信心的作文(精華15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的信心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心的作文1
成長歷程中，留一點自信給自己，你會發(fā)現(xiàn)，生活中有更多理想仍需追求。馬爾頓曾經說過：“堅決的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。”某日，小考，正在那忐忑不安著呢，老師進來發(fā)試卷了，只說了一句話：“不管怎么樣，要相信自己！我相信你們，加油！”，我立刻平靜下來，我心想：對啊，連自己都不相信自己，誰會相信呢？于是我抱著這種自信的態(tài)度進入考試狀態(tài)，果然，考出的成績就是不一般，超出了我意料的水平！
現(xiàn)在，我似乎明白了許多，我堅信只要相信自己能夠努力學習就能達到自己的最高水平。每天回家后，我總是對著鏡子里的自己說：“加油，加油！明天會更好！今夜星辰廣布，明日還會霞光滿天！”多給自己一點自信心，下一刻的難題也許會迎刃而解，不管做什么事情，都要相信自己，多留一點信心給自己，多給自己說一句：我可以的，我一定能行的.！著名女子乒乓球運動員冠軍得主鄧亞萍，她天生的條件和能力雖然都并不出眾，但是，她用她僅有的自信心戰(zhàn)勝了一切困難，去開辟她眼前這條并不明朗的乒乓球生涯，她成功了。比賽后，我們看到的不再是那個只有155公分的“小”女子，而是一個站在領獎臺最高臺階上的真正的勝利者！作為初中生的我們，只要有堅持不懈的精神和充足的自信心，取得成功并不是那么難。
那天，我們一群學生去代表學校參加運動會，到了比賽場地，我默默觀察著每一個運動員的面部表情，從他們的表情中我可以看出，他們的內心世界是復雜多樣的，有的暗握雙拳流露出一種不達目的誓不罷休的霸氣，有的眉頭緊鎖從眼神中流露出絲絲的膽怯。看到這些，我笑了笑，微微頷首。輪到我了，我在心里默念：“天上地下，唯我獨尊！”。在這種積極心理的渲染下，得出的成績自然不會差！這就是自信的益處！
由此，我得出一個結論：任何時候，任何地點，任何背景，哪怕遇見再大的困難，都不能放棄。每當這時，你只能對自己說：“我累了！”，而不可以對自己說：“我不行，我只有放棄了。”！就像一首歌唱的那樣：“哪怕遇見再大的風險再大的浪，也會有默契的目光……”多給自己留一點自信，留一點希望，你就會發(fā)現(xiàn)其實困難并不可怕！我相信，只要努力了，自信了，希望總會有的！
信心的作文2
每個人都渴望成功，企盼成功。為成功而拼搏，就像前往一個遙遠的圣地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏著無數(shù)的惡魔。你用什么去戰(zhàn)勝它們，從而到達成功的巔峰呢?我認為，自信是學習進步、事業(yè)有成不可缺少的品質。心理學認為，自信就是自己相信自己，就是對自己應該做的事情有必勝的決心和意志，就是對自己的未來永遠充滿希望的心理體驗。我們無論做什么事情，都要相信自己的能力，堅持自己正確的意見，面對困難不灰心，執(zhí)著地追求自己的目標，直至取得成功。
自信是成功的基石。我們堅信，有了“自信”鋪路，攀登上成功的巔峰便不再是遙不可及的事情!意大利朗根尼西說過：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤。”(笑聲，掌聲)我覺得它含有很深的意義。一個人怕犯錯，就是畏懼現(xiàn)實，一個人想逃避犯錯，就是逃避現(xiàn)實，他永遠不會在生活中自信、自立、自強。過錯雖然會給你帶來一些損失，但要知道，一個人如果沒有相對的失，也絕不會有相對的得。別人說你錯，你就一定錯了嗎?那可不一定。每個人對是非的判斷有不同的標準，假如你現(xiàn)在想搞個什么革新，也許有人會說你胡鬧，你會怎么樣?難道就聽取“忠告”棄而不干了嗎?不，不要輕易放棄它，只要你自己覺得對，就應該做下去!即使前面會有挫折，但是，失敗乃成功之母啊!這一條道路不通，難道就意味著所有的路都不通嗎?人怎能單靠別人的“忠告”、別人的經驗而生存?假如這樣，你的生活與別人的生活又有什么兩樣呢?社會怎會發(fā)展?人生又何來“豐富多彩”呢?
故事:唐代大文豪韓愈，初次考舉人時，文章并不受主考官歡迎，結果落第了。三年后，他再次去考，主考官還是那個人，連考題也一成未變。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次所寫文章原封未動地寫了一遍。事出意外，這次，主考官對他的.文章大為欣賞，結果嘛，當然中了舉。我想請問對方同學，韓愈兩次考舉的原因是什么?是自信!再問對方同學，韓愈成功的原因是什么?還是自信!因為自信，他敢于第一次考砸了再考一次;因為自信，他敢于交一份與第一次同樣的答卷!也許你會覺得韓愈太狂妄了，可細想一下，他的可貴之處不正在于他對自己的這一份“自信”嗎?所以韓愈的成功，正是基于他對自己的這份自信，對自己的這份執(zhí)著。
信心的作文3
昨天，我沒有聽媽媽的話，媽媽讓我寫栽花，我沒有寫。
到了今天，媽媽還在說我：“你就是不聽媽媽的話。”我可不理媽媽，因為我心里想：媽媽，我不想讓你給我說，我有自己的想法，我想寫我自己心里想的。我也要得五顆星。
到了老師發(fā)日記的時候，我自信地翻開了日記，當我看到五顆星的時候，我開心極了，因為我實現(xiàn)了自己的承諾，我能行。
媽媽，我一定會寫好日記，謝謝您！因為您讓我在日記中得到了啟發(fā)，讓我懂得了如何寫好日記。我心里暗暗地說：“媽媽，我可以，我可以，因為我懂得了寫日記的秘密。那就是寫自己想寫的，寫自己的真心話。”
孩子的文章中充滿了自信，充滿了自己對寫作的思考和感悟。真沒想到孩子們天真無邪可愛的背后，還有這樣不平靜的心理波瀾。這對于一個小學三年級的'學生，對于一個八歲大小的孩子來說，是怎樣的可貴！作文教學一直是語文老師的一大難題，老師怕教作文，孩子們怕寫作文。我們一直對作文霧里看花，望而卻步。現(xiàn)在想一想，有時真的是我們的方法不對。我們沒有從根本上解決問題，我們沒有從孩子們的興趣入手，我們沒有培養(yǎng)出孩子們對作文興趣感，對作文的自信心。
現(xiàn)在班上的同學，大部分已經不怕作文了。還有很多同學喜歡上了寫日記，因為寫日記好玩。同學們寫的都是發(fā)生在身邊的事，寫起來生動，聽起來有趣，大家容易產生共鳴，因為這些事或多或少都能與自己扯上點兒關系。有時候孩子們會興奮地跑到我身邊，一臉神秘地對我說：“老師，我今天已經有內容可寫了。”有時候，一個同學做了一個囧事，或者班上有了什么突發(fā)事件，有些同學都會激動地說：“哈哈，我知道今天寫什么了！”甚至有些同學在寫完日記之后，在后面也模仿老師，用鉛筆輕輕地畫上一個四星。（以前寫得最好的日記得四星）現(xiàn)在想來，這些同學都是在展現(xiàn)自己的寫作信心，認為自己的這篇文章寫得不錯。我有時也做一個順水人情，就給他批上一個四星。這個四星對于老師來說只是舉手之勞，但對于學生們來說，那是莫大的肯定和鼓勵。更加堅定了他們寫下去的信心和勇氣。
如果孩子們有了這樣的自信，如果孩子們天天盼著寫日記，盼著聽日記，那他們的文章能寫不好嗎？他們的學習能不進步嗎？
信心的作文4
“自信是成功的基石”。以前我一直不理解這句話的含意，經過了一些坎坎坷坷，我終于明白一點了。
記得，在水在上六年級時的一次寫作課上，老師剛布置完作文題目，同學們都是只打冷戰(zhàn)，紛紛做著大驚小怪的鬼臉。在往常，我也會這樣，而這次也不只是什么原因，我卻表現(xiàn)得出奇的平靜。或許是我想給自己一點困難，檢測一下。
緊接著，老師說：“如果寫得好的話，還要去投稿，如果被選上，還可以得稿費和精美的圖書，到那時花著自己辛辛苦苦掙來的錢，那該是多么幸福的一件事啊”!
我被老師說動心了，忘記了自己的'年幼無知，真如初生牛犢不怕虎一般，躍躍欲試起來。經過一番細心考慮，就開始奮筆疾書，寫過后，也不管自己的作文時怎樣的糟糕，趕緊送給老師看去。
老師看后，笑瞇瞇地說：“嗯，寫的還蠻不錯的。不過要投稿，還需要進一步修改”。我說：“ok，可以啊!”話音剛落，我就飛快地跑出了老師的辦公室，沖向教室。在那一剎那間，我感覺到自己就是不久的大作家了。
做，總是比說難得多。我一遍一遍地修改，老師一次又一次訂正，我?guī)缀跻バ判牧耍种割^也不斷地告訴我：“好疼呀!主人。”這時，老師說：“可以了，你再把這些地方修改一下就行了。”我頓時又來了精神，泄氣的皮球重新充滿了活力。
一天過后，我們就真的去投稿了。時間不久，那個文社的單位就給我們回了信，說我的作文榮獲“第四屆全國中小學”一等獎的榮譽稱號。當即，聽到這個好消息，頓時樂開了花，比吃了糖果還甜。沒想到當時只是報著一種試試的態(tài)度，不料還成功了。這是我第一次感到自信的力量是無窮的。以后，不論我在生活中，學習中，都會用自信的態(tài)度去對待它。
或許有的同學會說：“自信真的有那么大的威力么?不是那一次的成功，你的自信來自何處?”以前我也是這樣想的，現(xiàn)在不這樣想了。不經歷風雨，怎能見彩虹啊?即便是失敗了，也并不可怕，因為失敗是成功之母。如果換個角度看，失敗何嘗不是另一類風景么?
自信使我的人生更加精彩，更加快樂，更加堅定信心，充滿活力。同學們讓我們一起充滿自信，去努力得到這個東西吧!不要讓它隨風飄去，我們活出不一樣的人生!
信心的作文5
自從我有了自己的手機，我就認識了微信這個好朋友。它是我使用的第一款手機軟件，它比qq軟件使用起來更方便、更簡單。
微信是通過網(wǎng)絡平臺實現(xiàn)快速語音、短信發(fā)送、視頻發(fā)送……，它最大的優(yōu)點是可以支持多人實時群聊，也可以通過微信這個平臺建立自己的朋友圈，在圈內發(fā)布社交信息、生活信息、學習信息。
我的微信朋友有爸爸媽媽、長輩，還有我最親密的同學。春節(jié)除夕夜，長輩們給我們發(fā)了壓歲錢，祝愿我們茁壯成長。而遠在國外的長輩，也通過微信這個平臺給我們發(fā)了電子錢包，我們感受到了長輩們無微不至的呵護和關心。春節(jié)期間，同學們之間也互相推薦了在假期中所閱讀到的優(yōu)秀文章，并各自發(fā)表了對文章內容的理解。同學們有的在家里；有的在回老家的途中；還有一些在享受旅游的愜意，大家在不同的環(huán)境讀同一篇文章，所感悟到的些許不同立即通過微信和大家溝通，讓各自可以在不同角度對文章內容的.思考和討論。微信也就在這樣的節(jié)日中拉近了彼此的距離，并創(chuàng)造對同一事物的共鳴！
微信改變了我們的思維習慣，可以把自己想說的、想做的、想看到的分享給朋友，讓遠在千里的朋友時刻關注到你，讓朋友之間的友誼長存。在微信上，同學之間相互交流一些學習方法、生活方法，在交流中不同思維的碰撞和融合，促進了大家的共同進步。在微信上，可以欣賞到心醉的美圖、沁人心扉的美文，看得我心曠神怡、流連忘返！
微信可以把單一的個體緊密聯(lián)系起來，通過網(wǎng)絡平臺來交流和學習。假如我們的班級有一個微信群，就可以將自己的解題思路、讀后感想分享到群內，和同學們一起來思考和討論，大家可以取長補短、共同進步；假如我們的班級有一個微信群，老師可以在群里發(fā)不學習指導、學習方法、創(chuàng)意設計等等，讓同學們在學習書本知識的同時，充分發(fā)揮自己的特點特長，讓老師發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點和劣勢，進而因材施教制定個性化的引導和指導；假如我們的班級有一個微信群，老師和同學更加融合在集體生活中，大家可以用昵稱稱呼，把老師當作父母、哥哥姐姐一樣親切。他們互相點贊、互相點評，班級的活力更加四射！
微信是我的好朋友，期待它能夠為我學習和生活帶來更多的驚喜！
信心的作文6
堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。就像被貝多芬時時聽見命運的敲門聲；就像愛迪生刻刻點亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會飛，就一定能翱翔在藍天之上。朋友，加油！
1、當最絕望的時候來臨，你還是有選擇的機會，你可以選擇變得浮躁，也可以選擇想辦法改變現(xiàn)狀。我們可以選擇互相鼓勵嘗試走出困境，也可以選擇一起抱怨摧毀旁人的希望讓大家一起毀滅。
2、看到自己的同學或者其他熟人干得風生水起，就有些心不定了。就像長跑比賽，一開始大家都瘋狂跑出去就你一個人慢吞吞的，就算你不想拿名次心里也會覺得別扭。但如果總是被外界環(huán)境或者別人的意思所左右的話，你會疲于奔命的。如果你想好了你想要的，就要心定，安心做好自己身邊的事情。你就是每天打牌，只要能打成個高手，未必不能在這個社會安身立命，做什么并沒有太大關系，關鍵是做好什么。
3、現(xiàn)在的情形有點像蛇蛻皮，或者說鳳凰涅磐，本身都是到了一個瓶頸，每跨過一個瓶頸都是一段極端痛苦的`經歷，我不知道你有沒有看過蛇蛻皮的樣子，我只能用四個字來形容“極端痛苦”。跨過瓶頸的時間有長有短，傳說玉皇大帝跨過一個瓶頸（他們叫做“劫”）要12萬年。我唯有鼓勵你繼續(xù)堅持，相信“天道酬勤”，你堅持下來了，而別人堅持不下來，這就是你的資本。
4、要做到別人沒有做到的事情，這樣才能站穩(wěn)腳跟，經過了“三年”你做事的水平應該和剛剛開始的時候是不一樣的。如果只有“激情”，沒有“結果”，這種人叫做“小白兔”，小白兔很可愛，但沒用，團隊領導不可能養(yǎng)一大堆小白兔。你覺得自己比別人強沒用，要別人承認才行，喜歡你的人承認沒用，要不喜歡你的人也承認才行。
5、對于不公平的現(xiàn)象，你能怎么辦呢？憤怒，生氣甚至自暴自棄只是在懲罰自己，讓自己少活幾年，那些不公平現(xiàn)象并不會有任何改變，社會已經不公平了，為什么還要懲罰自己？
6、得乙肝并不可怕，可怕的是這件事在你心里成為一個障礙，你一直背著這個包袱能跑多遠跑多快？
是的，你比一般人不幸，可能要比一般人承受多一點辛苦，可乙肝患者及攜帶者有1個多億人，可沒見有1億多失業(yè)的，天還遠沒有塌下來，處境也遠沒有你擔心的那么糟糕，“企業(yè)體檢必被刷下來”，是別人嚇唬你還是你嚇唬自己？
信心的作文7
這次月考前，我本來是滿懷信心，抱著再沖上去幾名的決心，努力地去復習各科的功課。可是老天爺恰巧打了個盹，沒看到我的努力吧，在這次月考中，我的排名下滑了五十幾名。
一陣風吹過，小草無力地茸拉著，樹上的鳥鴉用吵啞的叫聲嘲笑我，連石頭也不忘絆倒我，讓我差點吃個“狗啃泥”。回到家后，媽媽各種理由紛至沓來，“你讀書沒出息咯，還讀什么讀！長大了吃尸米都沒你份（省略一萬字）！我聽得心煩意亂的，加上考試的失利，我對媽媽吼了一句：“我以后怎么樣不行，沒出息那便不讀，反正我沒前途。”媽媽怔怔地望著我，顯然沒想到我會說這段話，我沖進房間里，昏昏沉沉地睡了過去。我把那股拼勁丟在了一邊，打算自暴自棄。
剛好，下午放假了。我單獨去了體育館打球。球場上只有我和一位叔叔。一開始，兩個人像兩塊硬邦邦的木頭，沉默不語。后來，那位叔叔打破了沉寂，與我說：“小朋友，我們來單挑吧！”那時我剛要投籃，聽到他這話便怔住了，便木訥地點頭，很快，我的戰(zhàn)績如成績一般的不堪入目。休息時，我暗暗想道：沒道理啊，這次怎么會那么差，居然只進了2個球。”
這時，叔叔關切問道：“小朋友，是不是考試考差了？打球那心浮氣躁的。”好不容易有個能訴說的對象了，我口中的語言迫不及待地蹦出來，滔滔不絕地傾訴起來。“煩惱洪流”如決堤般，噴涌而出。當痛快淋漓地傾訴后，不知怎的，天仿佛亮了許多。
叔叔聽完后，皺眉沉思了一會，然后語重心長地對我說：“沒事的，聽你這么一說，你其實也是非常聰明的人啊！你看，這只是一次月考，不是段考和期考，當然也并不表示著它不重要，它也是重要的，它能看出你那個月的學習效果，你月考不好，不就是對你的'警告嗎？說明你學習上松懈了，可能自己感受不到。
那在接下來的時間里要加倍努力，多背書，你媽媽也是為你好，只不過言語有些過激了。好了，時間不早了，回家吃飯吧，小朋友。”
我聽完叔叔的話，如，茅塞頓開了。落日的余暉灑在我的身上，灑在大路上，我輕快地走在回家的路上，眼前是一條紅彤彤的大路。
聽君一席話，勝讀十年書。這位叔叔的話，使我受益頗多。那一刻，我把丟失的信心重拾起來了。學習怎能輕言放棄，信心怎能輕易丟棄！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
信心的作文8
對孩子自信心的培養(yǎng)不僅要在時間上早抓起，更要注重培養(yǎng)方法，好的方法能事半功倍！讓孩子在潛移默化中樹立自信觀念，去迎接的各種挑戰(zhàn)和困難！
每一位家長都希望自己的寶寶充滿自信，那么怎樣培養(yǎng)寶寶的自信心呢？有沒有好的方法呢？下面的文章就來向您詳細介紹培養(yǎng)寶寶自信心的好方法。如果您感興趣的話，就趕快來看看吧。 自信的孩子能主動地與人交往，勇敢地面對困難，大膽地嘗試新事物，自信的孩子更容易走向成功。父母對孩子來說都是最親近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加強自身修養(yǎng)，遇事要持積極態(tài)度，讓孩子在潛移默化中受到感染，逐步樹立起自信的觀念，去克服人生道路上的種種艱難險阻和迎接各種挑戰(zhàn)。 培養(yǎng)寶寶自信心的方法，總共有七點，我們來逐條看下。 1、讓寶寶帶領著你玩 和孩子玩耍時讓寶寶領著你玩，在玩耍中建立自信。陪他玩他有興趣的東西，這會讓寶寶有極大的動力學習相關的新技能。 2、鼓勵寶寶去做他一直不敢做的事情 有挑戰(zhàn)的事能增強孩子的勇氣，對寶寶有難度的事情，可以幫助他分解成幾個相對容易的步驟去完成。要讓他知道你相信他能做到，即便他還沒準備好去做，你也不會覺得失望。 3、讓寶寶承擔一些責任 可以讓寶寶做家務，但不要超過他的極限，寶寶覺得自己有用和被其他人需要對建立自信很重要。 4、成功紀念冊 用相機記錄寶寶和他所“征服”的事情，“慶賀”寶寶的成功。 5、善于利用語言 爸媽可以用細節(jié)化的語言在一旁敘述寶寶正在做的.事情，這不僅能夠讓寶寶知道爸媽能夠體會自己的感受，還能把信心一點點灌輸?shù)綄殞毜哪X子里。 6、自己解決問題 寶寶遇到困難時，要讓他自己解決問題，特別是那些他可以通過自己的努力來解決的事。可以通過不斷地提問，引導寶寶思考，從而解決問題。應對挫折是培養(yǎng)自信的黃金機會。 7、重要的“身教” 寶寶天性愛模仿，如果爸媽在應對挫折時能夠堅持、不氣餒，寶寶也會學著做。當寶寶受挫用不當?shù)姆绞桨l(fā)泄時，爸媽要指出這樣做是不對的，另外還要讓寶寶學會說出自己生氣和憤怒的原因。 在日常生活中，適時、適宜地提出孩子力所能及的要求，給予獨立鍛煉的機會，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。如果孩子能經常得到父母的肯定和表揚，會使他們興趣盎然，信心百倍，情不自禁地向前努力，也能滿足其潛在的爭強好勝的欲望，增強其自覺學習的主觀能動性。
信心的作文9
不知道君可曾看過這樣一幅畫：夕陽下，排云中，一顆青松獨立在斷崖之上。
或許，它的枝葉已留下風的形狀；或許，下一秒它就會墜落。可是，它仍擺好姿態(tài)，做好了飛翔的準備，準備飛出云霧，去獨享夕陽的嫵媚。
是什么東西讓它毫無畏懼？
是信心！
是啊！有了信心，它便能放下一切，去奮斗；有了信心，它便能不畏艱險，去追求。
寫到這里，莫名地，我的心湖一陣澎湃，在層層的波濤中，我看到了一個個鮮活的形象。
隱約中，我看到了明成祖朱棣。也許，該叫他“燕王”朱棣吧。因為此時的他，正獨自坐在書房里發(fā)愁。面對數(shù)倍于自己所擁有的敵人的軍隊，即使孫武在世，也難免不愁。回想一下，足足用了三年，才打下北平幾個小城，要實現(xiàn)夢想――打下首都南京，是何其之難啊！寂靜中，他的眉頭越來越緊。
忽然，他拍了一下桌子，猛地站起來，大呼：“懼死者死，欲生者生！”
奇跡出現(xiàn)了。
此時，突然有人密報南京空虛，可趁機偷襲。只見，他的`眼睛放出了希望之光，自信之光。
果然，那光照亮了走向皇帝寶座的路，同時，也照亮了那個名字：明成祖朱棣！
仿佛，我又看到了蘇軾。“鬢微霜，又何妨！”他大喊。即使一再遭貶，他仍對事業(yè)充滿信心，持節(jié)云中，只待遣馮唐！
他揮揮衣袖，瀟瀟灑灑地寫下了一首首千古絕唱。
依稀里，我看到了毛澤東。他的背后，追著鋪天蓋地的蔣氏軍隊。兵敗如山倒！可是，山似乎壓不倒這個巨人。就在山窮水盡時，他從容地笑了笑，說：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”何其之強的自信！
于是，長征！運動戰(zhàn)！“蘑菇”戰(zhàn)術！“敵進我退，敵退我進！”
笑臉的對面，蔣介石的胡子，白了。
“自信是成功的第一秘訣！”
浪濤之后，一個人靜靜走來，滿臉慘狀，是項羽！我凝神去看，發(fā)現(xiàn)他的脖子上有一條傷痕，是當年烏江自刎的劍痕。
那劍痕似乎透著幽怨之氣。是江東父老的。是陣亡將士的。是那片落地紅裳的！
項羽啊，你那逃避的自刎，你那毫無自信的心，對得起他們嗎？
一陣涼風，吹皺了湖面。道道漣漪里，我看到了一雙雙晦暗的眼睛，一顆顆低著的頭。然而，好像有什么東西要破湖而出。是自信！突然，它炸開了陰影，化作一輪太陽，高掛在空中。
把自信留給自己！
信心的作文10
放飛的風箏迎風飛上了藍天，慢慢的，慢慢的，飛得很高很遠。手中牽著的線，猶如生命之弦，松了它就往下墜，繃得過緊，又容易斷，需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣，松不得，緊了也不行，應當有張有弛。
人間最美四月天，眼下正是放飛風箏的大好時光，常州在這個經濟不很景氣的時候，舉辦園林風箏大會，似乎也是在顯示，我們放飛風箏，也在放飛希望和信心。低迷的景氣，需要我們的自信，更需要一只能夠在逆風中嫻熟駕馭那根線的手，使國民生活的風箏一樣能夠扶搖直上。
如果有暇，你不妨就去公園湊個熱鬧，體現(xiàn)一下這童年的樂趣，體現(xiàn)一下風箏與長空博弈的有張有弛心情，體現(xiàn)一下放飛風箏，也和生活一樣，有起有落并不容易。風箏，常州人叫它鷂子，在這陽春三月，放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項游戲，或者說是一種運動。在鷂子上裝上竹笛，微風吹動，嗡嗡有聲，很像彈“箏”，這可能就是“風箏”一詞的來歷。當你仰望著天空中飛舞著的五彩繽紛的彩蝶，沙燕，以及嬌嬈的游龍，我們的.思緒也就隨著手中的線和它們一起延伸。這些紙糊的東西，是因我們而有了生命，我們如果不讓它在廣袤的天空中與風浪搏擊，它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙，在風雨的侵蝕下，最終成為一堆垃圾。生活就是這樣，也需要有騰飛的勇氣，有搏擊長空的信心，人是因為先有了信心，然后才有了希望。
風箏在天空中翱翔，它隨風飄飄搖搖的飛向藍天，飛向白云深處。風箏載著風的浪漫，載著春的情思，載著放飛者的信心與希望，去月宮與嫦娥爭艷，去瑤池與群仙共舞。放飛了風箏，也放飛了自己的希望與夢想。風流如絮飛，春落居無蹤。追憶的思緒，跟從童年的風箏中一路走來。仔細想想，人生就如風箏，起伏跌宕需隨風而行。看似可以自由的翱翔在藍天白云之間，其實它的命運連著一根線。翱翔的風箏，應該尋求風與線之間的和諧與平衡，唯有這樣，才能一覽長空，領略無限風光的生命色彩！如果忘乎所以，企圖掙脫線的束縛，斷了線的風箏，也許有瞬間升騰的感覺，但最終的下場，必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊含著某種生活的哲理，可以給我們一些啟迪。
藍天下，高高低低地點綴著各式風箏，它們自由的飛翔，彼此相望，決不纏繞，使天空顯得祥和。一如社會，交織著林林總總的各式人群，只有彼此關愛，彼此守望，互不纏繞，才有生活的寧靜與世界的和諧。
信心的作文11
花兒之所以美麗，是因為不僅它有綠葉的陪襯，更在于花兒本身的鮮艷；有的人之所以成功，是因為不僅他的背后有很多人在默默的支持，更在于他發(fā)自于心靈深處的自信。
人生的航船是由每個人自己在掌舵，但是在生活之中的航行，不可能永遠都是一帆風順的。它時而會風雨交加，時而會辛酸苦辣，時而會電閃雷鳴，時而會波瀾起伏……可是不管怎樣，我都要勇敢地去面對，去接受。因為我相信，不，我堅信：“我能行、我最棒！”
我們的生活處處都布滿了荊棘，我們時刻都在面對著試卷上那一個個刺目的分數(shù)；面對人生之中一次次的嚴俊考驗……可我總是大聲地告訴自己：“付出總有回報！”所以我相信自己，于是，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一次機會。雖然總有那落魄不堪的背影在風雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來……弄得滿身都是污泥，青一塊，紫一塊的，可是我不后悔。不管前進的道路有多艱辛，我總希望我能夠依靠自己的力量走下去，我一直相信“我能行、我最棒！”
回首過去，我已走過十一個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：人生的磨難，其實并不可怕，它對于天才的人來說，它就是一塊墊腳石。它對于能干的人來說，它就是一筆富。只有軟弱者，在面對它的時候，它才是萬丈深淵！人生最大的敵人，不是環(huán)境，也不是對手，而是你自己，是你的那一顆容易屈服的心。
自信是石，它可以敲出星星之火；自信是火，他可以點燃熄滅的燈；自信是燈，他可以照亮夜行的路；自信是路，它可以引你走向黎明。環(huán)境是一把雕刀，不一樣的環(huán)境，就能夠塑造出不同的人生。我們是剛出生的竹筍，最具可塑性。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。只有在苦難河流趟過的`人，才會明白人生的真諦；才能成為一個，打不敗；壓不垮；錘不爛；炒不爆的“金豆子！”我堅信，是金子終會發(fā)光的！
同學們！就讓我們一起點燃自信之燈吧！勇敢地背起生活的行囊，去接受命運的挑戰(zhàn)，去面對殘酷的現(xiàn)實，擦干淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行、我最棒！”
信心的作文12
宋朝時候，有一段時期戰(zhàn)爭頻頻，國患不斷，大將軍李衛(wèi)帶領人馬殺赴疆場，不料自己的軍隊勢單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定將被敵軍吞沒。就在士氣大減，甚至有要繳械投降之際，將軍李衛(wèi)站在大家的面前說：“士兵們，看樣子我們的實力是不如人家了，可我卻一直都相信天意，老天讓我們贏，我們就一定能贏，所以我這里有9枚銅錢，向蒼天祈求保佑我們沖出重圍。我把這9枚銅錢撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全是正面的話，那肯定是老天告訴我們不會沖出去的，我們就投降。”
此時，士兵們閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天祈求蒼天保佑，這時李衛(wèi)搖晃著銅錢，一把撒向空中，落在了地上，開始士兵們不敢看，誰會相信9枚銅錢都是正面呢?!可突然一聲尖叫：“快看，都是正面!”大家都睜開了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來，把李衛(wèi)高高舉起喊道：“我們一定會贏，老天保佑我們了!”李衛(wèi)拾起銅錢說：“那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會沖出去的'，各位，鼓起勇氣，我們沖啊!”就這樣，一小隊人馬竟然奇跡般戰(zhàn)勝強大的敵人，突出重圍，保住了軍隊。將士們說：“如果沒有上天的保佑，我們就沒有辦法出來了!”這時候李衛(wèi)從口袋里掏出了那9枚銅錢，大家竟驚奇地發(fā)現(xiàn)這些銅錢的兩面都是正面!信心能創(chuàng)造奇跡!所以，身陷絕境仍要努力爭取!很多時候，人們那種無助、絕望的心情來自以往的經歷，是一種學來的行為。當醫(yī)務人員治療垂危的患者時，發(fā)現(xiàn)那些受到高度鼓舞的患者往往活得更長些；另外，那些滿懷希望的患者比失去信心的患者更容易康復，心情也更愉快些。庫特·理希特博士曾用兩只老鼠做過一次簡單研究。
他用手緊抓住一只老鼠，不管老鼠怎么掙扎，他都不讓它逃脫。經過一段長時間的掙扎后，老鼠終于不再反抗，幾乎是一動不動了。然后，他把這只老鼠放入一個溫水槽里，它立刻就沉底了，甚至根本沒有試圖游泳來求生，它死了。理希特博士把另一只老鼠直接放入溫水槽中，老鼠很快就游向了安全的地方。以上研究證明了一個觀點：凡是更加努力去爭取的人，就會做得更好些。正因為無助無望的心理是學來的，所以，你可以不去學它。你是否學會了在生活中出現(xiàn)困難與障礙時充滿希望呢?這是成功者和失敗者的又一個分水嶺。成功者不會喪失希望，他堅持不懈，他會去尋找其他可行辦法，堅持把事情辦成。
信心的作文13
童年時代總有一些閃閃發(fā)光的時刻經年難忘，登臺演講、比賽獲勝、攻破難關。都讓我難以抑制地熱淚盈眶。而今回頭望，或許這此時刻變得幼稚而微不足道，這份心情變得夸張而難以理解，但無法否認，它們點亮了我的童年，歷煉了我的心靈，我如今所擁有的勇氣，也是這些星星點點的光亮照耀的吧。
其中最亮的一點便是文章發(fā)表了，時至今日，我仍然記得第一次在作者那欄看到了自己的名字，心臟猛得驟停，飛速尋找自己的那篇文章，印刷不久的紙張還殘留著一絲墨香，那是一種很奇妙的.感覺，仿佛自己文檔里的文字忽然跳到了紙上。我輕輕摩挲著書頁上那些密密麻麻的文字，忍不住感慨，原來它們真的變成了鉛字。
步入中學的第一年，文章的閱讀面也隨之延伸開來，作文的方式也發(fā)生了劇變。我開始憧憬于散文的華美境界，但落到了筆頭，卻也只是些詞藻的堆砌，句子一板一眼，枯燥乏味，宛若冰冷的骷髏架子，但我卻認為那樣的文章很美，一心想去投稿，結果不言而喻。
自那以后，我有些茫然，寫作于我而言也成了考試時的工具，有些枯燥乏味，甚至有時連立意也找不準確。大概過了二個月的時間，我意外結緣了一本書，作者并不出名，但他用清新自然的筆觸，抒寫著從心底流淌出的真情，一本書構起寧靜世界，這些優(yōu)美靈動的文字輕輕敲叩了我心扉，讓我回想起了楊紅櫻阿姨，是她點亮了我的童心，帶我倘佯在書的海洋。
那些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，我能在樸實的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實和幻想的秘密通道，我會歡笑，會流淚，會開始生命中最初的思考。也許，我一直都未完全理解寫作的意義，它不是考試的工具，更不帶有任何功利色彩，它是我們在與世界交鋒時，自己內心最純的感受，它是他人在失敗痛苦時，慰藉他人最穩(wěn)的橋梁，它是漫漫人生路上，黑暗里閃碩的光亮。
我也不再徘徊，從此沉浸、追逐，生命中還有什么事，比向著光亮那方燃起新的光芒更榮耀呢!
曾經的高光時刻已然過去，我也重拾寫作的信心，我想我會堅持在寫作這條路上不遺余力地奔跑，我在那文字里與自己對話，將那些難以言明的情緒付諸筆下，為了手中的筆，也為了那顆不滅的星。
信心的作文14
一談到信心，我的話就多了。
小學時，我的成績頂呱呱，總是名列前茅，深受老師的好評。在家里，爸爸媽媽更是把我寵上了天。然而，在小學的六年生涯中，我總是深感驕傲……
隨著秋天的腳步，我上了中學了，小學的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學生活壓得我喘不過氣來，作業(yè)堆如山，做完這科作業(yè)，那科又擠過來;英語單詞成千成百，像得健忘癥似的，朝讀夕忘;早晚自修活整人，每天雙眼黑圈……初中猶如無指山，壓得我毫無縛雞之力，又得任其擺布，每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學的學習生活，開始逃避他。
上課時，我根本不在聽課，睡覺，睡覺，還是睡覺，成績一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開始意識到人生的'渺茫。爸爸媽媽不再愛我了，對我的關心越來越少了，漸漸疏遠我……我心中那團火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中……
直到有一天，一個人改變了我。
那天，我沒去上學，在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著，滿面惆悵，遙望著遠方的小河。這時，一個年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然，那個老人向我搖了搖手，我跟他來到一片枯草從中，四周野草都快枯死了，顯得一片凄涼。這時，老人把一快壓在枯草從中的大石搬開，我驚奇一看，哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說：“你看，身邊的小草都枯死了，唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅挺著，你說是不是?所以說，做人也是這樣!”
老人的這一番話，使我舒展了那憑硬的眉頭，我笑了，從內心笑了。從那一刻起，我找回了信心，我的心靈得到釋放。在學校，更全心投入學習，努力著，一有時間就鉆進書房，我努力地使自己適應中學生活。果真，功夫不負有心人，我的成績又飛一般地進步了，我仍舊埋頭苦讀，因為我的心中永遠存在那一抹綠，是它讓我找回了信心……
今天，我又來到那片枯草叢中，我微微笑了，想起了當日的老人，是他，讓我找回了信心，讓我心中永遠有那一抹綠。
信心的作文15
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無緣。
喬諾·吉拉德，美國有史以來最著名的銷售大王。他出生在美國的一個貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時候他上街去擦皮鞋補貼家用，最后連高中都沒有念完就輟學了。他的父親總是說他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時間，他連說話都會變得結結巴巴。幸運的是，他有一個偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有人證明，你能夠成為一個了不起的人。你要相信這一點：人都是一樣的，機會在每個人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個自信的人！從此，一個不被看好，而且背了一身債務幾乎走投無路的人，竟然在短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱為“世界上最偉大的推銷員”。而且至今還保持著銷售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣6輛汽車！一直被歐美商界當成“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽為日本推銷之神的原一平的成長生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長得身材矮小，25歲當實習推銷員時，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實在缺乏吸引力，可以說是先天不足。然而，這一切并沒有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠不服輸！”、“原一平是舉世無雙，獨一無二的！”的超自信自強心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個又一個的推銷神話，最終成為日本保險推銷第一人。
自信，可以說是英雄人物誕生的'孵化器，一個個略帶征服性的自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會。
因為我的心靈有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。
朋友們，請記住：一定要充滿自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。
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