關(guān)于選擇作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的選擇作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
寒假前三天，爸爸問我過年去不去東北？我可以選擇：要么是和媽媽一起去東北，要么就是待在瑞安桐溪的大姨家。
我坐在桌前，看著桌上的玫瑰花發(fā)呆著。突然拿起花，呢喃著：“去，不去，去，不去，去，不去……”我在不知不覺中把那好好地玫瑰花瓣給撕成一片一片的。
媽媽走過來說：“干嘛呢？把這么漂亮的玫瑰給撕了？”“媽，我在作心理斗爭，到底去不去東北？！”“哦——還為那事苦惱啊！”媽媽說，“那你就慢慢琢磨吧！我先告辭了。”然后媽媽一邊笑一邊推開門走了出來。
我接著思考。我想想還是不去了吧，那兒又冷又沒有好吃的，不去！不過我又轉(zhuǎn)念一想，不去的話，又要住大姨家，這就不能與最疼我的哥哥一起過年……
我實(shí)在想不出來了，就找到了我家的小機(jī)靈鬼――小魚兒弟弟，讓他給我“點(diǎn)撥點(diǎn)撥”。弟弟說：“姐姐真笨，白給你旅游你還不去，不就是冷點(diǎn)兒嗎？你多穿點(diǎn)衣服不就OK啦！再說沒有好吃的，你帶點(diǎn)兒肉松過去和著飯一塊吃了不就行了嗎？那兒又不是沒有飯？！”
我聽了弟弟的點(diǎn)撥，思路一下子就豁然開朗了，高高興興地回家對(duì)爸爸說：“我想好了，我去東北！”
選擇作文 篇2
5月12日，我國四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級(jí)的大地震。面對(duì)這場巨大的自然災(zāi)難，許多人臨危不懼，想盡一切辦法讓自己的生命得以延續(xù)。于是，在這場地震中，誕生了許許多多感人至深，令大家終生難忘的畫面、故事。 這是諸多感人故事中令我印象深刻的一個(gè)：一個(gè)普普通通的女學(xué)生——年僅12歲的小女孩黃思雨異常堅(jiān)強(qiáng)，被壓在廢墟下逃生的過程，等待救助的整個(gè)過程，和在醫(yī)院接受治療的漫長過程，始終沒有落下一滴淚水！
在這場突如其來的地震中，一條橫梁死死地壓在女孩的一條腿上。她奮力地想把自己的腿抽出來，卻無濟(jì)于事。隨著余震不斷，女孩頭上的另一條橫梁已經(jīng)搖搖欲墜。女孩知道，總有一個(gè)時(shí)候，這條橫梁會(huì)掉下來壓在自己身上，可能會(huì)讓自己受到重傷，甚至死亡。這時(shí)，她急中生智，毅然做出一令人難以置信的決定——斷腿自救。經(jīng)過相當(dāng)長一段時(shí)間的努力，女孩的腿終于被自己“殘忍”地扯斷了。隨即，女孩來不及多想，又趕緊強(qiáng)忍身上撕心裂肺般的巨痛，從廢墟中爬了出來。就在這時(shí)，女孩身后傳來一聲巨響，橫梁斷了。
多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩啊！面對(duì)這個(gè)故事，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容？我們?cè)跄懿粸橹锌棵媾R死神的威脅，如果女孩稍有遲疑，只顧悲痛、恐懼，聽天由命， 那么，女孩也許會(huì)在痛苦中消失，在絕望中死去；然而，事實(shí)相反，女孩在大難面前不輕言放棄，選擇堅(jiān)強(qiáng)，憑著鋼鐵般的意志，令死神望而卻步，讓自己最終獲得重生。
這場巨大的地震，震天震地，但震不動(dòng)災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)的意志。在地震中，像這位女孩如此頑強(qiáng)的人還有很多。比如年僅三歲的敬禮小男孩；比如剛從廢墟被救出來還不忘逗笑的可樂男孩；還有那以尿液、書本為生，78小時(shí)后獲救的北川中學(xué)老師等等。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)讓他們的生命得以延續(xù)；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，才會(huì)使中華民族精神的旗幟高高飄揚(yáng)！任何困難都無法阻擋我們中國人民前進(jìn)的步伐。我相信，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，災(zāi)區(qū)人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建美好家園！
選擇作文 篇3
誰說剛與柔是兩條永不相交的平行線？當(dāng)條條下垂的柳條被編織成一個(gè)個(gè)籃子時(shí)，當(dāng)你驚嘆于柳籃子的結(jié)實(shí)時(shí)，誰又能說它們是柔弱的？漫漫人生路，面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，剛與柔，我們又該如何選擇？
那個(gè)曾踏上青藏高原的人用她自己的方式向我們展示了剛與柔該如何抉擇。在面對(duì)自己的`夢想——在祖國荒涼的土地上留下自己的足跡時(shí)，她毫不猶豫地選擇了剛強(qiáng)，選擇了去迎接高原上惡劣的環(huán)境挑戰(zhàn)，她就那樣滿懷豪情的走上了那片令人畏懼的高原，對(duì)于一個(gè)弱女子來說，選擇這份剛強(qiáng)太需要勇氣，可是，當(dāng)我們看到她在這惡劣的環(huán)境下又兼職起醫(yī)生的工作時(shí)，你不得不想到在她邁向高原的那時(shí)刻，她一定也帶去了柔情，去呵護(hù)那里可憐的人們。這人多情的柔情也給她日后的創(chuàng)作注滿了靈感，讓她的作品充滿了對(duì)人性的關(guān)懷和對(duì)生命的熱愛。她，就是畢淑敏，剛強(qiáng)與柔情皆帶到高原去的人，她同樣是帶著這兩份情跑到汶川地震區(qū)幫助受災(zāi)的人們，痛著也笑著。
或許選擇剛與柔的人們常常面對(duì)著艱難，就像毛姆，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的毛姆，卻又多愁善感的他，他本想當(dāng)一名律師，因?yàn)楦赣H與祖父律師職業(yè)的杰出表現(xiàn)常讓他體會(huì)到唇槍舌劍的震撼。然而命運(yùn)開了個(gè)很戲劇的玩笑——他口吃，當(dāng)然，他失望，悲痛，可是他不曾絕望，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他選擇了剛強(qiáng)，從而走上了文學(xué)之路，口吃雖然阻礙了他與世界的溝通。可是他筆下的文字卻似一張密網(wǎng)，包羅萬象，深入到人們的靈魂之中，誰都能感覺到他心中那濃烈的柔情，關(guān)懷著這個(gè)世界。
同樣，韓愈在遭受貶謫之后，何曾一蹶不振？在遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水中，他寧靜了自己的心，于失落中抽一份剛強(qiáng)，揚(yáng)善除惡，造福百姓，一生江山盡姓了韓，不正是說明他對(duì)于百姓的柔情，哪能簡單說明白？盡管他人生不如意，又怎樣？“仰天大知出門去，我輩豈是蓬蒿人”，即使是，又怎能一沉再沉？于一份悲嘆中，拾一份剛強(qiáng)，于一方水土，施一懷柔情。這便是韓愈，大磨大難中剛強(qiáng)的他，百姓中，柔情似水的他。
既然走在了艱難困苦面前，就不再逃避，畢淑敏的瀟灑一去滿腹剛?cè)嶂椋肥姓覄倧?qiáng)筆下生柔情，韓愈于失落拾一份陽剛之氣柔情似水在百姓，無不是在最困頓的時(shí)候?qū)偱c柔做出的完美的抉擇。于難，選剛；于心選擇，讓剛與柔共同鑄就美好人生。
選擇作文 篇4
人生就是一道道選擇題，選錯(cuò)了可能就會(huì)后悔一生。我并不是一個(gè)偉大的人，我只是一個(gè)小女孩，一個(gè)還不夠成熟的小女孩，可我卻有一個(gè)愿望，一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的愿望：無悔選擇。
現(xiàn)在，我有兩道選擇題，希望大家給我一些指導(dǎo)。下面是我的選擇。
1：如果你有兩個(gè)朋友，A：一個(gè)善良，處處隨著你，卻不夠真誠。B：一個(gè)潑辣，處處逆著你，卻十分率真、真誠。一天，她們同時(shí)受傷，而你只能救一個(gè)，并且如果你救了這一個(gè)，你和那一個(gè)的友誼就會(huì)破碎。你會(huì)選擇哪一個(gè)？（必須選一個(gè)） 回答：我會(huì)選擇B，因?yàn)橐粋�(gè)朋友最重要的是真誠，率真。朋友之間就應(yīng)該誠實(shí)的相待，盡管A會(huì)處處隨著我，但我認(rèn)為我需要的是一個(gè)朋友，而不是一個(gè)阿諛奉承的人，所以我選擇B，盡管她會(huì)逆著我，但我相信她對(duì)我是真誠的。當(dāng)然如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)犧牲自己挽救她們，只因?yàn)樗齻兪俏业呐笥选＃ㄏＭ蠹疫x一個(gè)，在留言板或評(píng)點(diǎn)上告訴我，謝謝）2：一天你遇到了困難，家庭遭到了變故，現(xiàn)在的你，有兩個(gè)選擇：A：去求那個(gè)曾經(jīng)害過你的人，并且你與他爭吵過。B：在學(xué)校門口收破爛，可能會(huì)讓老師同學(xué)看到。（必須選一個(gè)）回答：我會(huì)選擇A，因?yàn)檎f實(shí)話我是個(gè)十分愛面子的女孩，我不想再很多人面前丟臉，所以，兩者之間進(jìn)行比較，我寧愿選擇那個(gè)曾經(jīng)害過我的人，盡管可能我會(huì)受傷害，但我寧愿那樣，也不愿意丟面子。
這就是我的選擇，希望我，也希望你們，無悔選擇，謝謝。
選擇作文 篇5
紅鷹選擇了藍(lán)天，以因?yàn)樗茉谔炜兆杂勺栽诘娘w翔；雄獅選擇了草原，因?yàn)樗茉诓菰喜皇芫惺乇寂埽霍~兒選擇了湖水，因?yàn)樗茉谒镫S心所欲地遨游，青春因選擇而精彩。我因?yàn)檫x擇了復(fù)讀，所以我的青春變得更精彩。
剛上六年級(jí)的時(shí)候，仗著五年級(jí)的成績好，就對(duì)學(xué)習(xí)松懈了，并且迷上了電視，每節(jié)課課都想著電視劇的情節(jié)。那驚人的畫面，那感人的畫面，那令人爆笑的畫面…。每天一回到家就迫不及待的打開電視看昨天剩下的電視劇。日復(fù)一日，年復(fù)一年。每天都這樣，弄的我的成績急速下滑。老師看我的眼神不再是充滿了希望，而是充滿了厭舊，我一次又一次的告竊自己“別再看了，你就要報(bào)廢了。”可是，我控制不住自己，更控制不住自己的心，就像沾了的人，控制不住自己。一轉(zhuǎn)眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了。等到我就要上初中的時(shí)候，父親對(duì)我說：“在再復(fù)讀一年吧！”“不，我不要。”我脫口而出，我會(huì)努力的，我會(huì)的。可是恍惚恍惚的過了一年，我的學(xué)習(xí)還能跟上來嗎？我們沉默了一會(huì)兒，我三思后說：“復(fù)讀就復(fù)讀。”說完我便進(jìn)房間了，我一個(gè)人在房間想了很久，我選擇了復(fù)讀。在那一年中，我努力的學(xué)習(xí)不再看電視了。急速上升的成績讓我重拾信心。
青春就像一種花，只要你精心地去照料它，它便能散出醉人的芳香。我的青春之花因我的選擇而綻開了，嬌艷無比。但是，有時(shí)候你的青春之花不會(huì)因你的選擇變得嬌艷無比而會(huì)枝凋葉蕩，一片凄涼。
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，在生與死的為知下，邱少云毅然用自己的身體擋住了敵人的槍口。他的選擇讓青春永定格在那一刻，永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光輝。
青春，就像兩條，一條荒草凄凄，一條足跡連綿。等著你選擇，但是，只要你認(rèn)真地，無怨無悔地選擇了。那么，屬于你的青春一定會(huì)精彩無比。
選擇作文 篇6
面對(duì)生活，有時(shí)候我們總會(huì)有兩個(gè)選擇：堅(jiān)持或放棄。
堅(jiān)持固可以讓他人為你鼓掌，但是結(jié)果卻經(jīng)常讓你抱憾。放棄不是懦弱者的代言詞，敢問當(dāng)你面對(duì)一座高險(xiǎn)的冰山雪峰時(shí)，當(dāng)你在山上即將遇到大風(fēng)雪時(shí)，如果選擇堅(jiān)持，一意孤行，就等于提前宣布失敗。只有理智地放棄，才有機(jī)會(huì)選擇新的攀登目標(biāo)。
“條條大路通羅馬。”通向成功的道路不止這一條，沒有必要一路走到黑。放棄這條選錯(cuò)的路，并不能說明你是一個(gè)怯于困難的膽小鬼，而更能說明你是一個(gè)智者，知道把握時(shí)機(jī)的智者。
放棄有時(shí)候也是一種美。試想那座著名的雕像——巴爾扎克，這位世界文壇的巨筆之像。其作者羅丹在塑完雕像后，高興地叫來他的學(xué)生。他的學(xué)生們大嘆“太好了，尤其是那雙手臂簡直太完美了，無可挑剔。”羅丹便拿起一把斧頭，把那雙手臂給砍了下來，他的學(xué)生費(fèi)解，問他為什么要這樣做，羅丹說：“人的身體，不管哪一部分太突出了，太完美了，都會(huì)影響到整體的和諧效果。”的確，放棄那不和諧的美，會(huì)擁有自然和諧之美，正是因?yàn)榱_丹選擇了放棄，而得到了另一種美。
東晉時(shí)代的陶淵明，一個(gè)“不為五斗米折腰”的人厭倦了官場的勾心斗角，爾虞我詐，放棄了榮華富貴，隱居田園。才造就了一代文豪，才有了語文課本中的“五柳先生”。才有了充滿和平生活向往的《桃花源記》，若不是他放棄了做官，哪來閑情吟詩作對(duì)，若不是他放棄了做官，哪來中國文壇上的陶淵明。他放棄了富貴，而獲得了清閑自得。放棄有時(shí)候也是獲得。
有人說生活的藝術(shù)就是放棄的藝術(shù)，以執(zhí)著的心固守自己的理想與事業(yè)，放棄對(duì)虛名的爭奪，對(duì)錢財(cái)?shù)呢澙罚艞壨絼诘臓幊常艞墰]完沒了的解釋，把一切無用的，多余的統(tǒng)統(tǒng)放棄。
放棄有時(shí)是另一種獲得，懂得放棄，便能輕松、悠然、豁達(dá)許多，從而以自信的微笑去迎接明天的太陽。
選擇作文 篇7
流星選擇了隕落，于是劃落成了天際那耀眼的瞬間；瀑布選擇了懸崖，于是跌宕成了那首激越的歌；曇花選擇了夜晚，于是詮釋出了生命的價(jià)值……生活中充滿了選擇，因此，我們要學(xué)會(huì)選擇。
不見了溪唱鶯啼的江南，不見了碧樹千花的宮苑，不見了火樹銀花的長街，這里是塞外胡天，春風(fēng)不過，八月飛雪。夕陽西沉，大雁飛過暮云之下，王昭君遙望南方，故國遙遙，遠(yuǎn)在天涯。風(fēng)掠過曠野，遠(yuǎn)處傳來馬嘶聲聲，胡笳陣陣。她懷抱琵琶，彈奏一曲曲自己喜愛的樂曲，傾訴心中無限情思……
王昭君，她選擇和睦友好，成為漢匈友好的化身。她把江南的春天帶到了黃沙漫漫的塞北，從此，漢匈睦鄰，不再有征戰(zhàn)，不再聞戰(zhàn)鼓聲，不見烽煙四起，將士不再流血，百姓不再驚懼。她的名字留在百姓的心間。
一腔熱血融化了北海的冰雪，一顆赤膽溫暖了凜冽的北風(fēng)，一片忠心喚得大地春回，不管是高官厚祿的利誘，還是公羊生小羊的刁難，蘇武都不為所動(dòng)，胡笳幽怨，他與孤冢為伍，與冷月作伴。在茫茫曠野，蘇武手握那柄漢節(jié)歷經(jīng)十九個(gè)春夏秋冬，只因心中那份執(zhí)著的信念：“生是大漢人，死是大漢鬼”！
蘇武面對(duì)單于榮華富貴的引誘，選擇了忠貞，書寫了一段銘傳千古的贊歌，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。
“成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”周杰倫成功的道路，正是這首小詩最好的注腳。殘缺的家庭，病疾的身體，坎坷的遭遇，這一切都沒有改變他的追求。不管生活有多殘酷，他永遠(yuǎn)都選擇堅(jiān)強(qiáng)……
周杰倫，面對(duì)苦難選擇堅(jiān)強(qiáng)，用自己的勤奮和超凡脫俗的絕倫才華驚倒世人，成為一個(gè)風(fēng)靡歌壇的小天王。
花自飄零水自流，有人獨(dú)占鰲頭，一枝獨(dú)秀；有人傾心于花叢，笑看春風(fēng)……這是他們的選擇。神秘遙遠(yuǎn)的小宮闈撐起一個(gè)王朝的大氣磅礴，這是唐朝的選擇；詩情畫意，清明雨上，煙柳畫橋，聽雨眠，這是宋朝的選擇；走街串巷，市井雜劇，昆曲唱驚夢，這是元朝的選擇；宮廷秘閨，古今傳奇，非常公民，這是清朝的選擇……
歷史的年輪里，選擇書寫成敗；歲月的長河里，選擇見證變遷；未來的圖景里，選擇鑄就華章……
花間姹紫嫣紅，學(xué)會(huì)選擇，鑄就自己輝煌的人生！
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