一塊綠色的彩泥，她選了一塊黃色的.我們一邊討論，一邊動手制作小恐龍。在我們旁邊的董班長看到我們捏的很像，也想加入我們，我們高興地答應了。于是，我們三個人一起認真地做了起來。下課了，我們的作品完成了，大家都非常高興，還互相評論誰做的小恐龍最好。

　　通過這件事，我明白了一個道理，幫助別人是一件非常快樂的事！

　　一次難忘的合作作文400字 19

　　當時，我本來想報名參加計數跳，我每天都在認真地練習。突然有一天，老師對我說：“你和張江楠跳一帶一好嗎？”我說：“試試看吧，說不定還能跳出好成績呢！”我們跑到操場，開始練習，我對張江楠說：“我喊1，你就跳。”“1、1，哎呦。”我們倆被繩子給絆倒了。我們站起來，拍拍褲子上的灰，又開始練。“1、1、1。哎呀，怎么踩到繩了呀！”張江楠抬起腳，我們又接著練…… 慢慢地，我們可以跳好幾個了！可是這離學校的記錄還差得遠呢！

　　我們抓住所有的鍛煉時間練習，每次我們都互相鼓勁，喊著口號，我們配合得越來越好，越來越默契，就像兩只小燕子一樣在操場上歡快地跳舞。偶爾跳壞了，我們也不灰心，互相鼓勵。終于，三跳運動會到來了，我們取得了第七名的成績，學校給我們一人獎勵了一枝漂亮的筆，我好高興啊！今年跳繩比賽我還要和張江楠跳一帶一，我們要爭取更好的'名次！

　　一次難忘的合作作文400字 20

　　學校里組織“大小書蟲手拉手——繪本演出”，在11月22日舉行了。

　　這次是我和班組里的小朋友第一次合作表演節目。早上我們都早早的來到學校，激動地等待中午的表演。我們的“金色的房子”排在第二個節目。媽媽們中午時都來到學校，給我們換好服裝，畫好妝。哈哈，我們一個個都變成了可愛的小動物， 有小狗，小貓，小鹿，小白兔，小鳥。

　　終于輪到我們表演了，合著音樂，我們快樂的.跳起來， 蹦起來，一開始我心里有點兒緊張，但是當看到其它小朋友都輕松的笑臉時，也就完全的投入表演中了。節目結束后， 臺下響起一片掌聲！

　　為了這次的表演，每位媽媽們都為我們做了很多事情， 準備道具，聯系老師教我們排練。我們小朋友在排練都很享受，因為每次排練時間也是我們開心一起玩的時間，我們在一起認真跳舞，一起走抬步，一起吃東西，哈哈。

　　這次表演，我們組得了創意獎，還得了本繪本書。真希望以后能多多參加這類活動，好好玩！

　　一次難忘的合作作文400字 21

　　放學了，我高高興興的回到家，爸爸說：“女兒，今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

　　說干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵我，我相信自己以后會包出更好的餃子的爸爸煮的'餃子在鍋里翻騰著，跳起了歡樂的舞蹈，我們全家人看著合作完成的“餃子工程”都很開心。不一會兒，餃子熟了。“開飯嘍！”我大喊。我一口氣吃了15個餃子，爸爸吃了29個，媽媽吃了28個。啊！自己包的餃子振好吃啊！我們全家開心的笑了。

　　這次合作，我們全家都很愉快，也讓我明白了一個道理：只要團結一心，沒有什么事情是做不到的

　　一次難忘的合作作文400字 22

　　生活中，朋友就像是我們的左膀右臂，總少不了一次次快樂的合作，其中給我留下印象最深的就是完成泥塑作品的事了。

　　記得那次去小杰爸爸的陶藝工作室玩，那里有很多我們不常見的泥巴，林叔叔提議讓我們幾個小朋友合作完成一件作品。捏什么呢？大家一陣苦思冥想，尹志瑞說捏泥娃，大家一拍即合。

　　正式開始制作了，精通繪畫的李浩在地上畫了一個可愛的.娃娃，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，彎彎的眉毛，大家都嘖嘖稱贊。接下來我們各有分工，李浩負責捏娃娃頭，小杰負責捏娃娃手，尹志瑞負責捏娃娃身子，我負責捏娃娃的腿和腳。看著伙伴們捏的津津有味，我也開始大顯身手。一動手才發現捏泥巴還是一個要求細心和認真的活，每個人都是小心翼翼地捏著，最后組合在一起，就組成了一個精美泥娃娃。這時林叔叔捏了一頂帽子，娃娃就更別神氣了。

　　望著我們的杰作，每個人的心中都有說不出的喜悅，這就是收獲的快樂吧。

　　一次難忘的合作作文400字 23

　　又到了同學們喜愛的美術課了，我們大家開心極了，不知道這節課老師會給我們教什么呢？我們一個個小聲的嘀咕著。

　　原來這節課的內容是小組合做一起制作一個小鬧鐘，如果哪個小組做的又快又好老師就會拍照表揚，我們幾個人摩拳擦掌、躍躍欲試。我對李依瑾說：“你畫的`畫栩栩如生，你來給咱們勾輪廓吧！”“王浩林，你涂色最仔細認真了，這項任務由你來完成。”“我來給咱們制作鬧鐘的外殼和指針。”說完我們三個就緊張的忙碌起來。

　　鬧鐘的外殼又厚又硬，剪了沒幾下我的手就又酸又疼實在是剪不動了。這時李依瑾趕忙拿起剪刀，二話不說，幫我剪了起來，不一會兒一個漂漂亮亮的小鬧鐘就制作完成了。還受到了老師的表揚，我們心里都美滋滋的

　　俗話說“單絲不成線，獨木不成林。”通過這次制作小鬧鐘，讓我明白了合作的重要性。

　　一次難忘的合作作文400字 24

　　記得有句名言說得好：“成功在于合作”。上個禮拜天，我和我可愛的姐姐的一次快樂的廚房中的默契的合作，使我留下了難忘的記憶！

　　那是一個云淡風輕的下午，我們倆在瘋了一個上午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回了家。一到家里，什么都不顧，先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子，我們連跑帶跳地走到我的“小吃庫”前，打開來卻只剩幾粒少得可憐的西瓜子，又馬上打開冰箱查看，天不從人愿啊，里面也是空無一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我們商定———自己動手做。

　　說干就干，“你洗菜”，“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀：“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了小塊，我肥里挑瘦，又切成一條條的小肉絲；姐姐洗完了紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利完成切的工作了。

　　“開氣”、“倒油”，一會兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來，油花四濺……姐姐大喊一聲：“放肉”，我趕緊把切好的'肉放入鍋內，只見肉在鍋里東跳跳、西跳跳，好像在說：“熱死我了，我餓死我了！”“放辣椒”，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右手一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取了個別名——“合歡菜”。

　　這次合作雖然已經隨著時間的流失而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

　　一次難忘的合作作文400字 25

　　記得小學二年級時，我們實踐老師教我們認識生肖，為了更好的記憶，我們進行了一次小組合作。

　　老師的要求是：三人一組，一人讀一遍，一人背一遍，另一個人則把教師發給我們的生肖拼圖給拼好就可以了。看哪組完成的時間短，哪組就可以獲得一朵老師獎勵的大紅花。老師讓我們先練習一下，我在我們的組中擔任拼圖工作，生肖拼圖的上一半在我的手下馬上就回原了，可生肖拼圖的下一半我怎么也拼不好，這樣也不行，那樣也不對，到底怎么拼才對啊？一氣之下，我把原來拼好的也都打翻了。可生氣有什么用？該拼還是得拼，我靜下心來，心里想著老師教給我們的口訣，又慢慢地從新拼起來。

　　“鼠”是第一個，“牛”在“鼠”的后面，“蛇”在“龍”的.后面，“兔”在“龍”的前面……我慢慢地拼著生肖拼圖，仔細地想著生肖口訣，拼好了！我們小組高興地將我拼好的拼圖拿給老師看，老師夸我聰明，老師夸我們團結，我心里比吃了蜜還甜。后來因為時間的關系，我們沒能舉行比賽，但老師把那朵大紅花獎給了在練習中獲得第一名的我們，我們可開心了，因為這是靠我們自己的實力拿來的，沒有一點兒虛假。

　　每一次回憶童年的時光，就會想起那次快樂的合作，想起那次快樂的合作，我都在心中加深一下通過那件事情而懂得的道理：只要有毅力，肯堅持，會用心，就能成功。

　　一次難忘的合作作文400字 26

　　我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長過程里，與朋友合作的次數就像葡萄園里的葡萄一樣，數也數不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。 那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場。首先選隊友，用猜拳的方式來決定，我很幸運地分在強對，與藝彬在一對。藝彬動作敏捷，球技好，我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對，我們個個生龍活虎，龍騰虎躍。

　　比賽開始，先由對方發了個吊高球，球還沒有落地，藝彬就一馬當先，對準球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過球不慌不忙地帶球前進，不料對方球員苦苦緊逼。我幾乎控制不了球，靈機一動，做了個假動作，對方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對方球門，對方守門員以為志毅要射門，死死地盯著志毅的一舉一動。這時志彬剛好趕到，志毅趁勢把球傳給藝彬，藝彬猛地一個“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對方球門，我方領先了1分。

　　“團結就是力量”果然如此，在我們的.共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺得天空更藍了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗！

　　一次難忘的合作作文400字 27

　　學習中可以合作；工作上可以合作；比賽上可以合作；應聘中可以合作……合作在生活中無時無刻都存在著。

　　9月29日，我校舉行了一次別開生面的趣味運動會。許多市領導都進行了觀看，頓時把運動會的情趣拉上了高潮。

　　比賽開始了，操場上熱鬧非凡。彩旗飄舞著，鑼鼓聲、吶喊聲、助威聲融合在一起。看！那運動員矯健的身姿和那前進的步伐。使在座的老師、觀眾、來賓都驚嘆不已。

　　下面是“心心相印”的比賽，我和于聰一組，在比賽之前我們倆說：“無論是贏是輸，無論得獎不得將，我們都以‘比賽第二，友誼第一’的原則來結束這場比賽。”我們互相擊掌。在開始之前，我和于聰在練習怎樣合作背球和夾球的姿勢，以及走或邁步的大小與快慢。正當我們準備完畢的.時候，老師帶著我們走進了比賽場場地。

　　“嘭”一聲槍響，我和于聰快步沖向終點，用眼瞄了一下旁邊的兩組同學，我們之間的距離并不是相差很遠，只要我們快一些，就一定會超過它們。近了！近了！終點我來了。我和于聰用最后一絲力量，走過去了終點的跑線，雖然末位是屬于我們兩個人，但是努力過就不后悔，拼搏過就不氣餒，失敗就不灰心。

　　這就是一次完美的合作i，合作中帶有酸甜苦辣。也品味處合作力量的偉大。

　　一次難忘的合作作文400字 28

　　這是一次難忘而成功的合作，我和小麗充滿喜悅的笑聲仍縈繞在我的耳旁，成功的甜蜜依舊留在我的'心間。

　　陽光明媚的早晨令人心情愉悅，然而我卻十分苦惱：今兒我要出黑板報，可我偏偏是個榆木腦袋，唉！見我一副愁眉苦臉的樣子，小麗輕輕地走了過來，拍拍我的肩，微微一笑，說：“別無精打采的，我和你一起做吧！”一聽這話，我開心得一蹦三尺高，恨不得飛到天上去表達我的高興。

　　說干就干！小麗負責畫圖，我負責幫助她進一步美化。只見小麗在畫一朵妖冶艷美的芍藥，花瓣已經畫好了，我馬上心領意會地遞上一支畫綠葉的粉筆；我正在寫黑板上的字，但偏偏有一個字忘了怎么寫，小麗立刻拿來字典認真查閱；小麗的花兒畫的栩栩如生，但我總感覺少了什么。靈機一動，我拿出一支黃色粉筆添上了金色的花芯……，兩個小時過去了，黑板報終于畫好了！你瞧！大片大片的芍藥開得姹紫嫣紅，仿佛在向我們示好；小巧可愛的黃鸝鳥正站在枝頭放聲高歌；一行行娟秀的字跡向我們訴說著新學期的美好……這些，都是我和小麗的合作成果呀！

　　我和小麗相視一看，笑得格外燦爛。果不其然，老師回來一看，對黑板報是嘖嘖贊嘆，把我和小麗夸得臉都紅成了大蘋果呢！但我們都知道，這是合作的功勞！

　　生活需要合作，也不離開合作。也許有那么一天，你可以站上成功的峰頂，請一定不要忘記留一點點地方給幫助過你、與你合作過的人。

　　這次合作不僅讓我收獲了快樂，更讓我受益匪淺。

　　一次難忘的合作作文400字 29

　　如果我問你競爭的反義詞是什么？你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什么？你一定會說是競爭。其實不然，競爭與合作不僅對立，而且相互依存。到底什么是競爭與合作？

　　競爭是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運會上，我國的運動健兒們為我們國家勇摘51金，而在這51枚金牌的背后，都經歷著無比激烈的競爭，競爭意味著終究有一個人要被淘汰出局！終究有一人會一敗涂地！

　　合作是團結而又美好的，是沒有硝煙的大雁整齊的飛翔告訴我們要團結協作。螞蟻齊心協力的生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團結合作就是力量。人心齊，泰山移。

　　我曾經聽過這樣一個寓言。有一天，一位皇帝問他的大臣們什么是競爭什么是合作。有一個聰明的大臣用實驗回答了這個問題。他把十只羊和十只狗分別關在兩間房子里，并且分別在兩個房子里放上了許許多多的肉。一天過后，大臣先打開羊房子的門給皇帝看，看見小綿羊們在安然無恙的睡覺，肉都被吃的所剩無幾。但是當國王和大臣打開狗的房子的`門時，他們驚呆了，因為他們看見所有的狗都死了，滿屋都是血，而肉卻丁點未動。因為羊在利益面前善于合作，而狗面對利益只會互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上為什么只有成群的樣，卻沒有成群的狗的原因吧。

　　競爭與合作也正是如此。我們要學會用正當合理的方式去競爭，而不是互相殘殺。當今社會我們必須競爭，但我們也必須先學會合作，會合作的人才會競爭！

　　一次難忘的合作作文400字 30

　　合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的橋梁，合作是成功的基石。

　　記得是六年級上學期的時候了，那天正好要上科學課，要做實驗，我從家里興沖沖的只帶了紫甘蘭就去上學了，因為我知道，我們組里的`成員一定會帶上其他東西！

　　到了學校，我果然猜對了，他們一人帶了幾樣東西，有洗衣液、有蜜、有茶葉水、有奶、有水……我十分開心。

　　可去了一聽，老師是要紫甘蘭水，這就麻煩了，還要做紫甘蘭水。

　　一開始，我是一個人弄，問人借了個袋子加入紫甘蘭片和水，開始搗，可是怎么也搗不出藍色或紫色的水，不管我怎么努力，畢竟我的力氣還是太小。

　　于是，我們組的小黨說：“既然是我們大家一起用，那我們來合作搗吧！”我開心地說：“好哇，好哇！”我把紫甘蘭片和水裝在袋子里，然后捆住袋子，讓他搗，沒想到，他竟然大力出奇跡，一拳頭就把紫甘蘭搗出水來，我心里想：這力量也太大了吧，不愧是男生啊！然后，我把袋子上剪了個小孔。把紫甘蘭水倒在瓶子里，然后我們一擊掌，說：“合作成功！”

　　科學課上，許多組因沒有紫甘蘭水而苦惱，而我們卻有，我們小組的同學按照老師的實驗步驟完成了這次實驗，并得到了老師的表揚。

　　看，這就是合作的力量！

　　一次難忘的合作作文400字 31

　　有句名言說得好：“成功在于合作。”

　　今年暑假，我和小伙伴們在一起快樂地做菜，合作。并留下了難忘的回憶。

　　那天是一個風和日麗的中午，我和我的小伙伴們一起踢足球。那天，我的父母正好不在家。我就請我的小伙伴到我家去。到家的時候，我的肚子就響起了“空城計”。我只好打開我的小吃庫有什么能吃的.，可是那里也只有一把韭菜，兩個番茄，兩個雞蛋，一點肉絲

　　和兩三個辣椒。我就想正好能做兩道菜，只能這樣了。我就對他們說：“我們做兩道菜。”“好。”我就把做法告訴了他們。

　　咱們說干就干。我洗菜他切菜一個也不閑著。我們把辣椒切好后，放了點油在鍋里，隨后我把肉絲放到鍋里，它們好像在鍋里一起“快樂的跳舞”。又好像在說“好熱呀，燙死我了。”然后我和我的朋友放了鹽又放味精，過了一會兒第一道菜“辣椒炒肉絲”就完成了。

　　第二道菜就有點難做了，我們也只好硬著頭皮去做了。我們把洗過的番茄切成六瓣，然后倒到鍋里，雞蛋我是第一次弄，我想：只好碰碰運氣了。誰知道我弄雞蛋第一次就成功了。不久第二道菜“番茄炒雞蛋”就完成了。

　　擁有了合作，才能擁抱成功。“眾人拾柴火焰高。”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”就是這個意思吧。

　　我一個人的力量太小了，這是我第一次嘗試合作，也是最愉快的一次合作。

　　一次難忘的合作作文400字 32

　　星期五中午，老師給我們每個小組都布置了一個作業——手抄報。

　　放學回家吃過飯后，組員們在我家開始討論，然后進行了分工。我說：“我們辦一期《動物世界專刊》吧！”大家覺得這個主題和內容很有趣，可以將中國的十二生肖設計進去。

　　分完工后，大家都忙碌起來。兩位男同學去買工具，我和另一位女同學在我家里討論還怎樣畫手抄報，怎樣查閱資料……工具買來了，資料收集好了，我便和組員們開始設計和繪畫了。

　　我先用醒目的顏色用毛筆的方法把每個大主題和小主題標識出來了。我又把資料拿給了另一位女同學，我和她分別把查到的資料填在相應的位置。我和她把資料文字填寫得工工整整的

　　接著，我們又畫了十二生肖的圖像。鼠，我畫了它又大又圓的耳朵，一翹一翹的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，還有那細細的長尾巴。女同學又畫了一頭強壯的牛，像彎弓一樣的硬角長在頭頂。

　　我畫了一只兇猛的大老虎，橙色和黑色的條紋長在身上。她又畫了一只肥肥的.白兔，它長著長長的耳朵，紅寶石一樣的眼睛，還有一張三瓣嘴。我們還畫了人們想象出來的龍，還有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。

　　我們畫的十二生肖就像真的一樣。第二天，我們把作業交了上去，得了班上的第一名。

　　這次手抄報作業真是一次成功的合作啊。正是這次合作，讓我知道了“團結就是力量”的道理。

　　一次難忘的合作作文400字 33

　　有句名言說得好：“成功在于合作”。今年暑假期間，我和我的姐姐的一次快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。

　　那是一個風和日麗的.夏日，我們倆在瘋玩了一個下午后，像玩累了的“小蝴蝶”筋疲力盡地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來填“咕咕、咕咕”叫喚的肚子。可是打開我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無一食，我倆只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定———自己做。

　　說干就干，“你洗菜”“我切肉”，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，“咚、咚、咚……”，大塊肉被我切成了四方四正的小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲；姐姐在洗完紅辣椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利會師。

　　“開氣”——“倒油”……一會兒，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來，油花四濺，把我和姐姐嚇壞了。“放肉”，我趕快把切好的肉放入鍋內，只見肉在鍋里東滾滾、西滾，左跳跳、右跳跳，好像在說：“熱死我了。”“放辣椒”，我們把辣椒倒入鍋中，我倆手左一翻、右一翻。“放鹽”、“放味精”。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取名為“合歡菜”。雖然“合歡菜”不是很好吃，但我和姐姐都吃的津津有味，因為這是我們的勞動結晶。

　　這次合作隨著時間的流失已遠飄而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記憶中。

　　一次難忘的合作作文400字 34

　　俗話說得好：“成功出自于合作，只有合作了才能事半功倍。”我想了一想，這還說的真不假，現在就讓我來說一說我的合作之旅吧！

　　那是一個晴朗的一天，我們班的同學排著整齊地的隊伍前往科學教室上課。我們一到教室就被桌子上的東西吸引住了，上面有平衡尺、砝碼和鉤子。我正在思索老師這次要上什么課時，老師走了過來，我連忙坐正了。老師走上了講臺說：“同學們，你們知道杠桿原理嗎？”我們聽了齊聲說道：“知道！”老師點了點頭說：“那么你們知道杠桿有什么特征嗎？”我們搖了搖頭說：“不知道。”老師聽了笑著說：“那我們現在就做一個小實驗吧！”說完他就把實驗的`要求和過程給寫在了黑板上：用平衡尺做杠桿，看一看什么時候“最省力”？他一寫完就轉過身來，一聲令下我們就開始小組合作了！

　　我對小騫說：“我們不能死勁硬干，我們要有合理的分工，這樣才能事半功倍。這樣吧，我負責記錄和掛砝碼，你負責把砝碼移動并給我數據。好不好？”小騫聽了說：“好，我們馬上就開始干！”他剛說完我就開始干了，我把砝碼一個一個的放上去后，小騫就開始進行移動了，他每得到一個數據就報給我聽，我也馬上拿起筆了記錄。我們的合作井井有條，不一會兒任務就完成了，老師走了過來，看了看我們說：“不錯，你們合作的十分成功！”我們聽了心里別提有多高興了。

　　這正是俗話說的好：“團結就是力量。”只有我們團結合作，力往一處使，就一定可以成功！

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