一個難忘的人作文15篇【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一個難忘的人作文，歡迎大家分享。

一個難忘的人作文1

　　在路上，我遇到了一個面黃肌瘦的小孩。他很消瘦，衣服破爛。他正在翻垃圾桶，一見到人就停下來，不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心里嘀咕：這小男孩為什么不去上學(xué)呢？一個人跑出來翻垃圾桶，應(yīng)該是個窮人家的孩子。我不理他！

　　剛走進(jìn)圖書館，絲絲涼氣撲面而來，特別舒服，我夾著幾本書徑直地走向機(jī)器，準(zhǔn)備還書。這時，我摸了摸自己的口袋，里面什么也沒有！我反復(fù)摸來摸去，就是沒摸到我的借書卡！我非常著急，出了一身冷汗。

　　是不是弄丟了？無奈，我只得拜托前臺阿姨，把書暫時存放在這兒，自己只身出去，在來時的路上邊走邊找。可是就是找不到。突然，我抬頭一看，那個小男孩朝我奔來。我很好奇。只見他用手帕包著一個什么東西，鄭重地遞到我的.手上：“大哥哥！你的借書卡掉了，我翻垃圾桶時在一旁看到了它。給你！”

　　我聽了，呆若木雞地站在那里，半天我都回不過神來。

　　我的鼻子一酸，熱淚盈眶，打開手帕，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個男孩，他再次站在了垃圾桶旁，繼續(xù)翻東西。

　　我看到，他的眼睛里閃爍著無比明媚的光，他的身上散發(fā)著人性的光輝。

一個難忘的人作文2

　　“慢點(diǎn)，退到白線后面去！”在這位板著臉的交警的厲聲呵斥下，我推著自行車和媽媽趕緊退到了白線后。

　　“這個交警太較真了，不就是過了點(diǎn)白線嗎！”我憤憤不平地想，真是一個冷漠的人。臨走前，我又轉(zhuǎn)頭看了他一眼，卻見他正在為一個年紀(jì)大約五六十歲的人自行車打氣。“誰知道是不是他的領(lǐng)導(dǎo)，真虛偽。”我咬牙切齒地離開了。過了幾天，我又見到那位交警，身后的“優(yōu)秀警員評比表”上，竟然還有他的.照片。就憑他也能被選上，我心中閃過一絲不屑。可是，有一件事卻讓我徹底改變了對他的看法。寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，像個野蠻的巨人，白雪如片片鵝毛，紛紛落下。一大早，大地仿佛成了一個巨大的摔跤場，行人好像演員一樣，一個接一個地摔到，十分搞笑。我在“冷漠人”的警亭邊停下等紅燈，只見身旁的一位阿姨騎著電動車慢慢滑過白線，一輛正在左拐的小汽車蹭到她的車頭，一下子把她帶出好遠(yuǎn)，急得她大聲呼救，大家都嚇呆了。正在這危急時刻，一個矯健的身影飛快地沖了上去，死死拉住車后座，好不容易才讓車停下。這時，我才發(fā)現(xiàn)交警叔叔的手破了好大一塊，鮮血立刻滲了出來。他像沒發(fā)覺似的敬了個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，對著人群說：“為了大家的安全，等紅燈時一定要在白線內(nèi)！

　　我看著那位舍己救人的交警叔叔，敬佩之感油然而生，并為之前對他的誤會而感到羞愧！

一個難忘的人作文3

　　外祖父走了，什么也沒有留下，只留下了一個個在河旁的微笑……

　　外祖父的家鄉(xiāng)在晉江的一個小村莊中,那里景色優(yōu)美,空氣宜人。最讓我難忘的便是那條我與外祖父一起走過無數(shù)次的河……

　　外祖父年輕時，總是帶著我，牽著我的手，繞著這條小河走，我走累了，便讓他背著我，而他總是笑著說：好！好！好！

　　可天有不測風(fēng)云，外祖父生病了，不得不住到醫(yī)院，每逢周末我都會讓媽媽帶著我去看他。有一次，臥床在醫(yī)院的外祖父又想念起了家鄉(xiāng)的.那一條河，為了滿足他的愿望，我懇求媽媽帶著我們又來到了河邊。這一次外祖父沒有牽著我的手，沒有與我說笑，沒有與我肩并肩走在一起。我緊緊在后面跟著他，在河旁的古道上，我拿起了相機(jī)，拍下了外祖父那深長的背影。

　　回到醫(yī)院，我把拍得照片拿給外祖父看，他細(xì)細(xì)地看著每一張照片。而我，看著他的臉，那臉是如此的白，更確切地說應(yīng)該是慘白！我才突然明白，外祖父瘦了，從原來那強(qiáng)壯的身體，變得弱不禁風(fēng)。看完照片，他對我微微一笑，我鼻子一酸，不由自主的哭了起來，外祖父看了我這般模樣，急忙給我擦干淚水，說了一句：“別傷心！”

　　噩耗還是到來了，病魔纏繞著他，醫(yī)院下達(dá)了病危通知書。在下雨的那個晚上，外祖父安靜地走了……當(dāng)我聽到這個壞消息時，我哭了，哭了好久好久，哭得那樣傷心……

　　后來，我時常在夢里夢見外祖父，夢見他依然牽著我的手，對我訴說著他們那個年代的故事。而我還是一遍又一遍的叫著：外祖父，外祖父……

一個難忘的人作文4

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都已經(jīng)四年級了。經(jīng)歷了那么多的事，當(dāng)然也換過老師。三年級，還是羅老師教我們，那是我一生也不會忘記的老師。

　　羅老師長得很漂亮。她有一雙明亮的大眼睛，戴著一副長方形邊框的眼鏡；頭發(fā)不長，卷卷的，有齊劉海，頭發(fā)有一些染成了淺黃色，襯著她那尖尖的瓜子臉，非常好看；羅老師還有一張小小的'櫻桃嘴，吃起東西來也是很文雅。

　　羅老師上課時的聲音也非常甜美，她給我們上的最后一堂課，讓我終生難忘。

　　那是一個期末，該發(fā)獎品了，同學(xué)們都很興奮，但是我卻興奮不起來，因為這將會是她給我們上的最后一節(jié)課，從這以后，我們就不能天天見到她、天天聽她甜美的聲音了。似乎有幾個女生也感覺到了，悶悶不樂。發(fā)完獎品之后，羅老師說：“放完暑假回來，我就不能再教你們了。”一瞬間，悲傷的情緒傳到了每一個人的身上。“但是，”羅老師繼續(xù)說：“我在此要送你們每人一個筆袋作為紀(jì)念。”

　　回到家后，我靜靜地凝視著那只筆袋，它很漂亮，是粉色的，上面有一只奶白色的小兔子，我輕輕地?fù)崮χ�那只小兔子，毛絨絨的，很可愛。

　　羅老師，我們會想念您的！我永遠(yuǎn)也不會用那只筆袋，我要保留到長大了，拿來給我的孩子看！

一個難忘的人作文5

　　深圳是我家，寒冷的一天，當(dāng)我吃完早點(diǎn)跟往常一樣看著他上班，我只知道他每時每刻都忙過不停，我心里想這是為什么？

　　每當(dāng)看到他下班回來，偶爾還能看到他衣服上沾了血點(diǎn)，噢，一個電話又要上班了，原來他是一名醫(yī)生，是為了救一位受了外傷的叔叔，這位叔叔的右腳全是血，我在一旁默默的看著，我的天啊！這位叔叔在吶喊！有多痛都忍著讓醫(yī)生一針一線地縫好，不知不覺眼淚就往下流，您真的是神嗎？有多少疾病都能治好，是一位多么受人尊敬的醫(yī)生。每每忙完之后，總算可以休息一會兒了，看，后面還有幾位病人在等待，我求你喝口水吧！你怎么就不累呢？有位病人不停地哭，害怕看到穿白褂的人，也許怕打針吧！醫(yī)生對他說：”不哭不哭，我?guī)湍愦虼蛎}就好了，果然不哭了。接著下一位病人，他提著一袋東西跟醫(yī)生說：“你真是一位好醫(yī)生，感謝你犯了多年的皮膚病給治好了。

　　一天，天氣寒冷，我突然發(fā)燒了，手腳麻麻的，全身發(fā)燙，量了體溫度，發(fā)高燒了，他馬上幫我額頭敷著冰袋，一邊忙著配針?biāo)畮臀掖蜥槪�我問，怎么你幫我打針？不是有護(hù)士嗎？打了一半我感覺很累，閉上眼睛在他身邊安心地睡著了，在睡夢中，夢見他摸摸我的`額頭，親親我的臉。一覺醒來感覺輕松多了，燒也退了，原來不是在做夢，他就是我一個多么難忘的爸爸，也是一名醫(yī)生。

一個難忘的人作文6

　　我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈，現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任，已經(jīng)教我們四年了，沈老師讓我終生難忘。

　　沈老師長得不高，披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。

　　有一次，我們晚托班，都在很費(fèi)力地做著《補(bǔ)充習(xí)題》，老師去開會了，也沒來管我們。突然，聽見一個小女孩的聲音，高興的喊著：“哈，我做完了!”我們都很羨慕她，他似乎看出了我的心情，她得意地說：“要不要參考參考啊?”“那就看看吧。”我們異口同聲。第二天，老師看了我們的作業(yè)，好像心里想著：他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去，到了老師那里，老師說：“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說：“是我把作業(yè)給他們的。”老師意味深長地說：“你不應(yīng)該把作業(yè)給他，你這樣做是害了他，這樣的話考試的時候你們還是不會的。以后不許抄了，去吧。”我們聽了若有所悟，以后誰也不抄誰的`作業(yè)了。

　　俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時候，不辜負(fù)老師對我們的期望。沈老師也令我終生難忘。

一個難忘的人作文7

　　記憶的長河中，有許許多多在我的記憶里經(jīng)常閃耀的人，然而，我最難以忘懷的.人是奶奶。

　　奶奶的身材中等，個子不高，還有一頭為我操心，而花白的頭發(fā)。為了我的生活，而讓自己節(jié)儉節(jié)儉再節(jié)儉，所以，奶奶的衣食都不會超過五十元，一但超過，那下一次就一定會省出來。

　　一天，在一個陽光明媚的下午，我在學(xué)校玩耍時，突然，狂風(fēng)大作，不久后下起了傾盆大雨，奶奶在做飯時，看見外面傾盆大雨在放誕無禮地下著，又想起我沒有帶傘，于是，親自來接我。接到了我之后，又使勁的把傘向我這邊偏，可自己卻讓雨淋濕了自己的左半身。回家之后，奶奶不顧自己，反而拿起毛巾帕子擦我的頭發(fā)，擦完之后，又馬上做飯去了。第二天，奶奶明明已經(jīng)病得起不了床了，可還是堅持給我們做早餐、洗衣服、打掃、拖地……最終，奶奶把自己的風(fēng)濕病給引發(fā)了……

　　一次，奶奶在做飯時，突然，洗衣機(jī)響了一下，奶奶便聽見了我的哭聲，就立刻放下手上的活，原來是我不小心給摔倒了，腳也出血了，正在這時，飯也快糊了，可奶奶并不理會它，而是把我扶到臥室，然后再去做飯，把廚房里的一切都擺平了之后，再出來給我上藥時，我看到奶奶的手被燙出血了，我便著急地問：“奶奶，您的手怎么燙出血了？”“沒事，一點(diǎn)兒小傷，忍一忍就過去了。”

　　從這兩件事情中，我可以看出奶奶我的愛是多么濃，那愛比山高，比海還深，您叫我怎么可以忘記了這種愛，這種情呢？

一個難忘的人作文8

　　在我的生活中，有許多令我難忘的人，比如：清潔工，醫(yī)生，警察……，但是有一個人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。

　　胡老師是我們四年級十班的班主任，她長得可美了！有一張美麗的臉；長著一雙水靈靈的`眼睛，好像會說話；還有一張能說會道的嘴巴。胡老師不但人美，而且寫的字也很美。他每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你說胡老師對我們好不好？

　　記得有一次我們下一節(jié)課是體育課，全班同學(xué)都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，啊！我的公交卡沒有了。我傷心的哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽了就說："公交卡丟了，現(xiàn)在應(yīng)該別人撿到給大隊輔導(dǎo)員了，來，我給你一元錢，這樣你就可以坐公交車了。"

　　就這樣，我用著胡老師給我的錢坐著公交車回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢，我只能背著沉重的書包走回家，我愛你胡老師！

一個難忘的人作文9

　　也許幾十年后，我們彼此不在熟悉，但打開六年級四班的日記本時，我想，我會想起他……

　　他有一頭為數(shù)不多的男生所能擁有的茂密的黑發(fā)，稍有一點(diǎn)的自然卷。黑發(fā)襯托出那雙閃閃發(fā)亮的眼珠。

　　這人最讓人佩服的是干嘛嘛行。干起事來自然是一本正經(jīng)。

　　早上，身為紀(jì)律委員的他一本正經(jīng)地喊：“快背古詩！”他喊的'時候稍一皺眉，聲音清脆嘹亮，那些早上沒睡醒的都被震醒了。我也在管紀(jì)律，卻一句話也不敢說，夏海東也乘乘的背了起來，呂榮坤卻沒背，他估計和我、夏海東一樣在想：你小子又裝樣子了，我們又不是不認(rèn)識你。李在瑋嚴(yán)肅地說：“呂榮坤，你背不背？”

　　“嗯，馬上。然后呢……”呂榮坤應(yīng)付了一句便又聊了起來。李在瑋馬上就要發(fā)飆了，我把看他的人都點(diǎn)了名，示意他們不要管。

　　“你……到底……背不背？！”李在瑋忍著怒火問呂榮坤，呂榮坤一見真要發(fā)飆了，就趕緊轉(zhuǎn)過身來背古詩。

　　李在瑋走到講臺上，我見到他怒氣沖沖地，就安慰他別生氣了，他卻嘆了口氣，低垂著頭，緩緩的說：“不生氣不行啊！”

　　到了下課，哎呀我的媽，變化老大了。

　　我還沒有出門呢就被楊好菲追到了三樓。這種速度令我吃驚！

　　還有，集體舞比賽他都是欽點(diǎn)去的；上課的內(nèi)容都難不倒他：演僵尸等名角都是很棒的……他這人就是這樣，既嚴(yán)肅又活潑，令我終身難忘的人！

一個難忘的人作文10

　　我有一個表弟叫揚(yáng)揚(yáng)，現(xiàn)在在遠(yuǎn)方生活，我常常想起他和與他有關(guān)的兩件事。

　　有一次，舅媽和舅舅帶著揚(yáng)揚(yáng)去逛超市，揚(yáng)揚(yáng)左摸一個變形金剛，右看一個布娃娃，早被他們甩到一萬八千里，他拍了拍腦袋想起了爸爸，然后隨手抓起了“爸爸”的手。他回過頭，指著一個穿著西裝的男人，滿臉疑惑的問：“小伙子，你要干什么呀！”

　　“喂，你是誰？拉著我的手干什么？”弟弟瞪大眼睛，給那個人來個下馬威。那個人被反咬了一口，什么都沒說。這時，耳旁邊傳來了舅舅、舅媽的聲音，他們化身“預(yù)言家”早知道揚(yáng)揚(yáng)干了什么“好事”，于是向那個男人解釋了一番。弟弟聽了，揪了揪小嘴，臉紅得宛如一個蘋果，然后就腳底抹油——溜之大吉了。

　　別看揚(yáng)揚(yáng)跟個機(jī)靈鬼一樣，我可是可以把他制得服服帖帖的，因為我知道他的.致命弱點(diǎn)——怕狗。有一次，我在寫作業(yè)，去上個廁所。弟弟閑著無聊，把“菜單”給刪了一張，我知道了，這惱羞成怒，但又想：對付小屁孩要智取。我對他說：“揚(yáng)揚(yáng)，這有什么好玩的，隔壁家的狗可好玩了，它最喜歡四五歲的小孩了。”揚(yáng)揚(yáng)結(jié)巴了，說：“它它……有……多大？”

　　“比我還高。”弟弟傻眼了，一溜煙跑到房屋，我怎么說他都不開門。

　　光陰似箭，日月如梭，隨著日月的變化，弟弟肯定聽話了許多，每次想到他我就會想起他撅著的小嘴，紅紅的臉蛋和那句結(jié)巴話。

一個難忘的人作文11

　　從小到大， 總有一個關(guān)心我的人， 每當(dāng)我受傷時， 是她幫我包扎； 每當(dāng)我失敗的時候， 是她鼓勵我； 每當(dāng)我傷心時， 是她讓我開心。 她就是我最難忘的人——媽媽。

　　說起媽媽， 我的腦海中浮現(xiàn)出一種永生難忘事情。 那天， 我在大廳坐立不安， 坐在沙發(fā)上看電視。 我把遙控拿了起來， 我按了好多個臺，都是我喜歡看的， 但我現(xiàn)在沒有心情看。我使勁的按著遙控，電池都給我按了出， 連電池都欺負(fù)我。我在客廳里踱步著， 金魚也看著我， 仿佛在坦心我。我心想： 媽媽會不會罵我。

　　“咯噔 —— ” 樓道傳來一陣腳步聲。“呯——門呤響了，一聲巨響，門被打開了，我被嚇得躲在桌子底下，只見媽媽的眉毛倒豎，形成倒八字；眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛還大；鼻子一張一合，喘著粗氣，直冒黑煙；嘴里咬牙、切齒，著點(diǎn)咬破皮了；臉由紅潤變成了鐵青，那么嚴(yán)厲，仿佛在說：”你死定了。“我害怕極了，我低著頭，走進(jìn)房間，拿起作業(yè)做，但腦海里全是空白。我躲在床上，望著天花板，看著照片， 我想起了上次去公園玩時， 不小心把腳摔傷了， 媽媽立刻拿起藥， 幫我包扎。

　　過了一會，外面?zhèn)鱽砹艘粋�聲音，”吃飯了！“我低著頭緩慢的走了出去。看著一桌好吃的.，都吃不下，媽媽過來安慰我，媽媽說：”我錯了。“”孩子我以后不會在這樣了。“我抬起頭對著媽媽，媽媽伸出手，摸著我的頭，濕柔地說：”我以后會好好對待你的……“

一個難忘的人作文12

　　在我印象中，令我最難忘的人，便是任老師。

　　任老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他為人很好，也是從任老師教我以后，我的數(shù)學(xué)成績才有了好轉(zhuǎn)。

　　任老師的教育方法很獨(dú)特，他對我很關(guān)心。記得上課時，他講了練習(xí)冊，講到其中一道時，我發(fā)現(xiàn)做錯了，羞愧地舉起手，任老師故作不相信，叫起來：“哎呀，王藝霖你也做錯了啊？”我更加恐怖，于是把頭低了下去。任老師笑道：“你看，做錯了都不敢看我了吧？唉，沒關(guān)系，做錯了改正就行了！”我聽罷才緩緩地把頭抬了起來。

　　還有一次，也是任老師講題，有一個呢，我不會，然后想：老師一會兒講，我再問。當(dāng)任老師講完了這一題時，問我們會不會，我好像恍然大悟一樣，不禁發(fā)出了“啊”的聲音，任老師聽了，故意“虛張聲勢”，說：“你看，某些同學(xué)會了之后還‘啊’的一聲呀！”于是大家看看我小聲地笑。

　　我經(jīng)常去找任老師問問題，每一次，他都細(xì)心地給我解答；如果看到我還不懂時，就再給講一遍，直到我會了為止。然后，他會說：明白了就好。

　　相比較而言，任老師還是比較幽默、詼諧的。雖然是個男老師，但他的'細(xì)心、大度、詼諧、幽默，卻永遠(yuǎn)定格在我們心中。

一個難忘的人作文13

　　她，是一名負(fù)責(zé)的老師，是一位美麗的天使，又是一位辛勤的園丁，還是一位嚴(yán)肅的法官。她的眼睛可以說話，她的耳朵可以聽見任何心聲，她就是我上幼兒園時對我最好的老師——楚老師。

　　有一次，她上課時，有幾位其它班的老師在聽課。這時，教師講的課很好，很幽默，很生動，把我們帶進(jìn)知識的海洋中，讓我們在知識的海洋中翱游。

　　下學(xué)了，媽媽騎著自行車來接我，她把我抱上車，走著走著，突然，我的腳擠在了車輪里，我放聲大哭。老師聽見了，飛也似地奔過來，一邊用手輕輕地揉著我的'腳，一邊用溫和的聲音說：“不哭！不哭！你是男子漢嘛！”我不哭了。媽媽帶我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說：“沒事，休息幾天就好了。” 過了幾天，我康復(fù)了。來到學(xué)校，我故意碰了一下同桌，他還了我一下，接著，我們就開始打架了。我們大戰(zhàn)“三百回合”之后，老師發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)我們打的“頭破血流”，“鼻青臉腫”，說：“怎么回事？”不料，我惡人先告狀，說：“他先打我。”我同桌急了，開始哭了。老師用她那雙水靈靈的大眼睛看了我一眼，她的眼中顯示出幾分憂傷和痛苦，好像在告訴我，做人要誠實。然后，我看了看同桌的淚水，對老師說：“對不起！我說謊了。”我只好等著受罰了。但老師并沒有罰我，而是和氣地對我說：“以后不要打架了，好嗎？”直到今天我才領(lǐng)悟老師所帶給我的感動。

　　我愛我的老師，我現(xiàn)在要誠懇地向她道聲謝：“謝謝您！老師！”

一個難忘的人作文14

　　每當(dāng)看見別人和她的朋友在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)時，就會想到傅怡暢。

　　有一天，我和傅怡暢一起騎著自行車在外婆家對面的一個公園里玩，玩著玩著，時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下午4點(diǎn)了。我問：“你怎么都不提醒我？”傅怡暢說：“我叫你了，可你騎得太快了，根本沒有搭理我。”我生氣地說：“你反正就是沒有叫我！”我說，“我才不跟你做朋友！”

　　回到了家里，我把事情的.來龍去脈告訴了媽媽，媽媽說：“同學(xué)之間要友好，如果此時你是她，你也同樣覺得我本來就叫了你，是你自己沒聽見。”我才懂得，原來我錯怪她了，“媽媽，謝謝你。不然我就會失去一個朋友。”

　　于是，我拿著精心準(zhǔn)備的禮物，在紙條上一心一意地寫了幾句道歉的話，再把紙條放進(jìn)禮物的盒子里面。在半路上，遇見了她，我剛要說對不起這三個字，傅怡暢就說：“早知道我就叫大聲點(diǎn)了。”我不好意思地說：“對不起，這次是我錯了，你不要生氣，請原諒我。我把這個禮物送給你。”“沒事，我早就不生氣了。”

　　一句道歉的話就換回來朋友還有禮物。每當(dāng)看見別人和她的朋友一起高高興興地玩耍，就會想起這件事。我知道了，每當(dāng)和同學(xué)吵架的時候，就要站到別人的角度去想。

一個難忘的人作文15

　　一張飽受風(fēng)霜布滿皺紋的臉，一雙干裂粗燥的手，一張能說會道時時發(fā)出爽朗笑聲的嘴，常年穿著件白色大褂，這就是我家小區(qū)門口賣早點(diǎn)的老奶奶。

　　有天早上，媽媽有事，很早就出門了，臨走時塞給我5元錢，讓我自己到外面解決早飯。睡意全無的我，只好很不情愿地穿上厚外套，縮著脖子去買早點(diǎn)。

　　來到早店鋪，只見明亮的廳堂里座無虛席，人們正美美地享受著冬日里暖暖的'第一餐。“小姑娘，想吃點(diǎn)什么。”從旁邊傳來微笑的話音。“我想買一份豆?jié){，一塊燒餅，打包帶走。”我回應(yīng)著。“好，好，好，馬上就來。”只見她熟練地邊說邊幫我打包。我接過熱氣騰騰的早點(diǎn)，付過錢就回去了。

　　走到半道，發(fā)現(xiàn)有人在追我，回頭一看，原來是賣早點(diǎn)的老奶奶。她邊喘著氣邊慈祥地笑著：“孩子，找你的錢忘拿了。”說完，遞給我?guī)讉�留有溫度的硬幣。我感激的不知說什么好，一個勁的只是點(diǎn)頭。

　　雖然這錢只是小數(shù)目，但它讓我體會到老奶奶做生意誠實守信，老少無欺，讓人敬佩。

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