信任的作文6篇[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的信任的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信任的作文 篇1

　　有些人可能會(huì)在你匆忙的生活中成了轉(zhuǎn)瞬即逝的過客，有些人可能會(huì)在腦海里逗留一些時(shí)日，有些人卻能沉甸甸地裝在你記憶的某個(gè)位置。

　　那是個(gè)寒冷的早晨，雪如柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)地降落人間。我揉著惺忪的睡眼，打著哈欠，這才發(fā)現(xiàn)家里只剩我一個(gè)人了！我起身下床，看到了媽媽留在桌子上的字條：出去辦事了。讓我自己出去吃小面。

　　“小妹妹，你吃什么鹵味的？”“我要一碗魚鹵面�！薄昂玫模�端穩(wěn)了，別燙著！”站在我面前的阿姨就是這家小面店的老板，她麻利地遞給了我面條。每次見她總是笑瞇瞇的，她的眼睛很小，笑起來就會(huì)瞇成一條縫，但卻毫不影響她的和氣，她那像治愈系的微笑，總能給人一種如浴春風(fēng)的感覺。

　　我找了個(gè)位子，坐了下來，搓了搓手，抄起筷子，“吸溜、吸溜”將面吃下了肚，吃完不忘抹了把嘴，心滿意足地打了個(gè)飽嗝，站起身來準(zhǔn)備結(jié)賬。

　　走到柜臺(tái)前，我掏錢付款，手一插兜，摸索了半天，完了！臨走時(shí)穿了這一件外套，錢在昨天穿的'那件外套口袋里。怎么辦？我沒帶錢！場面一度尷尬下來，我不禁低下了頭，我這不是成了吃霸王餐了嗎？唉，都怪我，換什么衣服嘛？這種事兒也就只有神經(jīng)大條的我能遇上了，誰會(huì)相信？看來我這回是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀，難不成還要留下來“刷碗”抵賬？

　　“小妹妹，忘記帶錢了嗎？”“嗯……”“沒事，這次就這樣吧，下次帶來就好了！快回家吧，外面風(fēng)大，帶好帽子。”我抬起頭看著她依然陽光的笑容，我的心忽的一熱，機(jī)械地沖著她笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那一刻，讓我意識(shí)到人與人之間的信任該有多么重要。再次去吃小面的時(shí)候，她已經(jīng)忘記了我是誰和曾經(jīng)欠了她一頓小面錢的事，而我遞給她之后，分明看到了她訝異的表情，不知為何我的心里有點(diǎn)激動(dòng)。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，我的心里卻是暖意融融，她是我心里的那個(gè)最美的人，雖然我不知道她的名字，但是，她教會(huì)了我，信任別人！而我也不負(fù)她的信任。

　　一箋春風(fēng)春欲放，年年歲歲有今朝，只是花不同，努力加油！

信任的作文 篇2

　　黑熊因?yàn)橥禆|西被虎大王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。

　　經(jīng)過深刻反省，黑熊充分認(rèn)識(shí)到自己的過失，他決定痛改前非，不當(dāng)讓大家看不起的小偷。

　　出獄后不久，黑熊拾到了一塊金子。黑熊想，考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。他決定將拾到的金子交給虎大王，以表明自己徹底改過的決心。

　　可是，當(dāng)他把金子交給虎大王的時(shí)候，虎大王忽然露出了可怕的`冷笑，他對(duì)黑熊說：“這金子從何而來，你可要說實(shí)話呀！”

　　“是我拾到的�！�

　　“誰能證明？”

　　黑熊語塞了。的確，他拾到金子的時(shí)候，沒有一個(gè)動(dòng)物在場。

　　“將黑熊給我抓起來。”虎大王下令了。

　　獵狗、狐貍等一擁而上，將黑熊按倒在地，然后綁了起來，關(guān)進(jìn)了一間黑屋子。

　　黑熊在黑屋子里心痛極了，他心想，要為自己正名是一件多么困難的事情呀，如果大家都不信任我，那我就干脆做一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小偷吧，這樣才能報(bào)復(fù)虎大王對(duì)自己的傷害。

　　于是，他悄悄地掙脫了繩索，逃了出去。當(dāng)晚，他決定實(shí)施一起重大的偷盜事件，讓虎大王感到吃驚。

　　當(dāng)他來到河邊，準(zhǔn)備過河時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只老黃羊帶著一只小黃羊站在河邊發(fā)愁。老黃羊一見黑熊，便高興地說：“可盼來大救星了。你能幫我把孩子送過河嗎？我自己實(shí)在沒把握把他安全地送過河。你這樣身強(qiáng)力壯，一定能行的�！�

　　黑熊問：“你這樣相信我？”

　　老黃羊說：“當(dāng)然，你是一個(gè)善良的動(dòng)物，我是不會(huì)看錯(cuò)的�！�

　　黑熊心里高興極了，因?yàn)橐呀?jīng)很久沒有誰這樣信任自己了。他高興地將小黃羊背在身上送過河，接著又?jǐn)v扶著老黃羊過了河。老黃羊?qū)λ�感激萬分，一再夸獎(jiǎng)他是世界上最有愛心的動(dòng)物。

　　黑熊心里快樂極了，他忽然改變了實(shí)施盜竊的主意。他覺得，既然黃羊這樣信任自己，那么，一定也會(huì)有越來越多的動(dòng)物信任自己的。他決定接受虎大王的審查，他決心當(dāng)一個(gè)讓大家都信任的公民。

　　最后，虎大王查明黑熊說的話是真的，他獎(jiǎng)勵(lì)了黑熊。從此，黑熊成了大家的好朋友。

　　信任，常常會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。

信任的作文 篇3

　　在大自然界中，人與動(dòng)物之間的相處就好比是朋友之間的一杯熱茶。茶里有什么？只是水和茶葉嗎？不，這里面還有內(nèi)心的信賴。

　　美妙的世界里，生存著五彩繽紛生物，不管他們是否心地善良，他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。動(dòng)物是人類生存的伙伴，正是有了它們，世界才是如此的豐富多彩，生機(jī)盎然。人們常說要保持生態(tài)平衡，可是現(xiàn)如今，人們很少可以和動(dòng)物們和諧相處，人與動(dòng)物之間的情誼，究竟到哪里去了？

　　往往總是人類那么自大，其實(shí)，在這個(gè)日益擁擠的地球上，人與動(dòng)物應(yīng)該是平等的，動(dòng)物也應(yīng)該享有與我們同樣的生存空間，并且他們不是為了人類的快樂而生存，他們也應(yīng)該同有自由，過著無憂無慮的生活，他們不能被人類所控制。從古到今，人類仿佛就是世界上的一個(gè)“叛徒”。

　　真是“知人面不知心”��！我以前總是認(rèn)為人類是善良的，可是無知的我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，有一部分人還是“陰險(xiǎn)毒辣”的。

　　什么時(shí)候我們能像馮驥才一樣有愛鳥之情呢？什么時(shí)候我們能像老舍一樣有如此愛貓之情呢？我真痛恨那一些麻木無知的獵人，難道他們就沒有良心嗎？動(dòng)物也是一個(gè)生命��！

　　“嗚嗚嗚�！边@是什么聲音呢？仔細(xì)一聽原來是動(dòng)物的哭聲，它們?yōu)楹慰弈�？它們的哭聲好凄涼。原來人類只顧眼前利益，而不把�?dòng)物的安危放在眼里。因此，所有的動(dòng)物都哭了，它們還大聲呼喚：“還我們寧靜安全的生活吧。”可人們充耳不聞，視而不見。仍然做出傷害動(dòng)物的事。

　　這一切的一切，仿佛就是一部戲。人類擔(dān)任了一個(gè)不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。在我看了這“一部戲”后，我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情，更為人類的所作所為感到氣憤。

　　作為控制里極大的人類，我希望你們要愛護(hù)小動(dòng)物，不僅僅是國家保護(hù)動(dòng)物，對(duì)于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家，請人類別再傷害那些已經(jīng)憔悴了的動(dòng)物們了。我知道，動(dòng)物從前視我們?yōu)橛�，而我們卻不領(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物美好的“家”。使它們無家可歸，慢慢的'滅絕；我們殘殺了動(dòng)物的一切，促使它們害怕我們。我們虧欠動(dòng)物們的太多了，地球并不是只圍著人類轉(zhuǎn)，地球也不僅僅屬于人類。人類和動(dòng)物本身都是地球的主人，如果失去了動(dòng)物，也就失去了人類本身。所以，人類再這樣為了小小的利益驅(qū)動(dòng)，而不計(jì)后果的傷害動(dòng)物下去，終有一天會(huì)自食其果。

　　讓我們聆聽動(dòng)物們的哀鳴！為此，我也要大聲呼吁：“人類，你們快點(diǎn)猛醒吧！不要再濫殺動(dòng)物了！快點(diǎn)手下留情，給動(dòng)物們創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的環(huán)境吧！

　　人類的行為，地球看見了在那里悄悄的啼哭，樹木、動(dòng)物也在哭泣。它們在埋怨為什么人類不滅亡？為什么？

　　我們已經(jīng)沒有資格再取得地球和動(dòng)物們的信任，而我們可以慢慢彌補(bǔ)我們的過失。就讓我們舉起雙手，為動(dòng)物們奉獻(xiàn)一杯熱茶，讓天空更蔚藍(lán)，讓白云更美麗，讓朝霞更耀人，讓太陽更燦爛，讓人類與動(dòng)物們的關(guān)系更和諧。

信任的作文 篇4

　　老師為了讓同學(xué)們更多更方便的讀古詩，交給我一個(gè)任務(wù)，就是往班級(jí)的小黑板上抄古詩。我感到驚訝，老師怎么選擇我寫古詩呢？我想這是老師對(duì)我的信任，我感到十分的開心。同時(shí)也忐忑不安，怕寫不好。開始工作了，我寫一遍一看不整齊，就擦了又寫，因?yàn)槲覜]寫過，所以粉筆不聽我的指揮，總是寫不整齊。我心里正著急，怎么辦呢？這時(shí)，外公來接我了。外公說：“你忘記打格子了呀！”說著便打起了格子。我在格子里抄古詩就很省事了，字的大小，間隔都很均勻，一首四句的.古詩顯得格外的整齊，這時(shí)我長出了一口氣，更加有信心了。很快，小黑板的正反兩面都寫完了。這件事已經(jīng)過去了一段時(shí)間，我每周五都堅(jiān)持在小黑板上寫古詩。同學(xué)們都放學(xué)了，教室里只有我和外公，雖然回家很晚，但是，看到小黑板上整齊的古詩，想到周一早晨同學(xué)們能高聲朗讀古詩，豐富同學(xué)們的語文知識(shí)，我心里就無比的快樂，我辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？今后我要更努力的做班級(jí)工作，決不辜負(fù)老師的信任。讓同學(xué)們豐富閱讀，我以后可要更加油��！

信任的作文 篇5

　　1最美是信任

　　面對(duì)山川我們可以高呼，雄偉！面對(duì)江河我們可以大喊，澎湃！面對(duì)簇簇鮮花我們可以細(xì)語，陶醉！面對(duì)親人、面對(duì)朋友、面對(duì)老師，我們最想說些什么？我最想說，信任。

　　使世界變成美麗的東西有很多，而使人性美麗的就是信任。信任可以擊毀原本無法逾越的高墻，讓傷痕累累瞬間轉(zhuǎn)換成無言的相擁。

　　曾經(jīng)看到過一個(gè)電影場景：電梯出了問題，停在六十八層，不知何時(shí)就會(huì)墜下，而此時(shí)，電梯里有六七個(gè)人。消防人員把電梯頂打開了，從上面一個(gè)一個(gè)救出了電梯里的人，只有一位老奶奶因?yàn)楹ε略趺炊疾豢习咽稚煜蛳�防員，人們做了很久的思想工作，老奶奶才把手伸給工作人員，她的一只腳踩在地上，電梯就瞬間墜了下去，呼嘯而過……

　　試想，如果老奶奶一直不愿將手伸向工作人員，那她不就喪命了嗎？如果只是因?yàn)楹ε露�不信任工作人員，世間又會(huì)增加多少遺憾？

　　對(duì)我來說，朋友之間最應(yīng)該信任，但一個(gè)人又能尋覓多少知音？朋友間似乎更多的`不是信任，而是嫉妒和猜疑，換而言之，大可不必與這樣的人交朋友。信任的雙方不會(huì)用花言巧語奉承所謂的行為，也不會(huì)與在競爭中敗下陣來的對(duì)手相向而行時(shí)高昂的仰起頭對(duì)他不屑一顧。信任者最值得信任。由信任朋友之間充滿了安慰與欣賞，學(xué)會(huì)了放大別人身上的優(yōu)點(diǎn)，而不是把別人的缺點(diǎn)放大成為別人的全部。

　　正是這樣，世間有了一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有了“信任”的雙眼，在欣慰中學(xué)習(xí)了寬容，在寬容中獲得了真正永存的友誼，用“信任”觀賞“高山流水，用”信任”之弦，覓山水知音。

　　只有信任了別人，別人才會(huì)信任自己。

　　美麗的事物往往在于發(fā)現(xiàn)，撥開眼前的大霧，用心靈之光照亮所有的美麗。

　　2最美的信任

　　每個(gè)人都有自己的好伙伴，我也一樣，我最好的伙伴還要樹李湘淋。

　　在嚴(yán)肅的校園中，有一天，我正在和同學(xué)們玩著只聽：“張小爍，張小爍�！边@個(gè)清脆的聲音在我耳邊回蕩著，“！原來是李湘林呀１

　　“張小爍，給你這根筆。”

　　“你給我比筆什么？”我疑惑不解的問道。

　　“我媽媽給我買了兩根筆，所以我送你一根�！�

　　“謝謝你，李湘林�！�

　　李湘林送我餓的那根筆是晨光的`，我非常喜歡。就在這件事過后，我問李湘林：“李湘林，你覺得我的橡皮好看么？”

　　“很好看呀１

　　“你試一試好用嗎？”

　　“很好用，也很白�！�

　　“李湘林，我送你一塊吧１

　　“好�。崩钕媪窒残︻侀_的說道。

　　就在這時(shí)，國力桂，問我“張小爍，能不能送我一塊，你這樣的橡皮？”我說：“國力桂，李湘林，你們要這種繪圖橡皮，還是要卡通的？”

　　“卡通的是什么樣子的？”國力桂疑惑的看著我。

　　“卡通的就是，喜羊羊與灰太狼的，其中：一個(gè)搞笑的灰太狼，一個(gè)美麗善良的美羊羊。你要要哪一種的？”

　　“我要繪圖橡皮。”李湘林說。

　　“那么我也和李湘林要的一樣，繪圖橡皮吧１

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼，有到了星期一，我把兩塊橡皮分別小心翼翼的放在李湘林的桌上，放在國力桂的手里。他們懂對(duì)我發(fā)出信任的目光。

　　通過這件事，我明白了，做人要講信用，如果不講信用，那么你就不會(huì)有好伙伴。

　　3信任是世間最美的原諒

　　有個(gè)孩子，他一直夢想著有一天，老師能在作文課上朗誦一篇他寫的文章，每當(dāng)聽到老師在作文課上朗讀別人寫的文章時(shí)，他的手都在發(fā)抖。

　　那天作文課上，老師要求用兩節(jié)課時(shí)間寫一篇800字的作文，同學(xué)們紛紛埋下頭去，教室里只聽見筆尖響動(dòng)的聲音。

　　他低下頭，情不自禁地把手伸向了自己的書包，書包里有他剛買的一本作文書，那上面有冰心寫的許多文章，他選擇了半天，摘抄了其中的一部分。

　　第三節(jié)課時(shí)，同學(xué)們紛紛將寫好的作文交給老師，因?yàn)榘凑找?guī)矩，老師要在二十分鐘內(nèi)閱讀完所有的作文，并且在剩余的時(shí)間內(nèi)朗誦一篇同學(xué)的佳作。

　　教室里的空氣沉悶得很，他的手心竟然出了汗，當(dāng)他抬起頭時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)了老師凝視他的目光。

　　那天作文課上，老師朗誦的是他的'文章，聽著自己“寫”的文章在教室的每個(gè)角落里回蕩時(shí)，他高興得淚流滿面。

　　但意想不到的事情發(fā)生了，老師剛剛朗誦完畢，一位同學(xué)卻站起來說這篇文章是抄冰心奶奶的。

　　教室里一片混亂，所有的目光瞬間落滿了他的全身，他低頭無語，感覺手指冰涼。

　　“同學(xué)們，請安靜，這篇文章不是抄的，我相信這位同學(xué)�！崩蠋煹脑捳Z制止了大家的喧鬧。

　　放學(xué)后，他將自己關(guān)在屋里痛哭流涕。他發(fā)誓，今后一定要寫出佳作，證明自己的實(shí)力。

　　以后的日子里，他拼命地學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間讀書，堅(jiān)持每天寫日記。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他開始向雜志社投稿，他的文章居然在雜志上發(fā)表了，那一刻，他幸福得潸然淚下。如今，他已在各家報(bào)刊上發(fā)表文章近百篇，他用自己的努力證明了一切。

　　在一次同學(xué)聚會(huì)上，他遇到了年近半百的語文老師，當(dāng)他向老師提起當(dāng)年的舊事時(shí)，老師語重心長地說：“其實(shí)當(dāng)時(shí)我知道你那篇文章是抄的，只是我不忍心講出來，因?yàn)檫@世上有一種原諒叫做信任�！�

　　那個(gè)孩子，就是我。

　　信任是世間最美的原諒，真的感謝那位老師，是他用一顆善意的心挽救了一個(gè)少年的人生尊嚴(yán)。

信任的作文 篇6

　　在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導(dǎo)致被人群孤立。這往往會(huì)增大生活的阻力。為了在這個(gè)社會(huì)里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個(gè)社會(huì)，就要學(xué)會(huì)在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。

　　做人要相互信任，而不是相互猜忌。

　　信任的起點(diǎn)是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時(shí)好心人提供的方向，摔倒時(shí)好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會(huì)顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹。縱使社會(huì)中有惡人的`存在，也要堅(jiān)信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開始。

　　我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報(bào)。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢的事件，實(shí)在讓人寒心。但有良知的人不會(huì)因此在老人摔倒時(shí)而無視插手口袋的路過。縱使有許多想謀人錢財(cái)?shù)摹坝行娜恕�，我們也不能以此為借口錯(cuò)失幫助他人的機(jī)會(huì)。這就好比對(duì)于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的無情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計(jì)較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點(diǎn)猜忌，多份信任，用真誠的心對(duì)待他人，在他人需要時(shí)力所能及的出一份力。

　　只有我們信任了他人，才會(huì)贏得他人的信任，才能讓社會(huì)更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對(duì)方的認(rèn)可，從而產(chǎn)生信任。我們的國家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個(gè)特殊時(shí)期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競爭成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過相互信任，才能提高辦事效率，營造更好的辦事氛圍，達(dá)到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競爭局面。

　　在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽光下茁壯地成長，散發(fā)出迷人的清香。

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