欣賞作文

時間：2023-10-25 16:53:05 欣賞我要投稿

欣賞作文8篇(精華)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的欣賞作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文8篇(精華)

欣賞作文篇1

　　已經(jīng)是開學的第二天了，早晨，阿姨來叫我們起床了。我們迅速地起床，按照阿姨教我們的方法疊被子，掛蚊帳，穿衣服……真的好麻煩啊，這時我們才知道平時媽媽的辛苦了。平時，我在家里，總是都不理這些，媽媽也沒多說什么，只是叫我要認真學習，而爸爸更是為了全家辛勤的`工作著。爸爸、媽媽，我對不起你，想到這些，我暗下決心：我以后要好好讀書，長大后孝順爸爸媽媽。我知道，這些想法沒人知道，但我會努力的。

欣賞作文篇2

　　在一座高高的山腳下，坐落著一個小村莊。這里山清水秀，環(huán)境優(yōu)美；這里人們勤勞善良，社會和諧。這就是我的家鄉(xiāng)–——忻城縣歐洞鄉(xiāng)永合村高椅屯。

　　記憶中的家鄉(xiāng)，山坡是光山禿嶺的，就連一只老鼠在山上奔跑也能看得一清二楚；水是望天的，吃水要到離村很遠的河里去挑，農田用水要等老天爺開恩下雨后才能耕種；住是低矮陰暗很不牢固的泥瓦房，一旦刮風下雨，叫人寢食不安；路是凹凸不平的羊腸小道，出行很不方便。

　　改革開放以來，特別是最近幾年，中央高度重視農村工作，連續(xù)出臺一系列的惠農政策，使家鄉(xiāng)面貌煥然一新。

　　山變綠了。黨的生態(tài)環(huán)境保護政策如春風細雨，吹遍了廣西，澆潤了家鄉(xiāng)。放眼望去，山上綠樹成林，山下綠草如茵，漫山遍野一片郁郁蔥蔥的景象，令人心曠神怡，給人一種生機勃勃的感覺。

　　水變清了。黨的農業(yè)投資政策讓家鄉(xiāng)長期以來的“望天水”、“望天田”變成了現(xiàn)在的“自來水”“保水田”。兩年前，在政府的幫助下，興建了自來水工程和水利渠道工程，解決了全村人畜飲水和農田灌溉難題。如今，一條清澈見底的水渠，像一條明麗的帶子繞村而過，四季長流。水中的魚兒成群結伴地在水中玩耍嬉戲，還不時向路人吐水泡，好像在說：“我們今天的生活真美好，黨的政策少不了”。

　　房變高了。黨的富民政策使家鄉(xiāng)的樓房猶如雨后春筍般，一幢幢拔地而起，縱橫交錯，座落有致。房前屋后，花果飄香，村莊周圍綠樹成蔭，猶如哨兵一樣日夜守護著人們的安寧。村中央設有一個小廣場，供村民聚會、納涼、娛樂之用。呈現(xiàn)出社會主義新農村的雛形。

　　路變寬了。黨的扶貧政策把家鄉(xiāng)的.路拓寬變硬。昔日彎彎曲曲凹凸不平的羊腸小道，如今變成了一條寬闊筆直的水泥路直通到家門口，徹底改變了家鄉(xiāng)行路難問題，打開了家鄉(xiāng)的致富的黃金大道。

　　啊！家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，可謂日新月異，今非昔比。我相信，隨著改革開放的進一步深入，隨著黨的富民政策的進一步貫徹落實，家鄉(xiāng)的面貌明天會更美！

欣賞作文篇3

　　南京衛(wèi)崗牛奶代理商為開辟我校的牛奶市場，決定在我校開展學生免費嘗奶活動。我看著精美的牛奶外包裝，靈機一動：何不抓住這個機會，對學生進行一次語文實踐活動呢？

　　我拿著供品嘗的牛奶興沖沖地到教室，對學生說：同學們，你們看這是什么？同學們睜大好奇的眼睛，準備等我的回答。我沒有直接告訴他們，而是把幾袋牛奶分到小組，讓學生每人親自看一看，要求邊看邊想：外包裝上有哪些內容，看后你知道了什么？你還想知道什么？在學生自己思考的基礎上，我要求同桌交流，然后又組織了大組發(fā)言。有的說：我知道了這里面裝的是南京衛(wèi)崗牛奶。它是草莓味的。有的說：我知道了這袋牛奶在2---6℃時，保質期是4小時。還有的說：我想知道牛奶喝了有什么好處？這牛奶喝到嘴里是什么滋味？送一袋牛奶能賺多少錢？

　　在充分說的基礎上，我又組織了學生到講臺前細細品嘗牛奶。要求臺下的同學邊看邊想：誰嘗牛奶給你留下了深刻的.印象？他是怎樣嘗的？同學們有何反應？你是如何想的？自己品嘗時，要想想這牛奶與你想象中的滋味有何不同？品嘗后你有何想法？作何打算？

　　品嘗牛奶在有秩序地進行著，時不時地還傳出同學們開心的笑聲。在觀察、品嘗、思考的基礎上，同桌之間的暢談成為學生內在的欲望。在巡視學生說的過程中，我發(fā)現(xiàn)說得好的，又創(chuàng)造機會讓他們在全班學生面前大膽表達。在一番積極地師生評價之后，我問學生：同學們，今天你開心嗎？為什么？想不想讓你父母也感受一下今天的樂趣？趕快拿出紙和筆把今天的活動有條理、有重點地寫下，回去讀給你父母聽聽。學生寫的欲望又被激發(fā)出了，教室里又安靜下，只聽見沙沙的寫字聲。

　　由在整個嘗牛奶的活動中，學生參與的積極性高、注意力集中、興趣盎然，多種感覺器官參與其中，學生動口、動腦、動眼、動手，感受深刻，可寫的材料比較豐富，再加上扎實有效的口頭表達訓練作鋪墊，所以這次習作取得了很大的成功。

　　這次習作，讓我感觸頗深。由我沒有對寫什么、怎樣寫提過多的條條框框，允許學生用自己的話、抒自己的情、寫自己的獨特的感受。因此作文的體裁多樣，有介紹牛奶的營養(yǎng)價值、飲用注意點的說明文《牛奶的自述》，還有寫嘗牛奶開心場面的記敘文《開心一刻》、《嘗牛奶》等。在作文中學生的獨特感受自然而然地流之筆端，可以說是異彩紛呈。有的在文章中流露出嘗牛奶后的失望之情沒有想象中的好喝；有的在文章中表現(xiàn)出渴望喝到牛奶，同時又擔心家長不給訂牛奶的渴望與焦慮并存的矛盾心情；還有的則表現(xiàn)出較強烈的商業(yè)意識，如這袋牛奶成本需要多少錢？他們一袋賺我們多少錢？我校一天如果有一百個人喝牛奶，他能賺多少？我們大豐的珍豐牛奶為什么不學人家每天換一種口味？從一篇篇作文中，我們能感受到每一個生命的精彩！如果我們平時的作文訓練，也能還學生作文的自主權學生喜歡寫什么就寫什么，喜歡用什么方式寫就用什么方式寫，那該多好啊！

　　隨著基礎教育課程改革的進一步深入，教學中的條條框框將越越少，學生的主體地位將越越得以充分體現(xiàn)，語文教師的作文教學也必將越越生活化。正如《語文課程標準》中所說：語文是母語教育課程，學習資和實踐機會無處不在，無時不有！學生是學習和發(fā)展的主人！我們做老師的如有一雙敏銳的眼睛，善抓住生活中有利進行語文實踐活動的同時又能讓學生全身心投入的素材進行訓練，那學生一定會學得生動活潑，練得積極主動，聽、說、讀、寫等多方面的能力一定會得到有效地培養(yǎng)！

欣賞作文篇4

　　昨天晚上我看了《女巫》的故事，書上告訴我，女巫特別討厭小孩，見到孩子都要消滅掉。而且女巫無處不在，也許坐車在你對面的人就是女巫；一起吃飯的人也許也是女巫；正在和我一起看故事的人也可能就是女巫，我睜大了眼睛害怕地看著和我一起看書的媽媽。久久不能入睡。結果晚上睡覺的時候做了一個特別恐怖的惡夢，我夢見有成千上萬個女巫在追著我，我感到特別奇怪。我想書上的女巫不都說是有魔法的嗎？為什么夢中的女巫拼命追著我，卻不用魔法把我消滅掉呢？因為女巫最討厭小孩子了，一聞見小孩子的氣味就像聞到臭狗屎的味道。最后她們把我的`無路可走了，這時幸好老天幫了我，我從夢中醒了過來。可是接下來就糟糕了，做了惡夢以后，我就怎么也睡不著了。一整晚上眼睛眨吧眨吧，只能拍拍媽媽說我要上廁所。媽媽只好把燈打開，讓我去上廁所。如果不這樣我是怎么也睡不著了。

　　早上吃飯的時候，我心里仍然想著做惡夢的事。結果一不小心一勺稀飯撒了。洗臉刷牙的時候，我也想著，找著找著牙刷我竟然走到自己房間里去了。跳舞的時候，也在想著，腳下的舞步也錯了，幸好老師也沒發(fā)現(xiàn)。哎，今天是怎么了。都是那個可惡的惡夢！

　　我以后堅決不敢在晚上看女巫了！

欣賞作文篇5

　　父愛同母愛一樣是無私的，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。

　　——題記

　　曾幾何時我不再叫您爸爸；曾幾何時我對您態(tài)度冷漠；曾幾何時我對您視而不見；在我一次次傷害您的同時，我的心也在痛。

　　因為太久太久沒有安全感，沒有您的愛，我已經(jīng)變得麻木，變得冷血，變得將一切埋藏在心底，不表露出一絲情感，因為害怕受傷，對誰都有著不信任，都抱有戒備，害怕自己一不小心越過了那個度后會被傷害。

　　爸爸，對不起，此生讓我做您的女兒，讓我傷害您，傷害您那顆滿是父愛的心，我的心里真的很愛您，我很想依偎在您的懷里，向您撒嬌，對您說：“爸爸，我真的很愛您，我要您今生今世，來生來世，都要做我的父親。”可是我這么一個怪的女兒你還會愛嗎？這一生你別無抉擇，來生，您一定不會再愿意做我的父親了是不是？

　　每一次在我得知您回來的'那個夜晚我總是睡不著，總是在靜靜的等你，等你來到我房間，便忙閉上雙眼，等待您吻著我的額頭說：“爸爸回來了”，那一刻我真的不想睜眼，我總自私地想讓您陪著我。

　　可是你離開我的時間永遠多于陪在我的身邊，365天，您有350天不在家。每次看著您要走的時候，我總不會送行，我不愿意，我不想，也不敢看您的背影，因為我害怕，我害怕我會哭，我害怕我就控制不住自己將自己好不容易建立起來的面具摘下，變成那個脆弱，愛哭的我。在您走后我的淚水還是溢滿眼眶。

　　爸爸，好久都沒有叫您了，每次電話里，您問我有沒有想您，我總是回答“不知道”，我真的很討厭這三個字，可是我卻不敢說出“想”這一個字，我真的很討厭自己，每一次都在傷害愛我的人，讓他們認為我不愛他們。我好虛偽，好可氣，好自私，為了自己的面子，不敢面對自己的心，不敢面對我對您們的愛，給您們帶來一次又一次的無形的傷害。

　　爸爸到底何時我才能去下面具，做回自己。到底何時我才有勇氣說“愛您”。您會有耐心等到那一天嗎？您能陪我一起找回我所逝去的愛嗎？喚醒我心底的那份熱情。

　　愿你安好如初。

欣賞作文篇6

　　歲月過往，不只是春夏秋冬的更迭，青春會遠去，希望會疲倦，歲月在每個人的心頭都會磕下各種各樣的痕跡，記住一句對生命的忠告，一個人能堅強的面對，就是人格最真實的光芒，心情不老，歲月如初。

　　有你在我不怕歲月蹉跎

　　我愛你愛的非常執(zhí)著，

　　我對你的感情不再磨合。

　　即使我在外長久漂泊，

　　你也是我心中不落的'星座。

　　有好久我對你沒有撫摸，

　　你的身影老在我腦海里閃閃躲躲。

　　我感覺我不是你心目中稱職的大哥，

　　漂泊的我沒有能清除你周圍的寂寞。

　　但我知道你是在為我掌舵，

　　心中的寄托也就生出許許多多。

　　我相信不論處在任何時刻，

　　沒有你我的一切就會與活潑隔絕。

　　有你在我不怕歲月蹉跎，

　　我相信有所付出也將會有所收獲。

　　人生在歲月里磨礪，命運沒有給誰畫什么界限

　　人生在歲月里磨礪，命運沒有給誰畫什么界限，也沒有給誰預設了什么苦難，生活的藝術就是不管經(jīng)歷哪一條街道，相逢什么人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。

欣賞作文篇7

　　那年八月，我跳過七級，備考鋼琴八級，心中忐忑不安，很懷疑自己能否通過。有天晚上，我在房里練習《歡樂的牧童》。夜深人靜，蟲兒吱吱，我踩下了靜音踏板，生怕吵到鄰居。這時，兩個巡夜的保安路過，被我的琴聲所吸引停在窗外。一曲彈畢，保安鼓起了掌：“小朋友彈得太好了，很動聽，再來一首吧！”保安的話雖然普通，但很真摯，深深地感動了我，我有了被人欣賞的快樂。透過窗外，我模模糊糊地看到了兩個黑影，爺爺想開門讓他們進來，他們說：“不了，我們就在窗外聽聽。”于是，我又彈了F大調奏鳴曲，傾吐了我的激動心情。保安的幾句喝釆雖然簡單，但讓我嘗到了被人欣賞的幸福，讓我懂得我的琴聲還是能留住行人的腳步。從此我提高了考級的勇氣和信心，勤學苦練，精益求精，順利的通過了八級。此后，每當我看到那張考級證書，我就想起那兩位保安，我的心里就甜甜的，體味到被人欣賞的幸福。

　　詩人贊頌月亮，是因為月亮的冰清皎潔感染了他。鮮花之所以美麗，是因為它被人呵護欣賞。列夫·托爾斯泰如果沒有被屠格涅夫所欣賞，那他就不會點燃心中的火焰，最終成為聞名于世的文學家。欣賞是一種偉大的力量，是一種高尚的美德。假如你在困境中，欣賞便是一雙援助的手；假如你在寂寞時，欣賞便是送給你的一抹陽光。請你愉悅地、博愛地去欣賞他人，把力量，把信心，把成功送給他人。

　　誠然，博得別人的'欣賞固然很好，它能使你獲得前進的力量，讓你成就一番事業(yè)。然而在生活中我們也要學會自我欣賞，自己欣賞自己的勞動成果，自己給自已加力，這和 “孤芳自賞”有點相近，但又不盡相同。前者是自命清高，孤立人群，而后者是園藝師站在花盆前欣賞花的紅艷，是農民站在地頭欣賞禾苗的嫩綠。那年暑假我剛學《新概念英語2》，班里全都是比我大的哥哥姐姐，他們都是中學生，只有我最小。開始，我從他們的眼里看出了對我的不信任，老師也問我能否學下去。新概念的課文和語法難點多，我每天又是背又是記，付出了比別人更多的汗水，把毎篇課文背得滾瓜爛熟。有幾次我真想放棄，但當我回首欣賞自己寫的一百多篇英文日記時，立刻又生出了學下去的勇氣和力量。我對自己說：你能行的！一定要堅持下來！學到第50課后，班上的人一天比一天少，而我卻堅持了下來，讓老師對我刮目相看。每逢少一個人，我的信心就增加一分，我欣賞自己的過去，欣賞自己的堅持。到第70課后，班上十幾人只剩下我和另外兩位中學生。我們都“孤芳自賞”，大家互相欣賞，互相鼓勵，攜手學完了96課。現(xiàn)在，我又憑借著這個“孤芳自賞”，繼續(xù)跟著電腦自學《新概念3》，這不是自我欣賞的力量嗎？

　　“自我欣賞”與他人的欣賞是不可或缺的，“自我欣賞”是堅持，是頑強，是毅力；別人的欣賞是馨香，是理解，是支持。在接受別人欣賞的同時也給自己升一輪太陽吧，你會感悟到欣賞的幸福、欣賞的力量。