信任作文（精選25篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的信任作文，歡迎大家分享。

　　信任作文 1

　　信任的故事,有很多,可在我的`腦海里最深的,還是我和爸爸打籃球的那一件事.

　　記得那一天,我們很早就來到籃球場打籃球,可是我們的籃球忘在家里了,由于我家離籃球場較遠(yuǎn)，所以我們打算借個(gè)籃球，可一直等了很長時(shí)間，也沒有人來打籃球。這時(shí)，來了三個(gè)漂亮的女孩子，手里拿著兩個(gè)籃球，我心想：老天有眼呀！

　　終于可以打籃球了，于是我走過去，輕輕的說了一聲：“阿姨，可以借給我們一個(gè)籃球嗎？”阿姨說：“可以。”她就借給我們一個(gè)籃球，然后我又說：“如果我今天還不了，明天還你，行嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說：“謝謝您！”她說：“不客氣！”說完以后，我和爸爸一起玩了起來，一直到天黑才回家，那三位阿姨不知什么時(shí)候走了，我們把籃球帶了回家。第二天，等我們把籃球帶到籃球場時(shí)，那三位阿姨還沒有來，我和爸爸就在籃球場等她們。過了幾分鐘，阿姨來了，我三步并作兩步，隨手把籃球交給了那位阿姨，并向她千恩萬謝。

　　其實(shí)，人與人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠實(shí)和信任，我希望每個(gè)人都要誠實(shí)，才能得到別人的信任。

　　信任作文 2

　　在生活中，我們最需要親人朋友的支持和鼓勵(lì)，尤其是在我們遇到困難的時(shí)候，他們像天使一樣展開翅膀守護(hù)著我們。

　　我曾經(jīng)看過一篇關(guān)于西方人教育孩子的文章，講的是一個(gè)父親讓自己的小兒子從高處跳下，并承諾要抓住他。兒子高高興興地從高處跳下時(shí)，兒子快要落地時(shí)，父親把手收回來，孩子倒在地上哭了。但是，他的父親又一次要求兒子從高處跳下，并答應(yīng)要抓住他，但兒子這次不肯跳，在父親的壓力下勉強(qiáng)跳了下去。我以為我一定會(huì)再次墜向天空。然而，這一次父親去張開他的天使翅膀，最后擁抱了他的兒子。然后認(rèn)真的說：“我想讓你知道，這個(gè)世界上任何人都會(huì)欺騙你，只有你的父母不會(huì)。”我覺得這句話是對社會(huì)的`一個(gè)苦澀的諷刺，同時(shí)也是一個(gè)父親，如何善意的教育自己的孩子。相信我們的父母，他們是世界上最想我們、最愛我們的人。

　　按照父親的想法，父母當(dāng)然值得我們信任，但是那些朋友呢？是否和親人一樣值得我們信任？

　　總有一句老話叫“害之心不可缺，防之心不可缺。”那些人，有時(shí)候是我們最親密的朋友，經(jīng)常會(huì)有電視劇《你背叛了你的朋友》那句臺(tái)詞或者“我那么信任你，你卻這樣對我！”那些被朋友背叛過的人，他們的悲傷和悲哀像黃河泛濫一樣洶涌澎湃，刻骨銘心，不可磨滅，最后會(huì)痛苦地淹沒在冰冷的海水里。所以我們得出結(jié)論，朋友不可信，是真的嗎？朋友，我們?nèi)绱藷釔鄣倪@個(gè)詞，真的只是披著羊皮的狼嗎？不，不是這樣。我不信。自古有“桃花潭深千尺，不如王倫送我情。”詩詞中，李白和王倫的友情兇高于天深于海，難得他們不值得相互信任？所以名曲《友誼地久天長》的作者是騙子？當(dāng)然不是。首先要注意朋友的真諦。朋友是在雪地里能幫到你的人，是與困難分享快樂的人，是所謂君子之交淡如水的人，而不是貪婪冷嘲熱諷的人。背叛你的人有資格被你稱為朋友嗎？他們根本不是我們的朋友。朋友是真正關(guān)心我們的人，值得我們信任和依賴。

　　相信我們的親人，相信我們的朋友，他們在我們困難的時(shí)候張開翅膀，讓我們在他們溫暖的翅膀下安眠。

　　信任作文 3

　　“兒子，你要不要跟我去買菜啊？”媽媽一邊化著妝一邊問我，我望著那個(gè)我‘夢寐以求’的電腦，心里想，我才不去，那么好的時(shí)間，我當(dāng)然要在家里玩電腦咯。我為了瞞過媽媽，還假惺惺的拿出作業(yè)出來寫……

　　半個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒走，我的心一刻都沒有忘記過電腦，便煩躁起來了，怎么還不走啊，急死我了。“兒子，把妹妹的衣服拿來。”“哦……”不，為什么妹妹還沒有準(zhǔn)備好呢。無奈之下，我只好拿件衣服給妹妹。衣服換后，媽媽還要給妹妹洗屁股，唉，女人可真是煩啊！

　　“兒子，我們走了，你想要吃什么，我給你買回來啊！”媽媽一邊換鞋，一邊問我。我不耐煩的回答：“隨便。”隨即，輕輕的.關(guān)門聲傳入我的耳朵。

　　耶！終于走了，電腦是我的了！我內(nèi)心一陣狂喜。但我警惕的心依然沒有放下，透過窗戶看向母親買菜的必經(jīng)之路，直到她們的身影消失在我的視線內(nèi)，我瞬間抱上了電腦。

　　我躡手躡腳的開動(dòng)電腦，并關(guān)掉了所有的聲音。突然，一個(gè)東西摔在地上的聲音在我耳邊響起，刺激著我的神經(jīng)。我全身緊繃著，原來是我關(guān)聲音時(shí)，不小心碰掉了水杯，真是虛驚一場啊！

　　樓上似乎在裝修，每次發(fā)出咚咚的聲音，我便會(huì)不自覺的伸頭看向大門。真是做賊心虛啊！

　　該來的總會(huì)來，不知過了多長時(shí)間，開門聲響起，我便以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉電腦，拿出作業(yè)和筆。

　　媽媽笑著跟我說：“兒子，過來吃冰淇淋，專門給你買的，算是你寫了一個(gè)上午作業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)。”我心里說不出是什么感覺，用微微顫抖的雙手接過冰淇淋，母親笑了一笑：“不用那么夸張吧，這個(gè)是你應(yīng)得的！”我吃著冰淇淋，很不是滋味。“媽媽，對不起，我一個(gè)上午都在玩電腦，浪費(fèi)了那么長時(shí)間。”“你知道自己錯(cuò)了就好，知錯(cuò)就改，這是你現(xiàn)在該做的事情。”

　　通過這件事，我知道了，被人信任的感覺是多么幸福啊。今后我一定不能辜負(fù)這種的信任和寬容。

　　信任作文 4

　　記憶深處的剪影浮印著，那個(gè)目光，驚鴻一瞥重疊在驀然回首的一瞬間，那便是我力量的源泉時(shí)刻激勵(lì)我前進(jìn)。

　　幾聲哨響過“沙沙”紙張的翻動(dòng)聲蔓延在整個(gè)教室中，我接過前排同學(xué)遞過的試卷，遨游在數(shù)學(xué)的海洋中。我奮筆疾書，一到道題被我輕松攻克。“簡單！”我心中暗喜，放下了手中的筆，抬頭看了看表，還剩下一個(gè)多小時(shí)呢。雖然我很有信心拿到滿分，但仍然應(yīng)該認(rèn)真對待每一場考試，容不得我半分馬虎，我重新拿起了筆開始演算起來。突然，我發(fā)現(xiàn)有道大題的答案與我的驗(yàn)算結(jié)果并不相符，我有些緊張但還是不住的安慰自己：不要慌，再算一遍。可第三次的結(jié)果又與前兩次不相符。我慌極了，背后滲出陣陣?yán)浜梗�被風(fēng)一吹有一種如墜冰窟之感。慌亂、恐懼、緊張齊齊涌上我心頭，手心的汗水浸濕了手中的稿紙，紙上的字變得模糊不清，像一張猙獰的臉。眼看只剩剩不到半小時(shí)時(shí)間了，我的心越來越亂。

　　難道多少次的刷題，多少次決心，多少次的挑燈夜戰(zhàn)，努力的成果都要付諸一炬了嗎？我努力轉(zhuǎn)移著注意力，讓自己平靜下來，可心理作用使得我肚子陣陣疼痛。轉(zhuǎn)瞬抬頭之間，我與你的目光不期而遇，您的.目光洞穿一切，直達(dá)我的心底。你仿佛看透了我的心思，定定地望著我微笑著仿佛在說：“你能行！慢慢來。”

　　您的目光，如一泓清泉，亦是一縷清風(fēng)，洗滌了我的心靈，拂去了我的焦躁，驚艷了這方天地，溫柔了此刻時(shí)光。耳邊又傳來考試前您對我們的殷殷期望和諄諄教誨，您目光的信任給了我巨大的鼓勵(lì)，我長呼一口氣，調(diào)整好狀態(tài)，重新練算起來。我沉浸在題中，忘記了時(shí)間，忘記了自己。一遍，兩遍，三遍…我絞盡腦汁，不斷地推敲著題意，試了好幾種種方法，終于功夫不負(fù)有心人，難題迎刃而解。我滿意地放下了筆，自信與勇氣回到心中。我又望上你，你那目光中信任多了一分。

　　難忘那次考場上您的目光，任歲月潺潺流淌，它始終激勵(lì)我前進(jìn)。

　　信任作文 5

　　今天數(shù)學(xué)老師在數(shù)學(xué)書里面找到了一道特別難的題目，讓我們開動(dòng)一下腦筋。這是一道運(yùn)算定律的題目，大家做了好久都沒做出來。

　　但當(dāng)我看到這道題時(shí)，得意的笑容不自覺的從嘴角流露出來。今天早上爸爸還跟我講了這種類型的題目，簡直就是一模一樣。我便揮動(dòng)著筆，龍飛鳳舞的寫了起來，很快我就做完了。我一蹦一跳的奔向講臺(tái)給老師看，路上我腦海浮現(xiàn)了各種被老師夸獎(jiǎng)，受到同學(xué)們的贊揚(yáng)的畫面。可當(dāng)我把題目交給老師時(shí)，她卻表現(xiàn)出一臉的詫異和不屑。只輕輕地?fù)]了揮手，皺著眉頭說：“錯(cuò)了，錯(cuò)了。”怎么可能呢?老師的話仿佛一顆巨石壓在我的`胸口。我拖著帶沉重的腳步，一步一步挪回自己的座位上，還時(shí)不時(shí)聽到同學(xué)們嘲笑的聲音。我大失所望的看著題，難道我真的錯(cuò)了?我又按照爸爸今天給我講的思路，提取公因數(shù)，如果沒有公因數(shù)，就去找公因數(shù)之間的關(guān)系。可是我不論怎么算都是這個(gè)答案呀。正在我疑惑不解時(shí)，老師敲了敲講桌，一臉失望的對我們說：“看來你們是解不出來了，下面我就來給大家講解一下。”當(dāng)老師一步一步的分析題目時(shí)，所有步驟和我寫的一模一樣。頓時(shí)我感覺一下掉進(jìn)了萬丈冰窟，為什么老師不相信我呢?難道就因?yàn)槲移綍r(shí)成績不好?因?yàn)槲抑皇且粋�(gè)差等生?我就根本不可能做出這種題目嗎?

　　希望老師以后也可以給我們這種差生一些機(jī)會(huì)，請您也要相信我們會(huì)改變的。雖然我們有很多缺點(diǎn)，但我們會(huì)努力的改變自己，讓自己變成一個(gè)好學(xué)生。希望您能給我們一點(diǎn)耐心和信任，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對我們的期望。

　　信任作文 6

　　爸爸愛擺弄花鳥。一到周末，我就坐在陽臺(tái)的搖椅上，沏一杯淡茶，聽著爸爸那只寶貝鳥兒啾啾地啼叫，清爽如輕煙。

　　這天，我看著爸爸刷鳥籠子，突然冒出一個(gè)想法：為什么不能嘗試一下馮驥才的《珍珠鳥》的體驗(yàn)?zāi)兀繉τ隈T先生與愛鳥之間那種超凡的親密，我始終存有質(zhì)疑，人與動(dòng)物各執(zhí)掌一方語言，之間怎么可能有心靈上的溝通呢？于是，我向爸爸“申請”喂鳥的“重任”。

　　那以后，搖椅就被空置在了角落里，每天早晨我都按時(shí)給小鳥換水喂食，中午給它曬太陽，卻不見它表現(xiàn)出任何親密痕跡，反而收獲了一地它無限慌張時(shí)撲落的羽毛。每當(dāng)這時(shí)，伸進(jìn)籠中的手都會(huì)馬上抽出，并躲它很遠(yuǎn)，免得它受驚。后來，我改變策略，把買來的蟲子用繩子系好，隔著籠子喂給它，沒有了手的入侵，它顯然踏實(shí)很多。

　　隨后的日子，我以加倍的真誠去對它，給它放音樂，削水果。每當(dāng)這時(shí)，它總會(huì)扭著玲瓏的小脖子，以表達(dá)它的“不解”。我會(huì)偷著樂：這只傻鳥，人類對于音樂的美妙享受你怎能明白？

　　這樣的“工作”重復(fù)著，當(dāng)它以慌亂結(jié)束我的“試探”時(shí)，我告訴自己，《珍珠鳥》里的片段不是那么輕易就能重演的！那段日子，我與它的感情與日俱增，讓我忘了最初喂鳥的目的。

　　三個(gè)星期后，當(dāng)我再次伸手喂它水果時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。它站在竹竿上，用尖尖的小嘴輕啄著我，兩只翅膀隨著音樂舞動(dòng)起來。小小的籠子已圈不住它內(nèi)心的喜悅，它像一只剛剛找到歸途的流浪鳥。那一刻，我已不再懷疑那篇文章的'細(xì)節(jié)，鳥兒用肢體向我表達(dá)了人與動(dòng)物之間微妙的關(guān)系，建立在信任基礎(chǔ)之上的愛是無需語言的。

　　晚上，我又翻看了一遍《珍珠鳥》，心里不由得產(chǎn)生了三句話：

　　生活，本該寄存于理解與信任的形骸之中。

　　任何時(shí)候去嘗試信任，收獲的都將是心靈的溝通。

　　人與動(dòng)物之間，有一種無言的東西，叫做信任。

　　信任作文 7

　　朋友，朋友之間最寶貴的是她們之間的友誼，但友誼需要她們之間的信任，若他們之間沒有最起碼的信任，那么他們還算是朋友嗎？曾經(jīng)是那么對她們掏肝掏肺百般的信任，卻換來了她們對自己的不信任。

　　學(xué)校中，老師說，自己要把自己想要的小組寫下來，第一：無論男女，把自己想要的小組寫下來。第二：兩男四女，把自己想要的小組寫下來。兩種情況都寫哦。我傻傻的并不加思考的把我的最好朋友寫了上去。下課我本不想問她寫沒寫我，因?yàn)槲掖_信他肯定寫我了，由于好奇，還是問了。她說：“我沒有寫你，你寫我了呀？”“沒有”，我說道。我去找我其他的`朋友去哭訴，于是她出賣了我。

　　回家路上，她向我道歉，我說：“為什么向我道歉，怎么了？”我裝傻的說。還以為她不知道呢？她把經(jīng)過給我說了一遍。我說教名的時(shí)候把她給劃了。她說道：“我一定知道你不會(huì)寫我的。”當(dāng)她說完我輕顫了一下，苦笑道：“呵呵，我們都太生性多疑了。”我慢慢地走回家，一直想她說的那一句話。哎，爸爸說過，朋友之間沒有友誼，只有利益，如果你沒有真才實(shí)華，別人是不和你交友朋友的，除非你是有被利用價(jià)值的。想到如此，我笑了，但不知什么時(shí)候眼淚就不爭氣的流了下來淚，哭，代表什么，哭，只能讓人顯得更加懦弱無能。所以要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　信任與不信任只在一念之差，但你選擇了不信任，那你將會(huì)永遠(yuǎn)失去她的心。正如，傷人之語，如水覆地，難以挽回。你將會(huì)為你做出的決定而后悔。一個(gè)真正的朋友，會(huì)伸手觸碰你的心。人之相知，貴在相識(shí)；人在相知；貴在知心。知心是朋友的最高境界，而又有幾個(gè)能像這樣的朋友啊！

　　信任作文 8

　　“什么，要我一個(gè)胖子坐在瘦弱的小李腿上，我怕把他壓垮！”“老師，不要了吧，我不要坐在男孩子腿上。”教室里一片喧嘩。今天又要玩什么游戲呢？王老師總是如此神秘兮兮。

　　她播放出PPT，上面顯示游戲規(guī)則：全班分成兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，每個(gè)戰(zhàn)隊(duì)中的成員都要依次前后拍好隊(duì)伍，前面的同學(xué)坐在后面同學(xué)的大腿上，待老師宣布“開始”后，看哪隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)間長。

　　說時(shí)遲，那時(shí)快。兩條隊(duì)伍已經(jīng)全部站好。我看了看站在我前面的同學(xué)，天吶，居然是班級(jí)第一胖小劉，他要坐在我的腿上，我能撐住嗎？他會(huì)不會(huì)把我座跨？一連串問題從我的腦袋中冒出來。我又回頭看了看，我要坐在小靜腿上，她文文弱弱，瘦不禁風(fēng)，我能不能把她座跨呀。還未等我完全考察完情況，老師的口令聲已經(jīng)響起。我們迅速坐在后面同學(xué)的腿上，手從前面同學(xué)的肩膀上撤下。

　　一分鐘過去了，此時(shí)此刻的`每一分鐘都顯得如此漫長。我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，因?yàn)榍懊娴男�劉噸位�?shí)在大，真是苦了我了。我的雙腿開始搖晃起來，隨時(shí)都有倒下的可能。而此時(shí)后面靜靜的情況比我還要糟糕，她已經(jīng)累得大叫起來：“老師，我不行了，快堅(jiān)持不住了。”但是，即便我們每一個(gè)都很累，卻都沒有放棄。“噓……”老師的停止口哨終于吹響，我們每一個(gè)這才松了一口氣，相互擊掌。

　　通過今天的游戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)隊(duì)成員間要相互信任，這樣這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)無堅(jiān)不摧！

　　信任作文 9

　　在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導(dǎo)致被人群孤立。這往往會(huì)增大生活的阻力。為了在這個(gè)社會(huì)里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個(gè)社會(huì)，就要學(xué)會(huì)在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。

　　做人要相互信任，而不是相互猜忌。

　　信任的起點(diǎn)是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時(shí)好心人提供的方向，摔倒時(shí)好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會(huì)顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹。縱使社會(huì)中有惡人的存在，也要堅(jiān)信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開始。

　　我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報(bào)。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢的.事件，實(shí)在讓人寒心。但有良知的人不會(huì)因此在老人摔倒時(shí)而無視插手口袋的路過。縱使有許多想謀人錢財(cái)?shù)摹坝行娜恕保�我們也不能以此為借口錯(cuò)失幫助他人的機(jī)會(huì)。這就好比對于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的無情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計(jì)較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點(diǎn)猜忌，多份信任，用真誠的心對待他人，在他人需要時(shí)力所能及的出一份力。

　　只有我們信任了他人，才會(huì)贏得他人的信任，才能讓社會(huì)更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對方的認(rèn)可，從而產(chǎn)生信任。我們的國家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個(gè)特殊時(shí)期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競爭成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過相互信任，才能提高辦事效率，營造更好的辦事氛圍，達(dá)到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競爭局面。

　　在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽光下茁壯地成長，散發(fā)出迷人的清香。

　　信任作文 10

　　信任是一種無形的力量，他可以帶給人們希望，當(dāng)然，信任是只有君子才有的一種品質(zhì)，小人之間只有欺騙，沒有信任。

　　信任不是天生就能得到，而是需要你去打造，打造每個(gè)人對你的信任。信任是需要維護(hù)的，如果你做了一件不講信任的事，那別人對你的信任就會(huì)大大減少，還很有可能使自己多年來經(jīng)營的信任垮掉。

　　信任是一個(gè)很重要的東西，在你困難的時(shí)候，別人覺得你有誠信才會(huì)幫助你，如果你沒有誠信，在你有困難的時(shí)候就沒有人去幫你。

　　信任他是一股神奇的力量，他可以把壞人感化，讓壞人變好。在唐太宗貞觀六年，查取死刑犯三百多人，把它們統(tǒng)統(tǒng)放回了家。到死刑執(zhí)行的時(shí)候，他們又一個(gè)不缺的回來。這就是唐太宗的信任感化了死刑犯，使他們變成了好人。

　　信任不單單可以感化小人，還可以避免一場戰(zhàn)事的發(fā)生。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，楚莊王帶兵攻打宋國。這場仗打了很長的`時(shí)間。此時(shí)，楚國的軍糧不夠了，只夠吃七天。莊王非常著急，便派司馬子反到一個(gè)土山上觀察敵情。子反剛上山，就碰見了宋國的臣子華元，子反便問：“你們國家的情況怎么樣？”華元答：“將士們都疲憊的不得了。”子反問：“疲憊到了什么程度？”華元回答道：“達(dá)到了交換自己的兒子為食，劈骨頭燒飯。”子凡說：“真是疲憊不已呀，不過你們國家都成這樣了，你還敢給我說？”“我聽說，君子見別人有災(zāi)難了會(huì)憐憫，而小人會(huì)幸災(zāi)樂禍，我看您像君子，所以就把事情告訴您了。”華元說。子反聽了很是感動(dòng)，便也對他說：“我們也只剩七天的糧食了，在堅(jiān)持一會(huì)，七天之后我們就會(huì)退兵。”

　　子反回去了，給楚莊王說明了事實(shí)，楚莊王大怒，嫌他說出了自己軍隊(duì)的情況。子反說：“一個(gè)小小的宋國都有誠實(shí)的君子，難道我們一個(gè)大國都不能有嗎？”雖然莊王聽了子反的一番話，但還是要攻城，但在子反的勸說下，楚國最終還是退兵了。

　　這就是信任，可以將壞人變成好人，更可以平息戰(zhàn)爭。

　　信任作文 11

　　人與人之間的信任好像一座彩橋，能通往別人的心靈之處，可是要是不信任，便會(huì)互相猜疑。

　　我和劉子鳴做同桌，我和他關(guān)系不算和睦，幾乎是在打打鬧鬧中度過的。

　　記得有一次，我剛掃完地，累得氣喘吁吁，想喝一點(diǎn)水，可是我一打開瓶蓋，發(fā)現(xiàn)里面一滴水也沒有，只有一些用過的'紙巾，撕碎的廣告紙，塑料袋等等一些垃圾。我又氣又惱，說：“到底是誰弄的？”教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是蘇煥淼一個(gè)是劉子鳴，他們倆互相用手指著對方說：“他弄的！”因?yàn)樘K煥淼是我的好朋友我相信了，她生氣地對劉子鳴說：“你為什么往我的水瓶里裝垃圾？” “不是我弄的，是她弄的。”他指著蘇煥淼急忙說著。我生氣極了，說：“我告訴老師聽！”說完，我準(zhǔn)備去找老師。說曹操曹操到，譚老師拿著一本書走了進(jìn)來。我趕忙對老師說：“譚老師，劉子鳴往我的瓶子里放垃圾。”譚老師問：“劉子鳴呢？”我四處掃了一眼劉子鳴，不在教室里，不用說，他已經(jīng)逃離“案發(fā)現(xiàn)場”了。找不到劉子鳴，譚老師也沒能怎樣，我只好回家了。

　　回到家后，我把這件事告訴媽媽，希望她站在我這邊，或是安慰我一下，誰知道她說：“你不能這樣子，得先問問蘇煥淼再下結(jié)論。凡事必須查個(gè)水落石出，弄個(gè)明白才行，不能快速下結(jié)論。”后來我也想了想，發(fā)現(xiàn)媽媽說得有道理，我覺得我錯(cuò)了。

　　從這件事，我明白了，凡事都要弄個(gè)水落石出，查明真相，否則會(huì)錯(cuò)怪別人。

　　信任作文 12

　　信任，就是一個(gè)人對另一個(gè)人的信賴，也就是相信。

　　信任，對一個(gè)人來說是必不可少的，信任對任何一個(gè)人都有積極作用。二戰(zhàn)期間，斯大林派朱可夫到一個(gè)非常關(guān)鍵的戰(zhàn)場，而朱可夫卻委婉地推遲，說自己難以擔(dān)當(dāng)這個(gè)重要的職責(zé)，而斯大林卻對他說：“我相信你，你會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工兵代表蘇維埃聯(lián)盟走向勝利的道路。”

　　這一句話令朱可夫信心大增，隨后他布置部隊(duì)，終于一舉在庫爾斯克戰(zhàn)役中殲滅德軍80余萬。為什么朱可夫能發(fā)揮出他最卓越的軍事才能呢？正是因?yàn)樗勾罅謱λ�的絕對信任給了他信心。

　　但是，有的人卻在某一事件中給對方造成陰影，導(dǎo)致對方不信任自己，這對雙方都有傷害。例如一個(gè)人，對方借給了他100元錢，他答應(yīng)了對方1個(gè)月內(nèi)還錢，而到了還錢的期限，他卻因?yàn)楦阃�了而要下次拿來，這就使對方產(chǎn)生了厭惡感，就使對方失去了對你的信任。

　　現(xiàn)在，就讓我們具體談?wù)勑湃问鞘裁窗伞Ｐ湃尉褪悄愕母鱾�(gè)方面的品質(zhì)在對方的'大腦里綜合出來對你的期望、依賴程度。要取得對方的信任首先是要讓對方能與你接觸，即“特長對口”，然后是要守時(shí)，給對方一種你不會(huì)辜負(fù)他的期望的信息，這樣，逐漸就在對方的大腦里提高了你的信任度。

　　信任，能讓友誼更加純真，能讓生活更加美好，能讓人們發(fā)揮出自己最大的潛力。

　　信任作文 13

　　在很久很久以前，在一座大森林里的一棟小屋里住著一對好朋友，住著兩只小兔，小白兔叫可可，小黑兔叫樂樂，它們的生活非常快樂。

　　一天，它們兩個(gè)好朋友在林間小路上散步，一塊空地出現(xiàn)在它們面前，空地上沒有任何野草，而且周圍還有圍欄，可可興奮地說：“天助我也，我們可以在這里種東西。”樂樂也說道：“是啊！是啊！”

　　于是，它們買來了種子，可可買了胡蘿卜種子、樂樂買了白菜種子，它們來到那一片地，把種子種了下去，從此，它們每天都忙忙碌碌的，忙著挖土、忙著除草、忙著澆水，經(jīng)常早出晚歸。

　　轉(zhuǎn)眼間，秋天已經(jīng)來臨，小空地上的`胡蘿卜、白菜都長的大大的、肥肥的，真是逗人喜歡。

　　一天，小白兔“可可”先來到菜園，發(fā)現(xiàn)她種的胡蘿卜不見，她非常著急，拼命尋找，之后，還是沒找到，她冷靜下來，心想：“菜園的鑰匙只有我和樂樂才有啊，那一定是樂樂偷的。”于是，"可可"氣沖沖地跟回家，對樂樂說：“樂樂，你是不是偷了我的胡蘿卜？”“我偷了你的胡蘿卜？怎么可能？”“一定是你偷的。“我沒偷！”……他們吵了起來，你不讓我，我不讓你。一對好朋友在一天之內(nèi)就變成了兩個(gè)仇人。

　　沒過多久，"樂樂"的大白菜也不見了，她毫不猶豫就確定是"可可"偷的，于是"樂樂"回到家就找"可可"評理，兩個(gè)小伙伴又大吵一架。

　　從此，它們不再理對方，陽光不那么明媚了，小鳥也不叫了，花兒也收回了笑臉。

　　這一切，被躲在洞里的老鼠看見，它對自己做的事情感到內(nèi)疚，于是走出洞口，向“可可”和“樂樂”的家走去，主動(dòng)承認(rèn)了偷胡蘿卜和白菜的事實(shí)。這時(shí)，可可和樂樂才知道自己相互冤枉了對方，可可說：“對不起，我不應(yīng)該冤枉你。”“不，是我應(yīng)該向你道歉。”

　　之后，它們終于明白了一個(gè)道理：朋友之間互相信任，是很重要的。

　　信任作文 14

　　信任是一艘?guī)椭�我們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的船；信任是一本好書，它帶給我們滿滿的快樂。信任是一條毛巾，可以擦去我們臉上的污漬。信任能給人帶來快樂，我總能得到媽媽的信任。

　　我記得那發(fā)生在我的劍橋英語考試中。考試前一天晚上，我把單詞和句型背了一遍。雖然這些句型和單詞我都背過了，但心里還是有一種無法控制的恐慌。我向母親投去略帶擔(dān)憂和慌張的目光，母親明白我的意思，什么也沒對我說，只是投去一個(gè)充滿愛和信任的眼神。我增強(qiáng)了信心，相信自己能行。

　　第二天早上，該考試了。我早早來到考場，和同學(xué)一起進(jìn)了考場。想到即將到來的考試，我忐忑的心怦怦直跳，像一百只兔子。我坐立不安，翻開書又合上，把這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了一千遍，卻完全沒有看到。當(dāng)老師說“所有學(xué)生合上書開始考試！”我失去了理智，手腳顫抖，頭上還在冒汗。我看不到試卷上的'問題。我一直在四處尋找。突然，我透過窗戶看到了我媽媽。我媽沒說話，只是對我輕輕一笑。眼神透露的是特別的善良，而占據(jù)更多的是信任。“我要為我媽媽而戰(zhàn)！我會(huì)成功的！”我穩(wěn)定了一下情緒，開始答題。五十分鐘后，我邁著堅(jiān)定的步伐走出考場。

　　我是整個(gè)考區(qū)三個(gè)滿分之一。是媽媽信任的眼神讓我找到了自信。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)媽媽的信任。

　　信任作文 15

　　那天，我在屋子里寫作業(yè)，雨淅淅瀝瀝的下著，我飛快的寫作業(yè)，希望自己可以早點(diǎn)睡覺。

　　“啊——終于寫完了！”我說道，我伸了伸懶腰，看著時(shí)間，八點(diǎn)半，我沖出屋子準(zhǔn)備向媽媽要平板，準(zhǔn)備給老師打卡視頻，可是媽媽卻不給我，媽媽問我：“作業(yè)寫完了？”我毫不猶豫的從書包掏出作業(yè)，遞給了媽媽，媽媽看了很長時(shí)間，才說過關(guān)，于是媽媽說：“你那我手機(jī)錄視頻，別拿平板。”

　　我只好拿著手機(jī)，開始錄了起來，第一遍有些磕絆，不行！第二遍，忘詞了！我又開始錄了一遍，啊！怎么說不好呢？第三遍、第四遍……我的狀態(tài)有些不好，這個(gè)時(shí)候，媽媽沖進(jìn)屋子說：“你是不是玩游戲了？”我一臉疑惑地說：“沒有啊？”媽媽皺了皺眉，生氣的說：“那你為什么這么慢！”我很平靜的'對媽媽說：“錄了很多幾遍，都沒有錄好！”媽媽不相信我說的話，說：“竟說胡話！你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我看了看時(shí)間，啊！都九點(diǎn)四十三了！怎么快嗎？我還想把視頻錄好最后一遍，對媽媽說：“媽媽，再給我七分鐘，我把視頻再錄一遍。”媽媽還是不相信，更加生氣地，伸手說：“還想錄！你就把之前錄的一發(fā)就可以了！別錄了，睡覺去！”我洗漱完畢，躺在床上想著……

　　媽媽，為什么您就不相信我，就不可以信任一下我嗎？

　　信任作文 16

　　曾經(jīng)，我特別信任朋友、老師，當(dāng)然相信他們也像我相信他們一樣相信我，而長大后的我卻像干涸的土地渴望滴水般的渴望信任，為何呢？好像是什么變了？

　　朋友喜歡與我分享小秘密，我向她保證：絕對不會(huì)把她秘密說出去，可不知為何大家都知道了。朋友仇視的.目光狠狠地咬住了我的身影，我疑惑地看著她，頓時(shí)明白，我用眼神說請你相信我，卻換來了輕蔑的嘲笑，我極力想挽回這段友誼，可我們還是分道揚(yáng)鑣了。從此她詆毀我讓我很是痛心，想想我們當(dāng)初那些美好的時(shí)光，六年的友誼啊！你都不愿去相信我嗎？可曾記得有這么一位和藹地老師，我是多么的喜歡他啊！

　　他的課講得栩栩如生，他同時(shí)也是班主任，我對他有敬又怕，但也改不了我對他崇敬的心意，直到那一次，班上有一位看我不順眼的人，誣告我說我在班級(jí)亂扔垃圾，老師相信了，當(dāng)眾我批評了我，我不想這么算了，我也辯解了，老師并不相信，我委屈地落淚了，同學(xué)們看不下去了，紛紛為我辯解，他就說了一句:“人緣挺好的。”走了，難道我像不學(xué)好的學(xué)生嗎？還對親人的誤會(huì)記憶猶新，就算朋友，老師不相信我為什么親人也不相信我呢？我是長大了，那個(gè)男同學(xué)只是想問我一個(gè)問題？我并沒有談戀愛······

　　我小小的愿望為什么就不能實(shí)現(xiàn)呢？如果我周圍多一點(diǎn)點(diǎn)信任我也不會(huì)如此渴望信任。

　　信任作文 17

　　信任和懷疑，兩者從來都是矛盾。信任，會(huì)使人與人之間的關(guān)系更加融洽，可總有那么一些人會(huì)辜負(fù)別人對他的信任，這時(shí)便造成了別人懷疑的態(tài)度。

　　有句加拿大名言說：“信任是種美德，但懷疑讓我學(xué)到了更多東西。”誠然，人與人之間的相信，是一個(gè)良好社會(huì)的基礎(chǔ)但是我們不可否認(rèn)的是，懷疑事物對人類發(fā)展是有好處的'。一部科學(xué)史，基本上可以說是一個(gè)關(guān)于懷疑的歷史，對于真理的不斷質(zhì)疑，真理才不斷前行。哥白尼便是最好例子。如果他沒有質(zhì)疑地心說的勇氣，也就無法提出正確的日心說。然而第一個(gè)提出日心說的人并不是哥白尼，是阿里斯塔克，但他的宇宙觀和理論沒有得到大眾的認(rèn)可，他的說法就像珍貴的戒指被扔入大海般消失無蹤。直到哥白尼的出現(xiàn)。由此可見，堅(jiān)持懷疑的觀點(diǎn)是可貴的。

　　這樣看來，我們是否能用懷疑的態(tài)度對待生活中的人和事呢？答案是顯而易見的，不能。我認(rèn)為，對于人的懷疑是很可怕的，當(dāng)然人心隔肚皮，知人知面難知心，這話也沒有什么不對的，這是存疑的基礎(chǔ)但是，如同相信需要證據(jù)，懷疑也要有證據(jù)，否則就叫猜疑，猜疑是人際關(guān)系里面極為糟糕的事物，簡直就是毒藥。

　　我認(rèn)為，正確對待不確定的人和事的態(tài)度是，“害人之心不可有，防人之心不可無”，用真誠對待別人，做到問心無愧。

　　信任作文 18

　　在熙熙攘攘的鬧市里，在戶限為穿的餐館旁，它是唯一寧靜無聲的海灣。來到這里，或許是三兩成群，或許是踽踽獨(dú)行，都是莫名的邂逅。蒙蒙細(xì)雨中，它是親友餞行、情人暫別的起點(diǎn)，也是故友歡聚、家人重逢的終點(diǎn)。它，是那倚在不起眼的一隅的傘架。

　　進(jìn)入餐館大快朵頤之前，我們必會(huì)先將兀自滴著雨水的傘，置入傘架中。然而，為何我們不曾畏懼那把被我們精心選擇的雨傘遭到竊取？在人來人往的店家門口順手牽“傘”必定無人能發(fā)現(xiàn)。究竟是什么讓我們?nèi)绱俗匀唬�不假思索的，將傘放在一個(gè)可能破壞萋萋離別情，或喜悅重逢情緒的地方？

　　我想，這種毫不畏懼，應(yīng)是基于那漸漸建構(gòu)的彼此信任。或許，在傘架的發(fā)明早期，沒有人敢將自己的“擎雨蓋”放在那人人手所能及的地方。然而，大家漸漸發(fā)現(xiàn)，自己雖然不會(huì)拿走他人的'傘，別人亦無意于拿走自己的，人與人之間的信任感，便如此順其自然的被培養(yǎng)起來。

　　小小傘架，對我們這些人情漸薄的現(xiàn)代人產(chǎn)生了莫大的影響。例如，找遍皮包而覓不見皮夾，我們會(huì)想是自己留在家了，而非連忙質(zhì)問他人是否偷走皮夾。足見，我們漸不愿再懷疑別人，而愿意給予別人適當(dāng)?shù)男湃巍?/p>

　　傘架旁，餞行行著，歡聚行著，暫別行著，重逢行著，不曾因傘架的糾紛而耽誤了行程。藉由傘架，在不知不覺當(dāng)中，我們對他人的信任感增加了。

　　信任作文 19

　　信任，對于一個(gè)人來說，它就是一種鼓勵(lì)和支持的態(tài)度。當(dāng)我們得到家人和老師的信任時(shí)，我會(huì)會(huì)比以前更努力。

　　一次，我的一篇日記被發(fā)表了。星期天回到家，興高采烈地把這個(gè)消息告訴了爸爸：“爸爸，我的作品發(fā)表了，你支持我贊賞一下唄!”

　　“贊賞?”爸爸疑惑地看著我。

　　我拿過他的手機(jī)來，挨著他坐下，打開微信，在家長群里找到關(guān)于我的作品的那個(gè)鏈接，然后聲情并茂地讀了一遍。

　　接下來，我分別給姑姑、伯伯、舅舅等親戚朋友群發(fā)過去，順便還發(fā)了一條“親們，贊賞一下唄!”的消息。

　　不到幾秒鐘的時(shí)間，大家就打電話過來，先是表揚(yáng)了一通，然后問怎么進(jìn)行贊賞，我一個(gè)個(gè)進(jìn)行了指導(dǎo)。

　　然后，我在爸爸手機(jī)上也點(diǎn)擊了“喜歡作者”，點(diǎn)了個(gè)“8元”，出現(xiàn)了支付密碼輸入界面，我就拿到爸爸面前，只見他難為情地道：“微信里沒錢了!”

　　“給你兒子買這買那的時(shí)候就有錢，為我做點(diǎn)有意義的事的時(shí)候就沒錢了，我還是不是你親生的啊?”我說完扭過身去抹淚去了。

　　然后，一只粗糙的.手伸到我的臉頰上來，為我抹著淚。

　　“傻孩子，爸爸和你開玩笑呢!”

　　爸爸當(dāng)著我的面，很熟練地輸入密碼，支付成功。

　　我立馬破涕為笑，拿過爸爸的手機(jī)來，又認(rèn)真地讀起了我的作品。

　　信任作文 20

　　耶!耶!耶!放學(xué)了，我們解放了嘍!”我快步地隨著同學(xué)一起涌出校園，回家轉(zhuǎn)。到了家，發(fā)現(xiàn)家里沒人，也顧不得多想，就回到房間里寫作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。

　　我寫著寫著，突然鋼筆沒水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個(gè)腹內(nèi)空空!我拿起放在書桌上的墨水瓶準(zhǔn)備給它們充饑、解渴，可巧了，一滴墨水也沒有!真是急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣東西的是一位叔叔，他很有籃球運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)，我把我要買的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔，他麻利地從貨架上取下來遞給我。我欣喜地接過來，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢，而一瓶墨水要五元錢。我心想：哎呀,我沒有帶夠錢應(yīng)該怎么辦呀!我還要用這瓶墨水寫作業(yè)呢!我尷尬地站在那里，叔叔看著我問：“小朋友，怎么了?”我小聲回答：“我，我…沒把錢拿夠。”叔叔笑著說：“沒事的'，咱們樓上樓下住著都是朋友嗎，拿去使吧!”聽到這話，我的心里好溫暖，又像開了一扇窗，急忙對叔叔說：“叔叔，明天我一定會(huì)把錢給您帶來的!”

　　第二天，我把四元錢拿來交給叔叔，叔叔說什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢呢?”在我的堅(jiān)持下，叔叔才勉強(qiáng)收下了。

　　通過這件事，我知道了，被人信任的感覺是多么幸福啊。

　　信任作文 21

　　在兩千多年前的古羅馬，一個(gè)叫皮斯阿司的年輕人因?yàn)槊胺竾�王而被判絞刑。

　　皮斯阿司是一個(gè)非常孝順的孩子。他死前最大的愿望是見一面遠(yuǎn)在數(shù)百里之外的母親，并為沒能為她養(yǎng)老送終表示歉意。

　　國王得知他的請求后，感到了真摯的孝心，答應(yīng)讓他回家見母親。不過，國王還有另外一個(gè)條件，就是皮斯阿司必須找人代替他進(jìn)監(jiān)獄，否則他就見不到母親了。

　　可是有誰會(huì)冒這個(gè)險(xiǎn)呢？達(dá)蒙，皮斯阿司的朋友，他好不猶豫地來替皮斯阿司坐牢。

　　皮斯阿司趕回家跟母親訣別。日子一天天過去，臨行刑的時(shí)間近了。如果皮斯阿司逃跑了，將由達(dá)蒙代替他接受絞刑。到了行刑的.那一天，皮斯阿司仍舊沒有回來，達(dá)蒙被押赴刑場，圍觀的人都在嘲笑他的愚蠢。但達(dá)蒙毫無懼色，一臉的從容。

　　絞索已經(jīng)套在了達(dá)蒙的脖子上了，人們在內(nèi)心深處同情達(dá)蒙，并詛咒那個(gè)出賣朋友的小人皮斯阿司。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來了喊聲：“我回來了，我回來了。”皮斯阿司在淋漓的風(fēng)雨里正朝著刑場奔跑而來。

　　皮斯阿司的出現(xiàn)讓在場的人顯得不可思議。這個(gè)消息很快傳到國王那里，國王也很驚訝。他親自趕到刑場。當(dāng)他親眼看到皮斯阿司的時(shí)候，他很高興親自給他松綁，并向所有人宣布他已經(jīng)赦免了他。

　　小故事大道理:人際關(guān)系的最高境界是彼此之間的絕對信任。在任何情況下，彼此都是沒有懷疑的。只有相互信任，才能信任自己。

　　信任作文 22

　　人與人之間的和諧、友好往往是建立在信任之上。信任它能夠推動(dòng)我們對許多事物的認(rèn)知，它能夠溝通互相的心靈。但是，不是所有都值得信任，有時(shí)又不得不去信任。在我心中時(shí)常記得一句話：“不要相信所有人”

　　大家都聽說過農(nóng)夫與蛇的故事：一個(gè)農(nóng)夫在冰天雪地里救了一條被凍僵的蛇，蛇醒來后不僅不知恩圖報(bào)，還反咬農(nóng)夫一口，最后農(nóng)夫一鋤頭打死了蛇。

　　有時(shí)不能相信所以，有些人卻愛心膨脹，憐愛地心，愚昧地去相信那種有攻擊性的動(dòng)物，最后的結(jié)果不是所有都能承受。自己本就不信任，卻不得不去信任，這種時(shí)候要懂得優(yōu)柔寡斷。

　　在我認(rèn)識(shí)的人群中，我都會(huì)去了解每一個(gè)人，我很容易看通每一個(gè)人的心靈，尤其是和我同齡的人。我懂得分辨并分類，口是心非、花言巧語、阿諛奉承的家伙我會(huì)把他放到一邊，從其他人中尋找值得我信任的。跟自己不太熟的，先刨根深入了解他的性格，再選擇是否信任。

　　最靠譜的辦法，只能相信自己。以前的我單純得直白，父母的朋友來我家做客，臨走時(shí)，一位阿姨拿出一顆糖逗我：“乖，這里有好吃的，去我家玩好不好！”我常常被一些話給打動(dòng)，竟將自己的`感情和信任交給了他人，我當(dāng)著父母的面走向阿姨的車，最后是父母制止才回家。

　　有時(shí)這樣做是為了自己的目的罷了，欺騙和利用是一直存在的，要懂得分辨好壞。“不要相信所有人”這雖不是真理，但是理解它后，你得到的不單單只是信任。

　　信任作文 23

　　我學(xué)習(xí)了《誠實(shí)與信任》這篇課文，課文主要講了“我”深夜驅(qū)車回家途中，不小心撞碎了路邊小紅車的反光鏡后，主動(dòng)留下寫有自己履歷表、電話的字條，自此后來又通過電話使事情得到圓滿解決，說明了誠實(shí)比金錢更非常重要私房錢的道理。

　　讀完文章，我想起當(dāng)今社會(huì)上的許多不良風(fēng)氣，有的司機(jī)開著車，在馬路上狂奔的、飆車的、喝酒后歪歪扭扭開車的駕車舉不勝舉，一個(gè)不費(fèi)力撞了人或車肇事者只要看著現(xiàn)場沒人，便逃之夭夭，在不道德魔鬼驅(qū)使下要消失魔鬼的無影無蹤。

　　人無信而不立，我不由想起了自己。那是在一個(gè)星期天，我寫完了作業(yè)，正準(zhǔn)備出去與小朋友們打游戲，可媽媽看見了，把我叫住，讓我做數(shù)學(xué)奧數(shù)題，題目非常難，我不想做，怎么辦呢？我頓生一妙計(jì)，奧數(shù)后面都有答案，把書后的答案拿來抄。對，這個(gè)主意真棒，又快又正確，不一會(huì)便寫完了。媽媽來檢查我檢修了，我全對，媽媽懷疑我在這么短的'時(shí)間內(nèi)做完這么多的難題，估計(jì)我是有鬼。于是，媽媽再一次考驗(yàn)我把題目抄在了上以，讓我再寫，這下我傻眼了，里面有好幾個(gè)幾乎題目我都不會(huì)做。我羞得滿臉通紅，我跟文中的譯者比起來真是差多了，誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的稻穗。以后，我一定不撒謊，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　從這篇課文中，我懂得了一個(gè)古訓(xùn)：誠實(shí)比金錢更極其重要！

　　信任作文 24

　　我有多么幸福，家人每時(shí)每刻關(guān)懷著我的吃穿；老師日日教給我知識(shí)，為我批改著作業(yè)；同學(xué)們天天陪著我學(xué)習(xí)玩耍……

　　我想起了，頑皮的我不小心摔倒了，磕破的頭上滴下了點(diǎn)點(diǎn)鮮血，媽媽心疼的一邊為我擦著傷口，一邊順著她那美麗的大眼滴下點(diǎn)點(diǎn)淚滴。我問媽媽，為什么對我這么好，媽媽說，“因?yàn)槟闶俏疑砩系?肉，是媽媽的未來，媽媽相信你，將來一定會(huì)成為我們家的驕傲。

　　我想起了，上幼兒園時(shí)的王老師，手把手地教我寫字，我的“四”字老是寫不好，她就耐心地一遍遍教我寫好筆畫、注意結(jié)構(gòu)。上小學(xué)了淘氣的我，爬上了高高的滑梯，當(dāng)落地的時(shí)候，手指不小心劃破了，鞠老師立即跑過來，為我擦凈了傷口，貼上了“創(chuàng)可貼”，我問老師為什么對我這么好，老師說：“因?yàn)槟憔褪俏业暮⒆樱�我相信你，一定�?huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。”

　　我想起了，我那些朝夕相伴的好伙伴，我們共同在互幫互助中學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、嬉戲快樂的成長，伙伴們有什么事都愿和我說，她們那么相信我，我是多么的自豪呀。

　　我想起了，農(nóng)民伯伯為什么會(huì)那么精心地呵護(hù)他們的莊稼、林業(yè)工人為什么會(huì)那么精心地栽種每一棵樹苗，那是因?yàn)樗麄兿嘈牛�他們的莊稼在秋天一定會(huì)收獲到，豐收的果實(shí)；他們的小樹將來一定會(huì)長成參天大樹。媽媽、老師、同學(xué)也是那么相信我，那么我應(yīng)怎么做才能不辜負(fù)他們的信任呢？

　　信任作文 25

　　通過他人的信任去騙取錢財(cái)，應(yīng)該算得上是現(xiàn)代社會(huì)上最常見的得錢手法了吧，但一般情況下，這種得錢手法都是觸碰了法律邊緣的。可有一種得錢方法卻不同，即使你被發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)有任何處罰，那就是在購物網(wǎng)站上發(fā)假評論。

　　這種現(xiàn)象在我們生活中處處可見，也許你的身邊也會(huì)有這種人，但在我眼里這種行為可以說得上是十分可恥的。是的，因?yàn)槟阕屑?xì)想想一個(gè)陌生的人或是一個(gè)與你沒有任何交集的人，卻如此的信任你，這不應(yīng)該是一件非常值得人高興，非常值得人珍惜的事嗎？有時(shí)甚至是你的伙伴，你的家人都會(huì)不信任你，一個(gè)陌生人卻愿意相信一個(gè)同樣對他來說也十分陌生的你，但即使是這樣，還會(huì)有一些人去利用這份如此珍重的信任來兌換，那只有一時(shí)之用的金錢，我們要知道金錢是靠努力就可以獲得的，但如果信任沒了就再也回不來了，到了那時(shí)不論你如何努力都再?zèng)]人會(huì)信任你，就如同《狼來了！》故事中的.那個(gè)小孩，他為了自己的私欲去騙別人，最后卻因無人再相信他，而落得了羊全被狼吃掉的下場。我們的父母從小就教育我們誠信是有多么重要，但有多少人將這苦口婆心的教誨真正聽進(jìn)去的呢？

　　記住“誠信很重要”這句話不是一個(gè)騙小孩的幌子，不要再做寫假評論這種無趣的愚蠢的行為了，因?yàn)槟悴粫?huì)知道，一旦一個(gè)人失去了信任會(huì)有多么可怕。

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