有關(guān)選擇的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的選擇的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇的作文 篇1
在困難面前，你選擇了堅(jiān)持嗎？在失望之時(shí)，你選擇了堅(jiān)持嗎？在處于不利之時(shí)，你選擇了堅(jiān)持嗎？如果讓我選擇，我一定要選擇堅(jiān)持。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，作為全班象棋最厲害的我和常自厚在班上進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏殺。
在開局時(shí)，我們就已經(jīng)殺氣騰騰地布置占領(lǐng)地點(diǎn)。經(jīng)過刀光劍影、劍拔弩張地撕殺，我們進(jìn)入了殘局。
我明顯處于不利勢(shì)。無(wú)論子勢(shì)還是處在的地形，都沒有他好。并且我的部隊(duì)早已被他牽制到了千里之外，而他的精兵強(qiáng)將早已發(fā)瘋般地對(duì)我的老將狂攻猛打。
作為象棋能手的我很容易就發(fā)現(xiàn)了他的殺意，以我的意料不出三步，我這盤棋就徹底地?zé)o可救藥了。我的額頭已經(jīng)沁出了一層薄薄的細(xì)汗。心里一直發(fā)心自問：“怎么辦？怎么辦？到底怎么辦？”
我是直接認(rèn)輸呢？還是堅(jiān)持著硬撐下去呢?常自厚得意揚(yáng)揚(yáng)地在對(duì)面叫到：“怎么樣？你也有敗給我的時(shí)候吧？認(rèn)輸吧！”
面對(duì)常自厚的嘲笑，我漲紅了臉，活像關(guān)云長(zhǎng)。我急得直蹦腳，心七上八下的。這時(shí)，我想起一句名言：“堅(jiān)持就是勝利！”
我咬定了牙齒，改變戰(zhàn)略，不再回援，以攻為防。我指揮著部隊(duì)一步步搶在他前面進(jìn)攻。步步叫殺，讓他根本沒有反擊的機(jī)會(huì)。
但是好景不長(zhǎng)，他馬上回援，讓我沒有辦法再進(jìn)攻。而且與此同時(shí)，在我的周圍處處有殺機(jī)，也不需要幾回合我也是要死的。再看看他，他驕傲地哼著小曲，縱觀局勢(shì)。
我心里又像揣著一只小兔子，在心房里亂蹦。“這次要再堅(jiān)持下次嗎？”我不禁問了自己一句。這種局勢(shì)，是極其不利的形勢(shì)，勝率極其小。
我咬緊牙關(guān)，硬是堅(jiān)持下去。終于經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，我把這場(chǎng)劣勢(shì)扭轉(zhuǎn)成了勝勢(shì)，出奇兵，反敗為勝了！
你想勝利嗎？如果想，我告訴你一條勝利要訣——堅(jiān)持就是勝利！
選擇的作文 篇2
人生如夢(mèng)，風(fēng)月無(wú)情，驀然回首才發(fā)現(xiàn)人活著也是一種心痛；不管是昨天、今天、明天能豁然開朗就是美好的一天；得也好失也好，窮也好富也好，時(shí)刻記得：人生需要讀，生活需要品。
是否還記得，隱居田園，種豆南山下，不為五斗米折腰的五柳先生，正因?yàn)樗x懂了人生，明白了生活的真諦，所以創(chuàng)造出中國(guó)古代文學(xué)之最。如今我們正值青春年華，書生意氣，所以我們更應(yīng)該正確看待生活，不能讓自己在最美的時(shí)候淪落在被遺忘的角落里，我們應(yīng)該面對(duì)自己，無(wú)論自己的對(duì)與錯(cuò)，善與惡，面對(duì)真正的自己，才能面對(duì)人生，面對(duì)生活，讀懂人生這條路，掌控好方向，不在最重要的時(shí)刻迷失方向。
本可以安享晚年，卻又工作在田里的袁隆平不正是為了自己的人生目標(biāo)而堅(jiān)持著嗎？讀人生，品生活，他毅然回到田里，比起他來(lái)，我們年輕有活力，可我們?yōu)槭裁淳妥霾坏綖槿松鷪?jiān)持下去呢？如果沒有他的貢獻(xiàn)，不知道還有多少人在忍著饑餓。我們并不是頹廢的一代，我們也有我們自己的人生，在奮斗、在拼搏。要想讀懂人生，讓自己的生活豐富多彩，那么我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開始，把握時(shí)光，努力前進(jìn)，成就自我。
楊斕是一位好主持人，可在親情這面鏡子前，她算是一個(gè)好母親嗎？當(dāng)然，我并不是說(shuō)她的人生錯(cuò)了，每個(gè)人都有自己的生活，雖然生活曲折，但我們每個(gè)人都具有思辨的能力，在職業(yè)與親情方面，我們應(yīng)該明白誰(shuí)輕誰(shuí)重？如果我們起初的選擇錯(cuò)了，那么還有機(jī)會(huì)重新開始嗎？有些事情可以，有些事情則恰恰只有一次選擇權(quán)。讀人生，品生活，重要的在于選擇。
如今，我們的身上都缺少了些東西，人生似乎已經(jīng)乏味，因?yàn)殚g曾經(jīng)的那份感恩，那份報(bào)答已逐漸變黃，可這些都是需要我們傳承的呀，也是生活的重要組成部分，當(dāng)然，選擇權(quán)在你手里。人生，需要我們?nèi)プx，去品味。
選擇的作文 篇3
在一望無(wú)際的大海，一艘小船在緩緩前進(jìn)。船上的兩個(gè)船夫，各站在他們的包裹旁撐著船。他們很在意自己的包裹，出來(lái)劃船看路，他們的視線就一直放在包裹上，仿佛，這就是一切。
但一切其實(shí)并不順利。
船漏水了。現(xiàn)在唯一的辦法就是去丟掉一個(gè)包裹。
船夫甲抱著自己的包裹——理想；船夫乙抱著自己的包裹——現(xiàn)實(shí)。
時(shí)間慢慢流淌，船進(jìn)水越來(lái)越多，但兩人仍是不肯放棄各自的包裹。最終，還是甲先開口了。
“喂，把你的包裹扔下去吧，船要沉了！”說(shuō)完，便要去搶乙的包裹。
乙死死拽著自己的包裹不放：“為何要扔我的，要扔肯定是扔你的！”
甲笑笑，輕蔑地說(shuō)：“你那破包裹裝著什么東西，那么沉。我這包裹里裝的可是理想，難道你要丟掉理想嗎？”
“我的包裹重？你自己掂量掂量，你背負(fù)的那個(gè)什么理想，不更沉重嗎？”
的確，甲的理想確實(shí)很沉重。這個(gè)包裹里自己這一生的所有可能想要的東西。他怎么可能把自己美好的希望扔掉呢？他大聲反駁：“那現(xiàn)實(shí)就輕松了嗎？你看看，我們的現(xiàn)實(shí)就是，隨著這艘船一起沉入海底！”
乙僅僅抓著自己的包裹：“那現(xiàn)在不正是要把握實(shí)，抓住現(xiàn)在一切可以獲救的機(jī)會(huì)，努力挽救我們嗎？接受現(xiàn)實(shí)，并付出自己的努力，那才有可能會(huì)成功的。而像你這種只是追尋著遠(yuǎn)處的理想，不正視現(xiàn)實(shí)，不努力把握現(xiàn)在，你被美好的夢(mèng)蒙蔽了眼睛，而看不到這世界還有坎坷、還有困難等其他需要克服的東西，你的未來(lái)簡(jiǎn)直是一片黑暗！”
“我是有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，怎么會(huì)像你說(shuō)說(shuō)得這么一無(wú)是處！理想就是我的一切！難道一個(gè)人能沒有理想嗎？反正，我是不會(huì)放棄我的理想的，你去接受你的現(xiàn)實(shí)吧！”
他話還沒有說(shuō)完，便趁乙一不留神把他的包裹扔進(jìn)了大海。
乙憤怒極了，他大吼：“不是說(shuō)不讓你有理想，只是理想和現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，你要先接受現(xiàn)實(shí)，處理現(xiàn)實(shí)的危機(jī)，你扔了我的包裹，太讓人不可思議了！”
甲聳聳肩，輕飄飄的說(shuō)：“去相信現(xiàn)實(shí)了，你的現(xiàn)實(shí)如此骨感，而我的理想?yún)s如此豐滿，我要去追尋自己的美好理想了。”
乙指著甲，“像你這種不接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，一味沉浸在幻想和憧憬中，不努力，不奮斗的人，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)你那理想的！”他說(shuō)完就跳進(jìn)海里，抓住自己的包裹在大海里費(fèi)力地向前游。
而甲帶著自己美好的理想甩掉乙和他的包裹充滿希望地向前劃去，由于只有他一個(gè)人劃船，行進(jìn)很慢，加之船上的積水越來(lái)越多，船馬上就要迷失在汪洋大海了，他害怕那有千萬(wàn)米深的大海，他還吝嗇自己的汗水和力氣，但他卻相信，只要他有必勝的`理想和信念就一定能發(fā)現(xiàn)走回陸地的道路。一直到船上沒有一粒米和一滴水即將被海水打翻時(shí)，他還是活在那種虛幻的理想世界中，他居然還相信那句“有夢(mèng)想一定會(huì)成功”的話語(yǔ)。他到死都在喃喃“怎么還沒有人還沒有人來(lái)救我。”……
乙拼命地游著，他流盡了汗水，用盡了力氣，但他心中只有一個(gè)信念“只有努力，逆境才會(huì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)實(shí)才能被自己操縱”。他發(fā)現(xiàn)，自己離陸地越近，包裹就越輕，仿佛所有的一切都開始變好。終于，他抱著自己的包裹憑借頑強(qiáng)的毅力游到達(dá)了陸地。之后，他開始耕作，無(wú)意間挖掘出了一座金礦，后來(lái)變成了百萬(wàn)富翁，結(jié)婚生子，過上了幸福的生活。
現(xiàn)在的乙常常會(huì)望像遠(yuǎn)方的大海，他總是想，當(dāng)年的甲，他的理想，實(shí)現(xiàn)了嗎？
選擇的作文 篇4
希臘神話中，有一號(hào)人物──杰納斯，他的臉分為兩張，再人們要做出抉擇時(shí)，他就會(huì)出現(xiàn)，兩張臉分別給人們不同的意見，來(lái)擾亂人們的抉擇。
我想，在日常，我捫要做出抉擇時(shí)，在那入口也許就會(huì)有向杰納斯一樣的人在左右自己的選擇。小時(shí)候去超市，爸媽會(huì)給我和弟弟一個(gè)額度，讓我們自己去選擇要買什么？走到賣糖果的那一區(qū)，我們就會(huì)看到很多自己喜歡的糖果，這時(shí)，我們就必須面對(duì)抉擇了，到底該選哪一個(gè)好？
拿現(xiàn)在的我們來(lái)看，當(dāng)?shù)堋⒚脗冊(cè)谕鏄窌r(shí)，自己當(dāng)然也會(huì)想去參與。可是另一邊又有功課再拖著自己時(shí)，是該選擇玩樂為先呢？還是課業(yè)為重？這樣子的選擇我覺得很困難。當(dāng)選則玩樂樂為先時(shí)，心中又想個(gè)什么功課還沒寫，玩得不心安，選擇先寫功課時(shí)，如果定力不夠，又會(huì)一值想著，他們?cè)谕媸裁矗慷荒苷J(rèn)真，在這兩者之間的抉擇是要經(jīng)過多方的考慮，每一件事有條有理的分析，才能選擇對(duì)自己好的。
今年校慶是在星期六、日，可是星期日當(dāng)天也是親朋好友為外婆過母親節(jié)的日期，他們要出去吃大餐，當(dāng)時(shí)弟弟也有問我“為什么不要請(qǐng)假呢？”其實(shí)去年外婆的母親節(jié)，我就因?yàn)楣軜逢?duì)要表演而沒有去，今年的校慶我當(dāng)然也很想去，他們是去玩去吃大餐，但是后來(lái)我還是沒有請(qǐng)假，因?yàn)榘嗉?jí)的活動(dòng)、班級(jí)的比賽榮譽(yù)是需要大家一起努力的，若今天換成別人請(qǐng)假，而活動(dòng)要其它同學(xué)代為參加，這樣子好像不太好，有時(shí)候在抉擇時(shí)，要從比較有力的方向來(lái)選擇，而不是自己所希望的一方。
我們常在很多情況下要做抉擇，善與惡、好的與壞的、對(duì)的與不對(duì)的……當(dāng)遇到A、B甚至C的選項(xiàng)時(shí)，要很清楚的知道這個(gè)選項(xiàng)有什么優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)有什么、什么……，缺點(diǎn)有什么、什么……，我選擇哪一個(gè)對(duì)我比較好，這些東西再我們面臨抉擇時(shí)，都是很重要的資訊。
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