【推薦】信心作文集合10篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的信心作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
在這一路上，我們夸張的走過來，也曾經歷風雨，也曾見過彩虹。我記得那個時候，我們最討厭的就是小孩子身上乳香味，可是過了那么久，我卻感覺沒有什么感覺了。
也許是因為見過的更多了，也許是因為有更多的東西變成了吸引人的，或者是印象深刻的。而這一切似乎都已經沒有那么重要。只不過是小時候閑暇時光的打發時間派遣無聊的東西吧。
只不過曾經認識她們曾經看那些電視劇給曾經發現過那些不公平的現象，一直都存在過，可是每個人的目光都只是停留在那些主角光環上，從來沒有發現那些卑微渺小的`人物，又是如何在暗地的角落里哭泣。
如果真的可以發現，我想又是一部新的藝術產生吧。
只不過目前為止我還沒有看到也許是我才疏學淺，孤陋寡聞。
我想這一段時間我一直都想要尋找一些什么東西，可是卻不知道他的名字，也不知道他的位置甚至不知道他最近是什么類型的，但是我內心卻隱約的感覺有什么東西在指引著我，去尋找到她。
我相信這不僅僅是一種預感，這也是一種發自內心的力量和堅信的信心。
信心作文 篇2
賞識是一種很奇妙的東西。它既能給別人前進的動力,還能給人信心。被賞識的人往往因別人的賞識而變得更優秀。
生活中。我們都少不了鼓勵，每個人都希望得到別人的賞識。我,也有過被賞識的快樂。
新學期開學時，數學老師換成了陳老師。老師在第一節課就跟我們說:誰發言就能得一顆星，數學作業全對也能得星。到一定的時候，就要比一比誰的星多，多的同學還要有獎品呢。
我聽了心里一動，我也很希望能得獎品。可是，我膽子很小，就怕發言錯了，會被同學笑話，挨老師批評。于是就想：算了，得不得星也無所謂，我只要掌握了知識就可以了。
于是，我很少舉手，很少參與到課堂中，我知道這樣是不好的，可就是沒有勇氣改變。這種矛盾的心情讓我很郁悶。在寫數學小結時，我把這個問題寫了上去，沒想到，老師在評語上對我說：你是個認真負責的課代表，老師很欣賞你。
“老師很欣賞你。”這句話讓我很激動，一下子變得很開心。我想：既然老師很欣賞我，我還怕什么呢？那些題目我不是不會，可就是不敢舉手，不就是沒信心嗎？下次課堂上我一定要積極舉手，不能讓老師失望。
第二天，上數學課時，我勇敢地舉起手，聲音響亮地回答了老師的問題。口齒清楚而又準確，得到大家的認可。有了這一次后，我突然覺得：發言并不是多么可怕的事。從那以后的'數學課，我每次都認真聽課，積極舉手發言。 我驚喜地發現，數學課變得那樣有趣，甚至有時候，還希望每周多個兩三節數學課呢。
所有這些變化，真的要謝謝陳老師，如果沒有她的賞識，如果她沒有給我鼓勵，或許今天的數學課，我還只是個聽眾呢……
老師的賞識，讓我由膽怯變得勇敢：老師的賞識，給了我自信心，讓我對數學改變了觀念，由怕學到樂學。
賞識真好！
信心作文 篇3
快要考試了，我進入了魔鬼訓練中。
意外發生了，考試當天，由于我遲到了，卷子剛拿到手。我目瞪口呆地看著，數了數共有8面。心想：完了，完了，這么多肯定寫不完。我心里焦躁不安。半個小時過去了我只寫了兩面，而且還有許多空題，由于緊張，昨天背的知識點都忘得一干二凈了。考試只剩下10分鐘了，我才剛寫開作文。最后，作文還是沒寫完……
過了幾天，成績出來了，80分。老師把我叫到了辦公室，對我說：“你這次語文怎么這么低，而且好多地方沒有寫完……”
后來說的是什么，記得不太清了。但有一句話讓我印象深刻：“做什么事，都不要緊張，要樹立信心，不管你是否考好，只要一試，你就是好樣的……”
我不由得想起心理學家科林斯說過：“人們對于自己能否完成某項特定任務，或者是否有應對某種情景的能力、信念，以及自信、自重和自尊等方面的感覺，統稱為自我效能。”換句話說，就是你在多大程度上相信自己可以做好這件事。
這件事之后，我汲取教訓，銘記老師的'教會與鼓勵。果然，在五年級上冊的期末考試中，取得了95分的優異成績。
很多時候，人做不好事情是因為沒有信心，當事情迎面而來時，如果第一反應就是“我肯定做不到”，那么，即使你有十分的力氣，也只能有一分真正發揮出來。相反，當你真的鼓起勇氣盡力面對它時，最后會愕然發現：原來自己的身體里，蘊藏著如此多的能量。
信心作文 篇4
有時因為受了委屈而流淚，有時因為被感動而流淚，而這次卻為了這樣一件事而流淚，一件競讓我無論如何也意想不到的事。
考過期中試的第一天下午，剛吃過晚飯，我來到了教室看書，準備第二天的考試，當時正背得專注，忽然有位同學箭一樣的沖進教室，說是要告訴大家一個消息：數學成績出來了，頓時大家一窩蜂似的涌上去，爭先恐后的問自己的成績，我當然也不例外，當時還是胸有成竹，我覺得這次別的不說，就數學，我有十足的把握考及格。可當我問我的成績時，那個同學是這樣回答我的：“沒考及格的，老師不讓看，你的我好像沒看見。”突然我被這突如其來的消息弄得頭腦一片昏亂，好像有千百只蜜蜂在我的腦海里嗡嗡亂叫，我的心一下子涼了半截，我真的不敢相信自己的耳朵，我一次又一次的問自己這是真的嗎？我竟然會不及格，這對于我來說是一個沉重的打擊，我傷心極了，想要控制自己的情緒，讓自己往好處想。在老師和同學的眼中我一向都是很自信的，不可能被一次失敗擊垮，可這次不知怎么了，眼淚竟不聽使喚的流了出來，我再也控制不住自己了，淚水順著臉頰流了下來，盡管有許多好朋友過來安慰我，但她們越說我就越難過。
事后，我想了很多，我不該流淚，這不是我。為這次失敗而流淚也許是由于這件事來的太突然，讓我一時接受不了。但我又從這件事上重新找回了自己的.信心，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，奮起直追，這才是我。它還給了我一個教訓，今后無論是在生活中還是學習中一定要仔細，再仔細，決不能因自己的粗心而造成意想不到的傷害。
在這里，我奉勸沒考好的同學們同時也是在奉勸我自己，千萬別因為一次的失敗而否定自己的能力，一次的失敗并不代表一切，并不代表你的將來，正所謂“失敗乃成功之母”，人的一生中無論是在學習中還是生活中，都會有失敗的時候，然而在這時我們應該找準自己失敗的原因，從哪里跌倒就從哪里爬起來，希望大家也可以像我一樣樂觀。
同時，我也感謝這一次考試的失敗，因為它不但讓我認識到了自己的不足，還讓我找到了學習中最不可缺少的“自信”。
信心作文 篇5
生活中的一切事都是難料的，當遇到風風雨雨跌倒時，我們都要重新充滿自信地站起來，即使跌倒過一百次，也要如此。愛默生曾經說過：“自信是成功的第一秘訣！”
在三年級的一次偶然機會，我參加了學校的西子鳥文學社。當我看到學校公告欄上名單上有我名字的時候，我激動極了，我自信我一定能成為一個優秀的文學社社員。在第一年，我一直很認真。但是后來漸漸厭倦了寫作文，開始對自己沒信心了。當又一次布置作文時，我企圖去網上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧，一直祈禱：老天保佑，可千萬別讓老師發現我的作文是抄來的！我回到教室，坐立不安。
終于，我最擔心的事情發生了。周一，文學社老師把我叫到了辦公室。此時的我，已經預感到接下來將要發生的事情。我心神不安地來到辦公室門前，用顫抖的聲音說了一聲“報告”。“請進”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴肅地說：“周，這篇作文是不是從網上抄來的？”我乍一聽，立馬愣住了，慚愧地低下頭，臉漲得通紅，低聲答道：“是的。”這時，老師拍了拍我的肩膀，意味深長地堆我說：“你呀，真傻，怎么會想到去抄作文呢？你真的對自己那么沒有自信嗎？馬爾頓不是說過這樣一句話嗎？‘堅決的自信心能使平凡的人做出驚人的'事業。’我相信，只要你對自己有信心，就一定能寫出比這篇更好的作文。好了，這一次對你抄作文的成分就是要寫一篇比這個更棒的作文！”聽了老師這一番耐人尋味的話，我終于知道了自信心對于人來說有多么重要。
回到家，我細細琢磨著老師的話，然后拿起筆又開始寫作。第二天，我把作文交給老師，老師見了，嘖嘖稱贊。我聽了，心里也美滋滋的。通過老師修改，我的這篇文章還登上了校刊，當聽到這個喜訊時，我激動極了。同時，我終于知道自信對于我有多重要。
在以后的日子中，只要我碰到挫折，我就會引以為戒。重新鼓起自信的風帆，因為我堅信“自信是成功的第一秘訣。”
信心作文 篇6
在人生的成長道路中，難免會有一些磕磕碰碰，可就是這些磕磕碰碰，會讓你從中受益。記得有一次，媽媽要帶我上游泳館，我一聽，心里想到：我一定要學會游泳！
等到了游泳池，我信心滿滿的表情頓時變成了“不見棺材不落淚”的表情，為什么呢，因為我看見了其他小孩子因為學游泳，而被嗆得夠嗆，所以，我的心里開始害怕，身體在發抖。突然，不知怎的`，我被推下水，我掙扎在水里，心里無比的害怕，這時，我本能的游起來，啊，我這時才明白，原來是媽媽！媽媽時候對我說：“你不要怨媽媽，媽媽也是為你好，為了讓你學會游泳啊！”我對媽媽說：“媽媽，我明白了，如果不是您的舉動，我也不會學會游泳，謝謝您！”媽媽又說：“孩子，之前我看你的信心非常足，心里很高興，可看見你嚇成那樣，我只好這樣了。”所以從那時候起，我做什么事，都要試一試，這都歸功于——媽媽。
信心作文 篇7
前幾天，學校舉行了體質測試。其中我最不擅長是跑步。
發令槍一響，正如我預料的那樣：我跑的最慢，和我同時跑的還有一位胖子。他可是我們班最胖的人了，可惜呀可惜，我竟然連他都跑不過，旁邊有很多人。見此情景立刻為我吶喊助威，希望我能跑過他，讓他成為全班最后。可是我怎么也加不快腳步，反倒更慢了，呼吸也變得越來越急促。最后關頭我還摔了一跤，使我跑得最慢，足足花了兩分多鐘的時間。
這次體質測試給了我沉重的.打擊。我還聽到周圍有很多人在譏笑我：連
那位大胖子都跑不過，你真慢。這讓我失去了自信。
后來，我懂得了只要努力，你就能成功。于是我之后每天都堅持體育鍛煉，慢慢的，我的跑步等各項體育運動的成績都越來越高了。尤其是跑步，我進步的最明顯，因為我比之前足足快了20多秒，如果把他們拍成視頻，你可能會覺得，這是兩個不同的人在跑步。這個巨大的進步是我又恢復了自信。
雖然我進不了，但依然堅持體育鍛煉，因為我知道如果我不運動，我的體育成績就會漸漸下降。最后回到原來的樣子。等于什么付出都白費了，而且堅持體育鍛煉，我的體育成績也許還能提高，而且抵抗力也能加強。
如果能再來一次體質測試，我一定能得到高分，一定不會再出現第一次測試的失誤，一定不會讓大家失望。
信心作文 篇8
在我成長的日子里，我感受過開心，難過，憤怒，鼓勵，表揚……這一次，我得到了信心。
暑假時，我要去參加鋼琴比賽。那可我第一次參加鋼琴比賽啊！我懷著喜悅的心情走進了后臺。一位叔叔對我說：“小朋友，一會兒點到你的名字時，你就上去演奏。
“沒問題！”我滿懷信心地對那位叔叔說。但是就在點到離我還差幾個人的名子時我不由自主的緊張起來，甚至有些發抖。大腦一片空白，根本想不起來自已要彈些什么。
離我上臺演奏的時間越來越近了，我的心砰砰亂跳，手心不斷往出冒汗，牙齒不停地上下打顫，甚至想要放棄比賽！就在這時，媽媽對我說：“兒子，沒什么好怕的！如果你連這都感到緊張，害怕的話，以后會遇到更大的比賽，那你豈不是變成像一只縮頭烏龜了？
媽媽的這一席話激勵了我，我一下子就不感覺緊張了。當點到我的'名字時，我信心十足地走到三角架前，彈出那首我彈得已經滾瓜爛熟的曲子。彈完之后，所有觀眾都與起身為我鼓掌；不停地叫好。
來到后臺，媽媽把我抱了一下，對我說：“寶貝，好樣的！”
這真是“梅花香自苦寒來啊！
信心作文 篇9
長江和渡河相遇在玉門關。
渡河舞起驚天駭浪，浪頭躍數尺高，隨后又重重地落下來，似乎在像長江炫耀：“我在這里已住了幾百年，從沒有見過你這種孱弱的川流！你從哪里來？”
長江回答：“我從高山上流到這里的，一路上開山碎石，你看我瘦弱的病軀，便是我搏斗的痕跡”
“為什么要耗那么多的`精力，像我在這里駐守家門，難道不好嗎？”
“我有信念——我要生命。”
“居守一方，難道不是生命嗎？”
“我跟你不一樣，你的命是人們給你的，人們要你存留，你可以偷生；倘若人們要你死，你便不得不亡。”
“我不在乎。”
“那好，你既失去你自身的信念，但如果能讓你自己安樂，就足夠了！”
“那么你還繼續奔騰，你能支撐下去嗎？”
“我有絕對的信念——看！樹葉就算如何再茂盛，它始終會枯黃凋落，只有結了果實，落下種子，才能繼續繁衍。”
“那隨你便吧！川流，你就奔騰去吧！讓我看看你的信心是否管用！”
于是長江與渡河告別，并吆喝且向東海流去。
幾年后，渡河由于嚴重的環境破壞，已不復當年生機，再激不起驚天巨浪，全身病疾蔓延，猶如一潭死水；而長江——它已奔流到東海，從此遙居海處，無人能支控它的命運。
信心，究竟有多大力量？
信心作文 篇10
但凡成功的人都有一個共同點，就是擁有自信。
微軟公司總裁比爾蓋茨是一個不折不扣的財富創造者，他能白手起家成為世界首富，是因為他自信;居里夫人也正是擁有了自信，才能從百萬噸廢渣里提煉出0.1克鐳，獲得了巨大的成功，也使她曾兩度獲得諾貝爾獎的功勛榮譽。亞洲第一飛人劉翔也正是因為擁有自信，才能屢破世界紀錄，才敢以國旗做飛翔的翅膀，躍上領獎臺。他們都是擁有自信的人，他們也都是偉大的成功者。
雖然我們離榜樣的距離還很遙遠，還沒有能力像他們一樣，但我們可以從現在開始，做一個自信的人，我想成功就會近在咫尺。因為，自信是成功的基石，它可以讓我們走向成功;自信是遠航的船帆，它可以讓我們走向成功的彼岸;自信是遠途的加油站，它可以讓我們走的更遠;自信是成功之花，只有擁有自信的人才能綻放。
讓我們做一個擁有自信的人吧!即使旅途有狂風暴雨，我們也會勇敢地去戰勝它，因為我們擁有自信。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”會是我們追求的目標。
讓我們做一個擁有自信的人吧!即使攀登時迷了路，但自信會是我們的指路標，我們一定會欣賞到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的美好境地。
讓我們做一個擁有自信的人吧!即使是在沙漠中孤獨的行走，但也要相信自信會給我們“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景。
讓我們做一個擁有自信的'人吧!在學習場上留下我們馳騁的身影，在人生的競技場上灑下我們拼搏的汗水，讓我們在旅途中留下一串串歡聲笑語吧!讓我們在任何困難面前都表現出我們自信的一面。
我們都有自己的理想，那就先讓我們從擁有自信開始吧!我要在學習場中勝利，因為，我相信我非常自信，我潛力無窮，我可以在老師的帶領下走向理想，走向成功。我敢如此自信，你呢?
同學們，讓我們從擁有自信開始，即使我們不能成為下一個比爾蓋茨，居里夫人或者是劉翔，但我們一定會有一個屬于我們自己的領獎臺，相信“自信”有很大的力量，可以讓我們在舞臺上盡情展示自己的才華。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
擁有自信就永遠有一片屬于我們自己的天空!因為自信是成功的基石。
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