（實用）欣賞作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
正午，正是人多的時候。車水馬龍、人來人往的街道上，我急匆匆地穿梭在人縫之中。轉角處，簡直是另一個世界——那是一條不寬不窄、冷冷清清的小巷。本是一條普通得不能再普通的小巷，卻因為巷口的一堵墻，成為了我心中重要的存在。
那是我第一次經過這堵墻。第一天去往新學校的路上，走過那條小巷，我停住了。立在我旁邊的，是一堵墻，是一堵被涂鴉過的墻。整堵墻的背景被涂上了醒目的天藍色。墻中間黃色紅色噴漆交相呼應，構成了一幅幅精致的圖像，圖像旁邊是幾個大小不一的字母。我又站遠了些，嘗試將整片涂鴉收盡眼底。這簡直是一幅生動形象的彩繪，在陽光的照耀下，顯得那樣與眾不同，那樣別具一格。
在一旁的母親見我遲遲不肯離開，頗不在意地說：“不過是些無聊的人在這墻上亂涂亂畫、破壞公物而已，干嘛那么癡迷呢？”我沒有回應母親的話，只是跟著母親默默離開了，卻不忘回頭再看幾眼，看幾眼這座城市中不可多見的風景。
此后每一天，上學路上，我都會在這堵墻面前停留一會兒，欣賞這堵被涂鴉過的墻。我看著一位健壯的男子向前奔跑，風吹起他的衣裳；我看著一輛賽車疾馳而過，不留一點影子；我看著一朵朵煙花在空中綻放，灑落人間……這所有的一切，都看似毫無關聯，但它們共同構成了這片令人流連忘返的涂鴉，它們賦予了這堵墻新的活力。
度過了一個漫長的暑假，我又一次經過那堵墻。可是心中念想著的那片美麗卻不見了蹤影。取而代之的是一堵潔白如紗、沒有一點墨跡沾染的墻。
“你看這白花花的墻，多好啊！不是比以前那花里胡哨的破東西強多了？”一位老人指著墻對旁邊的人說，一旁的`人紛紛點頭贊同。
“可……”我欲言又止。我知道那片涂鴉是難以被大眾接受的。但在我看來，從前的那堵被涂鴉過的墻，更是凝聚了那些無名藝術家們無盡的心血與付出，以及對生活的熱愛。它不止是一堵墻，更是一件富有生機與活力的藝術作品。我不禁想起自己千百次仔細欣賞那片涂鴉的情景，無論是那巧妙的構圖，豐富的色彩，還是那精湛的噴繪技術，都常常讓我不自覺地瞪大眼睛，張大嘴巴。與其說在欣賞，不如說我在敬仰，敬仰著這片涂鴉，敬仰著這獨一無二的街頭藝術。
可惜，熱愛白墻的人太多了，以至于這件藝術品只能被活生生地剝去它那獨一無二的華麗外衣。
我輕聲嘆息著，緩緩走過那堵墻。臉色，如同那墻一般慘白。
欣賞作文 篇2
人生的遺憾，有許多都是一時的沖動或是一時的匆忙所造成的。往往就在這匆忙中，我們錯過了許多的美麗，所以偶爾停下腳步來欣賞周圍的景色，何嘗不是一種享受？
清晨，鬧鐘敲出了動聽的鈴聲，可是這優美的音樂在我看來已成為刺耳的噪音。慌亂之中我做好了一切上學的準備。在我的頭腦里，只有一個概念，就是“上學不要遲到”，其他一切不重要，此時無數的美麗已在我眼中逝去。
中午，悅耳的下課鈴在盼望中響起，我急忙地沖出了教室，飛一般地向家里奔去，饑餓使我的腦中只有豐盛地午餐，此時無數地美麗已被我忽略。
傍晚，在明亮的路燈下，我踏上了回家的路途，歸家時急切的心情使我的步伐越加的飛快，皎潔的月光從頭頂上灑落，明亮的燈光迎面照來，卻由于我的匆忙，被遺忘在記憶的角落里，此時無數的美麗已在我眼中悄然地溜走。
直到那一天，我讀了一篇短文后，才有所頓悟：一個小男孩牽著蝸牛上路，他先是責備蝸牛的.速度慢，后來又因為蝸牛的慢看到了極為迷人的景色，他開始覺得蝸牛的速度有時未必不是一種怡人的美事。
讀罷之后，我開始從內心深處譴責自己。就在那天放學的傍晚，我開始放慢了腳步，欣賞以往被忽略的美麗。我看到了路兩旁的翠柏，在皎潔的月光下依然生機盎然，沉默中有如智者關注這個世界；微風拂過，樹葉發出聲音，仿佛一首小夜曲在溫暖的暗夜里鋪展開來。我看到了那些高樓，在夜空下愈發高大，仿佛在與天低語，訴說纏綿的情話；周圍綴滿的小彩燈發出朦朧美麗而多彩的光，使那些建筑金壁輝煌；門口三三兩兩的行人和顧客在笑語喧嘩，我好象感受到了他們的快樂與幸福。我看到了邁著輕快步伐的老人秧歌隊，她們穿著鮮艷的衣裙，戴著美麗的頭飾，扭著自由的舞姿，伴著急促的音樂，她們在享受生命的暮年，從容而灑脫。看到他們認真的態度與老當益壯的活力，我為自己的少不更事而深深的羞愧。
當我一路欣賞著城市的夜景回到家，我發現生活在短短的瞬間改變了我，我變得快樂，變得富有激情，變得神采飛揚。原來停下腳步欣賞，可以給我如此美麗的享受，那么人生又何嘗不是？
失落時聆聽老師的教誨，欣賞綿長的師恩，他的一言一行都會給我們深淵的影響；喜悅時接受朋友的祝福，欣賞純真的友誼，她的一顰一笑都將是我們最美的回憶；成功時收獲父母的叮嚀，欣賞最醇厚的關愛，他們的希冀與苛責都應是我們最寶貴的財富。
朋友，如果你在生活中迷失自己，請偶爾停下來，你會發現生活原來別有洞天。
欣賞作文 篇3
我欣賞那種安靜的,喜歡數學的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個子高,體態勻稱,學習成績比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門學科幾乎門門掛紅燈，上課經常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業還經常不交。座位一經排定，是不能隨意變動的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過身去看課外書了。
他呢，呆呆地看著我，一言不發。兩三天過去了，我和他幾乎沒有說上幾句話。因為他完全不符合本姑娘我的要求。可是，在一次中自習后，我漸漸覺得，他并不是一無是處的'，他很大方。因為……中自習時，正當我到處尋找我的橡皮時，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個有著粉紅外套的“小粉豬”我打開一看，是一塊雪白的橡皮。
他說：“你用吧！”正當我擦著我的錯字時，他說：“這是我特意為你買的，就算是見面禮吧！”我一笑說：“沒想到你還有優點嘛！你真大方！”他抓了抓頭說：“沒什么！沒什么！”通過這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑
欣賞作文 篇4
清明節又到了，我坐在沙發上思忖著，是時候該去看望外公了……
我起身，跑向父母：“爸爸，媽媽，我們去看外公吧！外公見不到我，會寂寞的！”父母沒有說話，只是靜靜地帶著我出門了。
來到外公的墳前，我有些感傷了：“好久不見了，外公，過得好嗎？”手輕輕撫摸著外公的墓碑，眼淚噴涌而出，心猛地一顫，，仿佛又回到了從前……
外公最喜歡喝咖啡了。
小時候，他總是喜歡在家中沖一杯咖啡，然后輕抿一口，開始悠閑地喝起來，那樣子，可謂是心曠神怡了。
又一次，我實在忍不住了，問外公：“外公，咖啡真的那么好喝么？每次都看你那么悠閑地喝咖啡！”我好奇的目光直直射向外公。外公眼里閃過一絲狡黠，輕輕說道：“咖啡啊，他又甜又香，可好喝了。”外公說的每一個字，都在深深地引誘著我。我好奇的瞪大了眼睛：“那，我……可以嘗一下么？”“好啊，外公帶你去外面喝咖啡吧！外面的咖啡，花樣多著呢！”我欣喜若狂，拉著外公的手，走出了門外。
一進咖啡店，一股濃濃的香味撲鼻而來，空氣中，彌漫著咖啡的味道，我坐在椅子上，興奮地敲著桌子，嘴里不停地嚷嚷著什么。
咖啡終于端上來了，我望著眼前這杯熱熱的咖啡，心里是激動萬分，高興的說不出話來，從杯子里溢出的香味一絲不漏地鉆入我那靈敏的鼻子，此時的我，望著眼前這杯咖啡，迫不及待地想嘗上一口，可是，剛端起杯子，卻又舍不得的放下。咖啡喝完了。就沒有了。不過，經歷我的一番“心理斗爭”，我還是決定喝下那杯咖啡。
我學著外公的樣子，輕輕地抿了抿杯口，悠閑地喝著，可是，剛喝第一口，只覺得喉嚨里有一股滾燙的.液體迅速滑了下去，嘴里的苦味立刻蔓延開來。啊，好苦！我立即反應過來，外公把我給耍了。我頓時哇哇大哭起來，一把鼻涕一把淚地責怪起外公來了。外公摟著我，說著什么，不過，聲音被我的哭聲掩蓋了。我只聽見了一句：“外公錯了！”后來，就在外公的懷里睡著了。抱回了家，醒來后，外公就不見了，后來，就一直沒見到他。
幾天后，我從父母口中得到消息，那一次外公帶我去和咖啡后，發了一場大病，去世了。我腦子里頓時一片空白，一想到最疼我的外公去世了，“哇”的哭了，哭了一天一夜。
我真后悔！為什么？為什么世界總是那么不公平，我什么要把我最愛的外公帶走？假如外公還在，我一定不再那么任性了！外公啊，對不起，我不應該那么任性的責怪你，你在天堂，一定要好好看著我，媽媽說過，天上的星星帶著你的影；天上的鳥兒帶著你的聲音；天上的月亮，帶著你的祝福；天上的太陽，照著你的心。我想你時，往天上一望，就能看見你。
回到現實，我繼續撫摸著外公的墓碑，過了一會，站起來，望向天空：外公，看看我，您可愛的孫女，又長大了……
荷花池小學六年級:菜菜丁丁
欣賞作文 篇5
大海吸取小河的淵泉，所以它變得寬闊；大地接受泥土的饋贈，所以它變得無垠；天空得到白云的援助，所以它變得浩瀚。人生在世我們要學會寬容。
沒有齊桓公的寬容，管仲不為齊桓公效力，何來齊桓公這個霸主；沒有唐太宗的寬容，魏征不為唐太宗效力，何來貞觀之治；沒有劉備的寬容，諸葛亮退隱山林，又何來三足鼎立的局面。
學會寬容，用誠摯的心去感受，去寬容別人吧！你將會感受到宰相肚里能撐船的豪邁，人生就是一個充滿曲折的路程，誰擁有了寬容，誰就能驅逐人生道路的虛偽與自私。
上帝在創造人的.時候，就賦予了人寬容的性格，在上帝看來，誰具備了寬容之心，誰就是上帝。
傳說，很久以前，牛是最兇猛的動物，是食肉動物，又一次，一頭牛碰見了佛祖，佛祖對他說：“我的孩子啊！請不要再這么霸道了，我賜予你犀利的牛角，健壯的蹄子不是讓你來稱霸的。”牛說：“你肯讓我吃你的肉，我便改邪歸正。”佛祖說：“罷了，我不下地獄，誰下地獄，說著就讓****叼著自己的肉給牛吃。”虎毒不食子，牛感動地流下了眼淚。從此牛不再吃肉，而改為吃草，以彌補自己的罪惡。可見，寬容是一種偉大的力量，能夠穿透人們的心靈，祛除心靈的污穢。
寬容，是人生的一泓泉水，洗滌內心的污點；寬容，是人生的一縷細風，拂去內心的陰霾；寬容，是人生的一抹陰綠，遮蓋人世間的污濁；寬容，是一棵參天大樹，抵住陽光的侵襲；寬容，是一抹綠草，釋放出清新的空氣。
傾聽寬容的回聲，回味寬容的真諦，體會寬容的精華，你會發現，世界原來如此美好多彩。
學會寬容吧，馳騁在寬容的跑道里，享受著寬容，你將心曠神怡。
寬容他人，就是善待自己，讓我們學會寬容，領跑世界吧！
人的一生因寬容而精神，學會寬容吧，那樣我們就能找到屬于自己的一方凈土！
欣賞作文 篇6
俗話說：尺有所長，寸有所短。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關鍵在于會不會欣賞，能不能發現。能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達的心態中坦然走自己的路，學會欣賞自己，就能揚起追求的風帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。
小的時候，我是一個內向的女孩，可是我非常喜歡表演，無論是電視、電影、廣播里所看到聽到的節目，只要是我喜歡的一定能夠惟妙惟肖地模仿出來，而且總能得到大人們的夸獎，盡管有的時候我非常害羞。
那是一次文藝比賽，媽媽給我報了名，我興奮不已，因為是第一次參加，我好緊張呀！但是在媽媽的`鼓勵下，我一直在拼命練習，爭取在比賽時讓對手們刮目相看。
我要表演的節目是當時正在熱播的小品“功夫”，而且小品中有四個不同的角色都需要我一個人來扮演，由于人物都有不同的方言，我練習起來難免會有些吃力，所以我每天晚上都練習到非常晚，一遍一遍地看光盤，分別模仿每個人不同的神態、動作和語言，一會我是大忽悠師傅，一會變成了徒弟，轉過身來又是受騙的老范……
比賽那天終于來了！我的心情既緊張又激動，我和媽媽早早來到了比賽現場，不同年級的選手都在忙碌著。我感覺自己已經準備得非常充分，便拍著胸脯對媽媽說，“媽媽，您放心吧，我會取得好成績的！”媽媽捏了捏我的小臉蛋，“媽媽相信你！不管是什么名次，在媽媽心中你永遠是最棒的！”
“下一位有請7號參賽選手！”當主持人用甜甜的嗓音說出我的參賽號碼時，我還是臉色發白、緊張地走上臺去，“尊敬的評委老師，大家好！我是7號選手云，我要表演的節目是小品《功夫》。”說罷，我故作輕松地演了起來：“有人賣拐請按1，有人賣車請按2，有人出腦筋急轉彎請按3，有人賣擔架請直接撥110！……”在場的所有觀眾都發出了會心的微笑。我也一下子找到了最佳狀態，所有的緊張一掃而光，更加地口若懸河起來。
突然間評委老師喊了聲“停！”，我驚訝地望過去，評委老師嚴肅地說道，“該選手已超出規定的3分鐘比賽時間，下一位！”我驚呆了，愣在了臺上，為什么會是這樣呢？更精彩的還在后面呢！為什么不讓我講完呢？心里充滿了莫名的委屈和悲傷，失落的淚水和著汗水流淌下來……這時臺下忽然想起了雷鳴般的掌聲！每個人都對我報以鼓勵的微笑，我看到了媽媽贊許的目光--瞬間，我找到了自信！
“謝謝大家！”在觀眾鼓勵的目光中我走下臺去。
雖然這次比賽我沒有取得名次，但是我終于找到自我，改變了以前那個唯唯諾諾的小女孩，是大家的掌聲讓我學會欣賞自己，給予我自信，是大家的愛給了我勇氣。
每個人都有自己的閃光點，只要你堅持不懈地努力，發現自己、欣賞自己，會讓我們的生活充滿信心，張開雙臂，迎接朝陽，不斷地走向成功。
欣賞作文 篇7
“同學們，請把書翻到第三十六頁。”每個周日，我都能聽到老師親切的聲音，她就是我的外語輔導老師——朱老師。
朱老師是個特別優秀的老師。他很幽默，幽默的總能把我們逗笑。有一次，她正在叫我們單詞“西瓜”。忽然，他眼睛一轉，想出了個辦法來“坑”我們，開心地說：“馬英杰的肚子和西瓜一樣大!”全班頓時炸開了鍋，都哈哈大笑起來。又有幾個同學來搗亂，說：“對，他的肚子比西瓜還大！”這時，老師也捧腹大笑了。而且我一點也不生氣，因為我早上本來就吃了一個西瓜嘛！
他也是我們班的大王記得有一次，我的.聽寫錯了很多詞，老師大聲說：“你怎么錯這么多！你沒復習呀！”我小聲說：“I‘m sorry， teacher。”“哎，看在你用英文跟我道歉的份上，我這次就饒了你了，下次別再讓我抓到你！”我答了一聲：“是！”便跑回座位上。努力復習了。以后，每當我聽寫時，都會一心一意地認真聽寫。也不知從什么時候開始，我在課堂上的聽寫好起來了！竟然得了一百分！我更有信心了。
朱老師，您真是我的好老師啊！
欣賞作文 篇8
聽人家說，袁家莊的杏花很美麗。星期天，我和妹妹、媽媽，還有另外一個阿姨冒著小雨一起去袁家莊看杏花。
剛來到那里，我們就被美麗的杏花吸引了。一樹一樹雪白的杏花，有的一朵一朵稀稀拉拉地開在枝頭，有的則是成群成群地挨挨擠擠地掛在枝頭。我們迫不及待地走進杏林中，與杏花合影。妹妹忍不住想上前摘一朵，我趕緊告訴她：“一朵杏花就是一顆杏，農民伯伯可指望這些呢!”妹妹小心翼翼地湊上去聞了聞，大聲說：“好香!”
跟著人群，我們邊走、邊看、邊說，不知不覺間走進了一片棗樹地，我們在棗樹地里橫沖直撞，衣服上褲子上都掛滿了小棗刺，還是沒找到出路。這時，幸虧有一位志愿者爺爺給我們指路，我們才走到了大路上!
我們依依不舍地離開了袁家莊，多么美麗的杏花，多么難忘的賞花會!
優爸點評：小作者用簡短的文字，描寫了賞杏花的一次經歷。在寫作內容上，小作者還可以加以提升，在描寫杏花之美上，可以運用比喻擬人等手法，形象地寫出杏花的不同形態的美，可以將其比喻成美麗的姑娘或者其他的`角色，讓杏花的美更生動地展示。除了描寫杏花的外在美，還可以展示其內在美，比如引用古詩，從視覺、嗅覺、聽覺等各方面展示，也可以加入自己內心的賞花感受，讓文章更有內涵。此外在一些不相關的內容，比如走入棗樹地可以刪去不寫，把內容都圍繞著賞杏花來展開，主題內容更明確。
欣賞作文 篇9
二月二十五日，我在老師的帶領下，懷著激動地心情，到高州電影院，觀看了《生命大于天》這部電影。
這部電影讓我最深刻的是《生命大于天之游戲驚魂》因玩游戲多次遲到，上課也玩游戲，其中一位女同學上前勸阻他，可他不但不聽，還叫嚷道：“有本事就去我家看我上學啊。”那個女同學氣的說不出話來。第二天上學，主人公過紅綠燈的時候，一邊玩游戲，一邊過馬路，突然一輛車駛來把他撞飛了。這是影視片中出現了一行字’‘假如生命可以重來“，主人公又退回到準備過馬路的片段：他剛開始過馬路，突然那一位之前勸阻他的女同學出手拉住了他，救了他一命……
在觀看期間，同學們有的喝飲料，有的`吃零食，有的認真觀看，有的在玩，有的在小聲的聊天，而我卻在一邊看一邊與隔離的張云宇同學討論
看完了這場電影，我明白了“生命大于天”今后要做到不要隨便和陌生人說話，以免上當。要認真學習法制知識，保護自己和朋友。
欣賞作文 篇10
一天，我正在查閱資料，偶然間看到一個叫做“只有個身體的男人”的美國紀錄片。
當我剛剛看到時，差點兒從凳子上跌下來：只見上面有一個半身男孩用一只手支撐在地面上，另一只手自信地翹起大拇指。這是誰？它的雙腿呢？他現在怎么樣？我帶著一連串的問題，看了這個影片。
美國西弗吉尼亞州35歲男子肯尼？伊斯特戴爾6個月大時因病幾乎齊腰截除了他的雙腿，成了一個只擁有上半身的“半身人”。美國醫生預言肯尼絕對無法活過21歲，然而令美國醫學專家目瞪口呆的.是，肯尼不僅打破醫生的“死亡預言”奇跡般地活到了35歲，并且他還成了一個堅強樂觀、生活活躍的人！肯尼不但學會了靠雙手走路，并且還喜歡和朋友們打臺球、打保齡球。肯尼的離奇故事已經被拍成了一部美國紀錄片《只有半個身體的男人》。
夜晚，我甜甜地入睡了。夢中，肯尼神話般地出現了！他坐著滑板神氣活現地駛來，我趕快迎上去，坐在他的滑板上，和他一起駛向一個奇妙的、充滿自信的世界之中……
四年級:李開心
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