選擇的作文

時間：2024-08-25 11:04:59 選擇我要投稿

選擇的作文【范例8篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的選擇的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇的作文【范例8篇】

選擇的作文篇1

　　一個周末的早晨，細雨霏霏，我拖著沉重的步伐，撐著傘在青楓公園里的小徑徘徊。

　　腦海中不時回蕩著母親的最后通牒：臨近中考了，功課增多啦，學習負擔加重了，要好好備戰中考了，每天練鋼琴太耗時間，可以放放了，你自己做個選擇：要么一年內不碰鋼琴，要么去上補習班好好備戰中考。

　　我感覺到了一次困難的抉擇，鋼琴是我的至愛，從小學三年級練習鋼琴開始，鋼琴就是我每天必修的功課，是我成長中的“伴侶”，陪伴我度過美好的小學時光，步入中學的殿堂。它如同是我的兄弟，我怎么能和他分開一年呢？

　　此時的.我內心十分的焦慮，我走到小湖邊，望著雨中的湖景，雨水落到湖面湖面恰似我此刻的心情，泛起層層漣漪。看那碧綠無瑕的荷葉，輕輕地托著一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風的吹拂下，在田田荷葉上輕輕蕩漾，留下淺淺的水痕……如碧盤滾珠般美麗。

　　魚兒在荷葉下嬉戲。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。十分歡快，自由。

　　望著這美麗的景色，我的心不由得顫動：中考后的成功就如水中的魚兒一樣可以盡情享受自由帶來的快樂，如蓮花般綻放出自己美麗的生命。突然間，我想明白了我要好好學習備戰中考母親說的是對的，中考是人生第一次大考，必須拿到高中的入場券，初三這一年必須在學業上作出努力。鋼琴可以作為學習緊張時的調節，中考結束后，可以好好親近一番。

　　此時烏云散去，雨停了。太陽沖出了黑暗的籠罩，露出了熠熠的光輝，灑在湖面上波光粼粼。

　　我毫不猶豫地跑回家，告訴了媽媽我的選擇。

選擇的作文篇2

　　營外的梆子敲了三下：三更天，我卻絲毫沒有睡意。面前的幾案上一端放著直搗黃龍的作戰地圖，一端卻是傳令退兵的十二道金牌。火盆里的炭火只剩下零星幾點，一陣風裹著雪沖進帳來，火熄了，夜更冷。硯中的墨凍了磨，磨了又凍。我該如何選擇？

　　今夜很靜，往日士卒總會三五成群圍成一圈，點上篝火，高唱我填寫的《滿江紅》：“待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”但是今夜什么聲響也沒有，他們都睡了嗎？我披了件衣服走出帳外，頓時呆住了：所有的士卒整整齊齊地站在雪地上，雪花一片一片落在他們的盔甲上，兵刃上。一個士兵顫聲問我：“將軍，我們要退回去嗎？”我無法回答，正是他昨天笑著對我說：“城中有他的老母，打進城去就能見到她老人家了，他要給她帶好多好吃的，因為她到現在還沒吃上一塊肉……”我看到他的臉上沖出兩道雪槽，我伸手抹去他臉上的雪。哪個熱血男兒不為無法保護自己的母親而感到羞辱，哪位母親會相信自己的兒子是個臨陣退縮的懦夫？我不由得感到背后母親刺下的字越來越燙！我沉聲問：“誰說要退兵？牛首山下，朱仙鎮中，那么多回合的'生與死的考驗，我們誰想過后退？如今中原正隱現久違的王氣，我們會退兵嗎？”我把士兵勸回營帳，自己步入山中。

　　路很難走，稍有不慎就會跌下崖去，摔個粉身碎骨。“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？”我想到了汴京城頭的李綱，保衛了汴京卻被朝廷撤了職，病死歸鄉途中。我想到了宗澤，一心收復失地，卻在病榻上三呼“渡河”，悲憤而死。我想到了自己，朝廷會怎樣對待我呢？是下獄，還是絞殺？我拼死拼活，百戰穿金甲，為的是誰？“臥榻之旁，豈容他人安眠”的祖訓，早被輕歌曼舞泡軟了“腰骨”，這樣的昏庸之君保他何用？退兵！退兵！我不由得憤懣起來。但是，趙家的精美畫舫如何敵得過金賊的鐵船利艦？肥得邁不開步子的千里馬又如何充當胡虜鐵騎的對手？我仿佛聽到了寡母孤子的呼喊，仿佛看到了滿地橫尸、母親在指著我的鼻子責罵。我驚出一身冷汗，叫道：“中軍！”“在。”是一個壯實的北方小伙子。我拍拍他的肩膀，說：“傳令，拔寨進軍！”。

選擇的作文篇3

　　漫漫人生路，何處無選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結果。

　　那是前些天的一個中午，雖說是中午，但我并未找到太陽的蹤跡，一陣風吹過，寒氣毫不留情地擠走了我身上最后的溫暖。吃過午飯后，我獨自一人走在回教室的路上。

　　也許是天氣的原因，路上的同學們都不由自主地加快步伐，被風吹起的發絲仿佛在痛斥這寒風的喧囂。我沖進教室，仿佛教室中有太陽一樣，手中捧著裝滿熱水的'水杯，心中不禁盈了幾分暖意。

　　這時，班里熱熱鬧鬧的，一個女同學湊到我身邊，笑瞇瞇地說：“我有個事要告訴你，你可千萬別生氣。”我不以為然地說：“好了你快說吧。”于是她吞吞吐吐地說：“今天中午吃飯，有幾個女生在說你幫她們買東西從中賺差價，其中一個還說……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來越小，說一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學喜歡吃我帶的果干，于是好多同學都讓我幫忙捎帶，可是我大包小包拎過來給她們，好心卻被當成了“利欲熏心”賺同學的錢。我強擠出一個微笑，對那個同學說：“沒事，說就說吧。”

　　不知不覺中，手中的水杯變得毫無暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉念一想，世界上每天那么多流言蜚語，如若當事人總計較，那會有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對自己內心的救贖。

　　我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來的路如何前行呢。

選擇的作文篇4

　　有人覺得，生活是痛苦而不堪的。有人覺得，生活是美好而幸福的。為什么處于同一片土地，同一個環境，人們的感覺會相差那么大呢？我想，這就是樂觀與悲觀的區別吧

　　有這么一故事。一個老奶奶，她有兩個兒子。大兒子是賣傘的，小兒子是賣布的。雨天的.時候，她老是擔心小兒子的布賣不出去。而到了晴天，她又開始為大兒子而發愁了。

　　于是有一個人告訴她：雨天你就想賣傘的兒子生意好，晴天你就想賣布的兒子生意好，這不就每天都開開心心了？于是老太太天天就快樂起來。從根本來看，老太太兒子們的生意沒有什么變化，但是僅僅從另一個角度去想，使自己的心情變得樂觀起來，一切煩惱都可以解決了。

　　白居易曾經說過：樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。樂觀和悲觀是兩種完全不同的人生態度，一個擁有樂觀心態的人，才有可能踏上成功的道路。給一張白紙，上面有一個黑點。樂觀的人看見的，是一張潔白的紙；而悲觀的人看見的，這是一個小小的黑點。兩種人生觀，就會有兩種不同的生活。

　　在生活中，我也是一個頗為樂觀的人。有時候，看到想到的，第一個就是“太好了”或“very good”等諸如此類的感嘆。或許結果與我預料中發的不同，但是我曾經開心過，感嘆過，這不就是一個很好的收獲嗎？不要想你損失了多少，只要想你得到了多少！

　　學會樂觀，學會微笑，迎接快樂每一天。

選擇的作文篇5

　　“不！我就是要去！”

　　房間里傳來我的哭聲，我正在因為到底在家里陪爺爺，還是和哥哥去玩而糾結。

　　這兩天，在遙遠的西昌上班的哥哥回來了。工作原因，他一般都是過節時才回家，所以我特別珍惜和哥哥在一起的時光。

　　最近，爺爺也要去北海度假了，這一去又要等到明年春天才會回來。哎！看不到他們的日子真難熬。多想再陪一陪爺爺啊！

　　那天，哥哥叫我出去玩，而我又發現，離爺爺奶奶去北海只有一個星期了。周一到周五我都在學校里，今天便是我見到爺爺的.最后一天了，我應該陪他！

　　我很糾結，一心想著和哥哥出去玩，也想著爺爺。這時，哥哥在來接我的路上了，我更加糾結了。爸爸好像看出什么，問：“怎么了？愁眉苦臉的。”

　　我嘆了口氣：“我到底該和哥哥出去玩，還是在家里陪爺爺呢？”

　　爸爸說：“的確是個很困難的選擇。你還是在家里陪爺爺吧！”

　　我急了，說：“那哥哥怎么辦？”

　　我想到哥哥的樣子，想到他總呵呵笑著叫我小名，想到他教我打籃球、拼樂高，我哭了起來。

　　但我并不想看著爺爺漸漸地遠去，畢竟，爺爺越來越老了，臉上都是皺紋。曾經背我的爺爺，背也越來越駝了。我的確應該多陪一陪爺爺。

　　“嘭——”門開了，哥哥進來了，我走到哥哥跟前，給哥哥說了一句話，哥哥臉上露出了笑容。那句話正是“我要在家里陪爺爺！”

　　成熟的標志不是會講大道理，而是面對生活中的小事時能做出正確選擇。我，長大了。

選擇的作文篇6

　　何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　——題記

　　獨處斗室，本應潛心學習、奮筆疾書，卻是苦悶不已，升上初三，每天過著“三更燈火五更雞”的生活，整天被濃霧一般地的書海籠罩著，我不禁思考：生活是要過得閑情有序呢？還是要忙忙碌碌呢？

　　我一邊快速地寫著作業，一邊思考著，好像是忙忙碌碌的生活更重要吧。這時父親卻如一個仙人般在陽臺上坐著，慢悠悠地喝著茶，欣賞著月色，與我快節奏的生活形成了鮮明的對比。父親笑著對我揮了揮手，說：“快來陽臺看看吧。”

　　我有些疑惑：“陽臺不就是曬衣物的平凡之地嗎？有什么好看的？”但是我還是移步到了陽臺上，陽臺的景色真是令人震撼。皎潔的月光給褐色的地板鋪上一層白光，靜靜的月光隔著高處的綠樹照下來，灑在桂花上，桂花有裊娜地開著的，也有靜靜地打著朵兒的，正如一粒粒明珠又如天上的星星，又如清泉里的魚兒，零星地點綴在綠葉上。秋風過處，送來縷縷清香。月色雖不均勻，但光與影有著和諧的旋律，就像梵婀鈴上的名曲。月光與花香，仿佛構成了張若虛詩中的“月照花林皆似霰”的詩意景象。以前我怎么不曾留意這般美景呢？原來，“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”

　　這詩意之景似云般拂掠著我的心，我不禁改變了我的`觀念，原來，忙忙碌碌的生活并不是我真正想要的生活，充滿詩意才是我應該過的生活。

　　古往今來，名人又何嘗不是如此。歐陽修雖身為父母官，為百姓鞠躬盡瘁，但仍不忘與滁人盡歡而游覽四時之景，樂亦無窮。

　　我更加堅定了我的選擇，不再潛沉于學海之中。在學習之余，暖賞夏日，想起那“留得枯荷聽雨聲”的閑情；夕覽黃昏，想起那“有暗香盈袖”的婉約，遠眺江河，想起那“大江東去浪淘盡”的豪放……

選擇的作文篇7

　　從小到大，我們受到的教育都是如何努力、如何堅持、如何永不言棄。其實，很多時候，我們更需要學會如何放棄。

　　小溪放棄平坦，是為了回歸大海的豪邁；黃葉放棄樹干，是為了期待春天的蔥蘢。蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧靜。要想得到野花的清香，必須放棄城市的舒適；要想得到永久的掌聲，必須放棄眼前的虛榮。放棄了薔薇，還有玫瑰；放棄了小溪，還有大海。放棄了一棵樹還有整個森林；放棄了馳騁原野的不羈，還有策馬徐行的自得。人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術，是人生的必修課。沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地揮手，勇敢地選擇放棄。

　　歌德說：“生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。”

　　就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術，是人生的必修課。沒有果敢的放棄，就沒有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地揮手，勇敢地選擇放棄。放棄不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是優柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾階而上的`從容、閑庭信步的淡然。放棄是一種靈性的覺醒，是一種慧根的顯現，一如放鳥返林、放魚入水。善于放棄也是一種智慧文章正文：人生是艱難的航行，絕不會一帆風順。當必須放棄時，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠！有所放棄，才能有所追求。

　　什么也不愿放棄的人，反而會失去最珍貴的東西。當從小到大，我們受到的教育都是如何努力、如何堅持、如何永不言棄。其實，很多時候，我們更需要學會如何放棄。

選擇的作文篇8

　　前幾天看到個故事，讓我感動異常。

　　故事大概是這樣的：一個12歲的女孩，在父母離婚的法庭上，在對比了父親的清貧、深愛和理想與母親的富裕、權力、疏遠的感情和夢想后，選擇了父親，選擇了深愛，選擇了理想。可是，在場的人沒有一個明白是為什么…….

　　細細品味了這個故事，我突然明白了女孩為什么這樣做的原因；她，選擇了真正的幸福。誠然，每一個人對幸福都有不同的理解，如果他們是文中的女孩，或許會選擇后者——母親。可是，我還是認可小姑娘的選擇，因為，不要忘了，肉體的幸福總是比不上精神、心靈的.幸福。

　　又想起一個科學家做的測試：他把三只小雞分成2組，一組1只一組2只。他首先確認了這三只小雞有很好的感情。然后，他把2只一組的這組放在一個不大的籠子（無頂）里，每天只給它們很差的米。剩下那一只放在很大的地板上，給它吃最美味，最有營養的飼料，還給它許多好玩的東西（對于雞來說）。實驗一周后，2只一組平安無事，一只的那組卻像沒有靈氣一般，雖然它得到了這么優渥的待遇。從這個測試，我們可以看出：2只雞的這組雖然“清貧”，可是竟然比條件優越的一只雞這組生活好上幾倍。這不正說明，兩只雞這組的精神、心靈上的幸福比一只雞這組肉體上的幸福好上不少嗎？

　　可是現在，追求肉體一時“幸福”的人越來越多，精神上的幸福卻正在漸漸被人們所忘卻。我認為，他們是愚笨的。肉體上的幸福是可以通過努力獲得的，可是精神上的幸福，心靈上的幸福是一去不可重來的。

　　不信？去問問父母離異的孩子、乞丐、流浪漢、上了年紀有豐富閱歷的老人，你就可以從他們的口中得到“心靈上的幸福才是真正的幸福！”這個道理。

　　如果讓你成為那個女孩，你應該知道選擇誰了吧！

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