選擇的作文【集合8篇】
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的選擇的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇的作文 篇1
以前的時候，我曾經問過很多人一個相似的問題，可是當時我們根本就不知道答案在哪里，哪怕是我們幾個人聚在一起去討論這些單純的話題也沒有任何關系。
但是后來很多人都去參加了各種莫名其妙的比賽，他們所能夠得到的咨詢遠遠是大于我們自己本身所獲取的信息的，這就說明了我們本身就存在一定的不平等性，而且在某些程度上那種自主性和主動性也是可以大大加強你的能力的。
如果我們真的可以去選擇一個良好的未來和遠方，那么這一切的思索，都是需要給自己一個穩定的答案的。
北上廣那樣繁華的一線城市，也許確實是一個非常好的.發展機會，但是前期你在闖蕩的過程當中，必定要受很多的苦，這是一定的，所以你只有堅持下去，才能夠看清楚未來到底會有怎樣的彩虹迎接你。
那些美麗的風景本身就是你內心動力來作為支撐所能夠達到的彼岸。
所以你根本就不必去羨慕別人所擁有的這些資源，如果通過努力之后，也能夠盡自己最大的力量去獲得，如果有一些東西真的是沒有辦法取得的，那就放棄，釋懷也是一種很好的選擇。
選擇的作文 篇2
今天，我給大家做一道選擇題：假如你的朋友落下水中，而你游泳本領很強，會怎么做？一、害怕地跑走；二、在岸上呼救；三、跳下水中去救人。
相信看見這道題目的同學們都會選三，那我就要問了：為什么？這么說，也許有人會回答：“老師教過我們，確保安全的情況下幫助他人。”如果你這么說，我剛好認識這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書，里面有個叫“金絲猴與盤羊”的故事……故事上面寫道：金絲猴與盤羊經常在一起。一次，許多的'獵人來到森林，這時，森林中響起了金絲猴的叫聲，原來它們是在為盤羊警報。所有盤羊都跑了，因此那群獵人覺得金絲猴多管閑事，于是將森林燒毀了，誰知，金絲猴們已經騎著盤羊跑遠了。最終存活了下來。
聽完故事，回到剛才的選擇題，金絲猴幫助盤羊逃走，是它自己的選擇。助人為樂還是要靠內心的選擇，如果有人教你應該去幫助別人，那這種幫助也算不上什么，而當你是真心誠意幫助，這才是最明智的選擇。比如路上的好心人，他們做出了自己心中最明智的選擇，因此剛才那道題其實并不難，最終的答案就是自己明智的選擇而已。
選擇的作文 篇3
選擇好比站在茫茫人海的十字街頭，通過十字街頭到達人生的另一個起點和終點;選擇又如置身于浩無人煙的沙漠，需要穿過沙漠找到那片綠洲;選擇又似躍入一個無底洞里，需要走岀黑暗尋找到岀路。那么，正確的選擇必然會引領你走向成功的彼岸。
選擇必然會有所得有所失。不僅錯誤的選擇如此，正確的選擇也不例外，不同的是，錯誤的選擇會使你終日鎖眉不展，甚至遺臭萬年;而正確的選擇則會令你無怨無悔乃至流芳百世。
南宋時的秦檜，可謂是皇帝身邊的當紅人物。他因一手球技，贏得了酷愛玩球的皇帝的賞識，贏得了眾多人一生夢寐以求的高官厚祿。可他為保自己擁有的財富，不顧一切地慫恿皇帝誤殺忠良，于是發生了令數萬百姓所痛心的“二十一道金牌”和“風波亭”事件，最后他的財產保住了，卻落得個萬世唾罵的下場。
秦漢時期的王昭君，因一己之容被選入宮門。當匈奴王來求親時，昭君為了漢匈邊境的和平安定，為了漢匈兩家的世代修好，毅然選擇了孤身到匈奴。“一去紫臺連朔漠，獨留青冡向黃昏。”她雖然與親友遠隔千里，以至客死異鄉，但她卻受到了萬民世代的景仰和崇拜，留下了千古芳名。
所以有時候陷入對選擇的苦思是沒有必要的。因為不管你選擇什么，得到的.都不可能全部是好處。
小時候，爸爸總會在盛夏時節砍幾枝楊樹做篾篾為我吹奏。一天，爸爸從集市里帶回了兩只氣球，我高興地拽著它滿院子跑。而這時，父親依舊是做好了竹篾為我吹奏。歌聲是那么悠揚，我比任何時候都想吹篾子，可我兩手又拽著氣球，我真的好為難。一面是鮮艷奪目的氣球，另一面是動聽的曲子。
最終我下了豤心，“呵”得放飛了氣球。氣球悠悠地飛向了藍天里，我則撲向了父親懷抱。雖然我失去了心愛的氣球，但在那一個下午，我學會了吹奏美麗的樂曲。
那天，我也明白了，無論你選擇做什么事，只要你看到其中的價值與真理，那么你就義無反顧地去做吧，收獲在不遠的地方等待著你！
選擇的作文 篇4
人生總會走到十字路口，有的無足輕重，有的卻會影響我們的人生。那一次，我就像一只被虎群包圍的鹿，倉惶驚恐，不知如何是好；又像一個在山中迷路的人，徬徨失措，找不到正確的道路。那時，我只覺得前方的路充滿了不確定，在交叉的路上流連徘徊。
我從小學三年級開始學大提琴，它開闊了我的視野，讓我在閑暇時間能陶冶性情，調劑心靈。我拉得也不錯，我有了成就感，我開始喜歡大提琴。到了五年級，我開始上個別課，老師會帶我去聽音樂會，音樂也成了我人生中極重要的一部分。不過，學生最主要的還是讀書、升學，父母對我的期望也挺高，所以我在課業上始終不敢怠慢，維持著不錯的水準。
但是，隨著年紀的增長，課業越來越重、壓力越來越大，娛樂自然也越來越少。到有一天，媽媽問我想學到什么時候，我就知道大提琴遲早要停了。我心想：初三還早，就使用了“拖延戰術”，拖過一天算一天，媽媽問起我也含糊帶過。那時的我有如一艘船，在海上漂泊不定，沒有指南針指引方向，聽天由命。
到了升初三的暑假，我才開始思考這個問題，該不該放棄大提琴？我舉棋不定，猶豫不決，思索了良久，仍然無法踏出決定方向的那一步。我內心的掙扎、交戰，日復一日地折磨著我。只覺得雙腳像綁了千斤的石頭一般，舉步維艱，卻也毫無退路。六年的學習，卻要這樣就放棄？何況我還沒有在中得過名！任誰都不甘心。有一天，我的`大提琴老師傳短信給媽媽說要報名參加市級比賽，我心中就像點了一盞明亮的燈，前方的荊棘全都無影無蹤，手中原本模糊的地圖變得一清二楚。我下定了決心，跟媽媽說：“我學到比賽就好！”她似乎也挺滿意，同意了。
雖然有點可惜，但是畢業未必沒有機會再學。我對于自己做決定也很開心。長久以來被壓在胸口的大石頭也放下了。我相信這個決定可以為我帶來快樂，因為我是戴著堅定的眼神，勇敢地踏出了這一步。
選擇的作文 篇5
在漫長的人生路上總會出現岔路，這時你不得不做出選擇，以便繼續前行。無論你成功還是失敗，都要從你內心深處果斷誠實的做出選擇不要有任何的猶豫和虛偽。——題記
在星期五的自習課上品行劣質的同學擾亂課堂秩序，而當班主任來臨時，卻無人控告，我也十分困惑，不說則助長班級不良作風，說之，同學亂言我則心慌，正進退兩難之時，幾幅畫面浮現在我面前。
一個身傳白袍，腰系纓帶的人在汨羅江畔匆匆行走，見面風平浪靜，但此人卻心事重重，他在想：”我是順應朝廷的統治，還是棄世鄙俗呢？”這時兩個人走過來對他一陣冷嘲熱諷，他的心中充滿了悲憤，心想：“我一生心向潔凈，怎忍得污濁半點呢？”他對黑暗的社會絕望了，于是他選擇后者，投江而死，這個人就是屈原。
蘇格拉底是整個哲學史上最神秘難解的人物，她從未留下任何文字，但卻是對歐洲思想影響最大的人物之一，當蘇格拉底被控“宣傳新的.神明腐化思想年輕人“他，他接受審判時，面臨著生與死的抉擇，要么離開雅典，要么失去生命，但問題在于她重視自己的良心，真理更勝于生命，他覺得如果不成仁取義，就無法實現他們的使命，他也選擇了后者，英勇就義。
耶穌為了拯救眾人的靈魂，也接受了審判，要么放棄拯救，離開這里，要么他選擇死亡，耶穌選擇了死亡。所以說他的樣子與其說是一個被屠殺受毒刑者，不如說是一個拯救者。升騰者。
想到這里我堅定的舉起手，做出了我在心靈深處，堅持正義與真理誠實善良的選擇。
選擇的作文 篇6
在人生中難免做過許多次選擇，有些事你一定要認真地選擇，這樣我們才會更好地成長。
在我的人生中，也經歷了幾次選擇，其中令我最難忘的事是：在三年級時候的一件事，那是星期六，我和朋友去附近的球場打籃球。那天天氣晴朗，陽光明媚，我們來到了這球場，興高采烈地打起球來。打著打著正興奮，突然我用力過度，“砰！”地一聲，把鄰居家的玻璃窗砸碎了。那時，我們都驚呆了：糟了，玻璃被撞壞了，肯定被罵的，怎么辦？怎么辦？想了幾秒，沒有辦法只好厚著臉皮去“賠罪”了，朋友趕緊對我說：“小蘭，你真要去認錯嗎？你知不知道后果會是怎樣，況且那家主人平時對我們也不是很好，不要去了，好嗎？”小麗的`話讓我突然停住了腳步，身旁的小芳又拉了我的手，“如果你去認錯，我們也都會被懲罰的。”她們的話讓我斷了去“賠罪”的念頭。可是在我的心里一直有個聲音在說：小蘭，做錯了事要勇于承認，去向那家主人“賠罪”，逃避責任是一個懦弱的人。不，我不做懦弱的人。
我下定決心，對朋友說：“我一定要去認錯，不管那家主人怎樣對待我，況且以前老師也教育我們，知錯就改就是好孩子。”他們見我這么有誠心，也都跟我一起上門認錯。當我們敲開那家的門時，開門的正是屋主，他見到我們有點驚訝，我們低著頭，紅著臉說：“對不起，我們不小心把您家的窗戶給撞碎了。”他看到我們這模樣，也轉身看了看那窗戶笑著說：“那扇窗戶已經很久了，你看，另一扇窗戶的玻璃早就壞了，我正準備重新裝修這窗戶呢。至于你們那錯誤，就當是你們成長中的一次經歷，不過，以后玩時可要小心哦。”我們聽了這話，高興地跳起來。
其實，如果那時我選擇逃避，也許今天我會養成一個壞習慣，這個習慣也許會影響我的一生。我慶幸我在關鍵時刻學會了選擇，學會了做事要勇于承認錯誤，這樣我以后的路將會越走越寬。
選擇的作文 篇7
畫人物畫是我從小的愛好，我家的墻上都貼滿了我畫的畫，五顏六色的，就像藝術的海洋。畫的畫有可愛的小姑娘，美麗善良的.白雪公主，樂于助人的花仙子……人見人愛。同院的小朋友都說我很有才華，畫的畫栩栩如生，我聽了心里美滋滋的，小姨也挺支持我，常給我買一些畫紙和涂色工具。
可是，幾個月后，小姨開始反對我畫人物畫了，我很難過。一天放學回家，我開開心心地把彩筆和畫紙拿了出來，準備畫畫，這時小姨走過來沒好氣地說：“恬恬，你整天畫畫有什么用啊，你看看人家熊晨妍，祝小涵成績多好，我就不信她們天生是天才，天才不也是慢慢養成的嗎？快去看書。”我爭辯說：“人家是人家，我是我，我就喜歡畫畫。”小姨氣急敗壞地說：“不行，從今天開始把班和英語班報著。”說完小姨從她房間里抱出四本書放在我手上，我雙手好像托著一個沉重的小磨盤。
從此，我的課余時間再也沒有機會畫畫。一晃兩個多月，一天小姨說：“學了這么久，應該有成果了，來考一次試。”我考完以后把試卷交給小姨看，小姨說：“不錯，96.5分，還要加油。”我聽了并不開心，因為我知道我考得不錯的話，小姨會認為我沒問題，會多給我報一個語文班，結果真是這樣。轉眼又是兩個月過去了，小姨把她的朋友的兒子請來與我比寫，最后我贏了，張伯伯在小姨面前夸我，小姨很高興，但我卻怎么也開心不起來。
今天，小姨恰巧不在家，我趁機把那些“老伙計”請了出來，看看這久違的伙伴，小姨我真的很想對您說：“不要逼我了，請您尊重我的選擇，學習把我壓得都喘不過氣了，我真的好累。”
選擇的作文 篇8
“叮鈴鈴……”稍稍生銹的鈴兒無力的呻吟聲慢慢消失了……
眼睛眨開的瞬間，我看到了您，親愛的老師。您今天很英氣，因為比往常多了一絲微笑。
“這節課我們繼續學習28課，——《岳飛》。”依然是那樣溫柔慈祥的.語氣，讓人聽了很舒服。上了多半節課，您的一句話宣布了28課內容學習完畢——“現在開始做練習冊，請同學們認真完成。”似乎還沉醉在您剛才講故事似的講課中，我并沒有乖乖地翻開練習冊認真答題。不覺中，小心翼翼的腳步聲提醒了我，您悠閑地踱著細步來到了我們組的空廊。我的心提到了噪子眼兒，心想您又會說我不聽話了。束手無措的我只好向同桌借了她的練習冊，隨便地翻了翻。可心急的我卻沒有考慮全面，救了自己，害了別人。您皺了一下眉，小聲地責問同桌：“你為什么不寫作業呢？”同桌漲紅了臉，著急地瞟了我一眼，沒有作聲。您仍然盯著同桌不放，想要知道答案，您不放手地追問著。同桌很仗義，沒說出實情。我頓時開始厭惡自己，覺得自己好自私，好慚愧。我再也忍不住了，揚起手中的同桌的練習冊，對您擺了擺。您很疑惑，滿臉不解地望著我，我支支吾吾地說：“老師，您要怪就怪我吧！我不聽話，這本作業本是她的……”您更疑惑了，不緊不慢地問：“你的呢？”
“沒能找到。”回答您的是我越來越小的聲音。您像毫不關己地走開了，我有些后悔，后悔對您講課的眷戀，更后悔自己的自私心理……
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