好習慣作文

時間：2022-09-19 10:58:55 習慣我要投稿

實用的好習慣作文合集四篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的好習慣作文5篇，歡迎大家分享。

實用的好習慣作文合集四篇

好習慣作文篇1

　　感謝媽媽給我養成的好習慣，在上幼兒園的第一天我就能自己睡覺、脫衣服、穿衣服、穿鞋、吃飯，老師表揚我說：“你真棒！”

　　三年后我上了小學，我的好習慣又給我帶來了很多幫助，自己的事情都能干好，讓爸爸媽媽不用上班的時候擔心我。好習慣就像我的好朋友能幫助我、陪伴我。

好習慣作文篇2

　　每當我看到那本粉紅色的優美句子積累本時，總能想起許多事，因為它使我在寫作中從語言貧乏變得詞語豐富。

　　大家應該都知道寫作文是每個學生必不可少的一項作業，可是我寫的作文總是干巴巴的，沒有一點優美之處。當我看著別人那美的像一幅畫時的作文時，心靈就像刀絞一樣難受。媽媽知道了就告訴我說：“如果你想寫好作文，就要多看書，積累優美的句子，因為你寫的時候就能把你記在腦子里的東西，運用到作文里，作文自然就變得優美了！”

　　我聽了媽媽的話后，想了片刻……然后趕緊從書桌里拿出一個嶄新的筆記本準備積累。我在想，不如就每天都積累一些吧，這樣就能提升作文水平了。“加油，加油！”我為自己加油起來。

　　此后，我每天都堅持積累一些優美的句子。可是好景不長，我才堅持了一個星期，就堅持不下去了。我對自己說：“算了，算了我還是不寫了吧。”然后我所幸干起別的事來。媽媽看到我這幅模樣，和藹的對我說：“難道你要放棄了嗎，這可不是你的作風呢！你難道沒有想過不積累的后果嗎？要是你不積累，作文就寫的不優美了，當你看到其他同學的好作文時，那只有羨慕的份了，你再好好想想吧，我希望你做出最正確的決定。”說完，媽媽便默默地走出了書房。

　　我看著媽媽離去的背影，非常的煩惱，我到底寫不寫呢？正如媽媽所說，如果我不積累，作文就寫不優美了……嗯！我要認真積累，因為我要讓作文變得優美，讓老師和媽媽不失望。我像突然開竅一樣。一骨碌從床上爬了起來，以飛的速度沖到書桌前，然后拼命地積累起來，我覺得自己好像一個很餓的人找到食物，然后不顧別人的瘋狂吃起來。更像一個迷失方向的人，突然之間找到了方向。

　　從此，每天看書的時候遇到好的句子和詞語，我就認真的摘抄下來。積累句子的好處也從我身上顯現出來，我的作文從原來的干巴巴變得生動優美起來。我很開心，我的作文還被老師表揚了呢！我的心里美滋滋的。

　　我嘗到了積累優美句子的好處，這是多美好的呀！以后，我還要堅持每天認真做好積累，決不會有一天的放松。相信，通過我的努力，我的作文會因為有了優美的句子而變得更加生動！

好習慣作文篇3

　　好習慣對任一個人來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終生的財富。

　　好習慣包括很多種，有好的生活習慣，好的道德、文明習慣和好的學習習慣等。

　　好的生活習慣，可以使我們健康成長，是我們人生走向成功的基石。例如：我不小，我能行。自己的事情自己做。

　　好的道德、文明習慣可以使我們積極向上，去追求美好的事物，將來才能使我們成長為對國家對社會有用的人才。例如：尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架，明辨是非，辨別美丑，為人正直等。

　　好的學習習慣可以使我們事半功倍，使我們早日成才。例如：經常保持閱讀和思考的習慣。

　　具有良好習慣的人在困難面前會應付自如，并最終在眾人中脫穎而出。英國著名的哲學家培根曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”是的，好的習慣預示你有好的前途。

　　讓我們養成好習慣，你就會發現壞習慣離你越來越遠了，你對生活和學習越來越感興趣了，你對自己越來越有信心了，明天將變得越來越美好了。

好習慣作文篇4

　　今天，我讀了著名教育專家孫云曉先生的一篇文章《良好習慣締造健康人格》，這也是張老師特別推薦給我讀的一篇文章，雖然有些地方我還不能看懂，但是已經讓我深受啟發了。

　　在這篇文章里，作者給我們講述了培養好習慣的重要性：好習慣終生受益，好習慣讓一個人收獲好性格，好人生。書里面還講了許多培養好習慣的方法，對照自己想一想，讓我覺得好慚愧，我有不少壞習慣，也從來沒有想過認認真真地培養一些好習慣。

　　文章里舉了一個媽媽幫助孩子克服壞習慣的例子：一個小男孩寫作業總是坐不住，他媽媽就很苦惱，于是就去找心理醫生幫助。心理醫生給她出了個點子：當孩子寫作業時，在旁邊觀察他，看他一小時內會站起來幾次。媽媽就很認真地觀察，發現這孩子一會兒站起來看風景，一會兒到出走，一會兒喝水上廁所，一個小時內共站起來七次。媽媽對他說：“你一小時起來了七次，會不會多了點，如果你能做到一個小時只起來3次，晚上6點鐘的動畫片隨便你看。”小男孩當然非常高興，連續幾天都堅持一個小時只起來三次，然后媽媽又鼓勵他一小時之內只起來一次，他也做到了。最后直到他養成了良好的習慣，寫作業的時候再也不隨便站起來了。

　　想想看其實我很多地方跟這個小男孩是一樣的，生活上、學習上都隨意性太大。喜歡吃的就吃得不放手，不喜歡吃的動也不動；我喜歡的作業我就去做，不喜歡的功課就懶得去花時間。我也想養成好習慣，可是很多事情往往想一想很簡單，真正做起來可不是那么回事。今天我能堅持，明天后天我就會忘得一干二凈。為這沒少挨批評，忘了寫作業，忘了帶學習用具，答應老師的事情沒完成……

　　我覺得張老師其實就和文章里的這個媽媽一樣，在想辦法幫我培養好習慣。我的.缺點太多，經常挨科任老師的批評，張老師就專門用一個本子記錄我的言行。他說：“你不好的表現，我從反面開始記，好的表現我從前面開始記，一個星期下來，如果壞的表現比好的表現多，那我就要嚴厲批評你，如果好的表現比不好的表現多，那我就要好好的表揚你！”剛開始的時候，老師每天都會記我不好的表現，因為我根本沒有好的表現。后來我也著急了，這樣下去怎么得了，還不被人看扁了？所以慢慢地我也開始有了好的表現，同時不好的記載越來越少了。堅持了一段時間以后，老師就經常記我好的表現了。再后來，犯錯誤就真的很少了。看了這篇文章后，我突然明白張老師也是在想辦法激勵我，讓我發現自己的優點，克服自己的缺點。孫云曉老師說：真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制。我一定會努力，不讓別人一天到晚提醒、監督我，而是自己主動約束自己，教育自己。

　　孫云曉老師還說：習慣培養最重要的方法，就是加減法，兩句話是它的秘訣，第一句話是培養好習慣用加法，改掉壞習慣用減法。什么意思呢？就是你想讓你的孩子養成什么好的習慣，只要適合他，讓他認識到這個習慣的重要，引導和激勵孩子的好行為出現的次數越多，好習慣形成的越牢。美國教育家說的很形象，培養好習慣就像是纏纜繩，只要每天纏上一道，用不了多久好習慣就變得牢不可破。

　　爸爸、媽媽有時候為了我傷透了腦筋，我在同學中間也缺乏自信。我想還是因為我身上壞毛病太多，別人不能發自內心喜歡我，和我交朋友。如果我能夠真正地嚴格要求自己，日復一日的告訴自己要進步，要努力，并且不斷拋棄那些不好的習慣，用不了多久，我就會超越自我，重塑自我了。

　　感謝爸爸媽媽，我不懂事讓你們操心了；感謝老師，一直不斷包容、激勵我；感謝這篇文章，讓我懂得了很多！

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