有關艱難的選擇作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的艱難的選擇作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
艱難的選擇作文 篇1
上課鈴聲響了，老師走進了教室，說：“今天我們來做一個游戲，大家請抱以認真的態度做這個游戲�！崩蠋熢捯魟偮�，教室里就鴉雀無聲了。我們都莫名其妙：平時的游戲總在歡笑聲里進行，為什么這次要“認真”地搞這個游戲呢？
我們帶著疑問進入了游戲。這時，老師發下了一張白紙，讓我們在上面寫下三樣對你來說最重要的東西。一下子，我好像變得越來越小，越來越小，偌大的世界中所有的東西一下子全擁進了我的大腦。此時，我心非常亂，看看這個我想要，看看那個我也想要。當我想把一樣東西寫下來的時候，可另一樣更好的東西又出現在我的腦海中。這時我堅定地拿起筆，在紙上寫了“課外書”這三個字�？梢粚懲�，我的心立刻又像豆腐一樣軟了下來，一想到許多好東西離我遠去，我就傷心了。
我之所以要選課外書，那是因為它可以豐富我的課余生活，可以讓我在學習中獲得快樂。
接著，我又陷入了沉思，第二樣到底該寫什么呢？這時，我想到了乒乓球，一下子就把它寫下來了。
“乒乓球”一個多么不起眼的東西，可就是它，陪伴著我。每當我苦悶時，它就給我帶來快樂。
當我在想第三樣東西的時候，一不小心眼鏡掉了下來，一下子我陷入了一片模糊。我趕快戴上了眼鏡，馬上就清楚了很多。我立馬在紙上寫下了第三樣東西——眼鏡。
眼鏡，它可以讓我看清楚所有的東西。它讓我這個近視眼滿足了所有的視覺需要。
這時，老師卻發話了：“現在請你們劃去一樣相對不重要的物品�！蔽液芸鄲�，想了又想，筆尖停在了乒乓球上，一下子畫了橫杠下去，想也沒想。
但我頓時感到了生活的灰暗，好像永遠沒了樂趣。
我已經預測到了惡運還將到來。果然不出我的所料，老師又說：“再劃去一個相對不重要的東西。”
此時，我聽到有人在輕聲哭泣了，還有的人干脆哭了出來。我一直在猶豫著，該劃去課外書還是劃去眼鏡。如果劃去課外書的話，我將會永遠失去知識，如果劃去眼鏡，那我就會生活在迷糊當中。最后，我堅定地選擇劃去眼鏡。
最終我留下課外書。因為它豐富了我的課余生活，里面的一個個故事告訴了我一個個道理。
一個小小的游戲只短短的幾分鐘，可對我來說好像是過了幾個小時這么漫長，我經歷了一次艱難的選擇，這節課使我受益匪淺。
艱難的選擇作文 篇2
網上一直流傳著老人摔倒關于扶與不扶的選擇對比，我要大聲且肯定的說：扶，一定要扶，做什么事都不能愧對于自己的良心。
那天，天空像被蒙上了一層黑布，云朵也被染上了壞脾氣，仿佛用手一碰，大雨就會傾盆而下。放了學，我一個人走在路上。路上的人很多，都是些家長。家長們趕著去接自己的孩子，所以走得很急。
突然，我看見在馬路的中央有一位倒在地上的老人，過路人沒有一個人去扶，所有的人都漠不關心，仿佛他們知道這是一個騙局。我走到離老人大約二米處，靜靜地看著，大約三秒鐘。然后我也走了，我不知道為什么自己像過路人一樣對此漠不關心。過了兩分鐘，我停下來，我在思考那個老人有沒有站起來，有沒有人扶他起來，我又回去。映入眼簾的仍是那位老人躺在地上，冰冷的地上，單薄的衣裝，我面臨著一次選擇：扶或是不扶？我立馬感受到了選擇的艱難。
扶，若老人是騙子，故意詐騙怎么辦？不扶，又如何面對自己的良心？頓時我處于兩難的境地，不知如何選擇，看著老人躺在冷冰冰的地上，身上穿著單薄的衣服，現在氣溫很低，過路人冷漠的目光，漠不關心的態度，這一幕幕都像一根根針，有毒的針，深深地扎在我的心上，我的心在被這些人深深戳中。
終于，我堅定地走過去將老人扶起來。
老人的身子很輕，老人起來后還有一些暈，我把老人放在長椅上，我一直默默地等著老人醒來。老人醒后告訴我，她是被一輛紅色的電動車撞倒的，她很感謝我。最后我送老人回了家。
通過這一次艱難的選擇，我明白了，做什么事只要無愧于自己的良心，就好。
艱難的選擇作文 篇3
清晨，五彩絢爛的朝霞簇擁著太陽，漸漸出現在槐樹尖，新的一天就在這朝氣蓬勃的場面中來臨了。
我和父母一路狂奔，希望早一點達到四川省人民醫院。到了那里，我驚住了，雖說見過人山人海的熱鬧場景，可從沒在醫院里見過如此景象，我感覺此時仿若空氣也無法穿插在這擁擠的人群中，這里有醫術界的佼佼者，真可謂是高手云集，群英薈萃啊。等了很久，我終于從 嘈雜的等候區來到了較為安靜的就醫區。經過醫生的初步診斷，讓我到六樓的尖針室進行治療。一路走，我一路就仿佛看見了恐怖的尖針刺進肉里的畫面。一向大膽的我開始不由的緊張起來，一會兒問爸爸：“疼不疼”，一會兒問媽媽：“打不打麻藥？”，一會兒又告訴媽媽的朋友：“我不想做了�！笨傊睦锵袷逯凰啊呱习讼碌模瑺顟B像發狂的東北風久久都難以平靜。不知不覺地，要接近目的地了，本來就不放心的心像海綿擠水一樣擠得更擠更不放心了。全身開始顫抖，冷汗一個勁地冒，我像跑了100圈步一樣，停都停不下來，心在嶙峋的胸腔里面撲撲亂跳，嚇得我腦子一片空白，就在這時，我心中突然掠過一絲恐懼，如同黑夜中三子幽暗的童話，我恐懼地畏縮著，感覺周圍的一切仿佛要把我吞噬掉，此刻，我只想快點離開這個地方。我試圖踏進一只腳試試，但那門口仿佛加了無線電網一樣絲一下，把我的腳嚇回去了。我的內心十分糾結，不想面對巨針的刺痛，又怕避免不了父母的責備。這一切像極了大腦和內心在辯論，又像極了魔鬼和天使在爭斗，最終我還是無奈地選擇了放棄治療。
此時走出醫院，天空放晴了，天上的云彩似乎表演著一支變化多端的舞蹈，我的心也久久無法平靜，訴說著不同的味道。那種感覺如人飲水，冷暖自知。
艱難的選擇作文 篇4
老師說，我們來玩一個游戲切記只是單純的游戲而以，我這個人，向來都是對游戲很敏感的老師剛落下，我身上就有了一股興奮的勁，極其的想快一點玩兒。
老師說這個游戲有特殊，說它簡單，它的確容易，說它難，它確實很難！哦！有意思。―選擇，這時我心里就在想是選擇水果呢，還是零食呢等種種想法，浮現在我的腦海里。這不單單只是選擇而已，另一方面也是在考驗你的心理能力。先寫出你們認為最親的親人四位親人。
一開始并不了解，一心以為只是普通的游戲，但從老師的一句話打破了這個想法，讓自己一個又一個刪去自己親人的名字直至剩下最后一個親人的名字，才結束。
閑話不多說，話后我們立刻打起了精神，以最佳的狀態來應對老師的考驗，第一個考驗是刪去你第一個親人的名字刪去。
這個問題也是我最擔心的一題，經過苦苦的選擇我緩緩的將筆尖指向了爸爸時，我憂慮了一會回想起以前的時光，他對我的好與壞我有一點想哭。我強制的忍住了別看他五大三粗的，其實他心也廷細的，默默地努力著去滿足我那所謂的夢想，為了生活默默扛起一個家。
有的時候也想棄權，這個游戲太恐怖了，也太痛苦了無法逃避。最終我還是忍著痛去刪掉了“爸爸”的名字，我也曾懷疑過我這樣做是對還是錯。
經過第一輪之后，我以為老師就此罷休，也許是我異想天開了。老師不但收手而且還連本帶利的讓我們一次性去兩個人的名字—―這時我仿佛聽見一陣雷聲，在我心中回蕩。我默默的選擇著，最終我將尖尖的筆頭指了“媽媽”這個名字，我也曾想過我是不是瘋了，竟然能狠下心來去刪掉那個養我，生我，愛我，呵護我的人，心里腦子里都塞滿她的身影，隱隱約約心中閃過一陣痛，漸漸的勾勒出一副充滿愛的畫面。
殘酷的現實逼迫我刪一個又一個的親人甚至連我可愛的弟弟也被我這個沒心沒肺的人給刪去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字還在紙上。
雖然這只是游戲而以，但是我們也要聯想到實際生活，現在還有機會去感恩親人去為他們做力所能及的事。
還有，以后不要再出現這么“難”的問題了，或者我可以棄權。嘿嘿！
艱難的選擇作文 篇5
同學們，你最重要的五個人是誰？如果這里面需要消失三個人，你會怎么樣？今天的作文課，可可老師就是這樣問我們的。
測試之前，同學們都知道這和其他的測試是不一樣的，都特別開心。當時，我寫了爸爸、媽媽、外婆、奶奶和可可老師，寫的時候有人很糾結，有人卻看起來很確定。
測試時，老師突然說：“如果發生了一場災難，這五個人都在里面，而你呢一個人在家。忽然有個人給你打電話，說那五個人里面需要消失一個人，你會選擇誰？”聽完這個話我特別難過，因為我一個人都不想失去，不過，我還是在思考后劃掉了可可。當時，我覺得特別對不起她，每當作文課時，她都不會批評我，而且我聽了她的課，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我劃掉了她。
第二輪游戲開始，可可又說這里面還要消失一個人。我當時就哭了，但我還是選擇了奶奶。雖然我奶奶已經不在了，但我想奶奶如果還在，就因為這場災難失去的話，我還是會有點兒開心，因為奶奶她是在我快一歲的時候生病而去世的，我從小到現在從來沒吃過她做的飯，如果她現在才離去，我還能吃幾口。
最后一輪游戲，我選的是外婆，她畢竟是個老人，每天就是干活，但她對我很好，如果外婆去了天堂，這樣她就不用干那么多活兒了。
終于，游戲結束了，我看了一下同學們，好多人都哭了，包括我自己。我當時特別開心，因為游戲結束了，一切都沒有發生。
上完這堂課，我學會了要好好對待他們，雖然，我經常抱怨他們，但是他們都對我很好，所以我也要對他們好。
艱難的選擇作文 篇6
今天語文課上，董老師教我們完玩了一個游戲。
游戲規則是：在紙上寫上五個自己最喜歡的東西，但是必須有“自己”、“媽媽”兩個詞。
另外三個詞我苦思冥想，得出一個結論：小汽車，太沒品位；陀螺，太容易壞.......��！我終于寫出來了：自己、媽媽、滑板、變形金剛、知識的源泉——書本。
我剛寫完，老師立刻下了命令：劃掉一個！我思量片刻，但就是想不出來，這五個東西都是我的`最愛，哪一個劃去，我都會像掉進迷宮里的螞蟻，怎么走都是迷路，走投無路。此時我只能用排除法了解決了：滑板，它是我最好的交通工具，如果沒有它，我走遠的有些吃力；變形金剛，它是我最喜歡的玩具，少了它，就好像一個人少了許多腦細胞；書本，劃了它可不行，書是營養品，可不能少。我此時自相矛盾，是劃滑板還是變形金剛？我心里充滿了一串串問號，最后我把“變形金剛”劃了。
當我要喘口氣時，董老師又讓再劃一個！老師的命令像個原子彈把我炸暈了�！疤炷�！這可怎么劃呀！”我在想，最后狠狠心劃掉了滑板，可是我心里還想著它。
我剛恢復好心態，誰知董老師又讓劃一個！我弱小的心破碎了，還有什么能劃呢？我立刻想起了“書本”，我只能忍痛割愛了！此時，我心里想著：上帝，你千萬不要發怒！
董老師又讓劃一個，正當我要把“自己”劃去時，下課鈴想了，我舒了一口氣，慶幸解脫了。
雖然這節課結束了，但是它永遠刻在我心里。因為它讓我明白珍惜現在擁有的東西。
艱難的選擇作文 篇7
今天，老師給我們每人發了一張干干凈凈的白紙，讓我們寫五個最重要的人。我想：這不是小菜一碟嗎？立刻在紙上寫下：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師。看到這些稱呼，我的腦海中浮現出他們的親切笑貌，溫和的爸爸，嚴厲的媽媽……
正當我回味著他們可親的樣子時。老師，溫和的說：“請你們從最重要的五個人中花去一個。”同學們聽了，個個驚叫。我想：老師，怎么那么殘忍？讓我們劃去生命中最重要的人物。老師，像看出我的心事，強調：“這是游戲規則，必須劃去�！蔽矣霉P在五個人之間來回移動，誰也不想劃去。最后，我無奈的選擇了老師，當我用筆劃掉老師時，就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識。我傷心極了，祈禱老師不要責怪我。
剛剛失去一個親人，老師又說：“請同學們在剩下的四個人當中再劃掉兩個人。”同學們，這次聽了都不依了，個個皺起眉頭，瞪著眼，拍著桌子，站起來大聲說：“我要退出游戲。”可是老師嚴厲的說：“要遵守游戲規則。”我只好顫抖著，拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎，我好像失去了疼愛我的爺爺和支持我的奶奶……
可老師還覺得不夠折騰我們，讓我們再次劃最后兩個人。我的心猶如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也沒有疼愛、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花，我澆水，媽媽栽培，爸爸施肥時其樂融融，美好時光。此時有的同學的眼淚已經奪眶而出……
這時，老師，溫和的讓我們閉上眼睛，讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化，直至沒有，我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著，感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭，感到無比幸福。
雖然這個游戲很殘酷，讓我無法選擇，但是我知道了，要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時光，讓那快樂的時光永遠伴隨著我的成長。
艱難的選擇作文 篇8
命運由自己決定，生活由自己選擇。
在人生的道路上遇到難題時，是進還是退，是堅持還是放棄，是一個永恒的話題。從古至今，在歷史的舞臺上，演繹了一幕幕悲喜劇……
在十字路口上，一切都很迷茫……
項羽，一個力能抗鼎的力士，一個豪氣沖天的霸王，是他手中的劍，結束了秦的暴政，也打破了秦軍不可戰勝的神話。我們佩服他的勇氣，就以八千江東子弟為本，幾番征戰，浴血沙場。當他站在秦朝皇官前，宣告秦的滅亡時，我們會稱贊他的睿智。
榮譽背后，是異常艱難的抉擇：起義成功了，那還好說，若是不成功呢？滅九族，五馬分尸這些酷刑，就擺在自己眼前。我想：項羽那時肯定萬分沉重，因為他寄托了太多希望與徘徊。
項羽也可以選擇平淡，過著祖輩們哪種面朝黃土背朝天的生活。平淡的生，平淡的死，平淡的在時間的長河中消失。但他沒有，毅然決然地選擇了反抗。歷史證明項羽是對的，人，就是要有冒險的勇氣，摔倒了，再爬起來，努力向前沖，不管代價有多大！
李白，一個至今還在文壇上閃爍的名字，一個剛正不阿的詩仙，是你手中的筆，誕生出最美麗的詩篇，結出了最豐滿的碩果！
千里迢迢趕來，懷著雄心壯志走入朝廷，你期盼著自己的才華有所發揮，希望為國為民盡一點綿薄之力。然而現實很殘酷，將你的理想擊的粉碎。朝堂之上，人心險惡，率真的你沒有防備之心，于是，小人在皇上面前挖苦你、貶低你。你卻冷冷一笑，眼中，滿是藐視。最終，他們的目的達到了，你的仕途生涯結束了，面對那些竊笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明飽含著淚水。
李白也可以選擇低頭，奉迎權勢，這樣，就可以在朝堂上有著自己的一席之地。你沒有與這些小人同流合污，你大步走了，一抹余暉，給你的背影鍍上了亮麗的色彩。你游遍了大江南北，收獲了不盡的才思，寫下了不朽的詩篇，至今仍留芬芳。
事實證明，李白是對的，人，就要有放棄的決心，不管前面有多大的誘惑，該放手時就放手，頭也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，當我們踏上一條路時，不應后悔。迷霧會散去，前方是光明。
人生如詩，歲月如歌。
我們依然前行著，走著自己所選擇的路，跟隨著時間的腳步，逐漸長大。
艱難的選擇作文 篇9
今天下午，糖果老師突然跟我們說要玩一個游戲。當時同學們還挺開心的，誰知這游戲竟會是人生的抉擇！
糖果老師先是叫我們在練習本上寫上五個最親的人的名字。于是我迅速地寫下了奶奶、媽媽、老師、同學和朋友。那時我還納悶了，心想：“我倒要看看糖果老師葫蘆里賣的是什么藥呢！”
接著糖果老師對我們說：“如果有一天，你駕駛著小船帶著你最親的五個人去海島出游，那天天氣有些陰沉沉的，海面上開始興風作浪。小船因常年未修，船底也裂開了個洞，小船開始進水了。這時你需要從練習本中劃掉一個最親的人，你們才能有一線生機！”待老師說完，我的心中一直在糾結：“到底劃掉誰才好呢？”我抬頭望望，發現周圍有的同學已經劃好了，有的卻像我一樣還在糾結。最后我咬咬牙，拿起筆，在練習本上劃去了同學。
見我們劃完了，糖果老師又說：“這時天空下起了豆大的雨點，船的裂縫也變大了，你必須從船上再丟三個人到海里，請做選擇！”我驚呆了，丟下三個最親愛的人下水，誰會那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳進水中，讓奶奶、爸爸、老師他們坐船回家！可老師說必須做選擇，于是我第一個劃去的是朋友，雖說這樣我有一些不仗義，但朋友還是沒家人重要。第二個我劃去了老師，雖說老師教會了我不少東西，但我不可能讓家人先跳啊！最后要從奶奶和媽媽中做出選擇了，我心想：“奶奶和媽媽在生活中對我都很好，但奶奶年老了，還是先把媽媽丟下去吧！”于是我眼中滿含淚花地把媽媽劃走了。
“最后，船的洞口又變大了，要把你最后的親人劃掉�！崩蠋熢捯魟偮�，我抹了一把淚，狠下心把奶奶也劃去了�？粗毩暠旧媳蛔约簞澣サ淖钣H的人，心像被刀插了一樣痛。
雖然游戲結束了，但大家還沉浸在剛剛選擇的難受之中。當老師把燈打開，我們才發現什么事也沒發生。我心想：“這種事絕不能發生在我身上，永遠也不可以。”
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