【精品】學(xué)習(xí)作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
大家都知道，一分耕耘，一分收獲。你付出多少，就收獲多少。優(yōu)異的成績必須經(jīng)過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學(xué)習(xí)心得：
1、貴在堅持
正所謂：一日之計在于晨。早晨的時間是寶貴的。由于早上是人記憶力最好的時間，因此我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床，背古詩，讀課文，背概念，記單詞等。不過，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要堅持到底，這樣才能收到明顯的學(xué)習(xí)效果。
2、專心致志
記得有一次級會，盧主任給我們講了專心致志這個詞，會后我按照盧主任所說得去做，上課時專心致志聽老師講課，無論哪一項科目都得專心，跟著老師的思路，積極思考，同時做好筆記，課后再認(rèn)真整理筆記。其實考試的很多內(nèi)容都是跟老師在課堂上講授的知識有關(guān)的，只要你在課堂上能做到專心致志，你的這節(jié)課就一定有收獲。
3、不恥下問
在學(xué)習(xí)的過程中，在遇到不懂的問題時，一定要不恥下問。做到“知之為知之，不知為不知。”謙虛使人進(jìn)步，遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)才會有效率。平時在做奧數(shù)題的時候，我總是請教班上的數(shù)學(xué)成績好的同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)解題的思路，久而久之，我發(fā)覺自己的數(shù)學(xué)思維也有了很大的提高。
4、善用周末
有很多同學(xué)覺得周末很寶貴，一眨眼就過了，我也不例外。由于我的周末很充實，星期五的晚上我去打羽毛球，由于經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)后，適當(dāng)?shù)倪\動是有必要的，一來可以放松放松，二來可以鍛煉身體。可謂一舉兩得。星期六的早上我一般是做作業(yè)。到了下午我回到書店或圖書館看課外書，由于多看有意義的課外書，增長見識。到了星期天上午，我就去學(xué)習(xí)劍橋英語，學(xué)習(xí)一些英語的課外知識，擴(kuò)大自己的詞匯量從而提高自己外語水平。星期天下午除了放松玩之外，我還不忘做一些相關(guān)的課外習(xí)題，鞏固知識。如語文的《精講精煉》，數(shù)學(xué)的《一課三練》，英語的《進(jìn)階測試》都是值得我們?nèi)プ鲎龅摹Ｍ瑢W(xué)們也不妨利用好周末的時間多做一些課外的練習(xí)，我相信，一定有效果的。
5、英語學(xué)習(xí)
如果大家想學(xué)好英語，平時一定要多開口念英語，培養(yǎng)語感。俗話也說，三天不做手生，三天不念口生。因此對于英語我經(jīng)常開口讀，開口講；與此同時，我們還可以多聽，聽英語錄音，這樣對大家的聽力都有利。在這次月測中，英語的聽力失分率是最多、最嚴(yán)重的，因此我們更應(yīng)該加強英語聽力的訓(xùn)練。英語成績好的同學(xué)，就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語，我們不僅要用耳朵去聽，還要用心去記，也要加以模仿，模仿什么呢？當(dāng)然是記語音、語調(diào)、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調(diào)、語速，我相信過一段時間你不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，而且英語成績也一定有提到。
現(xiàn)在，我想問大家一個問題，你覺得你的時間夠用嗎？如果你的回答是“不夠用”的話，我想你又向成功邁向了一步。由于你已經(jīng)懂得珍惜時間了。
學(xué)習(xí)作文 篇2
過幾天就會開始期中考試，可是這幾天我還沒有開始復(fù)習(xí)，而且上選修課的時候，我的一個舍友就在那里看書學(xué)習(xí)，而我在這里不停的玩手機，看來別人學(xué)習(xí)好不是沒有原因的！
他在剛剛開始從宿舍里出發(fā)的時候就準(zhǔn)備拿書學(xué)習(xí)，這還是因為我勸說他拿書沒什么用，去了的人大多數(shù)都在玩手機，所以最后他就沒有拿書。去到這里的時候，我的幾個同學(xué)也選擇了這一門選修課，但是他們就拿著書，還準(zhǔn)備在這里寫作業(yè)，不過兩節(jié)課以后，他們也沒有看過一會兒，大多數(shù)時間就在這里玩手機，不過我的學(xué)霸舍友倒是看了一節(jié)課，看來學(xué)霸就是不一樣！
不過我現(xiàn)在覺得也要開始學(xué)習(xí)了，因為期中考試的時候雖然只會抽取兩門課，不過這我不是十分擅長的，所以為了有一個好成績，不得不努力學(xué)習(xí)，因為我們的學(xué)習(xí)成績與期中考試以及期末考試成績，還有平時表現(xiàn)有關(guān)，而且成績是大部分，所以期中考試成績不行了，那么期末考試就危險了！
我準(zhǔn)備明天晚上開始看書，不過我覺得可能只是幻想而已，明天晚上不一定會看書，我每一次的計劃中都會有許多事情發(fā)生，所以最終不得不改變計劃，計劃趕不上變化啊！
學(xué)習(xí)作文 篇3
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了七八年，雖不算很長，但也著實不短了，可我們要捫心自問：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？這是我們每個人都要碰到的問題，這兩個問題誰更早的得出一個好的答案，他就更容易在學(xué)習(xí)過程中脫穎而出。
為什么要學(xué)習(xí)呢？不是為了老師，不是為了家長，不是為了得到mp3、mp4，而是為了我們自己。在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展的社會中，知識并不是萬能的，但沒有一定的知識素養(yǎng)和文化修養(yǎng)卻又是萬萬不能的。知識是在當(dāng)今社會生存的基礎(chǔ)。我們今天的努力學(xué)習(xí)，就是為了我們的將來。今天不努力學(xué)習(xí)，明天努力找習(xí)學(xué)。今天努力一點，明天生活更好一點。
學(xué)習(xí)要有動力。這個動力并不是物質(zhì)帶來的，當(dāng)然，物質(zhì)上的獎勵會給我們一定的學(xué)習(xí)動力，但這種動力并不是長久的，或者說，這稱不上是動力，倒可以成為誘惑。既然學(xué)習(xí)要為自己學(xué)，那靠父母物質(zhì)獎勵提供動力算是怎么回事呢？那學(xué)習(xí)的動力來自哪里呢？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，主動去追求知識，這就有了動力，就是興趣，有興趣+堅持還怕學(xué)不好嗎？為了自己的面子而學(xué)習(xí)，也不失為一種動力，畢竟“人要臉，樹要皮”，這是“面子學(xué)習(xí)法”，也還可以。還有一種方法是找競爭對手，這個對手不要跟自己懸殊太大，最好跟自己不分上下，努力超過他，兩人互相競爭，共同進(jìn)步。然而，倒數(shù)第一跟第一名的差距在哪里呢？答案是：沒有。只要努力，沒有什么是不可能的，不要為自己找客觀理由，不可放縱自己，放縱第一次就會有第二次，第三次，自己會越來越差，應(yīng)嚴(yán)格要求自己！學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)！哪怕這個目標(biāo)遙遙不及，也要去努力，去拼搏，以為努力一點就離這個目標(biāo)近了一點，就離成功近了一點！這個目標(biāo)是學(xué)習(xí)的真正動力所在。
怎樣學(xué)習(xí)呢？什么樣的學(xué)習(xí)方法最好呢？這個問題沒有固定的答案，要因人而異。最適合一個人的學(xué)習(xí)方法是做好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法各異，但要明確的一點是要務(wù)實，要勤奮，不一定非要頭懸梁，錐刺骨，但一定要把自己該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)完成——有質(zhì)量的完成，有質(zhì)量，就是要做到問心無愧，不要自欺欺人，到頭來受騙的是自己，吃虧的也只是自己。
另外還要勞逸結(jié)合，不要總沉浸在書海中，要參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，還要提高學(xué)習(xí)的效率。該學(xué)時一絲不茍、全神貫注的學(xué)，該玩時身心放松、痛痛快快的`玩，不可一心二用，這樣什么也做不好。
我們提倡創(chuàng)新精神，切忌死記硬背，學(xué)習(xí)要靈活，多動腦筋。21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該是只會讀書的書呆子。
這些說起來容易，要想堅持很難，學(xué)習(xí)是一個永不間斷的過程，學(xué)無止境，我們要不斷進(jìn)取。要知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
學(xué)習(xí)作文 篇4
時間不知不覺的過去了，感覺真的好快，已經(jīng)快要中考了，或許許多同齡人和我有一樣的感受，現(xiàn)在充滿我心里的只有一份莫名的傷感，回想起以前更加深了這種感覺。從過去的墮落到現(xiàn)在成績還不錯，有許多感受，相信能給和我的從前一樣的人一些幫助。
初中，尤其是初三的生活是苦澀的，一次次的考試把所有的精力消磨的一點不剩，或許，怨過，恨過，氣過，但最終氣餒了，因為生活就是這樣——誰都改變不了。
或許許多人面對書本就犯愁，有種仿佛自己的一世英名都?xì)г诹怂砩系母杏X，看到它頭就疼，其實這是很正常的。書本多了知識瑣碎，很難記住，努力記了可很快又從腦中消失得一干二凈，這時你不應(yīng)該著急，而應(yīng)該好好看一遍書，找關(guān)聯(lián)。例如，記住1記住2后應(yīng)尋找并發(fā)現(xiàn)1加2等于3，這樣有助于記住一些瑣碎知識，而且也會在腦中形成一個較為完整的知識結(jié)構(gòu)。
或許會覺得自己老是心不在焉，上課心思老是到處飛，總不在學(xué)習(xí)上，看不進(jìn)書，這種情況要逼迫自己進(jìn)入書中，融入情境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，只有這樣才有可能讓自己專心。
或許感覺由于外界的影響讓自己沒有辦法安心學(xué)習(xí)，這只是借口，對什么都感興趣是好的但要適當(dāng)，要抵制外界對自己的影響，這樣才會讓自己專心。
在自己學(xué)習(xí)累了的時候千萬不要繼續(xù)學(xué)習(xí)，那樣效率很低，聽聽歌，看看花有助于自己學(xué)得更好。應(yīng)適當(dāng)放松大腦。
我衷心希望和我的從前一樣的人能夠?qū)W好，跨過學(xué)習(xí)這道難關(guān)并取得很大進(jìn)步。
文采不佳，希望能給你們一定的幫助。謝謝！
學(xué)習(xí)作文 篇5
第二、三章，桑桑的同學(xué)紙月，讓我感動，她是一個即可愛又可憐的女孩子，她沒有爸爸媽媽．只有一個又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉小學(xué)的男生欺負(fù)她時，她沒有告訴奶奶，而桑桑卻發(fā)現(xiàn)了，直到桑桑挺身而出打跑了他們。
這幾天，我連續(xù)每天都看《草房子》，到了今天，《草房子》我已經(jīng)看完了，里面有著許多感動。一個個鮮明的人物形象在我眼前出現(xiàn)，隨著故事的深入越來越清晰，紙月、白雀、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬、溫幼菊還包括貫穿全文的桑喬及他的兒子桑桑，每個人物都有讓人感動的地方，讓人值得學(xué)習(xí)的地方。而我印象最深的是杜家的兒子杜小康，卻不是主人公桑桑。他原來是一個富家少年，卻淪落成一個窮小子，他總在背后偷偷地去幫助別人，有時就連被他幫助的人都不相信是杜小康在幫助著他。他很愛讀書，也很想讀書，可是現(xiàn)在窮得連書也讀不起了，但他仍有著非常強的求知欲。他的這種精神，不正是我們現(xiàn)代孩子也該要好好學(xué)習(xí)的嗎？
《草房子》不是一個美麗結(jié)局，有點哀傷。而我們要學(xué)習(xí)書中人物的堅強，懂事和自覺性。只有這樣，才能讓自己真正成為一個優(yōu)秀的人，不是光靠嘴說說的，最重要的是讓我們?nèi)フ嬲诟吨T行動，讓大家看到。
學(xué)習(xí)作文 篇6
老師，同學(xué)們，大家好。轉(zhuǎn)眼間，我們就將步入初三學(xué)習(xí)的殿堂。展望未來的同時也應(yīng)回首過去，善于總結(jié)，亦是自我提高的捷徑之一。
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，承蒙老師們的諄諄教誨，同學(xué)們的鼓勵和指點，我取得了差強人意的成績。在此愿和同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)感悟。
說到語文，肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間，但是實事求是地說，我現(xiàn)在寫起作文來比之前更是得心應(yīng)手的多。莫把寫作文當(dāng)作任務(wù)，作文本是真情實感的流露，但怎樣做到寄情于文呢？我偏向于寫文化作文，是由于我喜歡古詩詞，詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。
因此，不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。
針對數(shù)學(xué)來說，其實以我的數(shù)學(xué)成績是擔(dān)當(dāng)不起數(shù)學(xué)課代表的頭銜的。但剛開學(xué)的時候，羅老看到我的軟肋，讓我感到壓力后，自然就會拼命去學(xué)好這一科。學(xué)數(shù)學(xué)不是看你會做多少道題，而是看你是否掌握了正確的思維。對待基礎(chǔ)題，要學(xué)會觸類旁通；遇到難題，不要有心理障礙，要明白條條大路通羅馬，要變換思維地想。這樣即使沒想出來，老師給你講解時你更容易理解。
英語同樣作為一門語言科目，最重要的還是積累。也許現(xiàn)在我們寫不出錦繡文章，但千里之行，始于足下，只有日積月累，才能口若懸河。英語不是我們的母語，因此要多讀，才能說得流暢。我在記筆記時，是記在了腦海里，不是純粹為了過關(guān)。因此考試時，多留個心眼，就能找到關(guān)鍵。
物理是一門全新的科目，但物理學(xué)起來不會太吃力，由于這是我們身邊的現(xiàn)象，只要對生活用心，物理學(xué)起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師，我并不把物理當(dāng)作考試，由于物理在生活中是十分實用的。
課堂上學(xué)了后，在閑暇時光，偶爾嘗試一下，就當(dāng)是做實驗。其余副科之中，政治有許多案例，我認(rèn)為貼近生活，因此比較親近。而歷史，以史為鏡，可以知興替。地理包羅萬象，又與政治相輔相成，并且對外出旅行有幫助。
作為生物的一員，學(xué)好生物，就等于了解自己。當(dāng)然，副科學(xué)了就必須記憶，這往往是同學(xué)們所苦惱的。記憶，要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法，不可死記硬背。
以上是我對上學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，但愿對同學(xué)們有所幫助。
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