關(guān)于信心的作文[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于信心的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于信心的作文1

　　我懷著開心的心情和其他伙伴一起排著長長的隊伍來到了學(xué)校對面的小街，我左顧右盼地尋找第一個目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后，我像獵豹一般沖了過去，對阿姨說：“我是一名學(xué)生，今天我們有一個賣報紙的活動，請您買一份我們的報紙吧？”“對不起我不看報紙，謝謝你，小朋友。”阿姨委婉地拒絕道。于是我又開始尋找新的目標(biāo)，不久我就注意到，在不遠(yuǎn)處有一位叔叔，走過去想問的時候，那位叔叔瞥了我一眼說：“謝謝你，我不要報紙。”這次我真的沒有了繼續(xù)下去的信心。正當(dāng)這個時候，我看見了超市對面有一位老爺爺正微笑著向我做著手勢，擺手呼喚我，好像是讓我過去似的，他不會想買我的報紙吧？我在心里對自己嘀咕著。我將信將疑地跑了過去，迫不及待地問那位老爺爺，“老爺爺，您想要一份報紙嗎？”“多少錢一份呀？”老爺爺和藹地問我，頓時我的.心里充滿了信心“一塊錢一份，”我高高興興地說。“那給我來一份吧！”我興沖沖地拿了一份報紙小心翼翼地遞了過去，老爺爺開心地笑了。

　　通過這件事我明白了，掙錢真的好不容易，以后我們一定不能浪費(fèi)父母辛辛苦苦掙來的每一分錢。

　　評語：框架清晰，思路完整，把自己賣報的經(jīng)過詳細(xì)的寫了下來，并加入了自己對生活的思考，整體還不錯！

　　要注意的是：語言、神態(tài)描寫寫得很生動，不過心理描寫加入的還不夠，繼續(xù)加油！

關(guān)于信心的作文2

　　以前每一次考試我都沒上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。同桌小明看到我這模樣，就問我：為什么沒信心考好呀？我摸摸頭，不好意思地說：我腦瓜子不靈唄！我低下了頭，小聲嘀咕著：反正也考不好，費(fèi)那勁干啥？小明聽見了，嚴(yán)肅起來，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長地說：不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習(xí)，取得好成績的同學(xué)啊？接著，他一個個地說出名兒來，我捂著耳朵不想聽。他見了，扒開我的手，像老師家長一般，語重心長地對說：你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎？我還是沒信心，還是低著個陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說：小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了。可是，我真的很笨，肯定考不好的，你別費(fèi)勁了！那為什么別人就能考好呢？小明急了，大聲反駁。我聽了，思考起來：對呀，為什么別人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告訴我：是因為你對自己沒信心！如果你努力，肯定能行的'，我支持你，加油！這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來的日子里，我整天不斷地學(xué)習(xí)，在這次考試中，我終于取得了好成績。拿著試卷的我，一個勁地對小明說謝謝。經(jīng)過這件事，我懂得了一個道理：只要努力，就一定會取得好成績。不過，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心啊！

　　朋友們，努力吧！為你們的理想奮斗吧！請你們相信：風(fēng)雨之后總會有美麗的彩虹等待你們的！

關(guān)于信心的作文3

　　自信人生百二年，會當(dāng)水擊三千里，每個人都需要自信，然而每個人都要有自知之明。這樣，你的自信才是力量而不是吹牛。吹牛誰都會，然而實際漫長的行動，試問幾個人能做到？

　　筆者認(rèn)為自己看事物有點(diǎn)兒苛刻，但這樣我才認(rèn)為痛快。

　　在一起會議上，我都聽到所謂會議，成了大表決心會議了，很多人慷慨激昂的大放厥詞后，還有人認(rèn)為有道理，其實誰都知道，那是套話。雖然我是學(xué)生，可我心里懂。

　　記得以前的時候吧，我也曾自信心很滿，每天都會在空間寫下很多很多有自信的話，什么天下任何難不倒自己、什么學(xué)習(xí)第一很簡單、什么我要成為多大的人物，一直懷著這樣的心態(tài)，我的朋友就批評我說，野心大，本事小。當(dāng)時聽了特別難受，但幾年過去才明白，自己太單純了，哪有全靠自信心都能做成事的。

　　一次我的任老師說，你想到了，想得到了，你知道你最缺什么嗎？我也在心想，但忘了。他雖然喝醉了，但他說，需要做到！記憶蠻深的。

　　慢慢我只認(rèn)準(zhǔn)了自信的道理，不是做給別人看的.。

　　當(dāng)我碰到某個自信者的天馬行空的話語時，我不想鼓勵他，淡淡給他一笑。

　　每個人雖然都有表示自信的能力，但行動的決絕，不一定有。

關(guān)于信心的作文4

　　一望無際的大海上，老人與魚進(jìn)行艱苦的搏斗。

　　老人與魚在海上度過了似乎很漫長的幾個夜晚。魚呢？最終化作一個巨大的魚的骨架，盡管如此，老人依然是勝者！

　　整整八十四天沒有釣到一條魚，對他人來說似乎是一個巨大的，無法破滅的魔咒，沒有打破魔咒的勇氣。甚至?xí)�處于絕望的邊緣！老人呢？他沒有！是堅定的信心讓他繼續(xù)上海捕魚，是頑強(qiáng)的毅力讓他與魚搏斗了那么久而沒有放棄！

　　是的，老人向我們證明了信心與毅力是堅持前進(jìn)的動力！當(dāng)老人辛苦釣到的魚被鯊魚吞噬時，老人的那句話讓我感受到他那永不磨滅的信心與毅力！“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！

　　八十四天沒有釣到一條魚，就像在生活中遭遇的挫折一樣，結(jié)果只有兩種，要么是因為沒有足夠的`勇氣面對，一再地退縮，結(jié)果以失敗告終。要么是憑著自己的信心與毅力繼續(xù)邁著前進(jìn)的腳步，也將看到前方的光明。

　　老人的信心與毅力著實令人感動也令人欽佩。因為他堅持下去了。所以不管結(jié)果如何，他依然是勝者！

　　正如斯賓塞所說：“意志引人入坦途，悲傷引人入迷津。”成功的大門不會為一個輕言放棄的人敞開的，所以，憑著自己的信心與毅力邁開大步向前走吧！相信自己，無論結(jié)果如何，你都是勝者！

關(guān)于信心的作文5

　　暑假里，我參加了籃球訓(xùn)練營。第一堂課，教練叫我們完成一百個傳球和一百個運(yùn)球，傳球是很簡單，可跨下運(yùn)球我總是做不好。和我一起學(xué)球的初一學(xué)生湊到一起輕蔑地說：“這小孩連這個也做不好，真是太搞笑了，哈哈哈哈……”聽了這話，我忍著心中的苦澀把練習(xí)做完了。

　　訓(xùn)練結(jié)束了，我拖著像灌了鉛的腿，邁著十分沉重的步子，耷拉著腦袋走出學(xué)校。到家后，媽媽看我垂頭喪氣的.樣子，追問我原因。不得已我把事情的原委告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“孩子，不要怕被人嘲笑，他們比你大，籃球的基本功比你扎實，但只要你勤奮地去練習(xí)就一定可以超越他們的！”聽了這番話，我在心中暗暗下決心：我一定可以的。

　　就這樣，每次訓(xùn)練，我都提前兩個小時到場地。訓(xùn)練運(yùn)球、傳球、三步上籃等，每項都要練上百遍，每次訓(xùn)練服都被汗水浸透了。功夫不負(fù)有心人，最終我以每項四分的優(yōu)異成績在整個隊伍里排名第六。看到那些原本對我不屑一顧的大孩子們，向我投來羨慕的眼光時，那份似曾相識的感覺——自信，終于又充盈了我的心！

關(guān)于信心的作文6

　　鈴響了，語文老師拿著一摞作文書走進(jìn)教室。別問了，這個班肯定是在寫作文。果然，老師笑著說：“作文最能體現(xiàn)一個人的語言水平。你要寫出進(jìn)入初中的第一篇作文。”

　　蘭是個聰明的女孩，小學(xué)作文成績一直不錯，但總覺得比書上的范文差太多。她想起父親的叮囑：“一定要給老師留下好印象。”蘭猶豫了一下。猶豫再三，她小心翼翼地從書包里拿出一本精裝作文本，放在抽屜里，慌亂地翻了幾頁，選了一篇自己滿意的作文，偷偷抄了下來。

　　另一次作文課，語文老師說：“很多同學(xué)最后一篇作文寫得很好，包括蘭、凌、杰、青……”看完名字，老師拿起另一篇作文笑著說：“蘭的作文很好，我給大家讀一下。”老師動情地讀著。“春光明媚，萬物復(fù)蘇。桃樹開滿了粉紅色的花……”學(xué)生們都看著蘭，眼里是贊揚(yáng)，是羨慕，是嫉妒.蘭臉紅了，低頭一看，渾身不自在。老師看完之后，響起了一陣掌聲，好熱烈。蘭越是羞愧，越是著急找地方躲起來。蘭后悔了，丟了幾顆“金豆”.

　　在第二部作品中，蘭放棄了精致的作文本，用靈活的.思維編織了一個美麗的童話。老師點(diǎn)評：“比上一次進(jìn)步很大。”蘭很高興，覺得自己很踏實。

　　從那以后，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對自己沒有信心，而是用心去寫。

關(guān)于信心的作文7

　　上課鈴響了，語文老師抱著一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問，這節(jié)課準(zhǔn)是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進(jìn)入初中的第一篇作文。”蘭是一個聰明的女孩，小學(xué)作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象。”蘭有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書包里掏出一本精裝作文書，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的.作文，偷偷抄了下來。又是一節(jié)作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學(xué)都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚，萬物復(fù)蘇。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進(jìn)步。”蘭很高興，感到心里很踏實。從此，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。

關(guān)于信心的作文8

　　相信自己，你是最棒的這話是每一個邁向成功之道的人，隨時都守候她們的一句座右銘。因為堅信自己是所有成功人士未來的路，是成功人士的劃時代。

　　就算是一個挫敗者，失敗者，要是相信自己，便能從摔倒處再度站立起來，能讓創(chuàng)口綻開殷紅的花瓣。相信自己，大家每一個人都是有本身的亮點(diǎn)。一個沒有信心的人，在任何時刻都不容易取得成功，生命也沒有使用價值，這就好似一個沒有支桿的稻草人一樣，始終都不容易站起。如果我們多留意一下這些成功者，大家就會發(fā)覺她們都是有一個相互的特性：每每她們在剛開始辦事以前，一直填滿信心，相信自身所做的事必能取得成功。因此 ，她們都會努力所有精力去進(jìn)行，無論有多少艱難險阻，直到獲勝。它是一種奇妙的能量在持續(xù)的鼓勵著她們。

　　有一句那樣的`話：偉人自小就相信自己。如果慢慢地靠近太陽，人生就是一個暫時性而又綿長的旅程，人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，沒有些人一生會風(fēng)雨兼程，都沒有人一生會順順當(dāng)當(dāng)，那么假如你堅定信念，堅信自己，始終如一，你的性命就充滿希望。

　　盆友，你要打個響指，告知自身我是最棒的，取得成功就在你的眼下！

關(guān)于信心的作文9

　　我對學(xué)習(xí)充滿信心，是因為從小我就相信“功夫不負(fù)有心人”這句話。只要努力了，就一定有回報，學(xué)習(xí)也一樣，只要刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績一定回提高的。

　　我對學(xué)習(xí)充滿信心，我的成績不算很差，但也不是頂尖，可以算是中等偏上吧，但只要加倍努力，一定會很好的。

　　我對學(xué)習(xí)充滿信心，有關(guān)學(xué)習(xí)的事，遇到挫折，我從不放棄，總是努力攀登，爭取越過它。

　　我對學(xué)習(xí)充滿信心，我博覽群書，只要看的懂的書我就會專心的看，這樣，我詞匯豐富，知識全面，寫起東西來滔滔不絕。

　　我對學(xué)習(xí)充滿信心，我有一位嚴(yán)格的父親，他常常板著臉對我說：“不好，重做！”我還有一位慈祥的母親，他總是溫和的對我說：“好的，非常好！”我還有一位美麗、可愛的`老師，她經(jīng)常鼓勵我，讓我進(jìn)步。為了不讓他們失望，我只能不對學(xué)習(xí)充滿信心呢？

　　我對學(xué)習(xí)充滿信心，我也有自己遠(yuǎn)大的夢想，為了實現(xiàn)這美好的夢想，我必須對學(xué)習(xí)充滿信心。

　　每位同學(xué)應(yīng)該都對學(xué)習(xí)充滿信心吧，讓我們?yōu)榱俗约海瑸榱思胰伺�力。奮斗~！

關(guān)于信心的作文10

　　舉凡成功人士，他們最為驕傲的一項技能，就是信心，自信!

　　擁有自信，一個人能自內(nèi)其外地顯示出修養(yǎng)內(nèi)涵與氣度，從而在氣勢上就征服別人，為他自己爭得更多的資本;擁有自信，一個人的心情才會良好，免得走上抑郁之路，擁有各種各樣的精神問題;擁有自信，一個人才能將自己的生活過的井井有條，避免各種各樣的煩躁與煩惱;擁有自信，一個人才能交得更多的朋友，為自己創(chuàng)造一個良好的交易圈。

　　這說明，自信很重要，是一個人在日常交往中最首先要養(yǎng)成的`一項技能。

　　首先，自信要求是內(nèi)外兼修，這不是一種裝出來的風(fēng)度，而是由于閱覽了較多的人和事，才培養(yǎng)出來的一種寵辱不驚，面對世事不驕不躁，有條有紊。

　　再者，自信在于自我相信，不止是相信自己可以征服她人，更重要的是，能夠征服自己。有一句話是這樣說的，相信自己!還有一句話這樣說，超越自我!只要真正相信自己，真正超越了自我的人，才會懂得，一個人的對手我往往不是別人，而是自己。

　　每個人都要堅持這樣一種信仰，相信自己是這個世界上最棒的，相信對于自己來說，一切都夠不成威脅，相信自己，能夠解決所有挫折，這樣，一個人才能走上成功之路!

關(guān)于信心的作文11

　　懶懶的陽光在那朦朧的迷霧里偷偷的探頭，一陣初秋的冰涼緩緩襲過。我騎著我的小“吧布”穿越那幽靜的小巷，跟隨河水一同來到那夢想起飛的聚集地。

　　初三了，一切都變的那樣的忙碌緊張。就連那看慣了的河水也似乎比平常流淌的更快。回想剛上初三時，一切都那么陌生，一切都那么不知所措。聽著前輩那忠言良語的勸告，握著那不肯松開的拳頭，知道初三是個毅力與堅強(qiáng)訓(xùn)練地，汗水與淚水的交匯處。有點(diǎn)迷茫，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)不想上初三的怯懦，但心中澎湃更多的是想要挑戰(zhàn)的激情與勇氣。

　　很快，一個月就這樣匆匆的逝去，我仿佛看到子站在那澎湃的山川上感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”時間實在是流走的太快了，我們還來不及怨嘆那生活的'忙碌，接下來的卻是更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的道理了。不僅是在跑道上要爭分奪秒，而且在這個夢想起飛的起飛線上更應(yīng)該爭分奪秒。與時間賽跑，伴題海遨游，將是我們放飛夢想的第1步。所以，我們應(yīng)該時刻堅定信心，挑戰(zhàn)自我，勇敢的張開那飛翔的羽翼，沖破第1道空氣的隔膜，向藍(lán)天更高出飛翔!

關(guān)于信心的作文12

　　學(xué)習(xí)的道路坎坎坷坷，一不留神就會跌跤，馬虎的我怎能不摔跤呢?在以往，堅強(qiáng)的我總是跌倒了又起來。可是，在上學(xué)期，我真的，真的感覺到自己失去了一樣寶貴的東西——自信。

　　在上學(xué)期，有一段時間我的數(shù)學(xué)成績總是不太理想。我開始緊張，開始害怕考試，我的信心也漸漸地消失。一聽到“考試”這個詞我就心驚膽寒，生怕又會考70幾分。一次數(shù)學(xué)考試后，老師批完試卷把我叫到身邊，遞給我試卷。我驚呆了，不敢相信自己的眼睛。這試卷不是挺簡單的嗎?我怎么，怎么……我看著一個又一個紅叉叉想著。老師帶著責(zé)備的語氣對我說：“張杰，這次考試這么簡單，你怎么只考了79分啊!”我低下了頭，不敢吱聲。接著，教師又給我看了幾張試卷，就連平時成績不太好的同學(xué)都考了90分。“張杰，你平時不是挺懂的嗎?怎么一到考試……”邱老師接著說，“張杰，你知道嗎?你這樣下去別說考90多分，連考70分都有困難!”我不敢抬頭看老師，不敢望著他那嚴(yán)肅的眼神。我的眼眶潤濕了，眼淚就快滴落下來了，但我強(qiáng)忍著，我不能哭!因為我并沒有放棄。就在此時，我下定決心，我要努力，我要找到自己的信心!

　　在我的努力下，接下來的'考試我終于考出90分以上。我的信心又回來了，我的心里又燃起了一把為學(xué)習(xí)而奮斗的熊熊烈火。讓我用這顆來之不易的信心在學(xué)習(xí)的跑道上沖刺吧!

關(guān)于信心的作文13

　　在人生的道路上，我們會遇到許許多多次的失敗，但在失敗的時候，你是否會再一次充滿信心，經(jīng)歷磨難，達(dá)到成功。我有過這樣的經(jīng)歷，那一次是因為我選擇了信心，讓成功向我招手。

　　那是去年五月份的時候，學(xué)校舉行春季田徑運(yùn)動會。我也湊熱鬧報了名，而且報的是我從來都沒有見過的滾鐵環(huán)。這可對我是一個難題。我向?qū)W校借來了鐵環(huán)，便從那一天開始，我不斷地練習(xí)。在練的時候，也有著一段坎坷之路。我每天都早早起來跑步，到了晚上，就拿起鐵環(huán)一遍又一遍地練習(xí)。一次，我在滾鐵環(huán)的時候，不小心被鐵環(huán)繞到了腳上，一下子就摔倒在地上，把膝蓋磕青了。當(dāng)時我就想：不練了，不練了，真沒意思，大不了運(yùn)動會那天得個最后。過了幾天，信心的.力量又使我改變了主意，我對自己說：“不行，我不能放棄，既然它不想讓我成功，我就跟它抗?fàn)幍降住！庇谑牵�我又拿起鐵環(huán)，加倍努力的奮斗起來，不論受到怎樣的傷害，我都依然堅定信心，毫不放松。終于“功夫不負(fù)有心人”，在運(yùn)動會上，我取得了成功，獲得了第三名。

　　每當(dāng)我們成功時，因為我們選擇了信心，時時刻刻都要對自己充滿信心，有著必勝的信念。記住：要想成功，就必須選擇信心！

關(guān)于信心的作文14

　　信心是一個人的精神支柱，它可以幫助我們更好地去面對困難。

　　列寧說過：“自信是走向成功的第一步。”

　　媽媽說，如果一個人要找到自信，必須從增強(qiáng)承受挫折的能力開始。

　　所以，我今天被媽媽帶到白云山去登山。

　　一開始，我非常興奮，無暇看四周美麗的風(fēng)景，只是一心想往上爬，所以步伐也非常輕快。

　　我不斷地催促我媽媽快點(diǎn)跟上來，可是媽媽根本不理會我，只是緩緩地看風(fēng)景，慢慢地一步一步往山上走。

　　可是走到中途，我就明顯力有不遞，步伐也慢下來了，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是到后段，我的腿酸死了，雖然離山頂不遠(yuǎn)，可是我就是無法堅持下去。我想念我家的電腦、空調(diào)和汽水，我不想再繼續(xù)了，我像母親投降了。

　　可是母親對我說：“一個人沒有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的'各種困難，就不會再有前進(jìn)的動力和希望。你看，山頂只是在不遠(yuǎn)處。也不過是幾十米的路程，你從山下走了幾百米到這里，難道會輸給這幾十米？你要記住，一個人只有不失去信心，就沒有失敗，就有扭轉(zhuǎn)困境的機(jī)會，就能看到希望，對前景也就更加樂觀，也會以更加積極的心態(tài)去擺脫困境。我們只要有肯定能夠上山的信念，就會有信心堅持下去。這就是自信的來源，我們肯定成功的。”

　　雖然對母親的話不是很理解，可我還是繼續(xù)堅持著，跟媽媽慢慢地往上走……

　　因為我也相信，如果我相信自己可以登上山頂，我就一定會登上山頂……

　　找到我想要的自信！

關(guān)于信心的作文15

　　早晨的涼風(fēng)一路伴著我的步履，步入了鳥語花香，處處充滿了歡笑聲的校園。魚躍池仍靜靜地流淌著，似乎也泛著金光，榕樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，似乎也在為我笑著鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備收作業(yè)了，張以海交黃岡小狀元，我一邊催促道，一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。

　　李其臻，張老師找你有事！一位同學(xué)大喊。辦公室？！我嚇了一大跳。對我來說，到辦公室，不說兇多吉少也可說半兇半吉！可是張老師的命令也不敢違抗，只好死硬著頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好，有什么事？我淡定地問。是這樣的，我和樊老師、邵老師商量了一下，決定讓你和葉歡去參加大隊委的競選，現(xiàn)在我們就是想問下你，你愿不愿意競選，有沒有信心？張老師說。我的'頭腦一下還沒反應(yīng)過來，愣了。

　　這樣吧，我打個電話給你媽媽，問問你媽媽的意見。張老師邊掏出手提電話邊說，喂，是李真臻媽媽嗎？我是張老師，是這樣的......我一邊聽著一邊想：在這個學(xué)期，我的心愿就是擔(dān)任正班長職位，可是沒有當(dāng)選，如今明擺著一個非常好的機(jī)會，我能不珍惜嗎？于是我接過張老師的電話鏗鏘有力地回答道：我有信心！因為這不僅僅是個難得的機(jī)會，這個機(jī)會包含著老師和同學(xué)們對我的支持、信任。

　　我希望我能在升旗臺上把狀態(tài)發(fā)揮到極致，為班級奪得榮耀！也希望我若當(dāng)上大隊委后，能更好地為同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，為華工附小更美好的明天做貢獻(xiàn)！