【推薦】信任的作文集錦10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的信任的作文10篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
信任總會給人們帶來喜悅和快樂。
記得有一次，我在學校上課，媽媽覺得沒有事干，就決定去逛街。媽媽一去街里，就發現街里人山人海，人聲嘈雜，非常亂，媽媽為我選了一件衣服，但媽媽知道我在上課，雖一直看著衣服，但是不知道我穿合適不合適。后來賣衣服的阿姨來了，問媽媽想要什么衣服？媽媽說：“這件衣服，可不知道孩子穿上合適不合適？”阿姨說：“你先拿回去給孩子試試吧，要是合適，明天你就把錢給我，不合適就把衣服拿回來�！眿寢屨f：“謝謝你��！”阿姨說：“沒事的。”說完媽媽就高興地拿著衣服走了。
通過這件事情，我明白了人與人之間的信任是快樂的.。信任使人真誠，信任更能增進人與人之間的情感。讓我們以寬容之心去信任別人吧！
信任的作文 篇2
“哥哥，你能幫幫我嗎？”
這是個炎炎夏日，太陽一大早便露出了頭，即便是早晨，也讓人感覺一天悶熱就此開啟。這三伏天，人們都跑到郊外避暑去了。
我扭過頭，是一個小女孩兒。臉色蒼白，頭發干枯，手臂纖細如小樹枝，遠看，如一棵弱不禁風的小樹。
我怔了怔，問：“什么事？”
小女孩有些羞怯，盯著我好長時間，才支支吾吾地開口：“哥哥，我家在一個很偏僻的小村莊，這幾天我媽媽生病了，很嚴重。你能給我一些錢嗎？”看我無動于衷，她又急忙補充：“一定會還你的，相信我！”
我撓了撓頭，現在這世道，乞丐這么多，這個小女孩兒會不會是來詐騙的？可看看她身上破舊的衣服，已經磨破的鞋子，還有真誠的眼神，毋庸質疑，她家非常貧困，我糾結了。
我還是很不放心，問：“你剛剛說的都是真的嗎？”
她看著我懷疑的眼神，點了點頭：“真的，相信我！如果你還不信，我就帶你去我家。”她有點兒急了，眼中閃出了淚花。我為了證實她的話，決定跟著她去一趟。我摸摸兜里的錢，如果是真的，就去幫助她！
土路崎嶇不平，身旁的山崖搖搖欲墜，路旁的亂石鋒利無比，山谷里還不時傳來“呼——呼——”的風聲，煞是令人心驚。
穿過一個斷崖，一個村莊靜靜地坐落在山溝。歪歪斜斜的房屋中，小女孩帶著我穿過一條條小巷，周圍的墻體仿佛訴說著歲月無情。
來到小女孩的家，我不禁震撼了——傾斜的墻體，漏水的屋頂，陰暗的.居舍……小女孩跑進屋子，撲在床上，緊緊抱住床上的一個女人——她的媽媽。
我走近一看，那個女人臉色蒼白，無力地躺在床上，看上去好像得了重病。我的手慢慢伸進兜里，輕輕地掏出那些錢，悄悄放在床頭。
小女孩似乎察覺到了什么，對我說：“哥哥用不了那么多�！�
我立馬轉身，快步離開。
“哥哥，相信我，我一定會還你錢的！”小女孩的聲音久久在山溝回蕩。
幾個月后，我收到了一個郵件，我眼里充滿淚花……
信任的作文 篇3
梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎的”，我也在反思，想讓信任走進我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！
期中考試張老師監考一班。兩節課后考試結束。
剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時拿旁邊男同學的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時一班的孩子小測驗，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過，今天怎么了？”但“事實”勝于雄辯，我還是很慚愧平時沒有教導到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評她一頓�！边@個話題就此打住，我的心卻無法平靜下來，整個就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時間一定要狠狠地批評她，一個女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設想后面的情境：下課后我義正嚴辭地教訓著某某，我有點像“法官”。
正當我沉迷其中時，“一個小會，必須抓緊時間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。
第三節課，一班體育課。我恰從站好的隊前經過，一眼就看到了離我最遠的某某。經體育老師批準后，我帶走了某某。
看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質一下子“蔫”了。
語氣也平和下來：“知道我叫你，為什么事兒嗎？”
孩子挺機靈：“老師，不是那樣的，我同桌說他不會寫鋼筆的筆字，他把卷遞過來讓我給他寫�！�
我心里猛地抽緊，感覺得到血往上涌，臉上頓時燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒有調查就認定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒有在第一時間充當丑惡的角色；慶幸自己心沒有那么硬，允許孩子說了話……
“孩子，不會寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場有考場的紀律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀律，可以嗎？你不會生氣吧！”
孩子點點頭。
下午上課時，給孩子們講考試�！皬男W到初中，從初中到高中，從高中到大學前，每個學期有兩次大的.考試：期中和期末，如此算下來，你們將至少面對24次考試。每次考試，我們都應該正確面對。會的寫好，不會的認真想，實在不會了，暫時丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的�？汕f別為了一時的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規則�！焙⒆觽冋笪Ｗ�。
當“信任”流動于教室時，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。
信任的作文 篇4
信任是一片冬日的暖陽，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；信任是一汪清泉，使身處絕境的人看到生的希望；信任是飄蕩在藍天的歌謠，使無依無靠的人獲得心靈的慰藉；信任是一場灑落在久旱土地的甘露，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。
在班里我能感覺到陳老師是非常相信我的，因為她把班里的.所有的錢都交給了我。同學們撿的錢或捐的錢，統統作為班費。如果有什么活動這些錢就用來買彩帶和作獎金。老師把班費交給我說明老師信任我，每次接到老師親手遞給我的班費時，我的心靈就美滋滋的。雖然老師把班費交給我這是一件很普通很普通的小事，但這讓我感到了老師的信任，我感到無比的幸福。
信任――永遠的燈花，帶給人永恒的快樂。
信任的作文 篇5
這幾天，我突然在思考一個問題。我，乃至是中國人，在生活中，交往中，為什么一開始就存在不信任。而信任則需“推翻”不信任，緩緩產生。
前天，我和同學打算去野生動物園游玩，并約好在東塘的步步高集合。
因為家住得相對較近，所以，我先到了步步高。過了很久，那個同學還一直沒有到，我站在步步高門口，無所事事的到處張望，時不時的看看手機，十分無聊。
突然，有個人她拍了拍我的肩膀，我回過頭去，看到的是一個穿著藍灰色舊布衫，皮膚黝黑的工人模樣的中年男子。他對我說：“同學。能不能，借你手機用一用？”我瞟了瞟他那臟亂的衣服，不由得想：網上報紙上都有登過，這種人群多的地方壞人多。他穿成那樣，一看就是沒有錢的那種。再說，這里人這么多，為什么就偏偏就找我這個小孩……他會不會就是個……。當我還在遲疑要不要借給他手機的時候，他對我干笑了兩聲，并對我說“同學，我不是騙子�！蔽业腵心仿佛顫抖了一下。手也不知不覺的伸進口袋把手機掏出來，遞給了他。
他接過手機，轉過身去低聲地說話。
“同學，我不是騙子�！�
這句話，這簡短的一句話，是回答我之前所想問題的這一句話。讓我的心仿佛像打翻了五味調料似的，很不是滋味。
“同學，謝謝你啊！”不知何時，他已經打完電話，將手機交還到我手中。他很真誠的向我道謝，而我心中合乎禮儀的“不用謝”就咔在干澀的喉嚨里，怎么也發不出來。
我后悔，當初為什么不毫不猶豫的將手機借給他呢？
這，說明了什么？
這件事，又使我聯想到了另一件事情。
在上海旅游的時候，我們有一次在一家外國人開的餐館吃飯，餐館給客人提供的，也是用塑料膜包裝好的“已消毒”的餐具。我們習慣性的打開包裝紙，然后用熱茶水去清洗那些“已消毒”的餐具。旁邊的外國人對我們這種理所當然習慣性的行為感到十分的不解，或是，感到十分驚異。他們問我們為什么要這樣，我們想回答，卻又啞口無言。
難道，我們要說餐館里的餐具洗得不干凈？還是，我們認為任何餐館里的餐具都洗得不干凈?
我們都知道，外國人做事是很負責很認真仔細的。他們的餐具是絕對干凈的。
可是，我們為什么要這樣做？是因為，我們用過，也是經常發現過存在油漬，存在臟污的“已消毒”餐具。
這，又說明了什么？
中國人，為什么缺少了應該天然存在的人與人之間的信任？
你知道嗎？
我，已經知道了。
信任的作文 篇6
曾聽別人說：幸福，就在自己的腳下。那時不懂是什么意思，但現在我懂了，因為信任就是一種幸福。然而這種幸福，已經被“久經戰場”的人們慢慢的扼殺了。商場上的爾虞我詐，百姓中的虛虛假假，人們越來越奉行一句話：“人心隔肚皮”……我難過極了，因為我看到那么多的幸福被拋棄了。
這使我突然想到一件事：一次乘車回家，見一個小女孩因沒有座位而在車里搖晃，我拉著她的手說：“小妹妹，來，姐姐抱你�！�
殊不知她卻平名、拼命掙開我的手，不要我抱。可我實在見她搖晃得太厲害，所以又拉著她的手，說：“相信我，我不是壞人�！倍雇鄣乜蘖似饋�，邊哭還口不擇言地亂叫，她的家人也對我吼道：“你拉她干嗎?”我成了全車的.焦點……
想到自己出于一片好心，那小女孩也不過五、六歲就如此不信任別人，而她的家人竟不分青紅皂白就對我大發脾氣，我感到特別委屈，一低頭，眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來……
從那以后，坐車時，我再也不愿多說一句話了。我常在想，為什么會是這樣呢?如果世上沒有欺騙，沒有違約，沒有相互間的猜疑和不信任，沒有……，那么這世界上的人人就會擁有幸福。
盡管現在人們在物質生活上漸漸的富足了，過上了小康的日子，但是，人們的精神生活卻在很大程度上愈加空虛了。如果人與人之間充滿的是互相猜疑，那么我們還要高度的物質文明干嗎呢?還不如過著食不裹腹的生活，那樣我們至少還能擁有幸福。
伸出你的手吧，拾起你腳下近在咫尺的幸福。
信任的作文 篇7
今天的我發現人與人之間的信任呢真是一個有趣的東西。原本以為永遠都不會相信的東西我竟然相信了。原本以為可以信任的東西我竟然不相信了。唉，人真是一種奇怪的的動物。但是吧世界因為矛盾的存在而存在世界上的萬事萬物都是矛盾著的。
最近因為自己想做自媒體就但是做自媒體需要一點點的經費��？但是吧你現在也是走不出去的啊。你沒有辦法去外面打工所以呢？只能做一做網絡上的兼職。網絡上啊什么人都有這個那個的但是呢總體上來說就是兩種人好人壞人。我呢一開始對這個網絡充滿了懷疑充滿了警戒之心。但是總會是有人讓我放下了戒心。那天我都準備收手不干了。但是群里的一句話說招刷手當時我就上去了。畢竟誰和錢有仇啊。那咱們就做唄原本以為簡簡單單做做就得了唄。沒想到啊店家是小白。哎呀我的媽。上來問我啥價格當時我靈機一動不坑小白坑誰啊。價格我開那就是一單五塊錢吧。這樣就算是找人刷單在我這也是合適的。但是我怎么能保證它不是騙子呢？她他又怎么確定我不是騙子呢。于是乎我們彼此選擇了信任。當然了有很多事私下也談過了例如我們墊付的傭金的問題。她當時說的是一半一半。后來她果真是守約定、有了第一步的信任我們就開始了大的合作。但是吧也有些自己曾經的信任不在信任了。例如我找我同學刷單微信聊天的界面都應經打開了，但是我卻猶豫了因為我不知道我要不要找他畢竟我們之間的關系已經不再是從前了。高中的時候或許是過命的交情鐵哥們但是現在分開了大家各奔東西了便沒有了當時的哪種信任了。想他的為人和他的處事風格。我最后選擇了放棄因為這樣的人真的是挺難相處的。當時信任他是因為我們之間是有一些利益關系的。現在利益的鏈條沒有了我們之間也沒有了信任。唉太困難了。
人與人之間的信任在互相的變化因為互相的變化所以呢？時態也就多變化。我和我自己昔日的好同學好朋友之間竟然是沒有信任的'。而我卻選擇了相信網絡上的陌生人。并且呢他們是那樣的值得信賴是那樣的可靠。也許是因為他們做的很多的原因。他們做的沒一單都讓我覺得滿意。
有時候你發現當時你信任的變得不在信任。不信任的變得信任可能是你真的長大了。你明白了這個世界上并沒什么永不背叛只不過是讓她背叛的籌碼不夠而已。所謂的信任就是大家的利益一致可以合作共贏。
信任的作文 篇8
信任一個人有時需要很多時間，因此有些人甚至終其一生也沒有真正信任過一個人，倘若你只信任能夠討你歡心的人，那是毫無意義的；倘若你信任你所見到的每一個人，那你就是一個傻瓜；倘若你毫不猶疑。匆匆忙忙的去信任一個人，那你就可能也會那么快的被你所信任的那個人背棄；倘若你只出于某種膚淺的需要去信任一個人，那么接踵而來的就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲不敢去信任一個值得你信任的`人，那你永遠不能獲得愛的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會因此黯淡無光。
信任是一種有生命的感覺，信任也是高尚的情感，信任也是一種連接人與人之間的紐帶，你有義務去信任一個人，除非你能證明那個人不值得你信任；你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任！
信任的作文 篇9
信任，是人與人之間相處的基礎，猶如一幢大樓的基石，堅固的基石能讓大樓一層一層往上疊，松散的基石則讓大樓變成一片廢墟。由此可見，信任是一座多么重要的橋梁。
二年級的時候，我和同學蘭蘭是一對形影不離的好朋友。有一天，我和蘭蘭在一起玩耍。玩久了我們都渴了，我伸手在口袋里想找到媽媽前些日子給我的零花錢準備那零花錢買冰棒兩人一起吃，不知怎么零花錢在口袋里怎么找都找不到，而我的口袋不知何時多了一個小洞。我心想：一定是從這個洞里掉出去的！就在這時，蘭蘭像變戲法似得變出一元錢，興致勃勃地邀請我一起去買冰棒吃。我不由分說：“你這個人怎么這樣啊，撿了我的錢還不還！”蘭蘭一愣說：“這是我媽給我的.零花錢，怎么成了你的了？”我一聽更來氣，滿腔怒火地回到了家中。因為蘭蘭和我都要強好勝，誰也沒又和誰道歉，從此，我倆成了陌生人。不久，蘭蘭就轉學了。而零花錢卻像老天爺懲罰我似得出現了：其實我沒丟，只是放在另一個口袋里了……
失去摯友的痛苦成了我心靈的一道傷疤。這讓我對朋友的理解有了全面的認識。由此可見，信任是多么的重要，他就是構筑友誼的橋梁。
信任的作文 篇10
夏日的太陽，像一個大火爐，烤的讓人喘不過氣來，天氣悶熱的要命，似乎把空氣也烤凝固了，連地上都烤的發燙。
在操場上，我們邁著毫無節奏的步子，任憑體育委員賣力的喊著步調，在空曠的操場上，我們渺小的像一群螞蟻，并且越縮越小……熱，是我唯一能想到的。
“今天我們來跑800米。”“��！”我們哀嚎道�！敖裉煺l要不在三分鐘內跑完，全班跟著跑！”體育老師嚴肅而毫不留情的說。
“前排先跑！”我如當錘一棒，讓我先跑。我緊繃著蒼白的臉，手心里溢出了冷汗，我的心也咚咚的跳著�！八袉�？就他這體格�！薄拔铱次覀冞�是做好再跑一圈的準備吧�！薄安灰欢�，靜觀其變吧。”我身后的人議論紛紛。我感激的望了他一眼。我在故作鎮定的同時，不由得向老師望去，正好觸及到他的目光，似乎并沒有了剛剛的嚴肅，反而多了一些信任與鼓勵，這使我有了底氣。
我身體微傾，緊握著拳頭，心已提到了嗓子眼，我緊緊的望著體育委員，體育委員舉起了右手，“各就各位——預備——”他延長了聲音，“跑！”一聲短促的發令，促使我不顧一切的沖了上去，同學們的你追我趕，讓我提高了速度。
漸漸地，我的體力漸漸不支，大口大口的.喘著粗氣，喉嚨似乎被太陽烤干了，“加油，還有最后半圈！”老師在終點喊著�！凹佑�，再快點！”好友也給我鼓勵，我忍著勞累，再一次加快了步伐。
我在心中不斷暗示我自己：近了，還有一小段，加油！終于，在同學們的歡呼聲中，我到達了終點。
“2分47秒，合格！”“挺快的，要對自己有信心！”陣陣微風吹來，熱意也漸漸消退了。在老師的目光中，我給他了一個大號的微笑。
信任的目光正如一陳涼風，當別人驚慌，不知所措時，不如也給他一個信任的目光。
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