實(shí)用的我們的心愿作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我們的心愿作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的心愿作文 篇1

　　我的心愿是成為圍棋大師，說(shuō)到這里，大家知不知道圍棋是什么呢?

　　有人可能認(rèn)為圍棋就是黑白兩子隨隨便便下著玩呢！還有人可能認(rèn)為是一個(gè)挨著一個(gè)下著玩呢！只要學(xué)過(guò)圍棋的朋友都知道，圍棋的盤有361個(gè)交叉點(diǎn)，棋子分為黑白兩種

　　下圍棋還對(duì)腦子好，因?yàn)槟阆聡�棋的時(shí)候必須去想想應(yīng)該走哪兒，走哪兒效果最好，所以，下圍棋還對(duì)腦子好。大家知道我是怎么喜歡上圍棋的嗎？這還得從一個(gè)動(dòng)畫片說(shuō)起。我記得有一次，我正準(zhǔn)備看動(dòng)畫片時(shí)，在調(diào)臺(tái)時(shí)，無(wú)意中有一個(gè)“新的”動(dòng)畫片映入眼簾，我也不管這個(gè)動(dòng)畫片叫什么，演的是什么，我就看了起來(lái)。我看了一會(huì)兒，正在興頭上，突然，這個(gè)動(dòng)畫片演完了，你想，假如你看的正起興，突然就沒(méi)了，你也很不過(guò)癮吧。于是我叫媽媽從電腦上給我找出這個(gè)動(dòng)畫片，媽媽問(wèn)我：“你看的這個(gè)動(dòng)畫片叫什么名字？”我一想，完了，我剛才忘記住這個(gè)動(dòng)畫片叫什么名字了，媽媽也不知所措，便說(shuō)：“算了，你也不知道是什么名字，我就更不知道了”！

　　第二天的上午，我又期待這那個(gè)忘了名字的動(dòng)畫片再次出現(xiàn)，可是，等了好長(zhǎng)一會(huì)兒，也不見(jiàn)一點(diǎn)蹤跡，我正失望，突然，一個(gè)熟悉的聲音又出現(xiàn)在我的耳邊，這正是昨天的那個(gè)聲音，我立馬叫上媽媽看“名字”媽媽支支吾吾說(shuō)出來(lái)了四個(gè)字“~圍~棋~少~年。”

　　你喜歡看這個(gè)，可是，你知不知道圍棋是什么？這樣吧，給你報(bào)一個(gè)圍棋補(bǔ)習(xí)班吧！我連忙說(shuō)：“好，可以。”第二天，我便去了補(bǔ)習(xí)班，就這樣，我認(rèn)識(shí)了圍棋。想要下好圍棋，就要熟練掌握定時(shí)、管子和善于變招。

　　我現(xiàn)在是業(yè)余三段，大家不要認(rèn)為很容易就能升上三段，我也是千辛萬(wàn)苦,刻苦練習(xí)才升上三段的，我以后也要努力下棋，向下一個(gè)臺(tái)階進(jìn)發(fā)。這就是我努力的方向，也是我的理想，你的理想是什么呢？讓我們一起完成我們的心愿吧！

我們的心愿作文 篇2

　　自從進(jìn)入21世紀(jì)以后，人們發(fā)明了各種各樣的先進(jìn)的電器排出的污染與人類對(duì)森林的亂砍濫伐導(dǎo)致地球媽媽遍體鱗傷。病毒星球的SARS居聽到了這個(gè)消息萬(wàn)分高興。SARS居民準(zhǔn)備向地球大舉進(jìn)犯。果然，沒(méi)過(guò)幾年，SARS就了侵犯地球。SARS剛到地球時(shí)，對(duì)人類進(jìn)行了屠殺。因此，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。參加戰(zhàn)爭(zhēng)不是士兵，而是身著白衣的天使。她們不怕危險(xiǎn)，上到了非典（SARS的別稱）的第一線。

　　非典來(lái)地時(shí)候謠言傳得厲害呀！如：放鞭炮可以驅(qū)非典，嬰兒初生會(huì)說(shuō)話等。國(guó)家立即清除這些謠言；非典害一部分家庭妻離子散。有些家庭的醫(yī)生或護(hù)士就連年夜飯都沒(méi)回家吃一口。

　　遠(yuǎn)離SARS，我們共同心愿。

我們的心愿作文 篇3

　　下午，和丫丫幼兒園的好朋友家長(zhǎng)，也是媽媽的同事、同學(xué)，約了在孩子們放學(xué)后一起去看望她們最喜歡的幼兒園老師。那時(shí)一位可愛(ài)的大男孩，在幼兒園中的男教師可謂鳳毛麟角，而這位高高大大愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男老師，則以他的博學(xué)、風(fēng)趣、童心和敬業(yè)博得了孩子和家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。聽說(shuō)老師最近自己新開了一所幼兒園，當(dāng)上了“園長(zhǎng)”，孩子們都開心極了，鬧著要去看老師。

　　和老師的相聚是快樂(lè)的、開心的，作為家長(zhǎng)，同孩子幼時(shí)的老師在幼兒園之外的相遇亦是親切的。飯桌上的話題，總也跳不出孩子的話題，每個(gè)孩子是怎樣的個(gè)性、應(yīng)該如何疏導(dǎo)，怎樣最大限度的發(fā)掘孩子的潛力、如何引導(dǎo)和教育，孩子們的心理動(dòng)態(tài)和父母的殷切期望……有啟發(fā)、有詢問(wèn)、有交流、有探討。

　　席間，兩個(gè)孩子玩得不亦樂(lè)乎，自升入小學(xué)后，這樣的.聚會(huì)越來(lái)越少，孩子們相互之間的思念越來(lái)越深，望著依依不舍的孩子和老師，媽媽心中不禁感慨萬(wàn)分。不經(jīng)意間，我們的孩子們都長(zhǎng)大了，那個(gè)昔日天真無(wú)邪的小精靈琪琪，眉宇之間多了些許沉靜，而一向任性大方的丫丫，則添了幾許成熟。一直會(huì)想，這些，不就是身為父母的我們想要的嗎？只是我們似乎很少有想過(guò)，這些，是孩子們想要的嗎？

　　聽著朋友在跟老師交流孩子在語(yǔ)言、表演、表現(xiàn)欲方面所顯現(xiàn)出的天分、取得的成績(jī)以及孩子因此顯現(xiàn)的浮躁與驕滿，想到自己對(duì)孩子的期望與丫丫對(duì)成就的追求，不禁陷入沉思。身為父母，我們太想太想要自己的孩子有所得、有所成了，而孩子也太想太想自己能夠不落后、不失敗了。或許，在為孩子謀劃未來(lái)的時(shí)候，我們并未將目標(biāo)定位在有所成就之上，或許，我們的初衷包括現(xiàn)在的心愿，依舊是希望孩子能夠平安幸福、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，只是，當(dāng)孩子起步之后，我們?cè)跐撘庾R(shí)里，或者根本是無(wú)意識(shí)的給孩子套上了功利的枷鎖，我們把這一切歸罪于競(jìng)爭(zhēng)的激烈和現(xiàn)實(shí)的殘酷，這個(gè)世界永遠(yuǎn)是能者上庸者下，誰(shuí)也不愿自己的孩子是庸者、是下者；我們給這些冠上“一切為了孩子”“不讓孩子輸在起跑線上”，我們以為，這一切是為了孩子能夠?qū)崿F(xiàn)最初的心愿，幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，似乎只有成功者才有幸福才有快樂(lè)。而我們的孩子，也過(guò)早的知道了什么是競(jìng)爭(zhēng)、什么是成功，孩子們渴望成功、期盼成功，為了能夠成功能夠勝出，孩子們對(duì)來(lái)自家長(zhǎng)的各種壓力照單全收，問(wèn)及孩子們這樣那樣的興趣班、輔導(dǎo)班累嗎辛苦嗎，孩子們的意志似乎比家長(zhǎng)更堅(jiān)定：“不累！不辛苦！”孩子們也太渴望成就了！

　　我們的心愿，究竟是什么？究竟應(yīng)該是什么？孩子的心愿，又該是怎樣的？這些，都值得我們每個(gè)人去思索。

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