學(xué)習(xí)的作文400字

時間：2022-08-16 16:54:25 學(xué)習(xí) 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文400字集合8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學(xué)習(xí)的作文400字集合8篇

學(xué)習(xí)的作文400字篇1

　　夜深人靜的時候，桌子上的學(xué)習(xí)用品再也忍不住了，開始向?qū)Ψ皆V起苦來，你聽：

　　鉛筆動了動自己已經(jīng)十分短的身體，可憐巴巴的說：“電燈哥哥，語文書姐姐，作業(yè)本姐姐，橡皮妹妹，這幾天小主人不知怎么回事，一回家，就拿起我開始寫作業(yè)，寫到八點鐘，我還要簽字，累得我腰酸北痛，原本十分長的身體已經(jīng)短得快拿不住了。”

　　作業(yè)本姐姐同情的說：“是啊，現(xiàn)在在抽屜里休息的姐妹們越來越少了，我還是前兩天被拿出來的，現(xiàn)在呢?快寫完了!”

　　橡皮妹妹用小得不能再小的聲音說：“你們不知道吧，那天你們都睡了，我聽小主人抱怨說現(xiàn)在作業(yè)越來越多，他每天不是做作業(yè)，就是補習(xí)課，不僅如此，她媽媽還給他上了好幾個補習(xí)班、興趣班、特長班，把他的玩具全沒收了，不知道小主人有多傷心啊!”

　　電燈哥哥想了一會兒，說：“我看我們還是別抱怨了，小主人比我們更累，我們再等幾個月吧，總有一天，小主人的作業(yè)會少的。”大家不約而同地點了點頭。

　　書房里，嘆氣聲響成一片……

學(xué)習(xí)的作文400字篇2

　　大家都知道，想要取得一個良好的學(xué)習(xí)成績，一定要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。

　　我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗很簡單。我認(rèn)為，想要取得好成績，最最重要的就是，上課時一定要認(rèn)真聽講，思想要跟著老師講的內(nèi)容“走”，決不能開小差;主動地記筆記;積極舉手發(fā)言，把自己的想法和老師、同學(xué)們交流。每當(dāng)上課時，我都會聚精會神地聽老師講課，生怕放過每一個字。老師課堂上講的內(nèi)容都是“精華”，一旦錯過了，即使參加班，也很難補上。回到家里，我都會主動地完成老師布置的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等各項作業(yè)，把遇到的難題記錄在《難題本》上，一定要把它搞懂。如果有要背誦的作業(yè)，就安排在睡覺前，這樣更容易記住。考試是我們最頭疼的問題，也是家長和老師最關(guān)心的事情。只要我們平時打好基礎(chǔ)，就不用在考試前“臨時抱佛腳”了，考試時也不會有太大壓力。

　　就這樣，我能有更多的時間閱讀課外書，接觸大自然，和好朋友們交流，在游戲中增加友情，也得到了許多同學(xué)的支持和幫助，這使我每天都能以輕松愉快的心情投入到學(xué)習(xí)中去。

學(xué)習(xí)的作文400字篇3

　　誰是我心愛的學(xué)習(xí)用品呢？那就是和我朝夕相伴的鉛筆袋啦！

　　一看到那個圓鼓鼓的鉛筆袋，首先映入我眼簾的就是那只活潑可愛的小狗，因為他的嘴特別大，所以我叫他 “大口狗”，也就是不是 “Big mouth dog”。在 “大口狗”的旁邊有顏色各異的線條，讓你仿佛來到了一個顏色世界。

　　拉開拉鏈，展現(xiàn)在你眼前的是它的內(nèi)部構(gòu)造。里面分為二層，第一層里，躺著一支鋼筆和兩支水筆，在它們的旁邊，靠著四支削好的鉛筆和幾支閃閃發(fā)光的活動鉛筆。在它們的右側(cè)便是兩支馬克筆。翻開一層紙板，就來到了第二層。第二層里藏著我的 “手工小巧手” – 剪刀和膠水，每當(dāng)上美術(shù)課時它們總是沖出來搶著為我?guī)兔Α?在鉛筆袋的外面還有一個長長的袋子，那便是我天藍色的直尺。哦！忘了說像皮和鉛芯，它們是藏在筆袋后的兩個小包里。

　　每當(dāng)我要寫字的時候，我一拉開它，鉛筆就會 “跳”出來為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我寫錯別字時，我只要一打開它，像皮就會 “鉆”出來為我?guī)兔Γ?每當(dāng)我要畫線時，只要一打開它，尺子就會 “沖” 出來我?guī)兔Α?/p>

　　鉛筆袋是我學(xué)習(xí)的好幫手，我真喜歡它。

學(xué)習(xí)的作文400字篇4

　　有一段的學(xué)習(xí)時光我是一直騎單車上學(xué)的，那就是我最難忘的日子。那些天陽光一直明媚，朋友們一直都是歡聲笑語的。

　　在上初中的時候，我選擇的是我們的鄉(xiāng)中，當(dāng)時學(xué)校離我們家并不是很遠，所以我通常都是和朋友們騎單車去上學(xué)的。也許不可以說是單車了，因為我們是很多人一起的。或許可以叫做群車，或者斗車吧，我們當(dāng)初也是經(jīng)常比賽的。

　　“哥幾個，我們比賽吧，看誰能先到學(xué)校怎么樣？”‘好啊，比就比誰怕誰啊“。就這樣我們大聲的高喊幾句，就向?qū)W校的方向沖了過去。”誰最后到的話，就給大家買冰棍怎么樣“我高興的向大家提議。”好啊，誰最后到誰就買冰棍“大家都一起應(yīng)答到。然后我們大家開始加勁的`登單車，我們都很高興，甚至在路上上大喊，這時候旁邊的人都會看我們。不過隨著時間的發(fā)展，有時候有些人看到我們在喊的時候，甚至?xí)臀覀円黄鸷埃瑸槲覀兗佑汀?/p>

　　盡管那時候大家的家庭還是不錯，但是我們也沒有讓最后一名買冰棍，畢竟我們是朋友，也只是開開玩笑而已。每當(dāng)晚上回家的時候，我們幾個再次的聚到一起，開始新一輪的單車回家賽。下午的賽事更加激烈，因為我們都將要回到家里。幾乎沒有先后，我們基本都很想回家，到村里后然后分散明天再次的集合。

　　雖然那是一年多前的事情了，但是我還是很懷念那時的我們。騎單車的日子，我們很快樂。

學(xué)習(xí)的作文400字篇5

　　經(jīng)過最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動，我對漢字有了更深的了解和認(rèn)識，并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個個調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動聽的泉水聲滋潤著你我的耳朵。

　　真的，它們可不是僵硬的符號，而是一個個富有獨特個性的小精靈。“明亮”兩個字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺掉進了無邊的深淵；“輕”字能讓人感覺飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺一直往下墜；“實”字讓人聯(lián)想到一座厚重的城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當(dāng)你寫下“偉大”這個詞時，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。

　　漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻之、米芾等大書法家來，他們的字寫得多么漂亮啊！

　　漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚光大，把這些具有獨特風(fēng)韻的漢字傳承下去。

學(xué)習(xí)的作文400字篇6

　　我叫李翼菲，我是個愛笑的女孩，我有雙重性格，有時候開朗活潑，有時候沉默不語，我勤奮好學(xué)，在我生活中“勤”字時刻伴隨著我。

　　就拿彈鋼琴來說吧!起初我對彈鋼琴一點都不懂，對樂譜一無所知。后來在學(xué)習(xí)過程中我每天利用中午的時間練琴，下午放學(xué)做完家庭作業(yè)之后，再練一個小時，經(jīng)過我勤奮苦練，別人學(xué)幾年才能考級，而我只學(xué)了一年就能通過三級，如今我學(xué)彈鋼琴快兩年了，老師說我可以考六級，我聽了非常高興。這都是我勤奮的結(jié)果，別人都說我聰明，其實我相信“聰明出于勤奮，天才在于積累”，有時候老師沒有布置的作業(yè)，我都自覺的拿出來練習(xí)，超額完成作業(yè)，所以經(jīng)常得到老師的賞識，我心里總是美滋滋的。一份耕耘，一份收獲，沒有勤奮，哪有今天的成績。

　　在平時的學(xué)習(xí)中同樣要勤奮，我每天認(rèn)真完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，再預(yù)習(xí)下一課，做好筆記，再看看課外書。因為勤奮，我有時候考試得一百分，每當(dāng)我取得一點小小的成績，我總忘不了勤奮。

　　勤奮是小船，載我們到達知識的彼岸，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和喜悅。

　　勤奮的我!

學(xué)習(xí)的作文400字篇7

　　班里有許多愛讀書的好朋友，但在她們之中，最愛讀書的，就要數(shù)新曙了。

　　新曙愛讀書，一進她他的書房就能看出來。書架上擺滿了書，書桌上擺滿了書，不論哪里，都擺滿了書。新曙不僅愛看書，看書時也很認(rèn)真，不管是誰在大聲叫著她，也別想讓她的眼睛離開書。

　　記得有一次，我到新曙家去。我在門口大聲喊了她幾句都沒答應(yīng)，我還以為他沒在家呢。跑到書房里一看，原來新曙在看書呢!我有大聲喊了幾句，新曙沒反應(yīng)，我只好不耐煩的坐在一旁等待新書把書看完。半小時過去了，只見新曙有時用手在桌子上比劃著，似乎在計算著什么;有時用手托著下巴，似乎在思考著什么;有時微微一笑，我想一定是書里有一些有趣的地方;有時還拿起筆，在書上劃著好詞好句。過了大約一小時，新書就把書看完了，準(zhǔn)備把書重新放到書架里的時候，看見了坐在一旁的我。急忙問：“韻銘，你什么時候來的?你來了怎么不告訴我一聲?”“呵呵，我來這了一個小時啦!看你看書看得那么認(rèn)真沒去打擾你。”我答到。“原來是這樣啊。”新曙說到。

　　在嘻嘻哈哈的笑聲中，我們玩了起來。自從這件事之后，我做事的時候，就像新曙在看書一樣，全神貫注。