夏天的雪作文

時間：2025-05-30 10:26:05 晶敏雪我要投稿

有關夏天的雪作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的夏天的雪作文，希望能夠幫助到大家。

有關夏天的雪作文（精選20篇）

　　夏天的雪作文 1

　　懷念，懷念那個獨一無二的夏天，一切，一切都是那么美好。

　　六月份的夏天，幼稚的同學開始沉重地談論著“再見”。

　　七月份的夏天，滿盈盈的是被瘋笑溢滿的放肆。

　　八月份的夏天，沒有暑假作業的煩惱。

　　在這個美麗的夏天，孩子們的笑與淚涂滿了整個米藍色的天空。

　　在真心地哭泣后便是，成了習慣的天性——瘋玩，并且，好像沒有分別時地歡笑。

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　　這樣沒心沒肺，這樣輕松，是多么愉悅的存在。

　　呵呵，這只是夢境，美麗的白日夢。

　　我不愿去面對真正的現實，只是，只是因為我愛，我喜愛著這陽光而又充滿綠色的季節，滿當當的，都是泡沫的氣息，都是干凈的單純，很開心，沒有陰謀，沒有嫉妒。

　　記得孩子在這個年紀，都是幼稚而單純的，現在呢，世界不再那么簡單，早熟的孩子，心中充滿了很多秘密，并不是一個孩子所可以承受的。也許我不應該這樣亂下對孩子的定義。

　　我們擁有美麗的青春，我們都是如花的少年，可在年少的天空中，沒有那好看的藍色，卻是，灰色的陰霾，無邊無際，令人恐慌的害怕。

　　我們都不想，不想讓自己悲傷，不想讓自己彷徨，只盼，只愿，淺淺淡淡的快樂，簡單得就像白云，悠悠地，寧靜地飄著，直到消失成為雨滴，再循環往復，如果我們真的只需這樣簡單的生命循環，那就不會擁有那么多的苦衷與委屈了吧。

　　黑與白的交替，就像甜和苦的差距，兩個字，是那么近，意義上，卻是那么遙遠。

　　死神用她妖嬈的聲音，引誘著痛苦的回憶，訴說著孤傲的美麗。

　　我們是美好的生命，是美麗的靈魂，可美麗中充滿著痛苦，美麗的背后畫滿了刀痕，淺淺的，卻無法忽視。

　　我會把你和我的名字，共同地可在手心里的那條生命線上，也許，它會漸漸淡掉，但，我不會讓它消失，它永遠存在著，靜靜地躺在我的手心，那最重要的`位置。

　　夏天，是美麗的過程，一年又一年，葉子依舊還是那么綠，只是，那透明的，卻尖利如刀的時光，深深地，在咖啡色的樹干上刻下，一圈圈記載著回憶的年輪。

　　咖啡色的背后，是隱隱的痛，夏天美麗的背后，是深深的傷……愛情，友情，親情，全部背叛。承受，忍受，接受，全部隱藏。丟棄，拋棄，放棄，全部傷害。

　　我們是甜甜的糖果，甜到苦澀，甜甜的滋味，慢慢融化，漸漸淡去，最后留于口中的，是悲傷的等待……

　　我喜歡著美麗的夏天，出于本能，不想讓俗氣而平庸的人事去玷污它的純凈，但，我的夏天，并，我，卻，永遠是虛偽的，我只是自以為是地掩蓋了那些原本屬于它的記憶，然后強顏歡笑，騙了很多人，卻在噓氣時，被自己發現。

　　我在崩潰的邊緣徘徊，遇見了你，然后，就被你硬深深拖到，繁華的大街，開始有一個虛偽的輪回，唯一的不同，只是，身邊有了你的陪伴，有了你的安慰……

　　夏天的雪作文 2

　　你們見過夏天的雪人嗎？我看見你搖頭了，那就讓我來告訴你答案吧！

　　其實我說的雪不是真正的雪，而是將造雪粉倒入水中，膨脹出來的“雪”。膨脹以前，造雪粉只是一顆顆細小的顆粒，如果不仔細看的話，還以為是面粉、鹽、糖……我聞了聞，還有一股刺鼻的味道呢！

　　雖然造雪粉只有一點兒，但一遇到水就立刻膨脹到很大了，看起來就像真正的雪一樣。

　　開始捏“雪人”了，我先捏了一個中等大的“雪”球，但是用力過大使它破裂了，變成了兩半。我又捏了一遍，一點一點地把它捏成一個“雪”球。終于，經過我多次的努力，總算捏出了一個完整的“雪”球。過了一會兒，“雪”人的樣子也差不多形成了！

　　老師也剛好在我們做“雪”人身體的時候，把橡皮泥發了下來。我慢慢地拿起橡皮泥，這是為了避免碰到雪人，所以我很小心。我先是做了一個黑色的帽子，頂尖上還有一個紫色的小球球，可精致了！然后我嘗試著做了一對小巧玲瓏的`小眼睛，“天吶，我做成功了！”我興奮地大聲叫著。最后我還做了雪人的鼻子、圍巾、扣子，分別是紫色和黑色的。這樣，一個不大不小的雪人就做好了。

　　這次制作“雪”人，讓我明白了沒有什么比自己親手做的還要有趣，因為制作的過程中伴隨著我們的歡聲笑語，還有完成后滿滿的成就感。

　　夏天的雪作文 3

　　你能想到夏天也能堆雪人嗎？今天幸運星的老師帶我們見證了這個奇跡！請跟隨我一起來看看吧！

　　老師告訴我們：“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我們都感到很奇怪，疑惑地望著老師，老師笑著像變魔術似的拿出一袋造雪粉。

　　老師又說：“做雪的材料除了造雪粉以外，還有碗、杯子、筷子和卡紙。”說完老師又拿出碗、杯子、筷子和卡紙。老師接著說：“做雪人的步驟是先造雪，再做雪人，最后裝飾雪人。”老師說完，就給我們每人發了一個碗，然后把造雪粉在每個人的碗里倒了一點，再把杯子裝滿水，給我們每人發一杯水。

　　開始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一邊用筷子飛快地攪動，很快杯子里的雪粉就長大了，堆起來了，變成了一個小雪球，可神奇了。同學們都在歡呼著：“雪造出來啦。”再仔細看那雪球和真的一模一樣，潔白潔白的`，用書一捏還發出咯吱咯吱的聲音呢。

　　我開始堆雪人了，我先把雪壘成一大一小的圓球，把大球放在卡紙上，把小球放在大球上，然后用樹葉做成雪人的眼睛和嘴巴，這樣一個小雪人就做好了，那小雪人仿佛在對著我笑呢。

　　看著自己親自完成的雪人，我很高興。

　　夏天的雪作文 4

　　暑假里的一天下午，酷熱難耐。趁媽媽出門逛街的工夫，我蹺起二郎腿，坐在沙發上美滋滋地計劃著：打游戲？看電視？約同學過來玩？想著想著，我居然進入了夢鄉……

　　在夢里，我回到了學校。下課了，我推開門，看到了一個粉妝玉砌的.世界。呀，下雪啦！這時，充滿童心的劉老師出現了。她帶領大家如同歡快的鳥兒飛出了教室。

　　到了樓下，只見那紛紛揚揚的雪花從空中飄落下來，似柳絮，如鵝毛。看著這片片晶瑩的小精靈，女同學優雅地伸手去接，男同學則用帽子兜，有的還調皮地仰著頭張大嘴巴去吃……大家歡笑著、奔跑著，興奮極了。

　　我們幾個男生商量用雪球進攻劉老師。我一馬當先，趁劉老師不注意，猛地向她的頭上砸了一團雪球，頓時，劉老師變成了白發老太婆。同學們哈哈大笑起來。哇！劉老師怎么被大家團團包圍了？只見她被砸得防不勝防，東躲西藏。后來，劉老師開始反擊了，她從地上抓起一把雪向我們進攻，可是我們早已跑得無影無蹤了。就在劉老師尋找我們之際，我們已準備了很多“子彈”從暗處投向她，劉老師被我們砸得“傷痕累累”，哇哇大叫。

　　女同學們路見不平，就幫著劉老師來反擊我們。她們頻頻使出終級Boss絕招“仙女散花”，砸得我們狼狽不堪。就在我們準備反撲時，劉老師把她的獨門絕技傳授給了女同學，她們向我們一起撲來，砸得我們滿臉開花，睜不開眼。

　　不好！一個大雪球突然向我砸來，我嚇得拔腿就跑。眼看著就要被砸到了，我一個激靈驚醒了。我趕緊起來，趴在窗戶上往外看，太陽依然熱辣辣的，烤得玻璃也熱乎乎的。人們都說夢是顛倒著來的，原來一點不假啊！

　　夏天的雪作文 5

　　七月的杭城下雪。拉！這可不是什么神話。

　　暑假那天，外公帶著我和姐姐乘火車去杭州瓢雪樂園礴玩。

　　一進大門，工作人員就讓我們穿上厚厚的棉衣，把身子裹得嚴嚴實實的，并指引大家先走進時光隧道。那是一個適溫區。不一會兒。氣溫驟然降低。好像來到了另一個世界，頓時，在洲門眼前呈現的是一派粉妝玉砌的北國風光。只見雪花兒紛紛揚揚飄落下來，興奮的拐鄉言，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑冰梯，還有的在玩雪橇——我心里也癢癢的，于是快步走了上去啊，好冷呀’一陣陣刺骨，的`寒風不停地襲來。我的全身像被冰住了似的。不禁打了個寒戰。接著。杯口姐姐來到了晶瑩剔透的冰制滑梯旁，干脆閉上眼，往下滑，哇’自己好似從萬丈深淵里掉了下來一樣，真是既驚險又過癮，這玩意兒太爽了}

　　我們往里走，來到了一個大雪紛飛的世界。此時，這奇特的景觀像磁鐵一樣把我吸引住了，一片片潔白的雪花鋪大蓋地，落到每個人的頭上、身上…_我用手接雪，那一朵朵雪花在手心上，很快融化了，手心頓感水涼冰涼的，好刺激喲！我脫口喊了一聲：褪姐，快接雪}租姐馬上伸手去接。外公見了，笑我倆是，J、傻瓜’}玩著，玩著，我又看到雪地上筆直地站著一個頭戴紅帽子的雪人。我不禁舉起雙手輕輕地摸著它。它那月牙兒似的嘴好像在說：欲迎你到飄雪世界’來！’

　　最后。我們又走進了。雪地尋寶。哇}這是一個冰雕大世界。這里多奇妙呀}展翅的鳳凰，在五彩的燈光下顯得栩栩如生，兩條張牙舞爪的巨龍正戲弄著一顆龍珠在這里玩的小伙伴們都興奮得合不攏嘴，笑聲、尖叫聲、贊嘆聲此起彼落，這兒比在吠世界氣游樂場還熱鬧呢！

　　飄雪樂園，你為我們南方的孩子帶來了無窮樂趣，讓我們能在赤日炎炎的夏天里感受到千里雪飄的北國風光，真是愜意之極！

　　夏天的雪作文 6

　　獨自在風中徘徊，望著如飄雪般柳絮飛舞的天空，雖然有些寂寞但也是難得的清靜。一切似乎與過去一樣，安靜，悶熱。夾雜著草木的清香。午后慵懶的陽光讓人昏昏入睡，窗外熙熙攘攘的聲音反而讓自己感到安靜。又是柳絮紛飛的季節，又是一個寧靜的夏天。

　　那個夏天，我已經記不得過去了多少年。那時候的我還只是一個孩子，沒有憂傷，沒有煩惱，沒有莫名的愛戀，也沒有莫名的壓力。依舊是柳絮紛飛的夏天，滿山翠綠，映山紅在那山壁上盛開，我也再夏天的“雪”中追逐奔跑，或是在山坡上靜靜享受夏天的寧靜。還記得那是家里嫩綠的葡萄藤，還記得兒時一起追逐的伙伴，還記得堆得老高的柴火垛，還記得那條清澈見底的小河。

　　三年前的夏天，依舊是這個時候，初三的我們面臨著中考。每天披星戴月地的出門，上課聽著聽著便會睡著。不斷的做題，不斷的重復，每天與那個深不可測的同桌較勁學習，就這樣忙碌著。畢業后，翻出那時的畢業照，除了幾個之后的高中同學已經那個同桌，我卻再也回憶不起那些當初熟悉的面孔，還有那些面孔背后的名字。初三，我只記得那個忙碌的夏天，只記得那時候的柳絮漫天，只記得當初的.我渾然不覺窗外依舊在忙碌著。

　　還記得去年夏天，也是這個時候，但卻是不一樣的心情。五月的高三彌漫著緊張的氣息，高考已經觸手可及。不斷的做題，練習幾乎成為了那段時光的全部，汗水打濕了卷子也渾然不覺，高考已經讓人麻木了，閑暇時與同學瘋鬧已經成為那時最為懷念的時光，那時的我常常徘徊在十字路口，僅僅為了目送著那個背影走遠，為了那些現在看來可笑的愿望而奮斗，追逐著那些似乎遙不可及的夢，卻不知窗外柳絮紛飛，婉轉飛揚，見證著那段熱血的歲月。

　　一年又一年，夏天似乎從來都沒有改變。漫天飄雪似的，柳絮依舊在這個季節飛舞。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望著窗外，回憶著往昔的一幕幕，心中不知是欣慰還是心痛。柳絮在眼前飛舞，努力去抓住卻在指尖從容地逃過，像調皮的精靈，舞動在這寧靜的初夏。

　　現在的我凝望著窗外，享受這片刻的寧靜。我凝望著，凝望這柳絮飄落，又因風而起。沒有辦法會放棄心中的理想，但奔跑也會讓自己錯過太多的東西。停下來，駐足欣賞一下再上路，讓自己別那么累。柳絮紛飛留不住，空留路人自嘆息。柳絮如雪，飄落在那寧靜的夏天。

　　夏天的雪作文 7

　　星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩；路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。

　　爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？難道爸爸帶我到這兒來看下雨？

　　正想著，看見洗車店里的叔叔阿姨拎著水管將水噴在車玻璃上，水很急，透過車窗，感覺外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一樣一層層撲在車身上，我很害怕，問爸爸水會鉆進車子里嗎？爸爸說：“不會，因為有玻璃給我們擋著。”

　　我正享受著下雨的.快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的潔白的雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。

　　爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。

　　夏天的雪作文 8

　　阿多，是一個雪人，是一個會說話的雪人，是一個會走路的雪人，是一個奇特的雪人，它與別的雪人不一樣，它喜歡夏天。

　　阿多雖然知道，當夏天來臨的時候，他會慢慢地融化，但這并不會阻擋阿多對夏天的向往，當孩子們在寒冷的冬天里呆久了，就會說：“要是趕快到夏天就好了，我們可以盡情地玩耍，盡情地在水里游泳，還可以吃到好吃的冰激凌。”就在這個時候，阿多常常會幻想夏天到底是什么樣的。在它幻想的時候，它仿佛看到了夏天！夏天時多么的.美啊！結成冰的河水開始“嘩嘩嘩”地流淌，美麗的桃花開滿了枝丫，可愛的孩子們穿著各式各樣的泳衣在游泳池里游泳。啊！這一切是多么的美啊！別的小雪人們都以為阿多瘋了，說一個用雪做成的雪人怎么可能在艷陽高照的夏天里呆下去呢！它們只能呆在這寒冷的冬天里！阿多并不會去在意它們怎么去說的，他常常一個人坐在結成冰的河面上發呆，它想：夏天有什么不好，我就是喜歡夏天，難道就因為在夏天我們會死去所以就不喜歡夏天了嗎？今年我就非得要在夏天里呆下去，度過整整一個夏天，我一定要做到！

　　不知不覺的，夏天來臨了。桃花開了，荷花綻放了，河水開始流淌了。這一切比阿多想象的要美一百倍，甚至一萬倍，但是雪，開始融化了，阿多當讓也不例外，它哭著，叫著：“我不要融化！我不能融化！其它雪人都說到：“我早就對你說過了，一個用寒冷的雪做成的雪人是不可能在夏天里生存的！你算了吧！”阿多仍然大叫著、哭著。阿多的哭聲感動了雪女王，眼看阿多就要化成水匯入河流之中，雪女王趕緊對阿多施了魔法，阿多馬上停止了融化，并還原了已經化成水的身體。雪女王溫柔地對阿多說：“孩子，我們原本只能在低溫下生存，但是你那么向往夏天，我就滿足你的愿望，但當你到了夏天，你是隱形的，你只能看到夏天，但夏天看不見你。你愿意嗎？”阿多連連點頭。

　　轉眼間，阿多就來到了夏天，哇！夏天是多么的美麗啊！真是一個童話世界，原本在它眼里那個銀裝素裹的世界，一下子不見了，這個世界變得五彩繽紛起來了，紅的花、綠的樹，青青的草……一切的一切都是那么的新鮮，不被人看到的阿多在綠油油的山間樹林奔跑著，歡笑著，呼吸著新鮮空氣，它是那么的開心，又是那么的滿足。

　　夏天的雪作文 9

　　星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩；路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。

　　爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？難道爸爸帶我到這兒來看下雨？正想著，看見洗車店里的叔叔阿姨拎著水管將水噴在車玻璃上，水很急，透過車窗，感覺外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一樣一層層撲在車身上，我很害怕，問爸爸水會鉆進車子里嗎？

　　爸爸說：“不會，因為有玻璃給我們擋著。”我正享受著下雨的快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的.潔白的雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。

　　爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。

　　夏天的雪作文 10

　　“我們去玩雪吧！”媽媽說。“可是大夏天的，哪兒有雪啊？”我好奇的問。“等一會兒你就知道了。”就這樣，我們來到了喜馬拉雅冰雪世界。

　　我們到達那里后發現排隊的'人好多呀，如一條無尾的龍。“既來之，則安之，那就耐心等候吧。”爸爸摸摸我的頭。大概一個小時后終于輪到我們了，我們領取好滑雪用具，換好滑雪服，我發現靴子又大又厚重，費了九牛二虎之力才穿上，大家穿著滑雪靴走起路來都像企鵝一樣搖擺著，太有趣了。我們手持滑板一步一步挪到了滑雪區的門口，大門一開，一股“仙氣”瞬間把我圍住，我從一個暖暖的陽光娃娃變成了一個呼哧呼哧的冰凍娃娃。

　　這里可真美呀！地上一片潔白，身著五顏六色滑雪服的人們盡情地玩著滑雪，他們的歡呼聲尖叫聲變成了歡樂的海洋。我也迫不及待的躍躍欲試。可是我不知道怎么滑，就在旁邊偷偷地看著教練教別人的動作，然后跟著爸爸一起滑了下去。我把滑板滑成了八字形，身體微微向前傾斜，順順利利地滑下去了。突然，爸爸不小心滑倒了，我也跟著一起摔倒了，怎么也爬不起來，工作人員過來幫我扣下了滑板。我跟爸爸狼狽地一步一滑走了下去。我站在山坡下，看著別人這么輕而易舉地滑下來，羨慕極了。可是我又不敢再嘗試，只能站在平地里練習起了動作。之后我們還去玩了打雪仗，極速滑梯、螺旋滑梯……

　　原來，夏天真的可以見到雪哦！

　　夏天的雪作文 11

　　我以為只有冬日的哈爾濱才會美好。

　　窗外的陽光似乎摸透我的心思，越發肆無忌憚。香樟樹彼此相互照應，樹尖猶如蕾絲綢帶圍繞點綴著天空，藍得猶如夢境的天空。正午艷陽越過巴洛克建筑上的雕塑，身披輕紗的女神沐浴在陽光里，她的影子猶如一座古老城堞。

　　感官被從腳底蔓延上來的熱氣變得遲鈍。恍惚間似乎看到有潔白的雪飄落。

　　鍋貼、重工業、東北大板、從人群中走過的俄羅斯少女。夏日晚陽猶如金黃色蝶翼，輕扇，給松花江敷上一層圣潔的光芒。太陽的余溫炙烤著萬物，遠處有二胡聲傳來，女人們隨樂聲舞蹈。坐在江邊，幻想著冬天的盛況。那種干燥而冷冽的風，鼻腔干澀而溫暖，遠處的河流成冰，光滑的`像電影院的屏幕，走在上面仿佛能去到一個虛無的烏托邦。最后，雪猶如紙屑飄落，落在中央大街，落在圣索菲亞大教堂的尖頂上，留下無邊無際的圣潔的白色。

　　然而，幻影逝去，留下的只有二點半的蟬鳴。汗水裹挾著熱量從臉頰滑落，淚珠一般訴說著夏日的苦衷。心里的煩悶也像蟬鳴，越來越囂張。前面就要到那個教堂了。母親安慰我道。拐彎，那教堂十分唐突的闖入視線。原本肅穆的紅色建筑抵抗著艷陽，顯得力不從心。這樣吧，我去拍兩張照，你去樹下歇會兒。母親眼里似乎有幾分懇求和憐愛。那你快點，一會兒進去歇會兒。我聽見自己說。

　　我退后，躲在樹蔭里，像是踏上諾亞方舟得到了救贖。一旁有幾個大爺扇著蒲扇，驅逐著滾燙的空氣。

　　老爺爺，你們咋不進教堂里涼快呢？我問，人家那是正兒八經的地方，咱又不去作禮拜，進去干啥呀。他笑著說。

　　我沉默了。我和母親沒有踏入教堂，遠遠地，我看見牧師披著厚重的袍子，臉上的汗珠像教堂里的玻璃一樣晶瑩，座椅上坐著的信眾一臉虔誠，長長的過道，一陣涼爽的風輕快地沖向我。我轉過頭，樹底下的老人開心地大笑，放下一顆象棋子，爽朗的東北口音讓空氣也變得沒那么炙熱。

　　我仔細看著這座城市，這座以冬天聞名的城市在夏天的模樣。我看見那個為我們指路的大叔，那個提醒我們該上車了的奶奶，那個給我們推薦旅游景點的旅店老板。有些東西不像雪，會隨季節變化而消融，它們是這個城市的魂，像是對宗教的寬容與尊重，對異鄉人的熱心，是比雪還要純潔的東西。

　　其實你們應該冬天來哈爾濱看一次雪的。退房的那天，旅店老板對我們說，我笑了。其實真的不必了，我已經遇見了飄落在夏天的一場雪了，揚揚灑灑，正如那晶瑩剔透的人心。

　　夏天的雪作文 12

　　5月12日清晨的一場突如其來的夏雪，把整個世界推入白色的王國，大地披上了潔白的睡衣。我不相信這是初夏時節的景色，天公有如此的厚愛，把一場夏雪饋贈給人間。

　　原野上嫩綠的小草被積雪覆蓋，蒼茫大地籠罩在朦朧的白色世界里。霎時，這個生機盎然的世界失去了往日的靚麗色彩，仿佛又回到隆冬時節。積雪散發著寒氣，讓人膽顫心驚，匆忙脫去夏日的輕紗，龜縮進厚重的棉裝里。就是天上的太陽公公不知情趣地鉆進厚重的云彩里，不肯出來釋放一點溫暖的陽光。

　　氣象預報曾掛出了橙色的警告牌，告示所有的人，關注這惡劣的天氣——2011年入夏后的第一場沙塵暴：狂風夾雜著砂石漫天狂舞，黃土高原的塵土隨風而來。黃龍攪尾驚天地泣鬼神，整個北國陷入沙塵里，分不清東西南北中。風力之大，能見度之低，空氣中彌漫著濃郁的黃土味，仰視天空浮塵滾滾，看大地競被肆虐的狂風吞滅，挺拔的樹木在風中搖曳，高聳的鐵塔發出了痛苦的呻吟^

　　狂風過去，隨后是一場罕見的夏雪。黃風與白雪結伴，狂風后面是漫天的`大雪接踵而來，積雪把浮塵掩埋。銀龍昂首，見頭不見尾，到處是白色的銀裝世界。天公原來如此的可愛，玩起別開生面的游戲，前面揚沙而去，后面撒著潔白的雪花來掩蓋，雪花飄舞清理著天空中的污濁，還給人間一個嶄新的世界。天公杰作，萬物臣服。這奇妙的世界讓人拍手稱絕。

　　夏天的雪作文 13

　　星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩；路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。

　　爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。

　　夏天的雪作文 14

　　今天，我和小姨一起做了個有趣的實驗，名叫人造雪。我們倆個手忙腳亂地尋找起材料，做好實驗的準備，材料有：杯子、造雪粉、清水、盤子色素和勺子。

　　萬事俱備，我們倆既興奮又緊張，生怕實驗失敗。首先我們往杯子里面倒了一勺造雪粉再加入一點兒水，過了幾秒后，神奇的事情發生了！水居然消失了！我和小姨大眼瞪小眼，被震驚到了。接著小姨往里面再加了點水，水還是一樣人間蒸發了。我摸了摸積滿水的“雪”，哇！手感好好哦！一杯水竟然變成了一杯雪！最后，我往雪里加了點色素，看它還會發生什么奇妙的.變化。不一會兒“雪”果然變色了，彩色的“雪”像七彩祥云一樣美麗。

　　通過查找資料，我知道了水為什么會變成雪，因為造雪粉是吸水樹脂，當它和水接觸后，就會立刻吸收水分開始“長胖”，不一會兒水就會被“吃”得干干凈凈。仔細觀察你會發現，本來細小的造雪粉吸收水分后，體積會比原來增大幾十倍。再加上它晶瑩剔透的外形和黏滑得像果凍一樣的手感，像極了冬天的雪。

　　吸水樹脂在我們的生活也是很常見，紙尿褲、衛生紙里都有它的身影。通過這次實驗，我知道了科學的千變萬化，自己動動手動動腦，還能學到好多東西。

　　夏天的雪作文 15

　　星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩；路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。

　　爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？難道爸爸帶我到這兒來看下雨？

　　我正享受著下雨的快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的潔白的雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的.快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。

　　爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。

　　夏天的雪作文 16

　　星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩;路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎么可能下雨呢？爸爸神秘地對我笑了笑。爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎么把車開到這兒來了？

　　難道爸爸帶我到這兒來看下雨？正想著，看見洗車店里的叔叔阿姨拎著水管將水噴在車玻璃上，水很急，透過車窗，感覺外面真的在下雨，而且雨下得很大，像海浪一樣一層層撲在車身上，我很害怕，問爸爸水會鉆進車子里嗎？爸爸說：“不會，因為有玻璃給我們擋著。

　　”我正享受著下雨的.快樂，突然，雨停了，透過車玻璃，我看見車身上跳上來了一片片白白的泡沫，它們就像一朵朵飄落下來的潔白的雪花，雪花越來越多，蓋滿了整個車身，我們的車子像被埋進了大雪堆，我正陶醉在冬天下雪時的快樂，突然雪花不見了，出現了一塊大抹布，噢，原來是洗車店的叔叔把雪擦干凈了，又給車身上噴上了一層層的水，車子變得很干凈。

　　爸爸說洗車是在看下雨，我說除了看下雨，還看到了下雪。

　　夏天的雪作文 17

　　夏天，天氣熱得像火爐。教室里開了空調。

　　一上課，鐘老師說：“今天，我們來玩雪，好嗎？”“玩雪，夏天，現在！”南方的孩子對雪無比向往，以為聽錯了。老師又重復了說了一遍。

　　“太好了！老師，你不會逗小孩子開心吧！”我們確認一下老師的話。

　　“是真的！老師的話不相信？先看老師的演示，等下照老師的樣子，自己造‘雪’”鐘老師一邊說，一邊拿出他的寶貝：一瓶水、兩個紙杯，還有一袋子東西，還特意將“人造雪”三個字寫在黑板上。

　　我們緊盯著老師的一舉一動，生怕錯過哪一個步驟。

　　真期待，我們廣東人也可以玩雪啦！

　　一會兒，老師演示完成，杯子里果然冒出白色的雪花，太神奇了！

　　我們組分配到了一些材料，開始“造雪”。琪琪往杯子里倒水，梓涵攪拌……白花花的“雪”從杯子里冒了出來。

　　我們輕輕地捏著“雪沫兒”，開始堆雪人。圓圓的肚子，小小的腦袋，雪人的'樣子真可愛。琪琪還堆了一個好看的雪鴨子……

　　老師看了我們小組堆的小雪人，覺得很可愛，笑了！

　　悄悄地告訴你們，老師說這袋子東西叫“吸水樹脂”。

　　夏天的雪作文 18

　　上午，我坐在沙發上，屋子里有些涼，我蓋上了一床薄被，手里握著冒著熱氣的開水，感覺很舒服。“噼噼啪啪、噼噼啪啪”，我聽見好像有什么東西在砸窗戶，我以為是風吹的土飄到了窗戶上，也沒有在意。又一會兒，我好像又聽見了樓下的一群歡笑聲，聲音很小，起初我以為是電視里的聲音，可這笑聲越來越清楚，我忍不住往窗下看，用手抹去窗戶上的蒸汽，頓時眼前一亮。

　　下雪了，芝麻大的雪花從天而降，白白的，是那種不摻任何雜質的白，純潔而高雅。雪花每落到一處，都會鋪上一層暖暖的毛毯。房屋像是童話里被雪覆蓋的小木屋，大樹像是被白色小球裝飾起來的圣誕樹，大地像是全部鋪上白地毯一樣，一切是那么和諧、美好。孩子的歡笑聲越來越大，一個個嶄新的“人類”又誕生了，使我想起了《雪孩子》里的場景：兔寶寶和雪孩子在森林中跳舞、玩耍，雪孩子陪兔寶寶度過了快樂的時光，它們成了一對很好的朋友。看著孩子們和雪人玩的不亦樂乎，又想起了自己的童年。孩子們在雪地里奔跑、跳躍、玩耍，潔白平整的雪地被畫上了一幅好大的畫，看上去美麗又活潑。

　　我忍不住下了樓，雪越下越大，衣服上都沾滿了雪，不一會兒雪就化了，衣服上就一片濕跡。踩在雪上就像是在太空漫步一樣，踩在雪上發出了雪碎裂的聲音，“咯吱咯吱”的。我抓了一把雪團成雪球，朝朋友身上砸去，我們互相掐、互相砸，玩的很起勁。玩累了，我們就躺在雪地里，任由雪砸到我們身上，但雪飄到我臉上的時候，只感覺暖暖的'，沒有一絲冰涼，而且很舒服，很溫暖。這雪是暖的么。

　　我想，是夏天的雪飄到了冬天來，夏天的雪不是涼的，是熱的。它打在人身上很舒服，在夏天幾乎見不到這雪，所以，在冬天才會出現。我們對雪，就像夏天的雪，熱情、溫暖。

　　我們愛雪，不是因為它有多美，多純潔，而是因為它能讓整個冬天變得生機勃勃，它能讓我們在冬天感覺不到寒意，它能讓我們在冬天大聲歡笑。

　　這也許是冬天的雪，也許是夏天的雪。

　　夏天的雪作文 19

　　快樂的暑假已經到來，炎炎的烈日炙烤著大地。我很想出去玩，但是看著像火爐一樣的室外，真是望而卻步呀！媽媽提議說：“我們去滑雪吧！”我頓時歡呼雀躍，心想：又有得玩，又不熱，真是太棒了！但轉念一想：這大夏天的，哪里有雪呀？媽媽賣了一個關子，說：“到了你就知道了。”

　　汽車一路駛向上海，然后在一家購物城的地下車庫停下。我很納悶：這兒怎么看都不像有滑雪場呀？我跟著媽媽走進一個運動俱樂部，一眼就看到了一間有著白色斜坡的玻璃房，難道這就是滑雪場？我在哈爾濱可是見過真正的滑雪場的，現在這個也太小了吧！我怎么盡情施展呢？雖然我滿腹疑惑，但還是穿上了滑雪裝備，跟著教練走進滑雪場。站在“雪地”上，我才發現這根本不是雪，而是像雪地一樣軟綿綿的'地墊。

　　教練十分有耐心。他先讓我原地學習滑雪的各種基本姿勢。我小心翼翼地學著教練的模樣做準備姿勢，雙腿叉開，滑雪板正對前方，膝蓋彎曲，雙手叉腰。接著，我又學了減速姿勢，滑板前段向內靠，尾部向兩邊叉開，控制滑雪板微微向內傾斜，就能減速了。掌握了這兩種姿勢，就可以真正滑起來了！可是說起來容易，做起來難；站著不動容易，動起來難。教練操控遙控器，“雪地”竟然奇跡般地動起來了，像傳送帶那樣，把我們送上了斜坡的高處。我按照教練的口令，膽戰心驚地往下滑。一開始還挺順利，可是眼看要到終點了，再不剎車就要撞上欄桿了。我心里一慌，來了個“急剎車”，沒想到摔了個狗啃泥。吃一塹長一智。接下來，我努力做到教練的動作要領，并提前減速，反反復復練了很多回，教練終于對我豎起了大拇指。

　　大夏天，滑了一場“雪”，可真帶勁兒呀！

　　夏天的雪作文 20

　　今年蘭花又開，開了它也會敗，我想要一個人活得精彩，有些人總會來，有些人在我心中徘徊。一首《去年夏天》從六年級小朋友的教室里傳出來，打破了本來悄無聲息的午休，讓不禁我回憶起了去而不復返的往事。

　　火辣的太陽炙烤的教室就像一個剛出爐的烤山芋，熱了人，也焦躁了人心。我們就像個氣球，遇熱膨脹，完全沒有了昔日安靜學習的氛圍，只有你追我趕，小打小鬧，聊天八卦的嘈雜，是可謂一日不罵，擇日就飄。

　　黑板總是面對著班主任的辦公室，從他毫無征兆地站在教室后面的那一刻，我似乎明白了。班主任從后面邁著他不急不慌的步子，緩緩走向了講臺，這樣的情景他是必然帶著雞血的，板著一張臉，表情冷冰冰的，不是清高，而是氣勢很重要。班主任的演講總是通俗易懂的.，但這通俗易懂的語言總會有很多的道理，他說只有重復，才會熟悉；他說只有輸入，才有輸出；他說入室即靜，入座即學。他的話是一股清流，能夠撲滅心中的熊熊烈火。

　　在我的世界里，文科是丞相，理科是將軍。遺憾的是我和我的理科是地球的兩極，但幸運的是，我有一個將軍同桌。上物理課時，他總是目不轉睛的盯著黑板，好像在發呆。下課后，我問他聽懂了沒有，他竟回答：懂啦！你沒聽懂嗎？我教你。

　　我頓悟，有些人看上去像在遨游天宮，實際上后臺在高速運轉。他不僅自己聽的明白，而且教別人也是十分有趣的，他會將電流與河流聯系起來教你解題，讓你莫名的想跟隨他的思路走下去，他的言語如夏日可口的冰激凌，帶你從疑惑走向光明，感受夏日的涼爽。

　　炎炎夏日，因為有你們的陪伴而不覺得炎熱；卷土的夏風，也可因你們而變得清涼。蘭花開了又敗，但你們是夏日不敗的雪花，經年之后，我依然會記得那個夏天，我曾擁有一場夢幻般的大雪，涼爽了一時，也涼爽了一世。

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