【精華】心愿作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的心愿作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
心愿作文 篇1
一大片豬舍，一百來頭的豬呀，喧鬧的豬叫聲，日復一復，年復一年。這就是媽媽每天工作的場所。
備料.清理糞便.清洗豬舍.味料.觀察豬的健康問提，發現異常不食，必須量體溫.打針.備藥這些都是媽媽日常必做的事。
說起家務事總少不了,媽媽全攬著:整理房間.洗衣.買菜她總是忙而不亂,事事做得井井有條,沒天新鮮的菜肴，熱騰騰的湯呀，香噴噴的大米飯等著我放學回家吃呢！
媽媽經常在百忙中還抽時間教導我要多看書，使我增長了不少知識，懂得了很多道理，開闊了眼界，增強了想象力，使我學習一天比一天進步，讓我健康快樂的成長著。
一次無意中我從抽屜里發現了媽媽前幾天去醫院做“CT”檢查，診斷結果“骨質增生”——腰骨疼痛，常常折磨著媽媽，平時，我怎么沒發現呢？如今我才恍然大悟。頓時，我熱淚盈眶……
我最大的心愿是祝媽媽早日康復，我想對您說：“媽媽，歇歇吧！不要太操勞，我已經長大了，我能為您做事了。”
想想現在的我學習一般，從今我再不好好學習怎能回報媽媽對我們全家無私的奉獻？“世上只有媽媽好”我太愛您了，您是我的榜樣，是我的驕傲。如果來世，我還想再做您的女兒。
心愿作文 篇2
那時的我還小，根本不懂什么是心愿，直到那一次，我才真正知道心愿是什么。或許每個人的心愿各有不同，而我的心愿就是想讓外婆快點好起來。
那是在一個夜黑風高的夜晚，我本來想去睡覺的，可我剛要進房，就聽到了隔壁屋里的爸爸好像在說著什么。于是我靜悄悄地踮起腳來到爸爸媽媽的房間門口，趴在門外聽。這一聽就聽到了一個壞消息外婆住院了，說什么是在田里做久了農活，腰骨不行了。當我聽到這些，露出了不可思議的表情，我害怕地跑進房間，用被子裹住全身。我心想：外婆以前不是很健康嗎？在田里干活也很有勁，可這次怎么會
那時我才7歲左右，爸爸媽媽為了不讓我擔心，特意瞞著我。可我已經知道了，后來爸爸媽媽也知道我知道了這件事，決定帶我去看看外婆。
到了醫院以后，我呆呆地看著躺在病床上的外婆，只見她本就消瘦的身體已只剩皮包骨了，無神的眼睛已深深凹進眼眶里，臉色蒼白猶如一張白紙，看得出來，她肯定很不舒服。頓時我眼里止不住的淚水已流下臉頰，我邊跑邊喊：“外婆！”接著我撲在了外婆床邊，一直哭泣著。外婆吃力地說：“玲玲，你怎么來啦？”“外婆您您沒事吧？還疼嗎？”我哭著問道。“唉，沒事，我過幾天就出院了。”外婆笑著回答我。我知道外婆是為了不讓我擔心才撒謊的，為了讓她放心，我故意沒有拆穿她的謊言。之后，外婆每天都在嘴里念叨，是自己連累了爸爸媽媽。而爸爸媽媽也因此想盡辦法籌錢想治好外婆的病，爸爸媽媽每天忙里忙外，只為治好外婆的病。我雖然不能為外婆做點什么，但我卻真心想讓外婆好起來，我在心里默默地念叨：“蒼天啊，希望你能讓我的心愿實現，讓我的外婆快點好起來吧。”
通過這次，我的心愿因外婆燃了起來，我的愿望很簡單，就是希望外婆早日好起來，健健康康出院。
心愿作文 篇3
每一個同學都有美好的心愿，并且在心愿的陪伴下健康成長；生活中充滿情趣的事情隨處可見，讓我們從中感受生活的溫馨和美好，而我有一個心愿，就是做一名受人敬重的`老師。
我愿我是老師，可以把自己所學的知識傳授給學生；還可以教他們唱歌跳舞，也可以常帶他們去郊游遠足、接觸大自然。也許這個心愿會永遠裝在我的腦海里，因為教師身上體現出的只求奉獻不求索取的精神感動了我，讓我覺得當教師是一個崇高而令人敬重的職業，所以我很想當一名光榮的教師。
我想當教師，不僅是因為教師者樂于奉獻的精神感動了我，更多的是我覺得孩子是世界上最純真、最可愛的人，和他們在一起，我會很滿足，會很快樂的！
要實現這個心愿，我還有很長的路要走，對于現在的我來說，能做的只是認真學習，我要為實現自己的理想而不懈的努力。因為我知道：成功=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水和努力，缺一不可！
心愿作文 篇4
我記不清從什么時候開始，就喜歡上了組裝玩具，特別是機器人玩具，每當我對著機器人玩具時，就會有一個強烈的心愿“我長大要當一名發明家”
我要發明研制出各種各樣的機器人。總聽媽媽說，現在到處都在招工，卻很難招到，我們國家的經濟發展這么快，缺少人真是個大問題。首先，我要研究出酒店服務員機器人，這類機器人既聰明，又漂亮，她們會面帶微笑，說話甜美，服務客人時無微不至，讓客人高高興興來吃飯，快快樂樂的離開酒店。這種機器人不但很聽話，而且還幫老板解決了不好找工人的難處，不是兩全其美嗎？
第二，我要研制出警察機器人，我們現在的警察叔叔，為了維護社會的安定，每天輪流值班，一遇到小偷、打架、撞車等等一些事情時，人們就會給警察叔叔打電話，不管是白天，還是夜晚他們總是隨叫隨到，還有那十字路口的交通警察叔叔，無論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他們都堅守在崗位上指揮交通，維持秩序，既辛苦又要遭受汽車尾氣的襲擊。所以我研制的機器人去替警察叔叔這種辛苦的工作。
第三，我要研制出會做飯的機器人，只要我們把每道菜肴的菜名和用料多少輸入機器人大腦，把東西買好放在廚房，想吃什么菜打開機器人開關告訴它，它就會一道一道有序的去做，而且做出的絕對是美味佳肴。它的大腦中儲存100道菜，10種主食，每次它會自動更換菜單。而我們就只管享受家人在一起的天倫之樂。
還有更多更多種的機器人想去研究，這絕對不是空想，如今科技飛速的發展，一定會有那么一天的！
心愿作文 篇5
心愿是潛伏在每個人心底深處的一個秘密，圣潔而美麗。據說，每當人們默默在心底許下一個心愿，它就會化成一顆閃耀的星星，升入天際，匯成浩瀚的星空。
去年春節前，我隨爸爸媽媽到爺爺家過年。爺爺家沒有網絡，所以我只好百無聊賴地按著遙控轉換電視頻道，無意中看到一則專題新聞報道，屏幕上一個比我小得多的孩子正奮力追趕著一輛大巴車，哭得撕心裂肺……我的心頭不由一顫，耳畔傳來了畫外音“隨著社會經濟的發展，大量農民工涌入城市，留守兒童也成為不容忽視的社會問題……”
留守兒童？他們的爸爸媽媽怎么忍心丟下孩子？留守兒童離開了爸爸媽媽該怎么生活呢？他們過得好不好？這一連串的疑問出現在我的腦海中。
坐在一旁的爺爺看到了我的滿臉疑惑，耐心地回答了我的問題。原來越來越多的農民工為了謀生來到大城市里打拼，他們的孩子卻只好留守在農村。不少留守兒童在很小的時候，父母就不在身邊，與他們相伴的則是年邁的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺，他們不但不能享受到父母的關心呵護，有的甚至還要擔負起生活的重擔，每天早上很早就得起來做飯，然后才去上學。每逢佳節，你們被爸爸媽媽寵著，他們卻只能守著冰冷的電話，等待那個熟悉又愈漸陌生的聲音。在本該享受父母呵護的年齡，卻遠離了家這個溫馨的港灣，得不到與其他孩子同樣的愛與溫暖，甚至與“問題兒童”劃上等號。
聽了爺爺的話，我終于解開了心中的疑問，思索著:同樣是父母所生，我們有著爸爸媽媽的疼愛，還有爺爺奶奶外公外婆很多親人陪伴。當我們牽著媽媽溫暖的手，漫步街頭，談天論地時；當我們躺在爸爸寬容的懷抱，嬉戲撒嬌時，會覺得這是再平常不過的事兒。而這些對于留守兒童來說卻是一種奢望，他們從小就失去了父母的疼愛呵護，被殘酷的社會現實剝奪了沐浴親情的權利。他們就像野百合一樣，獨自頑強而卑微地生長著，但是我想要告訴他們：自古雄才多磨難，生活讓你們過早地承擔了分別的痛苦，但卻讓你們對父母少了一份依賴，多了一份在困境中的磨煉。
“嘭”外面放起了煙花，響起了爆竹聲。我抬頭望向窗外，只見五彩繽紛的煙花在空中絢爛地綻放，映亮了漆黑的夜幕。那夜幕中的點點繁星化作我心中的掛念，在一陣歡快的嬉鬧聲中，我在心里默默地許下了一個心愿:讓我們一起守護留守兒童，多給予他們一些愛的陪伴，愿留守兒童在人們的關懷下，也能擁有一個快樂美好的童年！
心愿作文 篇6
記得在一個星期前，那可是個特殊的日子，既是教師節，又是烘焙社團的活動日，過兩天還是中秋節呢！我們烘焙小組的共同心愿是想在這個特殊的日子里給老師一個驚喜——送上烘焙社團里親手做的月餅和精心制作的賀卡，以表達我們對老師的一片敬意。但事與愿違，教師節那天老師有活動，社團全部暫停了，我們的計劃落空了，多么遺憾啊！我只好急匆匆地把賀卡送給了老師，將贈送月餅的心愿深深地埋在了心底。
盼望已久的周五終于又到來了！今天是我們烘焙社團的活動日。下午一點左右，鈴聲響了，我和另外三個同學來到了烘焙教室。桌子上老師早已準備好了許多材料，月餅模子、面粉、面團、餡……，老師給我們分了組，發了材料，還介紹了制作月餅的方法：包餡、壓形狀、烘焙。
我先把一團團白白的、有點肉色的面團搓成了一個個小小的圓球，再把這些小小的圓球拍成一張張面皮。“啪、啪、啪”，大家拍起面皮來，有的同學用手敲，有得同學用工具壓，還有的同學甚至用飯包里的勺子去擠。然后把各種各樣、五顏六色的餡包進了面皮里，好像一個個湯圓，把小湯圓放進面粉里滾一滾，哈！一個個肉色的小湯圓變成白色的了。接著把湯圓放進形狀各異的模子里一壓，哦！各種各樣的月餅出現在眼前，三角形的、方的、圓的，每個月餅都是那么有特色，一排接著一排。多么誘人，多么可愛呀！最后我們把月餅放進了烤箱。一分鐘、兩分鐘……時間過得好慢呀！過了10分鐘，月餅終于烤好了。哦！好香哪，讓人直流口水，把附近的一些同學都引誘了過來，他們個個像只小饞貓似的在門外看著，恨不得撲過來咬上幾口。
香噴噴的月餅呈現在我們面前，一陣陣香氣撲鼻而來，我真想猛咬幾口解解饞，可這勞動成果應該大家分享，才更有意義呀！烘焙組的同學仿佛心有靈犀，異口同聲地說：“先送給老師嘗嘗。”有的說翁老師，有的說沈老師，有的說蔡老師，……。于是，我們帶著無比喜悅的心情分頭送給了老師。當然，我們也不能忘記那些小饞貓，分了兩個給同學們。最后兩個是留給爸爸媽媽的，也要給他們嘗嘗我們的手藝啊。
今天的烘焙活動，使人難忘，我們不但學會了做月餅，而且終于如愿以償，實現了久久埋在心里的“心愿”——讓老師品嘗到了我們親手做的月餅。
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