欣賞作文

時間：2022-02-06 16:56:05 欣賞我要投稿

【精選】欣賞作文匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的欣賞作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精選】欣賞作文匯編八篇

欣賞作文篇1

　　“清明前后，種瓜種豆。”爸爸帶我在墻下開墾了一小塊地，種下了十幾粒蓖麻籽。我天天跑去看，它們卻老躲在地下不出來，急得我什么似的。十幾天過去了，忽然，那塊小地里出現(xiàn)了一個個小土包，撥開一個小土包，里面是又黃又嫩的小芽芽兒，正彎著長長的脖子往外拱呢。我高興地喊起來：“蓖麻發(fā)芽了！蓖麻發(fā)芽了！”

　　兩三天過去了，土包不見了，一個個小豆豆鉆了出來，頭上都戴著一頂黑色的小帽子，好像戴著鋼盔的士兵在上操，有趣極了。

　　慢慢地，它們摘掉了頭上的帽子，露出一簇簇鵝黃色的葉片，葉片伸展開來，漸漸由黃變綠，像一只只綠色的小手掌。一陣風(fēng)吹來。葉子亂動，好像在鼓掌歡迎我。

　　我每天去澆水、施肥、拔草。一桶水提在手上，沉甸甸的。墜得我東倒西歪。有一次，腳下一絆，連人帶桶摔在地上，膝蓋都出了血。我想，人不喝水要渴，蓖麻不喝水怎么長呢？于是，我天天堅持澆水。

　　蓖麻一天天長大了。到長得同我一般高的時候，它們開花了，結(jié)果了。一簇簇，像倒過來的葡萄串，又像一只只小刺猾。我真想摸一摸，可又不敢。

　　送走了夏天，盼來了秋天。我們收獲了一小口袋蓖麻籽，有五斤六兩重呢。每當(dāng)我看到用賣蓖麻籽的錢買來的鋼筆、蠟筆、文具盒的時候，就想起爸爸的話：“付出勞動，就會收獲果實。”

欣賞作文篇2

　　叮鈴鈴...上課鈴聲響起，今天習(xí)作課的作文題目就叫“扎辮子”。才上到了一半，金老師就宣布要為我們中的一位親自示范如何扎辮子。同學(xué)們一聽，有的東張西望了，有的激動不已，有的舉起了手，個個興奮無比，都希望金老師為自己扎辮子。

　　金老師走來走去，女生們躍躍欲試。金老師最終選中了陸思琦，她長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，像黑黑的紗巾，十分漂亮。心里想著怪不得金老師會選她。她樂呵呵地跟著金老師走到講臺邊，路思琦筆直地站在講臺邊，滿懷期待。我們也迫不及待地看著，等待著金老師給她扎頭發(fā)。

　　開始扎頭發(fā)了，第一步是疏通頭發(fā)，金老師先把陸思琦的頭發(fā)散下來，左手放在陸思琦的頭頂，右手拿著梳子。第一梳子下去，不順利，頭發(fā)打結(jié)了。金老師的左手馬上來幫忙，把這把頭發(fā)抓住抬高，用梳子反復(fù)地梳理，梳了七八下，終于發(fā)結(jié)理順了。第二梳非常順利，又梳了七八下，梳好的頭發(fā)披在背上，烏黑亮麗，非常順滑。

　　金老師把頭發(fā)聚在一起，一手握住在頭發(fā)根部，一手從發(fā)根開始梳理，第一梳太低，繼續(xù)梳，梳一下手往上握一點，知道握的位置滿意為止，最后把邊上的一些頭發(fā)梳理的很順滑。最后，金老師放下梳子，拿起牛皮筋把它撐開，套上去拉住，頭發(fā)就自己鉆了進(jìn)去，又從另一頭鉆出來，左手一繞，牛皮筋就交叉了，在扎幾次，頭發(fā)就扎緊了。

　　扎好的頭發(fā)高高地，走起路來一擺一擺的，十分漂亮又好玩。我也要學(xué)扎辮子。

欣賞作文篇3

　　鎂光燈下，他手握話筒，眉眼含笑，神情里皆是滿足。他生的是那樣精致，叫人移不開眼。

　　最初看到他時，他才不過18歲，仍有少年郎的天真懵懂。只因他的容顏，我對他充滿興趣。

　　慢慢去了解他，才知他竟是如此的優(yōu)秀。我喜歡上了他，亦十分欣賞他。

　　我欣賞他的努力。14歲進(jìn)入頂級娛樂公司，18歲出道，20歲大紅。若非努力，他怎會在未成年時便出道？若非努力，他又怎會擠掉一眾人站在山頂上？因為努力，他的實力已不容小覷；因為努力，他獲得了數(shù)不清的獎項；因為努力，他被眾人所知、所喜。

　　我欣賞他的堅強。生病時總默默地扛著，他說因為他是男人。一次演唱會，他在舞臺上意外受傷，卻始終堅持到表演完畢，向粉絲致歉。即使受到謾罵，他仍堅強的一往直前，用成績?nèi)プC明自己。長時間的高強度練習(xí)，讓他年紀(jì)輕輕便有了腰傷。可他從不抱怨，從不后悔，堅強的面對一切困難，接受一切未知的挑戰(zhàn)。

　　我欣賞他的禮貌。出道5年的大前輩，在對待后輩時仍90°鞠躬，盡管那些后輩毫無禮貌。對待粉絲，他溫柔體貼，卻不失分寸，一切都恰到好處。

　　我欣賞他的善良。為粉絲準(zhǔn)備食物，在簽售會上鼓勵失意的粉絲……雖是韓國人，卻在天津、四川等地遭遇天災(zāi)人禍時發(fā)博祈福，甚至捐贈物資。他善良的對待每一個人，我又怎會不欣賞他呢？

　　我最欣賞的，是他的才藝。作為隊內(nèi)領(lǐng)舞，他每一次的舞臺表演都使我驚艷，撩人心弦。同一場舞，有人只是擺擺動作，而他卻舞出了精髓。他的動作張弛有度，如行云流水一般，灑脫自然，揉進(jìn)我心，即使過了很久，也還是會泛起陣陣漣漪，使人無法忘卻。他跳舞時認(rèn)真的神情，充滿光彩的雙眸，醉人心弦。他的歌聲，猶如一陣清風(fēng)，溫柔的掃過，掃得人心癢癢的。我知他每一次的完美表演，都有日夜淌下的汗水點綴，也正是因為如此，他才能在人群中熠熠發(fā)光。他，是舞臺上的王者。

　　每當(dāng)我堅持不下去時，被壓力壓得喘不過氣時，便總能想到他：為自己的夢想忍耐幾年艱苦的練習(xí)，忍耐無數(shù)個夜晚練習(xí)室的孤獨，面對競爭毫不退縮，面對謾罵毫不在意。于是，擦干眼淚，埋下頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。我想成為像他一樣優(yōu)秀的人，在自己的領(lǐng)域內(nèi)大放光彩。

　　他，吳世勛，我最欣賞的一個人。

欣賞作文篇4

　　經(jīng)過了連夜的坐船，我和爸爸媽媽終于在零點左右來到了我向往已久的旅順

　　早上，我們吃過早飯后，導(dǎo)游就帶著我們?nèi)チ寺庙樀臇|雞冠山景區(qū)，那就是日俄戰(zhàn)爭時俄軍的暗壘和主要陣地！進(jìn)入公園正門左側(cè)有一面墻，上面寫著，炮臺是遼寧省大連市旅順口日俄戰(zhàn)爭時所建造的。正是說明這個風(fēng)景區(qū)的來例。原來這里是俄日戰(zhàn)爭的地址所在。我們聽導(dǎo)游說，1904至1905年俄羅斯和日本在這里進(jìn)行了近一年的戰(zhàn)爭，他們的目的是為了控制東北的旅順口，以此為出發(fā)點來達(dá)到控制中國的目的。日俄戰(zhàn)爭在這里結(jié)束，山上遺留兩門大炮，人稱兩桿炮。

　　不一會兒，導(dǎo)游就帶我們上山了。我們從小路上山，山路很崎嶇。小路兩旁是一大片茂密的樹林，樹林中翠綠的葉子，被陽光照射，仿佛像一個新的生命在顫動。可以看出這里的景色十分美麗。旁邊有很多臺階直通向山頂，我爬得很輕松，但是很多人都說爬得累死了。終于到了山頂了，我還看見了一個重機槍，叫做馬克沁機槍。我們還看見了許多堡壘和日軍、俄軍睡覺的地方，我的心情異常奮動，為什么日軍和俄軍要來欺負(fù)我們中國呢？而中國人被欺負(fù)了，不敢反抗，日俄戰(zhàn)爭只敢做個旁觀者。

　　下山后，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ藖喼拮畲蟮纳卟┪镳^，它位于旅順的中心。一踏進(jìn)蛇館大門，便看到一口一米多高的大玻璃缸，里面有許多大大小小的黑蛇和一堆堆的零錢。這兒真是一個蛇的世界，蛇們盤成一圈一圈的，一動也不動，好像已經(jīng)死了似的。可見它們不適合被我們拘束。不一會兒，導(dǎo)游帶我們來到了毒蛇區(qū)。那里有一排排小型的玻璃箱，每個箱里裝著一種蛇。箱子外面既有圖片也有相關(guān)的文字介紹。毒蛇的種類真多呀！有棕褐色的玉米蛇（我記憶最深刻的，因為我剛開始在導(dǎo)游介紹時，誤以為它是玉米做的。），黑白相間的加州王蛇……最帥氣的莫過于加州王蛇了。它身上有一條條黑白相間的.花紋，頭頂是黑色的，像戴了一頂黑色的禮帽，毒性很強，能殺死水牛，不一會兒，我們就逛完了這兒。

　　下午，導(dǎo)游帶我們坐車去了威海。

欣賞作文篇5

　　讀到這時，舒服的坐著．運用每一種感覺來感受空氣在肺里、臉上、口腔、喉嚨的感覺。其實每個人都有很多感受能量的能力，那只是愿不愿意將注意力貫注其上的問題而已。花一點時間聽聽室內(nèi)、戶外的每一種聲音，用心的關(guān)照你的嗅覺、觸覺、衣服穿在身上的感覺，嘴里的每一種味道、還有正坐在什么上面的感覺。閉上眼睛，想一想，今天你看見了什么，就好像看完一場電影后一樣的回想，今天，在你的電影里有著怎么樣的情節(jié)呢？

　　除了這些熟悉的感覺器官之外，還有一個任何時間都在運作的能力，那就是：感覺能量的能力。不管你注不注意，關(guān)不關(guān)心，它總是不停的在運作。感覺什么能量，就做什么樣的決定。當(dāng)你閉上眼睛，回想今天發(fā)生的事時，必須經(jīng)過一個過程，叫做視覺化(visualization)。在心中重播一次電影，在其中再活一次，再看一次今天發(fā)生的事。同樣的，閉上眼睛，想一朵玫瑰花，想像你正聞著它澹澹的香氣，并在心中將它的形狀顏色創(chuàng)造出來。想像你正用舌頭品嘗它的味道，這一切，都發(fā)生在你心中，而感覺能量的能力，也同樣的來自心中。

　　每個人都有視覺化的能力，因為我認(rèn)為每個人都有想出一朵玫瑰花、或甚至畫出花、感覺花的能力。這也正是覺察出你全身周圍能量的過程。現(xiàn)在你可以試著去體會一下屋子里誰正在散發(fā)出喜樂的能量，而誰正在憂慮、心情煩燥？閉上眼睛，學(xué)著改變這些影響你的能量，精確的聚集精神于擾亂你的能量之上，用你的心改變它們對你的沖擊力。正如同你可以閉上眼睛，將玫瑰花視覺化，你同樣的可以運用這個過程來做能量的改造工作，那些能量是你不喜歡的，那些又是你積極想?yún)⑴c的？

欣賞作文篇6

　　伊索說：“一個人總不能在每件事上都是第一”。在我們失敗時，有人會處于巔峰之上，我們不該吝嗇欣賞，應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。同時，我們也不該沉迷低估，因為人無完人，我們不能將欣賞的眼光吝嗇于自己。

　　欣賞他人，充實自己。美國在七八十年代已經(jīng)發(fā)明創(chuàng)造了許多探索宇宙的偉大發(fā)明，為世界探索宇宙奧秘做出了巨大貢獻(xiàn)。而中國也隨后制造處東方紅一號等去探索宇宙。這不是在欣賞美國科技后的學(xué)習(xí)借鑒才有的成效嗎？如果想中國清朝將自身看做是天朝大國，對西洋的軍事機械不屑一顧，最后不過是羅哥挨打的份罷了。

　　如果當(dāng)時的清朝時畢業(yè)于名牌學(xué)校的學(xué)生，那么這個以血換來的教訓(xùn)不正是告訴我們即使畢業(yè)于名牌大學(xué)，也不應(yīng)該高估自己，而應(yīng)該以欣賞的眼光看待別人。人不可能總在每件事上得第一，即使畢業(yè)于名牌大學(xué)，也總會有不如人的地方，何不大方一點，用欣賞的眼光看待別人，充實自己。

　　路邊的野草不如溫室的玫瑰那般眼里，卻有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美譽，因為它們不曾吝嗇過欣賞的眼光給自己，即使在糟糕的環(huán)境中也旺盛生長。

　　用欣賞的眼光看待自己，肯定自身的價值。馬云說：“如果你像我畢業(yè)于三四流的學(xué)校，就要用欣賞的眼光看待自己。”馬云沒有因為自己畢業(yè)于三四流學(xué)校二覺得自己一事無成也沒有關(guān)系，他三次高考圓了大學(xué)夢，但卻沒有因為這樣停滯不前，建立了阿里巴巴，淘寶網(wǎng)，并吞并了雅虎，這無一不是他用欣賞的眼光看待自己，沒有否定自己家中的體現(xiàn)啊！

　　沒有人說畢業(yè)于名牌大學(xué)就一定有出路，三四流的學(xué)校一定是辛苦命或碌碌無為。成功的關(guān)鍵不過是在于你是否吝嗇自己欣賞的眼光。用欣賞的眼光看待別人，便會收獲自己沒有的東西，填補自己的缺陷，完善自己。用欣賞的眼光看待自己，肯定自己的價值，讓自己在以后的道路越走越穩(wěn)，沒有猶豫。

　　用欣賞的眼光看待周圍的人和事，就能使自己這只“井底之蛙”看到的天空越來越開闊，欣賞的去看，變不會讓自己編的自負(fù)和過于謙卑，內(nèi)心也少了對優(yōu)秀事物的嫉妒，自己也能得以成長，人生路上也少了些沉重，多了分愉悅。

　　你可以對物質(zhì)財富吝嗇，但不能對欣賞的眼光吝嗇。對于名牌大學(xué)畢業(yè)，我們要用欣賞的眼光看待別人，因為我們擁有無盡的知識財富，也許我們沒有的是對社會基層環(huán)境的認(rèn)識；在三四流大學(xué)畢業(yè)的，更需要用欣賞的眼光看待自己，每個人都有其存在的意義與價值，之前的道路也許會不順利，但我們還能用未來的時間逐漸一條新的道路，通向成功。

　　不管之前的道路如何，已然成為了過去。我們需要的是眺望未來，用欣賞的眼光看待自己和別人，為未來的道路鋪上鮮花，嗅著花的馨香，用輕快的步伐邁向未來。

欣賞作文篇7

　　“好吧，是我不懂欣賞。”

　　——題記

　　前幾天路過一個畫展，展出的是一些藝術(shù)學(xué)院學(xué)生的作品。

　　我并不是一個有多少藝術(shù)細(xì)胞的人，但中間幾幅畫、幾張書法作品著實吸引了我。同時既好奇又惋惜，這些這么好的作品怎么沒有人來欣賞？

　　突然聽到一陣叫好聲，轉(zhuǎn)過頭去，看見烏鴉鴉的一片人圍著什么，都在奮力地用手機拍照、錄視頻，閃光燈和快門聲不斷。我好奇地去湊熱鬧。

　　只見一個頭發(fā)凌亂、胡子又長又白、穿著黑布衫的人，像跳大神一般拿著一個沾滿了墨的毛筆又揮又跳。我看不懂這樣的目的是什么，但還是看了下去——畢竟這個人是標(biāo)準(zhǔn)的“藝術(shù)家”扮相。

　　不料這位藝術(shù)家接下來的舉動更是讓人看不懂。他把一桶墨汁徑直潑在一張巨大的宣紙上，然后拿那支巨大的毛筆在剛才的墨跡上用力沾了兩下，再在宣紙的空白部分一邊拼命的地點點，一邊口中大聲地喊著：“哈！哈！”不知道的還以為他是在抽瘋。完成了剛才的一套“行云流水”的動作后，那位大藝術(shù)家又拿出了兩個針管，吸足了墨汁，將針管中的墨汁全都噴灑出來。

　　到此，這幅“曠世杰作”完成了。

　　我很不解，這究竟是在干什么。

　　可讓我更不解的是，周圍的群眾全程都在尖叫，鼓掌，叫好，似乎個個都是那位大藝術(shù)家的知音，都無比的欣賞和熱愛這幅畫，都妙會了這幅畫背后的深意。尤其是我身邊一位中年油膩大叔，竟激動地像是有眼淚要流出來。

　　“這什么東西。”我在一幫小聲嘀咕，轉(zhuǎn)身欲離開。怎料那位大叔突然將我攔下，氣憤地說：“不許對先生不敬！”我一頭霧水，懷疑這位大叔是不是看多了武俠小說。那位大叔又指點著一塊巨大的板，見那上面寫著：“×××先生，××藝術(shù)學(xué)院客座教授，獲過××獎項。”照片上的人赫然便是這位大師本人了。

　　離開的時候，我瞥到那位大叔正在興奮地編輯朋友圈，差點笑出聲。

　　不知道這社會上還有多少這樣的“大藝術(shù)家”和“藝術(shù)欣賞者”？