夏天的雪的作文錦集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的夏天的雪的作文9篇，希望對大家有所幫助。
夏天的雪的作文 篇1
5月12日清晨的一場突如其來的夏雪，把整個世界推入白色的王國，大地披上了潔白的睡衣。我不相信這是初夏時節的景色，天公有如此的厚愛，把一場夏雪饋贈給人間。
原野上嫩綠的小草被積雪覆蓋，蒼茫大地籠罩在朦朧的白色世界里。霎時，這個生機盎然的世界失去了往日的靚麗色彩，仿佛又回到隆冬時節。積雪散發著寒氣，讓人膽顫心驚，匆忙脫去夏日的輕紗，龜縮進厚重的棉裝里。就是天上的.太陽公公不知情趣地鉆進厚重的云彩里，不肯出來釋放一點溫暖的陽光。
氣象預報曾掛出了橙色的警告牌，告示所有的人，關注這惡劣的天氣——20xx年入夏后的第一場沙塵暴：狂風夾雜著砂石漫天狂舞，黃土高原的塵土隨風而來。黃龍攪尾驚天地泣鬼神，整個北國陷入沙塵里，分不清東西南北中。風力之大，能見度之低，空氣中彌漫著濃郁的黃土味，仰視天空浮塵滾滾，看大地競被肆虐的狂風吞滅，挺拔的樹木在風中搖曳，高聳的鐵塔發出了痛苦的呻吟^
狂風過去，隨后是一場罕見的夏雪。黃風與白雪結伴，狂風后面是漫天的大雪接踵而來，積雪把浮塵掩埋。銀龍昂首，見頭不見尾，到處是白色的銀裝世界。天公原來如此的可愛，玩起別開生面的游戲，前面揚沙而去，后面撒著潔白的雪花來掩蓋，雪花飄舞清理著天空中的污濁，還給人間一個嶄新的世界。天公杰作，萬物臣服。這奇妙的世界讓人拍手稱絕。
夏天的雪的作文 篇2
星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩；路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。
爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？難道爸爸帶我到這兒來看下雨？正想著，看見洗車店里的叔叔阿姨拎著水管將水噴在車玻璃上，水很急，透過車窗，感覺外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一樣一層層撲在車身上，我很害怕，問爸爸水會鉆進車子里嗎？
爸爸說：“不會，因為有玻璃給我們擋著。”我正享受著下雨的快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的潔白的'雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。
爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。
夏天的雪的作文 篇3
你們見過夏天的雪人嗎？我看見你搖頭了，那就讓我來告訴你答案吧！
其實我說的雪不是真正的雪，而是將造雪粉倒入水中，膨脹出來的“雪”。膨脹以前，造雪粉只是一顆顆細小的顆粒，如果不仔細看的話，還以為是面粉、鹽、糖……我聞了聞，還有一股刺鼻的味道呢！
雖然造雪粉只有一點兒，但一遇到水就立刻膨脹到很大了，看起來就像真正的雪一樣。
開始捏“雪人”了，我先捏了一個中等大的“雪”球，但是用力過大使它破裂了，變成了兩半。我又捏了一遍，一點一點地把它捏成一個“雪”球。終于，經過我多次的努力，總算捏出了一個完整的“雪”球。過了一會兒，“雪”人的樣子也差不多形成了！
老師也剛好在我們做“雪”人身體的時候，把橡皮泥發了下來。我慢慢地拿起橡皮泥，這是為了避免碰到雪人，所以我很小心。我先是做了一個黑色的帽子，頂尖上還有一個紫色的小球球，可精致了！然后我嘗試著做了一對小巧玲瓏的小眼睛，“天吶，我做成功了！”我興奮地大聲叫著。最后我還做了雪人的鼻子、圍巾、扣子，分別是紫色和黑色的。這樣，一個不大不小的雪人就做好了。
這次制作“雪”人，讓我明白了沒有什么比自己親手做的`還要有趣，因為制作的過程中伴隨著我們的歡聲笑語，還有完成后滿滿的成就感。
夏天的雪的作文 篇4
阿多，是一個雪人，是一個會說話的雪人，是一個會走路的雪人，是一個奇特的雪人，它與別的雪人不一樣，它喜歡夏天。
阿多雖然知道，當夏天來臨的時候，他會慢慢地融化，但這并不會阻擋阿多對夏天的向往，當孩子們在寒冷的冬天里呆久了，就會說：“要是趕快到夏天就好了，我們可以盡情地玩耍，盡情地在水里游泳，還可以吃到好吃的冰激凌。”就在這個時候，阿多常常會幻想夏天到底是什么樣的。在它幻想的時候，它仿佛看到了夏天！夏天時多么的美啊！結成冰的河水開始“嘩嘩嘩”地流淌，美麗的桃花開滿了枝丫，可愛的孩子們穿著各式各樣的泳衣在游泳池里游泳。啊！這一切是多么的美啊！別的.小雪人們都以為阿多瘋了，說一個用雪做成的雪人怎么可能在艷陽高照的夏天里呆下去呢！它們只能呆在這寒冷的冬天里！阿多并不會去在意它們怎么去說的，他常常一個人坐在結成冰的河面上發呆，它想：夏天有什么不好，我就是喜歡夏天，難道就因為在夏天我們會死去所以就不喜歡夏天了嗎？今年我就非得要在夏天里呆下去，度過整整一個夏天，我一定要做到！
不知不覺的，夏天來臨了。桃花開了，荷花綻放了，河水開始流淌了。這一切比阿多想象的要美一百倍，甚至一萬倍，但是雪，開始融化了，阿多當讓也不例外，它哭著，叫著：“我不要融化！我不能融化！其它雪人都說到：“我早就對你說過了，一個用寒冷的雪做成的雪人是不可能在夏天里生存的！你算了吧！”阿多仍然大叫著、哭著。阿多的哭聲感動了雪女王，眼看阿多就要化成水匯入河流之中，雪女王趕緊對阿多施了魔法，阿多馬上停止了融化，并還原了已經化成水的身體。雪女王溫柔地對阿多說：“孩子，我們原本只能在低溫下生存，但是你那么向往夏天，我就滿足你的愿望，但當你到了夏天，你是隱形的，你只能看到夏天，但夏天看不見你。你愿意嗎？”阿多連連點頭。
轉眼間，阿多就來到了夏天，哇！夏天是多么的美麗啊！真是一個童話世界，原本在它眼里那個銀裝素裹的世界，一下子不見了，這個世界變得五彩繽紛起來了，紅的花、綠的樹，青青的草……一切的一切都是那么的新鮮，不被人看到的阿多在綠油油的山間樹林奔跑著，歡笑著，呼吸著新鮮空氣，它是那么的開心，又是那么的滿足。
夏天的雪的作文 篇5
飄雪的夏天，追夢的起點。信念的光芒，在這個飄雪的夏天，綻放吧！
——題記
現在是冬天，純潔的雪掩飾了整個世界。我孤獨一人徘徊在海邊，寒勁的海風拂過全身。環顧四周，唯有翱翔的海燕。遙首眺望，海燕在風暴中奮斗，不屈的鳴聲沖破云霄。回想起來，以前我也是這樣的，直到那個夏天。
那時候，我和現在的'海燕一樣，身上燃燒著奮斗之火。在挫折來臨時，我學會了堅強；在抉擇來臨時，我學會了放棄；在絕望來臨時，我學會了奮斗。雖然我也曾迷茫過，但是當霧氣充滿前方的道路時，總會有一道曙光驅散迷霧。感謝你，在我失落時給予我鼓勵，在我迷茫時指引我方向，在我放棄時喚醒我信念。你曾經是我的世間知己，是我唯一的依靠。我們曾約好初中三年一起度過的。可是，在那個飛葉飄舞的夏天，你離開了，沒有任何留戀的走了。當你孤傲的身影消失時，我就知道，其實這一切只是個騙局。過去的回憶，美好的時光，在此刻終止
在這之后，我開始沉淪，墮落。我再也不愿觸碰曾經的傷口，因此我只能不停的墮落，墮落。我沒有了奮斗的勇氣，也失去了信念的曙光。對我來說，這個世界是灰色的。直到一天，我收到了你的留言。
你在留言中向我陳述了你現在的情況。留言上說，其實你是很想與我共度初中三年的時光，只是當時的你以身患怪病，所以只能無奈的去了全國最好的醫院。可是現在已經快不行了，你只希望見我最后一面，當面請求我的原諒。
我瀏覽完這則消息后，迅速趕到了留言上標注的醫院。
當我見到你時，你以斷氣了。我望了望你英俊的臉頰，回憶褪色到了那個秋天。我終于知道你那刻的無奈。其實在我記憶中的模糊約定，你還記得很清晰吧。
海風微拂我的臉頰，不屈的海燕依然在蔚藍色的天穹翱翔。黎明破曉，一道耀眼的曙光劃破天際。在這個飄雪的夏天，一位少年散發的光芒驅散了追夢途中的迷霧，開始譜寫他的傳奇。
夏天的雪的作文 篇6
你能想到夏天也能堆雪人嗎？今天幸運星的老師帶我們見證了這個奇跡！請跟隨我一起來看看吧！
老師告訴我們：“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我們都感到很奇怪，疑惑地望著老師，老師笑著像變魔術似的拿出一袋造雪粉。
老師又說：“做雪的`材料除了造雪粉以外，還有碗、杯子、筷子和卡紙。”說完老師又拿出碗、杯子、筷子和卡紙。老師接著說：“做雪人的步驟是先造雪，再做雪人，最后裝飾雪人。”老師說完，就給我們每人發了一個碗，然后把造雪粉在每個人的碗里倒了一點，再把杯子裝滿水，給我們每人發一杯水。
開始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一邊用筷子飛快地攪動，很快杯子里的雪粉就長大了，堆起來了，變成了一個小雪球，可神奇了。同學們都在歡呼著：“雪造出來啦。”再仔細看那雪球和真的一模一樣，潔白潔白的，用書一捏還發出咯吱咯吱的聲音呢。
我開始堆雪人了，我先把雪壘成一大一小的圓球，把大球放在卡紙上，把小球放在大球上，然后用樹葉做成雪人的眼睛和嘴巴，這樣一個小雪人就做好了，那小雪人仿佛在對著我笑呢。
看著自己親自完成的雪人，我很高興。
夏天的雪的作文 篇7
暑假里的一天下午，酷熱難耐。趁媽媽出門逛街的工夫，我蹺起二郎腿，坐在沙發上美滋滋地計劃著：打游戲？看電視？約同學過來玩？想著想著，我居然進入了夢鄉……
在夢里，我回到了學校。下課了，我推開門，看到了一個粉妝玉砌的世界。呀，下雪啦！這時，充滿童心的劉老師出現了。她帶領大家如同歡快的鳥兒飛出了教室。
到了樓下，只見那紛紛揚揚的雪花從空中飄落下來，似柳絮，如鵝毛。看著這片片晶瑩的小精靈，女同學優雅地伸手去接，男同學則用帽子兜，有的還調皮地仰著頭張大嘴巴去吃……大家歡笑著、奔跑著，興奮極了。
我們幾個男生商量用雪球進攻劉老師。我一馬當先，趁劉老師不注意，猛地向她的'頭上砸了一團雪球，頓時，劉老師變成了白發老太婆。同學們哈哈大笑起來。哇！劉老師怎么被大家團團包圍了？只見她被砸得防不勝防，東躲西藏。后來，劉老師開始反擊了，她從地上抓起一把雪向我們進攻，可是我們早已跑得無影無蹤了。就在劉老師尋找我們之際，我們已準備了很多“子彈”從暗處投向她，劉老師被我們砸得“傷痕累累”，哇哇大叫。
女同學們路見不平，就幫著劉老師來反擊我們。她們頻頻使出終級Boss絕招“仙女散花”，砸得我們狼狽不堪。就在我們準備反撲時，劉老師把她的獨門絕技傳授給了女同學，她們向我們一齊撲來，砸得我們滿臉開花，睜不開眼。
不好！一個大雪球突然向我砸來，我嚇得拔腿就跑。眼看著就要被砸到了，我一個激靈驚醒了。我趕緊起來，趴在窗戶上往外看，太陽依然熱辣辣的，烤得玻璃也熱乎乎的。人們都說夢是顛倒著來的，原來一點不假啊！
夏天的雪的作文 篇8
懷念，懷念那個獨一無二的夏天，一切，一切都是那么美好。
六月份的夏天，幼稚的同學開始沉重地談論著“再見”。
七月份的夏天，滿盈盈的是被瘋笑溢滿的放肆。
八月份的夏天，沒有暑假作業的煩惱。
在這個美麗的夏天，孩子們的笑與淚涂滿了整個米藍色的天空。
在真心地哭泣后便是，成了習慣的天性——瘋玩，并且，好像沒有分別時地歡笑。
……
這樣沒心沒肺，這樣輕松，是多么愉悅的存在。
呵呵，這只是夢境，美麗的白日夢。
我不愿去面對真正的現實，只是，只是因為我愛，我喜愛著這陽光而又充滿綠色的季節，滿當當的，都是泡沫的氣息，都是干凈的單純，很開心，沒有陰謀，沒有嫉妒。
記得孩子在這個年紀，都是幼稚而單純的，現在呢，世界不再那么簡單，早熟的孩子，心中充滿了很多秘密，并不是一個孩子所可以承受的。也許我不應該這樣亂下對孩子的定義。
我們擁有美麗的青春，我們都是如花的少年，可在年少的天空中，沒有那好看的藍色，卻是，灰色的陰霾，無邊無際，令人恐慌的害怕。
我們都不想，不想讓自己悲傷，不想讓自己彷徨，只盼，只愿，淺淺淡淡的快樂，簡單得就像白云，悠悠地，寧靜地飄著，直到消失成為雨滴，再循環往復，如果我們真的只需這樣簡單的生命循環，那就不會擁有那么多的苦衷與委屈了吧。
黑與白的交替，就像甜和苦的差距，兩個字，是那么近，意義上，卻是那么遙遠。
死神用她妖嬈的聲音，引誘著痛苦的回憶，訴說著孤傲的美麗。
我們是美好的生命，是美麗的靈魂，可美麗中充滿著痛苦，美麗的背后畫滿了刀痕，淺淺的，卻無法忽視。
我會把你和我的名字，共同地可在手心里的那條生命線上，也許，它會漸漸淡掉，但，我不會讓它消失，它永遠存在著，靜靜地躺在我的.手心，那最重要的位置。
夏天，是美麗的過程，一年又一年，葉子依舊還是那么綠，只是，那透明的，卻尖利如刀的時光，深深地，在咖啡色的樹干上刻下，一圈圈記載著回憶的年輪。
咖啡色的背后，是隱隱的痛，夏天美麗的背后，是深深的傷……愛情，友情，親情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隱藏。丟棄，拋棄，放棄，全部傷害。
我們是甜甜的糖果，甜到苦澀，甜甜的滋味，慢慢融化，漸漸淡去，最后留于口中的，是悲傷的等待……
我喜歡著美麗的夏天，出于本能，不想讓俗氣而平庸的人事去玷污它的純凈，但，我的夏天，并，我，卻，永遠是虛偽的，我只是自以為是地掩蓋了那些原本屬于它的記憶，然后強顏歡笑，騙了很多人，卻在噓氣時，被自己發現。
我在崩潰的邊緣徘徊，遇見了你，然后，就被你硬深深拖到，繁華的大街，開始有一個虛偽的輪回，唯一的不同，只是，身邊有了你的陪伴，有了你的安慰……
夏天的雪的作文 篇9
星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩;路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？
難道爸爸帶我到這兒來看下雨？正想著，看見洗車店里的叔叔阿姨拎著水管將水噴在車玻璃上，水很急，透過車窗，感覺外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一樣一層層撲在車身上，我很害怕，問爸爸水會鉆進車子里嗎？爸爸說：“不會，因為有玻璃給我們擋著。
”我正享受著下雨的快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的潔白的雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的`車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。
爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。
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