【優】選擇的作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的選擇的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
人生有一個朋友足挨，兩個太多，三個就會惹來麻煩。這是亨利。阿達姆斯的名言。所以，當我們面對學校里的同學時，我們交朋友要有所選擇。
我們可以交什么朋友或不能交什么朋友呢？
一、可以交那種學習很好，特別是那種經常露出笑容的朋友。因為，那種人的心態很好，思想積極向上。這樣的人大多數都是爽朗的人，不會在你犯錯誤的時候指責你。在學習上她所表現出的勤奮會感染你，她所有好的學習方式和方法會影響你，讓你隨之改變。
二、不能交那種成績不好的學生，特別是那種經常打人，說臟話的人。這樣的人也許表面上看來和其他人沒有什么不同，但是當侵犯到他自己的利益的時候，他所表現出來的無禮、粗俗就會讓人大跌眼鏡。一旦和他交了朋友，他有時候就會帶你做什么危險的事，而且，你的成績會被他脫下來，讓你變成一個差生。
三、不能交那種經常說謊的人。如果一個人經常說謊，那么到最后他就會將謊言當成事實，身邊的朋友也會越來越少。他的'說謊會影響到你和傳染到你，將你變成了一個說謊的人，那樣的習慣是非常不好的。
以上幾點，除了第一點是可以交的，其它幾點都是不可以交的。
喬治。華盛頓說：“真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。”去吧，去好好的找一個你知己的朋友！
選擇的作文 篇2
“大人，小人以為，血戰到底，以死明志。”
“大人，只要率全城人民，吾等還可一戰!”
……
“散會!”我揮了揮手，嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去，朝堂上的吵論聲也消散開來。城，被圍攻三天了。敵軍人多，而我軍，連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話，只要我和這座城投降稱臣，必不殺百姓與官兵們，一天考慮。但——
“開什么玩笑?”我是一朝之臣，此為邊境重地。身后百里山河，雖為荒地，但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論，大多人愿抗戰到底，我愈發堅定了與敵一戰的心。
戰，便需要百姓的力量。我大步跨出城主府，上街動員。邊境之地，民風彪悍，一呼百應，人們愿與敵一戰。“照這個氣勢，可戰!”我心想著，推開了下一家門。
屋內，一婦人正在哄小孩睡覺，見我入門，連忙起身拜見：“不知大人來寒舍是有何事?”我正準備開口，卻被婦人打斷：“大人是來動員的吧?”
我一聽，心中正竊喜著，婦人突然“撲通”跪倒在我面前：“若大人可保小兒周全，我愿殊死一戰。”我愣住了，只看見她緩緩抬起的面龐上，淚如雨下……
我走上街去，心有些迷茫。四周望去已是暖春，新燕啄泥。午后時分，孩童散學滿大街跑。老人聚在一起，又為被吃了一棋而捶胸頓足……
我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了，肩挑萬眾性命身家于一身，但這是我的'選擇，從參軍那一刻起，我便要守護一方。
降，還是戰?若降，便是把百里的國土送之敵國手中，況且一人不可為兩朝之臣，我又怎可為他人效力?若戰，便是全城一起抗敵，雖然死傷慘重，但仍有希望保下城，只是，只不過是，死傷慘重……
我長嘆一口氣，寫了兩封信，一封希望我軍支援，另一封，寄往敵營……
天明，我走出城，步向敵營，跪了下去：“拜見!”
三月后……
失城被收回，我被押回朝中。“你可知罪?”君問。
“知。”我小聲說，“但無悔。”
選擇的作文 篇3
“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足”，弗羅思泰的詩句在我腦海中盤旋眼前卻是對未來的迷茫。
曾幾何時，我也像個孩童一般歡笑；曾幾何時，我也無憂無慮；曾幾何時，我也為對人生的道路沉思。終于，我還是要面對人生的選擇。
“留下來”以后面臨的還是落榜，與心儀的高中失之交臂。
“離開”面臨的是重重困難，但努力的結果也許還是不如人意。
留下來，上的是最好的初中，接受最好的教育，但是離開，可能去不了最好的初中。我站在這路口久久佇立，卻遲遲拿不定主意，機會只有這一次，選擇錯誤了可能失去的將會是我曾引以為傲的東西——學習。
“大膽地去選擇吧！”弗羅斯特的詩句漸漸變成了這七個字。是需要選擇了，是需要大膽地選擇了，青春不就是需要我們去選擇的嗎，去闖一闖吧，即使頭破血流，那也是我的選擇，至少自己不曾后悔過，勇敢地走我自己選擇的路吧！
毅然地走向了“離開”這條路，是的.，這是我的選擇。在這條路上，我遇上了不曾謀面的你們，我們互幫互助，是你們幫我除去了太多的荊棘。是你們在我失意時，安慰我，鼓勵我，讓我重新擁有戰勝困難的勇氣。
時間漸漸地告訴我，我的選擇是正確的，即使在這條路上困難重重，但正是因為有那些困難，我才意識到自己的渺小，才更加努力想要變得更加強大。
從此，不再畏懼選擇，那些選擇都是對自己的一次挑戰，即使頭破血流也要走下去。
曾在一本書上看到，選擇并不可怕，當你閉眼用心感受，路就會浮現在你面前……
選擇的作文 篇4
生活中很多時候，時間總是悄然流逝，不給人留下一絲后悔的機會。
如果給我三天時間，我一定會做出正確，明智的選擇，抓緊時間做一些有意義，有價值的事，而不是碌碌無為，到頭來只能茫然，后悔。
有人說，回憶是遺忘的開始，遺忘是回憶的結束；也有人說，過去應該銘記而不是忘記；還有人說，戀舊的人是現在活得不好的好人。而我現在堅持我自己的想法，對于過去的昨天，我選擇“讓過去的過去”的不悔。這些話，當我步入高中時，老師曾對我們說過不止一次，誠然，對于我們來說，無論過去是多么輝煌，或是如何不堪，當我們步入高中時，我們就只能選擇放下，讓那一切都過去吧。因為只有放下，我們才能抽身，轉身，離開，并再次踏上人生新的征程。如果那樣，即使到了人生的最后，我們也能在無悔中度過。
對于現在的今天，不滿的.人很多，更有甚者，怨天怨地怨自己，怨完了今天還怨明天。其實到了明天，你不還是又活在了“今天”嗎？這樣怨下去，何時是頭？所以，對于現在的今天，我選擇“讓現在的正在”的不怨，與其無休止的抱怨，不如“漫天天機云卷云舒，笑看，窗前花開花落。”我們應該把握好機會追求，不好高騖遠強求。其實，我們在學習中，生活中，人人都會有困境，個個都會有煩惱，但是我們不可怨，也不能怨。常言道：“牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。”每當一個人怨氣太重時，他便只會怨天尤人了，不思進取，就會“不為成功找方法，只為失敗找理由。”所以，我的態度是永遠不要去抱怨，那么不可能改變的東西，要用行動去改變我們可以改變的東西，用智慧去分辨兩者，而且，我們不僅要這樣對自己說，還要努力督促自己去做。因為只有這樣，我們才能成為一個看得透，想的開，放得下，忘得掉的生活智者。
在我們周圍，存在著許多對未來的焦慮，但僅有焦慮，又能怎樣呢，未來是對人的考驗。因此，對于未來的明天，我選擇“讓未來的到來”的不怕，因為未來畢竟還未到來。如果我們不自主克服焦慮，那么明天就會成為我們前進的累贅；努力過后，明天就大不一樣。世界有我不會不喜，世界無我也不能不悲，因為我們生下來就是為了好好活下去，為了擦亮夢想，舞動人生。
誠然，時間在悄然流逝，一去不復返。我選擇了讓過去過去，讓現在正在，讓未來到來，而且我無怨，無悔，也不懼怕。
選擇的作文 篇5
升入大學還是踏入社會，這是個問題。是默默的忍受坎坷命運升入大學，還是勇敢的反擊世間不公踏入社會。此二抉擇，究竟是哪個更尊貴?
我會怎樣選擇，不，我不愿投入到社會，難道就這樣升入高中么。
我會怎樣選擇，不，我不愿再受到束縛，難道就這樣踏入社會么。
看啊，考場上眾人揮汗如雨。看啊工地上人們汗流浹背。
“孩子，自從你出生起，你就有面對選擇，生或死，一念之間。功成名就還是默默無聞，都由你自己選擇。”一個輕佻的聲音在我耳邊響起。“滾到一邊去。”我不愿對她說什么。
還是點根煙冷靜冷靜。“你是那個學校的'，誰讓你吸煙的，滅了。”監考老師威嚴的聲音響起。
我是該拿起煙向他那張狗臉上砸去，還是默默的掐斷煙。這又是一個選擇。“啊，我不愿面對選擇啊啊啊啊。”我的內心發起怒吼。
為什么會有那么多的選擇，我望向窗外，跳還是不跳。又是一個選擇。最終，我輕輕的把煙滅掉，就算這根煙砸到他的臉上，我又有什么好處呢，是為了一時的威嚴亦或永生的沉眠。
選擇，這TM是個嚴肅的問題。生則萬世通達，死則千古唾棄。
正如當官一樣，老子貪還是不貪。又如城管一樣，老子打還是不打。再如干露露一樣，老娘露還是不露。
最后他們都選擇了前者，功成名就。
而我要選擇什么呢，我還是繼續思考吧。
什么，你說老子沒在題上。對不起，老子根本就沒說題目。
老子只想說，高考打零分怎么了，這就是老子的選擇，老子不后悔的選擇。
選擇的作文 篇6
我用畢生精力去唱幾首歌，我將它留給我自己，這就是我的選擇，就算簡單幾首。
——題記
此生，我想唱著只屬于自己的歌。歌聲緩緩悠揚，有悅動的旋律和動情的靈魂。
感恩
那是一首懂得感恩的歌。歌中的世界清淡、潔白。生活，賦予了我們太多。命運，給了我們波瀾不驚的起伏。多少次，自己孤單的`體會著，終也沒在頭腦中構思出一派言情感謝世界。看慣了世間百態，淡然了漂泊紅塵，所以要有一顆感恩的心，時常吸收別人對你的關愛，化淡了人與人之間的隔閡。一首感恩，化淡世間人心界線，重置這滿心所想所聞所念所在意，感嘆紅塵滾滾悄然轉化身世如若時空翻轉，感恩的力量，墮化了黑與白。
奮斗
那是一首堅定奮斗的歌。歌聲雄偉激昂，有自己最愛的旋律和音符。舞臺一點一滴燈光滅斷，觀眾排隊離席只留罵咧聲，只剩自己一個人，即使所有人都不能欣賞，也要默不作聲地孤芳自賞。只是心中終有自己向往的感動。任由燈光閃爍跳躍，我心已永恒。從昨天跌倒的地方再次爬起來，再跌倒，再爬起來，上面留下了自己深深的步伐。我不是凡人，定不做凡人的夢。即使夢中荊棘密布，我也不放棄嘗試，一路奮斗。一首奮斗，小看那跌宕，小看那分崩離析的一路悲或喜或累苦或甜。這是通向成功的殿堂。誰在排列組合，軌跡下的烙印？痛過秒秒分分，在記憶中復刻傳承，就算起始點在上幕的結局中重置，我也大邁步，無拘無束，并不猶豫。
天真
那是一首天真無邪的歌。像是世間互不欺騙互相謀合，被謊言拼湊出的真相小心翼翼的四處飄散。自知這余溫是天給的罪證，你思故而我存才得以讓白晝覆蓋。我以天真無邪面對一切世故，忘記受傷嚴重的心事笑著看看別人。我用一生換自己天真無邪，我將世界涂滿彩色顏料，我留以本真，我笑看世俗。一切本來麻煩的事，我以天真面對。一首天真，投以最自然微笑，這本是世界最初白云悠悠天藍兮，綠草青青水澈兮，本來可以笑著見面問好，卻偏戴太久假面具忘記了昨日的合作伙伴。我只想天真一笑了一個結。
我的選擇，我為自己唱著歌，歌聲輕輕，一首感恩之歌，一首奮斗之歌，一首天真之歌，是只屬于自己的歌。這就是我的選擇，唱首歌，只唱給自己聽。
選擇的作文 篇7
蒲扇靜靜地掛在墻上。
它是寂寞了嗎？
昔日棱角分明的扇面已被時光打磨得油光滑亮，洋溢著一股復古的氣息。曾經散發著稻草清香的蒲扇，現在卻充滿了煙火的味道。束扇的草繩隱去了那一抹綠，松松地系著扇面。它太老了，似乎一碰就會散架，默默地掛在墻上，漸漸地被人淡忘。
難道它不怕冷清嗎？
曾幾何時，它捏在年輕的姥爺的手中。姥爺戴著斗笠，披著蓑衣，在毒辣的陽光下勞作。汗水從他的額頭沁出，滑過臉畔，滴入腳下的黑土地里。姥爺干完活兒，躺在涼棚下，蒲扇輕輕地搖著，田野里的稻香，扇子的清香和陽光特有的香味交織在一起，劃過扇緣，涼棚里清香四溢，陰涼舒適。姥爺滿意地看著眼前的累累碩果，扇子搖得更慢了……
曾幾何時，它捏在年少的舅舅的手中。舅舅伏在破舊的書桌前，只有半根指頭長的鉛筆，在紙上窸窸窣窣地滑動，只留下淡淡的筆跡。空氣中的熱流逐漸升騰，充斥著狹窄的小閣樓，似乎連身上的衣服都擰出水來。舅舅搖著蒲扇，一縷縷輕風環繞身旁，為這炎炎夏日逐去了一番酷熱，迎來了一絲清涼，扇輕搖，筆緩寫……
曾幾何時，它還搖起在我的夏夜里。靜謐的夏夜，最喜歡躺在老院里的'搖椅上數星星。姥姥輕搖著蒲扇，撩起陣陣微風，呢喃著古老的童謠，我的眼皮不由自主地打起架來。蒲扇輕輕地搖著，搖落了銀河的流星，搖睡了樹梢的蟬鳴，搖香了籬笆上的花朵……
我緩緩取下扇子，輕輕撫摸著，歲月在扇面烙下了深深的印痕。輕搖扇子，微風拂面，清香四溢，涼感不比空調差，妙哉！
慢搖蒲扇，細品生活。蒲扇取自天然，樸實無華，簡單實用，而在當今科技發達的社會，人們將一切都交給了機器來辦，殊不知，那昔日的情趣消散如煙，那老人，那老事，那老物，都將沉沒在時間的塵埃中。
這個夏天，我選擇那把蒼老的蒲扇，撿拾那過去的時光……
選擇的作文 篇8
有人覺得，生活是痛苦而不堪的。有人覺得，生活是美好而幸福的。為什么處于同一片土地，同一個環境，人們的感覺會相差那么大呢？我想，這就是樂觀與悲觀的區別吧
有這么一故事。一個老奶奶，她有兩個兒子。大兒子是賣傘的，小兒子是賣布的。雨天的時候，她老是擔心小兒子的.布賣不出去。而到了晴天，她又開始為大兒子而發愁了。
于是有一個人告訴她：雨天你就想賣傘的兒子生意好，晴天你就想賣布的兒子生意好，這不就每天都開開心心了？于是老太太天天就快樂起來。從根本來看，老太太兒子們的生意沒有什么變化，但是僅僅從另一個角度去想，使自己的心情變得樂觀起來，一切煩惱都可以解決了。
白居易曾經說過： 樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。 樂觀和悲觀是兩種完全不同的人生態度， 一個擁有樂觀心態的人，才有可能踏上成功的道路。給一張白紙，上面有一個黑點。樂觀的人看見的，是一張潔白的紙；而悲觀的人看見的，這是一個小小的黑點。兩種人生觀，就會有兩種不同的生活。
在生活中，我也是一個頗為樂觀的人。有時候，看到想到的，第一個就是“太好了”或“very good”等諸如此類的感嘆。或許結果與我預料中發的不同，但是我曾經開心過，感嘆過，這不就是一個很好的收獲嗎？不要想你損失了多少，只要想你得到了多少！
學會樂觀，學會微笑，迎接快樂每一天。
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