我為什么這么聰明小學作文（精選31篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我為什么這么聰明小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我為什么這么聰明小學作文 篇1
這樣的聰明我不學。
看到這個題目，你一定會想：聰明學了多好啊，你怎么不學呢?那我來給你講兩個故事吧!
今天，我在數學輔導班上課，老師布置了一道題，我不會做，我旁邊的同學徐則林也不會做，他望望我，我望望他，最后我就寫了一個答案，他也不管錯對照著抄了下來，我們倆便寫了一模一樣的答案。他讓我先給老師交上去，結果老師給我批閱后，還是我錯了，老師給我講了正確答案。等我回到座位，他趕緊湊過來偷看我本子上的答案，將錯誤改正，結果交上去后老師表揚了他。他還洋洋得意。
還有一次，他拿著一盒口香糖問我要不要，我說是你花錢買的我不能要。他便去給別散發了，我一看，他去給別人吃了，我想不吃白不吃，我就問他要，他說：“你剛才不是不要嗎?算了，給你吧!”我正要從口香糖的包裝里抽一條，手剛挨上包裝，哎呀，不知怎的，我被電了一下，我把手趕緊縮回來，他卻和其他同學哈哈大笑，我又被他戲弄了一回。
你看，這樣的聰明能學嗎?
我為什么這么聰明小學作文 篇2
媽媽老是說人家黃麗聰明，要我向黃麗學習。可我老看不出黃麗到底什么地方聰明，當然也就不知道該向黃麗學習些啥?
下午，我和媽媽正在廚房里洗菜，忽然聽見林大媽叫黃麗的聲音:“黃麗呀，你家有小白菜嗎?借 我一把煮湯，好嗎?”
停了一會兒，黃麗才答話:“大媽真不巧呀，我家的小白菜昨天就吃完了，你去別家看看吧!”
咦?奇怪!剛才我還看見黃麗在家整理小白菜呢?現在怎么突然有沒了呢?“瞧瞧，人家黃麗多聰明，誰像你笨頭笨腦的。”媽媽開言了。哎，我明白可，原來媽媽夸黃麗的“聰明”，指的是這個。于是，我笑著對媽媽說：“媽呀，黃麗那不是聰明，是......是自私自利。老師說的。”“我看人家黃麗是挺聰明的。你呀，要好好地向她學習媽媽固執地說。我嘴上沒說什么，心里卻想:這樣的聰明我才不學呢!
我為什么這么聰明小學作文 篇3
一天，我回到奶奶家。
我回來了，我就跟奶奶打了招呼，這時，奶奶正在縫衣服，一不小心扎破了我，針就掉了，奶奶戴上老花鏡也找不到。我戴上眼鏡也找不到。這時樓上傳來了聲音：“咯的，咯的，咯的……”原來，弟弟在看電視聯明的一休，我何不想一想辦法，我想了一會想出來了，我在我的書包中拿出抽獎抽來的吸鐵石在掉針的一個小范圍內擺來擺去，只聽一個“兵”的響聲，針吸上來了，原來，它藏在石磚縫中。
中午，奶奶正在燒菜，由于油放入太多火燒了上來，奶奶趕緊放水，我卻說：“奶奶，水放了還會燒得更高的，因當把煤汽關了。”奶奶關了煤汽火就退了。
奶奶說我聰明，夸我是個“小一休”。
我為什么這么聰明小學作文 篇4
我這個人嘛，在爸爸媽媽眼里，我就是個做事不動腦，簡簡單單的人。正因為這樣，我經常被爸爸媽媽挨罵呢！可那一次，我做了一件聰明、讓爸爸媽媽開心的事！
那是一個陽光明媚的上午，我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩，剛到奶奶家，奶奶就熱情的招呼我們進屋，讓我們休息。我看到奶奶的一些臟衣服，心想：奶奶在家很辛苦，都沒有時間洗衣服，那就讓我來洗衣服吧！好！說干就干。
我對奶奶說：“你長大了，洗衣服時一定要小心！”我信心滿滿的說：“放心吧我一定會把衣服洗的又白又亮，讓奶奶穿上我為你洗的衣服！”
于是我把衣服拿來，不料，家里沒香皂了，只有一塊一塊的，拿也拿不起來。怎么辦呢？我急的滿頭大汗，忽然我想到一個妙招：把那些小香皂放到易拉罐里，在放到爐子里烤一烤，變成水，在冷卻一下，拿出來，就變成了一塊大肥皂了！大功告成，不一會就把衣服洗好了！奶奶看到我洗好衣服嘴都笑得合不攏了！
我真高興，你說，我這件事辦的還漂亮吧！我是不是聰明了一回呢！
我為什么這么聰明小學作文 篇5
有一天，媽媽要帶我到外面去畫畫，這是我懇求很久的，我格外的開心。我們拿著畫板、顏料、毛筆等工具來到了公園的一角開始畫畫。那天是一個晴朗的一天，火紅的太陽在蔚藍而廣闊的天空上，發出耀眼的光芒，時而還會有幾只小鳥從頭上掠過，發出喳喳的叫聲。我拿起畫筆沾上染料，在潔白的畫紙上畫出蔚藍的天空，歡快的小鳥，燦爛的太陽，彎曲的林間小路，綠油油的草地，美麗的景物在我的畫筆下顯得栩栩如生。正在我為這幅作品得意的時候，我手上紅色的筆不小心在紙上劃了一道，啊！
我心里不由的大叫。可惡，難道這樣一幅滿意的作品就這么毀了嗎？我十分懊惱，我好不容易畫出的作品出現了殘缺，怎么辦？看著眼前的畫忽然我靈機一動，想起老師講過顏色漸變的道理，一條妙計從我的腦中閃過。我提起筆小心翼翼的又在那片紅色上添了幾筆粉色，畫成一朵美麗的荷花，我又畫了幾個含苞待放的花骨朵和幾片荷葉。最后又畫了一個池塘。這幅畫在荷花的襯托下更加賞心悅目、栩栩如生。媽媽看見我的補救直夸我聰明，懂得另尋途徑改變窘境。看著這幅改過的餓畫，我覺得這是我最滿意的一幅畫。
通過這件事，我知道了在生活中，只要我們動腦筋想辦法，就沒有做不到的事。
我為什么這么聰明小學作文 篇6
星期天的下午，居然發生了一件我們意想不到的事情：我們上午晾的衣服被大風從21樓刮到了19樓。正巧，爸爸又要去辦事，真是讓爸爸左右為難啊！在家的我靈機一動，有了個好主意：“爸爸，拿晾衣桿來吧！”
爸爸采納了我的意見，于是拿來晾衣桿試了試，他卻擺擺手說：“不行啊！短了一點啊！”“哎！”于是我陷入了沉思之中，這時爸爸又有了新的主意，爸爸說：“你在家里好好地待著別動，不要胡鬧，我去物業管理處拿一根長棍子來試一試！”我站在陽臺上等爸爸快點回來，過了好久，見爸爸還沒有回來，我的心，一下子就變得緊張起來。我真想像孫悟空一樣有72變，變成一只小鳥，去外面打探一下情況。大約過了十分鐘，爸爸終于回來了，拿著長長的棍子一試，還是不行！
這下我更加著急了，在這緊張危急的時刻，我想出了一個“妙計”：把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來的棍子互相連接起來，不就像能變長變短的棍子了嗎？爸爸又一次采納了我的建議。一試，哈哈，果然不出所料，衣服終于有“救”了！衣服順利地重新回家了！爸爸終于可以開開心心地去辦事了！
爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個很聰明的好孩子。我一定要做一個愛觀察、動愛腦筋的孩子！
我為什么這么聰明小學作文 篇7
小時候我家開辟了一塊不大的菜地，上面種著黃豆、白菜、黃瓜等蔬菜，所以我家基本上不用去買菜，但是也沾來了許多令人討厭的問題。
一天早上，我到菜地上打理打理蔬菜，順道去種下我的'私人黃豆。想不到菜葉上竟被咬了幾個洞，有的全爛了。我心里盤算著是哪個家伙破壞了菜葉，我向種菜的“領土”掃視一遍又一遍，就是沒有發現一點東西。這時候，媽媽把玉米放在陽臺上，我沒有留意，就走開了。
但是我發現這幾天蟲害漸漸減弱了，陽臺上的玉米也被咬得七零八落，我覺得十分奇怪，于是告訴了媽媽。媽媽不管三七二十一，把玉米收了起來，蟲害又增多了。我想：蟲害的嚴重性會不會跟玉米有關呢？于是我重新把玉米放到陽臺上。不一會兒，一小隊麻雀經過這里，看見了黃澄澄的玉米就停了下來，一只麻雀先啄了一口，然后向其它麻雀吱吱地叫了幾聲，其它麻雀立刻撲上去津津有味地吃起來。麻雀的其中一只突然竄到菜地上，一個猛啄，一條菜蟲應聲落肚。就這樣，它們又吃了好幾條可惡的菜蟲。我高興地將這個發現告訴媽媽。媽媽說：“看來有時治蟲不能只靠農藥，有時利用天敵是最有效的方法！”以后每天只要有蟲害，我就放幾個玉米。這樣就形成了一個“共棲現象”了。從此以后，我家的菜園每天都欣欣向榮，一片茂盛。
嘿，我真高興！因為我解決了菜園蟲害的問題。
我為什么這么聰明小學作文 篇8
一天，我在家里收拾書包，我發現還有一本書沒包書皮，我心想：以前都是媽媽幫我包的書皮，今天我要自己包。
我先準備材料：一張舊掛歷紙，剪刀，透明膠帶，我先把掛歷紙對折，把書放到正中間，一看，哎呀，怎么這么小？好像姚明穿著劉國梁的衣服一樣不合適。家里沒有大的掛歷紙，我束手無策。又一想這是我第一次包書皮，不能就這樣半途而廢。我左思右想，東瞧瞧，西望望。忽然，我看見桌子上的透明膠帶，腦子里靈光一現。太好了，我高興的一蹦三尺高，禁不住大聲喊：“我想到辦法了！”于是，我飛快地又取了一張掛歷紙，將兩張紙粘在一塊，再用透明膠帶粘牢，這樣就是一張大紙了。困難迎刃而解，我喜笑顏開。又可以包書皮了，后面我就得心應手了。我先把粘在一起的掛歷紙對折，然后我把書皮按照書的大小在內側剪兩個口，折進去，再把書放到書皮里面，接著把剩余的部分小心翼翼的折到書里，這樣書就包好了。終于大功告成，這讓我明白了堅持就是勝利。我得意洋洋地把包好的書皮拿給媽媽看，媽媽對我豎起了大拇指。我那一整天都是心情愉悅的。
看著自己包的書皮，我心花怒放。這讓我明白了：沒有人給我們智慧，我們一定要自己找到它的道理。
我為什么這么聰明小學作文 篇9
小時候，我很愛看電視，所以認識了很多字，可只會認，不會寫。
一年級時，我學會了很多生字，可是總是有一些字，老是寫錯，不是部首位置寫不對，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來怎么寫！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說了：如果試卷上的題目開了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機一動：對了，我們的祖先不是根據物品的形狀發明了象形文字嘛，我會畫哭臉呀！不如畫一個試試看。
首先，我先畫了一個圓，然后，畫了兩只小眼睛，又畫了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時代，我用這種最原始的造字方法，根據物體的形狀來造字，他們肯定會夸我畫得好。誰叫我是美術天才呢！我就是通過這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會寫罷了。然后，考試就結束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發下來了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個問號并扣了兩分。俗話說得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過，用兩分來換二十分，值，太值了。哈哈，這說明我做對了，我真聰明。
我為什么這么聰明小學作文 篇10
今天，爸爸、媽媽和我非常地忙碌，因為過新年要整理家里面的舊東西以及打掃。
“預備開始！”爸爸把家里生銹的東西放在紙箱里，打算賣掉，不知道能賣多少錢呢？媽媽把沒用的、過期的化妝品整理在一個粉色的小盒子里，真是琳瑯滿目啊！我就把看過的書、沒用的紙等放進書櫥里，再把書桌擦干凈，都能照出我的臉了！
當我和爸爸正在各忙各的時候，媽媽著急地把我們倆叫過去，說：“你們兩個快幫我想想辦法，該怎么把盒子放到柜子上面去呢？”我和爸爸沿著媽媽的手勢望過去，由衷地說了一句：“好高啊！”我自言自語地說：“該怎么辦呢？”這個問題像幽靈一樣在我腦海里飄來飄去。我靈機一動：“我們找個梯子不就行了嗎？”“對哦！”媽媽恍然大悟，“我的寶貝女兒真聰明。”
于是，爸爸找來一架長長的梯子，接過媽媽手中“珍貴”的盒子，通過我和媽媽的扶持，爸爸一搖一晃地爬上了梯子，順利地把盒子放在柜子上面，慢慢地走了下來。媽媽贊揚道：“還是我的寶貝女兒最聰明了。”說完，媽媽又把目光轉向爸爸，“你也要加把勁，大腦多轉轉！”爸爸聽了，臉紅得像兩只蘋果，說：“呵呵，知道了！”我聽了哈哈大笑：“爸爸的大腦是個‘懶蟲’呢！”媽媽也被我“傳染”了，也跟著笑起來：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
通過我們三人的齊心協力，家被我們整得干干凈凈，一塵不染，可以準備迎接新年了！
我為什么這么聰明小學作文 篇11
我的奶奶很樸素，她舍不得買新衣服。一天早上，奶奶又在縫補她心愛的衣服，我就在客廳里拍皮球。
突然，我聽到奶奶說：“遙遙，我的針線丟了，快幫我找一找。”我聽到趕緊跑過去和奶奶一起找針線。找了半天，我們都找不到針線，奶奶焦急地說：“怎么辦呀，我的衣服還沒縫好呢！”
突然，我靈機一動，急中生智想出了一個辦法：“奶奶，我有辦法啦。”說完，便向我的房間跑去，奶奶在后面喊：“你跑去哪里，快幫我找呀！”我邊跑邊說：“奶奶等一下，我很快回來。”
我在房間里拿著磁鐵跑出來說：“用它來找。”奶奶問：“你拿這東西找什么？”我說：“你等一下就知道了。”
我用磁鐵在地上找呀找，一會兒就找到了針線，奶奶明白了，高興地說：“我的乖孫女真聰明。”
奶奶笑了，我也笑了。
我為什么這么聰明小學作文 篇12
我今年十歲了，頭上扎著兩條小辮子。彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛，就像天上的星星，忽閃忽閃的，美麗極了。同學們都說我很聰明。
一次，我洗完裙子，準備晾起來，忽然發現沒有晾衣架了。怎么辦呢？怎么辦呢？我記得像熱鍋上的螞蚱一樣，急得團團轉。就在我萬分焦急的時候，我忽然看見了一塊硬紙，我眼睛一亮，計上心頭，臉上露出了一絲的一的神色，我自言自語地說：“我用硬紙做一個紙衣架不就行了嗎？”說罷，我找來保鮮膜、一張大一點、硬一點的紙、透明膠、繩子和S鉤做了起來。首先，將紙卷成一條很細很細的紙筒。然后，用保鮮膜包起來，并用透明膠粘好。再將細筒根據需要的寬度彎成一個等腰三角形。然后將三角形的頂角用透明膠粘好。最后系上繩子，再掛上S鉤，一個紙衣架就做好了。我把衣服掛在衣架上，然后把紙衣架掛在晾衣桿上。看著自己的勞動成果，心里很滿意。媽媽起床后，看見我自己解決了這個難題，心里樂開了花。
雖然做紙衣架不是很難，但是，這也是我的一種小發明。
我為什么這么聰明小學作文 篇13
有一天，我和兩個好朋友及他們的父母一起去梅隴鎮廣場吃冰淇淋。然后，我去了一趟衛生間，當我出來的時候，卻找不到我的同伴，原來的座位上有了新的客人，這時，我才意識到自己走散了！
啊！怎么辦呢？我心急地走來走去，還不斷地四處張望，想要在人群中找到小伙伴的身影……面對商場中來來往往的陌生人群，我焦急萬分。這是，我想到了媽媽平時告訴我：如果外出走散了，站在原地不要走動，盡可能找警察或穿制服的叔叔阿姨求助。可是，現在這也不是一個最好的辦法？突然，我看見商店里的服務員阿姨正在幫客人接線，我靈機一動，想：是不是可以用店里的電話直接打給媽媽呢？可是，又想到店里的阿姨是陌生人，到底會不會幫我這個忙呢？我還是試一試吧！于是，我鼓足勇氣去問阿姨，沒想到，阿姨非常熱情還幫我給媽媽打了電話。正當我和媽媽結束通話時，小伙伴回到了店門口，我激動地奔向他們
現在回想起來，我還真有點后怕。幸好，平時爸爸媽媽讓我在這方面學的很多，關鍵的時候真能用上，自己又能機靈的解決問題。哈哈！我真聰明！
我為什么這么聰明小學作文 篇14
最近我們家燒水壺的“鳴笛”壞了，弄得一家人一燒水就緊張兮兮，隔一會就去廚房看水開了沒有，因為水開后沒有了“報警”，令家人很傷腦筋。
一天我在院子里玩，發現地上有一個小鈴鐺，我拿了一個能放出來水蒸汽的玩具，對著鈴鐺一噴，結果發現鈴鐺響起來，我靈機一動想：如果把它放在水壺上，水燒開后必定會冒出水蒸氣，鈴鐺自然就會響起來了。
于是我偷偷開始了我的實驗：我發現把鈴鐺放在壺蓋的出氣口上更合適，我還發現用繩子多穿一些鈴鐺更響。
我讓再燒開水，然后悄悄把鈴鐺固定在在壺的出氣口上，不一會兒水開的時候鈴鐺果然“叮叮當當”響了起來。
媽媽驚奇地朝我豎起了大拇指說：“我家的許放，是個多么善于思考，多么聰明的小發明家呀！”
我為什么這么聰明小學作文 篇15
媽媽夸我真聰明
杏花一小三年（2）班謝恬
一天，爸爸媽媽都去上班了，家里就剩下我一個人。我在家里看電視。正當我看得津津有味的時候，忽然，門鈴響了，我從門上的“貓眼”向外仔細一看，門口站著一個高高的人，戴著墨鏡，手里拿著一個包，正在敲我們家的門。這個人我從來沒有見過，要是他是壞人怎么辦呢？我急得要命，忽然，我急中生智，想出了一個好辦法。我大聲喊了一聲：“媽媽，門鈴響了，有人來了。”這時，那個人聽見屋里有人喊，以為我家真有大人在，便急得溜走了。
果然不是什么好人，要不他怎么聽到喊聲就溜走呢？那個人走后，我心里的石頭終于沉了下來，我又津津有味地看起電視來了。
晚上，爸爸和媽媽回來了，我把整件事情的經過告訴了爸爸和媽媽，爸爸媽媽聽了，直夸我真聰明，我聽了，心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜，開心極了。
這件事教育我們：當爸爸媽媽不在家的時候，如果有人來敲門，要多一個心眼，不要被壞人蒙騙，不認識的人來敲門千萬不要隨便開門，這樣才不會受騙，這件事使我學聰明了。
我為什么這么聰明小學作文 篇16
在一次英語考試中，我獲得了全班第一。老師既表揚了我，又給我寫了一張喜報，還在同學面前夸我呢！我心里樂得開了花。
回到家里，我興高采烈地把試卷和喜報拿給媽媽看，原本疲憊的媽媽立刻打起精神來。我心里暗暗在說：哈哈！這次媽媽一定會夸我聰明。果然，不出我所料，媽媽笑容滿面地對我說：“孩子，你真棒！這么難的題你都做對了。”聽了媽媽這么一說，我趕緊“趁熱打鐵”，對媽媽說：“媽媽，老師還在同學面前夸我呢！”我似乎能看到媽媽心里是怎樣想的。隨后，我便又問媽媽：“媽媽，你對我這次滿意嗎？”媽媽并沒有說話，而是不由地向我豎起了大拇指。
我為什么這么聰明小學作文 篇17
星期三早晨，陽光明媚，天氣晴朗，我背著書包開開心心地來到學校。
叮鈴鈴、叮鈴鈴。上課鈴聲響起，第一節課是語文考試，這次考試我本來信心滿滿，可拿到試卷仔細看了一下，卻發現難度挺大哦。這時候，我的小心臟砰砰直跳，好像打鼓一樣。哎呀，這次肯定考不到優了。不管那么多了，先認真做吧，盡力而為。做完考卷后，我仔細檢查了一遍，發現有個答案不太確定。于是，我絞盡腦汁，想啊想，居然想出來了！改完后，我又仔細檢查了一遍，這才安心地把試卷交給了老師。
中午，我買好興趣書回到教室，發現老師在講臺上認真地批改考試卷。突然，我聽到老師叫我名字，她開心地說：郭煜婷同學今天考了98分。啊，真的嗎？這個消息太棒了！我都驚呆了，好不容易忍住沒有跳起來歡呼那多不好意思，嘻嘻，低調一點。
我好想立刻回家，把這個好消息告訴媽媽。一節課、兩節課，時間一分一秒過得好慢呀！經過漫長的等待，終于放學回家了，我抑制不住喜悅，跑到媽媽面前，把試卷放在背后，神秘地說：媽媽，你猜我考了多少分？媽媽猜來猜去，居然被她猜中了呢！我使勁兒點點頭，媽媽高興地說：哇塞，我家婷婷好厲害，真是一個聰明寶寶。
媽媽的夸獎讓我心里更甜了。我一定要更努力，爭取能考到100分。
我為什么這么聰明小學作文 篇18
媽媽經常夸我能干，熱心，懂事……可是，我最難忘的還是媽媽夸我聰明了。這是為什么呢？還有一個小故事呢！大家來聽一聽吧！
有一天晚上，我做好了作業。這時媽媽說：“豆豆，過來一下。”原來媽媽在檢查作業的時候，被一道題目難住了。我聽了之后，哈哈大笑想：媽媽平時在家里不是經常說自己什么題目都會嗎，現在居然來問我了，該我發揮的時候到了。于是，我大步流星地走了過去問：“哪一道題不理解呀，媽媽？”媽媽指著一道看似很難的題說：“豆豆，你這一道題是怎么做出來的？跟媽媽講解一下，好不好？”我稍微想了想，便跟媽媽把這道題的解題過程詳細地講了一遍。并且我對媽媽說：“做任何事情，不能看表面，只要用心了，什么事情都能做成。”媽媽聽了高興地說：“豆豆，你真聰明，媽媽要向你學習呀！”
其實生活中還有許多這樣的事情，只要我們努力了，在媽媽眼里，每個孩子都是聰明的！
我為什么這么聰明小學作文 篇19
記得那是星期三早上，第一節是語文課，只見老師微笑著走上講臺，說：“今天我們繼續學習第２３課。”說完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學不同的看法，老師立刻表揚，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的看法。”聽到老師的表揚，我心里樂開了花，因為這是我上學以來的一次受到老師的表揚。
這節課以后，我上課敢回答問題了。因為我知道了：心動不如行動，只有行動了，才可能成功。
我為什么這么聰明小學作文 篇20
在一個禮拜五的下午第二節課的時候是數學課，平日里我最討厭的就是數學課了，老師一進門我看見老師的手里拿了一個“魔方”，大家都很奇怪，因為我們從來都沒有接觸過“魔方”，一會老師就拿起手里的“魔方”說：“大家認識我手的這個東西是什么嗎？”，同學們都一臉的遲疑。
然后老師給我們介紹了“魔方”，并且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學們都一頭霧水的看著老師，而我忽然對魔方起了興趣，放學后回到家，我吵著媽媽給我買個“魔方”，媽媽無奈之下給我買了一個，從那以后我就每天去找我們的數學老師，老師也有耐心的教我，我學了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學好，”于是我還繼續要麻煩我的書寫老師，就在第四天的時候我終于把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數學老師面前蹦蹦跳跳的說：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸著我的頭說“你真是個聰明的孩子，如果你在數學課本上也能這么用功，那該有多好啊，也會有取得很好的成績的”，在聽了老師的一番話后，我決定，我要像學魔方那樣把數學給學好了。
我為什么這么聰明小學作文 篇21
老師說我 原來對語文這門課我不大喜歡，可現在不一樣了，這還得從那節語文課說起。
記得那是星期三早上，第一節是語文課，只見老師微笑著走上講臺，說：“今天我們繼續學習第２３課。”說完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學不同的看法，老師立刻表揚，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的看法。”聽到老師的表揚，我心里樂開了花，因為這是我上學以來的一次受到老師的表揚。
這節課以后，我上課敢回答問題了。因為我知道了：心動不如行動，只有行動了，才可能成功。
指導教師：王孝智
教師的一句話、一個動作都可能直接影響到學生的一生，作為人類靈魂的塑造者——教師，要盡可能多給學生一些關愛。
我為什么這么聰明小學作文 篇22
唉！這幾天，我家來了一只老鼠，爸爸媽媽睡不好覺，被逼得叫苦連天。我決定幫爸爸媽媽捉住這個“害人精”——老鼠。
我先把老鼠藥放在老鼠喜歡吃的蛋糕里。第二天醒來：啊！好狡猾的老鼠！老鼠沒有吃蛋糕，但是，裝芝麻的大袋被老鼠咬了個大洞，一粒粒芝麻躺在地上，仿佛在悲哀地訴說自己命運不好，落在了這個家伙手里。我被氣得牙癢癢，恨不得一腳踏下去，讓這個壞東西一命鳴呼。這時，我看見柜子里有一雙小眼睛盯著我。我定睛一看，竟然是那只老鼠！我心想：雪恥的時候來了，嘿嘿，我看你往哪兒逃！想著；一拳掄過去。老鼠沒打著，倒把我的手打在了柜子上。呀！氣死我也！我一巴掌打去，又打在了魚盆上，害得盆里的魚兒都成了“神經病”。“好哇，今天我不捉住你我就不姓林”！我大喊。突然，我想到了一個好辦法：我把一個沒有放老鼠藥的蛋糕放在茶杯中，老鼠似乎聞到了香味，一步一步走來。它剛鉆進杯里享受美味時，我馬上拿起蓋子蓋上，就這樣，老鼠被我活捉了。
當我把老鼠給媽媽看時，媽媽夸我真聰明。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
我為什么這么聰明小學作文 篇23
我是一個很聰明的孩子，比如說：有一次，爸爸在一本書上看到一道數學題，他把我叫過來，說到：“女兒，這道題你會嗎？”我看了看題，就說：“會呀！我現在就知道答案。”爸爸看了看我，驚訝地說：“那你說說看。”我就把答案告訴了他。爸爸夸我：“我的寶貝女兒，你可真聰明呀！我想了半天才想出答案來。你只看了一眼就知道答案，爸爸可真佩服你！”我得意地說：“那你就該去一年級了。”爸爸問：“為什么呀？”我就說：“因為這道題是我們一年級學的題！”爸爸又說：“看來我可真該去一年級了！”
還有一次，我正在看電視，我的好朋友來找我，說：“楊藝，現在我們兩個來比賽做一道數學題好吧？”我說：“行，比賽什么題？”她說：“就這道題。”我說：“來吧。”我一看題，就會寫了，并且以最快的速度寫下答案來了。我寫了以后，就對朋友說：“我寫完了”。朋友就說：“楊藝，這么快就寫完了呀。我還沒寫算式呢。”我就說：“你來看看我做的對不對？”然后，我又說：“反正這次我肯定能贏。”朋友一看，果然對了，然后說：“你可真聰明呀！”還有一次媽媽說：“女兒，來媽媽給你出一道題。”我就說：“行呀！是什么題呀？”媽媽說：“你看一看就知道了。”我看了看題，就把答案往上填，媽媽看了看，驚訝的說：“女兒，你可真聰明呀！只用了一分鐘！”
看，這就是聰明的我！
我為什么這么聰明小學作文 篇24
我有一個外公，他總是手不離煙，整天在家里“吞云吐霧”，還有一些來這旅游的會以為我家著了火，有一次消防車都來了，一些認識的人常會勸外公戒煙但是過了兩天，他又會拿出煙來抽。
讓外公戒煙的確很難，外婆都想了好幾招了，但是之前是老師的外公總會想出一些鬼點子，比如：有一次外公的煙和錢都收了起來，但是外婆并沒有發現外公在褲子里揣了一包煙，還有煙錢，外婆總說：“這老頭子，不知道抽煙有多大壞處。”
一天晚上，我在院子里玩，突然聽到了：“知了，知了”的聲音，我走過去撥開草叢一看，呀，這不是知了嗎，我看見這兩只知了，不禁心生一計。我把它們捉起來，把兩只知了分別裝進兩個杯子里，用膠紙封住杯口，只留了一個小洞。
我戴上口罩，走進外公的房間，果然，外公在“吞云吐霧”中，我趕緊捂住戴著口罩的鼻子和嘴，用手形示意外公停下來，外公把正在抽的煙熄滅，我趕緊打開了窗，等新鮮空氣涌進來之后，我摘下口罩，跟外公說：“外公，給支煙我！”外公不知我要干什么，只好把煙給我，我把那根煙點著，然后放進一只知了杯子的洞里，一下子，杯子里煙霧滾滾，那只有香煙的杯子里的知了漸漸地沒有了動靜，可另一只沒有煙的杯子的那只知了，還活蹦亂跳。
外公看了這個實驗后，哈哈大笑，說：“我就說你想干什么呢，原來你小子是想換個法子讓外公戒煙啊，好，好，外公以后不抽煙了。”
果然，外公說到做到，之后真的不抽煙了，媽媽夸我真聰明！
我為什么這么聰明小學作文 篇25
有一次，數學老師讓我去黑板上寫第七小題。我看著題目，有一點難，我在下面思考了一小會，還是不明白這一題怎么做的。我讀了三遍題目后，終于明白了。我大膽地上了黑板寫了出來，我寫完后，老師開講，雖然我錯了一步，但又改正過來了。
又一次上數學課，是另一個數學老師上的，這次還是讓我演板，寫三道題，題目很難，我愁眉苦臉地想啊想啊！怎么想都想不出來，我看了題目三遍，還是不明白。我試著寫，老師看了看，說：“不對，你要動腦筋。”我按照老師的話繼續思考，啊！想出來了！
我又開始想第二題的解題思路，實在不明白，我就問了老師，老師也沒有給我說這一題怎么寫的，而是讓我獨立完成。我絞盡腦汁，終于明白了，并開始寫題。第二題做出來了，第三題肯定會的，我寫完后回到座位。老師看到我的答案，夸獎說：“你真聰明！”我的心里真的很開心，老師表揚了我，使我前幾日的不開心全都一掃而空。
這也使我明白一件事：只要長久堅持下去，就能完成很難的事。要是不堅持下去，那你什么也不能做好。如果太驕傲與自大，就會慢慢退步的。
我為什么這么聰明小學作文 篇26
星期三晚上，我在家里和媽媽一起玩“石頭剪刀布”的游戲。誰贏了就給對方五元。
我先出了布，媽媽正好也了布，我說：“你怎么和我出的一樣呢？”媽媽說：“我可沒偷看哦！”我又出了剪刀，心想：媽媽又會出什么呢？媽媽也出了剪刀。最后一局，我心想：我這次出布，因為我認為媽媽以為我是按照順序來的，其實我不是按順序來的，我這次出布，媽媽應該會出石頭，到時候我就贏定了！我不慌不忙地出了布，媽媽卻緊張地要死，我又心想：這次你不輸才怪！這時，媽媽出了石頭，“哈哈！和我料想的一樣！“我興奮地說。“什么？”媽媽說，“你怎么會贏我呢？不可能，我一定是在做夢吧！”我說：“媽，你不是在做夢啦！是真的哦！”媽媽又問：“那你是怎么贏我的呢？”我便把方法告訴了她，媽媽聽了，說：“原來是這樣·！”媽媽又要來一次，我只好答應，我出布，媽媽也出布，我出剪刀，媽媽也出剪刀，最后，媽媽出了布，我卻出了剪刀，這一次，我又贏了！媽媽問：“你是怎么做到的？”我卻沒有告訴她，但是媽媽夸我真聰明，我心里高興極了。
其實，玩石頭剪刀布最重要的不是想對方會出什么，而是學會隨機應變。
我為什么這么聰明小學作文 篇27
一天，父母都去上班了，家中就剩余我一個人。我在家里看電視劇。正當性我覺得得津津樂道的情況下，突然，電子門鈴響了，我在門邊的“貓眼電影”向外細心一看，大門口站著一個高高地人，戴著太陽眼鏡，手上拿著一個包，已經敲我家的門。這個人我從來沒有見過，如果他是壞蛋怎么辦呢？我氣得要人命，突然，我臨危不亂，想到了一個好方法。我大聲喊了一聲：“母親，電子門鈴響了，有些人來啦。”這時候，那人聽到屋子里有些人喊，認為我們家真有成年人在，便氣得走遠了。
果真不是什么善人，要不他如何聽見叫喊聲就走遠呢？那人走后，我內心的石塊總算沉了出來，我又津津樂道地看上去電視機來啦。
夜里，爸爸媽媽回家了，我將整個事兒的歷經告知了爸爸媽媽，父母聽了，直夸我真聰慧，想聽了，內心樂開花，像喝過蜜一樣甜，開心極了。
這件事情文化教育大家：當父親爸媽不在家的情況下，假如有些人來叩門，要多一個心眼，不必被壞蛋欺騙，不認識的人來叩門千萬別隨意開關門，那樣才不容易上當受騙，這件事情使我教聰慧了。
我為什么這么聰明小學作文 篇28
我的爸爸經常說我很笨，可是媽媽卻說我很聰明，這是為什么呢？我也不知道。
有一次爸爸給我出了關于紙幣的問題。爸爸問道：“紙幣最早起源于哪個國家。”我想這個問題太簡單了。我回答道：“中國。”爸爸還不肯罷休又問道：“最早出現在中國的什么時候？”我想了半天也沒想出來，我看到爸爸在那偷偷的笑，忽然答案似乎從我腦子里蹦出來一樣，我喊道：“北宋時期。”爸爸一下子呆住了，可是爸爸還是不肯認輸，只聽爸爸又問：“那最早的紙幣叫什么？”我一下子呆住了，我想了好久，只聽見廚房里傳出媽媽的聲音：“老公，家里沒鹽了，下去買點鹽回來。”就這樣爸爸下去買鹽了，等爸爸回來我才說：“應該是交子吧！”這下子爸爸徹底認輸了。這時候媽媽從廚房里走出來，手里還端著晚飯，看到我們父子倆這幅德行就知道怎么回事了。媽媽對爸爸說：“不要小瞧我們的兒子，他可是很聰明的哦！”我聽了媽媽的話心里美滋滋的。
我心想這樣一來爸爸就不會說我笨了吧！
我為什么這么聰明小學作文 篇29
在一個萬里無云的夏天，太陽公公不知發了什么無名火，用盡全部力量向人間發泄它的怒氣。如果你在家里不開空調，這時你的感覺就像坐在蒸籠里一般，除非你是外星人，甚至，如果你在開了空調的房間打開窗，房間里的冷氣也馬上就會被蜂擁而至的熱氣吞噬！
這天是星期六，爸爸去出差，我跟媽媽一起在家休息。我在書房做作業，媽媽在客廳看電視。過了一會兒，我的作業全部做完了，便邀請媽媽一起去樓上打乒乓球。我們興高采烈地打了一會球之后，突然，聽到媽媽“哎呦”一聲，怎么了？我跑到媽媽身邊一看，哦，原來是媽媽為了接我的一個非常低的旋球，不小心把乒乓球踩扁了！
“哎，乒乓球被我踩扁了，現在我們打不成球了！”媽媽垂頭喪氣地說。“媽媽，我有辦法把乒乓球復原！看我的！”哈哈，剛才我想到了一個原理：“熱脹冷縮”。我急忙找來一個大杯子，然后在杯子里倒了一些熱水---燙手的熱水。
“接下來，就是見證奇跡的時刻了！”我高興地把踩扁的乒乓球拿到大杯子上方，然后在媽媽疑惑不解的目光中把球投入杯子，媽媽先是愣了幾秒鐘，然后就使勁地鼓起掌來！“哈哈，球鼓起來了，我兒子真聰明！”看著鼓起來的乒乓球，我比了個勝利的手勢。
“為什么我覺得球有點怪怪的呢？”媽媽仔細地觀察這乒乓球說道。“哦，可能是乒乓球遇熱漲得太大了！”這時，我的眼睛瞄到了一邊的空調上，“哈哈，媽媽我有辦法了！”我連忙去拿了一盆放入冰塊的水，把乒乓球放進冰水里，漲得太大的乒乓球一下子就收縮成原樣了！乒乓球修復好了，我和媽媽又打起了球。
“寶貝，你能告訴我，你怎么想到這些辦法修復乒乓球的？
“哈哈，媽媽，這很簡單啊，修復乒乓球我只是利用了熱脹冷縮的原理，物體遇熱膨脹，遇冷收縮！”
“寶貝，你真聰明啊！”媽媽豎起拇指夸著我。
媽媽夸我真聰明，我的心里美滋滋地。
我為什么這么聰明小學作文 篇30
暑假里，媽媽帶我去學游泳。
來到游泳館，我先把這里仔仔細細地打量了一遍，隨后跟著工作人員進入更衣室。更好衣，我一個箭步沖向泳池。池水溫度適中，舒服極了！剛來到泳池，我有點不適應，整個人一會兒沉下去，一會兒浮上來。幸虧教練看見了，把我整個人抱了起來。過了一會兒，就適應了環境。
第一堂課學蹦腿,“收分、收分……“教練喊道。我用手扶著水線，開始賣力的學起來。一開始我的腳怎么收也收不起來，后來經過我長期的訓練，終于可以收進去了。
第二節課學憋氣。對我這種新手來講是一個很大的挑戰。開始學習了，教練輪流一個一個教，快輪到我，我心里十分緊張。輪到我了，我慢慢沉了下去，可到水池中，我喝了好多水到了，后來我越來越會游，變成了一個高手。
快下課了，媽媽來看我，看見現在我對游泳得心應手，直夸我真聰明。
我為什么這么聰明小學作文 篇31
有一天放學，我一回到家，就看見老爸蹺著個二郎腿，喜滋滋地在看電視，我心里想：你整天看電視，不學習，還叫我學習，氣死我了。我要考考你，讓你嘗嘗我的厲害。
第一回合開始，“老爸！”我大聲說。老爸說：“干什么呀？”“我來考考你！”我狡猾地笑了一下，老爸沒笑，他不屑一顧：“你以為我什么沒見過！”我說：“開始！第一題，四加四加四加四等于什么水果？”老爸得意一笑，說：“四四十六唄，是石榴！”我說：“對了，第二回合開始！《三國演義》中的三大兄弟是誰？”他說：“劉備、張飛、呂布。”我說：“錯了，沒有呂布，是關羽。”“第三題，”我接著問，“牛有幾個胃？”他說：“一個。”我說：“錯了，你是蒙的吧！”他難為情一笑：“是蒙的。”我說：“那你為什么不會？”他說不知道。我堅決不放過他，大吼一聲：“第三回合！決勝題，難度千顆星。有一天，小王在家里睡覺，忽然，有人的慘叫聲傳出來，可小王知道這是幻覺，你知道為什么嗎？”他說：“因為這有殺人案”。我哈哈大笑：“錯，是因為他有神經病。”媽媽也笑著說：“你兒子書看的多，聰明著呢！你就甘拜下風吧。”
我說：“當然了，因為我看了很多書嘛。老爸你要多看看書，不要成天看電視了。”
老爸一聽，刷的一下臉紅了。
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